Liliana Soares Ferreira

Produção Bibliográfica

    2009 (Total: 2)
  • Editorial (Revista de Gestão e Avaliação Educacional)
  • Gestão e Avaliação Educacional: aspectos iniciais (Revista de Gestão e Avaliação Educacional)
    2022 (Total: 6)
  • doi ISSN Análise dos movimentos de sentidos sobre trabalho pedagógico na pesquisa em educação (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Da assistência e da educação: um estudo sobre a historicidade das escolas municipais de educação infantil em um município gaúcho (ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE))
  • doi ISSN Resenha do livro 'Educação e Gestão Neoliberal: A escola cooperativa de Maringá: Uma experiência de charter school?' de Mario Azevedo Neves (Resenhas Educativas/ Education Review)
  • doi ISSN Trabalho pedagógico na EJA/EPT: considerações com base em estudo de uma realidade (ROTEIRO (UNOESC))
  • doi ISSN Trabalho Pedagógico no ProfEPT: uma análise dos discursos dos professores do Programa (ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES)
  • doi ISSN Uma Historicidade do Conceito/Categoria Trabalho Pedagógico (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)
    2021 (Total: 12)
  • doi ISSN A Educação Física e a Pedagogia Histórico-crítica: aproximações (Revista HISTEDBR On-line)
  • doi ISSN ANÁLISE DOS MOVIMENTOS DE SENTIDOS EM PRODUÇÕES SOBRE -TRABALHO PEDAGÓGICO-, -TRABALHO DOS PROFESSORES-, -TRABALHO DOCENTE- EM ARTIGOS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA (EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE))
  • doi ISSN Curso de Pedagogia allí e aqui: estudo comparado entre os contextos espanhol e brasileiro. (EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO))
  • doi ISSN Desafios de professores da educação básica técnica e tecnológica no Brasil (ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES)
  • doi ISSN Emprego e trabalho: um estudo com egressos de um colégio técnico (Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB)
  • doi ISSN Entrevista com o professor Dermeval Saviani (UNICAMP) Pedagogia: pensar a Pedagogia para responder aos contextos escolares e não escolares da atualidade (EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO))
  • doi ISSN O filósofo analfabeto contra a ?alma vestida? da alienação acadêmi-ca (REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE))
  • doi ISSN Políticas de EJA EPT no Brasil: ascensão, estagnação e silenciamento (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Produções acadêmicas sobre os Institutos Federais no RS: Análise dos Movimentos dos Sentidos (CADERNOS DE PESQUISA (UFMA))
  • doi ISSN Trabalho e educação e a especificidade do trabalho pedagógico: primeiras aproximações'. (Revista de Educação, Ciência e Cultura)
  • doi ISSN Trabalho pedagógico e docência universitária nos Cursos de Direito na perspectiva da Resolução CNE/CES 05/2018 (REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA)
  • doi ISSN UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE UNIVERSIDADE NO BRASIL: SENTIDOS, HISTORICIDADE E CONTRADIÇÕES. (Revista HISTEDBR On-line)
    2020 (Total: 12)
  • doi ISSN A política de Educação de Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: das políticas às práticas (HOLOS (NATAL. IMPRESSO))
  • doi ISSN Discursos em análise na pesquisa em educação: concepções e materialidades (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Educação profissional e tecnológica no Rio Grande do Sul com base em leitura das pesquisas na pós-graduação no estado (PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE))
  • doi ISSN Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia: o que dizem os projetos pedagógicos e quais sentidos produzidos por egressos (PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE))
  • doi ISSN Gestão escolar e pertença profissional: uma análise dos discursos de professoras iniciantes (REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.))
  • doi ISSN GESTÃO ESCOLAR E CONFLITOS: IMPACTOS NO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES (INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Grupo de interlocução na pesquisa em educação: produção, análise e sistematização dos dados , (PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE))
  • doi ISSN Pedagogia nas Produções Acadêmicas da Pós-Graduação em Educação no RS: Análise dos Movimentos de Sentidos (REVISTA COCAR (ONLINE))
  • doi ISSN Políticas educacionais e os impactos sobre processos educativos nos cursos de Pedagogia: uma análise (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP)
  • doi ISSN Trabalho pedagógico dos professores na escola (ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL)
  • doi ISSN Trabalho pedagógico, gestão e as relações interpessoais na escola (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE))
  • doi ISSN Trabalho pedagógico, trabalho dos professores e trabalho docente: movimentos de sentidos nas abordagens sobre Educação Fìsica Escolar (Movimento)
    2019 (Total: 5)
  • doi ISSN Concepções de trabalho pedagógico e valorização do profissional da educação no Curso Normal Gaúcho: (QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN POLÍTICAS DE GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: uma análise das matrículas no Censo Escolar/INEP e a sua relação com os programas Brasil Profissionalizado e Pronatec (Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB)
  • doi ISSN Trabalho pedagógico e valorização profissional: uma análise na historicidade do curso normal no Rio Grande do Sul (CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. IMPRESSO))
  • doi ISSN Trabalho pedagógico na EJA/EPT na perspectiva do currículo integrado (CONTRAPONTOS (ONLINE))
  • doi ISSN Valorização profissional e feminização dos professores do curso normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac/RS, entre 1901 e 1970 (Revista HISTEDBR On-line)
    2018 (Total: 2)
  • doi ISSN O TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA E A PRÁXIS PEDAGÓGICA: ALGUNS APONTAMENTOS (GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE)
  • doi ISSN Trabalho Pedagógico na Escola: do que se fala? (EDucação e Realidade Edição eletrônica)
    2017 (Total: 4)
  • doi ISSN GRUPOS DE INTERLOCUÇÃO E A -HISTÓRIA A CONTRAPELO-: contribuições para se pensar a Pesquisa em Educação. (CADERNOS DE PESQUISA)
  • doi ISSN PEDAGOGIA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA? da ausência e dos impactos no trabalho pedagógico (Revista Espaço do Currículo)
  • doi ISSN Possibilidades e desafios do trabalho e da profissão de professoras na escola (PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE))
  • doi ISSN Trabalho pedagógico: dimensões e possibilidade de práxis pedagógica (PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE))
    2016 (Total: 5)
  • doi ISSN 'Ser' ou 'não ser' professora/professor? Eis uma questão em busca de respostas (EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO))
  • doi ISSN A relação entre educação e trabalho: um contexto de contradições e a aproximação com a educação profissional (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Comunidade acadêmica: a orientação como interlocução e como trabalho pedagógico (ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE))
  • doi ISSN Gestão escolar e produção da aula: o trabalho dos professores em pauta/ School Management and Class Ellaboration: Work of Teachers on the Agenda (EDUCAÇÃO EM FOCO)
  • doi ISSN Os sentidos de trabalho e escola nos discursos de professores (Revista de Educação Pública)
    2014 (Total: 3)
  • doi ISSN Grupos de interlocução como técnica de produção e sistematização na pesquisa em educação (REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA)
  • ISSN Políticas educacionais no contexto da globalização do capital: da política às políticas de gestão (REVISTA ELETRÔNICA DE INCIAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA E ARTÍSTICA)
  • doi ISSN TRABALHO DOS PROFESSORES E CONFLITOS NA ESCOLA: uma abordagem pedagógica (CADERNOS DE PESQUISA)
    2013 (Total: 7)
  • doi ISSN A LEI 9394/96 COMO POLÍTICA EDUCACIONAL E O TRABALHO DOS PROFESSORES (DEBATES EM EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN A relação trabalho-educação no organização do trabalho pedagógico da escola capitalista (EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE))
  • ISSN Editorial do dossiê 'Educação e trabalho' (EDUCAÇÃO (UFSM))
  • doi ISSN Gestão e trabalho: analisando o projeto pedagógico de um Instituto Federal (HISTÓRIA EM REVISTA (UFPEL))
  • doi ISSN O Curso de Pedagogia no Brasil: história e influência para o trabalho dos/das pedagogos (as) (REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.))
  • doi ISSN TRABALHO DE PROFESSORES NA ESCOLA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA (Revista Movimento)
  • doi ISSN Uma análise sobre o tema -trabalho- nos eventos da redestrado em 2008 e 2011 (Revista HISTEDBR On-line)
    2012 (Total: 3)
  • doi ISSN O CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DOS DISCURSOS DE FUTUROS PEDAGOGOS: CONTRADIÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES (Inter-ação (Goiânia))
  • ISSN Percepções sobre o estágio nas DCN para formação de professores e nas DCN para a Pedagogia (DI@LOGUS)
  • ISSN Trabalho, educação profissional e emprego: uma relação (im)possível à distribuição social de oportunidades sob o viés da empregabilidade (Revista Latino-Americana de História)
    2011 (Total: 5)
  • ISSN Algumas determinações dos parâmetros curriculares nacionais e seus efeitos de sentidos sobre o trabalho dos professores de língua materna (Instrumento (Juiz de Fora))
  • ISSN Gestão do pedagógico na escola: possibilidades para o trabalho dos professores (REVISTA CONTRAPONTOS)
  • ISSN O trabalho dos professores e o discurso sobre competências: questionando a qualificação, a empregabilidade e a formação. (CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS)
  • ISSN Políticas públicas e gestão democrática:apontamentos para pensar a educação no Brasil (FAZ CIÊNCIA (UNIOESTE. IMPRESSO))
  • doi ISSN Sentido, significado e mediação em Vygotsky: implicações para a constituição do processo de leitura (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE))
    2010 (Total: 6)
  • doi ISSN A gestão democrática nas escolas públicas de Santa Catarina (EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE))
  • ISSN O trabalho dos professores em contextos de gestão escolar (REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO)
  • ISSN O trabalho dos professores na escola: quando o tempo se trai. (Revista HISTEDBR On-line)
  • ISSN Os cidadãos-professores e a formação para a cidadania (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)
  • ISSN Pedagogia como ciência da educação: retomando uma discussão necessária (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP)
  • ISSN Recuperando o lugar político dos sujeitos da escola através de projetos pedagógicos (Teoria e Prática da Educação)
    2009 (Total: 8)
  • doi ISSN A cultura escolar no currículo oculto da Educação de Jovens e Adultos sob o aspecto da linguagem (Poíesis Pedagógica)
  • ISSN A pesquisa educacional no Brasil: tendências e perspectivas (REVISTA CONTRAPONTOS)
  • doi ISSN A Pesquisa e a Escrita na Universidade: Sistematizando uma Prática Pedagógica em Aulas de Metodologia da Pesquisa e Pesquisa em Educação (CADERNOS DE EDUCAÇÃO (UFPEL))
  • doi ISSN As professoras e os professores como autores de sua professoralidade: a gestão do pedagógico em aula (REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO)
  • ISSN Bases histórico-sociais da política e da gestão educacional no Brasil (EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO))
  • doi ISSN Escolha da profissão e trabalho dos professores:uma leitura a partir de alguns discursos (ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB))
  • ISSN O trabalho dos professores e a gestão do pedagógico (Máthesis (Jandaia do Sul))
  • ISSN Trabalho dos professores na escola: por que gestão do pedagógico? (Educacion y Educadores)
    2008 (Total: 4)
  • ISSN Escola, a gestão do pedagógico e o trabalho de professores (Diversa (Parnaíba. Impresso))
  • ISSN Gestão do pedagógico: de qual pedagógico se fala? (CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS)
  • doi ISSN Gestão do Pedagógico e os processos de formação de professores:uma reflexão sobre o lugar dos estágios e práticas educativas em cursos de licenciaturas (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA))
  • ISSN Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos em aula (REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO)
    2007 (Total: 5)
  • ISSN Autonomia na perspectiva da gestão do pedagógico: desafios e possibilidades (XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO)
  • doi ISSN Gestão da escola: o projeto pedagógico, o trabalho e a profissionalidade dos professores (EDUCAÇÃO EM REVISTA (UNESP. MARÍLIA))
  • ISSN Gestão do pedagógico, trabalho e profissionalidade de professoras e professores (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE))
  • ISSN Profissionalidade e trabalho no discurso de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Paiedia (Universidad de Concepcion))
  • ISSN Profissionalidade, trabalho e gestão do pedagógico no discurso dos professores (PERSPECTIVA (EREXIM))
    2005 (Total: 2)
  • ISSN Pesquisa e Aula (Espacos da Escola (UNIJUÍ))
  • ISSN Trandisciplinaridade, projetos e a produção de saberes na aula (Revista de Pedagogia)
    2004 (Total: 2)
  • ISSN Escola e tecnologia educacional: estamos diante de um novo paradigma educacional? (PERSPECTIVA (EREXIM))
  • ISSN Literariedade e ação pedagógica (REVISTA STREM)
    2003 (Total: 2)
  • ISSN Educação, paradigmas e tendências (REVISTA STREM)
  • doi ISSN Educação, paradigmas e tendências: por uma prática educativa alicerçada na reflexão (REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE))
    2002 (Total: 2)
  • ISSN Pesquisa e formação de professores no cotidiano da Escola (Pesquisa e formação de professores)
  • ISSN Refletindo sobre a instituição escolar (Lições)
    2000 (Total: 2)
  • ISSN Aprendendo a ler desde o Jardim de Infância (Espacos da Escola (UNIJUÍ))
  • ISSN Pesquisa e construção do conhecimento na docência (Revista de Educação)
    1999 (Total: 1)
  • ISSN O trabalho com projetos: em busca da transdisciplinaridade (Espacos da Escola (UNIJUÍ))
    2022 (Total: 5)
  • ISSN A formação docente pelo Programa Especial de Formação Pedagógica: um balanço das teses e dissertações (ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL)
  • ISSN Condições do trabalho pedagógico na escola: o caso do Rio Grande do Sul (2015 a 2018) (REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO)
  • ISSN Professores como sujeitos do trabalho pedagógico (Pro-Posicoes (UNICAMP. Impresso))
  • ISSN Sobre ?formação? e trabalho pedagógico dos professores: ?parece que o vento maneia o tempo (ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE))
  • ISSN Trabalho Pedagógico Na Pós-Graduação: uma análise dos movimentos de sentidos em narrativas dos professores do ProFEPT (PARADIGMA (MARACAY))
    2022 (Total: 3)
  • Políticas Transnacionais na Educação Básica e o trabalho pedagógico na escola. (A Educação Básica tem futuro?)
  • Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos (Apresentação) (Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos: desafios e reflexões.)
  • Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica nos institutos federais gaúchos em tempos de pandemia (Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos: desafios e reflexões.)
    2021 (Total: 17)
  • ?Faltou Paia?: Presenças na Ausência de Mario Osorio Marques (Retomando uma Entrevista com o Autor, em 2000, sobre o Trabalho dos Professores) (Educação, ciência e cientificismo: desafios do mundo contemporâneo)
  • A historicidade do Curso Normal e o trabalho pedagógico escolar: apontamentos a partir dos estudos realizados pelo Kairós ? Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • A historicidade do Curso Normal no IEEOB/Santa Maria: um olhar a partir dos discursos de seus/suas diretores/as. (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • Apresentação do livro Trabalho Pedagógico na EPT (segundo volume) (Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos)
  • As condições de trabalho dos professores da Rede Pública Estadual o Rio Grande do Sul e suas implicações no processo de produção do trabalho pedagógico: uma análise dialética das políticas de governo de 2015 às vigentes (A escola pública de Educação Básica: desafios e questões)
  • Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac, de Santa Maria/RS, entre 1901 e 1970: as normalistas e a historicidade dos estudos para a profissão (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • Diálogos e reflexões sobre o trabalho pedagógico de professoras negras que realizaram o Curso Normal no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • Implementação e historicidade da Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul (Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica: desafios e perspectivas)
  • La pandemia del covid-19 y las políticas del Ministerio de Educación de Brasil (Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19)
  • O trabalho pedagógico no Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac e as políticas públicas de universalização da Educação Básica: aproximações de uma imbricada relação (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • Pesquisas em EPT no Rio Grande do Sul: apresentação (Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica: desafios e perspectivas)
  • PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS NO CONTEXTO DOS IFS GAÚCHOS: uma análise das referências a trabalho pedagógico (Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos - 2 volume)
  • Relações entre Educação Física, feminino e trabalho pedagógico no Curso Normal do IEEOB nas décadas de 1930 e 1940 (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • REITERANDO A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA, DO CURSO E DA OBRA: Por uma política educacional que substancie cada vez mais a EJA e EJA/EPT (Posfácio) (Percursos Formativos: (re)significando memórias, aprendizagens e experiências de Gestão e de Didática na EJA ? EPT)
  • doi Trabalho pedagógico e tecnologias educacionais: uma análise dos movimentos de sentidos nos discursos de professores (Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais ? volume 1)
  • Trabalho pedagógico e valorização profissional: uma análise na historicidade do Curso Normal no Rio Grande do Sul (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
  • Trabalho pedagógico no Curso Normal do IEEOB: impactos das políticas públicas educacionais (CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola)
    2020 (Total: 9)
  • Apresentação do livro Educação e trabalho em tempos de intervenção reguladora do capital (Educação e trabalho em tempos de intervenção reguladora do capital)
  • Apresentação do livro Educação Profissional e Tecnológica: cenários e perspectivas (Educação Profissional e Tecnológica: cenários e perspectivas)
  • Apresentação do livro Políticas na Educação Profissional: historicidade e realidades (Políticas na Educação Profissional: historicidade e realidades)
  • Apresentação do livro TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS: desafios e reflexões volume 1 (TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS: desafios e reflexões volume 1)
  • Contratos temporários e precarização: efeitos no trabalho dos professores da Educação Profissional (Educação e trabalho em tempos de intervenção reguladora do capital)
  • Curso Normal como Educação Profissional nas políticas educacionais brasileiras: fatos e artefatos (Políticas de Educação Profissional: historicidade e realidades)
  • Historicidade da Educação Profissional e Tecnológica na perspectiva das fronteiras da convivência: o caso do Colégio Técnico Industrial (CTISM/UFSM) (Educação Profissional e Tecnológica: cenários e perspectivas)
  • O Trabalho Pedagógico dos professores da educação básica do Rio Grande do Sul diante e as implicações das políticas de governo. (Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com infâncias, juventudes e vida adulta.)
  • Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica dos Institutos Federais Gaúchos: análise dos Planos de Desenvolvimento Institucionais na relação com os arranjos produtivos locais (TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS: desafios e reflexões volume 1)
    2019 (Total: 1)
  • Educação e trabalho: o neoprodutivismo e os impactos na gestão da escola pública (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)
    2018 (Total: 2)
  • O trabalho pedagógico na contramão do capital (Desafíos de la educación: Perspectivas do México, Brasil y España)
  • Trabalho, educação e escola: fronteiras em mediação (Diálogos sobre políticas públicas e formação de professores)
    2017 (Total: 8)
  • A formação docente e suas possibilidades na construção do trabalho pedagógico (Da relação educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • Mundo do trabalho e mercado de emprego: um estudo com egressos do Colégio Técnico Industrial vinculado à Universidade Federal de Santa Maria, no período entre 2005 - 2012 (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • O trabalho pedagógico na Educação Física (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • Processos de (des)valorização do trabalho dos professores: os discursos em análise (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • Reflexões sobre o trabalho das pedagogas em um Instituto Federal: historicidades, institucionalidades e movimentos (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • Trabalho pedagógico e infância na educação brasileira (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
  • Um pouco da historicidade da elaboração da categoria 'trabalho pedagógico' na produção do Kairós - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre trabalho, educação e políticas públicas (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidade e desafios)
  • Valorização profissional em foco: uma análise de conteúdo e de discurso no Plano Nacional de Educação (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
    2016 (Total: 2)
  • Políticas públicas: revisitando conceitos e relações com o campo educacional (Políticas Públicas de educação)
  • Prefácio (encomendado) (Políticas educacionais e formação de professores)
    2015 (Total: 2)
  • O trabalho dos professores como práxis pedagógica: primeiras aproximações (Conhecimento em Educação Física no movimento das mudanças no mundo do trabalho)
  • Trabalho e (im)possibilidades de humanização no contexto capitalista contemporâneo e os impactos na educação (Educação humanizadora e os desafios éticos na sociedade pós-moderna)
    2014 (Total: 4)
  • Considerações sobre a Psicologia de Lev Vygotsky em suas convergências com o Marxismo (Filosofia e educação: ensaio sobre autores clássicos)
  • O desafio dos gestores e o trabalho pedagógico na implantação da Educação Profissional de jovens e adultos no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (PROEJA: desafios e possibilidades na Educação Profissional)
  • Trabalho docente e políticas de democratização na gestão das escolas de Santa Maria - RS: uma análise discursiva (Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança)
  • Um estudo sobre trabalho e profissão com professores de educação básica no Brasil: práxis pedagógica em questão (Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança)
    2013 (Total: 2)
  • À guisa de um pósfácio: uma resenha sobre trabalho pedagógico e o PIBID (Cultura esportiva na escola)
  • O trabalho entre techne e práxis: uma análise dos discursos de professores (As novas tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora)
    2012 (Total: 3)
  • Implicações da gestão educacional democrática no trabalho dos professores (Políticas educaionais: um exame de proposições e reformas educacionais)
  • Reflexões acerca do Curso de Especialização em PROEJA na UFSM: o pedagógico, os sujeitos e o trabalho (Formação docente, acesso e permanência na educação profissional: estudos sobre o PROEJA)
  • Sobre Pedagogia e algumas proposiçoes acerca do trabalho dos pedagogos na escola (Formação docente em contextos de mudanças)
    2010 (Total: 1)
  • Filosofia e trabalho dos professores na perspectiva da gestão do pedagógico (Cultura, diferença e educação)
    2009 (Total: 1)
  • O trabalho dos professores na escola como processo de humanização: a gestão do pedagógico. (Educação humanizadora e os desafios da diversidade)
    2007 (Total: 1)
  • Os professores e seu trabalho: a gestão do pedagógico na escola (Educação humana na contemporaneidade: desafios sociais, políticos e pedagógicos)
    2006 (Total: 1)
  • Em busca de uma contínua reinvenção da práxis pedagógica (Caminhos e cosntruções da ética nas (inter) relações sócio-educativas)
    2002 (Total: 1)
  • Pesquisa e formação de professores (Formação de professores)
    1999 (Total: 1)
  • Educação & cidadania
    2002 (Total: 1)
  • Produção de leitura na escola: por um efetivo trabalho de intepretação do texto literário em aula
    2020 (Total: 1)
  • doi EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO RIO GRANDE DO SUL
    2017 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico na escola: sujeitos, tempo e conhecimentos
    2001 (Total: 1)
  • Educação & história
    1999 (Total: 1)
  • Leitura e subjetividade na perspectiva do conhecimento e modernidade em reconstrução
    2021 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos - volume 2
    2020 (Total: 1)
  • Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos (vol. 1)
    2022 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos: desafios e reflexões (vol. 3)
    2021 (Total: 2)
  • doi CURSO NORMAL: historicidade e desafios para o trabalho pedagógico na escola
  • Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica: desafios e perspectivas
    2020 (Total: 3)
  • Educação e trabalho em tempos de intervenção reguladora do capital
  • doi EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: cenários e perspectivas
  • doi Políticas na Educação Profissional: historicidade e realidade
    2017 (Total: 1)
  • Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios
    2005 (Total: 1)
  • Práticas Pedagógicas e Linguagem - subsídios para a aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental
    2022 (Total: 1)
  • Dossiê 'Mulheres na Educação Profissional e Tecnológica'
    2010 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico
    2021 (Total: 1)
  • Pedagogia - pensar a Pedagogia para responder aos contextos escolares e não escolares da atualidade (Dossiê Pedagogia - pensar a Pedagogia para responder aos contextos escolares e não escolares da atualidade)
    2020 (Total: 1)
  • Apresentação (Políticas na Educação Profissional: historicidade e realidades)
    2017 (Total: 1)
  • Um pouco da historicidade da elaboração da categoria 'trabalho pedagógico' na produção do Kairós - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre trabalho, educação e política pública (Da relação entre educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios)
    2016 (Total: 1)
  • Prefácio (Políticas Educacionais e formação de professores)
    2009 (Total: 2)
  • Crise, emprego e trabalho (Diário de Santa Maria)
  • O trabalho dos professores e os vínculos afetivos na escola (Folha Rosariense)
    2004 (Total: 3)
  • Histórias da vida (Eco do Estudante)
  • O curso Normal Superior e a educação continuada dos professores (Cooperjornal)
  • O Curso Normal Superior (A Terra)
    2002 (Total: 1)
  • Prática pedagógica, pesquisa e projetos (Cooperjornal)
    2021 (Total: 1)
  • Trabalho e educação: sentidos atribuídos ao trabalho pedagógico por professores de um Mestrado Profissional (XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE)
    2019 (Total: 2)
  • Materialismo Histórico Dialético: anotações sobre o necessário e contínuo debate sobre o método na Pesquisa em Educação (XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do trabalho e Educação nos século XXI, I Seminário Internacional do HSITEDBR)
  • Políticas educacionais pós-golpe e a Reforma da Educação Básica Brasileira (XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do trabalho e Educação nos século XXI, I Seminário Internacional do HISTEDBR)
    2018 (Total: 2)
  • Educação e Trabalho na contemporaneidade: desafios e algumas possibilidades (XIX Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino)
  • Políticas de gestão e financiamento da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: uma análise dos dados do Censo Escolar/INEP sobre Programa Brasil Profissionalizado e sobre o Pronatec (XII Anped Sul)
    2017 (Total: 1)
  • Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional: histórico e perspectivas (38a. Reunião da ANPEd)
    2016 (Total: 9)
  • A escolha da profissão e o Trabalho Pedagógico na sociedade capitalista: a importância dos processos de formação de professores (IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior V Seminário Internacional de Gestão Educacional X Semana Acadêmica do curso de especialização em Gestão Educacional ? UFSM)
  • Análise de Conteúdo e Análise de Discurso na Pesquisa em Educação: discursos sobre valorização profissional no Plano Nacional de Educação (VIII Seminário da Redestrado)
  • Compreensões sobre a Pedagogia: questões epistemológicas e históricas (VIII Seminário da Redestrado)
  • Futuras pedagogas e discursos sobre trabalho: vocação ou falta de opção? (VIII Seminário da Redestrado)
  • La formación de los pedagogos en Brasil; Elementos para un posible análisis (XV Congreso Nacional de Educación Comparada: Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional.)
