doi ISSN CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS COMO POSSIBILIDADE DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE E DO CONTEXTO PROFISSIONAL (Revista Espaço do Currículo)

doi ISSN ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades)

doi ISSN Perspectivas de [re] articulação no Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul (RS) (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)

doi ISSN Formação de educadores em contexto: construção dialógica na Educação Infantil em tempos de Pandemia (REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO)

doi ISSN n. 12 - PROGRESSÃO CONTINUADA NO BLOCO PEDAGÓGICO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS (JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS)

doi ISSN Plano de ações articuladas na gestão da educação de municípios pertencentes à associação dos municípios da zona da produção (AMZOP)-RS (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)

doi ISSN Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)

doi ISSN ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E GESTÃO EDUCACIONAL (ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB))

doi ISSN ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O ESTADO DA ARTE COMO FERRAMENTA DE PESQUISA (NUANCES (UNESP PRESIDENTE PRUDENTE))

doi ISSN Gestão da Educação Municipal: perspectivas, desafios e a plataforma Conviva Educação no município de Cachoeira do Sul/RS (REVISTA THEMA)

doi ISSN n. 15 - O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E SUAS INFLUÊNCIAS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO (JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS)

doi ISSN O Projeto Político Pedagógico da Educação Infantil: Uma proposta de construção dialógica na Rede Municipal de Ensino de Toropi-RS (EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS)

doi ISSN Políticas municipais de formação docente: um olhar sobre a Educação do Campo no município de Santa Maria/RS (Revista Brasileira de Educação do Campo)

doi ISSN Cata-ventos pedagógicos: uma proposta metodológica para cursos de graduação na modalidade EAD em uma IES comunitária (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)

ISSN Contribuições para o Saber Docente do Professor de Educação Física (Revista Espaço Acadêmico (UEM))

ISSN INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 'MOVIMENTOS DE CONSTRUÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS (INTERFACES DA EDUCAÇÃO)

ISSN PERSPECTIVAS DE [RE] ARTICULAÇÃO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)

ISSN Estado do conhecimento sobre avaliação em larga escala e gestão educacional (ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB))

GESTÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA COVID-19: INOVAÇÕES E [DES] ROMPIMENTOS NO BRASIL E NO URUGUAI (FUTUROS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E CENÁRIOS EM CONTEXTOS EMERGENTES)

doi Criação do observatório da educação municipal de cachoeira do sul/rs:  uma perspectiva de (re) articulação no sistema municipal de ensino (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da Educação Básica e Superior. Série I, volume II)

Estado do Conhecimento acerca das políticas públicas de avaliação da educação básica: indicadores de qualidade e prova Brasil (Fios invisíveis em educação II)

doi Línguas estrangeiras: extensão universitária e internacionalização na educação superior (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da educação básica e superior. Série I, volume I)

doi O plano de ações articuladas e a gestão da educação municipal: uma proposta de formação continuada para municípios da zona da produção (AMZOP)-RS (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da educação básica e superior. Série I, volume I)

O Plano de ações articuladas no processo de definição e implementação de políticas públicas educacionais no Brasil (Planos de Ações Articuladas-Par: uma política de descentralização em análise)

doi O terceiro setor e suas interfaces na gestão educacional: uma análise a partir do estado do conhecimento (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da Educação Básica e Superior. Série I, volume II)

doi Plano de gestão escolar: desafios na implementação do regime de progressão continuada do bloco pedagógico (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da educação básica e superior. Série I, volume I)

doi Proposta de instrumento de avaliação do risco de evasão e de um serviço de acompanhamento da permanência do estudante em situação de vulnerabilidade socioeconômica (Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da Educação Básica e Superior. Série I, volume II)

doi A Gestão Escolar e a Política Pública de Progressão Continuada no Processo de Alfabetização (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)

Institucionalização de Política Linguística para Internacionalização (Guia para a internacionalização universitária)

doi Internacionalização na educação superior: principais produções científicas no Brasil (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)

Município de Cachoeira Do Sul/RS a Partir de Diagnóstico da Plataforma Conviva Educação (VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía : memoria académica)

doi Valorização profissional, plano de carreira e piso do magistério: interfaces teóricas (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)

Conselho Municipal de Educação e a Construção do Plano Municipal de educação (Cenários e Processos Educacionais em Discussão)

Indicadores de qualidade na Educação Infantil na dimensão do planejamento institucional: desdobramentos do Projeto Político-Pedagógico (Projeto político-pedagógico: entre políticas, conhecimentos e práticas educacionais)

Princípios e mecanismos da gestão democrática e atuação do gestor no contexto escolar (CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: CONFIGURAÇÕES E [RE]ARTICULAÇÕES NO CAMPO DAS POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL)

Epistemologia, interdisciplinaridade e formação de professores (Planejamento interdisciplinar e gestão da aula)

Sistema Municipal de Ensino e autonomia dos Conselhos Municipais de Educação (Políticas Públicas e Conselhos Municipais de Educação: Interlocuções com o Pró-Conselho)

Uma análise da estrutura de implementação da gestão tecnológica do Pró-Conselho/ UFSM (Políticas Públicas e Conselhos Municipais de Educação: Interlocuções com o Pró-Conselho)

Gestão democrática escolar no contexto da cultura globalizada (Interfaces entre políticas públicas/gestão educacional e formação docente)

Gestão educacional na modalidade ead: um olhar no processo tecnológico do pró-conselho/ufsm (Interfaces entre políticas públicas/gestão educacional e formação docente)

