ISSN (RE) VISITANDO O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PELA ÓTICA DOS PAIS POR ADOÇÃO (Cadernos de Psicologia da UFSM)

ISSN Adolescer no acolhimento institucional: percepção dos educadores sociais (Cadernos de Psicologia da UFSM)

doi ISSN Características do Teletrabalho Docente na Educação Básica Durante a Pandemia da COVID-19 (Revista de Psicologia da IMED)

ISSN Expectativas de Mães e Cuidadoras sobre Participação em um Programa de Prevenção à Violência. (Psicologia Ciência e Profissão)

ISSN Gênero e violência nos relacionamentos afetivo-sexuais entre adolescentes (INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (IMPRESSO))

ISSN Adaptação de um programa de prevenção à violência contra criança para versão remota (ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA)

doi ISSN CHILDREN IN THE PEDIATRIC ONCOLOGY UNIT: ASPECTS OF CARE (PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS)

doi ISSN Conhecimento sobre Direitos das Crianças e dos Adolescentes de Mães do Rio Grande do Sul (ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE))

ISSN CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES (REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL)

ISSN Group Interventions with Mothers and Children Exposed to IPV: A systematic literature review (REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE))

doi ISSN Limitação terapêutica para crianças: revisão sistemática sobre final de vida (Revista Bioetica - Conselho Federal de Medicina)

doi ISSN Comunicação de notícias difíceis em uma unidade de oncologia pediátrica (BOLETIM - ACADEMIA PAULISTA DE PSICOLOGIA)

doi ISSN DESAFIOS DA PRÁTICA DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA NO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL (ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA)

ISSN Intergeracionalidade no Contexto das Práticas Educativas de Mães de Crianças Pré-Escolares (Psicologia Ciência e Profissão)

doi ISSN O limite do cuidado na vida: a criança no processo de morte (PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. IMPRESSO))

doi ISSN ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (BARBARÓI (UNISC. ONLINE))

doi ISSN Pesquisas com Mulheres que Entregam os Filhos para Adoção: Relato de Experiência (Revista de Psicologia da IMED)

doi ISSN A precarização do trabalho dos psicólogos temporários no CREAS (Psicologia Ciência e Profissão)

doi ISSN A Systematic Literature Review of the ACT Raising Safe Kids Parenting Program (Journal of Child and Family Studies)

ISSN Aspectos psicológicos de uma gestação de alto risco em primigestas antes e depois do parto (PENSANDO FAMÍLIAS)

ISSN Desafios da Atuação do Psicólogo em Centros de Referência da Assistência Social (Cras) (GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA)

doi ISSN Motivação para aprender em adolescentes do ensino médio de uma escola militar (PSICO (PUCRS. ONLINE))

doi ISSN Reinserção familiar de crianças e adolescentes acolhidos: Atuação do psicólogo em diferentes estados brasileiros (PSICOLOGIA EM ESTUDO (IMPRESSO))

doi ISSN Vivências e Expectativas de Mulheres Solteiras Habilitadas para Adotar (PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE))

doi ISSN How have parents raised their kids? Adolescent?s perception of parental responsiveness and demandingness (Psico-USF)

doi ISSN Imagens sociais de adolescentes institucionalizados: Uma reflexão teórica sobre concepções e estigmas (PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE))

ISSN O conceito de vulnerabilidade social no âmbito da psicologia no Brasil: uma revisão sistemática da literatura (PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE))

ISSN O envolvimento do adolescente em semiliberdade com o ato infracional sob a perspectiva ecológica (PENSANDO FAMÍLIAS)

ISSN 'Doeu muito em mim!?: Vivência da entrega de um filho na visão das mães doadoras (ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE))

ISSN ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: DESCREVENDO A PRÁTICA DO PSICÓLOGO E A SUA ATUAÇÃO (BARBARÓI (UNISC. ONLINE))

doi ISSN IMAGENS SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS E SUAS FAMÍLIAS (Psicologia & Sociedade (Online))

ISSN Reflexões teóricas sobre maternidade e adoção no contexto da monoparentalidade feminina (PENSANDO FAMÍLIAS)

doi ISSN 'Quero Entregar meu Bebê para Adoção': O Manejo de Profissionais da Saúde (Psicologia: Teoria e Pesquisa (Brasília. Online))

ISSN Crianças institucionalizadas e suas famílias de origem: as imagens sociais e seus reflexos na garantia de direitos (Revista Brasileira de Iniciação Científica)

doi ISSN Notificação da Violência: Percepções de Operadores do Direito e Conselheiros Tutelares (Psicologia: Ciência e Profissão (Online))

doi ISSN O atendimento psicológico no Centro de Referência Especializado da Assistência Social e a visão de operadores do direito e conselheiros tutelares (Estudos de Psicologia (Campinas))

doi ISSN Rede de proteção: o olhar de profissionais do sistema de garantia de direitos (Temas em Psicologia)

ISSN 'Tocar a vida para frente': possibilidades de planos para o futuro de adolescentes que cometeram ato infracional (Adolescência & Saúde)

ISSN A aplicação da medida socioeducativa de semiliberdade para adolescentes nos contextos do Brasil e Portugal (Interação em Psicologia (Online))

doi ISSN Entregar o Filho para Adoção é Abandoná-lo? Concepções de Profissionais da Saúde (Psicologia: Ciência e Profissão (Online))

doi ISSN Oficinas com meninas em uma escola aberta: espaço de diálogo, reflexão e reconhecimento da singularidade (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))

ISSN Oficinas de prevenção à violência: trabalhando com mães no contexto escolar (Revista Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional)

doi ISSN Apego e adolescência institucionalizada: estudo de caso (Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso))

ISSN MULHERES QUE ENTREGAM SEUS FILHOS PARA ADOÇÃO: UM ESTUDO DOCUMENTAL (Revista Mal-Estar e Subjetividade (versão eletrônica))

doi ISSN Perspectiva de adolescentes sobre seus direitos e deveres (Psicologia & Sociedade (Online))

doi ISSN Bullying na perspectiva de adolescentes que cometeram ato infracional (Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso))

doi ISSN Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural (Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso))

ISSN Práticas educativas e intervenção com pais: a educação como proteção ao desenvolvimento dos filhos (Mudanças - Psicologia da Saúde)

ISSN Violência sexual contra adolescentes: 'Ninguém quer ajudar, só julgar' (Adolescência & Saúde (UERJ))

doi ISSN Enfrentando a violência: a percepção de profissionais da educação sobre a violação dos direitos de crianças e adolescentes (Educação (UFSM))

doi ISSN A garantia ao direito à convivência familiar e comunitária em foco (Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso))