  • O Materialismo Histórico e Dialético em pesquisas relacionadas ao trabalho pedagógico e a Educação Física no campo do trabalho e educação (VIII Seminário da Redestrado)
  • O trabalho pedagógico nas escolas municipais de Educação Infantil (VIII Seminário da Redestrado)
  • Professores como sujeitos de seu trabalho: considerações iniciais sobre sujeito e o trabalho (VIII Seminário da Redestrado)
  • Reflexões sobre o estágio supervisionado em Anos Iniciais: práticas pedagógicas relevantes, mas negadas (IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior V Seminário Internacional de Gestão Educacional X Semana Acadêmica do curso de especialização em Gestão Educacional ? UFSM)
    2015 (Total: 3)
  • As concepções de trabalho pedagógico no Curso Normal em Instituto santamariense (I Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: conexões e diálogos na pós-graduação I SENPE)
  • Educação e trabalho na escola: considerações sobre a dessimbolização e a dessinstitucionalização do trabalho dos professores (37 Reunião da ANPED)
  • Gestão e Trabalho Pedagógico na Escola nos Discursos de Professores (II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação)
    2014 (Total: 3)
  • Aspectos históricos da Educação Fìsica na Primeira República e no Estado Novo: proposições para o trabalho pedagógico (X Seminário Internacional da Rede Estrado)
  • Políticas educacionais e os impactos no trabalho dos pedagogos: elementos para uma análise inicial (X Seminário Internacional da Rede Estrado)
  • Reflexões sobre o cotidiano de trabalho de pedagogas na Educação Infantil (Forum Internacional de Pedagogia)
    2013 (Total: 6)
  • O 'apagão da mão de obra' e as políticas para Educação Profissional no Brasil (I Jornada Latinoamericana de História, Trabajo, movimentos sociales y educación popular - V Jornadas sobre História y educación e I Jornada sobre Antropologia y educación)
  • O trabalho do pedagogo no discurso de coordenadores de cursos de Pedagogia: uma visão a partir dos projetos pedagógicos (XV Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL)
  • Representatividade e autonomia de categorias em sindicatos mistos de trabalhadores da educação (IV Seminário da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação)
  • Trabalho docente e políticas de democratização na gestão das escolas de Santa Maria - RS: uma análise discursiva (II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação)
  • Trabalho pedagógico de professores de Educação Física: implicações e possibilidades com base em análise de políticas educacionais (XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte)
  • Um estudo sobre trabalho e profissão com professores de educação básica no B rasil: práxis pedagógica em questão (II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação)
    2012 (Total: 5)
  • Aspectos da gestão no contexto da expansão do Instituto Federal Farroupilha/RS: uma análise (III Seminário Internacional de Gestão Educacional, VI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)
  • Contextos de gestão educacional e pertença profissional de professores (III Seminário Internacional de Gestão Educacional, VI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)
  • O tema 'trabalho docente' nos eventos da Redestrado em 2008 e 2011: movimentos e efeitos de sentidos (IX Seminário Internacional 'Práxis docente e transformación social')
  • Políticas públicas de incentivo à modalidade integrada de Educação Profissional ao Ensino Médio: uma abordagem crítica no contexto do CAFW/UFSM (III Seminário Internacional de Gestão Educacional, VI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)
  • Redefinições de sentidos no/para o trabalho dos professores a partir da expansão da Educação Profissional e tecnológica (IX Seminário Internacional 'Práxis docente e transformación social')
    2011 (Total: 7)
  • A Lei 9394/96 como política pública educacional e o trabalho dos professores:questionamentos e discussões (I Encontro Luso-brasileiro sobre trabalho docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado)
  • As Diretrizes Curriculares Nacionais e o trabalho dos pedagogos (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação e ciência na era digital)
  • À procura de pertença profissional: as interfaces do trabalho nos discursos de egressos(as) em Letras-inglês da Universidade Federal De Santa Maria (IV Congresso Internacional de Educação)
  • Desafios contemporâneos à gestão da educação profissional e tecnológica: aspirações da empregabilidade (II Seminário de Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?)
  • O trabalho dos professores em duas escolas de Santa Maria - RS: sentidos sobre cotidianos expressos em discursos (XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS)
  • Trabalho docente e marcas linguístico-discursivas (I Encontro Luso-brasileiro sobre trabalho docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado)
  • Trabalho e emprego: estabelecendo relações (XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS)
    2010 (Total: 14)
  • A desregulamentação do emprego dos profissionais da educação no Rio Grande do Sul: uma análise dos projetos de leis 333, 334/2009 e da proposta 200/2009 (XV Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino)
  • Consideraçoes sobre os professores como gestores do pedagógicos (II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)
  • Considerações acerca do trabalho das pedagogas na escola: um estudo de caso (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Considerações acerca do trabalho dos professores a partir de uma investigação com professoras de uma escola municipal de Santa Maria - RS (VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL)
  • Desvelando sentidos da práxis educativa: uma reflexão sobre o trabalho dos professores e professoras (XV Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino)
  • Discutindo sobre os espçaos de trabalho dos pedagogos (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa na perspectiva do currículo por temas geradores (VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL)
  • Gestão escolar democrática e o trabalho dos professores (XV Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino)
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do Rio Grande do Sul (XII Seminário Internacional de Educação do MERCOSUL, IX Seminário Interinstitucional : Qualidade na educação, gestão e práticas educativas interdisciplinares)
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do Rio Grande do Sul e a perspectiva da Ciência da Educação: convergências e divergências (XV Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino)
  • Pedagogia como ciência da educação: uma pesquisa sobre os projetos pedagógicos das IES do RS (15 Jornada Nacional de Educação)
  • Proposta de Pedagogia como ciência da educação um estudo a partir dos projetos pedagógicos (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Trabalho/emprego na área da Pedagogia (15 Jornada Nacional de Educação)
  • Uma análise do projeto pedagógico do Curso de Pedagogia na perspectiva do trabalho dos pedagogos (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)
    2009 (Total: 19)
  • A infância na história da educação brasileira e o trabalho dos professores: convergências e divergências. (VIII Seminário de Estudos e Pesquisas)
  • A pesquisa e a escrita na universidade: sistematizando uma prática pedagógica em aulas de Metodologia da Pesquisa e de Pesquisa em Educação (III Congresso Internacional de Educação: Educação humanizadora e os desafios da diversidade)
  • Análises do que revelam discursos de professoras gaúchas sobre gestão educacional e trabalho na escola (III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências - SENAFE)
  • Cidadão-professor: desafios e alternativas para o nosso tempo (VII Congresso de Educação, V Jornada de Educação Matemática e Semana Acadêmica de Letras, Pedagogia e História)
  • Cultura escolar e inclusão precária de jovens e adultos sob o aspecto da linguagem (V Simpósio Internacional: O Estado e as políticas públicas no tempo presente)
  • Curso de Pedagogia: uma leitura a partir dos discursos de futuros professores (II CEAC Congresso de Educação, Arte e Cultura)
  • Da política às políticas educativas na contemporaneidade (III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências - SENAFE)
  • Democratização, experiência e escola: elementos para pensar a gestão da educação (II Congresso de Educação, Arte e Cultura)
  • Gestão escolar democrática e os sujeitos da escola (XIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Memórias do tempo de escola e o constituir-se pedagogo (a) (II SIGAM - Simpósio internacional sobre gênero, arte e memória)
  • O trabalho e a gestão educacional nos discursos dos professores (III Congresso Internacional de Educação: Educação humanizadora e os desafios da diversidade)
  • Os professores ,gestores do pedagógico, e os vínculos afetivos (III Congresso Internacional de Educação: Educação humanizadora e os desafios da diversidade)
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos (IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular;)
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos em aula (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)
  • Políticas educacionais e o trabalho dos professores no contexto neoliberal (II CEAC Congresso de Educação, Arte e Cultura)
  • Profissionais da educação como ?classe-que-vive- do-trabalho?: uma abordagem sobre a proletarização do trabalho das professoras e professores (VIII Seminário de Estudos e Pesquisas)
  • Projetos pedagógicos do curso de Pedagogia: uma análise desde 1997 (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)
  • Trabalho dos professores na escola: conflitos e cotidianos (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)
  • Trabalho e profissão de professoras e professores (III Congresso Internacional de Educação: Educação humanizadora e os desafios da diversidade)
    2008 (Total: 13)
  • A gestão do pedagógico como espelho que reflete os modelos sociais da infância na educação brasileira e o trabalho dos professores (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
  • Discursos sobre Gestão Educacional e as relações com o trabalho e a profissionalidade dos professores (XIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XI Mostra de Iniciação Científica e VI Mostra de Extensão)
  • Educação continuada, gestão do pedagógico e trabalho dos professores: um foco nos projetos pedagógicos de duas instituições escolares de Santa Maria (I Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: vertigens do tempo e I Seminário Nacional de Educação Básica)
  • Gestão do pedagógico e Práticas Educativas: uma proposta para repensar o trabalho dos professores na escola (XIII Seminário de Ensino, Pesquisa e extensão)
  • Gestão do pedagógico: em busca de uma contínua reinvenção do trabalho e da profissionalidade de professoras e professores (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
  • Gestão do pedagógico: o trabalho dos professores na escola (I Seminário da Linha de Pesquisa 2 - Práticas Escolares e Políticas Públicas)
  • Gestão do Pedagógico e Trabalho dos professores: reflexões e práticas (XII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão - SEPE 2008)
  • Gestão do Pedagógico: re-inventando o trabalho dos professores na escola (XIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, VI Mostra de Extensão, XI Mostra de Iniciação Científica)
  • O trabalho dos professores e os vínculos afetivos na perspectiva da gestão do pedagógico (14ª Jornada Nacional de Educação: a educação na sociedade dos meios virtuais)
  • Os professores e seu Trabalho: Discursos que Revelam Imaginários de Profissão em Contextos de Gestão Educacional (XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão e 4º Salão de Iniciação Científica)
  • Política educacional para o Ensino Fundamental no Brasil: do PNE ao PDE em busca de eqüidade e qualidade (4º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada)
  • Sentidos de trabalho e profissionalidade nos discursos de professoras do Ensino Fundamental (VII Seminário de La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente)
  • Trabalho e gestão educacional nos discursos de professores do Ensino Fundamental: sentidos elaborados sobre o cotidiano-real e sobre os sonhos que acalentam. (VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
    2007 (Total: 10)
  • Autonomia na perspectiva da gestão do pedagógico: desafios e possibilidades (XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro, I Colóquio Ibero-americano de política e administração da educação)
  • Gestão da aula: as professoras e professores como um dos sujeitos da práxis pedagógica. (II Seminário Nacional e V Seminário Regional de formação de professores: alfabetização e letramento, possibilidades de inclusão)
  • Gestão da Escola: o projeto pedagógico, o trabalho e a profissionalidade das professoras e professores (VI Encontro da Anpae / Sul - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento)
  • Gestão do pedagógico, trabalho e profissionalidade de professoras e professores (I Congresso de Educação, Arte e Cultura)
  • Gestão escolar: os movimentos entre o imaginado e o possível, registrados nos discursos dos professores (XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro, I Colóquio Ibero-americano de política e administração da educação)
  • O compromisso dos professores diante da democratização e autonomia na escola: a gestão do pedagógico (V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes)
  • O projeto político pedagógico na escola (XI Seminário Internacional do Mercosul, VIII Seminário Interinstitucional, VII Seminário de Ludopedagogia e IV Seminário Nacional de Educação Especial)
  • Professores e seu trabalho: a gestão do pedagógico na escola (XI Seminário Internacional do Mercosul, VIII Seminário Interinstitucional, VII Seminário de Ludopedagogia e IV Seminário Nacional de Educação Especial)
  • Professores, trabalho e profissionalidade (XVI Semana Acadêmica do Centro de Educação)
  • Profissionalização e profissionalidade docentes: gestão do pedagógico e produção de conhecimentos (XI Seminário Internacional do Mercosul, VIII Seminário Interinstitucional, VII Seminário de Ludopedagogia e IV Seminário Nacional de Educação Especial)
    2006 (Total: 1)
  • Em busca de uma contínua reinvenção da práxis pedagógica (X Seminário Internacional de Educação no Mercosul, VII Seminário Interinstitucional, VI Jornada de Ludopedagogia Caminhos e construções da ética nas (inter) relações sócio-educativas)
    2003 (Total: 1)
  • A formação da professora e do professor: um dos sujeitos da produção de leitura de textos literários em aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental (III Congresso Internacional de Educação)
    2002 (Total: 1)
  • Produção da Leitura em aula (4º Salão de Iniciação Científica, 1ª Jornada de Pesquisa, 2ªMostra Regional de Trabalhos Científicos)
    2000 (Total: 3)
  • Educação e Linguagem (ENDIPE)
  • Processos interpretativos de professores em aula (VII Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica)
  • Produção de Leitura nas Séries Iniciais (ENDIPE)
    1999 (Total: 1)
  • Produção da leitura nas séries iniciais (Jornada de Pesquisa científica da UNIJUI)
    1998 (Total: 1)
  • Leitura e interpretação em aula (VI Seminário de Alfabetização e Educação Científica)
    1997 (Total: 1)
  • Produção da leitura de textos literários em aula (V Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica)
    1996 (Total: 1)
  • Produção da leitura em aula (IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica)
    2021 (Total: 1)
  • Análise dos Movimentos de Sentidos: primeiras elaborações (36ª Jornada Acadêmica Integrada)
    2020 (Total: 9)