Qualidade da Gestão Pedagógica na Educação superior:Saberes e Fazeres dos Professores Formadores (Ensino Superior: Inovação e Qualidade na Docência)

Qualidade e gestão pedagógica de professores no Ensino Superior (Qualidade da Educação Superior: Avaliação e inplicações para o futuro da universidade)

Qualidade e Gestão Pedagógica (Qualidade da Educação Superior: dimensões e indicadores)

VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior:Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação

doi Pesquisa aplicada e implicada: políticas e gestão da educação básica e superior. Série I, volume I

Transversalizando a educação Infantil e a Formação de Professores

O levar em conta na hora de definir a escola (Diário de Santa Maria)

A Escola como Espaço de Cultura Viva: Uma Experiência de Formação Continuada da Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Beltrame (Jornal Primeira Classe Sindicato de Professores Municipais de Santa Maria)

Miguel Beltrame Apresenta Projeto Pedagógico Inovador (Jornal Primeira Classe Sindicato de Professores Municipais de Santa Maria)

Gestão Democrática Escolar (Caderno Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Beltreme)

AUTORIA/COAUTORIA A PARTIR DA EDUCOMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E PROFISSIONAL DOCENTE (XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE)

O PNE (2014-2024) NO CONTEXTO DA REDE DE APOIO À GESTÃO EDUCACIONAL (IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU))

Contribuições do Programa Residência Pedagógica na formação docente (5° Encontro Compartilhando Sabres)

Desafios do coordenador pedagógico em escolas públicas no contexto da pandemia da COVID-19. (XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE)

Implicações do ENADE na gestão da educação superior: estado do conhecimento da última década. (XV Congresso Nacional de Educação,)

Gestão da Educação Municipal: [re] articulação do sistema de ensino de Cachoeira do Sul/RS (EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação 'Formação de professores: diálogos')

Gestão da Educação Municipal: perspectivas e desafios do município de Cachoeira do Sul/RS a partir do diagnóstico da Plataforma Conviva Educação (VIII Congresso Iberoamericano de Pedagogia (CIP 2018))

A Articulação do Sistema Municipal de Ensino e o Conselho Municipal de Educação de Cachoeira do Sul/RS: Uma Análise a Partir do Contexto Atual (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Conectando redes de apoio a educação básica: a formação continuada e inicial de professores para a gestão escolar (Compartilhando Saberes)

GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DO SUL/RS A PARTIR DE DIAGNÓSTICO DA PLATAFORMA CONVIVA EDUCAÇÃO (VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía (CIP 2018))

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO:O PAPEL DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CACHOEIRA DO SUL/RS NO ACOMPANHAMENTO DA POLÍTICA EDUCACIONAL (XXIII Seminário Internacional de Educação - SIEDUCA)

Política de Assistência Estudantil: do ingresso a permanência do estudante em situação de vulnerabilidade socioeconômica na Universidade Federal de Santa Maria (X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária)

Política de Assistência Estudantil: do ingresso à permanência do estudante em situação de vulnerabilidade socioeconômica na Universidade Federal de Santa Maria (Congresso Ibero-americano de Docência Universitária)

PROJETO INTEGRADOR: QUATRO DISCIPLINAS EM BUSCA DE UMA DIDÁTICA ATRAVÉS DE UM PROCESSO QUÍMICO (XLVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e 1º Simpósio Internacional de Educação em Engenharia: Educação Inovadora para Engenharia Sustentável)

Valorização profissional, plano de carreira e piso do magistério: interfaces do estado do conhecimento (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Internacionalização e Qualidade da Educação Superior: O Papel dos Idiomas (X Seminário Internacional de Educação de Superior)

Política Pública de progressão continuada do bloco pedagógico: um estudo da arte (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educaçaõ superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Políticas Públicas Educacionais: Organização dos Conselhos Escolares como Mecanismo de Gestão Democrática (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educaçaõ superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Qualidade e Financiamento para educação Básica: Uma Análise do PNE(2014-2024) (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educaçaõ superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Ritmos escolares em comparação internacional: o caso do Brasil e da França (VI congresso nacional de internacional de estudos comparados en educación)

Um Olhar Sobre as Publicações Científicas na Área da Extensão Universitária. In: Simpósio Internacional de Gestão Pública (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educação superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Conselho Municipal de Educação de Santa Maria: história documental (XVIII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA: Ensino, Ambiente e Cultura: interfaces na formação docente)

Estado da arte: a autoavaliação institucional nas produções científicas da revista Avaliação (2004 – 2016) (Simpósio Avaliação da Educação Superior Avalies)

A gestão democrática educacional e o papel dos Conselho, municipais de Educação (III Seminário internacional de políticas públicas para educação básica e superior e IX Semana acadêmica do curso de especialização em gestão escolar da UFSM)

Espaço social: possibilidades e desafios de ensino no contexto hospitalar (VI Congresso Internacional de Educação)

Princípios e mecanismos da gestão democrática e atuação do gestor no contexto escolar (III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e a IX Semana acadêmica do curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria)

[Re]estruturação do projeto político pedagógico: um estudo com escolas no município de Santa Maria – RS (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, o IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e a VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)

Cultura organizacional na educação superior e qualidade da gestão pedagógica no curso de Pedagogia (XI Congresso nacional de educação - EDUCERE)

