Cristiane Muenchen
Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina, Mestre em Educação e Licenciada em Física pela Universidade Federal de Santa Maria. Professora Associada nível 4, da área de Ensino de Física e dos Programas de Pós-Graduação: Educação em Ciências (PPGECi) e Educação Matemática e Ensino de Física (PPGEMEF), da Universidade Federal de Santa Maria. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação em Ciências em Diálogo - GEPECiD (https://sites.google.com/view/gepecid) e pesquisadora do Grupo Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências - GEPECISC - da UFSC. Foi editora da seção Ensino da Revista Ciência e Natura, editada e publicada pelo Centro de Ciências Naturais e Exatas da Universidade Federal de Santa Maria (2014-2018). Coordenou o Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências - mestrado e doutorado (2018 e 2019). Coordenou o Subprojeto Pibid Física (2022-2024). Tem experiência na área de Ensino de Ciências/Física, com ênfase em processos curriculares, atuando principalmente nos seguintes temas: Abordagem Temática, Três Momentos Pedagógicos como Estruturantes de Currículos, Educação CTS e Práticas Freireanas no Ensino de Ciências. Bolsista Produtividade em Pesquisa 2 na área de Educação. E-mail: cristiane.muenchen@ufsm.br
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Lattes:
Data da última alteração no lattes: 07/11/2024 12:11
Nome em citações:
MUENCHEN, Cristiane
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Palavras-chave:
- TRES MOMENTOS PEDAGOGICOS
- TEMAS
- TEMA GERADOR
- TECNOLOGIA
- SOCIEDADE
- RPG
- PUPA
- PROGRAMA DE GOVERNO
- PROCESSOS FORMATIVOS
- PIBID
- PESQUISA DOCUMENTAL
- PAULO FREIRE
- NECESSIDADES FORMATIVAS
- MOVIMENTO
- MOMENTOS PEDAGOGICOS
- MEIOS DIGITAIS
- MATERIAIS DIDATICOS
- MATERIAIS DIDATICO-PEDAGOGICOS
- LUDWIK FLECK
- LIVROS DIDATICOS
- LICENCIATURA
- INTERDISCIPLINARIDADE
- FUTURO SUSTENTAVEL
- FREIRE-CTS
- FREIRE
- FORMACAO PERMANENTE
- FORMACAO DOCENTE
- FORMACAO DE PROFESSORES
- FORMACAO
- FLECK
- EVENTO
- EPISTEMOLOGIA FLECKIANA
- EPISTEMOLOGIA
- ENSINO DE FISICA
- ENSINO DE CIENCIAS
- ENSINO
- ENFOQUE CTS
- ENFOQUE C T S
- ENERGIA
- ENCONTROS