doi ISSN Analysis of unplugged tools used for the development of computational thinking in the teaching of algorithms: a review of the literature (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Framework para gamificação de Ambiente Virtual de Aprendizagem Corporativo utilizando técnicas de minimização do Gaming The System (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN IFFARHEART: uma proposta de solução computacional IoHT para auxiliar a prática pedagógica de Educação Física (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN GAMIEFECTS: A proposta de um framework para apoiar a avaliação de gamificação em contextos educacionais (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Método GADIUS: planejando e desenvolvendo gamificação adaptativa de forma dinâmica (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Mundos virtuais como apoio ao ensino e aprendizagem de engenharia de software: Simulando a técnica de entrevista (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Gamification in the Educational Context: A Systematic Mapping of Literature with a Focus on the Evaluation of Gamification (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN O Uso de Tecnologias eHealth Integradas a IoT como Possibilidade para Aplicação em Ambientes Educacionais: uma revisão sistemática de literatura (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Uma proposta de diretrizes para fomentar o engajamento dos alunos em ambientes de realidade virtual (REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA))

doi ISSN FJSU: Um Framework para o desenvolvimento de jogos sérios ubíquos (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Mapeamento Sistemático sobre o desenvolvimento e a utilização de Jogos e Simuladores no ensino de Redes de Computadores (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Jogos para Ensino de Levantamento de Requisitos de Software: uma Revisão Sistemática de Literatura (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Jogos Sérios Ubíquos: Um mapeamento Sistemático (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Laboratório virtual para o ensino de Redes de Computadores (REVISTA ELETRÔNICA ARGENTINA-BRASIL DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO)

doi ISSN Logirunner: um Jogo de Tabuleiro como Ferramenta para o Auxílio do Ensino e Aprendizagem de Algoritmos e Lógica de Programação (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Proposta de uma Smart Classroom integrada com uma Fog Computing (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN A dynamic approach for teaching algorithms: Integrating immersive environments and virtual learning environments (COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION)

ISSN Analysis of the ?Student Vision? model for the evaluation of digital serious games (INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Exploring Student?s Motivational Aspects by Developing and Applying a Ubiquitous Digital Serious Game Approach (CREATIVE EDUCATION)

ISSN Metodologias de Planejamento e Organização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem Ubíquos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

doi ISSN An adaptive environment based on Moodle with treating of quality of context (International Journal of Knowledge and Learning (Print))

ISSN Estudo Exploratório: Sistema Imersivo para Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Solassist Virtual: um Sistema Imersivo aplicado como Tecnologia Assistiva (Informática na Educação (Online))

ISSN Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel e web viewers (TECNOLOGIAS, SOCIEDADE E CONHECIMENTO)

ISSN CYBERCIEGE: UMA ABORDAGEM DE JOGOS SÉRIOS NA EDUCAÇÃO DE REDES DE COMPUTADORES (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

ISSN Metodologia de Avaliação de Mundos Virtuais Educacionais: uma proposta segundo critérios tecnológicos e pedagógicos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Mobile HQ: O Uso de Softwares Educativos na Modalidade M-Learning (Revista de Informática Aplicada)

ISSN U-Lab Cloud: uma proposta de laboratório virtual ubíquo baseado em cloud computing (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN VISUALIZAÇÃO DE AMBIENTES IMERSIVOS: UMA PERSPECTIVA CONSIDERANDO WEB VIEWERS (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN SECRETARIA VIRTUAL: UMA PROPOSTA DE VIRTUALIZAÇÃO UTILIZANDO MUNDOS VIRTUAIS / OPENWONDERLAND ? (FASE I) (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN VIEWERS PARA AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA TEÓRICO-PRÁTICA (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Análise Comparativa Teórico-Prática entre Softwares de Deteção de Plágio (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I). (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Telemetria na transmissão de dados de desempenho de máquinas agrícolas utilizando tecnologia GSM/GPRS e ZigBee (Ciência Rural (UFSM. Impresso))

doi ISSN U-SEA: A Learning Environment Ubiquitous Using Cloud Computing (International Journal: Emerging Technologies in Learning)

ISSN Análise comprobatória teórico prática da semelhança entre dimensões para detecção de estilos de aprendizagem impactando na ausência de resultados significativos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Análise Comprobatória teóricoprática da semelhança entre dimensões para detecção de Estilos de Aprendizagem impactando na ausência de resultados significativos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

doi ISSN Sistema computacional de gerenciamento para acompanhamento de desempenho de máquinas agrícolas instrumentadas com sensores (Ciência Rural (UFSM. Impresso))

ISSN Um comparativo entre ferramentas utilizadas no ensino baseadas em Cloud Computing (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Mobile Learning Engine Moodle adaptado aos diferentes Estilos Cognitivos utilizando Hipermídia Adaptativa (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Engine Moodle (MLE - Moodle): das funcionalidades a validação em curso a distância utilizando dispositivos móveis (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Mídias na Educação: gestão eficiente para uma prática pedagógica qualificada em EaD. (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Mobile Learning na Sala de Aula Presencial: Repositório Semântico e Pervasivo de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Modelagem de um Framework para adaptação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem móveis aos diferentes estilos cognitivos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Sistema de Gerenciamento de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle sob diferentes visões: aspectos a considerar (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Avaliação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem Moodle, Teleduc e Tidia - Ae: Um Estudo Comparativo (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN DIFERENTES CUSTOMIZAÇÕES DO AMBIENTE MOODLE: ASPECTOS A CONSIDERAR (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN M-Learning e Android: um novo paradigma? (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Certificação Digital Acadêmica: Implantação do Sistema de Gerenciamento de Certificados Digitais ICPEDU na UFSM (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Desenvolvimento de aplicações m-Learning nas plataformas J2ME e Flash Lite (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis:uma nova abordagem que Contribui para a Educação (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN IOPackager ? Desenvolvimento de uma ferramenta automática conversora de objetos educacionais em pacotes de conteúdo SCORM® 2004 3rd edition (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Educação Digital de Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais (Espaço Pedagógico)

ISSN Avaliação de Chapeuzinho Vermelho Desplugada: um jogo para o desenvolvimento do Pensamento Computacional destinado a alunos com Deficiência Visual (REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA))