Formação continuada do gestor escolar (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, o IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e a VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)

Interlocuções acerca da qualidade da formação do pedagogo e desenvolvimento profissional (VIII congresso internacional de educação da UNISINOS e III congresso internacional de avalição)

Programa saberes: qualidade do processo formativo para professores ingressantes na educação superior (VIII congresso internacional de educação da UNISINOS e III congresso internacional de avalição)

Programa saberes: um processo formativo para Professores ingressantes na educação superior (XI Congresso nacional de educação - EDUCERE)

A percepção dos acadêmicos do curso de pedagogia acerca das tecnologias digitais na formação inicial (XVI Jornada Nacional de Educação Educação: Território de saberes)

Qualidade da gestão pedagógica na educação superior: saberes e fazeres dos professores formadores (XVI Jornada Nacional de Educação-Educação: Território de saberes)

Alimentação escolar (SEPE- XV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO:EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA ERA DIGITAL)

Apoio pedagógico: a ludicidade na alfabetização e hora do conto como incentivo a leitura (SEPE- XV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO:EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA ERA DIGITAL)

Educação de jovens e adultos(EJA); possibilidades e desafios na prática pedagógica (XVI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DOCÊNCIA NOS SEUS MÚLTIPLOS ESPAÇOS)

Experiências do estágio de gestão educacional: a busca por um recreio melhor (SEPE- XV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO:EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA ERA DIGITAL)

O saber docente em educação física: qualidade organizacional a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores (VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSÃO DOCENTE:HÁ FUTURO PARA ESSE OFÍCIO?)

Possibilidades e desafios da educação brasileira para o despertar da qualidade docente (SEPE- XV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO:EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA ERA DIGITAL)

Qualidade e gestão pedagógica de professores no ensino superior (VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSÃO DOCENTE:HÁ FUTURO PARA ESSE OFÍCIO?)

Uma visão acadêmica do processo de gestão democrática na escola (II SEMANA DA PEDAGOGIA- CULTURA DE ESCOLA: DESAFIOS À FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE)

A qualidade na gestão pedagógica universitária: estado de conhecimento na ANPED E CAPES (VIII ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL- ANPEDSUL: FORMAÇÃO, ÉTICA E POLÍTICAS: QUAL PESQUISA? QUAL EDUCAÇÃO?)

Formação de professores e diretrizes curriculares nacionais para o ensino superior: rumo a qualidade da educação física (III SEMINÁRIO DE EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA E I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES)

Formação de professores: aspectos convergentes em práticas de pesquisa diferenciadas (XV ENDIPE – ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO –CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE:POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS)

Possibilidades e desafios na formação de professores de educação física a partir das diretrizes nacionais da educação para o ensino superior (VIII ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL- ANPEDSUL: FORMAÇÃO, ÉTICA E POLÍTICAS: QUAL PESQUISA? QUAL EDUCAÇÃO?)

Contribuições e dimensões da pesquisa na formação e atuação dos professores no ensino fundamental (VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO:EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA SUJEITOS [DES] CONETADOS)

Por uma educação física de qualidade: uma contextualização frente ás diretrizes curriculares nacionais para o ensino superior (SEPE - Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão)

A pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental e suas contribuições par a formação e atuação do professor (VII ANPEDSUL)

O planejamento participativo e a gestão escolar (Produção de saberes e fazeres no exercício da docência:uma experiência de formação continuada de professores do município de Santa Maria/RS)

O Planejamento Pedagógico e a Gestão Escolar (Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência:Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS)

Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência: Uma Experiência de Formação Continuada entre Instituições de Ensino Superior e Professores do Município de Santa Maria/RS (VI Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional e Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior: Perpectivas Teórico-metodológicas)

Proposta pedagógica da E.M.E. F. Miguel Beltrame:uma experiência de construção democrática (Produção de Saberes e fazeres no exercício da docência:uma experiência de formação continuada de professores do município de Santa Maria/RS)

A Escola como Espaço Público de Cultura Viva: Uma Experiência de Construção Democrática do Projeto político-Pedagógico (IV Jornada de Educação e Artes - Ensino das Artes: Reflexões e Perspectivas na Atualidade)

A Escola Como Espaço de Cultura Viva: Uma Experiência de Construção Democrática do Projeto Político-Pedagógico (8ª Jornada Nacional de Educação - Formação de Professores Atualidades e Diversidades)

A Função Reprodutora/Criadora da Linguagem das Artes Plásticas na Educação Infantil Pré-Escolar: Um Olhar na Prática Educativa Sob o Enfoque Sócio-Cultural (8ª Jornada Nacional de Educação - Formação de Professores Atualidades e Diversidades)

Escola Cidadã: Um Eespaço de Cultura Viva (II Seminário Interinstitucional e V Seminário Internacional de Educação no Mercosul)

A Atividade e o Diálogo como Mediadores para a Prática de Ensino em Pré-Escola : Uma Abordagem Sócio-Cultural (Encontro de Paulo Freire)

A Globalização e a Gestão Democrática Escolar (III Seminário em Pesquisa e Educação da Região Sul)

Convergências entre Complexo de Conhecimento de Pistrak e a Perpectiva do Tema Gerador em Paulo Freire (V Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional)