  • A precarização nas relações de trabalho e a tercerização do trabalho dos professores em tempos de pandemia (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • A temática ?Gestão Escolar? em um Curso de Especialização em Gestão Educacional. (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Análise dos Movimentos dos Sentidos sobre o trabalho dos supervisores e coordenadores pedagógicos em escolas públicas no Brasil (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Considerações sobre o trabalho pedagógico dos professores da Rede Estadual de Educação do RS no Governo Eduardo Leite/PSDB: um estudo piloto (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Curso Normal: Educação Profissional? (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Evidências de Gestão Democrática e trabalho pedagógico nos discursos de professoras (es) de Educação Infantil de uma escola da Rede Municipal de Santa Maria/RS (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Inserção das mulheres no corpo docente do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS) (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Os posicionamentos do Centro dos Professores do Rio Grande do Sul (CPERS/Sindicato) diante das políticas do Governo Sartori (2015-2018) (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
  • Qual a concepção de trabalho pedagógico evidenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (35a. Jornada Acadêmica Integrada)
    2019 (Total: 14)
  • A feminização do magistério e a organização do trabalho pedagógico na Educação Física na Educação Básica (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • A trajetória e historicidade da Educação Profissional no Rio Grande do Sul (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • A valorização do trabalho dos professores no Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac (34ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Análise histórica da Educação Profissional no Rio Grande do Sul (34ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • As políticas de governo e suas implicações no contexto da educação pública da Rede Estadual do Rio Grande do Sul (34ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul: historicidade e desafios (XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do trabalho e Educação nos século XXI, I Seminário Internacional do HISTEDBR)
  • Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul: um estudo das características e da inserção dos estudantes nos cursos ofertados (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • Evidências de gestão democrática no trabalho pedagógico de professoras da Educação Infantil (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • Interdisciplinaridade no ensino do Direito e as implicações/reflexos no trabalho pedagógico (34ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • O duplo caráter do trabalho pedagógico (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • Oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica nas escolas públicas do Rio Grande do Sul: primeiras aproximações (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • Os contextos emergentes no curso superior de Direito: destaques para os resultados almejados (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
  • Trabalho pedagógico na alfabetização: uma travessia dialética em construção (34ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho pedagógico na escola com base no Curso Normal: uma análise dos movimentos de sentidos em dois periódicos sobre história da educação. (VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional da Educação Básica e Superior)
    2018 (Total: 12)
  • A reestruturação produtiva do capital: repercussões no tempo e espaço do trabalho de professoras de Educação Física (VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior)
  • As políticas de governo e as implicações na produção do trabalho pedagógico (VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior)
  • Consideração sobre trabalho pedagógico dos professores gaúchos nos últimos quarenta anos (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Diálogos e reflexões sobre o trabalho pedagógico de normalistas negras (VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior)
  • Educação e trabalho: neoprodutivismo e os impactos na gestão da escola pública (VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior)
  • O impacto da terceirização dos docentes no Ensino Superior sob o aspecto da qualidade do trabalho pedagógico (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • O processo formativo dos professores da Educação Básica no contexto do capital (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Políticas educacionais e trabalho pedagógico: impactos e desafios na Educação Profissional e Tecnológica (VI Seminário Internacional de Políticas Publicas da Educação Básica e Superior)
  • Processos educativos iniciais articulados à produção do conhecimento (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho pedagógico e reciclagem no âmbito escolar (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho pedagógico na escola: uma análise histórica comparativa em dois cadernos de estudantes (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho pedagógico, educação profissional e tecnológica: apontamentos para constituir a historicidade (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
    2017 (Total: 11)
  • A Gestão de conflitos e seus impactos no Trabalho Pedagógico Escolar (33ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Considerações sobre o trabalho de professoras no Curso Normal (Inovamundi)
  • Dependência como origem: Teoria da dependência como perspectiva para analisar as Políticas Públicas Educacionais no Brasil (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Gestão, organização escolar e Trabalho Pedagógico: implicações no Trabalho de professoras de um colégio particular de Santa Maria-RS (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • O Trabalho Pedagógico dos professores e sua relevância na construção da resistência ativa (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Possibilidades do Trabalho Pedagógico: uma análise nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul e a valorização profissional do professor (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Professores na escola e seu trabalho pedagógico: sentidos e desafios (Inovamundi)
  • Trabalho Pedagógico dos professores gaúchos nos últimos quarenta anos: o que revela a historicidade dos Cursos Normais (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho Pedagógico e reciclagem no âmbito escolar (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho Pedagógico: (RE) contruções conceituais (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Um olhar atento sobre o Trabalho Pedagógico de professores na escola (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
    2016 (Total: 7)
  • Em que medida o Trabalho Pedagógico tange as questões acerca das relações de gênero e sexualidade em uma escola de Ensino Profissional (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Gestão escolar e Trabalho Pedagógico: implicações da feminização do magistério (31ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • O feminino na historicidade do Trabalho Pedagógico (31ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Os sentidos do Trabalho Pedagógico na escola (32ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho Pedagógico e Curso Normal: uma análise dos convites para formatura de normalistas, no século passado (31ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho Pedagógico e infância na Educação brasileira: alguns apontamentos (31ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Trabalho Pedagógico no Curso Normal: um estudo no Instituto Estadual de Eduação Olavo Bilac/Santa Maria/RS (31ª Jornada Acadêmica Integrada)
    2010 (Total: 18)
  • A Pedagogia e o trabalho dos pedagogos: contextos e divergências (XII Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Analisando as diferenças conceituais entre trabalho e emprego dos pedagogos (25ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Analisando o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia sob a perspectiva do trabalho e emprego dos pedagogos (25ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Análises dos discursos dos pedagogos sobre trabalho e emprego (25ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • As condições/relações de emprego e trabalho do pedagogo (XII Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Considerações acerca da Pedagogia no estado do Rio Grande do Sul (25ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Educação, escola e globalização (VIII Semana Acadêmica do Curso de Filosofia - Filosofia da História e Historicidade)
  • Em busca de compreensões sobre o emprego e o trabalho dos pedagogos: um estudo de caso (I Congresso de Iniciação CIentífica e Pós-graduação)
  • Gestão democrática na escola pública: constituindo reflexões (VIII Semana Acadêmica do Curso de Filosofia - Filosofia da História e Historicidade)
  • Investigando o trabalho e emprego do pedagogo (XV Seminário Internacional de Educação)
  • O discurso pedagógico como trabalho dos professores (VIII Semana Acadêmica do Curso de Filosofia - Filosofia da História e Historicidade)
  • O trabalho e o emprego dos/das pedagogos(as): uma investigação com egressos do Curso de Pedagogia da UFSM (XII Seminário Internacional do Mercosul e IX Seminário Interinstitucional)
  • Os sentidos do trabalho dos pedagogos nos contextos escolares (I Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação)
  • Pedagogia como ciência da educação (XII Seminário Internacional do Mercosul e IX Seminário Interinstitucional)
  • Pedagogos na escola e o trabalho na perspectiva da Pedagogia como ciência da educação: um Estudo de Caso (25ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Projetos pedagógicos dos Cursos de Pedagogia da IES do RS: uma abordagem sobre a ciência da educação (XV Seminário Internacional de Educação)
  • Trabalho dos Pedagogos na Escola: sentidos e perspectivas (XII Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • Vinculos afetivos e o trabalho dos professores na Educação Infantil (15 Jornada Nacional de Educação)
    2009 (Total: 5)
  • Desvelando sentidos sobre o trabalho em discursos de mulheres gestoras de escolas (4º Seminário Gênero, Corpo e Sexualidade)
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Rio Grande do Sul e a perspectiva da ciência da educação: convergências e divergências (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)
  • O trabalho dos professores nos discursos e cotidianos (24ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • Os sentidos cotidianos da profissão nos discursos e no trabalho dos professores (Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)
  • Pedagogia como ciência da educação nos Cursos de Pedagogia das IES do Rio Grande do Sul (24ª Jornada Acadêmica Integrada)
    2008 (Total: 13)
  • As implicações no trabalho e profissionalidade das professoras e professores a partir das concepções e vivências da educação (IV Semana Científica Unilasalle)
  • Concepções e vivências de Gestão da educação (23ª Jornada acadêmica integrada)
  • gestão do Pedagógico, práticas educativas, trabalho e processos de educação continuada e permanente de professoras e professores (23ª Jornada acadêmica Integrada)
  • Gestão da educação:concepções, vivências e implicações no trabalho e profissionalidade de professoras e professores (XX Salão de Iniciação Científica, XVI Feira de Iniciação Científica, III Salão UFRGS Jovem)
  • Gestão do pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores na escola (23ª Jornada de Acadêmcia Integrada)
  • Gestão do pedagógico, trabalho e profissionalidade registradas nos discursos de professores (V Seminário sobre Organização e Gestão Escolar)
  • Gestão do Pedagógico e o trabalho de professoras e professores em contextos escolares de Santa Maria - RS (23ª Jornada acadêmica Integrada)
  • Gestão e projeto pedagógico: repensando as práticas educativas na escola (VII Fórum de Produção Científica e VI Salão de Iniciação Científica)
  • Memórias escolares e o imaginário do trabalho dos professores nos discursos de futuras e futuros pedagogas/ pedagogos (23ª Jornada Acadêmica Integrada)
  • O trabalho dos professores e o processo de educação continuada e permanente nas práticas de gestão do pedagógico (XX Salão de Iniciação Científica, XVI Feira de Iniciação Científica, III Salão UFRGS Jovem)
  • Práticas de Gestão do Pedagógico, Trabalho dos professores e o processo de educação continuada e permanente (IV Semana Científica Unilasalle)
  • Práticas, saberes e processos de formação: os professores, seu trabalho e a gestão do pedagógico em contextos de inclusão na escola (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
  • Trabalho docente, gestão e intensificação (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
    2007 (Total: 11)
  • A gestão do pedagógico no Movimento Escoteiro ? atualidades e proposições para o futuro (I Seminário Internacional de Gestão Educacional e II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)
  • A intencionalidade das falas e representações: um debate com a Revista Nova Escola (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
  • Concepções e vivências de gestão educacional e suas implicações no trabalho de professoras e professores (22 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)
  • Educação de ?qualidade?, gestão educacional e trabalho dos professores (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO)
  • Gestão do pedagógico, práticas educativas, trabalho e processos de educação continuada e permanente de professoras e professores (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
  • Gestão do pedagógico: o trabalho e a profissionalidade de professoras e professores (II Congresso Internacional de Educação: Educação humanizadora na sociedade globalizada)
  • O trabalho dos professores e os vínculos afetivos na perspectiva da gestão do pedagógico (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
  • O trabalho dos professores e suas intencionalidades, nas memórias de futuras pedagogas (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos (22 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)
  • Representações sobre bons professores e suas implicações na gestão do pedagógico (22 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)
  • Um olhar sobre a participação de professores e professoras na concretização da gestão escolar no Ensino Fundamental das escolas públicas. (I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL)
    2003 (Total: 1)
  • Formação de professores: processos, imagens interpretativos e leitura (Salão de Pesquisas SETREM)
    2002 (Total: 1)
  • Produção de leitura nas séries iniciais (III Jornada Científica da Faculdade Três de Maio)
    2018 (Total: 2)
  • A Profissionalização dos professores da Educação Profissional e Tecnológica: contribuições para o Trabalho Pedagógico em EPT (Escola Doutoral! Políticas Públicas e Trabalho Docente: Conjunturas, Processos e Resistência)
  • Dialética do tempo de Trabalho Pedagógico das pedagogas de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia: (im)possibilidade revolucionária (Escola Doutoral! Políticas Públicas e Trabalho Docente: Conjunturas, Processos e Resistência)
    2011 (Total: 6)
  • Cidadania burguesa: (Im) possibilidades de processos democráticos na gestão escolar (XI Congressso Internacional de Educação Popular)
  • Democracia e gestão escolar: novas e velhas (re) configurações mediante o contexto capitalista (XXVI Jornada Acadêmica Integrada)
  • O curso de Pedagogia na realidade gaúcha: concepções e sentidos para o trabalho do pedagogo na escola (XI Congressso Internacional de Educação Popular)
  • O trabalho docente na perspectiva da gestão do pedagógico (XI Congressso Internacional de Educação Popular)
  • O trabalho dos professores na escola: relações entre gestão escolar e pertença profissional (XI Congressso Internacional de Educação Popular)