ISSN Avaliação de gamificação: um estudo de caso no Duolingo apoiado pelo framework GAMIEFECTS (REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (EN LÍNEA))

doi Instructional Design Applied to TCN5 Virtual World (Research Anthology on Virtual Environments and Building the Metaverse)

doi Jogos Sérios Ubíquos (Upgrade: jogos, entretenimento e cultura)

doi A Load Balancing Algorithm for Fog Computing Environments (Communications in Computer and Information Science)

doi Three-Dimensional Virtual Environment and NPC (Natural Language Processing)

doi UM MODELO CONCEITUAL PARA ADAPTAÇÃO CONTÍNUA DE ELEMENTOS DE GAMIFICAÇÃO EM AMBIENTES EDUCACIONAIS (Ambientes Informatizados e a Informática na Educação)

doi PROPOSTA DE AMBIENTES INTELIGENTES IOT SOB A ÓTICA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA (A Produção do Conhecimento nas Ciências Exatas e da Terra 2)

doi APRENDIZAGEM SIMULADA NA NUVEM (Informática Aplicada à Educação)

Função do 2º grau: Uma proposta de interpretação de gráficos (Processos Educativos Interdisciplinares e Tecnologias Digitais)

doi A Perspective about the Application of Quality of Context in U-Learning Environments (Handbook of Research on 3-D Virtual Environments and Hypermedia for Ubiquitous Learning)

doi Three-Dimensional Virtual Environment and NPC: (Handbook of Research on 3-D Virtual Environments and Hypermedia for Ubiquitous Learning)

Mobile Learning Engine Moodle adaptado aos diferentes EstilosCognitivos utilizando Hipermídia Adaptativa (TICAI (TICs Aplicadas para el aprendizaje de la Ingeniería))

O Desconcerto do Pós-Ontológico: Gerando questões para a pesquisa em informática e educação sobre novos modos de aprender e conhecer-sentir (Tecnologia Digital na Educação)

doi AD-RPG: Elicitando requisitos na idade média utilizando um jogo educacional (Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçã)

doi Increasing the efficiency of Fog Nodes through of Priority-based Load Balancing (2020 IEEE Symposium on Computers and Communications (ISCC))

doi Metodologias Usadas no Desenvolvimento de Jogos Eletrônicos Educacionais: Uma Revisão da Literatura (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

A Load Balancing Algorithm for Fog Computing Environment (CARLA - Latin American High-Performance Computing Conference)

doi Adaptive gamification strategies for education: a systematic literature review (XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education))

doi Improving efficiency and availability in Smart Classroom environments (2019 IEEE 16th International Conference on Networking, Sensing and Control (ICNSC))

doi Modelo conceitual para adaptação contínua de elementos de gamificação em ambientes educacionais (VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação)

SmartFogLB: arquitetura de balanceamento de carga em Fog Computing (ERAD - Escola Regional de Alto Desempenho)

doi Um modelo conceitual para adaptação contínua de elementos de gamificação em ambientes educacionais (XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education))

Identificar o Perfil dos Estudantes do Ensino Médio para Desenvolver Pensamento Computacional por Meio do Scratch (IX Encontro Anual de Tecnologia da Informação - EATI)

Método de Diminuição de Largura de Banda e Latência em Ambientes IoT: Caso de Uso em uma Sala de Aula Inteligente (IX Encontro Anual de Tecnologia da Informação - EATI 2018)

Proposta de Ambientes Inteligentes IoT sob a Ótica da Eficiência Energética (IX Encontro Anual de Tecnologia da Informação)

Smart Classroom utilizando dispositivos IoT: uma revisão sistemática da literatura (SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

doi Ensino de Testes de Software por meio de Digital Storytelling e Chatterbots (SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

Proposta de implementação de um balanceador de carga utilizando SDN e NFV (ERRC 2017 - 15ª ESCOLA REGIONAL DE REDES DE COMPUTADORES)

doi Um panorama de Teses e Dissertações brasileiras sobre Mundos Virtuais 3D na educação (SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

Visão do Estudante: proposta de um modelo de avaliação de jogos sérios digitais (XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação)

doi Aprendizagem simulada na nuvem (XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

doi Design Instrucional: um comparativo de metodologias para definição de abordagem em mundo virtual (XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

OVXr - OpenVirteX Recursivo Integrado ao FlowVisor para Utilização em Ambientes de Experimentação OpenFlow (Escola Regional de Redes de Computadores)

doi Parallel Miss Marple: Threads e Java RMI Aplicados à Verificação de Indícios de Plágio (XXII Workshop de Informática na Escola)

JASPION: Jogo Sério Educacional Sensível ao Contexto Integrado ao Ambiente Virtual OpenSim (XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE))

Serious Games to Computer Networks Learning With Cyberciege: A Case Study in Brazilian Higher Education. (XXIII WEI -Workshop sobre Educação na Informática)

Simulando Cenários para Redes Definidas por Software (EATI 2016 - Encontro Anual de Tecnologia da Informação)

Aplicabilidade do sistema U-SEA em Instituições de Ensino (Seminário Nacional de Inclusão Digital)

Avaliação de Implementações de Computação em Nuvem para Ambientes Educacionais: um Mapeamento Sistemático (TISE 2014 - XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação)

Construcão e Análise de um Mundo Virtual 3D para o Ensino e Aprendizagem de Redes de Computadores (SBIE 2014 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

CyberCIEGE: uma Abordagem de Jogos Sérios na Educação de Redes de Computadores (XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Jogos Sérios na Educação: Uma Abordagem para Ensino-Aprendizagem de Redes de Computadores (Fase II) (WEI 2014 - XXII Workshop sobre Educação em Computação)

Laboratório Virtual de Química: uma ferramenta de estímulo à prática de exercícios baseada no Mundo Virtual OpenSim (SBIE 2014 - XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação/ III Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014))

Metodologia de Avaliação de Mundos Virtuais Educacionais: uma proposta segundo critérios tecnológicos e pedagógicos (XXIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação)

Mundo Virtual para o Desenvolvimento de Conhecimento em Informática (I Simpósio de Tecnologia da Informação do IFSul Passo Fundo)

Processos de Avaliação de Mundos Virtuais: elencando estratégias (XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Recommendation System for Assisting the Management of Information Technology (UBICOMM 2014)

