Marilene Gabriel Dalla Corte

Produção Bibliográfica

    2015 (Total: 2)
  • ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM (ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E CNSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO)
    2014 (Total: 1)
  • QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO (QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO)
    2022 (Total: 1)
  • doi ISSN Internacionalização da Educação Superior na Perspectiva Sul-Sul: Movimentos e Contextos Emergentes em Tempos Pandêmicos (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
    2021 (Total: 3)
  • doi ISSN A democratização da gestão educacional e escolar: um olhar nos sistemas municipais de ensino (Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia)
  • ISSN Políticas de formação de professores e contextos emergentes: em discussão os cursos de Matemática licenciatura da UFSM (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)
  • doi ISSN PROJETO DE VIDA: UMA PROPOSTA DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA PARA AS JUVENTUDES DO ENSINO MÉDIO (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)
    2020 (Total: 4)
  • doi ISSN Fortalecimento dos conselhos escolares no cenário da gestão democrática da rede municipal de ensino de Santa Maria - RS (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)
  • ISSN O estado do conhecimento na perspectiva da permanência dos alunos com deficiência no ensino superior (COMPETÊNCIA - REVISTA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SENAC-RS)
  • doi ISSN Produtos de um mestrado profissional na área da educação: um estado do conhecimento (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)
  • doi ISSN Rankings globais, qualidade e a convergência com a internacionalização da Educação Superior na América Latina (SÉRIE-ESTUDOS)
    2019 (Total: 2)
  • ISSN Cordoba Reform and Higher Education: Institutionalization of Extension University in Brazil (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • doi ISSN Descentralização do Estado, controle e participação social na educação no Brasil, Argentina e Colômbia (RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada)
    2018 (Total: 11)
  • doi ISSN A Reforma de Córdoba e a educação superior (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • doi ISSN Apresentação (ROTEIRO)
  • ISSN CREDITAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: ESTADO DO CONHECIMENTO (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)
  • doi ISSN Cursos de licenciatura em educação especial e contextos emergentes (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • doi ISSN DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO: VOZES E SILÊNCIOS NA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A (REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP))
  • doi ISSN Fases de submissão do processo de reconhecimento de cursos superiores: o caso do Instituto Federal Farroupilha (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • ISSN GRADUATION COURSES IN SPECIAL EDUCATION AND EMERGING CONTEXTS (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • ISSN PHASES OF THE PROCESS OF RECOGNITION OF HIGHER COURSES:THE CASE OF THE FEDERAL INSTITUTE FARROUPILHA (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR)
  • doi ISSN Políticas de formação de professores no Brasil: desdobramentos e interlocução com diretrizes dos organismos internacionais (ROTEIRO)
  • doi ISSN Políticas públicas e internacionalização da Educação Superior: em pauta a cooperação Sul-Sul (EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS)
  • doi ISSN Teses e realidades no contexto da internacionalização da educação superior no Brasil (REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE))
    2017 (Total: 2)
  • doi ISSN Internationalization of Higher Education: A Perspective from the Great South (CREATIVE EDUCATION)
  • doi ISSN Um estudo acerca dos contextos emergentes nos cursos de licenciatura no Brasil: em destaque a internacionalização (REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE))
    2016 (Total: 2)
  • doi ISSN Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e formação de professores: O que dizem as produções científicas? (Revista por escrito PUCRS)
  • doi ISSN Políticas públicas para a formação de professores e contextos emergentes na educação superior (Revista Internacional de Educação Superior)
    2015 (Total: 3)
  • doi ISSN INTERLOCUÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: POLÍTICAS PÚBLICAS COMO REGULADORAS DA EDUCAÇÃO/DIALOGUES BETWEEN BASIC AND HIGHER EDUCATION: PUBLIC POLICIES AS REGULATORY OF EDUCATION (Roteiro)
  • doi ISSN Programa nacional de capacitação de conselheiros municipais de educação no Estado do Rio Grande do Sul: impactos e perspectivas à gestão educacional - National training program of municipal education councillors in Amcentro - RS: impacts and perspectives (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)
  • ISSN SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO E PROCESSOS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)
    2014 (Total: 6)
  • doi ISSN As produções científicas sobre os desafios da Gestão Educacional e inter-relações com a cultura digital no e do curso de Pedagogia (Revista por escrito PUCRS)
  • doi ISSN Conselhos municipais e gestão educacional: a formação continuada à distância e seus movimentos (ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL)
  • doi ISSN Evaluación y consejos municipales de educación. Interfaces entre formación continua, calidad y gestión (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE))
  • doi ISSN Narrações de professores e avaliação da aprendizagem: atravessamentos, tempos vividos em si-outro (Imagens da Educação)
  • doi ISSN O Estado do Conhecimento sobre o curso de Pedagogia e a Gestão Educacional/Escolar neste curso de formação (EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS)
  • doi ISSN O projeto político-pedagógico em sua construção e implantação compartilhada: o estudo de caso de uma comunidade escolar - The political pedagogic project in your building shared and implementation: the case study of a community school (REGAE: Revista de Gestão e Avaliação Educacional)
    2008 (Total: 3)
  • ISSN PRODUÇÃO DE SABERES E FAZERES NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS (Vidya (Santa Maria))
  • ISSN Uma experiência de formação continuada no exercício da docência no município de Santa Maria/RS (Revista Educação Cidadã (Online))
  • ISSN UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA MARIA/RS (Revista Educação Cidadã (Impresso))
    2007 (Total: 1)
  • ISSN Estratégias formativas em diferentes espaços e contextos: redimensionando o papel da prática de ensino e do estágio curricular supervisionado (Vidya (Santa Maria. Impresso))
    2003 (Total: 1)
  • DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (Boletim da Pedagogia - Mês de Outubro)
    2001 (Total: 2)
  • ISSN Construção Democrática do Projeto Político-Pedagógico: Um Desafio à Comunidade Escolar (Caderno Pedagógico)
  • LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM PELA ÓTICA DA DINÂMICA CURRICULAR (Caderno Pedagógico da E M E F Miguel Beltrame)
    2021 (Total: 2)
  • INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (Enciclopédia Brasileira de Educação Superior ? EBES)
  • PRODUÇÕES CIENTÍFICAS ACERCA DA QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CONTEXTOS EMERGENTES (SINGULARIDADES DA FORMAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO)
    2020 (Total: 9)
  • doi A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM FACE OS CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior)
  • doi AÇÕES PARA A QUALIFICAÇÃO DA ATUAÇÃO E INTERLOCUÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA/RS (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL1)
  • doi FRONTEIRA 2030: ENSAIOS PARA UMA AGENDA DE COOPERAÇÃO COMPARTILHADA NO SUL GLOBAL (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL2)
  • doi GESTÃO COLABORATIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PERMEADAS PELA PESQUISA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOCELI CORRÊA (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL1)
  • doi MOVIMENTOS DE GESTÃO ESCOLAR COLABORATIVA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: EM DISCUSSÃO CONTEXTOS EMERGENTES (Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior)
  • doi NARRATIVAS DO VIVIDO EM FORMAÇÃO: TESSITURAS DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL2)
  • doi POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL E POSSÍVEIS REASTICULAÇÕES (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL2)
  • doi PORTIFÓLIO DE INDICADORES DE QUALIDADE PARA ATUAÇÃO E INTERLOCUÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CACHOEIRA DO SUL ? RS (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL2)
  • doi PROCESSOS AUTO/TRANS/FORMATIVOS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS E TÉCNICOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - VOL1)
    2019 (Total: 3)
  • INSTITUCIONALIZAÇÃO DE POLÍTICA LINGUÍSTICA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO (GUIA PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA)
  • doi Os conselhos municipais de educação e a interlocução com o sistema municipal de ensino (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)
  • doi Redes de cooperação universitária no sul global (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)
    2018 (Total: 3)
  • A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A COOPERAÇÃO NO MERCOSUL: [DES]CAMINHOS DAS UNIVERSIDADES (VIII ENCONTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS (VIII EIIPE))
  • PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS? (FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA TRAJETÓRIA DE PESQUISAS DO GRUPO ELOS (ENCONTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS (VIII EIIPE))
    2017 (Total: 11)
  • AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: EM FOCO O FINANCIAMENTO (Trajetos e contextos da produção científica)
  • CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (CENÁRIOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO)
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA AMCentro-RS: ESPAÇOS, TEMPOS E CENÁRIOS DE GESTÃO (CENÁRIOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO)
  • CONSELHOS MUNICIPAIS E EDUCAÇÃO CONTINUADA: SUJEITOS, DISCURSOS E CONTEXTOS DE GESTÃO EDUCACIONAL (CENÁRIOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO)
  • DESCOBERTAS E MOVIMENTOS INVESTIGATIVOS NO CAMPO EDUCACIONAL: AUTOPRODUÇÃO DO SUJEITO PESQUISADOR (PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E FORMAÇÃO DO PESQUISADOR NA AMÉRICA LATINA: AS INVESTIGAÇÕES DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM XEQUE!)