ISSN A violação dos direitos da criança e do adolescente na perspectiva de professores (Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online))

doi ISSN Bater não educa ninguém! práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar (Educação e Pesquisa (USP. Impresso))

doi ISSN Bater não educa ninguém!práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar (Educação e Pesquisa (USP. Impresso))

ISSN O ATENDIMENTO E A REDE DE PROTEÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE VÍTIMA DE VIOLÊNCIA SEXUAL NA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DO CREAS (Barbarói (UNISC. Impresso))

ISSN Trauma Psíquico e abuso sexual: o olhar de meninas em situação de vulnerabilidade (Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online))

ISSN Família e abuso sexual na perspectiva de adolescentes em situação de vulnerabilidade social (Aletheia (ULBRA))

doi ISSN Multidimensional life satisfaction, stressful events and social support network of Brazilian children in out-of-home care (Child & Family Social Work (Print))

ISSN Políticas públicas de garantia do direito à convivência familiar e comunitária (Psicologia e Sociedade (Impresso))

doi ISSN Reinserção familiar de adolescentes: processos malsucedidos (Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso))

doi ISSN Crianças e adolescentes institucionalizados: desempenho escolar, satisfação de vida e rede de apoio social¹ (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))

ISSN Pais por adoção: A adoção na perspectiva dos casais em fila de espera (Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online))

ISSN Preditores de Satisfação de Vida de Jovens em Situação de Vulnerabilidade no sul do Brasil (Psicodebate (Buenos Aires))

doi ISSN Processo de reinserção familiar: estudo de casos de adolescentes que viveram em instituição de abrigo (Estudos de Psicologia (UFRN))

ISSN Construindo um Espaço de Comunicação, Expressão e Escuta para Agentes Comunitários de Saúde em Santa Maria (Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas)

ISSN Escola como parte da rede de apoio de adolesentes em reinserção familiar (Vidya (Santa Maria))

ISSN Percepção das figuras parentais na rede de apoio de crianças e adolescentes institucionalizados (Arquivos Brasileiros de Psicologia)

ISSN Impacto das configurações familiares no desenvolvimento de crianças e adolescentes: Uma revisão da produção científica (Interação em psicologia (Online))

ISSN Retornando para a Família de Origem: Fatores de risco e proteção no Processo de Reinserção de uma Adolescente Institucionalizada. (Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano (Impresso))

ISSN Crianças institucionalizadas e suas famílias de origem: as imagens sociais e seus reflexos na garantia de direitos (Revista Brasileira de Iniciação Científica)

doi ISSN O Impacto da Institucionalização na Infância ena Adolescência: Uma Revisão de Literatura (Psicologia e Sociedade (Impresso))

ISSN Rede de Apoio Social e Afetivo de Adolescentes Institucionalizados no Sul do Brasil (Interamerican Journal of Psychology)

ISSN Atuação dos conselheiros tutelares nos casos de entrega de um filho para adoção. (GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA)

ISSN Infância institucionalizada: Análise das imagens sociais (ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA)

Atividades Extensionistas no contexto escolar: relato de uma ação de combate ao bullying e de prevenção à violência (Compromisso social com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade [recurso eletrônico] : o papel da extensão universitária na área de direitos humanos e justiça)

ORIENTAÇÕES AOS (ÀS) TRABALHADORES(AS) E GESTORES(AS) DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) PARA AÇÕES NA PANDEMIA COVID-19 (Recomendações e orientações em saúde mental e atenção psicossocial na COVID-19.)

Reflexões sobre a atuação de psicólogos nas equipes dos serviços de acolhimento institucional (sai): desafios e impasses enfrentados (Políticas sociais, formação e atuação do psicólogo)

doi A UTILIZAÇÃO DO CAVALO PARA FINS TERAPÊUTICOS AOS AGRESSORES DO BULLYING (A Psicologia em suas Diversas Áreas de Atuação 2)

doi Ecological Engagement in Studying Adolescents Undergoing the Process of Family Reunification (Ecological Engagement)

Cadernos de talentos como uma estratégia de cuidado/educação de crianças e adolescentes acolhidos (Acolhimento institucional de crianças e adolescentes: Teorias e evidências científicas para boas práticas)

Ensuring the Rights of Birthmothers to Place Their Children for Adoption (Vulnerable Children and Youth in Brazil Innovative Approaches from the Psychology of Social Development)

Social Images of Children in Care, Their Families, and Residential Care Institutions (Vulnerable Children and Youth in Brazil Innovative Approaches from the Psychology of Social Development)

A inserção ecológica em pesquisa com adolescentes em reinserção familiar (Inserção ecológica: Um método de estudo do desenvolvimento humano)

A outra face da violência: O agressor em múltiplos contextos (Violência e o ato infracional na adolescência: Dados transculturais de Brasil e Portugal)

Quem são as mulheres que entregam os filhos para adoção na visão dos profissionais da saúde e do judiciário? (Psicologia social, violência e subjetividade)

Saúde, resiliência e violência doméstica: A busca pela superação de experiências adversas. (Saúdes: A Psicologia em movimento)

Reflexões sobre a violência reproduzida por crianças e adolescentes inseridos em uma Escola Aberta (Novos Olhares sobre a família: aspectos psicológicos, sociais e jurídicos.)

Rede de atendimento e processos de resiliência: Intervenção grupal com cuidadoras não abusivas de crianças vítimas de violência sexual (Família e violência: Conceitos, práticas e reflexões críticas)

Avaliação da rede de apoio familiar: A utilização do Mapa dos Cinco Campos (Psicologia de família: Teoria, avaliação e intervenção)

Avanços na legislação de proteção à criança e ao adolescente: superando desafios e construindo novas perspectivas no atendimento ao jovem em situação de institucionalização (Psicologia, famílias e leis: Desafios à realidade brasileira)

Família e instituições de acolhimento: interfaces entre risco e proteção (Violência contra crianças e adolescentes: teoria, pesquisa e prática)

Implicações legais e desenvolvimentais do acolhimento institucional: possibilidades e desafios em uma perspectiva psicológica (Psicologia, famílias e leis: Desafios à realidade brasileira)

Ser pai e ser mãe após a separação conjugal: Compreendendo as dificuldades impostas ao exercício da parentalidade pela Síndrome da Alienação Parental (PARENTALIDADE E CONTEMPORANEIDADE: OS DESAFIOS PARA A PSICOLOGIA)

Experiência das casas lares: Uma alternativa possível para crianças e adolescentes em situação (Endereço desconhecido: Crianças e Adolescentes em Situação de Rua)

Reintegração Familiar: Discutindo a interface do risco e da proteção nos casos de reinserção familiar de crianças e adolescentes institucionalizados (Psicologia, Família e Instituição)