SistEX ? UM SISTEMA DINÂMICO PARA DETECTAR A EXPERIÊNCIA DO ALUNO (MoodleMoot)

U-Lab Cloud: Laboratório Virtual Ubíquo (XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação, TISE)

U-Lab Cloud: Uma Proposta de Laboratório Virtual Ubíquo Baseado em Cloud Computing (XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

U-LabCloud: laboratório virtual ubíquo (TISE 2014 - XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação)

doi Virtual Lab: An Immersive Tool to Assist in the Teaching of Software Engineering (2014 XVI Symposium on Virtual and Augmented Reality (SVR))

A CASE OF STUDY IN TEACHING OF COMPUTER NETWORKS USING SLOODLE (IADIS International Conference WWW/INTERNET)

doi Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel (XXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

Context Awareness for Service Desk Management (UBICOMM 2013)

Grupo de Redes e Computação Aplicada (GRECA) (Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação)

Learning Environment Adapted According the User Context (V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles)

Proposta de um jogo sério para o ensino de redes de computadores no ambiente virtual 3D OpenSim (XII SBGames)

Secretaria Virtual: Uma Proposta De Virtualização Utilizando Mundos Virtuais / Openwonderland (Fase I) (XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Sistema de Comunicação Alternativa para Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. (V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa)

Sistema de recomendação auxiliando a gerência de Tecnologia da Informação (II Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação)

Sistema Imersivo para Pessoas com Deficiência (24º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2013)

Ubiquitous Learning Treating the Context of Students Learning Styles (The Seventh International Conference on Mobile Ubiquitous Computing, Systems, Services and Technologies)

Utilização do Sloodle para integração de Mundos Virtuais com o Moodle utilizando o OpenSim (MoodleMoot)

Viewers para ambientes virtuais imersivos: uma análise comparativa teórico-prática (XXI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação)

Virtual Learning Environment Adapted According the User Context. (V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles)

Virtual Reality System to the Inclusion of People with Disabilities in the Work Market (12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET) ITHET 2013)

Adaptive Virtual Learning Environment (IEEE EDUCON 2012)

Ambiente de acesso seguro a nuvem privada: uma proposta voltada à rede da UNIPAMPA (10ª Escola Regional de Redes de Computadores (ERRC 2012))

CEP - Uma proposta de Gerenciamento de Identidade em Cloud Computing utilizando OpenAM e Captive Portal (10ª Escola Regional de Redes de Computadores (ERRC 2012))

Miss Marple ? Proposta de Desenvolvimento de Ferramenta de Detecção de Indícios de Plágio com base no Método DIP ? Detector de Indícios de Plágio (Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012))

Mobile Service Desk: Tratando Sensibilidade ao Contexto e Retenção do Conhecimento (III Encontro Anual de Tecnologia da Informação e III Semana Acadêmica de Tecnologia da Informação)

PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES:ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I) (XX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Service Desk Móvel com Retenção de Conhecimento e Sensível ao Contexto (10ª Escola Regional de Redes de Computadores (ERRC 2012))

Softwares computacionais de detecção de plágio - a interpretação dos resultados e suas diferenças (XX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação)

U-ALS: A UBIQUITOUS LEARNING ENVIRONMENT (IADIS CELDA 2012 - Cognition and Exploratory Learning in Digital Age)

A PROPOSTA METODOLÓGICA DE BLENDED LEARNING DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP: UM ESTUDO DE CASO (26ª Jornada Acadêmica Integrada (JAI))

CTD-IE:Desenvolvimento e Aplicação de um Método para Detecção de Indícios de Plágio (22º SBIE-17º WIE (22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e 17º Workshop de Informática na Escola))

Desenvolvimento e Aplicação de um Método para Detecção de Indícios de Plágio (MoodleMot Brasil 2011)

Desenvolvimento e Aplicação de um Método para Detecção de Indícios de Plágio. (Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011)

Moodle U-SEA (V MoodleMoot Brasil 2011)

Ontologia para o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle (CITA 2011 - VI Congresso Ibero-americano de Telemática)

Proposta de refinamento na utilização de um Método Ágil Integrando o Balanced ScoreCard ao SCRUM (26ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada)

Service Desk via Portal Corporativo Sensível ao Contexto - Uma Proposta para Melhoria nos Serviços de Atendimento a Incidentes de TI. (VII CNEG - Congresso Nacional de Excelência em Gestão)

Telemetria e Tratamento de Dados de Desempenho (SBIAGRO 2011 - VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE AGROINFORMÁTICA)

The Use of Learning Management System and Augmented Reality for Math teaching. (LACLO 2011 - Sixth Latin American Conference on Learning Objects)

U-Sea: Um Ambiente De Aprendizagem Ubíquo Utilizando Cloud Computing (22º SBIE-17º WIE (22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e 17º Workshop de Informática na Escola))

Uma Proposta de Sistema Integrado para a Gerência da Segurança em Redes de Computadores nas Organizações - Estudo e Implementação (VII CNEG - Congresso Nacional de Excelência em Gestão)

Utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem e da Realidade Aumentada para o Ensino de Matemática (Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem)

Adaptação do Mobile Learning Engine Moodle aos Diferentes Estilos Cognitivos (MoodleMoot, 2010)

Ambiente Virtual de Aprendizagem Móvel Adaptado aos Diferentes Estilos Cognitivos Utilizando Hipermídia Adaptativa (XVI WIE (Workshop sobre Informática na Escola) - evento vinculado ao XXX CSBC 2010)

AVALIAÇÃO DO USO DO LEITOR DE TELA VIRTUAL VISION NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - TELEDUC PELOS CEGOS: um estudo de caso (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

M-Learning in Classroom Presence: An Approach in the Brazilian Context (IADIS Internacional Conference - Mobile Learnign 2010)

Mobile Learning Engine Moofle Adapted to the Different Cognitive Styles of Traditional Class and Distance Learning Students (IADIS Internacional Conference - Mobile Learnign 2010)

MOBILE LEARNING ENGINE MOODLE ADAPTADO AOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS UTILIZANDO HIPERMÍDIA ADAPTATIVA (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

Módulo para adaptação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle (MoodleMoot 2010)

