Isabel Krey Garcia
Possui graduação em Física - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993), mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Realizou estágio pós-doutoral por uma ano na Universidad Autónoma de Madrid (UAM) sob a orientação do Dr. Juan Ignácio Pozo. Atualmente é professor pesquisador da Universidade Aberta do Brasil é professora Associada da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, aprendizagem significativa, educação superior, formação de professores, epistemologia e atividades experimentais.
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Data da última alteração no lattes: 01/02/2024 12:02
Nome em citações:
GARCIA, I. K.
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Especialidades:
- ENSINO-APRENDIZAGEM
- MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
- TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- TEORIAS DA INSTRUÇÃO
- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
- PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
- MATEMÁTICA
- ELETRICIDADE E MAGNETISMO; CAMPOS E PARTÍCULAS CARREGADAS
- TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
- FÍSICA GERAL
- EDUCAÇÃO DE ADULTOS
- CURRÍCULO
- AVALIAÇÃO DE SISTEMAS, INSTITUIÇÕES, PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS
Palavras-chave:
- VIDEOS
- VIDEOAULAS
- VERGNAUD
- UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA - U
- UEPS
- TEORIAS IMPLICITAS DE MEDIACAO
- TEORIAS IMPLICITAS
- TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS
- TEMPERATURA
- TECNOLOGIAS
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- SABERES DOCENTES
- RESISTENCIA ELETRICA
- RESIDENCIA PEDAGOGICA
- REPRESENTACOES SOCIAIS
- RELACOES DISCIPLINARES
- REFLEXAO SOBRE A PRATICA
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- PROGRAMA DO PACTO
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- PROBLEMAS
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