Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (PPGL/UFPEL) e Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas (PPGL/UCPEL), com dissertação e tese defendida sob a supervisão do Prof. Dr. Vilson Leffa e com bolsa CAPES. Licenciado em Letras Espanhol e em Letras Português pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Realizou mobilidade acadêmica na Universidad de la República Uruguay (UDELAR) durante a graduação em Letras Espanhol. Atuou como docente em diversos níveis e modalidades educacionais, incluindo cursos de extensão universitária, pré-vestibulares populares, escolas de educação básica e instituições de ensino superior, tanto em formato presencial quanto a distância. Entre suas experiências mais recentes, destaca-se sua atuação como Professor Substituto na UFSM, onde ministrou as disciplinas de Didática da Língua Espanhola e Estágios Supervisionados em Língua Espanhola, entre outras. Atualmente, é professor da área de Língua Portuguesa do Centro de Letras e Comunicação (CLC) da UFPEL e professor formador na Licenciatura em Letras Espanhol EaD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Além disso, Coordena o Grupo de Investigações em Tecnologias, Ensino e Aprendizagem (GITEA/CNPq) da UFSM, integra o Grupo de Pesquisa em Linguística Aplicada e Análise de Narrativas (GPLAAN/CNPq) da UFPEL, é membro do movimento #FICAESPANHOL do Rio Grande do Sul (RS) e da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). Tem experiência na área de Linguística Aplicada Crítica, com foco em educação linguística, tecnologias digitais no ensino de línguas, novos estudos dos letramentos (letramentos críticos, letramentos digitais, letramentos acadêmicos etc.) formação de professores e estágios supervisionados.