Projeto e Implementação de um Network Operation Center baseado na Integração de Ferramentas Livres (ERRC - Escola Regional de Redes de Computadores)

Repositório de Vídeos Educacionais Adaptado as Necessidades Tecnológicas de Usuários de Dispositovos Móveis (XVI WIE (Workshop sobre Informática na Escola) - evento vinculado ao XXX CSBC 2010)

ROAD: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis (LACLO 2010 - Conferência Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem)

TSADA - SISTEMA DE TELEMETRIA REDUNDANTE E TOLERANTE A FALHAS UTILIZANDO TECNOLOGIA GSM/GPRS E ZIGBEE (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

Um módulo baseado em um agente detector automático de indícios de plágio integrado a plataforma MLE-Moodle (Moodle Moot)

Adaptação, avaliação e aplicação do Mobile Learning Engine Moodle (MLE-Moodle) em curso a distância (Conferência Ibero-Americana IADIS WWW / Internet (CIAWI 2009))

Assessment of virtual learning environments Moodle, TelEduc, and Tidia - Ae: a comparative study derived from students? experiences in distance and traditional teaching (V International Conference on Multimedia and ICT in Education (m-ICTE2009))

Assessment of virtual learning environments Moodle, TelEduc, and Tidia - Ae: a comparative study derived from students experiences in distance and traditional teaching (The 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009))

Desenvolvimento e aplicação de sistema especialista para diagnosticar estilos cognitivos de alunos de cursos de educação a distância (Conferência Ibero-Americana IADIS WWW/ Internet (CIAWI))

Engine Moodle (MLE - Moodle): das funcionalidades a validação em curso a distância utilizando dispositivos móveis (XIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Expert system for diagnosing cognitive learning styles applied to distance education students (IADIS International Conference WWW / Internet 2009)

MOBILE LEARNING AND ANDROID: A NEW PARADIGM IN BRAZILIAN CONTEXT? (IADIS International Conference Mobile Learning 2009)

Ontology for a Semantic Learning Objects Repository for Mobile Devices (IADIS International Conference WWW / Internet)

Sistema de Gerenciamento de Objetos de Aprendizagem para dispositivos Móveis (Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Validação de um Ambiente de Aprendizagem Móvel em Curso a Distância (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE)

Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle sob diferentes visões: aspectos a considerar (XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Avaliação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem Moodle, Teleduc e Tidia - Ae: Um Estudo Comparativo (XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Certificação Digital e sua Utilização no Contexto das Universidades Brasileiras (SIRC 2008 - Simpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul)

DIFERENTES CUSTOMIZAÇÕES DO AMBIENTE MOODLE: ASPECTOS A CONSIDERAR (Conferência Ibero- Americana WWW/Internet 2008 (CIAWI 2008))

M-Learning e Android: um novo paradigma? (XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

Sistema de Gerenciamento de Certificados Digitais ICPEDU: Implantação na UFSM (IX Congresso Iberoamericano de Informática Educativa - RIBIE 2008)

Implementation of learning objects using J2ME: putting into practice the concept of m-Learning in Brazil. (IEEE International Joint Conferenceson Computer, Information, and Systems Sciences, and Engineering)

Janelas para o Mundo: Letramento de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais em Ambientes Informatizados de Aprendizagem (VIII Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria)

UTILIZAÇÃO DE UM CHATTERBOT NO PROCESSO EDUCACIONAL: PROTÓTIPO AGENTCHÊ (TISE 2005 - Taller Internacional de Software Educativo)

Laboratório Virtual ASTERIX - resultados decorrentes da sua utilização como ferramenta cognitiva (X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación - CACIC 2004 - III Workshop de Tecnología Informática Aplicada em Educación (WTIAE))

Ambientes Informáticos Baseados Em Realidade Virtual Como Instrumento De Aprendizagem Para Pessoas Portadoras De Deficiências (Conferência Internacional de Educação em Engenharia e Computação - ICECE 2003)

Tecnologias Aplicadas no Ensino de Redes de Computadores: um Protótipo de Laboratório Virtual para Facilitar a Aprendizagem Significativa. (IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación - CACIC 2003 - III Workshop de Tecnología Informática Aplicada em Educación)

Análise Semiótica do Quadro 'Las Meninas'apartir de Viagem em Mundo Virtual (P&D2002)

Realidade Virtual como Forma de Incluir Pessoal Portadoras de Necessidades Especiais no Mundo Digital (IE 2002 - RIBIE VI Congresso Ibero-americano de Informática Educativa)

A Inteligência Corporal Cinestésica: O Movimento Inteligente (VI Workshop de Informática na Educação)

Os Efeitos do Sentido da Abertura do Jornal Nacional: uma Análise Semiótica (VI Workshop de Informática na Educação)

QoS para Ambientes Imersivos através de um Middleware (VIII Seminfo)

Tecendo um Texto Coletivo: Uma experiência cooperativa/colaborativa (SBIE'2000 - XI Simpósio Brasileiro de Informátia na Educação)

Virtual Laboratory (SITE 2000)

O Gerenciamento através de DMI ( Desktop Management Interface) para atender a crescente utilização de PCs nas redes corporativas. (Simposio en Redes, Arquitecturas y Systemas Distribuidos)

Utilização do DMI ( Desktop Management Interface) no Gerenciamento de PCs (INFONORDESTE'98)

BOARD - Um sistema especialista para auxiliar no gerencimento de redes (II Simpósio Nacional de Informática)

Gerenciamento de Redes Utilizando Sistemas Especialistas (5ta Jornada de Investigación)

SAFO - Sistema Agregador de Ferramentas de Operação de rede (Simpósio Brasieliro de Redes de Computadores)

Proposta de um Sistema Computadorizado para Processamento de Técnicas de Realce utilizadas no Tratamento de Imagens Multiespectratais do Sistema Sensor Thematic Mapper - LANDSAT 5 (XV Congresso Brasileiro de Cartografia)

'O USO DO CLASSROOM COMO RECURSO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (JAI Jornada Acadêmica Integrada)

A importância da escolha de dispositivos de autenticação em ambientes IoT (JAI - 33ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE FOG COMPUTING EM AMBIENTES IOT COM GRANDE NÚMERO DE DISPOSITIVOS CONECTADOS SIMULTANEAMENTE (JAI - 33ª Jornada Acadêmica Integrada)