  • Pedagogas na escola: trabalhadoras ou vocacionadas? (XI Congressso Internacional de Educação Popular)
    2010 (Total: 8)
  • Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos: a Experiência da UFSM (Forum de Pesquisas e Experiências em PROEJA)
  • Investigando os projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia das IES do RS (X Congressso Internacional de Educação Popular)
  • O pedagogo como cientista da educação (X Congressso Internacional de Educação Popular)
  • O trabalho do professor pesquisador: uma reflexão sobre sua práxis educativa (X Congresso Internacional de Educação Popular XVIII Seminário Internacional de Educação Popular)
  • O trabalho dos pedagogos na escola (XI Salão de Iniciação Científica da PUC-RS)
  • O trabalho dos professores: algumas reflexões (X Congressso Internacional de Educação Popular)
  • O trabalho/emprego do/da pedagogo (a): desafios e perspectivas (XI Salão de Iniciação Científica da PUC-RS)
  • Perspectivas de trabalho/ Emprego na área da Pedagogia (X Congresso internacional de Educação Popular XVIII Seminário Internacional de educação Popular)
    2009 (Total: 2)
  • Discursos sobre gestão educacional e o trabalho dos professores (X Salão de Iniciação Científica da PUC-RS)
  • Gestão do pedagógico e o constituir-se professor ou professora (IX Congressso Internacional de Educação Popular)
    2008 (Total: 4)
  • Concepções e vivências de Gestão da educação e suas implicações no trabalho e profissionalidade de Professoras e Professores (Semana Acadêmica CE)
  • Gestão do pedagógico e os processos educativos e o trabalho de professoras e professores na escola (XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão e 4º Salão de Iniciação Científica)
  • Gestão do Pedagógico e Práticas Educativas em um núcleo de Educação Infantil de Santa maria (semana Acadêmica Ce)
  • Gestão do Pedagógico, práticas educativas, trabalho e processos de educação continuada e permanente de professoras e professores (IX Salão de Iniciação Científica - PUCRS)
    2007 (Total: 1)
  • Gestão do pedagógico e os processos de formação de professores: uma reflexão sobre o lugar dos estágios e práticas educativas em cursos de licenciatura.. (IV Simpósio de Educação Superior - Desenvolvimento Profissional Docente, I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior)
    2006 (Total: 1)
  • Trabalho, profissionalidade e educação no discurso de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental (XI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; IX Mostra de Iniciação Científica; IV Mostra de Extensão; I Feira das Profissões)

Produção Técnica

    2020 (Total: 1)
  • Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul
    2013 (Total: 1)
  • Material didático do componente curricular 'A construção do Projeto Político-Pedagógico' para o Curso de Especialização em Gestão Educacional a distância
    2007 (Total: 1)
  • Anais do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
    2001 (Total: 1)
  • Apostila de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para 1º anos do Ensino Médio
    2000 (Total: 1)
  • Apostila de Língua Portuguesa para os 1º anos do Ensino Médio
    1999 (Total: 1)
  • Apostila de Língua Portuguesa para os 1º anos do Ensino Médio
    2007 (Total: 1)
  • Anais do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
    2009 (Total: 1)
  • Revista de Gestão e Avaliação Educacional
    2007 (Total: 1)
  • Revista Iberoamericana de Educación - ISSN: 1681-5653 - QUALIS C INTERNACIONAL
    2004 (Total: 1)
  • Revista SETREM
    2001 (Total: 1)
  • Revista Lições
    2012 (Total: 2)
  • IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências
  • Membro da Comissão Organizadora do Seminário da ANPAE região Sul - Gestão e Políticas Públicas da Educação: desafios atuais
    2011 (Total: 1)
  • I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade
    2010 (Total: 1)
  • Comissão Organizadora do II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional
    2009 (Total: 1)
  • IX Congresso Internacional de Educação Popular
    2008 (Total: 1)
  • Fórum Mundial de Educação - Coordenação da Comissão de Temática e Metodologia
    2007 (Total: 2)
  • Coordenadora Geral do I Seminário Internacional de Gestão Educacional e II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional
  • XI Seminário Internacional do Mercosul, VIII Seminário Interinstitucional, VII Seminário de Ludopedagogia e IV Seminário Nacional de Educação Especial
    2005 (Total: 1)
  • III Ciclo de Estudos da Pedagogia e Normal Superior, III Semana Acadêmica do Instituto Superior de Educação da Faculdade Três de Maio
    2004 (Total: 2)
  • Coordenação do Encontro de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação
  • Seminário de Práticas Pedagógicas
    2002 (Total: 1)
  • I Congresso Internacional de Educação
    2001 (Total: 2)
  • III Seminário Internacional de Educação
  • XXIII Congresso Nacional de Educação da Rede Sinodal de Educação
    2000 (Total: 2)
  • Encontro Regional de Alfabetizadores
  • II Seminário Internacional de Educação
    1999 (Total: 1)
  • I Seminário Internacional de Educação
    2020 (Total: 2)
  • I Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica
  • III Seminário de Educação Profissional e Tecnológica
    2019 (Total: 2)
  • Organizadora da Oficina de Escrita: artesanato e pesquisa
  • Organizadora do Seminário "A historicidade da Educação Profissional no Rio Grande do Sul"
    2017 (Total: 1)
  • II Seminário Integrador do Programa de Pós-graduação em Educação
    2016 (Total: 3)
  • Coordenação do II Seminário Interno do PPGE
  • Coordenação local do VIII Seminário Brasileiro da Rede Estrado
  • Integrante da comissão organizadora
    2013 (Total: 5)
  • Atividade presencial "Conhecimentos da Educação Física no Programa Referência do Vestibular UFSM
  • Coordenação do Curso EAD: Língua estrangeira: desconstruindo conceitos, construindo exemplos
  • Coordenação do Curso: Filosofia no Programa Referência 2015 UFSM
  • Coordenação geral do curso EAD: Geografia no Programa Referência UFSM
  • Organização da Atividade Presencial
    2012 (Total: 2)
  • 2 Seminário Internacional de Educação Histórica: a Didática da História e a produção da consciência histórica
  • III Encontro de Gestores
    2010 (Total: 2)
  • Fórum Estadual de Pesquisas e Experiências em PROEJA
  • I Seminário de PesquisaS em Educação
    2009 (Total: 1)
  • Integrante do Comitê Científico do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, sociedade e educação no Brasil"
    2008 (Total: 3)
  • Comissão Organizadora do II Encontro de Gestores das Escolas Participantes do PEIES
  • Coordenação geral do II Encontro de Gestores da COPERVES -UFSM
  • III Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional
    2007 (Total: 1)
  • I Seminário Nacional de Gestão Educacional, II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional
    2006 (Total: 1)
  • X Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL, VII Seminário Interinstitucional e VI Jornada de Ludopedagogia "Caminhos e construções da ética nas (inter) relações sócio-educacionais"
    2005 (Total: 2)
  • Curso de Didática em Aula
  • Seminário de Práticas Pedagógicas do Centro de Ensino Médio SETREM
    2004 (Total: 1)
  • II Ciclo de Estudos da Pedagogia e Normal Superior e III Semana Acadêmica
    2003 (Total: 1)
  • I Curso de Formação Continuada de Professores
    2021 (Total: 1)
  • Pensar a Pedagogia para responder aos contextos escolares e não escolares da atualidade
    2020 (Total: 1)
  • Trabalho, educação e políticas públicas: faces da educação sob a égide do capital
    2018 (Total: 3)
  • Formação de Professores e a BNCC
  • Trabalho pedagógico na escola
  • Trabalho Pedagógico na Escola
    2013 (Total: 1)
  • Programa Referência 2013: trabalho pedagógico na escola
    2011 (Total: 2)
  • Professor-formador na disciplina Organização e gestão - desafios para o dirigente municipal de educação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação da Universidade Federal de Santa Maria
  • Trabalho dos professores na escola: gestão do pedagógico?
    2009 (Total: 4)
  • Filosofia & Educação & trabalho dos professores na perspectiva da gestão d
  • Filosofia & Educação & trabalho dos professores na perspectiva da gestão do pedagógico
  • Palestra: Diálogos sobre aula, conhecimento e projetos: o pedagógico em questão
  • Palestra: Violência na escola: saídas para a construção de uma cultura de paz
    2008 (Total: 4)
  • Bases histórico-sociais das políticas e da gestão educacional no Brasil
  • Palestra: Bases hístórico-sociais da política e da gestão educacional no Brasil
  • Palestra: gestão do pedagógico e o trabalho dos professores
  • Palestra: Projetos pedagógicos
    2007 (Total: 6)
  • Gestão do pedagógico, profissionalidade e trabalho dos professores
  • Palestra: a gestão do pedagógico em aula e a autonomia profissional
  • Palestra: as professoras e os professores como autores de sua profissionalidade e a gestão do pedagógico
  • Palestra: gestão partiipativa e dinamismo
  • Palestra: o trabalho e a profissionalidade dos professores
  • Palestra: Professores, trabalho e profissionalidade
    2006 (Total: 2)
  • Palestra: Professor: profissionalidade e trabalho
  • Palestra: Professoralidade: profissionalidade e educação
    2005 (Total: 4)
  • Curso Didática em Aula
  • Palestra: Produção da aula
  • Palestra: Teoria e projetos
  • Práticas Pedagógicas em Aula
    2004 (Total: 1)
  • Palestra: Educação continuada, pesquisa e fazer docente no cotidiano da escola
    2002 (Total: 1)
  • Palestra: A constituição do leitor
    2008 (Total: 1)
  • Processo de criação da Unidade Descentralizada de Educação Superior da UFSM em Silveira Martins/RS
    2021 (Total: 19)
  • ?É as guria?? Considerações sobre a inserção das mulheres no trabalho pedagógico do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS)
  • A historicidade da Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul
  • A oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul: entre casos e acasos
  • A produção de sentidos do trabalho pedagógico dos professores na Educação Básica na contramão da lógica do capital
  • Análise dos Movimentos de Sentidos em dissertações e teses sobre precarização do trabalho dos professores em escolas públicas de Educação Básica
  • Análise dos Movimentos de Sentidos sobre valorização e desvalorização do trabalho dos professores
  • Análise dos Movimentos de Sentidos: primeiras elaborações
  • Considerações sobre inserção das mulheres no trabalho pedagógico do Instituto Federal Farroupilha (IFFar): reprodução e/ou conquista?
  • Desafios e possibilidades para o trabalho pedagógico dos professores na EJA/EPT de um campus do IFFar/RS
  • Historicidade da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica
  • Historicidade da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica: os desafios e as perspectivas
  • Historicidade do conceito trabalho pedagógico, desenvolvido pelo KAIRÓS - Grupo De Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas, em suas teses e dissertações
  • Os sentidos de subjetividade nas políticas educacionais: intencionalidades e ocultamentos
  • Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica: desafios e historicidade
  • Rodas de Conversa Kairós: diálogos sobre trabalho pedagógico e Educação Profissional e Tecnológica
  • Trabalho e educação: sentidos atribuídos ao trabalho pedagógico por professores de um Mestrado Profissional
  • Trabalho pedagógico dos professores: historicidade da Educação Infantil em EMEIs de Santa Maria/RS
  • Trabalho pedagógico no PROFEPT: educação e trabalho como desafios
  • Trabalho pedagógico, fundamentos e perspectivas: uma análise de uma atividade extensionista
    2020 (Total: 10)
  • A precarização nas relações de trabalho e a tercerização do trabalho dos professores em tempos de pandemia
  • A temática ?Gestão Escolar? em um Curso de Especialização em Gestão Educacional.
  • Análise dos Movimentos de Sentidos sobre o trabalho dos supervisores e coordenadores pedagógicos em escolas públicas
  • Considerações sobre o trabalho pedagógico dos professores da Rede Estadual de Educação do RS no Governo Eduardo Leite/PSDB: um estudo piloto
  • Curso Normal: Educação Profissional?
  • Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica: movimentos e dialeticidade do trabalho pedagógico
  • Evidências de Gestão Democrática e trabalho pedagógico nos discursos de professoras (es) de Educação Infantil de uma escola da Rede Municipal de Santa Maria/RS
  • Inserção das mulheres no corpo docente do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS)
  • Os posicionamentos do Centro dos Professores do Rio Grande do Sul (CPERS/Sindicato) diante das políticas do Governo Sartori (2015-2018)
  • Qual a concepção de trabalho pedagógico evidenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil?
    2019 (Total: 7)
  • A valorização do trabalho dos professores no Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac: um estudo a partir do discurso dos gestores do pedagógico
  • Análise histórica da Educação Profissional no Rio Grande do Sul
  • As políticas de governo e suas implicações no contexto da educação pública da Rede Estadual do Rio Grande do Sul
  • Interdisciplinaridade no ensino do Direito e as implicações/reflexos no trabalho pedagógico
  • O duplo caráter do trabalho pedagógico
  • Profissionalização, formação e trabalho pedagógico dos professores da Educação Profissional e Tecnológica
  • Trabalho pedagógico na alfabetização: uma travessia dialética em construção
    2018 (Total: 6)
  • A reestruturação produtiva do capital: repercussões no tempo e no espaço do trabalho de professoras de Educação Física
  • As políticas de governo e as implicações na produção do trabalho pedagógico
  • Diálogos e reflexões sobre o trabalho pedagógico de normalistas negras
  • Educação e trabalho: o neoprodutivismo e os impactos na gestão da escola pública
  • Políticas Educacionais e Trabalho Pedagógico: Impactos e Desafios na Educação Básica e Profissional
  • Processos educativos iniciais articulados à produção do conhecimento
    2017 (Total: 14)
  • A gestão de conflitos e seu impacto no trabalho pedagógico escolar
  • Dependência como origem: Teoria da Dependência como possibilidade para analisar as políticas educacionais no Brasil
  • Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional: histórico e perspectivas
  • Em que medida o trabalho pedagógico aborda as questões de gênero e sexualidade em uma escola de Educação Profissional?
  • Gestão, organização escolar e Trabalho Pedagógico: implicações no trabalho de professoras de um colégio particular de Santa Maria-RS
  • O trabalho pedagógico dos professores e sua relevância na construção da resistência ativa
  • Os sentidos do trabalho pedagógico na escola
  • Possibilidades do trabalho pedagógico: uma análise dos cursos normais no Rio Grande do Sul e a valorização profissional do professor
  • Professores na escola e seu trabalho pedagógico: sentidos e desafios
  • Relações entre precarização e vínculos de trabalho de professores na Educação Profissional
  • Trabalho pedagógico dos professores gaúchos nos últimos 40 anos: o que revela a historicidade dos cursos normais
  • Trabalho pedagógico: reconstruções conceituais
  • Trabalho Pedagógico e reciclagem no âmbito escolar
  • Um olhar atento sobre o trabalho pedagógico na escola
    2016 (Total: 14)
  • Análise de Conteúdo e Análise de Discurso na Pesquisa em Educação: discursos sobre valorização profissional no Plano Nacional de Educação
  • As políticas públicas de governo, suas implicações no contexto da Educação Básica e os desafios para o trabalho dos professores
  • Compreensões sobre a Pedagogia: questões epistemológicas e históricas
  • Escolas municipais de Educação Infantil e trabalho pedagógico: cuidar ou educar?
  • Futuras pedagogas e discursos sobre trabalho: vocação ou falta de opção?
