Editorial (Editorial)

Editorial 1/2011 (Editorial Dossie)

Prefacio (Revista Educação)

Revista da ABEM (Revista da ABEM)

Revista do Centro de Educação (Revista do Centro de Educação)

Revista Educação UFSM (Revista Educação)

Editorial (Revista Educação)

Revista da ABEM (Revista da ABEM)

Revista do Centro de Educação - UFSM (Revista do Centro de Educação)

doi ISSN A Associação Brasileira de Educação Musical em narrativas de seus presidentes e presidentas: movimentos instituídos e instituintes (OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE))

ISSN A Educação Musical em Planejamentos na Pedagogia: ciclos dilemáticos de um grupo de formação docente (0.33054/ABEM202331115)

doi ISSN OLHAR PARA A PARTITURA DE SI MESMO (REVISTA DA FUNDARTE)

doi ISSN PERIÓDICOS CIENTÍFICOS: (REVISTA DA FUNDARTE)

ISSN Estágio Supervisionado em tempos de pandemia: trilhas de uma estudante-estagiária em música (Educação em Foco UFJF)

doi ISSN A voz cantada e falada: uma pesquisa-formação com professoras da educação infantil (RETRATOS DA ESCOLA)

doi ISSN Modos de ser professor formador na Pedagogia e a docência virtual em Música (revista da ABEM)

doi ISSN A Teoria Fundamentada na pesquisa qualitativa em educação musical: delimitações conceituais, construções e potenciais (OPUS (PORTO ALEGRE))

doi ISSN HISTÓRIAS DE ENVOLVIMENTO E DE FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORAS UNIDOCENTES: RESULTADOS DE UMA PESQUISA NARRATIVA (INTERACCOES)

ISSN A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA INFÂNCIA E A “MARICOTA SEM DONA”: FRAGMENTOS NARRATIVOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO' (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP)

ISSN Infância e experiência: fragmentos autonarrativos no estudo das culturas infantis (REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO))

ISSN OUVINDO AS MÚSICAS DAS CULTURAS DE PARES: UMA PESQUISA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (NUANCES)

ISSN Pedagogia e Música: um mapeamento nos anais dos Encontros Nacionais da Associação Brasileira de Educação Musical e nas Revistas da ABEM entre 2008 e 2017 (REVISTA DA ABEM)

ISSN MÚSICA E UNIDOCÊNCIA: PENSANDO A FORMAÇÃO E AS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE REFERÊNCIA (REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE)

ISSN Formação de professores de música: desafios éticos e humanos para pensar possibilidades e inovações (Revista da ABEM)

ISSN PROTAGONISMO INFANTIL, DESAFIOS ÉTICOS E METODOLÓGICOS NA PESQUISA COM CRIANÇAS (Cadernos de Pesquisa)

ISSN Música(s) e educação básica: pensando processos formativos e ações profissionais na unidocência (INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE))

ISSN Aprendizagem docente em música: pensando com professores (MÚSICA EM PERSPECTIVA)

ISSN Educação Básica e Educação Musical: formação, contextos e experiências formativas (Intermeio (UFMS))

ISSN O pensamento do professor e suas recordações referências para ensinar flauta doce (Opus (Belo Horizonte. Online))

doi ISSN A linha Educação e Artes e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSM (Educação (UFSM))

doi ISSN Representando a docência, vou me fazendo professora: uma pesquisa com estagiárias de licenciatura em Música. (Práxis Educativa (UEPG. Online))

ISSN Educação Musical na formação e nas práticas de professoras: repercussões de oficinas musicais (Revista de Ciências Humanas (Frederico Westphalen. Impresso))

ISSN Minha voz, tua voz: falando e cantando em sala de aula (Música na Educação Básica)

ISSN Educação Musical na formação de unidocentes: um estudo em universidades públicas do RS (Revista da ABEM)

ISSN EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: PROJETOS COMPARTILHADOS DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MUSICAL - LEM - UFSM/RS (Cadernos de Educação (UFPel))

ISSN A produção científica focalizada na relação professores não especialistas em música e a educação musical: um mapeamento de produções da ABEM (Revista da ABEM)

ISSN Cai, Cai Balão... entre a formação e as práticas musicais em sala de aula: discutindo algumas questões com professoras não especialistas em música (Música na Educação Básica)

ISSN A educação musical na formação de unidocentes: um estudo com as oficinas do Pograma LEM: Tocar e Cantar (Revista da ABEM)

ISSN A mobilização de conhecimentos práticos no estagio supervisionado: um estudo com estagiários da UFSM/RS e UDESC/SC (Música Hodie)

ISSN Professores de escolas de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias (Revista da ABEM)

ISSN Trabalhos colaborativos na formação de professores da educação de jovens e adultos (Educação (UFSM))

ISSN Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando as práticas educativas de professores unidocentes (Revista da ABEM)

ISSN The preparation os generalists teaching music and its educational practice: an experience at UFSM (Action, Criticism, & Theory for Music Education)

ISSN Profissão Docente: algumas dimensões e tendências (Educação (UFSM))

ISSN A formação profissional do educador musical: algumas apostas (Revista da ABEM)

ISSN Da produção da pesquisa em educação musical à sua apropriação (Opus (Porto Alegre))

ISSN Formação de professores e educação musical: a construção de dois projetos colaborativos (Educação (UFSM))

ISSN Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor dos anos iniciais (Revista da Fundarte)

ISSN Políticas de ação da ABEM para a Região Sul (Revista da Fundarte)

Problematizando as práticas docentes na pesquisa colaborativa em educação musical (Cuadernos Interamericanos de Investigación En Educación Musical)

ISSN Escola-Licenciatura em música-pedagogia: compartilhando espaços e saberes na formação inicial de professore (Revista da ABEM)

ISSN Educação Musical: olhando e construindo na formação e ação de professores (Revista da ABEM)

ISSN Alguns recortes históricos da educação musical no Brasil: da colonização aos anos 30 (Expressão (Santa Maria))

ISSN Saberes da Mente Saberes do corpo: breve abordagem histórica (Expressão (Santa Maria))

ISSN O curso de Pedagogia e a formação inicial de professores: reflexões e xperiências no ensino de Música (Expressão)

ISSN A Educação Musical na escola normal e na habilitação magistério: recorte de uma recontrução histórica da década de 60 à década de 90 (Caderno Pedagógico)

ISSN A Educação Musical na formação de professores (Educação (UFSM))

O Canto na escola: suas interfaces históricas (Revista do Centro de Artes e Letras)

Apresentação: É pesquisa. É experiência-exercício.É educação. É insurgência. É trabalho de professores e professoras. (Educação Musical: diálogos insurgentes)

Prefácio: Um canto em cada canto" (Um canto em cada Canto: fazendo histórias e tranformando vidas)

A influência das crenças de autoeficácia nas práticas docentes. I (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação.)

Modos de pensar juntos a formação cultural de educadores em arte e pedagogia (: formação de educadores: modos de pensar e provocar encontros com a arte e mediação cultural)

Unidocencia e Educação Musical: pesquisas em formação e práticas de professores (Jornada Acadêmica Integrada compilação de artigos 2016)

A presença da música nos anos iniciais do ensino fundamental: uma pesquisa a partir de narrativas (Educação Musical e Unidocência: pesquisas, narrativas e modos de ser do professor de referência)

Professor de referência e unidocência: pensando modos de ser na docência dos anos iniciais do ensino fundamental (Educação Musical e Unidocência: pesquisas, narrativas e modos de ser do professor de referência)

Professores unidocentes e práticas escolares: sentidos da música nos anos iniciais do ensino fundamental (Educação Musical e Unidocência: pesquisas, narrativas e modos de ser do professor de referência)

Arte na Amazonia: conversas sobre o ensino da Região Norte (prefácio) (Arte na Amazonia: conversas sobre o ensino da Região Norte)

'Deu um tempinho, vamos fazer uma musiquinha': a música nos anos iniciais do ensino fundamental (Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações)

Educação Básica, Professores Unidocentes e Música: pensamentos em tríade (Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações)

FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical (Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações)

Flauta doce e ensino? Isso não é dissociado do resto da minha vida (: AULAS DE MÚSICAS: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica)

O grupo FAPEM como dispositivo formador: pesquisas em educação musical (Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações)

FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical no contexto investigtivo de um programa de pós-graduação em educação (Redes de formação em educação: experiências com pesquisas entre Brasil e Mexico)

Pedagogia – unidocência e educação musical: desafios na formação e atuação de professores (Educação Musical: multiplos contextos e perspectivas)

A formação musical de professores da infancia no ensino superior: alguns pressupostos e desafios (Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didaticas)

Laboratório de Educação Musical: tecendo alternativas para a formação musical de professores (A escola inquieta, arrisca voos...e inventa!)

A formação musical na formação inicial de professores: ações em desenvolvimento na UFSM (I Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas)

Formação de professores e práticas em educação musical: transformando o existente e gerando alternativas (Som e Criatividade)

Professor dos anos iniciais de escolarização e a educação musical escolar: discutindo formação e práticas educacionais (Ensino de Artes: multiplos olhares)

Educação Musical e professores dos anos iniciais de escolarização: formação inicial e práticas educativas (Ensino de Música: propostas para pensar e agir em sala de aula)

Canto Coral: mediação ao desenvolvimento infantil (Desenvolvimento Humano: Teorias e Estudos)

Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações

Conexões de Saberes: dialogos entre a universidade e as comunidades populares

Educação Musical e Unidocência: pesquisas, narrativas e modos de ser do professor de referência

Dossiê Educação Musical

Editorial

Editorial RBE v.20 n64

Editorial RBE v.21 n64

Editorial RBE v.20 n61

Editorial RBE v.20 n62

Editorial RBE v.20 n63

Editorial

Editorial RBE v.19 n57

Editorial RBE v.19 n58

Editorial RBE v.19 n59

Music Education in Brazil: a short historic overview - Part 1

Music Education in Brazil: a short historic overview - Part 2

Music Education in Brazil: a short historic overview - Part 3

Educação Musical

Editorial Revista 2 Educação (UFSM)

O ESTAGIÁRIO DE MÚSICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E A CONSTRUÇÃO DE UM LUGAR PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL

Revista Educação 1 2010

Revista ABEM 2 2009

Revista da ABEM 1

Revista Educação 1 2009

Revista Educação 2 2009

Revista Educação 3 2009

Revista da Associação Brasileira de Educação Musical

Editorial da Revista Educação 1/2005

Editorial Dossiê de Formação de Professores e Profissionalização Docente

Editorial Revista Educação 1/2004

Editorial

Editorial 2/2003

Educação Musical - Revista Educação

Editorial

Educação Musical hoje: múltiplos espaços, novas demandas educacionais

Metodologia, epistemologia, autonomia: relações possíveis

Educação - Revista do Centro de Educação

Revista da ABEM (Editorial)

Música na Educação Básica (Jornal Diário de Santa Maria)

Eu vi banda passar... (Folha de Santa Maria)

Professora! Viva a Música! (Jornal Centromep)

A educação musical no Brasil e a participação da ABEM (A educação musical no Brasil e a participação da ABEM)

Da produção de pesquisa em educação musical à sua apropriação (Boletim Informativo da ABEM)

UFSM leva música às escolas (Jornal a Razão)

LAMEN: um espaço para se fazer e pensar educação (Jornal do Centro de Educação)

O poder transformador do canto coral (ECOARTE)

Música - Pedagogia - formação humana: potências na formação de professore(a)s (XXVI Congresso Nacional da ABEM)

Música e pedagogia: movimentos formativos de professoras do ensino superior (XXXII Congresso da ANPPOM)

Educação Musical e Pedagogia: 15 anos de pesquisas do grupo FAPEM (XXV Congresso Nacional da ABEM)

EDUCAÇÃO MUSICAL E PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES (36 Jornada Academica Integrada)