A necessidade do pré-processamento da informação em uma smart classroom (JAI - 33ª Jornada Acadêmica Integrada)

COMPARAÇÃO ENTRE PROTOCOLOS DE COMUNICAÇÃO PARA AMBIENTES IOT: SALAS DE AULA INTELIGENTES (JAI Jornada Acadêmica Integrada)

Proposta de uma sala de aula inteligente como meio de melhoria no processo ensino-aprendizagem (JAI - 33ª Jornada Acadêmica Integrada)

Smart Classroom usando dispositivos de Internet das Coisas: uma revisão sistemática da literatura (JAI - 33ª Jornada Acadêmica Integrada)

Campus Test Cloud: Uma Proposta de Testbed Universitária. (ERRC 2017 - Escola Regional de Redes de Computadores)

Proposal U-Lab Cloud: Ubiquitous Virtual Laboratory based on Cloud Computing (The Eighth International Conference on Mobile Ubiquitous Computing, Systems, Services and Technologies (UBICOMM))

Realidade Virtual aplicada como Ferramenta de Comunicação Alternativa. (ISAAC Conference 2014 - International Society for Augmentative and Alternative Communication)

M-SEA: UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MÓVEL ADAPTADO (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

S.I.M - UM NETWORK OPERATION CENTER BASEADO NA INTEGRAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA O MONITORAMENTO DE REDES DE COMPUTADORES (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

Ambiente multimídia para Educação Mediada por Computador - AMEM (VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária)

Janelas para o mundo: letramento de pessoas com necessidades educacionais especiais em ambientes informatizados de aprendizagem (XXII Congresso Nacional das APAEs e III Fórum de Autodefensores)

Escrita colaborativa Via Web: o Equitext - interface para portadores de necessidades especiais (PROLICEN)

doi Proposta de uma Arquitetura de Balanceamento de Carga em ambiente de Fog Computing (Escola Regional de Alto Desempenho da Região Sul)

doi Cloud aid - A cloud computing tool for mitigating side-channel attacks (NOMS 2018 2018 IEEE/IFIP Network Operations and Management Symposium)

DISPOSITIVOS DE CONTROLE DE ACESSO À AMBIENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (http://w3.ufsm.br/jai/index.php)

O Uso da Realidade Virtual no Âmbito Educacional: Game IDEAVR (Jornada Acadêmica Integrada)

Gerenciamento e Monitoramento de Redes Definidas por Software: Uma Revisão Sistêmica (30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Redes Definidas por Software: Monitoramento Sensível ao Contexto (ERRC - Escola Regional de Redes de Computadores)

Redes Ubíquas, Estudo dos Avanços nas suas Aplicações (30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Simular Internet das Coisas com o Cooja (30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Ambiente Virtual Imersivo para ensino em Redes de Computadores: uma proposta usando Agentes Inteligentes (25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - 3º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE))

Immersive Virtual Environment and Artificial Intelligence: a proposal of Context-Aware Virtual Environment (UBICOMM 2014)

PROPOSAL OF A CONTEXT-AWARE COMPUTER NETWORKS LABORATORY SUPPORTED BY INTELLIGENT AGENTS (WWW/Internet 2014 Conference)

U-Lab Cloud: A Ubiquitous Virtual Laboratory Based on Cloud Computing (UBICOMM 2014)

Web Viewers para Ambientes Imersivos: Uma Proposta de Framework Avaliativo (TISE 2014 - XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação)

doi Context-Aware Virtual Laboratory for Teaching Computer Networks: A Proposal in the 3D OpenSim Environment (2013 XV Symposium on Virtual and Augmented Reality (SVR))

Integrating Virtual Worlds and Virtual Learning Environments through Sloodle: from theory to practice in a case of study for teaching of algorithms (XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE)

Jogos Sérios na Educação: Uma Abordagem para Ensino-Aprendizagem de Redes de Computadores (Fase I) (XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE)

PROPOSAL OF A VIRTUAL LAB IMMERSIVE OF COMPUTER NETWORKS IN THE 3D OPENSIM ENVIRONMENT (IADIS International Conference WWW/INTERNET)

Realidade Virtual aplicada à Educação de pessoas com deficiência (Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Acessíbles)

TCN5 Desenvolvimento de um laboratório virtual de redes de computadores sensível ao contexto (WEI XXI Workshop Sobre Educação em Computação)

Treating Context Information in a Ubiquitous Virtual Learning Environment (UVLEQoC): Application of metrics for Quality of Context (QoC) (The Seventh International Conference on Mobile Ubiquitous Computing, Systems, Services and Technologies)

Uma proposta para tratar informações de contexto utilizando indicadores de QoC em um ambiente virtual de aprendizagem ubíquo (UVLEQoC) (MoodleMoot)

UVLEQOC: a proposal for a ubiquitous virtual environment with information processing using QoC (IADIS International Conference WWW/Internet 2013)

doi Virtual Worlds and Education: A Case of Study in the Teaching of Computer Networks Using the Sloodle (2013 XV Symposium on Virtual and Augmented Reality (SVR))

Detecção e Identificação de Acesso por Dispositivos Móveis: Exibição de Conteúdos Adaptativos ao Contexto Computacional (27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - 27º Salão de Iniciação Científica)

Estudo Comparativo Entre Ferramentas Web de Service Desk (27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - 27º Salão de Iniciação Científica)

MOBILE HQ: O Uso de Softwares Educativos na Modalidade M-Learning (23º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012))

Retenção de Expertise Gerencial em um Sistema de Atendimento de Bilhetes de Incidentes de Rede (27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - 27º Salão de Iniciação Científica)

Um Estudo sobre Métricas Aplicadas na Identificação do Nível de Conhecimento de Usuários em um AVA (27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - 27º Salão de Iniciação Científica)

ADP - Agente Detector Automático de Indícios de Plágio, Integrado a Plataforma MLE-Moodle (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

Agente Integrado a Plataforma MLE-Moodle para Detecção Automática de Indícios de Plágio (SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

FERRAMENTA PARA GERÊNCIA PRÓ-ATIVA DE INCIDENTES BASEADA EM ANÁLISE ESTATÍSTICA E FERRAMENTAS DA QUALIDADE (Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2010 (CIAWI 2010))