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISANDO O CONTEXTO NACIONAL E REGIONAL DO SUL DO PAÍS (Transversalizando a educação infantil e a formação de professores)
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: DO DIREITO À OFERTA E AO ACESSO A PARTIR DOS QUATRO ANOS DE IDADE (TRAJETOS E CONTEXTOS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA)
  • ESCOLA DEMOCRÁTICA NO BRASIL? POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: DISCURSOS CONFLUENTES (CENÁRIOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO)
  • O PRINCÍPIO PEDAGÓGICO E EDUCATIVO DA PESQUISA: DESAFIOS PARADIGMÁTICOS Á POLÍTICA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (Cenários e processos educacionais em discussão)
  • PROCESSOS DE GESTÃO EAD: UM OLHAR NO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (Trajetos e contextos da produção científica)
  • SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: MOVIMENTOS DEMOCRÁTICOS E ARRANJOS DE GESTÃO (Cenários e processos educacionais em discussão)
    2016 (Total: 7)
  • APRENDIZAGENS DOCENTES PERMEADAS PELOS PROCESSOS DE GESTÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS (Aprendizaje-Servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en Educación Superior)
  • AUTOPRODUÇÃO DO SUJEITO PESQUISADOR: DESCOBERTAS E MOVIMENTOS INVESTIGATIVOS NO CAMPO EDUCACIONAL (VII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS (VII EIIPE))
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE DEMOCRATIZAÇÃO: DA CONJUNTURA AOS DESAFIOS DE ATUAÇÃO (Conselhos Municipais de Educação: configurações e [re]articulações no campo das políticas e gestão educacional)
  • CRIATIVIDADE E DOCÊNCIA (ENSINO E PROFISSÃO DOCENTE)
  • EDUCAÇÃO CONTINUADA EM DISCURSOS DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS: DES/CAMINHOS NA GESTÃO EDUCACIONAL? (CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: Configurações e [re]articulações no campo das políticas e gestão educacional)
  • O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DI PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM OLHAR EM SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DA AMCENTRO/RS (PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ENTRE POLÍTICAS, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS)
  • O PROCESSO DE [RE]CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA/RS (PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ENTRE POLÍTICAS, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS)
    2015 (Total: 4)
  • A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: INTER-RELAÇÕES COM A CRIAÇÃO DE CONSELHOS E SISTEMAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO SUL (POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: INTERLOCUÇÕES COM O PRÓ-CONSELHO)
  • DA CONJUNTURA HISTÓRICA DOS CONSELHOS DE EDUCAÇÃO À ABRANGÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INTERLOCUÇÕES COM O PRÓ-CONSELHO)
  • LIMITS AND POSSIBILITIES IN THE PROCESS OF [RE] CONSTRUCTION OF THE PEDAGOGICAL-POLITICAL PROJECT OF PUBLIC SCHOOLS: CURRICULUM [RE] ARTICULATIONS AND EDUCATIONAL POLICIES (Curriculum Studies: Policies, Perspectives and Practices)
  • VISÃO PANORÂMICA DE INDICADORES E POLÍTICAS PÚBLICAS SUBJACENTES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL (POLÍTICAS EDUCACIONAS E DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE PARA ALÉM DO ESPAÇO PEDAGÓGICO)
    2014 (Total: 7)
  • A CONSTRUÇÃO E ABRANGÊNCIA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM OLHAR NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA (INTERFACES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE)
  • CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM FORMAÇÃO E CONTEXTOS [RE]SIGNIFICADOS NO DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL (INTERFACES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE)
  • INTERLOCUÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS: CONSTRUINDO CAMINHOS (VI EIIPE - ENCONTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS)
  • O PERFIL DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO PRÓ- CONSELHO/UFSM: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA 1ª E 2ª EDIÇÕES (QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO)
  • O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ELEMENTOS QUE ENVOLVEM A SUA CONSTRUÇÃO COLETIVA NO CONTEXTO ESCOLAR (QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO)
  • OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERFACES DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL (VI EIIPE - ENCONTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS)
    2013 (Total: 2)
  • OS IMPACTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: DESDOBRAMENTOS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança)
  • PIBID/UNIFRA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA (A RELAÇÃO ENTRE ENSINAR E APRENDER A PROFISSÃO DOCENTE: REFLEXÕES E AÇÕES DO PIBID CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO)
    2012 (Total: 3)
  • DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: UM OLHAR NA ATUAÇÃO DO GESTOR (Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações, análises e proposições)
  • INDICADORES DE QUALIDADE E CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO PEDAGOGO (QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AVALIAÇÃO E IMPLICAÇÕES PARA O FUTURO DA UNIVERSIDADE)
  • PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM REDE PARA DOCENTES INGRESSANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (ENSINO SUPERIOR: INOVAÇÃO E QUALIDADE NA DOCÊNCIA)
    2011 (Total: 1)
  • QUALIDADE E ESTÁGIO DISCENTE (QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DIMENSÕES E INDICADORES)
    2007 (Total: 1)
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE DE CONSUMO: SABERES E DESAFIOS À PROFISSINALIDADE DOCENTE (Desafios da educação na sociedade de consumo)
    2021 (Total: 1)
  • SINGULARIDADES DA FORMAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO
    2020 (Total: 2)
  • Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior
  • PESQUISA APLICADA E IMPLICADA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2019 (Total: 1)
  • doi Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação
    2017 (Total: 1)
  • CENÁRIOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO
    2016 (Total: 1)
  • PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ENTRE POLÍTICAS, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS
    2015 (Total: 1)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INTERLOCUÇÕES COM O PRÓ-CONSELHO
    2014 (Total: 5)
  • EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E QUALIDADE
  • FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA QUALIDADE EM EDUCAÇÃO
  • INTERFACES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE
  • PRÁTICAS EDUCATIVAS E AS INTERFACES DA QUALIDADE
  • QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
    2016 (Total: 1)
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: CONFIGURAÇÕES E [RE]ARTICULAÇÕES NO CAMPO DAS POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL
    2002 (Total: 1)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA DA E.M.E.F. MIGUEL BELTRAME (Primeira Classe - SINPROSM)
    2001 (Total: 1)
  • MIGUEL BELTRAME APRESENTA PROJETO PEDAGÓGICO INOVADOR (Primeira Classe - SIMPROSM)
    2021 (Total: 2)
  • ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL (XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE)
  • POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS PROCESSOS DE REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UFSM (XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE)
    2017 (Total: 7)
  • [RE]FORMULAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: EM DISCUSSÃO O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • A DESCENTRALIZAÇÃO DO ESTADO E A RELAÇÃO COM O CONTROLE E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE DO CASO BRASILEIRO, ARGENTINO E COLOMBIANO (2º CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO COMPARADA , 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO COMPARADA)
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA-RS (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR: POLÍTICAS PÚBLICAS E NOVOS FAZERES PEDAGÓGICOS (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO ESTADO DO CONHECIMENTO (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
    2016 (Total: 9)
  • CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL: QUEM SÃO ESSES SUJEITOS? (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERSPECTIVAS SÓCIO-HISTÓRICAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • ESTADO DA ARTE (2012-2014) DAS PRODUÇÕES REFERENTE À AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA-RS (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • ESTUDO COMPARADO ENTRE CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NAS DEMANDAS EDUCACIONAIS LOCAIS E REGIONAIS (XV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA)
  • FINANCIAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DOS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • PESQUISA SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PROCESSOS DE PRODUÇÃO DA PESQUISA NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • PROCESSOS DE GESTÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: INTERLOCUÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
    2015 (Total: 8)
  • CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTERLOCUÇÕES COM A POLÍTICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL (XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE)
  • ESCOLA DEMOCRÁTICA NO BRASIL? POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - DISCURSOS CONFLUENTES (II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO)
  • IMPACTOS DO PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE)
  • O CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE)
  • O PROCESSO DE [RE]CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: INTERLOCUÇÕES ENTRE ESCOLA PÚBLICA E O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO)
  • O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS EM DISCUSSÃO (XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS DEMOCRÁTICAS NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO: INTERLOCUÇÃO ENTRE ESCOLAS E CONSELHOS DE EDUCAÇÃO (II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO)
  • UM ESTUDO SOBRE OS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL-BRASIL: INTER-RELAÇÕES COM A LEI DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E O CONTEXTO ESCOLAR (II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO)
    2014 (Total: 7)
  • A CONJUNTURA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA AMCENTRO/RS: ANÁLISE E REARTICULAÇÕES (X ANPED Sul)
  • A CONJUNTURA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL, NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO COMPARADA (XIV CONGRESO NACIONAL y I IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN COMPARADA)
  • CARAVANAS UNCME E O PRÓ-CONSELHO NO RIO GRANDE DO SUL: LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (X ANPED Sul)
  • PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (PRÓ-CONSELHO): UM ESTUDO COMPARADO DA POLÍTICA DE FORTALECIMENTO DA GESTÃO EDUCACIONAL NO BRASIL (XIV CONGRESO NACIONAL y I IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN COMPARADA)
  • PRÓ-CONSELHO/UFSM: ANÁLISE DA GESTÃO DE UM CURSO DE EXTENSÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (X Seminário Internacional da Rede Estrado)
  • UM OLHAR NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL EM INTERFACE COM O PRÓ-CONSELHO/UFSM (X Seminário Internacional da Rede Estrado)
  • UMA ANÁLISE COMPARADA DOS IMPACTOS DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DOS CONSLEHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS DA REGIONAL AMCENTRO/RS - BRASIL (XIV CONGRESO NACIONAL y I IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN COMPARADA)
    2013 (Total: 9)