  • O estranhamento entre educação e trabalho na gramática do capital
  • O feminino na historicidade do trabalho pedagógico
  • O Materialismo Histórico e Dialético em pesquisas relacionadas ao trabalho pedagógico e à Educação Física no campo do trabalho e educação
  • O trabalho pedagógico nas escolas municipais de Educação Infantil
  • Professores como sujeitos de seu trabalho: considerações iniciais sobre sujeito e o trabalho
  • Reflexões sobre o estágio supervisionado em Anos Iniciais: práticas pedagógicas relevantes, mas negadas
  • Trabalho pedagógico e Curso Normal: uma análise dos convites de formatura de normalistas no século passado
  • Trabalho pedagógico e infância na educação brasileira: alguns apontamentos
  • Trabalho pedagógico no Curso Normal: um estudo do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac/ Santa Maria
    2015 (Total: 3)
  • As concepções de trabalho pedagógico no Curso Normal em Instituto santamariense/RS
  • Historicidade e valorização do trabalho pedagógico no Curso Normal
  • Trabalho pedagógico e educação física: rupturas com a lógica do capital
    2014 (Total: 7)
  • A (in)efetividade do direito à educação nas prisões: olhando a partir do Rio Grande do Sul
  • A Educação de Jovens e Adultos pós LDB
  • A historicidade do trabalho pedagógico no e a partir do Curso Normal: análise dos registros históricos em revistas e jornais do século passado
  • Escolas Normais no Rio Grande do Sul, entre 1869 e 1901: historicidade dos sujeitos e de instituições
  • Mudanças no Curso Normal e concepções de trabalho pedagógico no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac - Santa Maria/RS
  • Mudanças no Curso Normal, valorização do profissional da educação e concepções de trabalho pedagógico no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac - Santa Maria/RS de 1950 a 1970
  • Reflexões sobre o cotidiano de trabalho de pedagogas na Educação Infantil
    2013 (Total: 11)
  • Fronteiras discursivas em disputa: o 'boom' da Educação Profissional/Tecnológica e os processos de verticalização da escolarixação de estudantes
  • O 'apagão da mão de obra' e as políticas para Educação Profissional no Brasil
  • O trabalho do pedagogo no discurso de coordenadores de cursos de Pedagogia: uma visão a partir dos projetos pedagógicos
  • O trabalho dos professores na perspectiva de processos educativos contínuos
  • O trabalho dos professores: sentidos à gestão do pedagógico
  • Trabalho como princípio educativo no Ensino Médio Integrado: dificuldades em sua implementação
  • Trabalho dos professores em seu sentido real: processos, sentidos e movimentos
  • Trabalho e educação: a 'verticalização' imediata da escolarização de estudantes, proposições profissioanis e/ou empregabilidade
  • Trabalho pedagógico de professores de Educação Física: implicações e possibilidades com base em análise de políticas educacionais
  • Trabalho pedagógico nas escolas de diferentes sistemas educacionais em Santa Maria - RS
  • Um estudo sobre trabalho e profissão com professores de Educação Básica: práxis pedagógica em questão
    2012 (Total: 13)
  • A gestão do (no) PROEJA: implicações (contribuições) para a formação discente
  • Analisando o trabalho dos pedagogos em ambientes não escolares a partir dos profjetos pedagógicos de IES do Rio Grande do Sul
  • As impliccações das perspectivas ideológicas de avaliação no conceito de excelência no trabalho de professores
  • DO PROEJA ao PRONATEC: contradições e desafios
  • Gestão do pedagógico e gestão democrática na escola nos discursos de professores
  • Gestão escolar e produção da aula: elaborando sentidos sobre o trabalho dos professores em escolas públicas da Região Central/RS
  • Instituição escolar e o trabalho dos professores: processos e sentidos
  • O tema 'trabalho docente' nos eventos da Redestrado em 2008 e 2011: movimentos e efeitos de sentidos
  • O trabalho do licenciado em Pedagogia nos contextos escolares
  • Os desafios ao trabalho pedagógico na modalidade Educação de Jovens e Adultos a partir da implantação de um curso técnico de nível médio integrado: estudo de caso
  • Redefinições de sentidos no/para o trabalho dos professores a partir da expansão da Educação Profissional
  • Reelaborando sentidos à categoria trabalho: uma discussão sobre o tempo e o espaço de estágio no contexto da Educação Profissional e Tecnológica
  • Trabalho de professores de Educação Física e de Pedagogos na escola como práxis pedagógica
    2011 (Total: 12)
  • A escolha da profissão a partir dos discursos de professores de escolas de Santa Maria - RS
  • A Lei 9394/96 como política pública educacional e o trabalho dos professores: questonamentos e discussões
  • As Diretrizes Curriculares Nacionais e o trabalho dos pedagogos
  • À procura de pertença profissional: as interfaces do trabalho nos discursos de egressos(as) em Letras-inglês da Universidade Federal De Santa Maria
  • O curso de Pedagogia na realidade gaúcha: concepções e sentidos para o trabalho do pedagogo na escola
  • O trabalho docente na perspectiva da gestão do pedagógico
  • O trabalho dos professoes em duas escolas de Santa Maria - RS: sentidos sobre cotidianos expressos em discursos
  • O trabalho dos professores e a infância: (inter) relações na história da educação brasileira
  • O trabalho dos professores na escola: relações entre gestão escolar e pertença profissional
  • Pedagogas na escola: trabalhadoras ou vocacionadas?
  • Trabalho docente e marcas linguístico-discursivas
  • Trabalho e emprego: estabelecendo relações
    2010 (Total: 32)
  • A democracia como princípio para a LDB 9394/96: regulação e ajuste ao "mercado" de trabalho?
  • A Pedagogia e o trabalho dos pedagogos: contextos e divergências
  • Algumas determinações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e seus efeitos de sentidos sobre o trabalho dos professores de Língua Materna
  • Analisando as diferenças conceituais entre trabalho e emprego dos pedagogos
  • Analisando o projeto pedagógico do Curso de pedagogia sob a perspectiva do trabalho e emprego dos pedagogos
  • Análises dos discursos dos pedagogos sobre trabalho e emprego
  • Apontamentos para uma aproximação entre os conceitos de ciência e a educação
  • As condições/relações de emprego e trabalho do pedagogo
  • Considerações acerca da Pedagogia como ciência da educação
  • Considerações acerca do trabalho das pedagogas na escola: um estudo de caso
  • Considerações sobre os professores como gestores do pedagógico
  • Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos: a Experiência da UFSM
  • Desvelando sentidos da práxis educativa: uma reflexão sobre o trabalho dos professores e professoras
  • Educação, escola e globalização
  • Em busca de compreensões sobre o emprego e o trablaho dos pedagogos: um estudo de caso
  • Escola: espaço do trabalho dos pedagogos
  • Gestão democrática na escola pública: constituindo reflexões
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do RIo Grande do Sul
  • O discurso pedagógico como trabalho dos professores
  • O trabalho dos pedagogos na escola
  • O trabalho dos pedagogos na escola: desafios e perspectivas"
  • O trabalho dos professores na escola contemporânea: contextos e desafios
  • O trabalho/emprego do/da pedagogo (a): desafios e perspectivas
  • Os pedagogos em diferentes espaços: uma proposta para discutir o trabalho destes profissionais
  • Os sentidos do trabalho dos pedagogos nos contextos escolares
  • Pedagogia como ciência da educação: uma pesquisa sobre os projetos pedagógicos das instituições de ensino superiro do RS
  • Perspectivas do trabalho/emprego na área da Pedagogia
  • Proposta de Pedagogia como ciência da educação: um estudo a partir dos projetos pedagógicos
  • Trabalho dos Pedagogos na Escola: sentidos e perspectivas
  • Trabalho/emprego na área da Pedagogia
  • Uma análise do projeto pedagógico do Curso de Pedagogia na perspectiva do trabalho dos pedagogos
  • Vínculos afetivos e o trabalho dos professores na Educação Infantil
    2009 (Total: 22)
  • A gestão do pedagógico na perspectiva dos professores de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental
  • A pesquisa e a escrita na universidade: sistematizando uma prática pedagógica em aulas de Metodologia da Pesquisa e de Pesquisa em Educação
  • Análises do que revelam discursos de professoras gaúchas sobre gestão educacional e trabalho na escola
  • As multifaces do trabalho/emprego na área da educação
  • Cidadão-professor: desafios e alternativas para o nosso tempo
  • Curso de Pedagogia: uma leitura a partir dos discursos de futuros professores
  • Da política às políticas educativas na contemporaneidade
  • Democratização, experiência e escola: elementos para pensar a gestão da educação
  • Gestão democrática e os sujeitos da escola
  • Inclusão precária de jovens e adultos e a cultura escolar na perspectiva da linguagem
  • O "entrecruzamento cultural" e as políticas públicas na escola: uma abordagem sobre o trabalho dos professores numa perspectiva discursiva
  • O discurso dos pedagogos sobre a influência do Curso de Pedagogia em seu trabalho como professores
  • O trabalho dos professores e o curso de Pedagogia a partir dos discursos de pedagogos
  • O trabalho dos professores nos discursos e cotidianos
  • O trabalho e a gestão educacional nos discursos dos professores
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos
  • Os professores como gestores do pedagógico e os Vínculos afetivos em aula
  • Os professores e os vínculos afetivos em sala de aula
  • Os sentidos e cotidianos da profissão nos discursos e no trabalho dos professores
  • Projetos pedagógicos do curso de Pedagogia: uma análise desde 1997
  • Trabalho dos professores na escola: conflitos e cotidianos
  • Trabalho e profissão de professoras e professores
    2008 (Total: 22)
  • A gestão do pedagógico como espelho que reflete os modelos sociais da infância na educação brasileira e o trabalho dos professores
  • As implicações no trabalho e profissionalidade das professoras e professores a partir das concepções e vivências de gestão da educação
  • Concepções e vivências de gestão da educação e suas implicações no trabalho e profissionalidade de professoras e professores
  • Concepções e Vivências de Gestão da Educação
  • Educação continuada, gestão do pedagógico e trabalho dos professores: um foco nos projetos pedagógicos de duas instituições escolares de Santa Maria
  • Gestão da educação: concepções, vivências e implicações no trabalho e profissionalidade de professoras e professores
  • Gestão do pedagógico e práticas educativas em um Nùcleo de Educação Infantil de Santa Maria
  • Gestão do pedagógico nos processos educativos e o trabalho de professroas e professores na escola
  • Gestão do pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores
  • Gestão do pedagógico: em busca de uma contínua re-invenção do trabalho e da profissionalidade de professoras e professores
  • Gestão do Pedagógico e o trabalho de professoras e professores em contextos escolares de Santa Maria - RS
  • Gestão do Pedagógico e Trabalho dos Professores: Reflexões e Práticas
  • Gestão do Pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores na escola
  • Gestão do Pedagógico, Praticas Educativas, trabalho e processo de educação continuada e permanente de professoras e professores
  • Gestão do Pedagógico, Praticas Educativas, Trabalho e Processos de Educação Continuada e Permanente de Professoras e Professores
  • Gestão e projeto pedagógico: repensando as práticas educativas na escola
  • Memórias escolares e o imaginário do trabalho dos professores nos discursos de futuras e futuros pedagogas/pedagogos
  • O trabalho dos professores e o processo de educação continuada e permanente nas práticas de gestão do pedagógico
  • Os professores e seu Trabalho: Discursos que Revelam Imaginários de Profissão em Contextos de Gestão Educacional
  • Política educacional para o Ensino Fundamental no Brasil: do PNE ao PDE em busca de eqüidade e qualidade
  • Práticas de gestão do pedagógico, trabalho dos professores e o processo de educação continuada e permanente
  • Sentidos de trabalho e profissionalidade nos discursos de professoras do Ensino Fundamental
    2007 (Total: 12)
  • A autonomia na perspectiva da gestão do pedagógico: desafios e possibilidades
  • A gestão do pedagógico no Movimento Escoteiro: atualidade e proposições para o futuro
  • Concepções e vivências de gestão educacional e suas implicações no trabalho de professoras e professores
  • Gestão da aula: as professoras e professores como um dos sujeitos da práxis pedagógica..
  • Gestão da escola: o projeto pedagógico, o trabalho e a profissionalidade das professoras e professores.
  • Gestão do pedagógico e os processos de formação de professores: uma reflexão sobre o lugar dos estágios e práticas educativas em cursos de licenciatura.
  • Gestão escolar: os movimentos entre o imaginado e o possível, registrados nos discursos dos professores
  • O compromisso dos professores diante da democratização e autonomia na escola: a gestão do pedagógico
  • O projeto pedagógico na escola
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos
  • Profissionalização e profissionalidade docentes: gestão do pedagógico e produção de conhecimentos
  • Representações sobre bons professores e suas implicações na gestão do pedagógico
    2006 (Total: 2)
  • Em busca de uma contínua re-invenção do trabalho e da profissionalidade de professoras e professores
  • Trabalho, profissionalidade e educação no discurso de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
    2000 (Total: 1)
  • Produção da leitura, educação e linguagem nos anos iniciais
    2021 (Total: 2)
  • Dimensões constitutivas da Pedagogia como ciência da Educação: aspectos epistemológicos
  • Trabalho pedagógico: uma categoria/conceito em construção
    2018 (Total: 2)
  • Trabalho pedagógico na escola
  • Trabalho pedagógico na escola (conferência de abertura do evento)
    2017 (Total: 1)
  • O Programa de Pós-graduação em Educação da UFSM
    2016 (Total: 4)
  • Da relação entre trabalho e educação ao trabalho pedagógico
  • Trabalho e educação: fundamentos teóricos e implicações no trabalho pedagógico
  • Trabalho pedagógico na escola
  • Trabalho Pedagógico no Ensino Superior
    2014 (Total: 2)
  • A LDB e os trabalhadores da educação
  • A LDB9394/96 e os trabalhadores da educação
    2013 (Total: 2)
  • Políticas de formação docente na América Latina e Portugal
  • Políticas educacionais e os impactos no trabalho dos pedagogos no Brasil: elementos para uma análise inicial
    2008 (Total: 1)
  • Gestão do pedagógico e o trabalho dos professores
    2007 (Total: 4)
  • A gestão do pedagógico em aula e a autonomia profissional
  • As professoras e os professores como autores de sua professoralidade: a gestão do pedagógico em aula.
