Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e Doutora em Letras/Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina em regime de co-tutela com a University of Sydney, Austrália (2012). É professora Adjunto na Universidade Federal de Santa Maria, coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR) e do Projeto Línguas no Campus e Coordenadora do Teste de Suficiência em Leitura em Línguas Estrangeiras (TESLLE). Seus interesses de pesquisa incluem Análise Crítica do Discurso, Análise Crítica de Gêneros com foco no discurso multimodal, Linguística Sistêmico Funcional e pedagogias para os multiletramentos.