Modelagem de um Framework para M-Learning (SBIE - Simposio Brasileiro de Informática na Educação)

Janelas para o mundo: Letramento de pessoas com necessidades educacionais em ambientes informatizados de aprendizagem. (XXII Congresso Nacional das APAES)

Avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem

19th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS)

ERRC 2017 - Escola Regional de Redes de Computadores

ANT 2015 - 6th International Conference on Ambient Systems, Networks and Technologies

SBCUP - VI Simpósio Brasileiro de Computação Ubíqua e Pervasiva

SBIE 2014 e CBIE 2014

Membro do Comitê Científico do SENID 2013 - 2º Seminário Nacional de Inclusão Digital -

Capacitação de Professores EAD/UFSM - 5 ª Edição

Capacitação de Tutores EAD/UFSM

6o. Seminário Nacional de Educação a Distância

V Congresso Brasileiro de de Ensino Superior a Distância

Programa de Capacitação ABERTA/SUL: Gestão e Docência em EAD

V ESCOLA REGIONAL DE REDES DE COMPUTADORES (ERRC 2007)

Membro da Comissão Técnica do VII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação

Membro da Comissão Técnica do VIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação

Programa de Capacitação ABERTA/SUL: Gestão e Docência em EAD

Membro do Comitê Técnico do IV Simpósio de Tecnologia da Informação (STIN)

Coordenadora dos Mini-Cursos da IV Escola Regional de Redes de Computadores

Desvendando o Sistema Operacional Sun OS

Mobilidade e Computação Pervasiva- Finalmente as Tecnologias Computacionais se Adaptam as Necessidades do Usuário?

Curso de Capacitacitação "Janelas para o mundo" informática na Educação Especial

Curso de Extensão a Distância: janelas para o mundo: informa´tica educativa para pessoas com necessidades educacionais especiais

Formação à distância e em serviço de professores em informática na Educação Especial

Tópicos Gerais de Redes de Computadores

Formação de professores, a Distância e em Serviço, em Informática na Educação Especial

Gerenciamento ITO

HP OPENVIEW Network Node Manager

ITO II

Network Node Manager for Operators

OpenView NT

PerfView

Plataforma ITO

Protocolos de Comunicação

Realidade virtual: possibilidades de aplicação na educação

Administração de Rede HP-UX

HP OPENVIEW Network Node Manager for Administrators I

Desenvolvimento e Análise de Jogos Educacionais

Avaliação de Implementações de Computação em Nuvem para Ambientes Educacionais: um Mapeamento Sistemático

Games, Avatares e Mundos Virtuais na Educação

U-Lab Cloud: Laboratório Virtual Ubíquo

integrating Virtual Worlds Learnig Environments through Sloodle: from theory to practice in a case of study for teaching of algorithms

Jogos Sérios na Educação: Uma abordagem para ensino-aprendizagem de redes de computadores (fase I)

Treating Context Information in a Ubiquitous Virtual Learning Environment (UVLEQoC): Applicaition of metrics for Quality of Context (QoC)

Ubiquitous Learning - Treating the Context of Student Learning Styles

Utilização do Sloodle para integração de Mundos Virtuais com o Moodle utilizando o OpenSim

Tecnologias Computacionais versus Necessidades de Comunicação do Usuário: Mobilidade e Context-aware

Mobile Learning Engine Moodle Adaptado aos Diferentes Estilos Cognitivos Utilizando Hipermídia Adaptativa

TSADA - Sistema de Telemetria Redundante e Tolerante a Falhas Utilizando Tecnologia GSM/GPRS e ZIGBEE

Assessment of virtual learning environments Moodle, TelEduc, and Tidia - Ae: a comparative study derived from students experiences in distance and traditional teaching

Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle sob diferentes visões: aspectos a considerar

Avaliação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem Moodle, Teleduc e Tidia - Ae: Um Estudo Comparativo

M-Learning e Android: um novo paradigma?

Certificação Digital Acadêmica: Implantação do Sistema de Gerenciamento de Certificados Digitais ICPEDU na UFSM

Desenvolvimento de Aplicações m-Learning nas plataformas J2ME e Flash Lite

Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para dispositivos móveis: uma nova abordagem que contribui para a educação

Implementation of learning objects using J2ME: putting into practice the concept of m-Learning in Brazil

IOPackager ? Desenvolvimento de uma ferramenta automática conversora de objetos educacionais em pacotes de conteúdo SCORM® 2004 3rd edition

Tópicos gerais de rede

Palestrante no II Seminário sobre Informática na Educação Especial

JASPION: Jogo Sério Educacional Sensível ao Contexto Integrado ao Ambiente Virtual OpenSim

Serious Games to Computer Networks Learning With Cyberciege: A Case Study in Brazilian Higher Education

SistEX ? UM SISTEMA DINÂMICO PARA DETECTAR A EXPERIÊNCIA DO ALUNO

GRECA - Grupo de Redes e Computação Aplicada

TCN5 - Desenvolvimento de um laboratório virtual de redes de computadores sensível ao contexto

Mobile HQ: o uso de softwares educativos na modalidade m-learning

Ontologia para o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

Ambiente virtual de aprendizagem móvel adaptado aos diferentes estilos cognitivos utilizando hipermidia adaptativa

Repositório de vídeos educacionais adaptado as necessidades tecnólogicas de usuários de dispositivos móveis

Uma proposta para tratar informações de contexto utilizando indicadores de QOC em um ambiente virtual de aprendizagem Ubíquo (UVLE QoC)

Mobile Service Desk: Tratando Sensibilidade ao Contexto e Retenção de Conhecimento

Mobilidade e Computação Pervasiva - Finalmente as Tecnologias Computacionais se Adaptam as Necessidades do Usuário?

Engine Moodle (MLE - Moodle): das funcionalidades a validação em curso a distância utilizando dispositivos móveis

M-Learning na Web 3.0: Sistema de Gerenciamento de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis

Projeto e Implementação de um Network Operation Center baseado na Integração de Ferramentas Livres

Adaptative Gamification strategies for education: a systematic literature review

Modelo conceitual para adaptação contínua de elementos de gamificação em ambientes educacionais.