  • O trabalho e a profissionalidade dos professores
  • Professores, trabalho e profissionalidade
    2006 (Total: 2)
  • Professor: profissionalidade e educação
  • Professora/professor: profissionalidade e educação
    2005 (Total: 2)
  • Produção da aula
  • Teorias e Projetos
    2004 (Total: 1)
  • Educação continuada, pesquisa e fazer docente no cotidiano da escola
    2002 (Total: 1)
  • A constituição do Leitor
    2021 (Total: 1)
  • Os sentidos de subjetividade e sujeito na relação com o trabalho pedagógico: uma análise dos movimentos de sentidos
    2016 (Total: 1)
  • La formación de los pedagogos en Brasil:elementos para una possible analisis
    2009 (Total: 1)
  • Políticas educacionais e o trabalho dos professores no contexto neoliberal
    2007 (Total: 2)
  • Gestão do pedagógico, trabalho e profissionalidade de professoras e professores
  • Profissionalização e profissionalidade docentes: gestão do pedagógico e produção de conhecimentos na sociedade capitalista
    2020 (Total: 1)
  • Trabalho, educação e políticas públicas: faces da educação sob a égide do capital
    2018 (Total: 9)
  • Considerações sobre Trabalho Pedagógico dos professores gaúchos nos últimos quarenta anos
  • Educação e Trabalho na contemporaneidade: desafios e algumas possibilidades
  • O impacto de terceirização dos docentes no Ensino Superior sob o aspecto da qualidade do Trabalho Pedagógico
  • O processo formativo dos professores da Educação Básica no contexto do capital
  • Políticas de gestão e financiamento da Educação Profissional e tecnológica no Brasil
  • Processo Educativos Iniciais articulados à produção do conhecimento
  • Trabalho Pedagógico e reciclagem no âmbito escolar
  • Trabalho Pedagógico na Escola: uma análise histórica comparativa em dois cadernos de estudantes
  • Trabalho Pedagógico, Educação Profissional e Tecnológica: apontamentos para constituir a historicidade
    2017 (Total: 1)
  • O Grupo de Interlocução como possibilidade Dialética na pesquisa em Educação
    2016 (Total: 2)
  • Gestão escolar e Trabalho Pedagógico: implicações da feminização do magistério
  • Trabalho Pedagógico no Curso Normal: um estudo no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac/Santa Maria/RS
    2015 (Total: 3)
  • As políticas públicas educacionais e a realidade escolar: distâncias e aproximações
  • Gestão educacional e trabalho pedagógico nos discursos dos professores
  • Políticas educacionais e o trabalho dos pedagogos no Brasil: considerações iniciais.
    2012 (Total: 2)
  • Cotidiano escolar: discutindo o trabalho dos professores
  • Trabalho dos professores: uma análise na tentativa de ampliar concepções
    2010 (Total: 3)
  • A desregulamentação do emprego dos profissionais da educação no Rio Grande do Sul
  • Gestão e democracia em diferentes contextos: a escola, a educação municipal e o trabalho docente
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do Rio Grande do Sul e a perspectiva da Ciência da Educação: convergências e divergências
    2009 (Total: 1)
  • O Curso de Pedagogia nas IES do Rio Grande do Sul e a perspectiva da ciência da educação: convergências e divergências
    2008 (Total: 5)
  • Concepções e vivências de gestão da educação e suas implicações no trabalho e profissionalidade de professoras e professores
  • Gestão do pedagógico, práticas educativas, trabalhos e processos de educação continuada e permanente de professoras e professores
  • Gestão do pedagógico: o trabalho dos professores em diferentes âmbitos escolares
  • O trabalho dos professores e os vínculos afetivos na perspectiva da gestão do pedagógico
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos
    2004 (Total: 1)
  • Práticas Pedagógicas de Linguagem nos Anos Iniciais de Ensino Fundamental
    2003 (Total: 1)
  • Profução da Leitura em aula
    2018 (Total: 1)
  • Gestão escolar democrática e mecanismos de participação na escola catarinense
    2016 (Total: 1)
  • A escolha da profissão e o Trabalho Pedagógico na sociedade capitalista: a importância dos processos de formação de professores
    2014 (Total: 4)
  • A gestão escolar na Educação Profissional: um estudo sobre a gestão do PROEJA em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
  • Aspectos históricos da Educação Fìsica na Primeira República e no Estado Novo: proposições para o trabalho pedagógico
  • Os estudantes do Ensino Médio Integrado: reflexões para o campo da educação e trabalho
  • Políticas educacionais e os impactos no trabalho dos pedagogos: elementos para uma análise inicial
    2012 (Total: 3)
  • Aspectos da gestão no contexto da expansão do Instituto Federal Farroupilha/RS: uma análise
  • Contextos de gestão educacional e pertença profissional de professores
  • Políticas públicas de incentivo à modalidade integrada de Educação Profissional ao Ensino Médio: uma abordagem crítica no contexto do CAFW/UFSM
    2010 (Total: 3)
  • Investigando o trabalho e o emprego do pedagogo
  • Os sentidos do pedagogos sobre o seu trabalho na escola
  • Projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia das IES do RS: uma abordagem sobre a ciência da educação
    2008 (Total: 1)
  • Gestão do pedagógico: o trabalho dos professores na escola
    2007 (Total: 7)
  • A gestão do pedagógico no Movimento Escoteiro ? atualidades e proposições para o futuro
  • A intencionalidade das falas e representações : um debate com a revista nova escola
  • Educação de "qualidade", gestão educacional e trabalho dos professores
  • Gestão do pedagógico e vínculos afetivos: Uma abordagem no contexto da primeira etapa da educação básica
  • O trabalho dos professores e os vínculos afetivos na perspectiva da gestão do pedagógico
  • Professores e seu trabalho: a gestão do pedagógico na escola
  • Um olhar sobre a participação de professores e professoras na concretização da gestão escolar no Ensino Fundamental das escolas públicas
    1999 (Total: 1)
  • Produção de Leitura na /da Escola: por um Trabalho Efetivo de Interpretação do Texto Literário nas Sérias Inicais
    2011 (Total: 1)
  • A volta às aulas nas escolas de Santa Maria
    2007 (Total: 1)
  • Programa de TV sobre Professores, profissionalidade e trabalho
    2019 (Total: 1)
  • Relatório de Projeto de Pesquisa: 303650/2016-8 (PQ 2016)
    2016 (Total: 2)
  • Relatório de Projeto de Pesquisa: 442287/2014-3 (Universal 2014)
  • Relatório de Projeto de Pesquisa: 470348/2014-3 (CHAMADA MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014 - CIÊNCIAS HUMANAS)
    2013 (Total: 1)
  • Relatório de Projeto de Pesquisa: 304583/2013-8 (PQ 2009)
    2012 (Total: 1)
  • Relatório Final de Projeto
    2011 (Total: 1)
  • Relatório Final de Projeto
    2010 (Total: 3)
  • Relatório finall do projeto "O trabalho dos pedagogos na escola: desafios e perspectivas"
  • Relatório parcial do projeto "O Curso de Pedagogia e as multifaces do trabalho/emprego na área de educação: análises, perspectivas e desafios"
  • Relatório parcial do projeto "O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do Rio Grande do Sul e a perspectiva da ciência da educação: convergências e divergências"
    2009 (Total: 3)
  • Relatório parcial do projeto "O Curso de Pedagogia e as multifaces do trabalho/emprego na área de educação: análises, perspectivas e desafios"
  • Relatório parcial do projeto "O Curso de Pedagogia nas IES do Estado do Rio Grande do Sul e a perspectiva da ciência da educação: convergências e divergências"
  • Relatório parcial do projeto "O trabalho dos pedagogos na escola: desafios e perspectivas"
    2008 (Total: 5)
  • Relatório final de projeto de pesquisa Gestão do pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores na escola
  • Relatório final do Projeto de Extensão (FIEX) GESTÃO DO PEDAGÓGICO, PRÁTICAS EDUCATIVAS, TRABALHO E PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE DE PROFESSORAS E PROFESSORES
  • Relatório final do Projeto de Pesquisa Prolicen/UFSM CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO E PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS E PROFESSORES
  • Relatório final FIPE JÚNIOR/UFSM do projeto de pesquisa CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO E PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS E PROFESSORES
  • Relatório parcial de Projeto de Pesquisa (PROLICEN/UFSM) "GESTÃO DO PEDAGÓGICO, PROCESSOS EDUCATIVOS E TRABALHO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NA ESCOLA"
    2007 (Total: 2)
  • Relatório parcial do Projeto de Extensão (FIEX) GESTÃO DO PEDAGÓGICO, PRÁTICAS EDUCATIVAS, TRABALHO E PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE DE PROFESSORAS E PROFESSORES
  • Relatório parcial do Projeto de Pesquisa (FIPE/PROLICEN) CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO E PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS E PROFESSORES
    2011 (Total: 1)
  • Assessoria à revisão do Programa Referência para o vestibular UFSM
    2006 (Total: 3)
  • Assessoria na elaboração do PPPI da UNICRUZ
  • Assessoria na elaboração do Projeto Pedagógico da UNICRUZ
  • Assessoria na ressignificação das práticas pedagógicas no município de Espumoso - RS
    2004 (Total: 1)
  • Assessoria à elaboração do Projeto Pedagógico
    2000 (Total: 1)
  • Assessoria à elaboração do projeto pedagógico
    2009 (Total: 1)
  • Projeto do Curso de Especialização em PROEJA MEC/SETEC/UFSM
    2007 (Total: 2)
  • Projeto de criação do Pólo Municipal de Apoio Presencial à Educação a Distância
  • Projeto sobre gestão do pedagógico e profissionalidade docente
    2017 (Total: 1)
  • Consultoria do CNPq para a área de Ciências Humanas, no processo de avaliação de bolsistas Pibic/CNPq 2016-2017
    2013 (Total: 1)
  • Programa Referência 2013
    2008 (Total: 2)
  • Coordenação do Projeto "Gestão do Pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores na escola"
  • Coordenação do Projeto Concepções e Vivências de gestão da educação e suas implicações no trabalho profissionalizante de professoras e professores
    2022 (Total: 1)
  • Parecer para a FAPERGS no Edital FAPERGS 10/2021 AUXÍLIO RECÉM-DOUTOR ou RECÉM-CONTRATADO ? ARD/ARC
    2021 (Total: 1)
  • Parecer para a FAPERGS no Edital Edital FAPERGS SEBRAE/RS 03/2021 ? Programa de apoio a projetos de pesquisa e de inovação na área de Educação Básica -PROEdu
    2020 (Total: 1)
  • Chamada CNPq Nº 09/2020 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ
    2019 (Total: 1)
  • Parecer sobre artigo à Revista Educação - UFSM
    2018 (Total: 2)
  • Parecer para o CNPq Doutorado Sanduíche
  • Parecer sobre projeto enviado para o CNPq no edital Chamada CNPq Nº 09/2018 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa
    2017 (Total: 1)
  • Parecer para CNPq sobre projeto na Chamada nº 06/2017 - PEC/PG - Bolsa de Pós- graduação - Mestrado
    2016 (Total: 6)
  • Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa / Universal 01/2016 405829/2016-7
  • Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa / Universal 01/2016 428652/2016-6
  • Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa / Universal 01/2016 430160/2016-0
  • Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa / Universal 01/2016 408863/2016-1
  • Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa / Universal 01/2016 429201/2016-8
  • Parecer à CAPES para o processo nº 88881.120813/2016-01 para o Programa Edital Estágio Sênior no Exterior 2016
    2015 (Total: 1)
  • Parecer 312205/2015-5 Bolsas no País / Produtividade em Pesquisa - PQ 2015
    2014 (Total: 2)
  • Parecer para projeto submetido ao Apoio a Projetos de Pesquisa / CHAMADA MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014 - CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E SOCIAIS APLICADAS
  • Parecer sobre projeto de doutorado submetido ao CNPq para o Programa Bolsas no Exterior / Doutorado Sanduíche - SWE
    2013 (Total: 1)
  • Parecer técnico-científico para Unopar Científica Ciências Humanas e Educação
    2012 (Total: 2)
  • Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educação
  • Parecerista da Revista Brasileira de Educação
    2011 (Total: 9)
  • Parecer para a revista Educação: Teoria e Prática
  • Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP / INEP
  • Parecer para a Revista Contrapontos - UNIVALI
  • Parecer para a Revista Educação & Realidade - UFRGS
  • Parecer para a Revista Horizonte Científico - UFU
  • Parecer para a Revista Reflexão e Ação - UNISC
  • Parecer sobre processo administrativo que trata do Programa de Pós graduação - Doutorado em Administração e Rgulamento Interno deste PPG
  • Parecer sobre processo administrativo que trata do Programa de Pós graduação em Letras
  • Parecer sobre processo administrativo que trata do Programa de Pós graduação em Música
    2010 (Total: 7)
  • Parecer para a Revista Contrapontos sobre o artigo "A crítica ao humanismo em educação e as repercussões sobre o discurso pedagógico no cenário contemporâneo"
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Da simplificação a complexidade do conhecer: uma mudança de paradigma em pedagogia?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Modelos de Educação Geral na Experiência Universitária Americana?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Redes e mediação: princípios epistemológicos da teoria da rede de mediadores em educação?
  • Parecer para Banca de Defesa de Dissertação "O papel da disciplina de História na construção de cidadãos plenos a partir de um olhar histórico reflexivo"
  • Parecer para Editora IBPEX sobre obra "Literatura em língua portuguesa"
  • Parecer para Editora IBPEX sobre obra "Literatura estrangeira em língua portuguesa"
    2009 (Total: 18)
  • Parecer para a Editora Ibpex sobre a obra Gestão da instituição de ensino na ação docente
  • Parecer para a Revista HISTEBR sobre o artigo "A escola normal e a formação da elite intelectual da cidade de São Carlos (1911 ? 1930)"
  • Parecer para a Revista HISTEBR sobre o artigo "Circunstâncias e limites da primeira educação no Brasil: notas sobre os jesuítas, a era pombalina e o período imperial"
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Fracasso escolar fato de uma realidade contemporânea?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "?Educação, tecnocracia e clientelismo no Estado brasileiro: o exemplo dos Distritos Escolares no sistema de ensino do Paraná?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "?O Ensino Superior em disputa: apoio e alianças de classe à política para o Ensino Superior no Governo Lula?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "Perfil da gestão da escola pública no Brasil: Um estudo sobre os diretores escolares e sobre aspectos da gestão democrática?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "Prova Brasil: una posibilidad a la minimización del fracaso escolar"
  • Parecer para revista Ciêntifica sobre artigo: "A Concepção e Prática do Diretor Sobre o Projeto Político Pedagógico"
  • Parecer sobre a dissertação de Neusa Cristina Pereira (UPF):
  • Parecer sobre artigo "Circunstâncias e limites da Primeira educação no Brasil"
  • Parecer sobre artigo para a Magis - Revista Internacional de Investigación en Educación
  • Parecer sobre artigo para a revista Educação Profissional: ciência e tecnologia
  • Parecer sobre dissertação de Mestrado "O jogo dramático e a educação: construindo argumentos"
  • Parecer sobre o artigo "Ciência e profissionalidade no campo pedagógico"
  • Parecer sobre o artigo para a REGAE - Revista de Gestão e Avaliaçaõ Educacional
  • Parecer sobre o trabalho "Contribuições da hermenêutica para uma gestão democrática"
  • Parecer sobre projeto de pesquisa "Educação ambiental:o novo desafio pedagógico"
    2008 (Total: 15)
  • Parecer ad-hoc projetos PIBIC da Univesidade de Cruz Alta
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?A constituição de trajetórias profissionais: possíveis contribuições ao debate sobre o trabalho docente?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?A criança e seu corpo ? uma linguagem despercebida na escola?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Educação infantil no Brasil: a perspectiva do acesso e do financiamento?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo ?Práticas de leitura literária em sala de aula?
