ISSN Povoada com linhas, uma pesquisa dança em educação (ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE))

ISSN ?ENTRE? AS ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: INQUIETAÇÕES QUE POVOARAM A METODOLOGIA OPERADA NA PRODUÇÃO DE UM CADERNO DIDÁTICO (REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR)

ISSN CONVERSAÇÕES E CONTÁGIOS: O QUE SE PASSA EM UMA ESCRITA COLETIVA ATRAVESSADA PELOS ENCONTROS ?SÁBADOS COM DELEUZE?? (PALÍNDROMO (ONLINE))

ISSN MAIS ENCONTRO, MENOS EXPLICAÇÃO Bom Trabalho, colagem e uma pesquisa (Pixo: Revista de arquitetura, cidade e contemporaneidade)

ISSN Delineamentos formativos em educação das artes visuais: notas de cadernos de estudo de um professor (REVISTA GEARTE)

ISSN Ressonâncias de um caderno docente em tempos pandêmicos (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN DIFERENTES MODOS DE EXISTÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: PRÁTICAS DE CUIDADO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO (Cuestiones de Filosofia)

ISSN Formação de professores nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais após a BNCC: dúvidas, desafios, apostas e ensaios (INTERFACES DA EDUCAÇÃO)

ISSN Paisagens da educação das artes visuais 'com' o campo: que territórios-docências podem ser inventadas em meio a esse encontro? (EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA))

ISSN Política de tambores: transversalidades que movimentam um coletivo de criação em meio à pandemia de covid-19 (REVISTA DA FUNDARTE)

ISSN Povoamentos e Resistências entre Docência e Criação no Ensino das Artes (EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE))

ISSN ?Sábados com Deleuze?: imagens na escrita e escrever pelo Fora entre arte, pesquisa e educação (Teias (Rio de Janeiro))

doi ISSN Entre o estranhamento e a espreita: um inventário de ideias para ensaiar criação em educação (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM INSTANTÂNEOS DE AULA E PESQUISA: ´ENTRE´LEITURAS E ESCRITAS COM IMAGENS (ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB))

ISSN Sobrejustaposições : um corpo-sem-órgãos em uma pesquisa entre arte, filosofia e educação (CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC)

ISSN Variações em torno das pesquisas em educação e arte com imagens (LEITURA: TEORIA E PRÁTICA)

ISSN Alquimias de escrever/ler: experimentações (na produção de pesquisas) em educação (EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE))

doi ISSN Escritas, leituras, visualidades: povoamentos para pensar a aula (ou a docência) como zona de pesquisa (Revista Digital do LAV)

ISSN Notas disparadoras para a criação de projetos de ensino em educação das artes visuais (Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online))

ISSN Preencher potências e inventar educações possíveis: pela experiência de uma formação sem órgãos (impresso) (Educação em Foco (Juiz de Fora))

ISSN Preencher potências e inventar educações possíveis: pela experimentação de uma formação-sem-órgãos (digital) (Educação em foco)

ISSN Teoria em ato: o que pode e o que aprende um corpo? (Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP)

ISSN Cartografia como estratégia metodológica: inflexões para as pesquisas em educação (Conjectura: Filosofia e Educação (UCS))

ISSN Espirais para pensar temas, perguntas e procedimentos metodológicos em pesquisa: sobrejustaposições na interface corpo/educação/visualidades (Revista Digital do LAV)

ISSN Para a (pesquisa em) educação um corpo sem órgãos: desterritorializações a partir do filme ilha do medo (Pesquiseduca)

ISSN Cartografias e sobrejustaposições para pensar a produção crítica da arte enquanto etnografia (Revista da Fundarte)

ISSN Experienciar, suturar e sobrejustapor sentidos na teoria e na crítica da imagem: dois possíveis desvios estratégicos (Visualidades (UFG))

ISSN Os espaços subjetivados nas vestes incorporadas de Claudia Casarino (Revista Digital do LAV)

Sobrejustaposições (Outros métodos (ou modos?) de pesquisa em educação e arte)

A escrita asmática de uma dissertação: estratégias de resistência em face de traços da biopolítica no encontro com a educação (Estratégias biopolíticas do hoje e a produção de sujeitos: interfaces entre tecnologias na educação e na saúde)

Fazer pesquisa em educação ao nível do rio: com arte e filosofia e... (ARTEVERSA: arte, docência e outras invenções)

Criação de métodos de pesquisa em educação: notas sobre uma restografia (Nos rastros de Foucault: diálogos contemporâneos)

Tudo é tanto (Por que esperamos [notas sobre a docência, a obsolescência e o vírus})

Escrever uma educação das artes visuais com minúsculas e operar resistências em uma formação pela experimentação (Arte e ensino: propostas de resistência)

Por uma educação das artes visuais com o campo: experimentações para a formação de docências (Artes Visuais na Educação do Campo: contextos, tramas e conexões)

Fios de uma teia: criação de docências, desenhos de/em currículos (Arte e pedagogia : a margem faz parte do rio)

No preâmbulo de experimentar uma formação-sem-órgãos: anotações sobre preencher potências e inventar outras educações possíveis (digital) (A formação do professor e o ensino das artes visuais (E-book formato EPUB))

Filosofias da diferença, pesquisa e docência: contribuições para um pensamento da multiplicidade na arte e na educação (impresso) (Vincular: pesquisa e docência, arte e educação)

No preâmbulo de experimentar uma formação sem órgãos: anotações sobre preencher potências e inventar outras educações possíveis (A formação do professor e o ensino das artes visuais)

Dos mapas mentais às redes e corpos que se expandem/exparzem (Parafernálias I: diferença-artes-educação)

Experiências formativas: do corpo ao preconceito, da moda à tecnologia, dos diários visuais à produção de contos e narrativas subjetivas (PIBID-UFSM: experiências e aprendizagens)

Torções e violências na produção de pesquisas em educação: anotações para uma teoria do corpo em ato (Estudos do corpo: encontros com arte e educação.)

Grupo de pesquisa como dispositivo de formação docente. (Educação das artes visuais na perspectiva da cultura visual: conceituações, problematizações e experiências)

Filosofia e interfaces com as diferenças - Território, deslocamento, nomadismo e além: problematizando imagens a partir da filosofia, da educação e das artes visuais (Diferença, Cultura e Educação)

Artes visuais e a Educação Especial

Um corpo-sem-órgãos, sobrejustaposições: quem a pesquisa [em educação] pensa que é?

ARTEVERSA: arte, docência e outras invenções

Reafirmando direitos: cotas, trajetórias e epistemologias negras e quilombolas na pós-graduação

Ainda sobre o futuro: fazer outro mundo neste mundo

Que imagens e palavras queremos deixar para o futuro?

Uma criança em devir

Experimentações na contingência (Dossiê A Linguagem da Contingência)

Palavra-imagem-objeto: Marilá Dardot e seus limiares

Sobre existir contra o vento (Arco - Jornalismo científico e cultural da Universidade Federal de Santa Maria)

doi O velho aymará e a cidade sem nome: outras formas de ler o silêncio em sala de aula (33º Encontro Nacional da ANPAP Vidas)

Bricolagens com arquivos de frequentação em uma pesquisa entre docência e arte (27º Seminário Nacional de Arte e Educação)

Criação de docências, desenhos de/em currículos, alguns fios (XI Anped Sul)

Notas sobre a aula (ou a docência) como zona de pesquisa - povoamentos entre leituras, escritas e visualidades (Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas)

Um corpo-sem-órgãos, sobrejustaposições. Quem a pesquisa [em educação] pensa que é? (Colóquio Internacional Educação e Visualidades: Pedagogias em Trânsito)

Uma pesquisa-sem-órgãos. Imagens, escritas, sobrejustaposições... (24º Encontro Nacional da Associação de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP))

Inscrever imagens na escrita, escrever pelo fora: impactos da filosofia de Deleuze & Guattari nas pesquisas em educação (22º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas)

'Viver como um monstro ou morrer como um homem bom': Alguns pensamentos [soltos] sobre um devir-corpo-pesquisa e produção de conhecimentos em educação (IX ANPED Sul - Seminário de pesquisa em educação da região sul)

Percursos formativos do corpo - desterritorializações em meio a desvios e sobrejustaposições (21º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP)

(Con)formação docente enquanto produção de territorialidades, compilamento de sobrejustaposições e percurso de desvios (IV Seminário nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)

Corpo e subjetividades: uma proposta contemporânea na educação das artes visuais (IV Seminário nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)

O espaço em branco como lugar formativo ou entre-lugares da formação docente em artes visuais: sobrejustaposições, desvios e territorialidades (20º Encontro Nacional da ANPAP)

Pensando o corpo e as subjetividades como proposta contemporânea na educação das artes visuais (V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE)

Desvios estratégicos para experienciar, suturar e sobrejustapor sentidos na teoria e na crítica da imagem (3º Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

Sobrejustaposições para pensar cartografias e etnografias possíveis na produção crítica da arte (19º Encontro Nacional da ANPAP)

Corpos desubjetivados: Vanessa Beecroft, performance e corpo sob a perspectiva de Schechner e Le Breton (4º Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade)

Notas sobre imagens, territorialidades, ausências e presenças entre vestes e corpos (II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC))

Para desfiar os olhos e tecer imagens: suturas e sobrejustaposições entre vestes sem corpos e corpos sem vestes (Congresso latinomericano e caribenho de Arte e Educação - 19º Congresso Nacional da FAEB - Encontro Nacional de Arte Educação Cultura e Cidadania)

Sobre habitar vestes e desabitar corpos: a produção crítica da arte (18º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP)

Tecendo imagens em mim - entre vestes sem corpos e corpos sem vestes (II Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

O Espaço Travestido: reflexões acerca de corpo, subjetividade e arte contemporânea a partir da vestes incorporadas de Cláudia Casarino (I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

Roupa - identidade: intercruzamentos para o ensino das artes visuais na contemporanedade (XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores de La Asociación de Universidades Grupo Montevideo)

Vestes incorporadas: as suturas subjetivas e os elementos outros na arte contemporânea (17° Encontro da Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas)

Vestindo (possíveis) identidades: multiculturalidade, hibridismo, apropriação e ensino das artes visuais (3° Seminário Nacional de Estudos Culturais e Educação)

Ensino das Artes Visuais contemporâneo e multiculturalidade: A apropriação de motivos étnico-culturais na criação de estampas para camisetas (XVII Congresso da Federação de Arte Educadores do brasil)

Tramas_suturas_identidades: reflexões acerca do próprio processo artístico (I Congresso de Educação, Arte e Cultura)

Roupa - identidade: intercruzamentos para o ensino das artes visuais na contemporaneidade (XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores de La Asociación de Universidades Grupo Montevideo)

Vestindo (possíveis) identidades: multiculturalidade, hibridismo, apropriação e ensino das artes visuais (3° Seminário Basileiro de Estudos Culturais e Educação)

As Questões acerca de Conteúdos de Artes Visuais nos ENEMs (58ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA)

Escrevendo e lendo com Deleuze & Guattari. Torções e violências para pensar as pesquisas em educação (III Seminário Integrador Escrileituras)

Anotações acerca de desterritorializações e percursos formativos de um corpo docente/pesquisador (23º Seminário Nacional de Arte e Educação)

Ausências e presenças - corpos e vestes: enfrentamentos, suturas, sobrejustaposições (22º Seminário Nacional de Arte e Educação)

Fragmentos para pensar uma experiência do olhar: dos mapas mentais às redes e corpos que se expandem/exparzem (I Encontro Ouvindo Coisas: Instituindo outras formas de estar juntos)

Do vazio travestido - o outro construido: olhares possíveis acerca das vestes incorporadas de Cláudia Casarino a partir de Didi-Huberman (21° Seminário Nacional de Arte e Educação)

Vestes incorporadas: possíveis leituras para o trabalho de cláudia Casarino (IV Colóquio de Moda)

Os hibridismos culturais, as visualidades apropriadas e as identidades estampadas: abordagens para o ensino das artes visuais. (VII Encontro sobre Investigação na Escola)

Uma análise das questões acerca de conteúdos de Artes Visuais no Exama Nacional do Ensino Médio (VI Encontro sobre Investigação na Escola)

Metodologias emergentes para a pesquisa em educação

II Congresso de Educação. Arte e Cultura (CEAC)

II Seminário de Pesquisa da Linha Educação e Artes - LP4

I Congresso de Educação Arte e Cultura

XXII Salão Universitário de Artes Plásticas

2º Encontro de Estudos POVOAR: arte, educação, filosofia e outros afetos

Live: Aula Inaugural PPGEdu/Faced/UFRGS 2020/2 e Lançamento do livro Reafirmando direitos: cotas, trajetórias e epistemologias negras e quilombolas na pós-graduação

1º Encontro de Estudos POVOAR: arte, educação, filosofia e outros afetos

Live: 4ª Reunião Aberta comemorativa aos cinco ano do Grupo de Estudo e Pesquisa em Arte e Docência - Que relações podemos estabelecer entre arte contemporânea, educação e formação docente?

Salão UFRGS 2020 Virtual: XXXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS

11º Encontro de Estudos e Pesquisas do LAV

5º Encontro de Estudos e Pesquisas do LAV (Laboratório de Artes Visuais do Centro de Educação da universidade Federal de Santa Maria/RS)

6º Encontro de Estudos e Pesquisas do LAV (Laboratório de Artes Visuais do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria)

IV Colóquio Internacional Educação e Visualidades

4º Encontro de Estudos e Pesquisas do LAV

Palestra: A situação atual do professor do ensino superior no contexto europeu - implicações e demandas

Tecnologia digital, partilha e formação de professores de artes visuais

III Seminário de pesquisa da linha Educação e Artes - Lp4 do PPGE/UFSM

Pesquisa em educação e arte: abordagens metodológicas e epistemológicas

1º Encontro de Estudos e Pesquisas do LAV - Laboratório de Artes Visuais do CE da UFSM

Oficina para Professores de Artes Visuais em Formação Inicial - 'Atravessamentos'

DE-SO-BE-DE-ÇA: palavras/imagens circulantes ou o que podemos dizer para o futuro?

Cri(ações) com imagens, leituras e escritas entre arte e educação

Criação e re-existência: arte, vida, educação

Alquimias de ler e escrever. Por um fora nas nas pesquisas em educação e artes

Cartografando percursos entre a docência e o campo das artes visuais

Cartografando percursos entre artes visuais e docência

Cartografia como metodologia de pesquisa

Debatedor dos trabalhos apresentados no II Seminário PIBID - Artes Visuais/UFSM

Debatedor dos trabalhos apresentados no I Seminário PIBID - Artes Visuais/UFSM

I Seminário Regional Progressão Continuada - Módulo Linguagem, códigos e suas tecnologias

Desenho de superfície e estamparia: possibilidades na metodologia projetual

Módulo da disciplina Pedagogia da Educação e Arte I (MEN 1069): Cultura visual e projetos de trabalho - por uma educação contemporânea transdisciplinar

Oficina (VI Seminário de Educação Especial) - Artes visuais e diferença: problematizando saberes e fazeres no campo da educação especial

Oficina para Professores de Artes Visuais em Formação Inicial - 'Atravessamentos'

Coordenador de mesa de comunicações no II Congresso de Arte, Educação e Cultura (CEAC)

Coordenador do II Congresso de Educação, Arte e Cultura

Minicurso Filosofia, Educação e Artes Visuais

Significar e ressignificar o corpo: a estamparia enquanto mediadora na construção de subjetividades

Curso de Formação Continuada em Artes Visuais (2º módulo) - O Espaço travestido e as subjetividades nuas: discussões acerca de identidade, corpo e veste no ensino de arte contemporânea

Arte, Educação e Diferença

Consciência Negra - Máscaras Africanas

Curso de Educação e Arte - Vasculhando a 'gaveta dos guardados': o resgate da memória na prática educativa

Curso de Escultura

Curso de Tecelagem - Tecendo memórias: (re)significando a identidade do artesanato de Silveira Martins

Desenho

I Congresso de Educação Arte e Cultura

Um pequeno jogo entre eu e mim

Disciplina de Serigrafia I

Oficina de Serigrafia Artesanal

Disciplina de Estampagem

Disciplina de Processos de Estamparia Experimental

XXI Salão Universitário de Artes Plásticas

Artist(action) with images and... words and... curricula and...

Experimentações entre educação, arte e filosofia: Que potências podem brotar em meio a leituras, escritas e imagens?

Criação de docências, desenhos de/em currículos, alguns fios

Notas para pensar a aula (ou a docência) como zona de pesquisa - povoamentos entreescritas, leituras e visualidades

Defesa de tese: Um corpo-sem-órgãos, sobrejustaposições - Quem a pesquisa [em educação] pensa que é?

Um corpo-sem-órgãos, sobrejustaposições. Quem a pesquisa [em educação] pensa que é?

Inscrever imagens na escrita, escrever pelo fora: impactos da filosofia de Deleuze & Guattari nas pesquisas em educação

Um corpo sem órgãos para curto-circuitar maquinarias na educação

'Viver como um monstro ou morrer como um homem bom': Alguns pensamentos [soltos] sobre um devir-corpo-pesquisa e produção de conhecimentos em educação

Percursos formativos do corpo - desterritorializações em meio a desvios e sobrejustaposições

Invenção de corporeidades e o processo formativo entrecruzado pelas artes visuais: desvios e sobrejustaposições

O espaço em branco como lugar formativo ou entre-lugares da formação docente em artes visuais: sobrejustaposições, desvios e territorialidades

Pensando o corpo e as subjetividades como proposta contemporânea na educação das artes visuais

Projeto de pesquisa de doutoramento - Invenção de corporeidades e o processo formativo entrecruzado pelo campo das artes visuais: desvios e sobrejustaposições

Sobre vestir um corpoimagem - produção de sentidos na formação inicial em artes visuais: sobrejustaposições, desvios e territorialidades

Ausências e presenças - corpos e vestes: enfrentamentos, suturas, sobrejustaposições

Desvios estratégicos para experienciar, suturar e sobrejustapor sentidos na teoria e na crítica da imagem

Fragmentos para pensar uma experiência do olhar: dos mapas mentais às redes e corpos que se expandem/exparzem

Sobrejustaposições para pensar cartografias e etnografias possíveis na produção crítica da arte

Corpos desubjetivados: Vanessa Beecroft, performance e corpo sob a perspectiva de Schechner e Le Breton

Notas sobre imagens, territorialidades, ausências e presenças entre vestes e corpos

Para desfiar os olhos e tecer imagens, sobrejustaposições e suturas entre vestes sem corpos e corpos sem vestes

Sobre habitar vestes e desabitar corpos: a produção crítica da arte

Tecendo imagens em mim - entre vestes sem corpos e corpos sem vestes

Do vazio travestido - o outro construído: olhares possíveis acerca das vestes incorporadas de Cláudia Casarino a partir de Didi-Huberman

O Espaço Travestido: reflexões acerca de corpo, subjetividade e arte contemporânea a partir das vestes incorporadas de Cláudia Casarino

Vestes incorporadas: as suturas subjetivas e os elementos outros na arte contemporânea

Vestes incorporadas: possíveis leituras para o trabalho de Cláudia Casarino

Vestindo (possíveis) identidades: multiculturalidade, hibridismo, apropriação e ensino das artes visuais

Ensino das Artes Visuais contemporâneo e multiculturalidade: A apropriação de motivos étnico-culturais na criação de estampas para camisetas

I Congresso de Educação, Arte e Cultura - Tramas_suturas_identidades: reflexões acerca do próprio processo artístico

Os hibridismos culturais, as visualidades apropriadas e as identidades estampadas: considerações para o ensino das artes visuais

As questões acerca de conteúdos de artes visuais nos ENEMs

Uma análise acerca de conteúdos de Artes Visuais no Exama Nacional do Ensino Médio

Materiais de expressão de ideias em experimentações de docência-pesquisa

Inter-relações entre processos de criação/invenção e docência

Trajetória de experimentação entre arte, educação e filosofia: corpo em criação

Escrever com um nó na garganta, pesquisar em educação

Povoamentos entre arte, filosofia e educação: processos de criação e docência

Roda de conversa sobre modos de pesquisar em educação

Estágios curriculares no Curso de Licenciatura em Artes Visuais

Povoamentos entre docência e criação - traçados com arte, educação, filosofia e outros afetos

Roda de conversa sobre modos de pesquisar em educação e Lançamento do livro Um corpo-se-órgãos, sobrejustaposições: quem a pesquisa [em educação] pensa que é?

Alquimias de ler e escrever com imagens

Artes Visuais e Processos Criativos

Francis Bacon: lógica da sensação

Povoamentos e resistências entre docência e criação no ensino das artes

Sobrejustaposições: de ler e escrever com imagens, de experimentar um corpo-sem-órgãos em uma pesquisa entre arte, filosofia e educação

Escritas, leituras, visualidades: povoamentos para pensar a aula (ou a docência) como zona de pesquisa

Arte na Educação Infantil

Docência, arte e criação

Docência, criação e pesquisa

Spinoza: Filosofia Prática (obra de Gilles Deleuze)

(O ato de criação textual) Alquimias de ler e escrever com imagens: por uma experiência do Fora nas pesquisas em Educação

O Artista-Professor

Relações entre tema, perguntas e procedimentos metodológicos em pesquisa sobre educação e visualidades

Entre palavras e imagens: sobrejustaposições e possíveis territorialidades numa escrita dissertativa

Entre-lugares da formação docente em artes visuais

Possíveis territorialidades e a produção crítica da arte - suturas e sobrejustaposições entre vestes sem corpos e corpos sem vestes

Seminário Pedagógico de Formação Continuada (Colégio Centenário) - Cultura Visual e Projetos de Trabalho: Por uma educação contemporânea transdisciplinar

Identidade docente/discente e ensino das artes visuais: entrelaçamentos, desafios e proposições possíveis na contemporaneidade

Pôster: De-formação à espreita na docência em artes visuais: um inventário de ideias para ensaiar criação em educação

Escrevendo e lendo com Deleuze & Guattari. Torções e violências para pensar as pesquisas em educação

Diagramação da Publicação Digital referente ao Projeto Vincular: pesquisa e docência, arte e educação (coordenação de Carmen Lúcia Capra)

Ilustração para a capa do livro 'Pedagogias culturais', organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho (Editora UFSM)

Ilustração para a capa do livro 'Processos & práticas de pesquisa em cultura visual & educação', organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho (Editora UFSM)

Ilustração para o texto 'Findou-se' (autoria: Filipe Moraes) publicado na 3ª Edição da Revista Bang Literário (Elo Editorial/Curso de Comunicação Social - Produção Editorial/UFSM)

Ilustrações para os textos 'Blecaute' (autoria: Anelise Schütz Dias) e 'Dos Dias' (autoria: Emílio Toscani) publicados na 2ª Edição da Revista Bang Literário (Elo Editorial/Curso de Comunicação Social - Produção Editorial/UFSM)

Ilustração do livro de poemas de Diego Oliveira Aguiar, intitulado 'Confissões de um pirralho'

Ilustração para a capa do livro 'Culturas das imagens: desafios para a arte e para a educação', organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho (Editora UFSM)

Ilustração para a capa do livro 'Educação da cultura visual: conceitos e contextos', organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho (Editora UFSM)

Capa/Apresentação visual para o periódico 'Revista Digital do LAV'

Ilustração para a capa do livro "Cultura visual e infância: quando as imagens invadem a escola..." organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho

Ilustração para a capa do livro "Educação da Cultura Visual - Narrativas de Ensino e Pesquisa" organizado por Raimundo Martins e Irene Tourinho

FAZER FILOSOFIA COM O CORPO NA RUA: EXPERIMENTAÇÕES EM RESISTÊNCIA

Parecer técnico sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Artes Visuais

Parecer técnico-científico para a Editora Intersaberes (3)

Parecerista Ad hoc de um artigo da Revista GEARTE/UFRGS

Parecer técnico-científico para a Editora Intersaberes (1)

Parecer técnico-científico para a Editora Intersaberes (2)

Parecerista Ad hoc de um artigo da Revista Digital do LAV

Parecerista Ad hoc de um artigo da Revista Digital do LAV

Parecerista Ad hoc de dois artigos da Revista Digital do LAV

Constelar: movimentos de escrita com estrelas

Excenografias: expectações de um corpo ao esteticar encontros com teatro

Experimentar com o que se tem: pesquisa em educação, práticas docentes e masculinidades

Coreografias em lineamento: ladainhas de uma pesquisa-dança

educação inclusiva e arte contemporânea EM SUSPENSÃO na formação docente: grietas na escola

Transbotoamentos nômades: encontros com o educativo da Bienal do Mercosul

Ver-se e dizer-se em educação: experimentações e narrativas com audiovisual

Linhas de Errância Emaranhadas: paisagens de uma docência em Artes Visuais

Trançar de corpos: afe(c)tos de uma professora em deformação

Invenções em um caderno docente: movimentos afetivos de pesquisa e docência

Politicas de multiplicidade em educação: restografia de uma escola incomum

Por um modo de existência vira-lata: bricolagens com arquivos de frequentação em uma pesquisa entre docência e arte

Monitoria de ensino: Estágio III - Docência em Artes Visuais no Ensino Médio

Monitoria de ensino: Estágio II - Docência em Artes Visuais no Ensino Fundamental

Estratégias descafetinadoras em educação: por uma pesquisa em remetencia

consultar

Ecos entre som e imagem: processos de criação na interação entre música e artes visuais

Trânsitos em arte educação: um olhar para a gravura

ATITUDE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA ESCOLA DA INFÂNCIA: UM CAMINHO DOCENTE POSSÍVEL NO ENCONTRO COM A ARTE CONTEMPORÂNEA

Escutar o mundo: aproximações entre arte, educação e encantamento

Sentidos de aprendizagem vinculados à experiência feminina: uma partilha envolvendo processos fotográficos alternativos

Conversações com um caderno docente: percursos autísticos e uma poética devir

Meu querido Frankenstein: escalando falésias entre o ensino de ciências e o ensino da arte

A imagem inventando narrativas sobre aprendizagens docentes : reverberações de uma experiência pedagógica na educação infantil

Autocriação pela Rebeldia : educação moral e resistência

Sobre o que se pode pensar a partir de um coelho pintado de marrom e o campo das artes visuais na prática pedagógica de professores na educação infantil