Roda de conversa: Pesquisas no Brasil sobre Jogos Digitais, Pensamento Computacional Desplugado, Robótica e Gamificação na Educação

Um modelo conceitual para adaptação contínua de elementos de gamificação em ambientes educacionais

Ensino de Testes de software por meio de digital Storytelling e Chatterbots

Mundos Virtuais - um 'mundo' de possibilidades de integração de recursos

Ambiente Virtual Imersivo para ensino de Redes de Computadores: uma proposta usando Agentes Inteligentes

Construção e Análise de um Mundo Virtual 3D para o Ensino e Aprendizagem de Redes de Computadores

Laboratório Virtual de Química: uma ferramenta de estímulo à prática de exercícios baseada no Mundo Virtual OpenSim

Mundo Virtual para o Desenvolvimento de Conhecimento em Informática

Context-Aware Virtual Laboratory for Teaching Computer Networks: a proposal in the 3D Opensim Environment

Mundos Virtuais e Educação - Um estudo de acaso no ensino de redes de computadores utilizando o Sloodle

Virtual Worlds and Education: A Case of Study in the Teching of Computer Networks Using Sloodle

FJSU: Um Framework para o desenvolvimento de jogos sérios ubíquos

SIoT

Games, Avatares e Mundos Virtuais na Educação

e-learning/Teleformación ( Conferência Ibero-Americana IADIS WWW/Internet 2010

MAGPROFOG

SMARTFOGLB

AD-RPG

FIREWALL DEFENSE

PROXYCC (PROXY CONSCIENTE DE CONTEXTO)

APEC - Agente Pedagógico Animado

GRECX - Gerenciador de Recursos Educacionais Ciente de Expertise

JASPION

3DVSAS

AVICEE: AMBIENTE VIRTUAL IMERSIVO CIENTE DA EXPERTISE DOS ESTUDANTES

ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students

OPENVISOR

U-LAB CLOUD

VMW:VIRTUAL WORLD MANAGER

DDA AV ? DETECTOR DO DESEMPENHO DO ALUNO EM AVAs

SistEX ? UM SISTEMA DINÂMICO PARA DETECTAR A EXPERIÊNCIA DO ALUNO

TCN5 - Teaching Computer Networks in a Free Immersive Virtual Environment.

UVLEQoC: A Ubiquitous Virtual Learning Environment with Quality of Context

Miss Marple - Detector de Indícios de Plágio

MSD - Mobile Service Desk

MREG

DIP

sdvpc-SC

U-SEA

ROAD

SEDECA

T-SADA

COMISSÃO DE PESQUISA E INOVAÇÃO - CT

ANT 2015 - The 6th International Conference on Ambient Systems, Networks and Technologies

Avaliador JAI 2014

Comissão Examinadora da Seleção PPGI

Comitê Científico SBGAMES 2014

Comitê Científico SENID 2014

Comitê de Programa SBCUP 2014

Comitê de Programa CBIE 2014

Comitê de Programa SBIE 2014

Avaliador JAI

Comitê Científico SENID 2013

Comitê Científico STIN 2013

Comitê Científico CIACA2013 -Conferência Ibero Americana em Computação Aplicada

Comitê de Programa SBCUP 2013

Comitê de Programa I ENINED 2009

Comissão Permanente de Pesquisa e Inovação do CT (CPPI - CT)

Parecerista no Processo Avaliativo de artigos submetidos à Revista Informática na Educação

a Comissão Permanente de Pesquisa e Inovação do CT (CPPI - CT)

Brazilian Journal of Computers in Education - RBIE (2317-6121)

Comitê de Programa do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação ? SBIE 2022

RENOTE

Comitê Institucional de Iniciação Científica e Iniciação Tecnológica (COMIC)

Comissão para avaliação de dispensa de disciplina por autodidatismo (ELC1017)

Análise dos APCNs, da área de Interdisciplinar - Período I

Análise dos APCNs, da Área de Interdisciplinar - Período II

Avaliação Quadrienal CAPES - Interdisciplinar

Chapters - Handbook of Research on Immersive and Digital Educational Games

Comissão de Ensino do Centro de Tecnologia

Comissão de Pesquisa e Inovação Tecnológica do CT

Comitê Científico do XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

Comitê de Programa BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE)

Comitê de Programa do SBCUP (Simpósio Brasileiro de Computação Ubíqua e Pervasiva)

Comitê de Programa do XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

Comitê Técnico da ERRC 2017

RBCA - Revista Brasileira de Computação Aplicada

RBIE - Revista Brasileira de Informática na Educação

RENOTE - Comitê Editorial

Parecer Técnico - Perícia Processo Autoral/Indício de Plágio

ANT-2015 - 6th International Conference on Ambient Systems, Networks and Technologies (TPC Member)

Comitê Científico SENID 2014

Comitê Científico VI SBCUP

SBIE 2014 e CBIE 2014

28ª Jornada Acadêmica Integrada

Comitê Científico SENID 2013

Comitê Científico STIN 2013

Comissão Científica - I STED

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GAMIEFECTS: UM FRAMEWORK DE APOIO NA AVALIAÇÃO DE GAMIFICAÇÃO PARA CONTEXTOS EDUCACIONAIS

IFFARHEART: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO COMPUTACIONAL IOHT PARA AUXILIAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

TH3_0FF1C3: UM JOGO DE TABULEIRO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE CONCEITOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

GADIUS: UM MÉTODO PARA GAMIFICAÇÃO ADAPTATIVA DINÂMICA BASEADA EM INTERAÇÕES DO USUÁRIO

Gerenciamento proativo baseado na análise computacional dos nodos fog que integram Smart Classroom

SMARTFOGLB: UMA ABORDAGEM DE BALANCEAMENTO DE CARGA NA COMPUTAÇÃO EM NÉVOA

FJSU: UM FRAMEWORK DE CAIXA BRANCA PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS SÉRIOS UBÍQUOS

INTEGRAÇÃO DO SISTEMA ACADÊMICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM A UMA SMART CLASSROOM

A Cloud Computing Tool for Mitigating Side-Channel Attacks

AD-RPG: Elicitando Requisitos na Idade Média por meio de um Jogo Educacional

Diretriz para Fomentar o Engajamento: Explorando Possibilidades com a Utilização de Realidade Virtual Imersiva