Do abrigo ao convívio familiar: Estudo de caso de uma adolescente (Prevenção e intervenção em situações de risco e vulnerabilidade)

ANAIS DO 4º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO: VIOLÊNCIA E FAMÍLIA

Conversando sobre abuso sexual

Família e violência: Conceitos, práticas e reflexões críticas

Psicologia, famílias e leis: Desafios à realidade brasileira

PARENTALIDADE E CONTEMPORANEIDADE: OS DESAFIOS PARA A PSICOLOGIA

Organização dos Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do PPGP/UFSM

MOTIVAÇÃO PARA APRENDER EM ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA SAÚDE (VIII Congresso Iberoamericano de Pesquisa Qualitativa em Saúde)

A UTILIZAÇÃO DO CAVALO PARA FINS TERAPÊUTICOS AOS AGRESSORES DO BULLYING (XXII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Equoterapia: uma proposta de intervenção às vítimas do Bullying (XVIII Congresso Internacional de Educação Popular XXVII Seminário Internacional de Educação Popular V Seminário Internacional Sindical do 2° Núcleo do CPERS/Sindicato - Santa Maria V Seminário Internacional de Educação Profissional do IFF)

A concepção de pais, mães e responsáveis acerca dos direitos da criança e do adolescente (4ª Congresso Internacional em Saúde: Inovação em Saúde, Perspectivas, tendências e desafios)

Educando os filhos sem violência física: estratégias utilizadas por mães de crianças pré-escolares (4ª Congresso Internacional em Saúde: Inovação em Saúde, Perspectivas, tendências e desafios)

?POR QUE BATO?: UM ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DA PALMADA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS (XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Educando crianças: Reflexões sobre o estilo parental autoritativo e o uso de estratégias educativas (XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão-SEPE)

A entrega de um filho: procedimentos de profissionais da rede de saúde e proteção (IX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: olhares sustentáveis em favor da vida)

Os sentimentos das mães que entregam seus filhos para a adoção: gestação e motivos de entrega (IX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: olhares sustentáveis em favor da vida,)

Projeto de vida de adolescentes em medida socioeducativa: fragilidades e possibilidades (VII Jornada Internacional Políticas Públicas)

A entrega de um filho para adoção: motivos, sentimentos e percepções de uma mãe doadora (XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: ciência e interação pela vida)

Entrega para adoção: sentimentos e percepções de uma mãe doador (29º Jornada Acadêmica Integrada)

Imagens sociais atribuídas à crianças e adolescentes que residem em instituições de acolhimento (XXVI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS)

Imagens sociais das famílias de crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente (XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: ciência e interação pela vida.)

IMAGENS SOCIAIS ATRIBUÍDAS À CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL (29º Jornada Acadêmica Integrada)

Oficinas com mães em uma escola pública: trabalhando a prevenção primária (29º Jornada Acadêmica Integrada)

A percepção de Adolescentes em Medida Socioeducativa Acerca da Vivência institucional (Simpósio de Ensino,Pesquisa e Extensão- SEPE)

Dialogando em uma escola aberta: vivências e desafios (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e cultura para transformação de pessoas)

Mulheres anônimas: quem são as mães que entregam seus filhos para adoção? (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.)

Mulheres que entregam os filhos: reflexões à luz do mito do amor materno. (III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do PPGP/UFSM)

O atendimento psicossocial ofertado às crianças e aos adolescentes vítimas de violência sexual na perspectiva dos profissionais do Centro de Referência Especializado da Assistência Social. (III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do PPGP/UFSM)

A ESPERA DE UM FILHO: SENTIMENTOS PERTINENTES AO PROCESSO DE ADOÇÃO (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

A Percepção de adolescentes do contexto rural sobre seus direitos (XV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão)

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES FRENTE AO USO DE DROGAS DOS ADOLESCENTES (4º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO: VIOLÊNCIA E FAMÍLIA)

A REDE DE PROTEÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE VÍTIMA DE VIOLÊNCIA SEXUAL NA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DO CREAS (4º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO: VIOLÊNCIA E FAMÍLIA)

DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA CONTEMPORANEIDADE (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES SOBRE A SEXUALIDADE NA ESCOLA E SUAS NECESSIDADES (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

QUEBRANDO O SILÊNCIO: UMA POSSIBILIDADE DE FALAR SOBRE O ABUSO SEXUAL A PARTIR DE UM MATERIAL INFORMATIVO (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

REDE DE APOIO E RESILIÊNCIA PARENTAL EM UM CASO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

REFLEXÃO DO PAPEL DO PSICÓLOGO EM UM CONTEXTO INTERDISCIPLINAR DE SAÚDE COLETIVA (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

SENTIMENTOS DA CRIANÇA VÍTIMA DE BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (4º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO: VIOLÊNCIA E FAMÍLIA)

VISITA DOMICILIAR E PSICOLOGIA: PROMOVENDO A SAÚDE EM UMA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

A INFLUÊNCIA DAS DROGAS NO ADOLESCENTE DO ENSINO MÉDIO: A PERCEPÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL (XV Jornada Nacional de Educação)

A percepção de meninas em situação de vulnerabilidade sobre a violência sexual (IV JUBRA Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

A repetência escolar na perspectiva das famílias (XV Jornada Nacional de Educação)

Avaliação institucional em uma unidade básica de saúde (2010) (III Jornada Interdisciplinar em Saúde)

Bullying do ponto de vista de adolescentes em conflito com a lei (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Estrutura escolar e qualificação profissional na inclusão de alunos portadores de necessidades especiais (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Experiência multidisciplinar no contexto comunitário (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

O entendimento de adolescentes acerca do abuso sexual na família. (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

O processo de reordenamento em abrigos: (RE)construindo os muros da instituição (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

PROCESSO DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE SANTA MARIA/RS (XV Jornada Nacional de Educação)

Quem bate educa? Uma análise acerca das práticas educativas parentais (XV Jornada Nacional de Educação)

RELAÇÃO DO BULLYING E COM COMPORTAMENTO INFRACIONAL EM ADOLESCENTES (XV Jornada Nacional de Educação)

SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA (XV Jornada Nacional de Educação)

Situações-problema sobre violação dos direitos da criança e do adolescente: O engajamento de profissionais da educação (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: Conceitos básicos e a relação entre a escola e o portador (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: Conceitos básicos e a relação entre escola e portador (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Violência contra crianças e adolescentes: Como é o enfrentamento dessa problemática nas escolas? (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Violência doméstica contra a mulher: Multigeracionalidade e enfrentamento (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

?SE ELE VOLTAR É PORQUE É SEU, SE NÃO, É PORQUE NUNCA FOI?: A PERCEPÇÃO DOS ADOTANTES SOBRE À FAMÍLIA BIOLÓGICA (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

A INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA EM GRUPOS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE SANTA MARIA/RS (XIII Simpósio de Pesquisa, Ensino e Extensão)

A PERCEPÇÃO DE MENINAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOBRE VIOLÊNCIA SEXUAL (A Escola que Protege: II Curso para profissionais da Educação)

ABUSO SEXUAL EM FOCO: O QUE MENINAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE PENSAM SOBRE A VIOLÊNCIA SEXUAL (XIII Simpósio de Pesquisa, Ensino e Extensão)

Chega o momento de voltar para casa: Escola como parte da rede de apoio de jovens no processo de reinserção familiar (A Escola que Protege: II Curso para profissionais da Educação)

EM BUSCA DE INTERVENÇÕES SOCIAIS NO SUS, ATRAVÉS DE ESTÁGIO ESPECÍFICO NO PSF Dr. ROBERTO BINATO (XIII Simpósio de Pesquisa, Ensino e Extensão)

O IMPACTO DA SÍNDROME DA ALIENAÇÃO PARENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

O JOVEM AUTOR DE ATO INFRACIONAL E SUA FAMÍLIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA CIDADE DE SANTA MARIA/RS (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Políticas de Proteção à infância e adolescência (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

A geração Y: os nativos digitais (38 Jornada Acadêmica Integrada)

ATENDIMENTO CLÍNICO INFANTIL DE IRMÃOS GÊMEOS PÓS ADOÇÃO (38 Jornada Acadêmica Integrada)

DISSOLUÇÃO DA ADOÇÃO E A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES SOCIAIS (38 Jornada Acadêmica Integrada)

NEOLIBERALISMO E SAÚDE MENTAL Status (38 Jornada Acadêmica Integrada)

OS IMPACTOS DO USO ABUSIVO DE INTERNET NA SAÚDE MENTAL DOS UNIVERSITÁRIOS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL (38 Jornada Acadêmica Integrada)

PROGRAMA ACT PARA EDUCAR CRIANÇAS EM AMBIENTES SEGUROS: PERCEPÇÃO DE CUIDADORES ACERCA DOS APRENDIZADOS DE REGULAÇÃO EMOCIONAL (38 Jornada Acadêmica Integrada)

SATISFAÇÃO PROFISSIONAL DE REPRESENTANTES COMERCIAIS DO RIO GRANDE DO SUL (38 Jornada Acadêmica Integrada)

AÇÕES VIRTUAIS DE PROMOÇÃO EM SAÚDE MENTAL COM ADOLESCENTES ACOLHIDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (37 Jornada Acadêmica Integrada)

Comportamento suicida durante a pandemia de Covid-19:Uma revisão narrativa (37 Jornada Acadêmica Integrada)

Desequilíbrios de sono em estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19 (37 Jornada Acadêmica Integrada)

ESTÁGIO EM PSICOLOGIA NO SISTEMA PRISIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (37 Jornada Acadêmica Integrada)

EVOLUÇÃO DA SINTOMATOLOGIA PÓS-TRAUMÁTICA, DE DEPRESSÃO, ESTRESSE E ANSIEDADE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM PROFISSIONAIS E TRABALHADORES DA ÁREA DA SAÚDE BRASILEIROS (37 Jornada Acadêmica Integrada)

EXPECTATIVAS DE MÃES/CUIDADORAS SOBRE PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA ACT PARA EDUCAR CRIANÇAS EM AMBIENTES SEGURO (37 Jornada Acadêmica Integrada)

EXPERIÊNCIA E APRENDIZADOS DE GRUPO DE MÃES/CUIDADORAS NA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA ACT (37 Jornada Acadêmica Integrada)

O LUGAR DA ESCUTA NO TELEATENDIMENTO PELO VIÉS DA PSICANÁLISE (37 Jornada Acadêmica Integrada)

SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19 (37 Jornada Acadêmica Integrada)

Um novo olhar: proposta de intervenção clínica com mães e pais adotantes (37 Jornada Acadêmica Integrada)

USO DE ÁLCOOL E TABACO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 (37 Jornada Acadêmica Integrada)

VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E A PERCEPÇÃO DOS CONSELHEIROS TUTELARES: UM PROJETO DE PESQUISA (37 Jornada Acadêmica Integrada)

'Seu filho não tem tablet?': considerações de pais durante a vivência do Programa ACT para educar crianças em ambientes seguros (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atendimento psicológico voltado para as demandas das famílias adotantes: um relato de caso (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atividade extensionista a partir da modalidade do teleatendimento: um relato de experiência (I Seminário Interdisciplinar em Desenvolvimento Infantil, IV Seminário de Detecção e Intervenção Precoces e XII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP))

Construção da masculinidade em adolescentes do interior do RS (50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Desenvolvimento do projeto de extensão atendimento psicológico clínico especializado voltado para as demandas do acolhimento institucional (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

Elas ainda não podem: gênero, família e adolescência (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

Estratégias dos pais para reduzir a exposição das crianças nas telas após a participação no Programa ACT (I Seminário Interdisciplinar em Desenvolvimento Infantil, IV Seminário de Detecção e Intervenção Precoces e XII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP))

Impactos da pandemia da COVID-19 sobre a saúde mental de estudantes universitários: revisão sistemática (50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Saúde mental de universitários durante a pandemia da COVID-19: diferenças de gênero (40ª Semana Científica do HCPA)

Ser pai, ser mãe pela via da adoção? Como uma intervenção clínica pode favorecer na transição para a parentalidade (I Seminário Interdisciplinar em Desenvolvimento Infantil, IV Seminário de Detecção e Intervenção Precoces e XII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP))

Abordagem equoterápica no tratamento da criança vítima de violência sexual. (6º Congresso Internacional em Saúde - Vigilância em Saúde: Ações de Promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento)

Análise das reações de pais voluntários para o Programa ACT frente à demandas infantis típicas da infância (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atendimento equoterápico em projeto de pesquisa: relato de experiência (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

ATENDIMENTO EQUOTERÁPICO EM PROJETO DE PESQUISA: RELATO DE EXPERIÊNCIA (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

AVALIAÇÃO DE CUIDADORES E PROFESSORES SOBRE O COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS ESCOLARES (XI Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Tecendo caminhos entre pesquisa e prática)

Dating Violence: What do Teenagers Brazilians Think About It? (4th Congress of the World Association for Sexual Health)

Desafios do trabalho do psicólogo com as famílias dos praticantes de equoterapia. (6º Congresso Internacional em Saúde - Vigilância em Saúde: Ações de Promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento)

equoterapia como um dispositivo para trabalhar problemas de comportamento em crianças na fase escolar (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