A BATALHA DA DENGUE: VIVÊNCIA DIDÁTICA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - NÚCLEO PEDAGOGIA/ALFABETIZAÇĀO (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA MATERIALIDADE E DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA TURMA DE PRIMEIRO ANO (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LOURENÇO DALLA CORTE (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE SIGNIFICADO DA CULTURA ESCRITA (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Ensino e pesquisa Educação Infantil - Investigando insetos com a turma Pré - B (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Inclusão e acessibilidade (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ABORDANDO AS CULTURAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE UMA POLÍTICA PÚBLICA ATUAL: O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (Congresso Internacional Movimentos Docentes)

A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DAS BOLSISTAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS NO ENSINO REMOTO (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

AÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTA MARIA (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atuação de bolsistas no programa Residência Pedagógica/Pedagogia: prática docente em turma de Alfabetização em tempos de pandemia COVID-19 (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Avaliação Formativa no Processo de Alfabetização (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Descobrindo o Folclore Brasileiro: Projeto de Ensino na Educação Infantil vivências na prática docente no programa de Residência Pedagógica (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

EXPERIÊNCIAS COMO BOLSISTA RESIDENTE NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/ALFABETIZAÇÃO- UFSM: A AUTOTRANSFORMAÇÃO COMO UM CONVITE PARA OLHAR A DOCÊNCIA (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Festa Junina do norte ao sul, buscando nossa brasilidade! (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

LITERATURA DELEITE E DESENVOLVIMENTO DA CULTURA ESCRITA: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS EM TURMA DE ALFABETIZAÇÃO VIA ENSINO REMOTO (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Ressignificando nosso lugar no mundo: inspirações a partir das obras de Alfredo Volpi. (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO/UFSM: DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE APOIO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FONTOURA ILHA (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

VIVÊNCIAS DAS BOLSISTAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO REMOTO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Curso de Formação Continuada para Gestores Escolares, Conselheiros Municipais De Educação e Técnicos Administrativos (34ª Jornada Integrada UFSM- Compartilhando Saberes)

Gestão da Educação Municipal: perspectivas e desafios do município de Cachoeira do Sul/RS a partir do diagnóstico da Plataforma Conviva Educação. (VIII Congresso Iberoamericano de Pedagogia)

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA E O PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Desafios da gestão acadêmica de cursos de extensão em línguas estrangeiras na UFSM (XI Seminário de Educação Superior,)

Educação Infantil: um estudo comparado entre os Sistemas Municipais de Cachoeira do Sul- RS e Santa Maria-RS (VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía (CIP 2018))

Formação Continuada e Inicial de Professores no Âmbito Gestão Escolar: Conectando Redes de Apoio a Educação Básica (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior da Universidade Federal de Santa Maria)

GESTÃO ESCOLAR E O PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior da Universidade Federal de Santa Maria)

o desenvolvimento profissional docente através da participação sindical e o (re) conhecimento do Plano de Carreira dos professores municipais de Santa Maria RS. (VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía CIP 2018)

O Estado da Arte como ferramenta de pesquisa (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Um olhar sobre o plano de ações articuladas e suas influências na gestão da educação municipal: um estado do conhecimento (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior da Universidade Federal de Santa Maria)

As Políticas Públicas no Ensino Superior e a permanência dos alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica (V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Estudante da Universidade Federal de Santa Maria e os contextos emergentes: acesso e permanência (X Seminário Internacional de Educação Superior)

formação continuada dos professores supervisores do projeto PIBID institucional da UNIFRA (XVII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Educação e cultura para a transformação de pessoas)

Um olhar na implantação do programa nacional de transporte (VI de Pedagogia e II Encontro de Iniciação à Docência PIBID)

Organização do curso de educação física a partir das diretrizes curriculares nacionais para o ensino superior (VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO:EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA SUJEITOS [DES] CONETADOS)

Caminhos da Interdisciplinaridade na educação Física Escolar (Forúm Mundial de Educação de Santa Maria)

Ginástica na Terceira Idade como Inclusão (Forúm Mundial de Educação de Santa Maria)

Benefícios da Ginástica na Terceira Idade (VIII Mercomovimento)

Experiência de Estágio Supervisionado na Educação Infantil em Escola Municipal de Santa Maria/RS (Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência:Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS)

O Estágio Supervisionado na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência:Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS)

Organização da Educação Básica: Um Olhar no Ensino Fundamental dos Nove Anos (VIII Mercomovimento)

Os Benefícios da Dança na Escola (Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência:Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS)

Relato de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais doEnsino Fundamental na E. M. E. F. Livia Menna Barreto (Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência:Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS)

Escola e Comunidade: Uma Experiência de Produção Coletiva Através da Construção Democrática do Projeto Político-Pedagógico (IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular - Paradigmas para a Escola Hoje)

Soltando o Verbo: Uma Opção Metodológica para o Desenvolvimento da Criticidade e Criatividade Infantil (IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular - Paradigmas para a Escola Hoje)

A Construção do Ser na Produção do Saber:Uma Questão Fundante na Formação Humana (III Seminário Interinstitucional do Mercosul)

A Escola como Espaço de Cultura Viva: Uma Experiência de Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Miguel Beltrame (VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e III Seminário Interinstitucional)

A Escola Como Espaço Público de Cultura Viva: Uma Experiência de Construção Democrática do Projeto Político-Pedagógico (IV Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul ANPED - SUL)

A Função Criadora das Artes Pláticas na Educação Infantil Pré-Escolar: Um Olhar na Prática Educativa sob o Enfoque Sócio-Cultural (II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança)