Música e Pedagogia: alguns encontros em modos de ser professor no ensino superior (XXXI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música)

O(a)s professore(a)s formadore(a)s e suas narrativas: a música na Pedagogia (XXV Congresso Nacional da ABEM)

Uma pesquisa com presidentes da ABEM: histórias bibliográficas e narradas (XXV Congresso Nacional da ABEM)

Não é o uso do ambiente, é uma vida que acontece lá: ressignificando o Moodle na docência virtual em Música na Pedagogia. (Encontros Regionais Unificados da Associação Brasileira de Educação Musical,)

A voz cantada/falada na unidocência: uma pesquisa-formação com professoras da Educação Infantil (VII Semana da Educação Musical UNESP)

As pesquisas produzidas pelo FAPEM: 2014 a 2017 (XXIX Congresso da Anppom - Pelotas/RS > XXIX Congresso da Anppom)

Educação Musical e Pedagogia: modos de ser da professora referência (XXIX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música)

Ensino de música a distância na Pedagogia: narrativas de professores formadores sobre o Moodle (XXIX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música)

Professoras, Educação Musical e Unidocência: entrelaçamentos na pesquisa-formação (VIII Congresso Internacional de Educação)

A constituição de lugar/lugares de Música no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (XVIII Encontro Regional Sul da ABEM)

A importância das crenças de autoeficácia para o ensino de musica no contexto da unidocência (XVIII Encontro Regional Sul da ABEM)

Docência Virtual em Música nos Cursos de Pedagogia a Distância: narrativas de professores formadores sobre a relação com os alunos. (X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária, 2018,)

Eu também quero anotar: os desafios éticos e metodológicos na produção da pesquisa com a participação de crianças (IV Luso Brasileiro de Estudos da Criança)

Narrativas de professores universitarios de música sobre os cursos de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil (XVIII Encontro Regional Sul da ABEM)

Professores referência e unidocência: modos de pensar a música nos anos iniciais do ensino fundamental (28 Congresso da ANPPOM)

Educação Musical e Unidocência: narrativas de professores referência (23 Congresso da ABEM)

Educação Musical, Pedagogia e Unidocência: tramas na produção de conhecimentos (23 Congresso da ABEM)

Professoras unidocentes iniciantes e experientes: uma pesquisa sobre a possibilidade de seus diferentes atributos no ensino musical escolar (23 Congresso da ABEM)

Formação continuada em música para professores da educação básica: um relato de experiência (XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

Oficinas de Flauta doce do Programa LEM: Tocar e Cantar - um relato de experiência (II Forum Internacional de Educação; VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; XIV Forum Nacional de Educação)

Por que pensar a educação musical na formação de professores não especialistas em música? – a unidocência em foco (XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

Professor Unidocente e ensino de Música: reflexões a partir de pesquisas do FAPEM (Forum Internacional de Educação; VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; XIV Forum Nacional de Educação)

A FLAUTA DOCE NA VIDA DE PROFESSORES DE MÚSICA: PENSAMENTO E TRAJETÓRIAS NARRADAS/OUVIDAS (37 Reunião Nacional da ANPED)

A música no curso de Pedagogia: necessidades e motivos (XXII Congresso da ABEM)

Educação Musical e pedagogia: mapeamento e Anais da ABEM (2001-2011) (XXII Congresso da ABEM)

Pedagogos e educação musical> um tema mapeado na Revista da ABEM (2009-2014) (XXII Congresso da ABEM)

A constituição da docencia em música (XXIII Congresso da ANPPOM)

A educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental: lembranças de professoras unidocentes (XXIII Congresso da ANPPOM)

Programa LEM: Tocar e Cantar II - oficina de canto coral (JAI UFSM)

Programa LEM: Tocar e Cantar II - oficinas de violão 2013 (JAI UFSM)

'E muito separadinho para a criança': discutindo a música na educação infantil (XV Encontro Regional da ABEM Sul)

Discutindo sobre música e culturas da infância (35 Reunião Anual da ANPED)

Formação acadêmico-profissional de professores, Pedagogia e educação musical: produções bibliográficas e relações na educação básica (XXII Congresso da ANPPOM)

Infância, músicas e multietariedade: que sons estão sendo produzidos/construídos? (IX Encontro Regional da ANPED Sul)

Infâncias-músicas-multietariedade: que sons estão sendo produzidos/construídos? (IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED Sul))

O pensamento de professores de música sobre o ensino de flauta doce na Escola de Educação Básica (XV Encontro Regional da ABEM Sul)

Quando eu penso em flauta doce e em seu ensino, eu vejo que isso não é dissociado do resto da minha vida: docência e biografia. (I Encontro de Pesquisas Narrativas em Música)

A educação musical na construção da docência: uma pesquisa com estagiárias da pedagogia-UFSM (XIV Encontro Regional Sul da ABEM)

As culturas musicais em turmas multietárias na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical)

Educação Musical e ensino de flauta doce: tecendo histórias com professores de música (XX Congresso Anual da ABEM)

Narrativas de Professores de Música acerca do Ensino de Flauta Doce (XIV Encontro Regional Sul da ABEM)

Representações de estagiárias de música: transformando crenças e valores da docência na formação acadêmico-profissional (XX Congresso Anual da ABEM)

Representando a docência vou me fazendo professora: um estudo com estagiárias da UFSM (XXI Congresso a ANPPOM)

Sonorizando histórias e discutindo a formação e as práticas musicais de pedagogas na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil? V Encontro Internacional de Educação Musical)

“Eu quero poder fazer outras coisas com a música”: a música nos planejamentos e práticas de alunas da Pedagogia (UFSM) (XIX Congresso Nacional a ABEM)

'Estou perdendo o medo de trabalhar com a Música': a música no estagio supervisionado da Pedagogia (ANPED Sul)

A educação musical na educação básica: diálogos entre políticas nacionais, licenciatura em música e Pedagogia (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática de Prática de Ensino)

A linha de pesquisa educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do PPGE - UFSM (ANPED sul)

A música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM: discussões de planejamentos e práticas (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática de Prática de Ensino)

Lei 11.769/2008 e escolas municipais de ensino fundamental: um estudo na cidade de Santa Maria/RS (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educaçao Musical)

Música, educação musical e escolas municipais de Santa Maria: situação e ações frente a Lei 11769/08 (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática de Prática de Ensino)

Representações sociais na construção da docência: um estudo com estagiárias da música - licenciatura (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educaçao Musical)

A concepções de diretores acerca da educação musical e gestão escolar (III Encontro Internacional de Educação)

A construção pedagógico-musical de um licenciando em música mediante a prática docente em oficinas de música (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

A educação musical e o professor de educação infantil e anos iniciais: um mapeamento das produções da ABEM (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

A educação musical em escolas municipais de Camobi - Santa Maria/RS: um estudo com diretoras (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

A educação musical em quatro municípios da Quarta Colônia de Imigração Italiana: um estudo sob a otica de suas SMEDS (III Congresso Internacional de Educação - Educação Humanizadora e os desafios da diversidade)

A educação musical especial em produções dos Encontros Nacionais da ABEM (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

A educação musical no Estágio Curricular da Pedagogia (VI congresso Internacional de Educação: educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?)

A formação musical de professores em cursos de pedagogia do RS (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

Educação musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM)

Educadoras especiais utilizam a música em sala de recursos? (XII Encontro Regional da ABEM Sul - o ensino de música na Educação Báisca: compromissos e persoectivas)

Estágio Supervisionado em Música: representações de licenciandos do 4º semestre do curso de Música/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

O compromisso com a educação musical escolar: uma proposta de formação da Pedagogia/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

O curso de Pedagogia e a formação musical de professores (VI congresso Internacional de Educação: educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?)

Oficinas de música do Programa LEM: Tocar e Cantar: um estudo acerca de suas repercussoes para a formação inicial de licenciandos em música (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

Representações sociais de licenciandos em música da UFSM acerca do estágio supervisionado: primeiros achados (III Congresso Internacional de Educação)

Representações sociais sobre o estágio supervisionado de licenciandos em música: primeira fase de um estudo longitudinal (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

VIVÊNCIAS MUSICAIS DE ALUNAS DA PEDAGOGIA/UFSM (III Congresso Internacional da Educação)

A construção da docência em música: contribuições do estágio supervisionado (XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

A educação musical na formação inicial de professores unidocentes: um estudo multicasos (XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

A educação musical no curso de Pedagogia: um estudo multicasos (XVII Encontro Nacional da ABEM)

A educação musical sob a ótica do diretor escolar: algumas reflexões (XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

As vivências musicais nas trajetórias de vida de acadêmicas da Pedagogia - UFSM (XI Encontro Regional da ABEM Sul)

Educação Musical e necessidades formativas: o que dizem os professores unidocentes? (XVII Encontro Nacional da ABEM)

Educação Musical: um estudo acerca das representações sociais de alunas da Pedagogia/UFSM (XI Encontro Regional da ABEM Sul)

Oficinas de Música do Laboratório de Educação Musical e suas contribuições para a formação de professores de musica (XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

Um estudo acerca das necessidades formativas em educação musical na Pedagogia (UFSM) (XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

A educação musical sob a ótima do diretor escolar: um estudo sobre concepções e práticas (I Seminário Internacional de Gestão Educacional e II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)

A educação Musical na formação e nas práticas educativas de professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: um panorama de pesquisa na UFSM (XXX Encontro Anual da ANPED)

As necessidades formativas em educação musical: um estudo na formação inicial da Pedagogia UFSM (X Encontro Regional da ABEM Sul)

Encontros e Desencontro da prática educativa: um estudo com estagiários de música na UDESC/SC e UFSM/RS (XVII Encontro Anual da ANPPOM- Associação Brasileira de Pós graduação e pesquisa em Música)

Laboratório de Educação Musical na Formação Inicial de Professores: compartilhando saberes entre licenciandos (XVI Encontro Nacional da ABEM)

O estágio supervisionado na formação inicial de professores em música: um estudo na UFSM (XV Encontro Nacional da ABEM)

O estágio supervisionado, o conhecimento prático e o estagiário: uma tríade da ação pedagógica (IV Simposio de Educação Superior)

Oficinas de Música na formação inicial de professores unidocentes (XVI Encontro Nacional da ABEM)

Programa SOM: Formação, assessoria e orientação em música (XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

PROGRAMA LEM - TOCAR E CANTAR: AÇÕES DO Laboratório de Educação Musical (XV Jornadas de jóvenes investigadores de le AUGM)

A formação continuada do professor da educação de jovens e adultos (8 Forum de Estudos: leituras em Paulo Freire)

Construindo saberes na educação de jovens e adultos: um estudo na formação continuada de professores (11 Jornada Nacional de Educação)

Educação de Jovens e Adultos: quem forma o professor (IV Congrsso Interncaional de Educação - a educação e as fronteiras do humano)

Formação de Professores desenvolvimento profissional (VI ANPED Sul)

Laboratório de Educação Musical: Programa LEM Tocar e Cantar (XX Jornada Acadêmcia Integrada UFSM)

O campo das necessidades formaticas como foco de pesquisa em educação musical (XV Encontro Anual da ABEM)

Pesquisas em Educação Musical no Contexto a UFSM: estudos para e na formação de professores unidocentes (VI Encontro da ANPED Sul)

Uma proposta colaborativa de formação de professores na educação de jovens e adultos (12 Jornada Nacional de Educação e 2º Congresso Internacional em educação: educação e sociedade: perspectivas educacionais do século XXI)

A concepção de coordenação pedagógica sobre a Educação Musical escolar no ensino fundamental (I Seminário Nacional de Formação de Profesores: alfabetização e Letramento)

A educação musical na educação infantil: uma investigação-ação nas práticas das professoras (IX Escola de Investigação-ação: conflitos e desafios)

A educação musical na formação inicial de professores (I Encontro Internacional de pesquisadores de políticas educativas)

A prática educativa do estagiário de Educação Musical: relato de um caso (VIII Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical)

