Graduado em Filosofia pela FAFINC (1982), Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986) e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Coordenou os Cursos de Graduação em Filosofia da Unisinos e do Unilasalle, de 1994 a 2000. Atuou como professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação -Mestrado- do Unilasalle. Atualmente é professor da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, lotado no departamento de Fundamentos da Educação. Coordenou o Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional - Graduação. É Professor do PPG-Educação do Centro de Educação da UFSM e Pesquisa acerca das implicações epistemológicas e éticas da educação - Epistemologia e Educação e desenvolve pesquisa sobre Formação de Professores de Filosofia e a Percepção dos estudantes do Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional acerca das necessidades, da importância e das implicações epistemológicas e metodológicas da formação docente para atuação na Educação Profissional. Projeto atual de pesquisa - Razão Moderna, Liberalismo e Formação da consciência moral - Do sujeito epistemológico desprendido ao sujeito moral indiferente. Tem larga experiência na área de Filosofia, com ênfase na Ética Clássica e interfaces entre filosofia e educação, ética e gestão. Referenciais: dialética, fenomenologia e hermenêutica. É Editor de Sessão da Revista Educação UFSM, Qualis A1.