ISSN Saberes Docentes Ambientais na Formação Inicial: uma experiência mediada por Inteligência Artificial (InterSaberes Revista Científica)

doi ISSN Inclusão Escolar de Crianças e Adolescentes com Necessidades Especiais na Percepção de Educadores (NURSING (SÃO PAULO))

doi ISSN Pesquisa do tipo intervenção pedagógica como aliada da Educação Ambiental crítico-inovadora nos anos iniciais do Ensino FundamentalPedagogical intervention research as an ally of critical-innovative Environmental Education in the early years of Elementar (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE))

doi ISSN Os saberes docentes no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)Teaching knowledge in the Institutional Scholarship Program for Initiation to Teaching (PIBID)La enseñanza del conocimiento en el Programa de Becas Institucionales de (REnBio: Revista de Ensino de Biologia)

FORMAÇÃO CONTINUADA EM ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE GEOPARQUES (Anais da Jornada Interdisciplinar de Formação de Professores em Educação Patrimonial: [recurso eletrônico]: ambiente & sociedade: VI edição do Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO: I edição do Caçapava Geoparque Mundial da UNESCO UFSM)

ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA (Ciência em ação: possibilidades e reflexões para o ensino de ciências [recurso eletrônico])

METAVERSO DA CIÊNCIA E O SABER EXPERIENCIAL DE MAURICE TARDIF: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES (Ciência em ação: possibilidades e reflexões para o ensino de ciências [recurso eletrônico])

PROTAGONISMO FEMININO POR MEIO DE SABERES DOCENTES: UM ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE (Anais do Encontro Regional de Ensino de Ciências)

doi Saber Docente Ambiental: um entrelaçar de nós entre Maurice Tardif e Enrique Leff (Abordagens teóricas e práticas em pesquisa. Coleção Ciências Humanas. V.2)

SABERES DOCENTES CURRICULARES E DISCIPLINARES NAS PRÁTICAS DIDÁTICAS DO PIBID BIOLOGIA (Ciência em ação: possibilidades e reflexões para o ensino de ciências [recurso eletrônico])

SABERES DOCENTES EM TESES E DISSERTAÇÕES: MAPEANDO PRODUÇÕES À LUZ DE MAURICE TARDIF (Anais do IX Encontro Nacional de Ensino de Biologia & VII Encontro Regional de Ensino de Biologia Região 4 (MG/GO/TO/DF) [livro eletrônico]: ensinar Biologia, ensinar vida: entrelaçando histórias, docências e afetos.)

LETRAMENTO CIENTÍFICO E BIOLOGIA DO AMOR DE HUMBERTO MATURANA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO AMBIENTAL (Actas Completas da Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária [recurso eletrónico])

MAURICE TARDIF E ENRIQUE LEFF: CONSTRUÇÃO DE UMA LINHA EPISTEMOLÓGICA PARA O SABER DOCENTE AMBIENTAL (Perspectivas Interdisciplinares em Educação Ambiental)

Bobbie Goods 4ª JAI Mirim [recurso eletrônico]

BOBBIE GOODS DA JAI MIRIM

CELEBRA RIO GRANDE: CARTILHA SOBRE O BIOMA PAMPA

O problema que voce nao ve (Expressao Regional)

A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (2º Seminário Internacional em Ensino de Ciências e Matemática)

doi STUDYGRAM COMO FERRAMENTA PARA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (Congresso Internacional Movimentos Docentes)

doi A QUESTÃO AMBIENTAL EM UMA ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA A PARTIR DA LEI No 9795/1999 (Congresso Internacional Movimentos Docentes)

LETRAMENTO CIENTÍFICO E BIOLOGIA DO AMOR DE HUMBERTO MATURANA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO AMBIENTAL (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

TUTORIAL DE MÍDIA EDUCACIONAL DE ÁUDIO - O PODCAST (VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais)

ANÁLISE PALINOLGICA DE ABELHAS SEM FERRÃO NA REGIÃO DO ALTO URUGUAI, BRASIL (6º Simpósio de Segurança Alimentar)

CARTILHA CELEBRA RIO GRANDE BIOMA PAMPA: FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LETRAMENTO CIENTÍFICO NA COMUNIDADELATINOAMERICANA E CARIBENHA. (38 Jornada Acadêmica Integrada (JAI))

SABERES DOCENTES DE MAURICE TARDIF NA PERSPECTIVA AMBIENTAL (IV Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e X Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE PODCASTS: EXPERIÊNCIAS NA ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL (JORNADA ACADEMICA INTEGRADA - JAI)

ANALISE BROMATOLOGICA: VALOR PROTEICO DO POLEN CONSUMIDO POR ABELHAS NATIVAS 'SEM FERRÃO' NA REGI'AO DO ALTO URUGUAI, BRASIL (Simposio em Ciencia e Tecnologia Ambiental)

AVALIAÇÃO POLÍNICA E DO MEL DE ABELHAS MELIPONINAE (HYMENOPTERA, APIDAE) (SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL)

SABERES DOCENTES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA/RS: UMA TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS (XI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia - EREBio Sul 2025)

LETRAMENTO CIENTÍFICO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS (JORNADA ACADEMICA INTEGRADA - JAI)

ESTUDO DE PÓLENS E CARACTERIZAÇÃO DO MEL DE ESPÉCIES MELIPONINAE NA REGIÃO DO ALTO URUGUAI GAÚCHO (VIII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA)

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES

XXVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Sementes para o Esperançar com diferentes gerações

GEO DIA

I SEMINÁRIO INTEGRADOR DOS EGRESSOS PPGE/UFSM

IV JAI Mirim

IX SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PPGE: 55 ANOS DE HISTÓRIAS, RESISTÊNCIA E FUTURO EM CONSTRUÇÃO

VIII Seminário Integrador: Saúde Mental e Ações Afirmativas ? Perspectivas na Pós-Graduação em Educação

III Feira de Ciências e do Conhecimento

III Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental

Webinar Environmental Education and Conservation in Brazil

Geoaventura Sustentável: Explorando Saberes no Geoparque

Missão Ecoresgate

Geo Dia - Edição Minas do Camaquã

Oficina 'Podcast como estratégia de divulgação científica, social e cidadã'

Valorização ambiental e social por um viés educativo sensorial

SABERES DOCENTES EM TESES E DISSERTAÇÕES: MAPEANDO PRODUÇÕES À LUZ DE MAURICE TARDIF

A QUESTÃO AMBIENTAL EM UMA ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA A PARTIR DA LEI Nº 9795/1999

MAURICE TARDIF E ENRIQUE LEFF: CONSTRUÇÃO DE UMA LINHA EPISTEMOLÓGICA PARA O SABER DOCENTE

SABERES DOCENTES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA/RS: UMA TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS

ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA

Protagonismo Feminino por meio de Saberes Docentes: um Ensino de Ciências para a preservação da biodiversidade

SABERES DOCENTES CURRICULARES E DISCIPLINARES NAS PRÁTICAS DIDÁTICAS DE ENSINO DO PIBID BIOLOGIA

SABERES DOCENTES DE MAURICE TARDIF NA PERSPECTIVA AMBIENTAL

TUTORIAL DE MÍDIA EDUCACIONAL DE ÁUDIO - O PODCAST

Vivências no Projeto PIBID

A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS

O EIXO ARTICULADOR NA DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: O LETRAMENTO CIENTÍFICO COMO ELO DE INTEGRAÇÃO ENTRE SABES, TPACK E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Uso de recursos polínicos, parâmetros físico-químicos e microbiológicos em méis de abelhas meliponinae (Apidae, Hymenoptera)

CARTILHA CELEBRA RIO GRANDE BIOMA PAMPA: FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LETRAMENTO CIENTÍFICO NA COMUNIDADELATINOAMERICANA E CARIBENHA.'

Vivencia de educadores na rede publica de ensino

COMPOSICAO E VARIABILIDADE TEMPORAL DAS BORBOLETAS FRUGIVORAS (LEPDOPTERA NYMPHALIDAE) EM UM FRAGMENTO DE FLORESTA ATLANTICA NO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL, BRASIL

Caracterização de Nascentes na zona rural de Palmeira das Missões-RS

DIAGNOSTICO NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BASICA SEPE TIARAJU - FREDERICO WESTPHALEN PARA ELABORAÇAO DAS OFICINAS DE CIENCIAS PIBID

PARECER AD HOC - CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES

A invisibilidade da neurociência na formação de professores: um desafio a ser superado