Aprendendo a planejar: um estudo sobre a construção do conhecimento prático por estagiários de educação musical na UDESC/SC e UFSM/RS (XIV Encontro Anual da ABEM)

Investigação-ação no desenvolvimento profissional de professores da EJA (IX Escola de Investigação-ação: conflitos e desafios)

Laboratório de Educação Musical: trabalhos integrados entre Licenciatura em Música e Pedagogia (VIII Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical)

A educação Musical no contexto do Curso de Pedagogia: concepções e experiências na UFSM (12 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

As funções da educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental (A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas)

Educação Musical na educação infantil (A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas)

Formação musical de professores na pedagogia: pressupostos e projetos em realização na UFSM/RS (XIII Encontro Nacional da ABEM)

Formação profissional e práticas educativas: um estudo sobre os saberes docentes de educadores musicais (V ANPED Sul)

O trabalho musical de professores unidocentes (A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas)

Os saberes docentes de educadores musicais (A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas)

Professores unidocentes e educação musical: olhando para as práticas educativas a partir da formação inicial (XII IEncontro Nacional da ABEM)

Programa do Laboratório de Educação Musical (VII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

Uma reflexão acerca dos saberes docentes de educadores musicais (V Congresso Internacional de Educação Popular - Educar e Cuidar: desafios e práticas)

A Educação Musical e a vivência da ludicidade compromissos nas práticas educativas e na formação do professor (Jornada Pedagógica - Re-orientando a formação de educadores: prespectivas para o ensino)

Programa LEM: tocar e cantar (12º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical)

Saberes docentes do educador musical: uma construção na prática profissional (XII Encontro Nacional da ABEM)

A formaçao e a ação profissional de licenciados em música (Iv Encontro da ANPED Sul)

Formação e práticas educativas em educação musical: uma discussão na pedagogia (XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Formação e práticas educativas em educação musical: uma discussão na pedagogia. (XI ENcontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Pesquisando em educação musical com professores não especialistas em música: contribuições da investigação-ação educacional e dos ciclos probelmatizadores (IV Encontro da ANPED Sul)

Um estudo sobre o uso profissional da voz de professores do curso de formação em educação infantil e ensino fundamental da UFSM (IV Encontro Regional da ANPED-Sul)

A investigação-ação educacional e a formação do professores dos anos iniciais de escolarização (VII Escola de Verão de Investigação-ação educacional emancipatória e a formação de profissionais da educação)

Educação Musical na escola: relato de experiência de práticas educativas integradas na formação inicial de professores (IV Encontro Regional da ABEM SUL e I Encontro do LEM/CE-UFSM)

Educação Musical, formação e ação de professores dos anos iniciais de escolarização (IV Encotnro Regional da ABEM Sul e I Encontro do LEM/CE)

Escola- Licenciatura em Música e Pedagogia: investigação e ação na formação inicial de professores (X encontro Nacional da ABEM)

O espaço da música nos cursos de Pedagogia (IV Encontro Regional da ABEM sul e 1º encontro do LEM/CE-UFSM)

A educação musical no ensino fundamental: refletindo e discutindo práticas nas séries iniciais (Encontro anual da ANPED)

A formação musical de professores em curso de Pedagogia e suas práticas educativas na escola (III Seminário de pesquisa em educação da região sul)

A prática escolar em educação Musical no ensino de séries iniciais: notas de um investigação-ação (VI Escola de Verão de Investigação-ação educacional)

Educação Musical: olhando e construindo na formação e ação de professores (IX Encontro da associação Brasileira de Educação Musical - ABEM)

Autobiografia Musicais de educadoras-educandas e educandas-educadoras: iniciando a construção de uma investigação-ação na escola (V Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional)

Educação Musical Escolar (II Encontro Nacional de Educação)

O cotidiano como problematização: buscando subsídios para a prática emancipatória em Educação Musical (ATAS da V Escola de Verão de Investigação-ação educacional)

O professor das séries iniciais e a educação musical: algumas reflexões (IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação - II colóquio de alfabetização e educação)

Reflexões sobre o canto coral como atividade desenvolvente (19ª Reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação)

A voz como instrumento de expressão musical (II Congresso Internacional de Alfabetização e Educação Científica)

Som e Silêncio: O espaço pedagógico da educação musical no cotidiano escolar (III Seminário Internacional de Alfabetização - I Colóquio de Educação no Mercosul)

Música, pedagogia e formação humana: encontros em modos de ser professor no ensino superior (38 JAI)

Programa LEM: formação musical e pedagógico musical (38 JAI)

XXVII SEPE (XXVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Considerações iniciais acerca da voz pedagógica de professoras formadoras em música em cursos de Pedagogia. (37 JAI)

Música - Pedagogia - Formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior (37 JAI)

Música - Pedagogia - Formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior. (37 JAI)

Educação Musical e Pedagogia: narrativas de professores formadores (36 JAI)

Formação de professores e modos de pensar a Docência Orientada em Música no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM (35ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria,)

A docência orientada na Pós-Graduação em Educação na UFSM: Um dispositivo de reflexão na formação do educador musical (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

As pesquisas produzidas pelo FAPEM: 2014 a 2017 (XXIX Congresso da ANPPOM)

A formação continuada em serviço: uma pesquisa de mestrado em construção (33ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Entrelaçamentos da unidocência e a educação musical: resultados parciais de uma pesquisa do FAPEM (33ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria,)

Formação continuada em música para professores da educação básica: um relato de experiência (XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

Por que pensar a educação musical na formação de professores não especialistas em música? – a unidocência em foco (XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

SIMPÓSIO - Educação Musical e unidocência: pesquisas em formação e práticas de professores (XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

Representações sociais na construção da docência: um estudo com estagiárias da música - licenciatura (Anais do XIX Congresso da ABEM)

Educação Musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul - o ensino de música na Educação Báisca: compromissos e persoectivas)

Music education and the initial preparation of generalist teachers for chilhood (28th ISME Worl Conference)

Music Education and teacher preparation for childhood: research and practice in Brazil (28th ISME World Conference)

A ação docente na formação do conhecimento prático: oito estudos com licenciandos em música (XVII Salão de Iniciação Científica)

A contrução do conhecimento prático: quatro estudos de caso com estagiários do curso de licenciatura em música/UFSM (XX Jornada Acadêmcia Integrada UFSM)

A prática educativa e o conhecimento prático: um estudo com licenciandos em música (58 Reunião Anul da SPBC)

Compartilhando desenvolvimento profissional: uma experiência na educação de jovens e adultos (VI Congresso Internacional de Educação Popular)

Desenvolvimento profissional na educação de jovens e adultos (VII Congresso Interncional de Educação Popular)

Educação de jovens e adultos: pensando a formação de professores (I COngresso Internacional de Educação)

Educação Musical nos Anos Iniciais: uma investigação com coordenadoras pedagógicas (VI encontro Regional da ANPED Sul)

Grupo Vocal CE Canta (XX Jornada Acadêmcia Integrada UFSM)

Pesquisas em Educação Musical na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (IV Encontro da ANPED Sul)

Professores de escola de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias de escola de música (XX Jornada Acadêmcia Integrada UFSM)

Uma experiência em formação continuada de professores na educação de jovens e adultos (XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

A prátiva educativa na formação do conhecimento prático do professor: oito estudos de caso (I encontro Internacional de pesquisadores de políticas educativas)

Aprendendo a planejar: um estudo sobre a construção do conhecimento prático por estagiários de educação musical na UDESC/SC e UFSM/RS (XIV Encontro Anual da ABEM)

Educação de jovens e adultos: pensando a formação de professores (I Congresso Internacional de Educação)

A educação musical nas práticas educativas do professor unidocente: um estudo para repensar a formação (V COngresso Internacional de Educação Popular - Educar e Cuidar: desafios e práticas)

A Educação Musical nas práticas educativas de professores unidocentes (I Congresso Ibero Americano de Formação de professores)

As práticas musicais na educação infantil (I Reunião Regional Sul da SBPC)

FAPEM: trajetóra do grupo de estudos e pesquisas sobre formação e profissionalização de professores em educação musical (Reunião Regional da SBPC)

FAPEM: Trajetórias do grupo de estudos e pesquisas sobre formação e profissiolização de professores em educação musical (1ª Reunião Regional da SBPC no RS - pólo Santa Maria)

Laboratório de Educação Musical: um programa de atividades na formação musical de professores (Reunião Regional da SBPC)

O Aluno da EJA da rede municipal de Santa Maria: reflexões para a prática de educadores (V COngresso Internacional de Educação Popular - Educar e Cuidar: desafios e práticas)

Programa do Laboratório de Educação Musical: Tocar e Cantar (XXII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul)

Repensando o fazer musical nas práticas educativas de professores unidocentes (Reunião Regional da SBPC)

Um estudo sobre a formação e os saberes da prática educativa de bacharéis e licenciados em música. (III Seminário de formação de professores: vivências lúdicas e práticas educativas)

A Educação Musical no Contexto das práticas educativas de professores unidocentes (IV Jornada de Educação e Artes)

Aluno do EJA da rede municipal de Santa Maria: reflexões para a prática de educadores (V Congresso Internacional de Educação Popular - Educar e Cuidar: desafios e práticas)

à Educação Musical como uma proposta de inclusão social (Seminário Nacional de Educação)

Educação Musical na formação e nas práticas educativas do professor unidocente (12 Encontro Nacional da ABEM)

Educadores Musicais: um estudo sobre seus saberes docentes (VII Seminário Internacional de Educação no Mercosul)

Ensino de Flauta no curso de pedagogia: subsidiando a formação musical do professor dos anos iniciais (55ª Reunião Anual da SBPEC)

O canto e o (des)encanto: escola e universidade compartilhando experiencias no ensino de música (VI Encontro Regional da ABEM Sul)

Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor dos anos iniciais do ensino fundamental (VI Encontro Regional da ABEM Sul)

Problematizando as práticas docentes na pesquisa colaborativa em educação musical (IV Encontro Latinoamericano de educación musical)

Professores de Música: um estudo sobre os saberes docentes de sua prática educativa (IV Jornada de Educação e Artes)

Programa LEM - tocar e cantar:uma experiência compartilhada (PROLICEN 2003)

Ser professor de música: um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical (55ª Reunião Anual da SBPEC)

Tocar e Cantar: Compartilhando saberes (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

Tocar e Cantar: experiência compartilhada (12 Encontro Nacional da ABEM)

Um estudo sobre a formação e os saberes docentes dos educadores musicais (9ª Jornada Nacional de Educação)

A formação e a ação profissional de licenciados em música (Iv Encontro da ANPED Sul)

Aprendendo com os professores: reflexões sobre formação e ação profissional em educação musical (XI ENDIPE: Igualdade e diversidade na educação)

Canto e (des)encanto: educação musical na prática educativa (I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional)

Desafios do professor: pensar e realizar em educação musical escolar (I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional)

Educação Musical - pesquisa sobre concepções e realizações de professores nos anos iniciais de escolarização (I Salão de Iniciação Científica e Mostra Científica do Campus - PUC Uruguaiana)

Educação Musical na prática educativa: canto e (des)encanto (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

Educação Musical: desafio aos professores e a própria educação (III Congresso Internacional de Educação Popular e o XII Seminário Internacional de Educação Popular III Milênio)

Educação Musical: um estudo acerca das concepções e realizações dos professores atuantes nos anos iniciais de escolarização (XIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS)

Educação Musical: um estudo sobre a formação e a prática de professores (Mostra de Iniciação Científica da UNISINOS)

Educação Musical: um estudo sobre concepções e ações e realizações de professores dos anos iniciais de escolarização (Jornada de Iniciação Científica da UFSM)

Ensinando Flauta doce no curso de Pedagogia: uma iniciativa concreta para subisidiar a formação musical do professor dos anos iniciais de escolarização (I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional)