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "A educação na prática social brasileira: bases históricas e a expulsão dos jesuítas: uma lacuna"
  • Parecer para a Revista Iberoamericana de Educación, sobre artigo "A profissionalização da docência: Um olhar a partir da representação de professoras do ensino fundamental?
  • Parecer sobre Dissertação de Mestrado de Raquel Dilly Konrath
  • Parecer sobre o artigo "A democratização da Universidade na Pós-modernidade"
  • Parecer sobre o artigo "Múltiplas idéias: contestanto e contextualizando" para a Revista Iberoamericana de Educación
  • Parecer sobre o artigo Escolarização e emancipação para a Revista Iberoamericana de Educación
  • Parecer sobre o livro "Literatura em língua portuguesa"
  • Parecer sobre projeto de dissertação de Nailê Pinto Iunes
  • Parecer técnico-científico sobre a obra "Gestão da instituição de ensino na ação docente"
  • Parecer, na CIAPPC/UFSM, sobre o Projeto Pedagógico do Programa de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia dos Alimentos
    2007 (Total: 10)
  • Parecer para o PIBIC/UNICRUZ sobre o Projeto "A dimensão escolar da violência infanto-juvenil"
  • Parecer para PIBIC/UNICRUZ sobre projeto "A trajetória dos egressos do Curso de Pedagogia da UNCIRUZ"
  • Parecer para PIBIC/UNICRUZ sobre projeto "O processo eleitoral na escolha de diretores da rede pública: retrocesso ou avanço democrático?"
  • Parecer sobre a dissertação de Elisabete Andrade
  • Parecer sobre Projeto PIBIC/UNICRUZ "A efetivação das políticas públicas de inclusão na UNICRUZ"
  • Parecer, na CIAPPC/UFSM, sobre o projeto pedagógico do Programa de Pós-graduação em Meteorologia
  • Parecer, na CIAPPC/UFSM, sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Tecnologia em Agricultura Familiar e Desenvolvimento Sustentàvel (à distância)
  • Parecer, na CIAPPC/UFSM, sobre o Projeto Pedagógico do Curso Tecnico em Segurança do Trabalho do Colégio Técnico Santa Maria da UFSM
  • Parecer, na CIAPPC/UFSM, sobre o Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Nível Médio Integrado em Instalação e Manutenção Industrial na Modalidade Educação de Jovens e Adultos
  • Parecer,na CIAPPC/UFSM, sobre o projeto pedagógico do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Saúde
    2009 (Total: 2)
  • Relatório final do Projeto "Gestão do pedagógico, processos educativos e trabalho de professoras e professores na escola"
  • Relatório parcial do projeto "O curso de Pedagogia e as multifaces do trabalho/emprego na área da educação: análises, perspectivas e desafios"
    2008 (Total: 1)
  • Relatório do projeto de extensão (FIEX) Gestão do Pedagógico, o Trabalho e Processos de Formação Continuada e Permanente de Professoras e Professores

Produção Artística

    2010 (Total: 1)
  • trabalho pedagógico

Orientações Concluídas

    2021 (Total: 2)
  • Análise Dos Movimentos de Sentidos sobre valorização/desvalorização do trabalho dos(as) professores(as): quais pontes se têm atravessado?
  • Do ocaso do Curso Normal à alvorada da Educação Profissional e Tecnológica: políticas educacionais e experiências de Santa Maria/RS e Pelotas/RS
    2020 (Total: 2)
  • Entre a petição inicial e a sentença: trabalho pedagógico dos professores nos projetos pedagógicos do curso de Direito das instituições públicas gaúchas
  • Integração curricular e trabalho pedagógico: uma análise com base nos discursos de professores do Ensino Médio do IFFAR Campus Júlio de Castilhos
    2019 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico em um Núcleo de Educação Popular: possibilidade de práxis pedagógica?
    2018 (Total: 1)
  • De creche à EMEI em Santiago/RS: um estudo sobre o trabalho pedagógico
    2017 (Total: 2)
  • Discursos contraditórios e/ou avanços latentes: o Ensino Médio Politécnico, o Estado e as implicações no trabalho pedagógico
  • Trabalho pedagógico na alfabetização: uma travessia dialética em construção
    2016 (Total: 2)
  • Mediação como trabalho pedagógico: um estudo com professores que trabalharam como tutores no Curso de Letras/EAD
  • Um estudo sobre o trabalho pedagógico de normalistas negras no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac de Santa Maria/RS
    2015 (Total: 1)
  • O trabalho pedagógico, as políticas de universalização da Educação Básica e o Curso Normal: entre cabotagens, naufrágios e travessias
    2014 (Total: 2)
  • Um estudo sobre emprego e trabalho com egressos do Colégio Técnico Industrial vinculado à Universidade Federal de Santa Maria, no período de governo Luís Inácio Lula da Silva e Dilma Vana Roussef (2005 2012)
  • Um estudo sobre o trabalho das pedagogas no Instituto Federal Farroupilha: historicidades, institucionalidades e movimentos
    2013 (Total: 4)
  • Educação e trabalho: um estudo sobre os sentidos que os professores se atribuem como trabalhadores na Rede Particular de Ensino de Santa Maria/RS
  • Entre trabalho e as aspirações à empregabilidade: interlocuções com estudantes universitários após o estágio
  • O trabalho de pedagogas nos cotidianos de uma escola de Educação Infantil: sentidos e historicidade
  • O trabalho dos professores e a busca por excelência: um estudo sobre as influências dos mecanismos de avaliação
    2012 (Total: 2)
  • Trabalho dos professores: considerações sobre linguagem e experiência
  • Trabalho e Pedagogia: considerações a partir dos discursos de pedagogas na escola
    2011 (Total: 1)
  • Efeitos de sentidos sobre o trabalho dos professores de Língua Materna: uma abordagem sobre a produção do discurso pedagógico
    2010 (Total: 2)
  • Á procura de pertença profissional: as interfaces do trabalho nos discursos de egressos (as) do Curso de Letras-Inglês da Universidade Federal de Santa Maria
  • O Ensino da Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos em uma Escola Estadual de Santa Maria
    2010 (Total: 2)
  • Tutoria na UAB/UFSM no componente curricular
  • Tutoria no Curso de Pedagogia UAB/UFSM, componente de Pesquisa em Educação IV: Projeto
    2008 (Total: 1)
  • Monitoria em Pesquisa em Educação IV
    2022 (Total: 1)
  • As políticas de governo no Rio Grande do Sul de 2015 a 2018 e as condições de trabalho pedagógico na Rede Pública Estadual: movimentos de continuidade do discurso sob a lógica do capital segundo posicionamentos do CPERS/SINDICATO
    2021 (Total: 3)
  • As políticas educacionais para o Ensino Superior nos governos FHC e Lula (1995-2010): o estado no capitalismo dependente
  • Dialética dos sentidos de trabalho pedagógico para os professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS
  • Tempo de trabalho e trabalho no tempo: a dialética das (des)integrações no trabalho pedagógico de pedagogos(as) no Instituto Federal Farroupilha
    2018 (Total: 3)
  • A dialética das relações sociais: o trabalho pedagógico dos/as diretores/as do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac
  • A dialética nas fronteiras da convivência: o movimento dos sujeitos a partir de uma escola técnica em direção ao mundo do trabalho
  • O trabalho pedagógico da Educação Física: em busca das múltiplas determinações
    2017 (Total: 3)
  • Dialética e andronormatividade: o trabalho pedagógico na gramática do capital
  • Dialéticas do Feminino: interlocuções sobre trabalho pedagógico com professoras da Educação Física da Rede Municipal de Educação de Santa Maria/RS
  • Trabalho pedagógico nos Cursos Superiores de Tecnologia da UFSM: uma análise dialética
    2016 (Total: 1)
  • Pertença profissional, trabalho e sindicalização dos professores: mediações e contradições no movimento do capital
    2015 (Total: 1)
  • Dialética das disputas: trabalho pedagógico a serviço da classe trabalhadora?
    2020 (Total: 1)
  • Trabalho pedagógico na Educação Infantil: experiência no estágio curricular
    2018 (Total: 1)
  • Valorização profissional e feminização dos professores: um estudo a partir do Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac, de Santa Maria/RS, entre 1901 e 1970
    2016 (Total: 1)
  • Estudo sobre trabalho pedagógico na EducaçãoInfantil a partir da análise de políticas públicas e doProjeto Pedagógico do Curso de Pedagogia (Diurno)da UFSM
    2014 (Total: 3)
  • O trabalho das (os) pedagogas (os) na Educação Infantil
  • Percepções de professoras de Educação Infantil sobre sobre vínculos afetivos e o trabalho que realizam
  • Professora pedagoga: trabalho efetivo, vocação ou falta de opção?
    2013 (Total: 2)
  • O curso de Pedagogia da UFSM e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia
  • Perspectivas dos acadêmicos sobre o trabalho dos pedagogos
    2011 (Total: 5)
  • Considerações sobre a relação entre formação da consciência política através da educação popular e as políticas públicas
  • O acadêmico de Pedagogia e a escolha pela profissão professor: problematizando algumas questões
  • Os sentidos de escola para os professores de Ensino Fundamental de uma escola municipal da Rede Pública da cidade de Santa Maria
  • Pedagogia e pedagogos: reflexões a partir de discursos de acadêmicos do Curso
  • Trabalho dos professores (des) encantos na contemporaneidade
    2010 (Total: 5)
  • A feminização do Magistério a partir dos discursos de professores aposentados
  • Cultura gaúcha na escola: o trabalho dos pedagogos
  • Midia e educação: uma análise das concepções de infância presentes na trilogia cinematográfica Shrek
  • O Curso de Pedagogia e as perspectivas dos pedagogos em relação ao trabalho
  • Os egresssos da Educação de Jovens e Adultos e os desafios da formação no Ensino Superior
    2009 (Total: 5)
  • Compreensões sobre o trabalho dos professores: um estudo de caso em escolas municipais de Santa Maria/RS
  • Curso de Pedagogia: uma leitura a partir dos discursos de futuros professores
  • Desvalorização do trabalho dos professores
  • Memórias e trabalho dos pedagogos nas narrativas de futuros e futuras pedagogas/pedagogos
  • Uma leitura da cultura gaúcha na escola pelo olhar do (a) pedagogo (a)
    2008 (Total: 5)
  • A Literatura Infantil e a gestão do pedagógico em uma 4ª série do Ensino Fundamental
  • A televisão em debate na escola: uma análise na perspectiva da gestão do pedagógico
  • Gestão do pedagógico e produção da lecto-escrita em aula: um estudo de caso
  • Os professores como gestores do pedagógico e os vínculos afetivos em aula
  • Representações sobre "bons professores" nos discursos de estudantes de 7º e 8º semestres do Curso de Licenciatura em Pedagogia (diurno) do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria
    2006 (Total: 4)
  • A literatura infantil na educação infantil
  • Afetividade na relação professor ? estudante como condição imprescindível no desenvolvimento da criança do Ensino Fundamental de 10 a 12 anos
  • Incentivando o amor pela literatura
  • Perspectivas individuais da formação profissional dos acadêmicos do curso de regime especial de Pedagogia da educação infantil e séries iniciais da UNICRUZ
    2005 (Total: 12)
  • A autonomia na produção da escrita
  • A importâcia da musicalização na educação
  • A importância da leitura no cotidiano escolar
  • A Literatura Infantil e a produção da leitura nos anos iniciais
  • A prática discursiva do professor e do estudante e sua significação na produção do conhecimento
  • A relevância do planejamento para os professoes dos anos iniciais
  • Leituras de textos literários em aula na 4ª série: uma produção significativa
  • Leituras do Professor
  • Metodologias Educacionais na 1ª série
  • Produção da leitura informativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental
  • Ser Professor
  • Um olhar reflexivo sobre o modelo de interpretação textual presente nos livros didáticos da 3ª série
    2004 (Total: 9)
  • A brincadeira no processo de produção de saberes
  • A prática da leitura de textos literarios na 3ª serie do Ensino Fundamental
  • Agressividade: um sub-produto herdado das convivências
  • Criterios para a seleção de livros de Literatura Infantil na 3ª serie do Ensino Fundamental
  • Leitura e produção de escrita nas séries iniciais
  • Literatura Infantil: análise de obras para a 1ª série
  • Professor e o desafio de trabalhar com as novas tecnologias em educação
  • Ressignificando a leitura em sala de aula
  • Uma proposta ludica para a construção da leitura
    2003 (Total: 12)
  • A escolha dos livros de Literatura Infantil como aspecto influente no desenvolvimento do gosto pela leitura
  • A Literatura Infantil no processo de alfabetização
  • A utilização da informática nas séries iniciais do Ensino Fundamental
  • Aprender brincando: uma necessidade pedagógica
  • Disciplina / indisciplina
  • Educação continuada do professor em escola pública
  • Leitura em aula
  • Musicalização na primeira série do Ensino Fundamental
  • Os desafios do educador em busca de um novo ofício
  • Produção de textos narrativos
  • Referências para uma nova avaliação educacional
  • Uma reflexão sobre a educação continuada dos professores