EFEITOS DA INTERVENÇÃO EQUOTERÁPICA EM CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE COMPORTAMENTOS (XI Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Tecendo caminhos entre pesquisa e prática)

Equoterapia como uma oportunidade de estágio na graduação: um relato de experiência (6º Congresso Internacional em Saúde - Vigilância em Saúde: Ações de Promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento)

Manifestação da violência no namoro na adolescência no contexto das redes sociais (49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Manifestação Pública pelo dia Internacional do Combate aos Maus Tratos Infantis: Relato de Experiência (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Meios eletrônicos e o impacto do Programa ACT (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

O namoro na adolescência: quando o ciúme vira violência (XII Congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento)

O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA EQUOTERAPIA: REVISÃO DE LITERATURA NARRATIVA (XI Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Tecendo caminhos entre pesquisa e prática)

Os desafios do bullying nas escolas: relato de atividades extensionistas para o combate ao bullying e de prevenção à violência (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Percepções de adolescentes sobre as violências no namoro (XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento)

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE O CYBERBULLYING. (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Programa de aperfeiçoamento parental: comportamento de cuidadores com relação a auto-regulação emocional de crianças (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Violência no namoro: o que os adolescentes sabem sobre isso? (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

Abordagem equoterápica como intervenção às crianças e adolescentes com problemas comportamentais (XXII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Bullying e sua relação com o suicídio: uma revisão de literatura (33ª Jornada acadêmica Integrada)

Motivação para aprender em adolescentes do ensino médio de escolas públicas e suas implicações na saúde (VIII Congresso Iberoamericano de pesquisa qualitativa em saúde)

A constituição subjetiva da maternidade em primigesta de alto risco (32ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI)

CONSTRUÇÃO DA MATERNIDADE EM GESTANTES DE ALTO RISCO APÓS PERDA DE BEBÊ (32ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI)

Desafios em pesquisas no ambiente escolar: um relato de experiência (32ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Intervenção junto a adolescentes: debatendo o bullying nas escolas (32ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI)

Mapeamento da ocorrência de bullying nas escolas (32ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI)

Práticas educativas maternas: aspectos que influenciam a utilização de práticas indutivas ou coercitivas (32ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Práticas educativas paternas em pesquisa (32ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI)

REDES DE APOIO EM PACIENTES COM GRAVIDEZ DE ALTO RISCO (32ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

'Já usei, mas não funciona': reflexões sobre o uso da palmada (VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSM)

Bater educa? Apresentação de um trabalho de prevençao e desmistificação da violência na educação com mães e gestantes (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Como você está educando o seu filho? Um estudo sobre os estilos parentais (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Dialogar ou bater? Um estudo sobre a forma de educar os filhos (V Congresso Brasileiro, IV Congresso Iberoamericano e IV Congresso Lusobrasileiro de Psicologia da Saúde)

Direitos da criança e do adolescente: um estudo sobre a percepção dos pais (V CONGRESSO BRASILEIRO, IV CONGRESSO IBERO-AMERICANO E IV CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE)

Famílias nucleares e práticas educativas: um estudo sobre as diferenças parentais no modo de educar os filhos (V Congresso Brasileiro e IV Congressos Iberoamericano e Lusobrasileiro de Psicologia da Saúde)

Limites e infância: Um estudo sobre a construção de limites por mães, pais e responsáveis de crianças escolares e pré escolares (V Congresso Brasileiro e IV Congressos Iberoamericano e Lusobrasileiro de Psicologia da Saúde)

Os direitos da criança e do adolescente a partir da visão de pais e responsáveis (VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSM)

Práticas educativas parentais para crianças pré-escolares e escolares (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Uso da palmada na educação dos filhos: dados preliminares. (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Uso da palmada por responsáveis na educação dos filhos e as crenças associadas (V Congresso Brasileiro, IV Congresso Iberoamericano e IV Congresso Lusobrasileiro de Psicologia da Saúde)

Violência contra a criança e saúde mental: uma perspectiva a partir dos direitos da criança e do adolescente (III Congresso Internacional de Saúde Mental)

'A ENTREGA DE UM FILHO: PROCEDIMENTOS DE PROFISSIONAIS DA REDE DE SAÚDE E PROTEÇÃO (XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

'O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DO USUÁRIO NO CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CREAS)' (XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Atitudes frente à morte: a perda de um ente familiar (IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Conhecimento que mães de crianças de escolas públicas tem sobre os direitos das crianças e dos adolescentes (IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Novas configurações familiares: demandas e possibilidades de trabalho e estudo (IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

O AMIGO IMAGINÁRIO NA VISÃO DE PSICÓLOGOS E PSIQUIATRAS INFANTIS (IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão)

O AMIGO IMAGINÁRIO NA VISÃO DE PSICÓLOGOS INFANTIS (XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Oficinas com mães: trabalhando prevenção primária (7º Interfaces no Fazer Psicológico)

Oficinas de prevenção à violência contra crianças e adolescentes (IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Atendimento psicológico: visão de operadores de direito e conselheiros tutelares (V Jornada do Mestrado em Psicologia/UFSM: 'Pesquisa e Pós-Graduação)

Percepções de operadores do direito e conselheiros tutelares sobre a rede de proteção da criança e do adolescente em situação de violência (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e cultura para transformação de pessoas)

Quem são as mulheres que entregam o filho para adoção? (XVII ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO)

Refletindo sobre violência, relações familiares, sexualidade e projeto de vida a partir de oficinas com meninas em uma escola aberta (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: educação e cultura para transformação de pessoas)

Violência contra crianças e adolescentes: trabalhando prevenção primária (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e cultura para transformação de pessoas)

A percepção de adolescentes sobre seus direitos e deveres (V Jubra - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

As implicações da violência na saúde mental da criança e do adolescente. (II Congresso Internacional de Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial)

Conhecimento de adolescentes dos contextos urbano e rural sobre seus direitos e deveres. (III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do PPGP/UFSM)

Oficinas com adolescentes em uma escola aberta: discutindo sobre violência, sexualidade, drogas e projeto de vida (III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do PPGP/UFSM)

OS DESAFIOS NA PRÁTICA DE ESTÁGIO: TRABALHANDO COM ABUSO SEXUAL (14º Encontro Regional Sul da Abrapso)

Representações de violência sexual em meninos de periferia urbana (XVI Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão)

Violência sexual infanto-juvenil: a visão de meninos de grupos populares (V Jubra - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

'Como vou falar isso com o meu aluno? Eu não aprendi isso'. Um relato de estágio sobre as famílias homoafetivas de crianças de uma instituição de educação. (XV Simpósio de ensino, pesquisa e extensão)

AGRESSORES, ALVOS, TESTEMUNHAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SOBRE O BULLYING (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