A Função Reprodutora/Criadora da Linguagem das Artes Plásticas na Educação infantil Pré-Escolar: Um Olhar na Prática Educativa Sob o Enfoque Sócio-Cultural (VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e III Seminário Interinstitucional)

A Função Reprodutora/Criadora da Linguagem das Artes Plásticas na Educação Infantil Pré-Escolar: Um Olhar na Prática Educativa sob o Enfoque Sócio-Cultural (VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC)

A Prática Artística como Potencializadora da Formação Humana Infantil: Um Enfoque Históricoo-Cultural na Pré-Escola (II Seminário Interinstitucional e V Seminário Internacional de Educação no Mercosul)

A Prática Artística como Potencializadora da Formação Infantil: Um Enfoque Sócio-Cultural na Pré-Escola (53ª Reunião Anual da SBPC)

Escola Cidadã: Um Eespaço de Cultura Viva (53ª Reunião Anual da SBPC)

Reflexões Teórico Metodológicas Sobre a Prática de Ensino na Formação do Professor de Educação Infantil: Uma Abordagem Sócio-Histórica (Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores)

A Atividade e o Dialogo como Mediadores para a Prática de Ensino em Pré-Escola: Uma Abordagem Histórico-Cultural (Encontro Paulo Freire)

A Prática Metodológica dos Complexos de Conhecimento: Um Desafio a Educação Infantil (I Seminário de Experiências Significativas da Rede Municipal de Santa Maria)

Prática Metodológica dos Complexos de Conhecimento: Um Desafio à Educação Infantil (Seminário de Experiências Significativas - Programa Conhecendo nossas Escolas)

Reflexões Teórico Metodológicas Sobre a Prática de Ensino na Formação do Professor de Educação Infantil: Uma Abordagem Sócio-Histórica (Semana Acadêmica do Centro de Educação)

Prática Metodológica dos Complexos de Conhecimento: Um Desafio a Educação Infantil (X Salão de Iniciação Científica e VII Feira de Iniciação Científica)

Passa Passará uma Pré-Escola Necessária (I Jornada de Pesquisa da UFSM)

Realidade do Ensino das Artes na Pré-Escola na Rede Municipal de Santa Maria (I Jornada de Pesquisa da UFSM)

Educação do Campo: políticas e reflexões a partir do Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul/RS (8º SIEPEX)

Formação continuada e inicial de professores no âmbito da gestão escolar: conectando redes de apoio à educação básica (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior da Universidade Federal de Santa Maria)

Formação continuada e inicial de professores no âmbito gestão escolar: conectando redes de apoio a educação básica (VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior da Universidade Federal de Santa Maria)

(Re) pensando o Espaço e a Proposta Pedagógica para Educação Infantil no Município de Toropi/RS (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educação superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Análise da Avaliação em Larga Escala nas Escolas da Rede Municipal de Santa Maria (32ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Dimensões das Avaliações de Qualidade da Educação (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educação superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Movimento de Ocupação Estudantil: Cidadania e Participação nas Políticas Públicas para educação (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educação superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

O Contexto Brasileiro de Políticas para Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional (V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior III encontro de políticas e processos de educação superior XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional)

Ensino e desenvolvimento humano: um olhar da criança de anos iniciais do ensino fundamental (VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR)

Desafios da profissão docente em educação física sob um olhar nas diretrizes curriculares nacionais para formação de professores (26ª Jornada Integrada Acadêmica)

Educação física do folclore ao recreativo (II SEMANA DA PEDAGOGIA- CULTURA DE ESCOLA: DESAFIOS À FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE)

Financiamento da educação básica: um olhar na rede municipal de Santa Maria (I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA)

A pesquisa como práxis pedagógica na formação e atuação dos professores do ensino fundamental (XV ENDIPE – ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO –CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE:POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS)

A qualidade na gestão pedagógica universitária: estado de conhecimento na ANPED E CAPES (IV Mostra de Pesquisa da Pós Graduação PUCRS)

Um olhar crítico e reflexivo acerca das modalidades da educação na organização educacional da cidade de Santa Maria/RS (X Salão de Iniciação Científica)

Um olhar sobre o curso de educação física frente às diretrizes curriculares nacionais para o ensino superior (X Salão de Iniciação Científica)

A Dança Escolar, um Envovimento Corporal com Objetivo Sócio-Educacional (Jornada de Pesquisa ULBRA/Santa Maria)

A formação de professores de educação física licenciatura frente às diretrizes nacionais para o ensino superior (Jornada de Pesquisa ULBRA/Santa Maria)

Cultura do movimento: análise da formação de pedagogos dos anos iniciais do ensino fundamental (Jornada de Pesquisa ULBRA/Santa Maria)

Educação física: a interdisciplinaridade nas diferentes áreas do saber (Jornada de Pesquisa ULBRA/Santa Maria)

Planejamento curricular na educação física escolar: prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental (Jornada de Pesquisa ULBRA/Santa Maria)

A Educação de Jovens e Adultos, Educação a Distância e Educação Especial (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

A Educação Superior no Brasil (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

Avaliação da Educação Básica no Ensino Superior e Plano de Desenvolvimento da Educação (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

Benfícios da Atividade Física na Terceira Idade: Uma Experiência Através da Ginástica (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

Educação Física e Relações Interdisciplinares: Áreas do Conhecimento de Alunos de 6ª Série da Rede Estadual de Ensino (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

Financiamento da Educação (Jornanada da Pesquisa ULBRA 2007)

O Direito da Educação e o Dever de Educar (Jornada da Pesquisa 2007 ULBRA Santa Maria)

Caminhos para a Formação Profissional: a Educação Física no Cotidiano Escolar (Jornada da Pesquisa 2006)

Educação Física inserida no cotidiano da educação Infantil (Jornada da Pesquisa 2006 ULBRA Santa Maria)

O Espaço Pedagógico da Educação Física na Escola (Jornada da Pesquisa 2006 ULBRA Santa Maria)

Desenvolvimento Humano - Ciclo Vital

Ação pedagógica na educação Infantil e Anos iniciais

Estágio Curricular Supervisionado na Educação infantil e Anos Iniciais

XXX Seminário Internacional: A Formação de Professores para o Mercosul/Cone Sul

Curso de Formação Continuada para Gestores Escolares, Conselheiros Municipais De Educação e Técnicos Administrativos

XII Seminário Internacional de Educação Superior; VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

Curso de Formação Continuada em Gestão Escolar: conectando redes

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional

Gingana Desafios Pedagógicos

Conferência Intermunicipal de Educação/CONAE/AMCENTRO

Educação Física e Inclusão: Um Enfoque na Prática Pedagógica Escolar

Gerência Desportiva:Projeto e Organização de Eventos

Por uma Educação Física de Qualidade

Bibliometria como técnica para a construção do estado do conhecimento

Relações humanas no ambiente escolar

Letramento e Alfabetização: um olhar na diversidade sociocultural

Desenvolvimento Interpessoal da Educação Infantil e Séries Iniciais

Programa União Faz a vida

Programa União Faz a vida

Projetos Interdisciplinares na Escola

A Linguagem das Artes Plásticas: A Imagem como Universo de Significados

Reflexões Teórico-Metodológicas Sobre a Prática de Ensino na Formação do Professor de Educação Infantil

Prática Metodológica dos Complexos de Conhecimento: Um Desafio à Educação Infantil

A Investigação em Política Educacional: Pesquisas Aplicadas e Implicadas do GEPE REDES/CNPq-UFSM e suas interlocuções com o PNE

Ações Docentes com a Educomunicação por uma Educação Inclusiva e de Qualidade

Autoria/Coautoria a Partir da Educomunicação: uma Reflexão da Prática Pedagógica e Profissional Docente

Distorção idade/ano na rede pública municipal de educação de Santa Maria/RS

Impacto Social no Mestrado Profissional na Formação Permanente Docente

O Controle Social das Políticas Públicas Educacionais no Brasil e o ataque do Decreto 9.759/2019

O Lugar da Educomunicação nas Licenciaturas da Universidade Federal De Santa Maria

O PNE (2014-2024) no Contexto da Rede de Apoio à Gestão Educacional

Ações de Extensão Universitária do GEPe REDES: contribuições para a formação de gestores educacionais e escolares no contexto pandêmico.

Contribuições do Programa Residência Pedagógica na formação docente

Estado do Conhecimento sobre o Programa Residência Pedagógica e suas contribuições na formação docentes.

Formação Inicial e Continuada de Professores: políticas públicas do financiamento da educação.

Políticas públicas de Educação Superior: uma análise do monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação.

Como produzimos políticas e práticas em contextos emergentes na Educação Básica e Superior

processo Avaliativo:questões pertinentes ao fazer pedagógico

Processo Avaliativo: Questões Pertinentes ao Fazer Pedagógico

Desafios na [re] estruturação Curricular dos Cursos de Licenciaturas

Gestão pedagógica: possibilidades e desafios na gestão escolar

Perfil dos gestores, suas contribuições e responsabilidades

Políticas Públicas de Avaliação em Larga escala e Qualidade na Gestão Escolar

Base Nacional Comum Curricular

O fazer pedagógico: planejamento e ação

O fazer pedagógico: planejamento e ação

Metodologia do Ensino Superior: Inter-relação entre Saberes Docentes e Planejamento de Ensino

Legislação e sua Aplicabilidade na Educação Infantil

Planejamento Interdisciplinar e Avaliação

A Função Reprodutora/Criadora das Artes Plásticas na Educação Infantil: Um Enfoque Sócio-Cultural

Como Trabalhar Elementos Fundantes em Artes Plásticas na Educação Infantil e Séies Iniciais

Metodologias de Projetos Cooperativos

Planejamento Interdisciplinar numa Perspectiva Sócio-Cultural

Avaliação na Perspectiva da Escola Cidadã

Mercado de Trabalho

Sexualidade

Contextualizando a Disciplina na Família e na Escola: Uma Questão de Limites

A inserção social do grupo de pesquisa Redes:extensão universitária para a gestão da educação básica.

Relato de Experiência: Ensino remoto na educação infantil-pré-escolar em tempos de Pandemia covid-19: narrativas da experiência no programa Residência Pedagógica/UFSM do núcleo prioritário Pedagogia/alfabetização

Relato de Experiência: Os desafios no processo de alfabetização em tempos de ensino remoto: desenvolvimento da lecto-escrita em turma de primeiro ano do Ensino Fundamental

Letramento e alfabetização: um olhar na diversidade cultural

Normas de Convivência e suas relações com o Projeto Político Pedagógico da escola

Uma visão Acadêmica do Processo de Gestão na Escola

A formação de professores por um olhar educomunicativo na perspectiva de uma educação onlife

Estado do conhecimento sobre a atuação da coordenação pedagógica na educação básica

Formação continuada de professores pela via do 3º setor: atualização da assessoria da PUFV a gestão do planejamento em escola públicas do RS

Grupo temático: Gestão Educacional

O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE ALEGRETE-RS: DIÁLOGOS FORMATIVOS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.