Jogo Sério para Simulação da Técnica de Entrevista no Levantamento de Requisitos de Software

APEC - Agende Pedagógico Animado para o Ensino de Redes de Computadores no Mundo Virtual TCN5

Disponibilização de Recursos de Link Através de um Proxy Consciente de Contexto

FIREWALL DEFENSE: UM JOGO SÉRIO COLABORATIVO

Jogo Sério Ubíquo Integrado a Mundo Virtual OpenSim para o Ensino de Redes de Compudores (JASPION)

OPENVISOR - Framework para Ambientes de Experimentação Openflow com Redes Overlay Tolerantes à Falhas

3DVSAS: 3D VIRTUAL SPACE OF THE ACADEMIC SECRETARIAT

DESIGN INSTRUCIONAL APLICADO AO MUNDO VIRTUAL TCN5

ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students

U-LAB Cloud: Simulação Computacional de Aprendizagem na Nuvem

DDAAV ? DETECTOR DO DESEMPENHO DO ALUNO EM AVAs

SistEX ? PROPOSTA DE UM SISTEMA DINÂMICO PARA DETECTAR A EXPERIÊNCIA DO ALUNO

TCN5 - TEACHING COMPUTER NETWORKS IN A FREE IMMERSIVE VIRTUAL ENVIRONMENT

UVLEQoC: A Ubiquitous Virtual Learning Environment with Quality of Context

MISS MARPLE ? DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTA PARA AUXILIAR NA VERIFICAÇÃO E DETECÇÃO DE INDÍCIOS DE PLÁGIO COM BASE NO MÉTODO DIP ? DETECTOR DE INDÍCIOS DE PLÁGIO

MOBILE SERVICE DESK: INTEGRANDO SENSIBILIDADE AO CONTEXTO E SISTEMA DE RECOMENDAÇÃO

CONTEXTO DE EXPERTISE E LOCALIZAÇÃO INFLUENCIANDO A GERÊNCIA DE TI

DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM MÉTODO PARA DETECÇÃO DE INDÍCIOS DE PLÁGIO

U-SEA: um ambiente de aprendizaagem ubíquo utilizando Cloud Computing

Adaptação do Mobile Engine Moodle (MLE Moodle) aos Diferentes Estilos Cognitivos Utilizando Hipermídia Adaptativa

REVIMOBILE - REPOSITÓRIO DE VIDEOS EDUCACIONAIS PARA M-LEARNING UTILIZANDO AGENTE CONVERSACIONAL

ROAD: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis

TSADA - SISTEMA DE TELEMETRIA REDUNDANTE E TOLERANTE A FALHAS UTILIZANDO TECNOLOGIA GSM/GPRS E ZIGBEE

Monitoria não-subsidiada da disciplina de Algoritmos e Programação

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS INTEGRANDO AMBIENTES IMERSIVOS E O PARADIGMA DE BLOCOS DE PROGRAMAÇÃO VISUAL

Manualização Virtual Interativa de Máquinas Agrícolas (MAVIMAG)

SISTEMA IMERSIVO PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO MERCADO DE TRABALHO

SISTEMA PARA REGISTRO BIOMÉTRICO UTILIZANDO RASPBERRY PI

EASY-N3SIM: INTERFACE PARA FACILITAR A UTILIZAÇÃO DE UM FRAMEWORK DE SIMULAÇÃO EM NANONETWORKS

ANÁLISE E OTIMIZAÇÃO DE DESEMPENHO DA FERRAMENTA MISS MARPLE ? DETECTOR DE PLÁGIO

ESTUDO E SIMULAÇÕES DE NANONETWORKS

Facilitating Access Deep - Aplicativo de apoio para Navegação na DEEP WEB

SGCE: SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CONSUMO ELÉTRICO

USO DE PARALELISMO PARA APRIMORAR O SOFTWARE DE BUSCA POR INDÍCIOS DE PLÁGIO MISS MARPLE

USO DO CONTROLADOR FLOODLIGHT PARA SIMULAÇÃO DE CENÁRIOS EM REDES DEFINIDAS POR SOFTWARE

Implantação de um Ambiente de TI Gerenciável e Integrado ao OS Ticket no CCSH/UFSM

Simulando Cenários para Redes Definidas por Software

IMPLEMENTAÇÃO DO MÓDULO DE RETENÇÃO DA EXPERTISE GERENCIAL (MREG) ATRAVÉS DE TROUBLE TICKET NO SISTEMA INTEGRADO DE MONITORAMENTO DE REDES (S.I.M.)

ANÁLISE DO PROGRAMA ?SCRATCH? PARA CRIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS

DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS: INICIAÇÃO AO M-LEARNING

ICP-UFSM: INFRA-ESTRURA DE CHAVES PÚBLICAS PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

IVAN ALEXANDRE PAIZ TIERNO

REQUISITOS BÁSICOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE DE SENSORES SEM FIO

DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE GERÊNCIA DOS DADOS COLETADOS EM EXPERIMENTOS MICROMETEOROLÓGICOS - SGDM

DIGRENDER - Renderizador de Interface Gráfica para WEB em PHP com Orientação a Objetos

Gerenciador de DNS via WEB

IOPACKAGER - Desenvolvimento de uma Ferramenta Automática Conversora de Objetos Educacionais em Pacotes de Conteúdo SCORM 2004 3rd Edition

Utilização de Agentes Autônomos na Gerência de Redes: ACD, um Agente Coletor de Dados

RDSamurai - Desenvolvimento de um Agente Inteligente para detecção de Gargalos de um Sistemade jogos on-line baseado em servidor web

AGENCTHÊ - Agente de Conversação com Linguagem Regionalista Voltado ao Ensino de Tópicos de Redes de Computadores

Criação de um ambiente de estudo para o simulador de rede NS2

Criação de um Ambiente de Estudo para o Simulador de Rede NS2

Desenvolvimento de um modelo de segurança da informação: estudo de caso CRSPE

Desenvolvimento de um Modelo de Segurança para o CRSPE/INPE

Aplicação de Realidade Virtual na Implementação de um curso de Educação a Distância

LGV - Laboratório Virtual de Gerência de Redes

PC Manager - protótipo de uma ferramenta para gerenciamento de desktop