  • A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A SER ANALISADA (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação/RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: LIMITES E POSSIBILIDADES (VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNISINOS E III CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO)
  • DISCUSSÕES TEÓRICO-LEGAIS ACERCA DA IMPORTÂNCIA E ABRANGÊNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ÀS COMUNIDADES ESCOLARES (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação/RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO COMO AÇÃO EXTENCIONISTA (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação/RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE (VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNISINOS E III CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO)
  • FORMAÇÃO CONTINUADA NO PRÓ-CONSELHO/UFSM: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS CURSISTAS PARTICIPANTES (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação/RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INDICADORES DE QUALIDADE NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR (XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE E SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD)
  • INTERDEPENDÊNCIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE E SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD)
  • INTERLOCUÇÕES ACERCA DA QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: DIMENSÕES E INDICADORES DE QUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO (VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNISINOS E III CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO)
    2012 (Total: 7)
  • A ATUAÇÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA DO GESTOR ESCOLAR: O ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE (SEMINÁRIO DA ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: Desafios Atuais)
  • A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL (XVI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • O PERFIL E A ATUAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONAL E A EFETIVAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA (VII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E INDICADORES DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR (III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E INDICADORES DE QUALIDADE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CENÁRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA (III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação)
  • UMA ANÁLISE SOBRE A REPERCUSSÃO DA LIDERANÇA DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA DO GESTOR NA ESCOLA BÁSICA (III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • UMA ANÁLISE SOBRE A REPERCUSSÃO DA LIDERANÇA DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA DO GESTOR NA ESCOLA BÁSICA (III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
    2011 (Total: 6)
  • A GÊNESE DO CURSO DE PEDAGOGIA E RELAÇÕES COM O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (II SEMANA DA PEDAGOGIA E ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA)
  • ENTRELAÇANDO AS EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AOS REFERENCIAIS QUE FUNDAM A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO (XV SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE)
  • O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR (I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA)
  • O LÚDICO NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (XV SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE)
  • QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CAMINHOS POSSÍVEIS E VIÁVEIS PARA [RE]SIGNIFICAR A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO (VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA (VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO)
    2010 (Total: 8)
  • A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO PARA A FORMAÇÃO DE VALORES E LIMITES PARA O BOM CONVÍVIO EM SOCIEDADE (SEMANA DA PEDAGOGIA UNIFRA)
  • A PESQUISA COMO ASPECTO FORMATIVO INDISPENSÁVEL À QUALIDADE DOS ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA (VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPEDSUL)
  • A PESQUISA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL (XV ENDIPE ENCONTRO NACIOONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO)
  • A PESQUISA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO (XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO)
  • A PESQUISA NO ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA: INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (15ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • A QUALIDADE DO ESTÁGIO CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA (XIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
  • CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA MARIA-RS: HISTÓRIA E MEMÓRIA (XIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
  • ESTÁGIOS CURRICULARES E PRÁTICAS DE ENSINO DO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES À CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES FORMADORES E DOS FUTUROS PROFESSORES (VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPEDSUL)
    2009 (Total: 2)
  • Os estágios curriculares supervisionados como aspectos formativos indispensáveis no curso de Pedagogia (XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
  • Uma visão panorâmica sobre a educação profissional como modalidade de ensino (XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
    2008 (Total: 8)
  • A cultura da pesquisa no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia (14ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • A cultura da pesquisa no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia: contribuições para a formação e atuação de professores (XII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão e 4º Salão de Iniciação Científica)
  • A cultura da pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para a formação e atuação do professor (XIV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
  • A formação do pedagogo e os saberes para a docência na educação infantil (14ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • A indissociabilidade da relação teoria e prática na formação e atuação de professores (14ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • A prática pedagógica em artes visuais: inter-relações e implicações dos saberes da docência à construção da identidade profissional (XIV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
  • O estado do conhecimento das produções científicas referentes ao estágio supervisionado no curso de Pedagogia (VII SEMINARIO DE LA RED LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS SOBRE TRABAJO DOCENTE)
  • Proposta Pedagógica da E.M.E.F. Miguel Beltrame: uma experiência de construção democrática (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA)
    2007 (Total: 8)
  • A Pesquisa como Atividade Educativa e Científica: Pressupostos Teórico-Práticos à Formação e Atuação de Professores (13ª Jornada Nacional de Educação)
  • A PESQUISA COMO ATIVIDADE EDUCATIVA E CIENTÍFICA: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS-PRÁTICOS À FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES (FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA)
  • O Estado do Conhecimento das produções científicas referentes às práticas de ensino e estágios supervisionados do Curso de Pedagogia (13ª Jornada Nacional de Educação)
  • O Impacto das Diretrizes Curriculares Nacionais no Curso de Pedagogia. (13ª Jornada Nacional de Educação)
  • Os Desafios da Construção, Implementação e Avaliação do Projeto Político-Pedagógico na Educação Infantil: Utopia ou Realidade? (XIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação)
  • Produção de saberes e fazeres no exercício da docência: experiência de formação continuada de professores do município de Santa Maria/RS (XI SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E 3º SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA)
  • Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência: Uma Experiência de Formação Continuada Entre Instituição de Ensino Superior e de Professores do Município de Santa Maria/RS. (IV Simpósio de Educação Superior. I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior)
  • Um Olhar na Produção Científica sobre as Práticas e estágios do Curso de Pedagogia (IV Simpósio de Educação Superior. I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior)
    2006 (Total: 4)
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (VI ANPEDSUL - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL)
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS NOS ANOS INICIAIS (VI ANPEDSUL - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL)
  • A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS PRÁTICAS DE ENSINO E ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS: DIFERENTES ESPAÇOS E CONTEXTOS FORMATIVOS (IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA)
  • PROSA & VERSO NA INFÂNCIA: CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR (12ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E 2º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO)
    2004 (Total: 2)
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS: UMA QUESTÃO FUNDANTE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS (XII ENDIPE - 12º Encontro Nacional de Didática e P´ratica de Ensino)
  • UM OLHAR NOS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR AO EXERCER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS (XII ENDIPE - 12º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
    2003 (Total: 4)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (IV Jornada de Educação e Artes ? Ensino das Artes: Reflexões e Perspectivas na Atualidade)
  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS E A LEITURA DE IMAGENS (17º Seminário Nacional de Arte e Educação: arte, educação e Identidade: entrelaçamentos culturais e sociais)
  • DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS: POSSIBILIDADES CRIATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (VI Jornada de Educação e Artes)
  • LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DAS ARTES: UMA QUESTÃO FUNDANTE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS (VI JORNADA DE EDUCAÇÃO E ARTE)
    2002 (Total: 4)
  • A escola como espaço público: uma experiência de contrução do projeto político-pedagógico (IV ANPED-SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (8ª Jornada Nacional de Educação)
  • O POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE (8ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • REVISITANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE (IV ANPED-SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
    2021 (Total: 1)
  • SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PORTUGAL Y ESPAÑA: PROPUESTA DE EVALUACIÓN COMPARATIVA (XVII Congresso Nacional de Educación Comparada)
    2019 (Total: 4)
  • AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA PERSPECTIVA DOS CONTEXTOS EMERGENTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (34ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO E QUALIDADE DOS PROCESSOS DE GESTÃO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA (34ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO E QUALIDADE DOS PROCESSOS DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA (34ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONHECIMENTO (34ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
    2018 (Total: 13)
  • A [RE]CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR (VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DO ESTADO DO CONHECIMENTO (VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGIA)
  • A DIVERSIDADE NO PROCESSO CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A EM EVIDÊNCIA (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • A OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: DESAFIOS À ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E CULTURA LOCAL (VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ?La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural?)