Teares de Pesquisa: O Estado do Conhecimento para o estudo do currículo no Ensino Fundamental

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E INDICADORES DE APRENDIZAGENS: GESTÃO EDUCACIONAL E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DO SUL/RS

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA PESQUISA ANCORADA NA PRODUÇÃO TÉCNICA CIENTÍFICA DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NO BRASIL

DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO MBITO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA DA IMPLANTAÇÃO DA BNCC E RCG

EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEXTOS EMERGENTES: UMA EXPERIÊNCIA À LUZ DA PEDAGOGIA DA ALTERN NCIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DO SUL/RS

GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: (RE) ARTICULAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A (RE)CONSOLIDAÇÃO DO PPP: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DIALÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SONHO MEU /CACHOEIRA DO SUL-RS

GESTÃO DEMOCRÁTICA: (RE) ARTICULAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS

Mestrado Profissional e Impacto Social: um estudo da arte com egressos do programa de pós-graduação em políticas públicas e gestão educacional da UFSM/RS

PESQUISA ESTADO DO CONHECIMENTO: UMA VISÃO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM E A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA

POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O ESTUDANTE EM VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DAS ESCOLAS DO/NO CAMPO

POLÍTICAS PÚBLICAS E A CONSTRUÇÃO DO CUSTO ALUNO QUALIDADE-CAQ E O CUSTO ALUNO QUALIDADE INICIAL-CAQi: QUALIDADE X APREDNIZAGEM NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CACHOEIRA DO SUL

O Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática na Educação Infantil: Uma proposta de construção dialógica na rede municipal de ensino de Toropi.

Plano municipal de educação: o papel do conselho municipal de educação de cachoeira do sul/rs no acompanhamento da política educacional

VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL, PLANO DE CARREIRA E PISO DO MAGISTÉRIO: INTERFACES DO ESTADO DO CONHECIMENTO

Repensando o espaço e a proposta Pedagógica para a Educação Infantil no Município de Toropi RS.

A Qualidade na Gestão Pedagógica

Educação Física: Currículo e didática

Avaliação para as Ações de Extensão na Universidade Federal de Santa Maria. (Desenvolvimento técnico – proposta instrucional)

Trilha de Orientação sobre o Acesso, Permanência e Utilização da Casa do Estudante Universitário. (Desenvolvimento de Produto – Instrucional

Distorção Idade/Ano no Município de Santa Maria/RS (E-book)

Elementos orientadores para a [re]significação do projeto político-pedagógico da EMEF Adelmo Simas Genro da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. (Desenvolvimento de produto Técnico – Instrucional-Orientador)

Guia de Controle Social: o financiamento da educação pública municipal - Mecanismos de gerenciamento dos recursos públicos da educação

Caderno de Orientação Pedagógica do PUFV

Minuta de Resolução Normativa – Criação de Diretrizes Curriculares para Educação do Campo no Município de Cachoeira do Sul/RS

Curso de Formação Continuada para Gestores Escolares, Conselheiros Municipais De Educação e Técnicos Administrativos

Relatório Final - Gabinete de Projetos/UFSM

Relatório final de projeto de extensão - UFSM

Relatório final de projeto de pesquisa

Relatório Parcial de Pesquisa GAP- CE - UFSM

Assessora técnica do Conselho Municipal de Educação de Santa Maria

Fórum Municipal de Educação de Santa Maria

Assessoria pedagógica na construção do Plano Municipal de Educação de Município de Nova Palma

Assessoria pedagógica na implantação do curso preparatório para o magistério público estadual promovido pela CS- Educação profissional de nível técnico

Assessoria pedagógica na implantação do curso técnico profissionalizante de administração, contabilidade e informática da CS- Educação profissional de nível técnico

Assessoria pedagógica no curso de extensão de formação continuada de conselheiros municiais de educação (Pro- Conselho) da Secretaria de Educação Básica(SEB/MEC

Assessoria pedagógica no programa de formação de professores iniciantes do Centro Universitário Franciscano

Elaboração do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia Diurno/UFSM

Construção do PPC EAD do curso em Tecnologia e Recursos Humanos Pedagogia do Centro Universitário Franciscano

Mestrado acadêmico área de ensino

Assessoria pedagógica para organização da Conferência Municipal de Educação de Faxinal do Soturno

Curso de Pedagogia EAD

Formadora do processo formativo institucional para professores iniciantes do Centro Universitário Franciscano

Relatora das Diretrizes Municipais de educação para campo

Relatora Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Etnicorraciais e para o Ensino da História e Cultura africana, Afro-brasileira e Indígena Municipal de Ensino de Santa Maria – RS.