Estudos de Caso acerca das concepções e realizações de professores atuantes nos anos iniciais de escolarização em relação à educação musical escolar (VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICS)

Formação e práticas educativas em educação musical: uma discussão na pedagogia (XI ENDIPE: Igualdade e diversidade na educação)

Musical Educacion in elementary school: refleting about teachers'formation and action (25th Bienal World Conference and Music Festival International Society for Music Education)

O canto e o (des)encanto: construindo espericências no ensino de música escolar (PROLICEN 2002)

O canto e o (des)encanto: produzindo a educação musical na escola (Jornada de Iniciação Cientícia da UFSM)

O Canto e o (des)encanto: construindo experiências no ensino de música escolar (PROLICEN 2001)

Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor (54 Reunião Anual da SPBC)

Possibilidades e Limites do Ensino de Música nos anos iniciais de escolarização (XIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS)

Um estudo sobre o uso profissional da voz de professores do curso de formação em educação infantil e ensino fundamental da UFSM (IV Encontro da ANPED Sul)

Concepções e realizações em educação musical: um estudo sobre formação e ação de professores atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental (V Seminário Internacional de Educação do Mercosul)

Construção de experiências compartilhadas partindo de Cantos e (Des)encoantos que são produzidos na educação musical dentro do espaço escolar (9º Seminário de Iniciação Científica)

Construindo experiência compartilhadas na educação musical escolar (53 Encontro Nacional da SBPC)

Educação Musical Escolar: importância e relatos de práticas concretas (IX Jornada de jóvenes investigadores de la A.U.G.M)

Educação Musical na escola: relato de experiência de práticas educativas integradas na formação inicial e permanente de professores (IV Encontro Regional da ABEM SUl)

Educação Musical na formação e ação de professores (I Forum Mundial de Educação)

Educação Musical no ensino fundamental: desafios em contrução na formação e ação de professores (3º encontro Latino Americano de Edcacions Musical)

Educação Musical nos anos iniciais de escolarização: um estudo sobre as concepções e ações de professores (I Jornada Estadual de Educação e I Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Educação Musical, formação e ação de professores dos anos iniciais de escolarização (IV Encontro Regional da ABEM SUl e 1 Encontro do LEM/CE)

Educação Musical: relato de experiências compartilhadas entre professores atuantes e em formação iniciaisl e alunos dos anos iniciais de escolarização (V Seminário Internacional de Educação do Mercosul)

Educação Musical: um desafio em contrução nos anos iniciais de escolarização (VI Seminário Internacional de Ensino e aprendizagem)

Escola-Licenciatura em Música-Pedagogia: investigação e ação na formação inicial de professores (X Encontro Nacional da ABEM)

O ensino de Música na escola: desafios em construção e reconstrução nas práticas educativas (VII Escola de Verão de Investigação-ação educacional emancipatória e formação de profissionais da educação)

O professor não especialista em música e sua relação com o ensino da música nas séries iniciais do ensino fudnamental (7ª Jornada Nacional de Educação)

Relato de experiências cotidianas no ensino de música escolar (7ªJornada Nacional de Educação)

Um estudo acerca da formação e ação de professores dos anos iniciais de escolarização partindo de suas concepções e realizações em educação musical escolar (7ª Jornada Nacional de Educação)

A educação musical na escolarização inicial: desafios em construção (XV Jornada Acadêmica de Iniciação Científica UFSM)

A educação musical no ensino fundamental: refletindo e discutindo práticas nas séries iniciais (23 Reunião da ANPED - Educação não é privilégio)

A Educação Musical na escola: enfrentando desafios e construindo perspectivas (Mostrando a Cara)

A Educação Musical na formação de professores em curso de Pedagogia (I Congrsso Ibero Americano de formação de professores)

Educação Musical escolar: estudo de caso acerca das concepções e ações à luz da formação inicial dos professores dos anos iniciais de escolarização (VI seminário Internacional de Ensino e aprendizagem)

Educação Musical na prática escolar de séries iniciais do ensino fundamental (I Seminário Estadual de Política e administração de educação/RS)

Educação Musical: construindo junto a prática educativa escolar em séries iniciais (I Congresso Ibero Americano de Formação de professores)

Formação de professores e práticas educativas em educação musical: o curso de Pedagogia e a escola (VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores)

Métodos de Ensino de Instrumentos Musicais: Estrutura, atividades e repertório (XV Jornada Acadêmica Integrada)

O canto e o (des)encanto: construindo experiências cotidianas no ensino de música escolar (VIII Jornada Transandinas de aprendizagem: educação no contexto da globalização)

O Canto e o (des)encanto: construindo experiências cotidianas no ensino de Música (VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de ensino, pesquisa e extensão)

O ensino de Música e os interesses constitutivos do saber: reflexões iniciais (III Encontro Regional da ABEM Sul)

Problematizando práticas educacionais cotidianas: movimento em ciclos mediando transformações no trabalho educacional (II FORUM de Leituras em Paulo Freire)

Trabalhos colaborativos para o ensino de música na escola (XV Jornada Acadêmica de Iniciação Científica UFSM)

A música como mediadora no aprendizado da língua de sinais por ouvintes (XIV Jornada Acadêmcia Integrada)

Educação Musical escolar no ensino de séiries iniciais: desafios em construção (XI Salão de Iniciação científica)

O curso de Pedagogia e a formação inicial de professores: reflexões e experiencias no ensino de Música (VIII Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical)

O curso de Pedagogia e a formação musical de professores: desafios em construção (III Congresso Nacional de Educação)

O ensino de Música e a investigação-ação educativa: reflexões e ações na prática educativa do professor de séries iniciais do ensino fundamental (XIV JIPEE Acadêmica Integrada)

Programa Cantar: uma experiência compartilhada de ensino, pesquisa e extensão na educação musical escolar (XVI Seminário de Extensão Universitária da região sul)

A Educação Musical na formação de professores: revisitando políticas educacionais (IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação)

A Experiência PROLICEN da Pedagogia/UFSM como proposta de educação para a integração (VI jornadas jóvenes investigadores grupo Montevidéu)

Os arquivos como fontes no processo de pesquisa: uma reconstrução histórica da educação musical na formação de professores (X Salão de Inicação Científica e VII Feira de Inicação Científica)

Programa Cantar: uma experiencia compartilhada de ensino, pesquisa e extensão em Educação Musical (XVI Seminário de Extensão Universitária da região sul)

Programa Cantar: uma experiência compartilhada em Educação Musical (VII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

Programa Cantar: uma experiência em educação musical (IV Seminário Internacional de alfabetização e II Colóquio de Educação do Mercosul)

Programa Cantar: Uma experiência conjunta em Educação Musical (Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula)

Recortes históricos da educação musical na formação de professores na escola normal e na habilitação magistério (Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula)

Interações Sociais na pré-escola através da música, expressão corporal e expressões dramáticas (VII Salão de Iniciação Científica e VI feira de Iniciação Científica)

O ensino de Música nas séries iniciais: um estudo recortado pela análise de currículo de formação de professores na habilitação magistário (VII Salão de Iniciação Científica e VI Feira de Iniciação Científica)

O ensino de Música nas séries iniciais: um estudo recortado pela análise de formação de professores no curso normal e na habilitação magistério (IV Jornada Integrada de Pesquisa Extensão Ensino)

O ensino de Música nas séries iniciais: um olhar para a formação do edcuador (III Seminário de Iniciação Científica da UNISC e II Jornada de ensino, pesquisa e extensão)

O ensino de Música nas séries iniciais: um olhar para a formação do educador (Jornada de Iniciação Cienifica)

Programa Cantar (IX Salão de Iniciação Científica e VI Feira de Iniciação Científica)

Programa Cantar: um trabalho de educação musical compatilhado (XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia)

Estágio nas séries iniciais e pré-escola: a realidade da prática musical no cotidiano do educador em formação (III Jornada Integrada de Ensino, pesquisa e extensão)

Programa LAMEN/ESCOLA (III Jornada Integrada de Ensino, pesquisa e extensão da UFSM)

Projeto Cantar- Programa de Extensão LAMEN (III Jornda Integrada de Pesquisa-Extensão e Ensino)

Projeto Renascer: A prática pedagógica com crianças de 03 a 06 anos de idade (III Jornada Integrada pesquisa-ensino-extensão /UFSM)

Canto Coral: uma alternativa do fazer artístico musical na escola (II JIPEE)

Canto Coral: Uma mediação ao desenvolvimento humano (VIII Encontro Nacional da Federação de Arte- Educadores do Brasil)

Estágio nas séries iniciais e pré-escola: a realidade da prática musical no cotidiano do educador em formação (II JIPEE)

Projeto Cantar (II Jornada Integrada de Pesquisa, Extesnão e Ensino da UFSM)

Resgate histórico e socioógico de canções folclóricas no municipio de Silveira Martins (I Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e extensão)

A atividade do canto coral e suas possíveis relações com o processo de desenvolvimento do corista (8º Seminário nacional de arte educação)

Os Saltimbancos: uma construção educacional músico-cênica (I JIPEE)

Coral Infanto Juvenil: uma alternativa do fazer artístico musical na escola (II Joranda de Extensão)

Coral Infanto Juvenil: uma alternativa do fazer artístico musical na escola (I Jornada de Extesnão da UFSM)

Educação Musical e voz pedagógica de professoras formadoras na Pedagogia (XX Encontro Regional Sul da ABEM, 2022, Florianópolis - SC. Anais do Encontro Regional Sul da ABEM, 2022)

A educação musical na formação do professor unidocente: sentidos, tensões e vicissitudes (7º Salão de Pós-Graduação da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

A Música no estágio da Educação Especial (9º Fórum Extensão Conta da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

O ensino de Música nos cursos de Pedagogia a Distância: trajetórias formativas de docentes virtuais (7º Salão de Pós-Graduação da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Professores unidocentes e Educação Musical: resultados iniciais de uma pesquisa do FAPEM (31º Salão de Iniciação Científica da Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Programa LEM - Tocar e Cantar: oficina de flauta doce 2015/2 – 2016/1 (9º Fórum Extensão Conta da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

PROGRAMA LEM: TOCAR E CANTAR II Ações formativas para o desenvolvimento musical e pedagógico-musical na oficina de violão - 2015 (31º Salão de Iniciação Científica da Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Vivenciando o canto coral na instituição (8º Mostra de Ensino da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Representação Social: ancoragem e objetivação presentes nas falas de estagiárias de música (XIX Seminário de Iniciação Científica da UNIJUI)

A flauta doce e seu ensino: um estudo com professores de música das escolas de Santa Maria/RS e região (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educaçao Musical)

Grupo Vocal CE- Canta: um relato de desafios musicais e pedagógico musicais na formação de acadêmicos do curso de música (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educaçao Musical)

A Lei 11 769/08 e a educação musical em escolas municipais de Santa Maria/RS (XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15º Simposio Paranaense de Educação Musical)

Educação Musical em escolas municipais de Santa Maria/RS: alguns rumos e desafios a partir da lei 11769/2008 (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

Festival Internacional de Inverno: influências e ações na educação musical do município de São João do Polêsine (XII Encontro Regional da ABEM Sul)

Programa LEM? Tocar e Cantar: repercussões na formação inicial de professores de musica (XVII Encontro Nacional da ABEM)

Laboratório de Educação Musical: programas de formação musical e pedagogico musical (XV Encontro Anual da ABEM)

A Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental: um diálogo com coordenadores pedagógicos de Santa Maria (Currículo e Práticas Pedagógicas em educação e arte)

Ser professor de Música: um estudo sobre os saberes docentes (XIV Congresso da ANPPOM)

A pesquisa em educação musical: contribuições teórico metodológicas para a formação de professores (IV Encontro da ANPED Sul)

A construção do conhecimentos prático do estagiário e algumas relações possíveis entre a Universidade e a escola pública

Revista da ABEM n 34 1 2015

Revista da ABEM v 22 n 32 (2014)

Revista da ABEM v 22 n 33 (2014)

Revista Educação 1 2014

Revista Educação 2 2014

Revista Inter-Ação

Educação 2 2013

Revista Educação (UFSM) 3 2013

Revista Educação 1 2013

Revista Educação 2 2013

Educação (UFSM)

Revista Educação 1 2012

Revista Educação 2 2012

Revista Educação 3 2012

Revista Educação 1/2011

Revista Educação 2/2011

Revista Educação 3 2011

Revista 2/2010

Revista Educação (3-2010)

Revista Educação 1/2010

Educação - Revista do Centro de Educação (1 2009)

Revista da ABEM (1 2009)

Revista da ABEM (2 2009)

Revista Educação (2 2009)

Revista da ABEM

Revista do Centro de Educação 1 2008

Revista Educação 1/2008

Revista Educação 2/2008

Revista Educação 1/2007

Revista Educação 2/2007

Educação

Revista da ABEM 1

Revista da ABEM 2/2006

Revista Educação 1/2005

Revista Educação 1/2004

Revista Educação 2/2004

Revista Educação

Revista Educação 1/2003

Revista Educação 2/2003

Revista Educação - 1/2002

Revista Educação 2/2002

Revista Educação

Concerto de Final de Ano LEM: Tocar e Cantar

Mostra Musical do Programa Conexões de Saberes - "Ação Lem - CUICA - Escolas"

Recital de Música do Programa Conexão de Saberes

XVIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educaçao Musical

3 Encontro Estadual Musical na Escola

VI Encontro Regional da ANPED Sul

Organização do curso de formação musical de professores 39 FIIUFSM

Organização do curso de Formação Musical de professores da Rede Básica 38 FIIUFSM

Curso de Formação Musical para professores da Educação Básica - FIUFSM

Curso de Formação Musica para professores da Educação Básica - FIUFSM

FAPEM 20 anos

Curso de FOrmação Continuada para professores de Educação Musical

I Circulo de Formação com professores de Música de Escolas de Santa Maria

Mostra das Oficinas de Música do LEM

Educação Musical para professores da Educação Básica - XXXIII FIUFSM

Palestra Educação Musical - Viviane Beineke

Palestra Educação Musical - Luiz Ricardo Queiroz

IX Seminário de Estágio Supervisionado e II Seminário do PIBID Musica

Audiência Pública CNE ABEM Educação Musical na Escola

III Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Artes LP4 (PPGE) UFSM

Oficinas de Música do LEM na JAI

VI Encontro do LEM e V Seminário de Estagio Supervisionado

Falando de Educação Musical com professores do municipio de Santa Maria

I Seminário PesquisaS em educação

LAMEN e sua historia

Recital de Natal das Oficinas do Laboratório de Educação Musical

II Seminário da Linha de Pesquisa em Educação e Artes - UFSM

XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical LEM/CE

I Encontro de Estágios e Práticas Educativas do Curso de Licenciatura em Música

I Encontro de Pesquisa da Linha Educação e Artes - Um panorama em ação no PPGE-UFSM

IV Simposio de Educação Superior

II Encontro do Laboratório de Educação Musical

IV Encontro Regional da ABEM SUl e I Encontro do Laboratório de Ensino deMúsica da UFSM - LEM/CE

A Educação Musical de bebês

IV Jornada Estadual de Educação Infantil

Educação Musical

Educação Musical e Pedagogia: pesquisas e práticas

Concepções e realizações em educação musical: desafios do professor

Historias musicadas e musicas historiadas

Praticas Pedagogicas em Cursos de Licenciatura

Educação Musical na Educação Básica: desafios contemporaneos

Educação Musical na Escola: praticas possíveis

Ensino de Música e o contexto escolar

Educação Musical para professores não especialistas em música

"A pesquisa em educação musical": situação atual e perspectivas para o futuro"

Oficina de Canto Coral Grupo Vocal CE Canta

A Lei 11 769/08

II Congresso de Educação, Artes e Cultura (CEAC)

Possibilidades musicais para ações da infancia

Projeto Político Pedagogico

Educação Musical para a educação infantil

Educação Musical para escola

Vivências lúdicas: expressão musical

Comitê Consultivo do Encontro da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Música - ANPPOM

Comitê Consultivo do VI Encontro da ANPED SUL

Comitê Consultivo do XV Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM

Educação Musical na formação de educadores infantis

Educação Musical na Escola

Educação Musical no ensino fundamental: desafios do professor

GT 02 - Formação e Práticas Educativas no Ensino Fundamental e Médio

Ludicidades, motricidade e formação de professores

Programa educacional OSESP-curso de qualificação de professores

Curso de especialização em séries iniciais

Educação Musical na formação de professores de Ensino Médio

Educação Musical nas séries iniciais

A educação musical na educação infantil

A educação musical no universo da educação infantil

Curso de Atualização em Educação Infantil

Curso de educação musical para professores de educação infantil

Curso de Educação Musical para professores de creches

A educação musical nas educação infantil

Cotidiano da creche: música

Educação Musical na educação especial

Educação Musical no ensino fundamental

O ensino de Música na educação infantil: papel do professor

A voz na construção musical do indivíduo

Educação artistica: semana regional das áreas de conhecimento ou modalidades especiais -PRC - ensino fundamental

Educação Musical nas séries iniciais

Curso para professores de pré-escola

Oficina de técnica vocal

Curso de Pré-escola

O ritmo na construção do conhecimento musical

Oficina de coro infantil

A voz como instrumento de expressão musical

III Painel Conesul e VI Painel FECORS de regência coral

Música na escola

Projeto Pró-resgate: oficina de Música na cidade dos Meninos

Proposta de Integração através da música e artes

avaliação de trabalhos para o Congresso da ANPPOM

avaliar artigo submetido a Revista da ABEM

avaliar artigo submetido para a Revista Digital do LAV

avaliar trabalhos para o SIMPOM Simposío Brasileiro de pós-graduação em Música UNIRIO

Educação Musical e voz pedagógica de professoras formadoras na Pedagogia

Processos de ensino e de aprendizagem musical em família: um estudo sobre a família Werlang Kronbaeur

A voz cantada/falada na unidocência: uma pesquisa-formação com professores da educação infantil

Educação Musical e Pedagogia: modos de ser da professora referência

Ensino de música a distância na Pedagogia: narrativas de professores formadores sobre o Moodle

Eu também quero anotar: os desafios éticos e metodológicos na produção de pesquisa com a participação de crianças

Educação Musical e Unidocência: narrativas de professores referência

Educação Musical, Pedagogia e Unidocência: tramas na produção de conhecimentos

Professoras unidocentes iniciantes e experientes: uma pesquisa sobre a possibilidade de seus diferentes atributos no ensino musical escolar

A música no curso de Pedagogia: necessidades e motivos

Pedagogos e educação musical: um tema mapeado na Revista da ABEM (2009-2014)

A constituição da docencia em música

A educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental: lembranças de professoras unidocentes

O grupo FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical

Ações da UFSM com relação a implantação da música na escola

Pensamento de professores de música sobre o ensino de flauta doce: possibilidades para a educação musical

Narrativas de Professores de Música acerca do Ensino de Flauta Doce

O estágio supervisionado e suas representações sociais para academicos em música da UFSM/RS

"Estou perdendo o medo de trabalhar com a música": a música no estágio supervisionado da Pedagogia UFSM

A linha de pesquisa em educação e arte e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-graudação em Educação da UFSM

A música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM: discussões de planejamentos e práticas

Grupo Vocal CE Canta

Música, Educação Musical e Escolas Municipais de Santa Maria/RS: situação e ações frente a Leio 11.769/08

A construção pedagógico-musical de um licenciando em música mediante a prática docente em oficinas de música

A educação musical em escolas municipais de Camobi - Santa Maria/RS: um estudo com diretoras

A formação musical no curso de Pedagogia: algumas reflexões

Educação musical em escolas municipais de Santa Maria/RS: alguns rumos e desafios a partir da lei 11 769/2008

Educação Musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia/UFSM

Estagio supervisionado em música: representações de licenciandos do 4. semestre do curso de Música/UFSM

Festival Internacional de Inversno: influências e ações na educação musical do município de São João do Polésine/RS

O compromisso com a educação musical escolar: uma proposta de formação da Pedagogia/UFSM

O estagio supervisionado em música: um estudo na UFSM

A construção da docência em música: contribuições do estagio supervisionado

A educação musical na formação inicial de professores unidocentes: um estudo multicasos

A educação musical sob a ótica do diretor escolar: algumas reflexões

Educação Musical: um estudo acerca das representações sociais de estagiárias da Pedagogia/UFSM

Oficinas de música do Laboratório de educação musical e suas contribuições para a formação inicial de professores de música

Programa LEM: Tocar e Cantar: um processo músico-formativo na Pedagogia/UFSM

Um estudo acerca das necessidades formativas em educação musical na Pedagogia (UFSM)

A educação musical no curso de Pedagogia: um estudo nas universidades públicas e privadas da região central do Rio Grande do Sul

A educação musical sob a ótica do diretor escolar: um estudo sobre concepções e práticas

A MOBILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÁTICOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO COM ESTAGIÁRIOS DE MÚSICA DA UFSM/RS E DA UDESC/SC

As necessidades formativas em Educação Musical: um estudo na formação inicial da Pedagogia

Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre os professores de arte de Sao Bento do Sul

Encontros e desencontros da prática educativa: um estudo com estagiários de música UDESC/SC e UFSM/RS

Formação de professores em educação musical: desafios contemporâneos

Grupo Vocal CE-Canta

Laboratório de Educação Musical e formação inicial de professores

Laboratório de Educação Musical na Formação Inicial de professores: compartilhando saberes entre licenciandos

Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia - UFSM

O estágio supervisionado na formação inicial de professores de música: un estudo na UFSM

O estágio supervisionado na formação inicial em música: um estudo na UFSM

O estágio supervisionado, o conhecimento prático e o estagiário: uma tríade da ação pedagógia

Oficinas de música na formação inicial de professores unidocentes

Oficinas de música na formação inicial de professores unidocentes: questoes preliminares

Programa Som: formação, assessoria e orientação em Música

PROGRAMA LEM - TOCAR E CANTAR: Ações do Leboratório de Educação Musical

A construção do conhecimento prático: quatro estudos de caso com estagiários do curso de licenciatura em música/UFSM

A formação continuada do professor da educação de jovens e adultos

A prática educativa e o conhecimento prático: um estudo com licenciandos em música

Compartilhando desenvolvimento profissional: uma experiência na educação de jovens e adultos

Construindo Saberes na Educação de Jovens e Adultos: um estudo na formação continuada de professe

Desenvolvimento profissional na educação de jovens e adultos

Educação de jovens e adultos: pensando a formação de professores

Educação de Jovens e Adultos: quem forma o professor.

Educação Musical nos Anos Iniciais: uma investigação com coordenadoras pedagógicas

Formação de Professores desenvolvimento profissional

Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional na EJA: a investigação-ação

Grupo Vocal CE Canta

Laboratório de Educação Musical: programas de formação musical e pedagogico musical

Laboratório de Educação Musical: Programa LEM Tocar e Cantar

ma experiência em formação continuada de professores na educação de jovens e adultos

Necessidades formaticas em Educação Musical: uma investigação com acadêmicas a Pedagogia/UFSM

O campo das necessidades formativas como foco da pesquisa em Educação Musical

Pesquisas em Educação Musical na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

Pesquisas em Educação Musical no Contexto da UFSM: estudos para a formação de professores

Professores de escola de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias de escola de música

Uma experiência em formação continuada de professores na educação de jovens e adultos

Uma proposta colaborativa na formação de professores da Educação de Jovens e Adultos

A ação docente na formação do conhecimento prático: oito estudos com licenciandos em música

A educação musical na formação inicial de professores

A prática educativa do estagiário de Educação Musical: relato de um caso

A prátiva educativa na formação do conhecimento prático do professor: oito estudos de caso

Aprendendo a planejar: um estudo sobre a construção do conhecimento prático por estagiários de educação musical na UDESC/SC e na UFSM/RS

Aprendendo a planejar: um estudo sobre a construção do conhecimento prático por estagiários de educação musical na UDESC/SC e UFSM/RS

concepção de coordenadores pedagógicos sobre a educação musical escolar no ensino fundamental

Educação Musical na Educação Infantil: uma investigação-ação nas práticas das professoras

Investigação-Ação no Desenvolvimento Profissional de professores de EJA

Laboratório de Educação Musical: trabalhos integrados entre Licenciatura em Música e Pedagogia

A educação musical nas práticas educativas do professor unidocente: um estudo para repensar a formação

A educação Musical no contexto do Curso de Pedagogia: concepções e experiências na UFSM

A Educação Musical nas práticas educativas de professores unidocentes

A Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental: um diálogo com coordenadores pedagógicos de Santa Maria

As funções da educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental

As práticas musicais na educação infantil

Educação Musical na educação infantil

FAPEM: trajetóra do grupo de estudos e pesquisas sobre formação e profissionalização de professores em educação musical

FAPEM: Trajetórias do grupo de estudos e pesquisas sobre formação e profissiolização de professores em educação musical

Formação musical de professores na pedagogia: pressupostos e projetos em realização na UFSM/RS

Formação profissional e práticas educativas: um estudo sobre os saberes docentes de educadores musicais

Laboratório de Educação Musical: um programa de atividades na formação musical de professores

O Aluno da EJA da rede municipal de Santa Maria: reflexões para a prática de educadores

O trabalho musical de professores unidocentes

Os saberes docentes de educadores musicais. In: A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas

Professores unidocentes e educação musical: olhando para as práticas educativas a partir da formação inicial

Programa do Laboratório de Educação Musical

Programa do Laboratório de Educação Musical: Tocar e Cantar

Repensando o fazer musical nas práticas educativas de professores unidocentes

Um estudo sobre a formação e os saberes da prática educativa de bacharéis e licenciados em música

Uma reflexão acerca dos saberes docentes de educadores musicais

A Educação Musical e a vivência da ludicidade compromissos nas práticas educativas e na formação do professor. In: Jornada Pedagógica - Re-orientando a formação de educadores: prespectivas para o ensino

Aluno do EJA da rede municipal de Santa Maria: reflexões para a prática de educadores

Educação Musical na formação e nas práticas educativas do professor unidocente

Educadores Musicais: um estudo sobre seus saberes docentes

Ensino de Flauta no curso de pedagogia: subsidiando a formação musical do professor dos anos iniciais

O canto e o (des)encanto: escola e universidade compartilhando experiencias no ensino de música

Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor dos anos iniciais do ensino fundamental

Programa LEM - tocar e canta: uma experiência compartilhada

Programa LEM: tocar e cantar

Saberes docentes do educador musical: uma construção na prática profissional

Ser professor de música: um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical

Ser professor de Música: um estudo sobre os saberes docentes

Tocar e Cantar: Compartilhando saberes

Tocar e Cantar: experiência compartilhada

Um estudo sobre a formação e os saberes docentes dos educadores musicais

A flauta doce na formação do pedagogo

O curso Normal e a habilitação magistério do Instituto de educação: uma aproximação histórica dos fazeres musicais das professorandas

Programa Cantar

Programa Cantar: um trabalnho no contexto PROLICEN

Programa Cantar: uma alternativa de trabalho compartilhado na formação de professores

Programa Cantar: uma atividade compartilhada entre os cursos de Pedagogia, Música, Fonoaudiologia e Artes Cênicas

Projeto Cantar

Saberes docentes e produção de sentidos no ser professor

“O trabalho do editor de periódico científico: como superar desafios?”

Canto Coral na Infancia

Educação Musical e formação de professores: buscando fios e tecendo tramas

Educação Musical, formação de professores e desenvolvimento profissional

Educação Musical: formação humana, ética e produção de conhecimentos

Formação de professores de música para o século XXI: possibilidades e inovações

Políticas Públicas e Educação Musical

Educação Musical e formação do pedagogo

Educação Musical e Políticas Educacionais

Educação Musical na educação básica: políticas públicas e desafios docentes

Musica Education in the formation and educational practices of elementary school teachers: discourses produced in the ABEM annals

Musicalização de bebês

Pedagogia e Educação Musical: conversando com o ensino da arte na formação e na educação básica

Educação Musical na escola: o instuido e o instituinte

Formação de professores em educação musical: desafios contemporâneos

Quem Canta seus males espanta: discutindo formação de professores e educação musical

Formação: qual concepção

A Educação Musical na séries iniciais: demanda na formação do educador

O Espaço da Música nos cursos de Pedagogia: demandas na formação do educador

Políticas públicas e o ensino de arte

Educação Musical e pedagogia: mapeamento em Anais da ABEM (2001-2011)

Tomatinho vermelho...ketchup virou: as músicas das culturas da infância

Encontro da ABEM Região Sul

Formação acadêmico-profissional de professores, Pedagogia e educação musical: produções bibliográficas e relações na educação básica

XXI Congresso da ANPPOM

A educação musical no estagio curricular da Pedagogia

O curso de Pedagogia e a formação musical de professores

Programa Lem: Tocar e Cantar

Música em Cena - mesa redonda: colaboração entre linguagens - música e teatro

28 Jornada Integrada da UFSM

O estágio supervisionado e suas representações sociais para acadêmicos em música da UFSM/RS

Representações de estagiárias de música acerca do estagio supervisionado: transformando crenças e valores da docência

A educação musical na educação básica: diálogos entre políticas nacionais, licenciatura em música e pedagogia

Grupo Vocal CE-Canta

Programa do Laboratório de Educação Musical - LEM/CE

A Educação musical na formação de professores em curso de Pedagogia

Apresentação artistica e debate acerca de Pipa (musical)

A situação musical em escolar municipais de educação básica em Santa Maria/RS: um estudo exploratório com diretores e coordenadores pedagógicos

Programa LEM: Tocar e Cantar

Programa SOM: formação, assessoria e orientação em música

Programa Cantar: uma atividade conjunta na formação de professores

ABEM 20 anos

ÃBEM 20 anos: a revista da ABEM

Revista Educação UFSM - 51 anos de história

Educação Musical e unidocência: pesquisas em formação e práticas de professores

Formação, trabalho docente e desenvolvimento profissional: experiências em educação musical

Por que pensar a educação musical na formação de professores não especialistas em música? - a unidocência em foco

Dossie de Educação Musical

Elas na ciência

Entrevista com a pesquisadora Cláudia Ribeiro Bellochio

Vale Veneto: 30 anos de Festival de Música

Educação Musical e desafios socio-educacionais

Politicas de implantação da música na escola - 3 seminário estadual Música na Escola

Programa LEM Tocar e Cantar e Programa SOM

Laboratório de Educação Musical do Centro de Educação

Memórias e Palavras Traços Históricos da Revista Educação 2021 11 23 at 11 09 GMT 8

Formação, trabalho docente e desenvolvimento profissional: experiências em educação musical

Música na escola e na sociedade

Formação do Músico Profissional e Mercado de Trabalho

A lei 11 769 08 e sua implementação na escola

Música – Pedagogia - formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior

PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: modos de ser unidocente e pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental

Educação Musical e Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes

Programa LEM: Tocar e Cantar II

Educação Musical e Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes

Programa LEM Tocar e Cantar II

REPRESENTAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA:um estudo com estagiários da Música - licenciatura UFSM

Programa Conexões de Saberes: Cantar e Tocar: ação LEM/CUICA/ESCOLAS

REPRESENTAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: um estudo com estagiários da Música - licenciatura UFSM (relatório parcial fase 3)

Representações sociais acerca do estagio supervisionado em música: um estudo no curso de Música -licenciatura da UFSM (relato parcial fases 2)

Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia UFSM - Fase 2

Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na pedagogia UFSM Fase 1

A prática educativa no conhecimento prático do educador musical: oito estudos de caso

Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia UFSM

Concepções e realizações em educação musical: um estudo sobre a formação e ação de professores atuantes nos anos iniciais de escolarização

Pensar e realizar em Educação Musical: desafios do professor

O ensino de Música nas séries iniciais: um estudo recortado pela análise de currículo de formação de professores no curso normal e na habilitação magistério

Estágio nas séries iniciais e pré-escola: a realidade da prática musical no cotidiano do educador em formação

Avaliação de trabalhos para apresentação no Congresso FAEB 2015

Avaliar trabalhos para a JAI UFSM

Avaliação PIBIC EM URI

Avaliação de periódico para a coleção SCIELO

Avaliação de projetos PIBIC, PROBIC da URI

Avaliação PIBIC Ensino Medio URI

Comite de Avaliação Externa do CNPQ URI

Coordenação de sessão de comunicação na subárea de Educação Musical durante o XXII Congresso da ANPPOM (3 sessões)

Organizadora de apresentações musicais na Programa do Centro de Educação JAI CE 2012

Parecerista Ad Hoc da Revista Educação PUC Porto Alegre

Coordenação do GT de formação e práticas no ensino fundamental

Coordenação do GT de Ensino Fundamental de Médio no 12 Encontro Nacional da ABEM

Assessoria na discussão do currículo de música da Universidade do Estado de Santa Catarina

Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Médio - 11 Encontro Nacional de ABEM

Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Medio no X Encontro Nacional da ABEM

Comissão Externa de Avaliação do XXII Seminário Instituicional de Iniciação Científica da URI

Avaliação projetos de pesquisa UNIPAMPA - Bagé

35 Região Anual da ANPED Sul -

Avaliador do XV Semin´rio Institucional de Iniciação Científica, VII Seminário de Extensão de Integração de Pesquisa e Pó-graduação

Seleção de Projetos PIBIC - URI Frederico Westphalen

Comitê Científico do 11 Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educaçao Musical

Consultoria ad-hoc - trabalhos do Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical

IV Encontro ANPED Sul

PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: modos de ser unidocente e pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental (edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES n. 22/2014- Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas)

PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: retratos da unidocência e seus modos de pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia - Noturno

Projeto Político Pedagógico do Curso de Música - UFSM

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia - UFSM

Elaboração do projeto do IV Encontro Regional da ABEM SUl e I Encontro do Laboratório de Ensino de Música-LEM/CE/UFSM

Reformulação curricular do curso de Música UFSM

Coordenação Comitê Científico Educação Musical e Pedagogia do XXX Congresso Nacional da ABEM

Coordenação de mesa no Forum da ABEM

Coordenação Científica do XVIII Encontro Regional da ABEM

Organização de Livro - Educação Musical e Unidocência

Comissão de Estudos das Regulamentações do PPGE UFSM

Coordenadora das avaliações das comunicações de pesquisa submetidas ao XXIV Congresso da ANPPOM

coordenador de modulos orais da 28 JAI UFSM

Conexão de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares

Coordenação de Mesas de Apresentação de Trabalhos Cientificos no Congresso da ANPPOM

Coordenação do Comite Cientifico do GT Educação Musical na Educação Básica do Congresso da ABEM

Coordenação do Comitê Cientifico do GT Educação Musical da ANPPOM Associação Nacional de Posgraduação e Pesquisa em Música

avaliação de projetos cadidatos aos programas PIBIC e PIBITI/CNPQ da URI

comissão externa de avaliação do XVIII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica, X Seminário de Extensão e XVI Seminario de Integração de Pesquisa e Pós-graduação da URI

Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, posteres e minicursos da 35 Reunião Anual

Coordenação de mesa 27 JAI UFSM

XXII ANPPOM - coordenaçao de sessoes de paineis e comunicações orais da subárea educação musical

Comissão de Implantação do Portal de Periódicos Eletronicos da UFSM

Comissão de Seleção do Doutorado PPGE 2011

Coordenação de sessão GT Formação Inicial e Continuada

Coordenador de sessão do GT Estagios (XX ABEM Nacional)

Coordenador de sessão GT Formação inicial e continuada; emergencial e/ou alternativa

Mediação da Mesa Música no Contexto Escolar: Possibilidades práticas

Mediação da Mesa: Pensar Literatura e Música no contexto da educação brasileira

XXI Congresso da ANPPOM- mediação de sessão de apresentação de trabalhos no

Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do PPGE

Coordenação do GT Educação Musical XX ANPPOM

Organização e Participação na Audiencia Publica para discutir a implementação da Lei 11769/08 em Santa Maria

Comissão de Seleção do Curso de Mestrado do PPGE/UFSM

Coordenação de grupo de trabalho: GT 3.2 Formação inicial e continuada

Coordenação do GT Música na Educação Básica (ensino médio)

Coordenador de Mesa redonda no II Congresso de Educação, Artes e Cultura (CEAC)

Comitê Científico do XVII Encontro Anual da ABEM

Avaliador de trabalhos da 22 Jornada Integrada Acadêmica da UFSM

Comissão de Seleção do Mestrado em Educação 2007

Coordenação de GT Educação Superior - X ABEM Regional Sul

Coordenadora de Mesa - Formação de Professores

Coordenação do GT Ensino Fundamental e Médio XV Encontro Anual da ABEM

Coordenadora de Mesa Redonda (fórum3) no XV Encontro Anual da ANPPOM

Pesquisa em Educação Musical: ações no contexto norte amedicano

Coordenação de sessão de comunicação científica - XIII Encontro Nacional da ABEM

Entrevista na TV Campus - Programas de formação musical do Laboratório de Educação Musical do Centro de Educação

Gravação de especial de final de ano para a UFSM - músicas de Natal

Mediadora no Painel A formaçãodo professor de música

Organização da Gravação do CD do Grupo Vocal Ce-Canta

Organização do Dossiê de Formação de Professores e Profissionalização Docente

Palestra: Educação Musical na abordagem crítica: ações no contexto norte americano

Processo de consulta para coordenação da Pedagogia - UFSM

Coordenação de sala na XV Jornada Acadêmica Integrada

Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Médio

Participação no GEARTE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Arte - UFRGS/FACED

Cadernos Pedagógicos do Centro de Educação

Revista da ABEM

Revista Orfeu

Revista Proposições

avaliar artigo Revista da ANPPOM

avaliar trabalho para o congresso da ABEM

Avaliar artigo Revista do LAV

Coordenação Comitê Científico Educação Musical do XXXI Congresso Nacional da ANPPOM

Parecer para a Revista da ABEM

Revista Acta Education

VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PÓS GRADUANDOS EM MÚSICA - SIMPOM

ABEM avaliação de trabalhos para o congresso da abem 2019

ANPPOM - avaliação de trabalhos para congresso de 2019

Pareceres para a Reuniao Anual da ANPED 2019

ANPPOM - avaliação de submissões ao congresso

Avaliar projetos de Pesquisa CNPQ/PIBIC UFRN

Avaliar trabalhos submetidos ao XVIII Encontro Regional Sul da ABEM

Parecer de Exame de Qualificação de doutorado

V Simpom

Avaliar projetos de pesquisa CNPQPIBIC/UFRN

Avaliar trabalhos PIBIC EM URI

Fladem Sudeste 2017

Narrativas religiosas no ensino superior em mús8ica: uma abordagem (auto)biográfica

Revisanto registros e memórias: reflexões de uma professora sobre oficinas de música para crianças

Revisitando registros e memórias: refelxões de uma professora sobres oficinas de música para crianças

Revista OPUS

Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação didático-pedagógica de licenciandos da UFPel: o docente contemporâneo

XI Conferencia Regional Latino Americana da ISME

“ENTREI NO CURSO ASSIM, EU... E HOJE, NESSE GRUPO, EU ME SINTO NÓS”: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO “VIVÊNCIAS COM A MUSICALIZAÇÃO”

avaliação de trabalhos VIII Enconro Brasileiro da Rede Estrado

avaliar trabalhos Encontro Nacional da ANPPOM

avaliar trabalhos para ABEM Regional - Sul

Avaliar trabalhos para Encontro Regional ABEM Nordeste

Encontro Da ANPED Sul

Encontro/congresso regional da ABEM Sudeste

JAI UFSM

Parecer para qualificação de doutorado de Gerson Leme

PEQUENOS ENREDOS NAS ESCOLAS PARQUE DE BRASÍLIA: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE A AULA DE MÚSICA

PIBIC/EM/CNPQ URI

PIBIC/UFRN

Revista Acta Scientiarum Education

Revista da ABEM

Revista de Ciencias Humanas URI

XXVI Congrasso Nacional da ANPPOM

avaliar artigos do Congresso da ABEM 2015

avaliar trabalhos para a Revista de Ciencias Humanas - URI

avaliar trabalhos para o Encontro do FLADEM Brasil em 2015

A formação [vocal] do sujeito [contratenor]

AUTORREIFICAÇÃO DA IMAGEM e RECONHECIMENTO DOCENTE

Avaliar trabalhos para a 37 ANPED - GT 24

Construindo trajetórias de trabalho na educação infantil: perspectivas de professores(as) de música na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre

Dialética das disputas: trabalho pedagógico a serviço da classe trabalhadora?

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM MÚSICA - formação de instrumentistas e inserção laborativa na visão de seus atores: o caso do CEP- Escola de Música de Brasília

FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES GENERALISTAS: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA, SEUS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS.

Memorias, narrativas e educação musical na formação docente: significados das exeriências narradas por estudantes de Pedagogia

Memórias, narrativas e educação musical na formação docente: significados das experiências narradas por estudantes da Pedagogia

Narrativas de professores de acordeon do Rio Grande do Sul

Narrativas relogiosas de licenciandos em música: aproximação do mundo vivido no processo formativo

Parecer projeto de doutorado: Caracteristicas do repertório do coro juvenil - verificação de especificidades

Parecer projeto de doutorado: O trabalho pedagógico e as políticas publicas: discursos de professoras da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS) egressas do curso de Licenciatura em Educação Física

Revista da Faculdade de Educação da Bahia

Revista Imagens da Educação

Imaginação Musical e Processos Criativos: compondo solos instrumentais - prc bolsa PDSE

parecer doutorado: A INSERÇÃO DA MÚSICA NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE

Professores de flauta transversal e piano no ensino superior: narrativas e corporeidade nos (des)encontros de tradições e inovações

avaliar trabalhos para o GT 24 da ANPED

A música na formação do professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das licenciandas do curso de Pedagogia

Membro do Comitê externo do processo de seleção do PIBIC UERGS CNPQ 2013-2014

Parecer para artigo da Revista de Ciencias Humanas do Programa de Pós-Grduação em Educação dada URI

Parecer para Revista da ABEM

Parecer Revista Acta Education

Parecerista de trabalhos para o Congresso Nacional da ABEC - Associação Brasileira de Editores Científicos

Revista Linhas Criticas (UNB)

Revista Praxis Educativa - avaliar artigo

“Canto Coral em Projetos Sociais: trajetorias de educadoras em Santa Maria”

(RE)CONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES UNIDOCENTES: TRILHANDO CAMINHOS

A educação musical na formação acadêmico-profissional do pedagogo: uma investigação em quatro instituições de ensino superior de Curitiba – PR

A INSERÇÃO DA MÚSICA NA ESCOLA: O CASO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE

A produção de identidades profissionais no cenario musical de Santa Maria

A produção de identidades profissionais no cenário musical de Santa Maria

ABEM SUL 2012

ANPED Sul

Aulas de música na educação infantil em Brasilia: formação e atuação de professores

Avaliação de projeto de doutorado sanduiche para o exterior (UFGRS)

Cadê a formação? a musica na formação e constituição docente do professor da/na infancia

Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música.

Elaboração de parecer para candidatura a PDSE

Historias lidas, vividas e inventadas: a formação da professora-poeta Theresinha Lucas Tusi

Ingeburg Hasenack: lembranças de uma educadora musical

Narrativas de professores de teoria e percepção musical: caminhos de formação profissional

O cantar se formando e se transformando: dois estudos de caso

O corpo biográfico: experiências formadoras dentro de um grupo de pesquisa

Parecer Mestrado de Janaina Assebug Lima

Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - A trajetoria de vida da professora Ingeburg Hasenack e o contexto pedagógico-musical de suas práticas na cidade de São Leopolodo RS (Janaina Assburg de Lima)

Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - Canto Coral em projetos sociais (Fernanda Jungles)

Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - Inclusão, identidade e curriculo: narrativas sobre a negritude a partir das memorias de um clube social de negros

Pareceres para a Revista da ABEM

Parecerista Ad Hoc de periódicos da coleção Scielo Brasil

Parecerista Ad Hoc no periódico OPUS - Revista da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Música

Parecerista da Revista MEB Musica na Educação Básica

Revista Musica Hodie

Seleção de Projetos para as Ciências Humanas do PIBIC-EM/CNPq da URI.

Avaliação CNPQ de trabalhos acadêmicos científicos no XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de pesquisa e pós-graduação, IX seminário de extensão, II mostra de ciencia e tecnologia e II expolivro

Avaliação de artigo para a Revista Brasileira de Educação RBE

Comitê Avaliador do XVI Encontro Regional da ABEM Sul

Docentes em Música na educação basica: um estudo sobre identidade profissional

Educação musical para a pequena infancia brasileira: construindo conexões entre as abordagens músico-educativas produzidas no Brasil e a proposta malaguzziana

Historias Vividas e Inventadas: a leitura literaria como dispositivo de formação cultural na vida de uma professora

Membro do Comite Cientifico do XX Congresso Nacional da ABEM

Parecer de Mestrado - A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS NO CENÁRIO MUSICAL DE SANTA MARIA

Parecer de Mestrado - metodos na iniciação de crianças ao violoncelo: leituras e usos - um estudo na região sul do Brasil

Parecer de Mestrado - Narrativas de docentes universitrios/professores de instrumento: construção de significados sobre cibercultura

Parecer projeto de mestrado A música na formação acadêmico-profissional do pedagogo: uma investigação em quatro universidades de Curitiba PR - Rossana Cavallini

Parecer Pós-Doutorado (CNPQ)

Parecer PQ 2011

Parecerista do Comite Avaliador do VII Encontro Regional da ABEM Sudeste

Parecerista do Comite Avaliador do XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM)

Avaliadora CNPQ do XVI Seminário Institucional de Iniciação Científica, XIV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, VIII Seminário de Extensão, Biodiversidade e Avanços Tecnológicos da URI

Avaliadora do 3 Forum a Extensão Conta - JAI USFM 2010

Comitê Científico do XIX Congresso Anual da ABEM

Parecer Ad- Hoc Acta Scientiarum

Parecer para artigo da Revista Ciencias Humanas (URI)

Parecerista ad-hoc da Revista Música na Educação Básica (MEB)

Parecerista Ad Hoc da Revista da ABEM 1 2010

Parecerista Ad-Hoc do XIII Encontro Regional da ABEM Sul

Parecerista Ad-Hoc dos trabalhos do XX Encontro Nacional da ANPPOM

Programa de Bolsas de Iniciação científica PIBIC/CNPQ URI

Programa de Bolsas de Iniciação científica PROBIC/FAPERGS URI

VIII Encontro de Pesquisa em Educação Região Sul ANPED Sul

32 Reunião Anual da Associação Brasileira de Pós-graduação em Educação - ANPED - comitê ad-hoc

Comitê Científico do XII Encontro Regional da ABEM Sul

Helma Bersch e o ensino de música no contexto da imigração alemã católica do Vale do Taquari

Linguagem musical: desvelando caminhos necessários para a formação do professor de educação infantil

Música na escola: educação e formação cultural infantil no ensino fundamental

pareceres para a Revista Ciencias Humanas (URI)

Parecerista do XIX Congresso da Associação Brasileira de Pós-graduação e pesquisa em Musica

Parecerits do Comite cientifico do XVIIi Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM

Processos intersubjetivos na composição musical de crianças: um estudo sobre a aprendizagem criativa

Avaliadora Seminário Institucional de Iniciação Científica, Extensão e Pós-graduação da URI

Comitê Científico do XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical

Parecerista ad hoc do XVII Encontro Nacional da ABEM

XVIII Encontro Nacional da ANPPOM

Comissão Científica do X Congresso da ABEM Sul

I Congresso Educação, Arte e Cultura

Parecerista ad-hoc do GE Educação e Artes ANPED

X Encontro da ABEM Região Sul

XVI Encontro da ABEM Nacional

Comissão Artísitico Cultural da VI ANPED Sul

Comissão Científica da VI ANPED Sul

Comissão Científica do XVI Encontro Anual da ANPPOM

VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED SUL

XV Encontro Anual da ABEM

Comitê Científico do XIV Encontro Anual da ABEM

A formação matemática para os anos iniciais do ensino fundamental: desafios e perspectiva

Autismo: uma perspectiva histórica-evolutiva

Matemática: por que o nível elevado de rejeição?

Membro do Comitê Científico do XIII Encontro Nacional da ABEM

O erro no processo de ensino e aprendizagem

Parecer avaliativo dos trabalhos encaminhados ao XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical

Participação do Comitê Científico do VII Encontro Regional da ABEM Sul

V Anped Sul

XIII Encontro Nacional da ABEM

A epistemologia de professores e professoras sobre os processo de construção do conhecimento em alunos com necessidade especiais

Inclusão do aluno com necessidades educativas especiais no ensino regular

Iniciação à leitura no piano

Problematizando práticas educacionais: o educador enquanto mediador da relação TV x Escola

Parecerista do NUPEART- Educação Musical/UDESC

Comissão Organizadora do II Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire

Referencial Pedagógico curricular para a formação de professores

Revisor de periódico 'Acta Scientiarum. Education (Online)'

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EDUCAÇÃO MUSICAL E FORMAÇÃO ACADÊMICO- PROFISSIONAL NA PEDAGOGIA: sentidos, tensões e vicissitudes

XIX Seminário Iniciação Cientifica da URI

Grupo Vocal Ce- Canta

A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical

Grupo Vocal CE-Canta

Música nas escolas de formação de professores

Programa LEM: Tocar e Cantar

Ser professor de música: um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical

Coro Reflexus

Festival Internacional de Coros Musica Dei

Coro Reflexus

Coro Reflexus

Pra gente se cuidar

III Semana Italiana de Santa Maria - Concerto Comemorativo

AMAHAL e a noite misteriosa

Festival Internacional de Coros Universitário

Concertos do Coral da UFSM

Concerto de Formatura

Mostra Musical do LEM

Pipa

Meu Quintal

Mostras Musicais na JAI

Semana da Pedagogia UFSM

Cante! Toque! Educação Musical na formação e prática educativa de professores

Concerto de final de ano na Reitoria da UFSM

Concerto de final de ano no Centro de Educação - UFSM

Concerto de Natal no Monet Plaza Shopping

Educação Musical para a sala de aula

Grpo Vocal CE- Canta na Escola Edna Mai Cardoso

Grupo Vocal Ce- Canta

Grupo Vocal CE - Canta - Concertos no Shoping Center

Grupo Vocal CE-Canta - apresentação no NDI UFSM

Grupo Vocal CE-Canta - Concerto no Encontro PROLICEN

Grupo Vocal CE-Canta - Concerto no Hospital Universitário

Grupo Vocal CE-Canta -Concerto de Final de Ano no CE

Concerto de Abertura do XVII FIUFSM _ Orquestra e Coro de Câmara

Concerto de Abertura no Encontro de Trabalhadores em Educação

Concerto de Final de Ano do grupo vocal CE-canta

Concerto de Final de Ano do Projeto Canto e (des)encanto na Capela Santo Anjo da Guarda

Concerto de Páscoa - Orquestra Sinfônica de Santa Maria, Coro de Camara e Coral Giuseppi Verdi

Concerto de Posse do Reitor da UFSM

Concerto do Coro de Câmara da UFSM em Tupaciretã

Concerto do Coro de Câmara do Departamento de Música em Encontros de Coros

Concerto do Coro de CÃmara do Departamento de Música no XVII FIUFSM

Apresentação do Coro de Câmara do Departamento de Música no IV Encontro Regional da ABEM SUl e 1 Encontro do LEM

Concerto Comemorativo aos 50 anos do Expresso Medianeira

Concerto de Abertura do XVI Festival de Inverno da UFSM

Concerto de Fim de Ano

Concerto do Coro de Camara do Departamento de Música

Concerto do Coro de Camara do Departamento de Música da UFSM

Concerto do Coro de Camara no Colégio Marista

Concerto do Coro de Câmara do Departamento de Música da UFSM

Concerto do Coro do Departamento de Música UFSM

III Nordest Cantat - Fase Maceió

III Nordeste Cantat - Fase Aracajú

Ouça Coral!!!

Programa Scalla Treze - Concerto de Natal

Apresentação na Abertura do Festival de Inverno da UFSM

Caoncerto Comemoratico aos 40 anos da UFSM

Concerto Comemorativo aos 35 anos OMEP Santa Maria/RS

Concerto de Comemoração ao XV FIUFSM

Concerto do Coro de Camara do Departamento de música da UFSM

Concerto do Coro Infanto-juvenil do XV FIUFSM

Concerto Natalino do Projeto Canto e (des)encanto

Concerto Natalino na Igreja Dores

Programa Scalla Treze

Os Saltimbancos

Apresentações musicais do grupo coral infanto-juvenil

Apresentações musicaisdo coro adulto na cidade de Santa Maria

Concerto no II Festival Internacional de coros universiários

Musipoemas

Concurso de Corais

Os Saltimbancos

Os Saltimbancos

Concerto de Canto Coral

Pipa - musical

Orelhinha, orelhudo, sabe nada, sebe tudo

As Cartas não mentem jamais

EDUCAÇÃO MUSICAL E UNIDOCÊNCIA: MODOS DE SER PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TECER A VIDA COM MÚSICA: NARRATIVAS DE ADULTOS ACERCA DE SUA FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA

Saberes profissionais de musidocentes: narrativas do Grupo VocaPampa

EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENCONTROS FORMATIVOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS,

REPERTÓRIOS MUSICAIS EM CURSOS DE PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES,

A educação musical no curso de Pedagogia noturno da UFSM: formação acadêmico-profissional e complementar

Formação musical e pedagógico musical de professores em serviço: pautas à unidocência na educação infantil

Estagio Supervisionado em Música: articulando conhecimentos na construção da docência

Trajetórias musicais de acordeonistas: um estudo na licenciatura em música (UERGS)

SENTIDOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DO PEDAGOGO

A Lei 11769/08 e o ensino de arte na região das missões? RS: realidades e desafios

Projeto Flauta Doce na Educação Musical: um estudo com entrevistas em São João do Polêsine

Construindo conhecimentos musicais e pedagógico-musicais em grupo: experiências fomrmativas na educação especial

Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música.

Educação Musical em projeto social: percussões e repercussões da CUICA

"Educação Musical na Educação Infantil": um estudo com professoras

Música no ensino fundamental: a Lei 11769/08 e a situação de escolas municipais em Santa Maria/RS

A música na docencia de educadoras especiais: um estudo em Santa Maria/RS

A MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA PESQUISA COM ESTAGIÁRIAS DA PEDAGOGIA

A música na formação de professores: um estudo das Universidades Publicas do RS

Educação Infantil e Educação Musical: um estudo com pedagogas

Programa LEM: Tocar e Cantar: um lugar de formação e atuação academico profissional

A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO NA UFSM

Programa LEM: Tocar e Cantar: um estudo acerca de sua inseração no processo músico-formatico de unidocentes da Pedagogia-UFSM

A relação corpo voz na docência: um estudo com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Coro Mãe de Deus - Tuapnciretã/RS: "é a metade de minha vida, só quem canta sabe o que é, né?"

Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental concepções e ações de coordenadoras pedagógicas escolares

Formação de professores e desenvolvimento profissional na educação de jovens e adultos

Professores de Escolas de Música: um estudo sobre a utilização de tecnologias

A educação musical nas práticas educativas de professores unidocentes

Educação Musical na educação infantil: uma investigação-ação na formação e nas práticas das professoras

A formação e a atuação profissional de licenciados em música: um estudo na UFSM

A voz do professor: instrumento de trabalho no problema na trabalho?

Professoras no Cotidiano da Educação Infantil: um estudo sobre suas concepções do jogo de papéis

A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical: oito estudos de caso

Programa LEM: Tocar e Cantar

Grupo Vocal CE-Canta

Programa LEM: tocar e cantar

Canto (des)encanto: construindo experiências em educação musical na escola

Canto(des)encanto

Canto (des)encanto: construindo alternativas de educação musical na escola

O Canto e o (des)encanto: construindo alternativas de educação musical na escola

O Canto e o (des)encanto: construindo experiências musicais no cotidiano escolar

Programa Cantar: uma alternativa do trabalho musical na escola

Programa LAMEN -escola

A VOZ PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS FORMADORAS EM MÚSICA NA PEDAGOGIA: narrativas (auto)biográficas

EDUCAÇÃO MUSICAL E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TRILHAS FORMATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA-ESTAGIÁRIA

Movimentos da ABEM para a educação musical no Brasil: imaginários sociais em construção pelas narrativas de presidentes

A racionalidade pedagógica da Música na Pedagogia: um estudo com docentes formadores

Itinerâncias, transitos, narrativas e diários visuais e textuais: experiências no Colégio Militar de Santa Maria

APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS NA DOCÊNCIA VIRTUAL EM MÚSICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES EM CURSOS DE PEDAGOGIA DA UAB

Dançografia em processo de criação: uma docência artista em dança

Unidocência e Educaçao Musical: crenças de autoeficácia do professor de referência

(Auto)formação com musicais: "o descon(s/c)ertante faltusita" e a peça didática de Bertold Brecht

A música no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria: da arena legal à arena da prática

Escolarização da Música: por uma potência musical ativa

Infancia, música e experiências: fragmentos do brincar e do musicar

O brinca musical de bebês em berçario

Aula e Projeto de Música: processos de escolarização da música em uma escola de ensino básico

EDUCAÇÃO MUSICAL E AUTISMO: DIÁRIOS DE AULA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO

Aprender música em família: um estudo sobre os processos de ensino e de aprendizagem musical na família Werlang Kronbauer

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO MUSICAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL: PROPOSTAS COM PERCUSSÃO CORPORAL E USO DE CARTÕES RÍTMICOS

Educação Musical no Berçário: conversas com o professor de música e a professora referência

A Fisaorquestra Veneta de Silveira Martins: música e acordeon

Educação Musical e repertório: o que tem sido usado em sala de aula?

Prática Musical em conjunto na escola Acordes e Vozes - Silveira Martins/RS

Música e bebês: um mapeamento na Revista da ABEM

PANDORGA DA LUA: CONCEPÇÕES E VOOS DE UM MUSICAL INFANTIL

Educação Musical na Educação Infantil: sentidos e tensões

Educação Musical e unidocencia: um estudo com professoras da educacação básica

A educação musical em quatro municípios da Quarta Colônia de Imigração Italiana: um estudo sob a ótica de suas Smeds

As vivenvias musicais de crianças: um estudo no 3º ano do Ensino Fundamental

A educação musical nos anos iniciais: uma pesquisa na escola Edna May Cardoso

Música na educação infantil: um estudo com professores de escolas públicas do bairro Camobi de Santa Maria/RS

Vivências musicais de alunas da Pedagogia: um estudo de suas narrativas