Professora adjunta no Departamento de Educação Especial, Centro de Educação, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Coordenadora do Curso de Educação Especial Inclusiva - EEI - Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores(as) da Educação Básica (PARFOR Equidade) (UFSM). Coordenadora Acadêmica na equipe de Coordenação do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores com Ênfase na Educação Integral (Prilei), no âmbito da UFSM. Graduada em Letras Libras, habilitação Licenciatura em Língua Brasileira de Sinais, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2018). Graduação em Educação Especial pela UFSM (1999). Especialização em Educação Infantil pelo Centro Universitário Franciscano (2003). Mestrado em Educação pela UFSM (2011). Doutorado em Educação pela UFSM (2016). Desde 2009 é Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Educativas: Ensino Básico e Superior - GPFOPE - UFSM - Grupo incorporado ao Núcleo de Integração para a Educação da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (NEPI/AUGM), do Núcleo Disciplinario Educación para la Integración (NEPI) da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), Programa de Políticas Educativas, a partir de 2014. Atuou na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fernando Cóser (escola para surdos) de 2001 até 2016 (2001 a 2012 como professora unidocente em turma de alfabetização de surdos; 2013 a 2016 como coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais). Atuou como docente no Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) entre os anos de 2014 a 2016 ministrando disciplinas de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Tem experiência na área da Educação, Alfabetização, com ênfase em Educação Especial,Educação de surdos, alfabetização de surdos, Língua de Sinais como segunda língua, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, surdez, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e formação de professores.