ISSN Por uma ética da interdependência: reflexões sobre 'A força da não violência', de Judith Butler (REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO)

ISSN ?SORA, VAMOS PARA A NOSSA NOVELINHA??: análise reflexiva do momento de contação de história em uma turma de Alfabetização de Jovens e Adultos (Escritos e Escritas na EJA)

ISSN ESCRITOS EM PRISÕES: o que contam os sujeitos da EJA privados de liberdade no Sul do Brasil (Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos - RIEJA)

Os atravessamentos da docência em minha vida (Escritas Biográficas: professoras e professores)

A EDUCAÇÃO DE MULHERES JUDIAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX (MULHERES EM MOVIMENTO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA)

Recortes de uma cidade que convida a ler (Recortes de uma cidade que convida a ler)

Sofia

A Vó

Júlia e as Pequenas Coisas

Español - Material Didático - Aprendiendo en 321

Español para Niños - Apostila Didática

Mulheres judias em Porto Alegre no início do século XX (25º Encontro ASPHE - História da Educação e Democracia: desafios e conquistas)

X SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONHECIMENTO EM CONTEXTOS EMERGENTES NO CENTENÁRIO DE CÓRDOBA

Capa para o livro 'Frederico'

Ilustrações para o livro 'Minha vida é um conto de fadas'

Ilustrações para o livro 'Sofia'

Fronteiras do dizer: posição-sujeito e funcionamento do político na escrita de mulheres privadas de liberdade na Argentina

Literatura na EJA

Entre os textos e as mulheres: quem são as autoras privadas de liberdade?

Literatura em espaços de privação de liberdade

A ESTRUTURAÇÃO ACADÊMICA DA UNILA E POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

Leitura, Literatura e Produção Textual na EJA,

Textos literários na Educação de Jovens e Adultos

Mulheres judias em Porto Alegre no Início do século XX

Literatura no estágio obrigatório da EJA - UFRGS

Escolarização dos judeus em Porto Alegre

Integração cultural na América Latina: vislumbrando as possibilidades da UNILA

Live Letras Espanhol UFRGS: ?Las odas de Neruda?

EDUCAÇÃO SUPERIOR E CONHECIMENTO NO CENTENÁRIO DA REFORMA DE CÓRDOBA: NOVOS OLHARES EM CONTEXTOS EMERGENTES