Relatora das Diretrizes curriculares municipais para educação de jones e adultos

Revisora técnica Pedagógica de programas e planos de ensino do curso de Pedagogia do Centro Universitário

Palestra atuação dos conselhos municipais de educação no fórum regional de educação infantil região central/RS FREICENTRAL

Qualidade e formação de professores: interlocuções educação básica e superior

Revisora técnica Pedagógica de 52 Regimentos Escolares das escolas municipais de Ensino Fundamental de Santa Maria

Revisora técnica Pedagógica dos 22 Projetos Políticos Pedagógico e das escolas de Educação Infantil da rede municipal de Santa Maria 2013

Revisora técnica Pedagógica dos 52 Projetos Políticos Pedagógico das escolas de Ensino Fundamental da rede municipal de Santa Maria

Avaliação APCNS Capes

Implantação e Acompanhamento do Projeto Pedagógico de Curso de Geografia da UFSM

Reformulação curricular do Projeto do Curso de Bacharelado Letras-Português

Avaliação das Propostas de Cursos Novas (APCN) Da área Linguística e Literatura/ Acadêmico e Profissionais

Banca avaliadora do Salão de iniciação Científica da UNIFRA

Comissão Científica do Eboock, Interfaces entre políticas públicas/gestão educacional e formação docente

. Comissão Científica do III Seminário de Gestão Educacional e da IV Semana Acadêmica do curso de Especialização em Gestão Educacional- UFSM

Comissão Avaliadora de trabalhos científicos da XVI Jornada Nacional de Educação do Centro Universitário

Revisor de periódico 'Revista Educação UFSM'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Revista Educação UFSM'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Revista Educação UFSM'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Revista Educação UFSM'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Revista Educação UFSM'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Sociais e Humanas'

Relatório UNCME Cirandas para Educação e Plano Nacional de Educação

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE ALEGRETE-RS: DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS NA FORMAÇÃO PERMANENTE

CURRÍCULO INCLUSIVO: PLATAFORMA COLABORATIVA INTEGRADA ÀS REDES DE APOIO À GESTÃO EDUCACIONAL/ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS

O CONTEXTO DA PRÁTICA NO CICLO DE POLÍTICA PÚBLICA: PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFSM

POLÍTICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: ACESSO E PERMANÊNCIA NA CASA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO DA UFSM

Avaliação Institucional na Pós-Graduação: Impacto Social na Atuação dos Egressos dos Mestrados Profissionais da UNIPAMPA- Campus Bagé

Avaliação para as ações de extensão na Universidade Federal de Santa Maria

Percursos e desafios na atuação dos conselhos de acompanhamento e controle social do município de Cachoeira do Sul/RS

Políticas públicas e gestão educacional: distorção idade/ano na rede pública de educação no município de Santa Maria/RS

Políticas Públicas e gestão educacional: distorção idade/ano na rede pública de educação no município de Santa Maria/RS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PELA VIA DO TERCEIRO SETOR E ATUAÇÃO DA ASSESSORIA PEDAGÓGICA

FORMAÇÃO EM CONTEXTO: UMA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA PARA [RE] SIGNIFICAR A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA E.M.E.I SONHO MEU/CACHOEIRA DO SUL/RS

GIRA...GIRA...GIRASSOL: MOVIMENTOS DE CONSTRUÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS

IMPACTO SOCIAL DO MESTRADO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO PERMANENTE DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA RS: CONTRIBUIÇÕES DOS EGRESSOS DO PPPG/UFSM

[Re] Articulação do Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira Do Sul/RS: Gestão Democrática no o Cenário da Política Educacional

Assistência Estudantil da Universidade Federal de Santa Maria/RS: Estratégias para a Permanência do Estudante na Educação Superior

Martha Izabel Pauler Najar

GESTÃO UNIVERSITÁRIA E QUALIDADE NA EXTENSÃO:INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA UFSM

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DIALÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TOROPI-RS

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO DE MUNICÍPIOS PERTENCENTES À ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA ZONA DA PRODUÇÃO (AMZOP)-RS

PROGRESSÃO CONTINUADA NO BLOCO PEDAGÓGICO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS

As Políticas Públicas da Educação do Campo: articulações entre a esfera nacional e municipal

O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO REMOTO

ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DAS RELAÇÕES FAMÍLIA E ESCOLA: O PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UM ESTUDO /ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA INTERAÇÃO SOCIAL E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA INF NCIA EM ESCOLA DE TURNO INTEGRAL

UMA ANÁLISE DA GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL/PRÉ-ESCOLAR EM CONTEXTO DE ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Estado do Conhecimento acerca das Políticas de Avaliação da Educação Básica: Indicadores de Qualidade e Prova Brasil

Um Estudo Acerca das Produções Científicas sobre a Gestão Democrática em Escolas e Educação Infantil

A TRANSIÇÃO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

UM ESTUDO ACERCA DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE O USO DAS TICS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Atuação do pedagogo em classes hospitalares: possibilidades na prática pedagógica

Indicadores de qualidade na educação infantil: um olhar na dimensão do planejamento institucional

Possibilidades e desafios da gestão educacional na educação infantil

Princípios e mecanismos da gestão democrática e atuação do gestor no contexto escolar

A arte como dispositivo do processo criativo infantil em ambiente hospitalar

Desenvolvimento educacional docente e travessias na formação

Indicadores de qualidade da dimensão didático pedagógico do curso de Pedagogia

A importância da musicalização na educação infantil

As tecnologias digitais e inter-relações com a formação inicial de professor

Formação continuada de professores alfabetizadores: indicadores de qualidade no programa de alfabetização na idade certa(PNAIC)

O planejamento na educação infantil: um olhar no processo de [re]estruturação do projeto político pedagógico na rede Municipal de Santa Maria, RS

Adaptação escolar: possibilidades e desafios na educação infantil

Docência: Questões entre os saberes e fazeres da graduação à profissionalização