Direitos e deveres das crianças e adolescentes na perspectiva de jovens dos contextos urbano e rural (XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS)

PAPAI, MAMÃE, TITIA, FAMÍLIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM GRUPOS DE FAMÍLIAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI (4º Interfaces no fazer psicológico: Violência e família)

"Conversando sobre Abuso Sexual": A construção de um material informativo dirigido a adolescentes (25o Jornada Acadêmica Integrada)

A exploração sexual na perspectiva de meninas em situação de vulnerabilidade (III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Adoção e concepções sociais: Um olhar de casais em fila de espera (III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão)

Bullying e comportamento infracional: Uma relação possível (25o Jornada Acadêmica Integrada)

Bullying e o comportamento infracional (XXII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Desenvolvimento do Apego em adolescentes em acolhimento institucional (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Dilemas éticos relacionados à violação dos direitos de crianças e adolescentes vivenciados por profissionais da educação (XXII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Familia y abuso sexual en la perspectiva de adolescentes en situación de vulnerabilidad social en el Brasil (V Encuentro Iberoamericano de Psicologia Positiva: "Investigación en Psicología Positiva")

IDENTIFICAÇÃO DE SITUAÇÕES DE VIOLAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Jovens em medida socioeducativa: Um estudo exploratório (IV JUBRA Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

Marcas que ficam: A percepção de meninas em situação de risco e vulnerabilidade em relação ao abuso sexual (III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Oficinas Educativas sobre sexualidade junto a adolescentes de grupos populares (IV JUBRA Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

Resiliencia, rede de apoyo e expectativa del futuro para las mujeres víctimas de la violencia doméstica (V Encuentro Iberoamericano de Psicologia Positiva: "Investigación en Psicología Positiva")

Situações de violação dos direitos da criança e do adolescente na perspectiva dos profissionais da educação (XXII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

TDAH: Conhecimentos compartilhados e ações necessárias (XV Jornada Nacional de Educação)

Um trauma para o resto da vida: a percepção de adolescentes em relação ao abuso sexual (25o Jornada Acadêmica Integrada)

"Está na hora de voltar para casa": Investigando como as instituições de abrigo têm garantido o direito à convivência familiar e comunitária (I Simpósio Sul-Brasileiro de Psicologia Jurídica)

A adoção na perspectiva dos adotantes em fila de espera (4o Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul)

A violência sexual na perspectiva de meninas em situação de vulnerabilidade (4o Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul)

Abuso sexual: O olhar de meninas em situação de risco e vulnerabilidade (XXI Salão de Iniciação Científica)

Aprendendo a viver: Adolescência e sexualidade (XIII Simpósio de Pesquisa, Ensino e Extensão)

Características individuais e familiares de jovens em conflito com a Lei em Santa Maria/RS (XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Incidência de uso de drogas entre os jovens em conflito com a Lei em Santa Maria/RS (XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Políticas de Atenção à Infância e Juventude em Situação de Institucionalização (4o Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul)

Práticas Educativas em Famílias de Adolescentes em Processo de Reinserção Familiar (4o Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul)

Satisfacción de vida de jóvenes en situación de vulnerabilidad en el sur de Brasil (IV Encuentro Iberoamericano de Psicología Positiva. Universidad de Palermo)

Um olhar sobre os agentes comunitários de saúde: Um proposta de intervenção psicológica junto a trabalhadores de uma unidade básica de saúde (4o Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul)

Legal and illegal drug experimentation and stressful events in institutionalized Brazilian children and adolescents (Third National Conference Cultural competence and child maltreatment: Theories and application)

?Porque essa menina não volta para casa?? Reflexões acerca do processo de reinserção familiar de adolescentes institucionalizadas em Porto Alegre (XIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS)

A escola como rede de apoio: Percepções de adolescentes em situação de risco pessoal e social. (VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional)

Bem-estar subjetivo e institucionalização: Estudo de caso de um adolescente egresso de um abrigo de Porto Alegre/RS (XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Experimentação de drogas e vivência de eventos estressores em crianças e adolescentes institucionalizados (XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Instituições de Abrigo e repercussões no desenvolvimento de crianças e adolescentes (VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento)

Percepção da rede de apoio social e afetivo em crianças e adolescentes de abrigos governamentais e não-governamentais de Porto Alegre/RS (XIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS)

Percepção das figuras parentais na rede de apoio social e afetivo de crianças e adolescentes institucionalizados no Sul do Brasil (XXXI Congresso Interamericano de Psicologia)

Perfil de crianças e adolescentes institucionalizados no sul do Brasil: Variáveis individuais, sociais e familiares (XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

PERFIL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS NO SUL DO BRASIL: VARIÁVEIS INDIVIDUAIS, SOCIAIS E FAMILIARES (XXXVII Reunião Anual de Psicologia)

Voltando para a família de origem: Um estudo sobre a reinserção familiar em adolescentes institucionalizadas (Salão de Iniciação Científica da Pontifícia Universidade Católica)

A Transição de uma adolescente da instituição de abrigo para a família de origem (II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Abrigo e família na percepção de eventos de vida positivos e negativos de crianças e adolescentes institucionalizados (VII Salão de Iniciação Científica da Pontifícia Universidade Católica)

Características familiares e reinserção familiar de uma adolescente que esteve em instituição de abrigo (II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

Discutindo o processo de institucionalização em situações de abuso sexual infantil (II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Eventos de vida de crianças e adolescentes abrigados (II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira)

Eventos de vida descritos por crianças e adolescentes abrigados (XVIII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Freqüência e impacto de eventos estressores em crianças e adolescentes que residem em abrigos da região metropolitana de Porto Alegre (XVIII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Manejo da Violência Física no ambiente familiar (II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Processos de institucionalização e reinserção familiar de crianças e adolescentes (II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão)

Rede de apoio em crianças e adolescentes institucionalizados: Percepções sobre a presença dos pais (XVIII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Adolescência e Instituições de Abrigo: Perspectivas Atuais (XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Avaliação da rede de apoio social e afetivo em adolescentes (Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica)

Avaliação da Rede de Apoio Social e Afetivo em Adolescentes Institucionalizados (IV Congresso Norte Nordestede Psicologia)

Fatores de Risco e de Proteção presentes no Processo de Reinserção Familiar (XVII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

O Abrigo e a Família como Rede de Apoio Social e Afetivo em Adolescentes Institucionalizados (XVII Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Processo de Reinserção Familiar de uma adolescente institucionalizada: Fatores de risco e de proteção (XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Redes de Apoio Social e Afetivo em Adolescentes que vivem em Instituição de Abrigo (XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

Atuação Preventiva da psicologia em Grupo Multidisciplinar (XII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social)

Violência doméstica: Família enquanto instituição frágil (XII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social)

Violência Doméstica sobre crianças: estudo de caso (XII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social)

Casas-lares: Uma nova proposta em instituição com crianças e adolescentes (XVI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Psicologia e Instituição: Um Proposta de Intervenção (XVI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Repensando o modelo institucional: Uma experiência em casas-lares (XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social)

Um novo olhar sobre as práticas em Instituições de Abrigo para crianças e adolescentes (XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social)

Grupo de Apoio Multidimensional ao estudante da Universidade Federal de Santa Maria (I Mostra Nacional de Práticas em Psicologia)

Relações afetivas na adolescência: gênero, ciúmes, infidelidade e violência (VIII SAPSI Semana Acadêmica de Psicologia Violência(s): Que lugares ocupam)

Crenças e práticas educativas de mães de crianças pré-escolares (Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento)

O uso da disciplina positiva por mães de crianças pré-escolares (I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento)

Os direitos da criança e do adolescente sob a perspectiva materna (I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento)

O cuidado dos profissionais de saúde dispensado às mães que decidem entregar os filhos à adoção. (II Seminário Internacional Tecendo Redes na Enfermagem e na Saúde)

Oficinas com adolescentes em uma escola aberta: olhares e desafios. (28ª Jornada Acadêmica integrada)

Nós não somos marginais, tia! : Oficinas com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Violência contra a mulher: um estudo sobre o funcionamento e o acolhimento de mulheres em uma Delegacia Especializada (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Violência sexual e risco social: escutando os meninos em situação de vulnerabilidade. (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

A violência sexual na percepção de meninos em situação de vulnerabilidade (III Jornada de Psicologia e Saúde: Saúde na Comunidade)

ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL: O PERFIL DO AGRESSOR A PARTIR DO OLHAR DE ADOLESCENTES DE GRUPOS POPULARES (II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE/ I CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE)

Compreendendo o fenômeno da violência sexual: novos olhares, novos desafios. (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

Escola que protege: Como os profissionais da educação estão enfrentando as situações de violação dos direitos da criança e do adolescente (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

Violência sexual é uma questão de gênero? a percepção de meninos em situação de vulnerabilidade. (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE AS FAMÍLIAS E AS PRÁTICAS EDUCATICAS: A QUESTÃO DO LIMITE (XIV Simpósio de ensino, pesquisa e extensão)

ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: DIFICULDADES NA REVELAÇÃO E NA ESCUTA (I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica)

BIOÉTICA E O ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica)

Processos de resiliência e expectativa de futuro para mulheres vítimas de violência doméstica (I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica)

PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTOS EM ADOLESCENTES (I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica)

REAÇÕES FAMILIARES FRENTE AO ABUSO SEXUAL A PARTIR DO DISCURSO DE ADOLESCENTES (I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica)

ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES DE VIOLAÇÃO DE DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR PROFISSIONAIS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO (Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública)

PESQUISAS COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: QUESTÕES E CUIDADOS ÉTICOS (Seminário Internacional "Bioética e Saúde Pública: Desafios e Perspectivas")

QUESTÕES ÉTICAS NO PROCESSO DE REINSERÇÃO FAMILIAR DE JOVENS INSTITUCIONALIZADOS: GARANTIA DO DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA (Seminário Internacional "Bioética e Saúde Pública: Desafios e Perspectivas")

Orientações a trabalhadoras/es e gestoras/es do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) para ações na pandemia COVID-19

4º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO: VIOLÊNCIA E FAMÍLIA

Participante da Comissão Organizadora da XV Jornada Nacional de Educação

Encontro Regional de Educação pelo Esporte

III Semana Acadêmica de Psicologia - Psicólogos: faces da Psicologia

VIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social

II Semana Acadêmica da Psicologia - Psicologia em diversas áreas.

Manifestação Pública pelo Dia Internacional do Combate aos Maus Tratos Infantis.

Curso de Capacitação em Violência na Infância e na Juventude

Simpósio Comemorativo aos 10 anos do curso de Psicologia: História, construção e contemporaneidade

Programa Educação pelo Esporte

Capacitação em Violência contra crianças e adolescentes

Conversando sobre abuso sexual

Curso de Capacitação em Infância e Adolescência em Situação de Risco e Vulnerabilidade Social

Novas perspectivas na compreensão e atendimento de crianças em situação de institucionalização

Desenvolver: Oficinas de capacitação em desenvolvimento afetivo de crianças e adolescentes

Encontro Regional de Educação pelo Esporte

Instrumentalizando profissionais para atuarem com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social

Jornada de Estudos e Ações do CEP-Rua IV

Curso Perspectivas Atuais em Psicologia do Adolescente

Curso Perspectivas Atuais em Psicologia do Adolescente.

Jornada de Estudos e Ações do CEP-Rua III

Jornanda de Estudos e Ações do CEP-Rua II

Manifestação da violência no namoro na adolescência no contexto das redes sociais.

O namoro na adolescência: quando o ciúme vira violência

Percepções de adolescentes sobre as violências no namoro

RELAÇÕES AFETIVAS NA ADOLESCÊNCIA: Gênero, ciúmes, infidelidade e violência ?

VIOLÊNCIA NO NAMORO: O QUE OS ADOLESCENTES SABEM SOBRE ISSO?

A dinâmica do fenômeno do bullying no contexto escolar: alternância de papéis

A equoterapia como assistência em saúde mental

A equoterapia como um dispositivo de atendimento ao paciente com transtornos mentais na infância

A utilização do cavalo para fins terapêuticos aos agressores do bullying

A violência escolar em ambientes virtuais

Abordagem equoterápica como intervenção às crianças e adolescentes com problemas comportamentais

Debatendo a violência escolar com professores: um relato de experiência

Debatendo o fenômeno do bullying no contexto escolar

Inovação no sistema socioeducativo: possibilidades de articulação entre equoterapia e acompanhamento de adolescentes em conflito com a lei

Manifestação de violência psicológica em adolescentes

Oficinas sobre o bullying com estudantes do ensino médio: um relato de experiência

Psicólogo na atuação com pacientes com disfunções neurofuncionais: neuropsicologia na equoterapia

Um estudo quantitativo sobre a presença da família na motivação escolar

Uso de práticas educativas positivas: fatores envolvidos na descontinuidade dos castigos físicos

Viabilidade do Programa de Treinamento Parental ACT para educar crianças em ambiente seguro junto a cuidadores substitutos

Quem são as mulheres que entregam o filho para adoção?

Drug Experimentation and Stressful Events in Brazilian Youth

Sexual Abuse from the Point of View of Socially Vulnerable Girls in Brazil

Familia y abuso sexual en la perspectiva de adolescentes en situación de vulnerabilidad social en el Brasil

Resiliencia, rede de apoyo y expectativa del futuro para las mujeres víctimas de la violencia doméstica

Políticas de Atenção à Infância e Juventude em Situação de institucionalização

Políticas de atenção à reinserção familiar no Brasil: Estudo de casos de jovens institucionalizados

A transição de uma adolescente da instituição de abrigo para a família de origem

Abrigo e família na percepção de eventos de vida positivos e negativos de crianças e adolescentes institucionalizados

Características familiares e reinseção familiar de uma adolescente que esteve em instituição de abrigo

Eventos de vida de crianças e adolescentes abrigados

Eventos de vida descritos por crianças e adolescentes abrigados

Freqüência e impacto de eventos estressores em crianças e adolescentes que residem em abrigos da região metropolitana de Porto Alegre

Manejo da violência física no ambiente familiar

Rede de Apoio em Crianças e Adolescentes Institucionalizados: Percepções sobre a presença dos pais

Adolescência e Instituições de Abrigo: Perspectivas Atuais

Avaliação de rede de apoio social e afetivo em adolescentes institucionalizados

Fatores de Risco e de Proteção presentes no Processo de Reinserção Familiar

O Abrigo e a Família como Rede de Apoio Social e Afetivo em Adolescentes Institucionalizados

Processo de reinserção familiar de uma adolescente institucionalizada: Fatores de risco e de proteção

Redes de Apoio Social e Afetivo em Adolescentes que vivem em Instituição de Abrigo

Percepção de Redes de Apoio Social e Afetivo de crianças e adolescentes no processo de reinserção familiar

Atuação preventiva da Psicologia em grupo multidisciplinar

Violência doméstica sobre crianças: Estudo de caso

Violência doméstica: Família enquanto instituição frágil

Casas-lares: Uma nova proposta em instituições com crianças e adolescentes

Psicologia e intituição: Uma proposta de intervenção

Repensando o modelo institucional: Uma experiência em casas-lares

Sexualidade e instituição: Uma experiência de grupo em uma instituição de abrigo de Santa Maria

Um novo olhar sobre as práticas em instituições de abrigo para crianças e adolescentes

Grupos de apoio multidimensional ao estudante de Universidade Federal de Santa Maria

Debatendo o papel do apoio às famílias adotantes para a garantia dos direitos da criança e adolescente adotivo

Situações de vulnarabilidade e trabalho em saúde

Trabalho de crianças e adolescentes: Repercussões sobre a saúde

Crianças e adolescentes vulneráveis

Jornada Interdisciplina sobre violência com crianças e adolescentes. Conferência: Quando o jovem é autor

Aspectos psicoemocionais do familiar e do cliente renal crônico

Predizendo a satisfação de vida de jovens em situação de institucionalização no Sul do Brasil

Bullying e sua relação com o suicídio: uma revisão de literatura

Motivação para aprender em adolescentes do ensino médio de escolas públicas

Programa ACT para educar crianças em ambiente seguro: reflexões e desafios no contexto Brasileiro

Sofrimento psíquico do profissional da saúde em contato com pacientes terminais

Aspestos psicológicos da criança e do adolescente em situação de abrigo

Institutionalized children and adolescents? profile in Brazil: Drugs experimentation, academic achievement, life satisfaction

O papel da Psicologia num Projeto Social de Educação pelo Esporte: Quero-Quero/UFRGS

Práticas Educativas em Família de Adolescentes em Processo de Reinserção Familiar

Psicologia Positiva

Discutindo o processo de institucionalização em situações de abuso sexual infantil

Processos de institucionalização e reinserção familiar de crianças e adolescentes

Violência sexual é uma questão e gênero? a perspectiva de meninos em situação de vulnerabilidade.

Programa Educação pelo Esporte - Projeto Quero-Quero

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Análise das políticas públicas de atenção à ideação suicida

A TRANSIÇÃO PARA A MATERNIDADE NO CONTEXTO DA GESTAÇÃO DE ALTO RISCO

Eficácia e viabilidade da Equoterapia para crianças em situação de vulnerabilidade social

PRÁTICAS PARENTAIS NA EDUCAÇÃO DE PRÉ-ESCOLARES: UMA PERSPECTIVA BIOECOLÓGICA

Violência no namora na adolescência

Experiência de trabalho temporário para psicólogos que atuaram no CREAS

Imagens sociais e infância: Concepções e estigmas

Adoção e Maternidade: Estudos sobre as Mulheres Solteiras

A violência contra a criança e o adolescente na percepção de profissionais do sistema de garantia de direitos

DEBATENDO O FENÔMENO DO BULLYING NO ENSINO MÉDIO

Acessoramento psicológico a uma escola que atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social

Atendimento psicossocial a usuários de uma Unidade Básica de Saúde - Dr. Binato

Atendimento psicossocial e clínico a vítimas de violência/CREAS, Acolher

Estágio Curricular em uma entidade social que atende jovens em conflito com a Lei e suas famílias

Avaliação de intervenção no contexto escolar

ADOÇÃO NA PERSPECTIVA DOS EDUCADORES SOCIAIS: ASPECTOS FAVORÁVEIS, DESFAVORÁVEIS E A DISSOLUÇÃO

PERCEPÇÃO DO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ÀS NOVAS ATRIBUIÇÕES DO CARGO DE MOTORISTA DE TRANSPORTE COLETIVO URBANO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

SATISFAÇÃO PROFISSIONAL DE REPRESENTANTES COMERCIAIS NO RIO GRANDE DO SUL

SUICÍDIO INFANTIL NA VISÃO DE PROFISSIONAIS DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO

SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19

Rede de apoio de mães que trabalham

Renúncia da maternidade: Motivos e sentimentos presentes na decisão

Adolescência em medida socioeducativa: vivência institucional e projeto de vida

Adolescência em medida socioeducativa: Vivência institucional e projetos de vida

Apego e adolescência institucionalizada: Estudo de Caso

As conseqüências sociais, emocionais e cognitivas geradas em crianças e adolescentes vítimas de Abuso Sexual Intrafamiliar

Bullying na perspectiva de adolescentes que cometeram ato infracional

Resiliência, rede de apoio e expectativa de futuro: Estudo de caso de uma mulher vítima de violência doméstica

"Pais por adoção": A adoção na perspectiva de casais em fila de espera

As diferentes configurações familiares e seu impacto no desenvolvimento de crianças e adolescentes

Motivos atribuídos pelas famílias para a repetência escolar dos filhos

O impacto da Síndrome da Alienação Parental para o desenvolvimento de crianças e adolescentes

UM OLHAR PARA ALÉM DA FALTA: COMO OS PROFISSIONAIS PERCEBEM AS FAMÍLIAS COM CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS