Ivani Cristina Brito Fernandes
Projetos
- Ano de início: 2018 (Total: 2)
- Argumentação e efeitos patêmicos: considerações enunciativas no gênero cartas do leitor do português brasileiro e do espanhol colombiano. (Data de início:05/03/2018 | Data de conclusão: 09/03/2020)
- Ethos e sororidade: os efeitos de sentido no processo de elaboração de noções sobre o feminismo no discurso de divulgação. (Data de início:05/03/2018 | Data de conclusão: 09/03/2020)
- Ano de início: 2017 (Total: 1)
- O QUE É SER PIBIDIANO? ESBOÇO DE UMA IMAGEM DISCURSIVA DOS BOLSISTAS DOS SUBPROJETOS DA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS DO PIBID/UFSM (Data de início:31/03/2017 | Data de conclusão: 28/12/2018)
- Ano de início: 2016 (Total: 2)
- A RELAÇÃO ENTRE INTERLOCUTORES E SEUS EFEITOS DE SENTIDO: UMA VISÃO ENUNCIATIVA SOBRE OS MECANISMOS DE COESÃO EM TEXTOS DO PROCESSO SELETIVO DA UFSM (Data de início:01/03/2016 | Data de conclusão: 29/12/2017)
- OS MECANISMOS DE COESÃO SEQUENCIAL E SEUS EFEITOS DE SENTIDO: UMA VISÃO ENUNCIATIVA EM EDITORIAIS DAS REVISTAS VEJA E CARTA CAPITAL (Data de início:01/03/2016 | Data de conclusão: 29/12/2017)
- Ano de início: 2015 (Total: 1)
- Argumentação, Enunciação e (Des)Cortesia: efeitos persuasivos na materialidade linguística das provasde redação de estudantes do Ensino Médio (Data de início:02/03/2015 | Data de conclusão: 20/02/2017)
- Ano de início: 2014 (Total: 2)
- APRIMORAMENTO E MANUTENÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ÂMBITO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (Data de início:10/11/2014 | Data de conclusão: 10/10/2021)
- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) / Letras / Espanhol. (Data de início:20/01/2014 | Data de conclusão: 30/03/2018)
- Ano de início: 2013 (Total: 1)
- PROLETRAS (Data de início:05/03/2013 | Data de conclusão: 05/03/2018)
- Ano de início: 2012 (Total: 1)
- Forma e sentido: junções e disjunções entre a Pragmática e Enunciação (Data de início:26/03/2012 | Data de conclusão: 31/03/2017)
- Ano de início: 2011 (Total: 2)
- Línguas no Campus (Data de início:01/05/2011 | Data de conclusão: 30/04/2016)
- PROJETO INTEGRADO DO DLEM: CENTRO DE LÍNGUAS E LITERATURA (Data de início:10/04/2011 | Data de conclusão: 30/10/2016)
- Ano de início: 2010 (Total: 2)
- Tramas: entre questionar e argumentar. Introdução à argumentação. (Data de início:09/09/2010 | Data de conclusão: 09/09/2015)
- A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS: OS CONECTORES ADITIVOS NO GÊNERO ENSAIO (Data de início:08/03/2010 | Data de conclusão: 09/03/2012)
- Ano de início: 2009 (Total: 1)
- "LEITURA E RECEPÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS E FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA" (Data de início:03/04/2009 | Data de conclusão: 01/04/2014)
- Ano de início: 2008 (Total: 3)
- A subjetividade do locutor brasileiro e hispano no discurso argumentativo: a questão do Ethos. (Data de início:14/05/2008 | Data de conclusão: 31/12/2011)
- Seminário de Estudos de Portugues e Espanhol Segundas Línguas (Data de início:15/03/2008 | Data de conclusão: 15/08/2008)
- Aspectos da argumentação escrita: estratégias e mecanismos desenvolvidos por luso e hispanoparlantes (Data de início:14/01/2008 | Data de conclusão: 30/12/2008)
- Ano de início: 2007 (Total: 2)
- PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: PROJETO INTEGRADO - CENTRO DE LÍNGUAS DO DLEM (Data de início:10/09/2007 | Data de conclusão: 31/12/2011)
- Entrelínguas - Centro de Estudos sobre Práticas Lingüísticas e Culturais (Data de início:10/09/2007 | Data de conclusão: 29/08/2012)
- Ano de início: 1994 (Total: 1)
- ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS ATIVIDADES ALTERNATIVAS DE SENSIBILIZACAO (Data de início:01/03/1994 | Data de conclusão: 20/05/2010)
- Ano de início: 2022 (Total: 2)
- PIBID 2022/UFSM: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (Data de início:13/10/2022 | Data de conclusão: 30/04/2024)
- Talleres Culturales (Data de início:12/09/2022 | Data de conclusão: 12/09/2026)
- Ano de início: 2017 (Total: 1)
- Forma e sentido: junções e disjunções teórico-analíticas nos estudos textuais de natureza pragmática, argumentativa e enunciativo-discursiva. (Data de início:27/08/2017 | Data de conclusão: 31/03/2022)
- Ano de início: 2016 (Total: 1)
- A formação inicial de professores de espanhol: da EaD e do presencial para a escola (Data de início:01/03/2016 | Data de conclusão: 29/02/2020)
- Ano de início: 2015 (Total: 1)
- Rodas de conversa em ELE como metodologia para o desenvolvimento da competência comunicativa: um novo formato de aula? (Data de início:02/03/2015 | Data de conclusão: 28/02/2019)