  • A QUALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO A PARTIR DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA AMCENTRO/RS (VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: AGENDAS POLÍTICAS GLOBAIS E LOCAIS E AS PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM EDUCAÇÃO)
  • Contextos Emergentes e Formação de Professores nos cursos de licenciatura da UFSM (33º Jornada Acadêmica Integrada)
  • CONTEXTOS EMERGENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFSM (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL A PARTIR DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • EXTENSÃO UNIVWERSITÁRIA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: ESTUDO MULTICASOS (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • PAPEL DA ESCOLA NA COMPREENSÃO DOS PROCEDIMENTOS ADOTADOS EM CASOS DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E/OU ADOLESCENTES (VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • REFLEXÕES ACERCA DA CONJUNTURA E ATUAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO E CONSELHO DE EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O MUNICÍPIO DE SANTA MARIA-RS (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • TEMPOS DE CONTEXTOS EMERGENTES: UM OLHAR PARA A GESTÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL (33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
    2017 (Total: 13)
  • A IMPORTÂNCIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO NA EFETIVAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ESCOLAS DO/NO CAMPO (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A GLOBALIZAÇÃO: QUAL A RELAÇÃO? (32ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DA AMCENTRO/RS: UM OLHAR NA FORMAÇÃO CONTINUADA (32ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  • CONSTRUÇÃO DO ESTADO CONHECIMENTO: EM PAUTA A EVASÃO E A BAIXA PROCURA DOS CURSOS DE LICENCIATURA NOS INSTITUTOS FEDERAIS (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • CONTEXTOS EMERGENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DISCUTEM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS? (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • CONTEXTOS EMERGENTES E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA PERSPECTIVA DA EXPANSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EM FOCO OS CURSOS DE LICENCIATURA (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • CONTEXTOS EMERGENTES, UNIVERSIDADE E DIVERSIDADE: EM FOCO AS LICENCIATURAS (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • FORMAÇÃO DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (X Seminário Internacional de Educação Superior)
  • IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS EMERGENTES (32ª JAI)
  • O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CREDENCIAMENTO E AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA-RS (32ª JAI)
  • O CONTEXTO BRASILEIRO DE POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL (V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR)
  • OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO (8º SALÃO DE PÓS GRADUAÇÃO)
    2016 (Total: 5)
  • CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERLOCUÇÕES COM O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • DELINEAMENTO DO PERFIL DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL (IX SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES)
  • EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM)
  • O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E O SEMINÁRIO INTEGRADO EM UMA ESCOLA DO CAMPO (IX SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES)
  • POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS EMERGENTES (IX SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES)
    2015 (Total: 1)
  • LIMITS AND POSSIBILITIES IN THE PROCESS OF [RE] CONSTRUCTION OF THE PEDAGOGICAL-POLITICAL PROJECT OF PUBLIC SCHOOLS: CURRICULUM [RE] ARTICULATIONS AND EDUCATIONAL POLICIES (II European Conference on Curriculum Studies (II ECCS))
    2009 (Total: 2)
  • A importância do planejamento participativo na gestão escolar (XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
  • Visão panorâmica dos programas e ações do Ministério da Educação voltados para os gestores da educação (XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)
    2007 (Total: 5)
  • A Organização dos Níveis da Educação Básica na Legislação Educacional (13ª Jornada Nacional de Educação)
  • Formação de professores: um estudo comparativo das Diretrizes Curriculares e do projeto pedagógico do Curso de Pedagogia - Unifra (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS)
  • Literatura Infantil: Concepções e Implicações à Prática Pedagógica nos Anos Iniciais (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS)
  • Políticas de financiamento da educação básica (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS)
  • Políticas educacionais: um olhar nas modalidades de ensino (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS)
    2006 (Total: 1)
  • AS PRÁTICAS DE ENSINO E ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS: DIFERENTES ESPAÇOS E CONTEXTOS FORMATIVOS (12ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E 2º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO)
    2005 (Total: 8)
  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ENFOQUE NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (II FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (11ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (11ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • ESTUDANDO O MUNDO VIVIDO PELA CRIANÇA EM DIFERENTES UNIVERSOS DE APRENDIZAGEM (SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO)
  • OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS AO EXERCER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS (11ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS: UM OLHAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS (FÓRUN NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • PRÁTICA DE ENSINO: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR (2º CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PROJETOS NA EDUCAÇÃO)
  • UM OLHAR NAS PRÁTICAS DE ENSINO DO CURSO DE PEDAGOGIA (11ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
    2004 (Total: 2)
  • UM OLHAR NO PERFIL E ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (10ª Jornada Nacional de Educação)
  • UM OLHAR NOS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR AO EXERCER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS (V Congresso Internacional de Educação Popular / XV Seminário Internacional de Educação Popular)
    2003 (Total: 2)
  • ESCOLA E COMUNIDADE: UMA EXPERIÈNCIA DE PRODUÇÃO COLETIVA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular)
  • SOLTANDO O VERBO: UMA OPÇÃO METODOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE INFANTIL (VI JORNADA DE EDUCAÇÃO E ARTE)
    2002 (Total: 5)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (IV ANPED-SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MIGUEL BELTRAME (VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e III Seminário Interinstitucional)
  • LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DAS ARTES E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS (VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • O POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE (8ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO)
  • REVISITANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE (IV ANPED-SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
    2001 (Total: 1)
  • ESCOLA CIDADÃ: ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA (II SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO MERCOSUL DESENVOLVIMENTO E REALIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE)
    2012 (Total: 2)
  • HIBRIDISMO TECNOLÓGICO DIGITAL VIRTUAL NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A INOVAÇÃO (VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA)
  • INDICADORES DE QUALIDADE E CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES (VII Congreso IberoAmericano de Docencia Universitaria: Enseñanza Superior ? Innovación y calidad en la docência)
    2007 (Total: 1)
  • A Contribuição da Pesquisa no Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais e a Formação de Professores (XI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 3º Salão de Iniciação Científica)
    2005 (Total: 1)
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (IX SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO / 1º SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? UNIFRA)
    2001 (Total: 1)
  • ESCOLA CIDADÃ: ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA (53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC)

Produção Técnica

    2008 (Total: 1)
  • OBJETO DE APRENDIZAGEM - Ciclo da Água
    2018 (Total: 1)
  • AGENDAS POLÍTICAS GLOBAIS E LOCAIS E AS PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM EDUCAÇÃO - Anais
    2017 (Total: 1)
  • EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS - Anais
    2016 (Total: 1)
  • IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional e X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM
    2015 (Total: 1)
  • III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e a IX Semana acadêmica do curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria
    2013 (Total: 2)
  • ANAIS DO Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS, VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional / UFSM
  • Cd dos Anais do Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior
    2012 (Total: 1)
  • ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E DA VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM
    2011 (Total: 1)
  • I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINA PIBID/UNIFRA - FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
    2007 (Total: 1)
  • PRODUÇÃO DE SABERES E FAZERES NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS
    2019 (Total: 1)
  • Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação
    2014 (Total: 4)
  • EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E QUALIDADE
  • FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA QUALIDADE EM EDUCAÇÃO
  • PRÁTICAS EDUCATIVAS E AS INTERFACES DA QUALIDADE
  • QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
    2011 (Total: 2)
  • Folder das OFICINAS PEDAGÓGICAS PIBID/UNIFRA
  • Folder do I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA
    2008 (Total: 1)
  • INFORMATIVO MIGUELZINHO
    2001 (Total: 1)
  • CADERNO PEDAGÓGICO DA E.M.E.F. MIGUEL BELTRAME
    2009 (Total: 1)
  • X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR
    2019 (Total: 2)
  • Coordenação da Comissão Científica do XII SIES e VII SIPPEBS, no Eixo Temático 'FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: REDES DE PESQUISA, INTERNACIONALIZAÇÃO E COLABORAÇÃO EM CONTEXTOS EMERGENTES'.
  • Coordenação XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR e VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2018 (Total: 1)
  • Coordenação VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior
    2017 (Total: 1)
  • Coordenação V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, III ENCONTRO DE POLÍTICAS E PROCESSOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E XI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DA UFSM
    2016 (Total: 1)
  • Coordenação IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
    2015 (Total: 1)
  • Coordenação III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM
    2014 (Total: 1)
  • Coordenação IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL, II SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃ
    2013 (Total: 1)
  • Coordenação SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, IV ENCONTRO ESTADUAL DA UNIÃO NACIONAL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO ? RS E VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL/UFSM
    2012 (Total: 1)
  • III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E DA VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM
    2011 (Total: 3)
  • GINCANA DO CURSO DE PEDAGOGIA/UNIFRA: DESAFIOS PEDAGÓGICOS
  • I SEMINÁRIO PIBID/UNIFRA
  • PAINEL DE ABERTURA OFICINAS PEDAGÓGICAS PIBID/UNIFRA
    2010 (Total: 4)
  • 15ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
  • I CURSO DE CAPACITAÇÃO DE BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UNIFRA
  • SEMANA DA PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS: ESPAÇOS E AÇÕES
  • VI CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA
    2009 (Total: 3)
  • CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CONAE/AMCENTRO - CONAE 2010
  • FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL AMCENTRO
  • V Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva
    2006 (Total: 1)
  • I SEMANA LITERÁRIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
    2003 (Total: 1)
  • IV Jornada de Educação e Artes ? Ensino das Artes: Reflexões e Perspectivas na Atualidade
    2021 (Total: 1)
  • ATO NORMATIVO Nº 01/2021 ? PPPG/UFSM
    2020 (Total: 2)
  • ATO NORMATIVO Nº 01/2020 - PPGE/UFSM
  • ATO NORMATIVO Nº 02/2020 ? PPGE/UFSM
    2019 (Total: 3)
  • ATO NORMATIVO Nº 08/2019 - PPGE/UFSM
  • RELATÓRIO TÉCNICO CONCLUSIVO DO PROJETO DE ENSINO CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM PROCESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL: EM FOCO A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES
  • RELATÓRIO TÉCNICO CONCLUSIVO DO PROJETO DE EXTENSÃO XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2018 (Total: 5)
  • Ato Normativo nº 001.2018 - [Re]credenciamento de Docentes PPPG
  • ATO NORMATIVO DO PPPG Nº 03/2018 ? PPPG/UFSM
  • ATO NORMATIVO DO PPPG Nº 04/2018 ? PPPG/UFSM
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS E TÉCNICOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: PROCESSOS AUTO/TRANS/FORMATIVOS COMPARTILHADOS
  • RELATÓRIO TÉCNICO CONCLUSIVO DO PROJETO DE EXTENSÃO VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2017 (Total: 2)
  • ATO NORMATIVO Nº. 002/2017 ? PPPG/UFSM
  • RELATÓRIO TÉCNICO CONCLUSIVO DO PROJETO DE EXTENSÃO V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR XI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
    2015 (Total: 7)
  • CURSO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - Organização e Gestão Democrática da Escola
  • EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E QUALIDADE
  • FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA QUALIDADE EM EDUCAÇÃO
  • III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM
  • MEDIAÇÃO DO PAINEL: A EPISTEMOLOGIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO
  • PRÁTICAS EDUCATIVAS E AS INTERFACES DA QUALIDADE
  • QUALIDADE E INTERLOCUÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
    2014 (Total: 1)
  • SESSÃO DE COMUNICAÇÃO DO EIXO EDUCAÇÃO SUPERIOR
    2013 (Total: 1)
  • MEDIAÇÃO DO PAINEL: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE 2011-2020: LIMITES E POSSIBILIDADES NAS INTER-RELAÇÕES EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2010 (Total: 1)
  • A CONJUNTURA DO PROJETO INSTITUCIONAL PIBID/UNIFRA: PERFIL E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORAS NO PROGRAMA
    2006 (Total: 1)
  • LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA
    2005 (Total: 1)
  • A ARTE COMO POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
    2022 (Total: 1)
  • Sistemas de evaluación de la educación superior en Portugal y España: propuesta de evaluación comparativa
    2021 (Total: 3)
  • ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • Pesquisa aplicada e implicada na pós-graduação
  • POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS PROCESSOS DE REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UFSM
    2019 (Total: 10)
  • CULTURA E PRODUÇÃO CURRICULAR EM PERCURSOS FORMATIVOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFSM
  • EDUCAÇÃO DO CAMPO, UM CONTEXTO EMERGENTE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • IDIOTAS ÚTEIS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTONA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM FACE AOS CONTEXTOS EMERGENTES
  • INSERÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFSM
  • O PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇAO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE QUEVEDOS-RS
  • OS SABERES E OS SENTIDOS PROVOCADOS NOS EGRESSOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO ACESSO À UFSM: CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • PESQUISA DO ESTADO DO CONHECIMENTO: UM OLHAR NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICASSOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM JORNADA AMPLIADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS MUTILATERAIS NA DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO
  • RANKINGS GLOBAIS: UM PANORAMA SOBRE A CONVERGÊNCIA DOS INDICADORES DE INTERNACONALIZAÇÃO E OS CONCEITOS DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • UMA VISÃO ABRANGENTE DOS CONTEXTOS EMERGENTES NOS CURSOS DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UFSM
    2018 (Total: 9)
  • A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DO ESTADO DO CONHECIMENTO
  • A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A COOPERAÇÃO NO MERCOSUL: [DES]CAMINHOS DAS UNIVERSIDADES
  • A OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: DESAFIOS À ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E CULTURA LOCAL
  • CONJUNTURA E CONTRIBUIÇÕES DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO CENÁRIO GESTÃO DEMOCRÁTICA
  • GESTÃO DA CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E CHILE
  • INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E CONTEXTOS EMERGENTES NO CONTEXTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NO BRASIL
  • INTERNACIONALIZAÇÃO EM CASA NO CENÁRIO DA COOPERAÇÃO SUL-SUL: UM OLHAR NO PROCESSO SELETIVO FRONTEIRIÇO EM UMA UNIDADE DA IES
  • LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: A GESTÃO EM TEMPOS DE CONTEXTOS EMERGENTES
  • O PROCESSO SELETIVO PARA FRONTEIRIÇOS NA UNIPAMPA: INTERNACIONALIZAÇÃO EM CASA E A ANÁLISE SWOT
    2017 (Total: 7)
  • A DESCENTRALIZAÇÃO DO ESTADO E A RELAÇÃO COM O CONTROLE E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE DO CASO BRASILEIRO, ARGENTINO E COLOMBIANO
  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS POR COMPETÊNCIAS FIXADAS NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
  • CONTEXTOS EMERGENTES E A EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO BRASIL
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA: UM ESTUDO DOS CONTEXTOS EMERGENTES
  • INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A RELAÇÃO GLOBAL SUL-SUL
  • UM ESTUDO COMPARADO SOBRE OS CONTEXTOS EMERGENTES INTER-RELACIONADOS AOS CURSOS DE LICENCIATURA NO BRASIL
    2016 (Total: 12)
  • A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PROCESSO DE [RE]CONSTRUÇÃO DOS PPP DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA
  • CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL: QUEM SÃO ESSES SUJEITOS?
  • CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERLOCUÇÕES COM O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERSPECTIVAS SÓCIO HISTÓRICAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO
  • ESTADO DA ARTE (2012-2014) DAS PRODUÇÕES REFERENTES À AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA-RS
  • ESTUDO COMPARADO ENTRE CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NAS DEMANDAS EDUCACIONAIS LOCAIS E REGIONAIS
  • FINANCIAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DOS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO
  • FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA DO CAMPO: UM OLHAR NO SEMINÁRIO INTEGRADO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
  • PESQUISA SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PROCESSO DE PRODUÇÃO DA PESQUISA NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
  • PROCESSOS DE GESTÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
  • SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: INTERLOCUÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL
    2015 (Total: 6)
  • ESCOLA DEMOCRÁTICA NO BRASIL? POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - DISCURSOS CONFLUENTES
  • IMPACTOS DO PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
  • O PROCESSO DE [RE]CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: INTERLOCUÇÕES ENTRE ESCOLA E CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
  • O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS EM DISCUSSÃO
  • POLÍTICAS PÚBLICAS DEMOCRÁTICAS NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO: INTERLOCUÇÃO ENTRE ESCOLAS E CONSELHOS DE EDUCAÇÃO
  • UM ESTUDO SOBRE OS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL: INTER-RELAÇÕES COM A LEI DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E O CONTEXTO ESCOLAR
    2014 (Total: 12)
  • A ARQUITETURA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL: UMA VISÃO PRELIMINAR
  • A CONJUNTURA DOS CME DA AMCENTRO/RS SOB O VIÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
  • A CONJUNTURA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA AMCENTRO/RS: ANÁLISE E [RE]ARTICULAÇÕES
  • A CONJUNTURA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO COMPARADA
  • A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: DO CONTEXTO HISTÓRICO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CENÁRIO ATUAL
  • CARAVANAS UNCME E O PRÓ-CONSELHO NO RIO GRANDE DO SUL: LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS: DESAFIOS EM BUSCA DE ESPAÇO/TEMPO DE FORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO
  • PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (PRÓ-CONSELHO): UM ESTUDO COMPARADO DA POLÍTICA DE FORTALECIMENTO DA GESTÃO EDUCACIONAL NO BRASIL
  • PRÓ-CONSELHO/UFSM: ABRANGÊNCIA E RESULTADOS DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO RIO GRANDE DO SUL
  • PRÓ-CONSELHO/UFSM: ANÁLISE DA GESTÃO DE UM CURSO DE EXTENSÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
  • UM OLHAR NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL EM INTERFACE COM O PRÓ-CONSELHO/UFSM
  • UMA ANÁLISE COMPARADA DOS IMPACTOS DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS DA REGIONAL AMCENTRO/RS-BRASIL
    2013 (Total: 6)
  • A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A SER ANALISADA
  • CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: LIMITES E POSSIBILIDADES
  • DISCUSSÕES TEÓRICO LEGAIS A CERCA DA IMPORTÂNCIA E ABRANGÊNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ÀS COMUNIDADES ESCOLARES
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO COMO AÇÃO EXTENSIONISTA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
  • OS IMPACTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: DESDOBRAMENTOS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
    2012 (Total: 2)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E INDICADORES DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E INDICADORES DE QUALIDADE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CENÁRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA
    2011 (Total: 3)
  • A GÊNESE DO CURSO DE PEDAGOGIA E RELAÇÕES COM O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
  • INDICADORES DE QUALIDADE E CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
  • O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR
    2010 (Total: 2)
  • A PESQUISA NO ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA: INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  • A QUALIDADE DO ESTÁGIO CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA
    2009 (Total: 1)
  • Os estágios curriculares supervisionados como aspectos formativos indispensáveis no curso de Pedagogia
    2008 (Total: 3)
  • A cultura da pesquisa no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia: contribuições para a formação e atuação de professores
  • A indissociabilidade da relação teoria e prática na formação e atuação de professores
  • A prática pedagógica em artes visuais: inter-relações e implicações dos saberes da docência à construção da identidade profissional
    2007 (Total: 7)
  • A Pesquisa como Atividade Educativa e Científica: Pressupostos Teórico-Práticos à Formação e Atuação de Professores
  • O Estado do Conhecimento das produções científicas referentes às práticas de ensino e estágios supervisionados do Curso de Pedagogia
  • O impacto das Diretrizes Curriculares Nacionais no Curso de Pedagogia
  • Os Desafios da Construção, Implementação e Avaliação do Projeto Político-Pedagógico na Educação Infantil. (XIII Simpósio Brasileiro de Política e administração da Educação
  • Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência: Uma Experiência de Formação Continuada de Professores do Município de Santa Maria/RS
  • Produção de Saberes e Fazeres no Exercício da Docência: Uma Experiência de Formação Continuada Entre Instituição de Ensino Superior e de Professores do Município de Santa Maria/RS.
  • Um Olhar na Produção Científica sobre as Práticas e estágios do Curso de Pedagogia
    2006 (Total: 4)
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS
  • A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS PRÁTICAS DE ENSINO E ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: DIFERENTES ESPAÇOS E CONTEXTOS FORMATIVOS
  • PROSA & VERSO NA INFÂNCIA: CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
    2005 (Total: 5)
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  • A prética pedagógica em Artes Visuais nos anos iniciais do ensino fundamental
  • ARTICULANDO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO
  • OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS AO EXERCER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS
    2004 (Total: 2)
  • A Prática Pedagógica em Artes Visuais: Uma Questão Fundante na Formação Continuada de Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais
  • Um Olhar nos Processos de Criação do Professor ao Exercer a Prática pedagógica em Artes Visuais
    2003 (Total: 4)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTRICO-PEDAGÓGICO
  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS E A LEITURA DE IMAGENS
  • ESCOLA E COMUNIDADE: UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO COLETIVA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
  • SOLTANDO O VERBO: UMA OPÇÃO METODOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE INFANTIL
    2002 (Total: 3)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIENCIA DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA E.M. DE ENSINO FUNDAMENTAL MIGUEL BELTRAME
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
  • LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DAS ARTES E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS
    2001 (Total: 1)
  • ESCOLA CIDADÃ: ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA
    2000 (Total: 1)
  • LABORATÓRIO DE JOGOS & APRENDIZAGEM
    2021 (Total: 2)
  • Contextos emergentes e educação superior em discussão
  • La educación superior en pandemia Covid 19: desafíos y articulaciones
    2020 (Total: 2)
  • Palestra - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A INTERNACIONALIZAÇÃO COMO DESAFIO
  • Palestra - INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
    2016 (Total: 3)
  • LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES EN BRASIL Y SUS RELACIONES CON LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • MOVILIDAD E INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: LAS CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SANTA MARIA
  • PRÓ-CONSELHO: ESPAÇOS DE GESTÃO PARTICIPATIVA
    2015 (Total: 1)
  • PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: GESTÃO ESCOLAR NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
    2014 (Total: 3)
  • INTERLOCUÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS: CONSTRUINDO CAMINHOS
  • POLÍTICAS E INTERFACES DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
    2012 (Total: 4)
  • CUTURA, INTERDISCIPLINARIDADE E SABERES
  • DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  • POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO BÁSICA
  • PROCESSO AVALIATIVO: QUESTÕES PERTINENTES AO FAZER PEDAGÓGICO
    2011 (Total: 2)
  • PROCESSO AVALIATIVO: QUESTÕES PERTINENTES AO FAZER PEDAGÓGICO
  • RESGATE HISTÓRICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS
    2010 (Total: 3)
  • CONJUNTURA DO PROJETO INSTITUCIONAL PIBID/UNIFRA: PERFIL E ATUAÇÃO DO BOLSISTA
  • GESTÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • GESTÃO ESCOLAR: FATOR MOBILIZADOR DO TRABALHO COLETIVO
    2009 (Total: 2)
  • PLANEJAMENTO E METODOLOGIA
  • PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E MAPA ESTRATÉGICO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
    2008 (Total: 1)
  • LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FUNDAMENTAÇÃO, ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS E PRODUÇÃO DIDÁTICA
    2007 (Total: 1)
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A CRIANÇA
    2006 (Total: 1)
  • CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DAPROPOSTA PEDAGÓGICA: UM DESAFIO AOS PROFESSORES
    2005 (Total: 2)
  • AVALIAÇÃO: INCLUSÃO, PROMOÇÃO AUTOMÁTICA: EXCLUSÃO?
  • OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS: UM OLHAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS
    2003 (Total: 1)
  • COMO TRABALHAR ELEMENTOS FUNDANTES EM ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS
    2001 (Total: 1)
  • O COTIDIANO PEDAGÓGICO EM AMBIENTE DE PRÉ-ESCOLA
    2000 (Total: 3)
  • REDIMENCIONANDO O CURRÍCULO ESCOLAR
  • TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
  • VALORES NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    1999 (Total: 2)
  • A dinâmica Curricular da Escola Cidadã
  • A INTERDISCIPLINARIEDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
    1998 (Total: 1)
  • PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
    1997 (Total: 1)
  • DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM
    2021 (Total: 1)
  • Ensino em Enfermagem mediado pelas tecnologias e Recursos Educacionais Abertos: revisão integrativa
    2020 (Total: 11)
  • 'PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE INOVAÇÃO E GESTÃO NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • A AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTEXTOS EMERGENTES: ATUALIZANDO O ESTADO DO CONHECIMENTO
  • A QUALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO COMPARADO DOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DA REGIÃO AMCENTRO/RS
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS, INOVAÇÃO E QUALIDADE DOS PROCESSOS DE GESTÃO ESCOLAR
  • CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO E QUALIDADE DOS PROCESSOS DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA
  • CONTEXTOS EMERGENTES NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
  • EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM CONTEXTOS EMERGENTES: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ARGENTINA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E CONTEXTOS EMERGENTES
  • INDICADORES DE QUALIDADE NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA O SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL
  • SUPERVISOR ESCOLAR EM FOCO: CONTEXTOS EMERGENTES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
  • TEMPOS DE CONTEXTOS EMERGENTES: UM OLHAR NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE 2010 A 2019 NA PERSPECTIVA DO ESTADO DO CONHECIMENTO
    2017 (Total: 2)
  • CONTEXTOS EMERGENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DISCUTEM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS?
  • SISTEMA DE AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
    2016 (Total: 1)
  • O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E DIMENSÕES/TENSÕES DE GOVERNANÇA
    2015 (Total: 2)
  • LIMITES E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DO [ RE ]CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS PÚBLICAS:: CURRICULO [RE] ARTICULAÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
  • O CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
    2014 (Total: 1)
  • SESSÃO DE COMUNICAÇÃO DO EIXO 'EDUCAÇÃO SUPERIOR'
    2013 (Total: 2)
  • INTERLOCUÇÕES ACERCA DA QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: DIMENSÕES E INDICADORES DE QUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO
  • O PERFIL DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO PARTICIPANTES DO PRÓ-CONSELHO/UFSM
    2010 (Total: 1)
  • A PESQUISA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
    2008 (Total: 1)
  • A cultura da pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para a formação e atuação do professor
    2007 (Total: 1)
  • A Contribuição da Pesquisa no Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais e a Formação de Professores
    2005 (Total: 1)
  • PRÁTICA DE ENSINO: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR
    2002 (Total: 2)
  • O POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE
  • REVISITANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOCENTE
    2001 (Total: 1)
  • ESCOLA CIDADÃ: ESPAÇO PÚBLICO DE CULTURA VIVA
    2000 (Total: 1)
  • LABORATÓRIO DE JOGOS E APRENDIZAGENS
    2013 (Total: 1)
  • Entrevista sobre Políticas Públicas e Gestão Educacional, com divulgação de evento internacional de educação
    2017 (Total: 1)
  • SISTEMAS DE AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
    2015 (Total: 1)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
    2013 (Total: 1)
  • ASPECTOS SUBJACENTES À FORMAÇÃO DE QUALIDADE DE PEDAGOGOS: INTERDEPENDÊNCIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
    2012 (Total: 1)
  • COORDENAÇÃO DA MESA REDONDA: SISTEMAS DE ENSINO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
    2020 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto Impactos das Políticas de Formação de Professores em Contextos Emergentes
    2019 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
    2018 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS E TÉCNICOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: PROCESSOS AUTO/TRANS/FORMATIVOS COMPARTILHADOS
    2012 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto A FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
    2011 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto O ESTÁGIO CURRICULAR E A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
    2008 (Total: 1)
  • Relatório técnico conclusivo do Projeto A CULTURA DA PESQUISA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES
    2007 (Total: 1)
  • A CULTURA DA PESQUISA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR
    2005 (Total: 1)
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS NOS ANOS INICIAIS
    2004 (Total: 1)
  • UM OLHAR NOS PROCESSOS DE CRIAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS AO EXERCER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS
    2003 (Total: 1)
  • A prática pedagógica em Artes Visuais: uma questão fundante na formação continuada de professores de educação infantil e anos iniciais
    2017 (Total: 1)
  • Assessoria à construção do Produto Educacional MINUTA DE INSTRUÇÃO PARA CREDENCIAMENTO E AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIVADAS NO SME DE SANTA MARIA/RS, de Guilherme da Silva Kieling
    2019 (Total: 1)
  • Elaboração do projeto de pesquisa CONTEXTOS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO E QUALIDADE DOS PROCESSOS DE GESTÃO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA
    2018 (Total: 3)
  • Elaboração do Projeto de Ensino CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM PROCESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL: EM FOCO A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES
  • Elaboração do Projeto de Extensão VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
  • Elaboração do Projeto de Extensão XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
    2017 (Total: 4)
  • Elaboração do Projeto de Extensão V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR XI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
  • Elaboração do Projeto de Pesquisa CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E INTER-RELAÇÕES COM A QUALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DA AMCENTRO/RS
  • Elaboração do Projeto de Pesquisa e Extensão FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS E TÉCNICOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: PROCESSOS AUTO/TRANS/FORMATIVOS COMPARTILHADOS
  • Elaboração do Projeto de Pesquisa INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
    2012 (Total: 1)
  • SUBPROJETOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UNIFRA
    2011 (Total: 2)
  • PLANO DE GESTÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIFRA
  • PROJETO DO I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA ? FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
    2010 (Total: 2)
  • PROJETO DA SEMANA DA PEDAGOGIA UNIFRA - EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E PEDAGOGOS: ESPAÇOS E AÇÕES
  • PROJETO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA ? PIBID/UNIFRA
    2015 (Total: 1)
  • COORDENADORA DE MÓDULO (EDUCAÇÃO IV) 30ª JAI
    2014 (Total: 1)
  • AVALIADOR AD HOC DA X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED
    2017 (Total: 4)
  • PARECER DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO N. 28649 DA REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO UFSM
  • PARECERISTA DO ARTIGO N. 27212 da REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO
  • PARECERISTA DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO N. 27957 DA REVISTA EDUCAÇÃO POR ESCRITO (PUCRS)
  • PARECERISTA DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO N. 28127 DA REVISTA EDUCAÇÃO POR ESCRITO (PUCRS)
    2016 (Total: 2)
  • PARECERISTA DO ARTIGO n. 17136 DA REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO - UFSM
  • PARECERISTA DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO n. 20350 NA PLATAFORMA SISTEMA ELETRÔNICO DE EDITORAÇÃO DE REVISTAS (SEER) DA REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
    2015 (Total: 3)
  • PARECERISTA DA REVISTA DISCIPLINARUM SCIENTIA - SÉRIE CIÊNCIAS HUMANAS
  • PARECERISTA DO ARTIGO ?A GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DE UMA ESCOLA PÚBLICA'
  • PARECERISTA DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO n. 15488 NA PLATAFORMA SISTEMA ELETRÔNICO DE EDITORAÇÃO DE REVISTAS (SEER) DA REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
    2014 (Total: 2)
  • PARECERISTA DA REVISTA DISCIPLINARUM SCIENTIA - SÉRIE CIÊNCIAS HUMANAS
  • PARECERISTA DO ARTIGO REGISTRADO SOB CADASTRO n. 14949 NA PLATAFORMA SISTEMA ELETRÔNICO DE EDITORAÇÃO DE REVISTAS (SEER) DA REVISTA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
    2022 (Total: 1)
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
    2021 (Total: 1)
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
    2020 (Total: 1)
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
    2019 (Total: 1)
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
    2018 (Total: 2)
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
  • Revisor de periódico 'REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO (RBE)'
    2017 (Total: 3)
  • Revisor de periódico 'Educação (UFSM)'
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
  • Revisor de periódico 'Roteiro (Joaçaba) (0104-311)'
    2016 (Total: 2)
  • Revisor de periódico 'Educação (UFSM)'
  • Revisor de periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'
    2015 (Total: 1)
  • Revisor de periódico 'Educação (UFSM)'
    2014 (Total: 2)
  • Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas'
  • Revisor de periódico 'Educação (UFSM)'
    2014 (Total: 1)
  • RELATÓRIO FINAL DO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, VIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL, IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL, II SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE
    2013 (Total: 1)
  • RELATÓRIO TÉCNICO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
    2012 (Total: 4)
  • A FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
  • RELATÓRIO DO I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA ? FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
  • RELATÓRIO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA ? PIBID/UNIFRA
  • RELATÓRIO TÉCNICO DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM
    2011 (Total: 2)
  • RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIFRA
  • RELATÓRIO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA FORMAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA ? PIBID/UNIFRA
    2010 (Total: 2)
  • RELATÓRIO DA SEMANA DA PEDAGOGIA UNIFRA - EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E PEDAGOGOS: ESPAÇOS E AÇÕES
  • RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIFRA

Produção Artística

Não informado

Orientações Concluídas

    2022 (Total: 3)
  • A POLITÍCA DEAVALIAÇÃO DA CAPES E A GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: UM OLHAR NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS.
  • GESTÃO ADMINISTRATIVA DE SECRETARIAS INTEGRADAS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UFSM: UMA PERSPECTIVA DE MODERNIZAÇÃO E INOVAÇÃO
  • PERSPECTIVAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE QUEVEDOS/RS.
    2021 (Total: 1)
  • A QUALIDADE DAGESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA A PARTIR DE UM ESTUDO COMPARADO DOS SISTEMASMUNICIPAIS DE ENSINO DA REGIÃO AMCENTRO/RS
    2020 (Total: 2)
  • A LIQUIDEZ DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL NA PERSPECTIVA DOS CONTEXTOS EMERGENTES E DAS MÍDIAS SOCIAIS
  • DIRETRIZES DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL.
    2019 (Total: 5)
  • COOPERAÇÃO E INTEGRAÇÃO REGIONAL NA PERSPECTIVA SUL-SUL: CONTRIBUIÇÕES À INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • CULTURA E CURRÍCULO COMO FIO DE LEITURA DA REFORMULAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO DA UFSM
  • INDICADORES DE QUALIDADE NA ATUAÇÃO E INTERLOCUÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DO SISTEMA DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL - RS,
  • INSERÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFSM NA PERSPECTIVA DOS CONTEXTOS EMERGENTES
  • PROJETO DE VIDA: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
    2018 (Total: 4)
  • [RE] SIGNIFICAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA/RS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS E TÉCNICOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: PROCESSOS AUTO/TRANS/FORMATIVOS COMPARTILHADOS
  • INDICADORES DE EVASÃO E BAIXA PROCURA NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO IFFAR - CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL: REARTICULAÇÕES NA GESTÃO
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E RURALIDADES: PERSPECTIVAS DE GESTÃO COMPARTILHADA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO/NO CAMPO DE URUGUAIANA - RS
    2017 (Total: 9)
  • CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: GESTÃO E PROPOSIÇÕES NA/PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA-RS
  • CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE PARECERES DESCRITIVOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  • COOPERAÇÃO E INTEGRAÇÃO REGIONAL NA PERSPECTIVA SUL-SUL: CONTRIBUIÇÕES À INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • CULTURA E CURRÍCULO COMO FIO DE LEITURA DA REFORMULAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO DA UFSM
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E MOVIMENTOS DA DOCÊNCIA: ESPAÇO ESCOLAR EM AUTO/TRANS/FORMAÇÃO
  • INDICADORES DE QUALIDADE NA ATUAÇÃO E INTERLOCUÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DO SISTEMA DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL - RS
  • INSERÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFSM: CONTEXTOS EMERGENTES EM DISCUSSÃO
  • PROJETO DE VIDA: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
  • UMA PEDAGOGIA DAS POSSIBILIDADES: GESTÃO COLABORATIVA, PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
    2015 (Total: 1)
  • DIRETRIZES CURRICULARES LOCAIS: EDUCAÇÃO INFANTIL EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL, DE DOIS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DA REGIÃO AMCENTRO/RS
    2014 (Total: 1)
  • AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: EM FOCO O FINANCIAMENTO
    2022 (Total: 1)
  • intituladoEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM CONTEXTOS EMERGENTES: ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ARGENTINA
    2018 (Total: 1)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E CONTEXTOS EMERGENTES NA PERSPECTIVA DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UFSM: MOVIMENTOS, DILEMAS E DESAFIOS
    2017 (Total: 1)
  • CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E CONTEXTOS EMERGENTES
    2016 (Total: 2)
  • DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO: VOZES E SILÊNCIOS NA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A
  • ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: MOVIMENTOS DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA (AUTO)FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
    2014 (Total: 4)
  • A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR
  • AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM
  • POLÍTICAS PÚBLICAS E FATORES RELACIONADOS AO ACESSO, PERMANÊNCIA E SUCESSO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA - RS
    2013 (Total: 1)
  • A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E INTER-RELAÇÕES COM A METODOLOGIA DE PROJETOS
    2011 (Total: 3)
  • A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: UM OLHAR NA ATUAÇÃO DO GESTOR
  • A LITERATURA INFANTIL NA PRÉ ? ESCOLA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
  • O PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SUAS INTERFACES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    2010 (Total: 3)
  • AS PRÁTICAS RESTAURATIVAS NA ESCOLA: DESAFIOS À FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
  • CRIANÇA, INFÂNCIA E HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E O PAPEL DO PEDAGOGO
  • OS PROCESSOS DE GESTÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA/RS
    2009 (Total: 3)
  • A ATIVIDADE LÚDICA COMO PRESSUPOSTO PARA UMA METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR
  • O PAPEL DO GESTOR NO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO
  • OS SABERES DOCENTES COMO ASPECTOS FUNDANTES DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
    2008 (Total: 4)
  • A AFETIVIDADE E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO SOCIAL E COGNITIVA DA CRIANÇA
  • A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • A IMPORTÃNCIA DA HORA DO CONTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR E A RELAÇÃO DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    2007 (Total: 3)
  • A FÁBULA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
  • A SÍNDROME DE BURNOUT NA PROFISSÃO DOCENTE
  • AGRESSIVIDADE INFANTIL: UM DESAFIO AO PROFESSOR
    2006 (Total: 5)
  • A FORMAÇÃO DA ESPIRITUALIDADE DA CRIANÇA: UM DESAFIO AO EDUCADOR
  • A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR
  • A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA ARTE
  • SABERES E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
    2005 (Total: 6)
  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: SUA IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO
  • AGRESSIVIDADE INFANTIL: CONDUTA A SER COMPREENDIDA E TRABALHADA PEDAGOGICAMENTE NA ESCOLA
  • FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
  • PESQUISA NA EDUCAÇÃO: PRINCÍPIOS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DO PROFESSOR
  • PRÁTICA INTERDICIPLINAR NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES
  • SEXUALIDADE INFANTIL: PERGUNTAS E RESPOSTAS
    2004 (Total: 6)
  • DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO
  • PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICO-REFLEXIVA: UM DESAFIO PARA O PROFESSOR
  • PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO
  • REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL E O PAPEL DO PROFESSOR
  • REFLEXÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO COMPORTAMENTO INFANTIL
  • UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO DE PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA