doi ISSN Adaptação de contos infantis para o teatro e sua relevância educacional (REVISTA ARTE DA CENA)

doi ISSN Teatro e imagem: análise iconográfica do espetáculo -Morte e Vida Severina-, de João Cabral de Melo Neto (OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA)

doi ISSN COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS SENSÍVEIS COM OS INDÍGENAS DOPARQUE DAS TRIBOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS ARTÍSTICAS-PEDAGÓGICASCOM A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (https://doi.org/10.5281/zenodo.12694091)

doi ISSN Diferentes tradições, vidas que se entrelaçam: O encontro de duas artistas em Manaus (Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas)

doi ISSN Artivismo - tensões entre vida e arte (CONCEIÇÃO/CONCEPTION REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES DA CENA)

doi ISSN Contadores de histórias (Revista de Estudos Teatrais Pitágoras)

doi ISSN Diálogo com os saberes Kokama e Tikuna transformando as práticas artísticas-pedagógicas de uma performer-professora. (TEXTURA - ULBRA)

ISSN Troca de conhecimentos sensíveis a partir de narrativas míticas no Parque das Tribos (Revista TXAI)

doi ISSN A presença das máscaras no ritual de iniciação feminina do povo Tikuna (MÓIN-MÓIN (UDESC))

doi ISSN Contadores de histórias - Um relato da criação de espaços a partir dos encontros com os Tikuna no Parque das Tribos (Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas)

doi ISSN EXPERIÊNCIAS POÉTICAS A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM OS KOKAMA NO PARQUE DAS TRIBOS ? MANAUS (IÁÇA: Artes da Cena)

ISSN BERTOLT BRECHT E O CÔMICO POPULAR KARL VALENTIN ? PRINCÍPIOS DA BUFONARIA PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA (REVISTA ARTE DA CENA)

ISSN 'Parodiando o Bastardo': A metodologia de trabalho com o bufão na busca de um humor de denúncia (REVISTA ARTE DA CENA)

ISSN Artivismo - borrando fronteiras entre vida e arte. (Zona de Impacto)

ISSN Atores na Idade Média: Triboulet e Brusquet - Bobos do Rei (Revista Ensaio Geral)

ISSN Os Caminhos da Pesquisa Artística em Docência: dos Desafios de Continuar Criando (Performatus)

ISSN O papel do Bobo na Idade Média: inversão ou regulação do sistema? (Expressão (Santa Maria))

ISSN O jogo do bufão como ferramenta para o artivista (Revista aSPAs)

A motivação dentro dos processos criativos com literatura e teatro nas aulas de arte para o Ensino Fundamental II (Teatro infantojuvenil no Brasil e em Angola: pesquisa e vivências artístico-pedagógicas)

As narrativas tradicionais com as formas animadas na criação poética com crianças (Teatro infantojuvenil no Brasil e em Angola: pesquisa e vivências artístico-pedagógicas)

RISO, BUFONARIA E ARTIVISMO: ESTUDOS TEÓRICO-PRÁTICOS EM PERFORMANCE POLÍTICA (Artes Cênicas na Amazônia : saberes tradicionais, fazeres contemporâneos)

Contando histórias, revelando tradições: práticas poéticas junto aos Kokama e Tikuna (Linguagens e expressões em múltiplos olhares)

O bufão e as suas artes - Capítulo 11 A loucura reveladora dos bufões na Idade Média: Triboulet e Brusquet, Bobos ilustres.

Contando e cantando histórias: encontros na Amazônia

Cesar Vieira/Idibal Pivetta um artivista brasileiro

Pichação e bufonaria: atos de denúncia

Prefácio (Atuação e Improvisação Teatral em processos de criação e aprendizagem)

A arte de contar histórias no processo cognitivo do desenvolvimento humano (Portal Real Time1)

Silenciadas, sobreviventes e visionárias: mulheres que fizeram história no Brasil (Portal Real Time1)

Teatro - a arte do despertar humano (Portal Real Time1)

Vidas que se entrelaçam: o encontro de duas mulheres artistas de diferentes tradições (Portal Real Time1)

doi MEMÓRIA E HISTÓRIA: AS NARRATIVAS TRADICIONAIS NA CONSTRUÇÃO DE SABERES SENSÍVEIS (XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB e XI Congresso Internacional de Arte-Educadores)

FORMANDO ARTISTAS-PROFESSORES NO CONTEXTO DA COMUNIDADE (XXX Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil)

O ritual de iniciação feminina Tikuna metamorfoseando a vida de uma atriz-performer (XI Congresso da ABRACE)

Os novos rumos do projeto contadores de histórias na comunidade a partir das análises dos diários de campo (XXIX Congresso Nacional da Federação de Arte/educadores do Brasil VII Congresso Internacional da Federação de Arte/educadores)

O contar histórias das mulheres indígenas no parque das Tribos (XXVIII Congresso da Federação de Arte/educadores do Brasil VI Congresso Internacional da Federação de Arte/educadores)

O povo Magüta e suas teatralidades (VII Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas)

A vida das máscaras - teatralidades Ticuna (Congresso nacional da federação de Arte/Educadores do Brasil)

Reverend Billy - O profeta anticonsumo (14° Simpósio da International Brecht Society)

Elementos do Jogo do Bufão como Ferramenta para o Artivista (VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - Abrace)

Vida e arte - teatralidades Ticuna (IFTR - 2017)

'A Bigorna que cai como uma Pena' - um possível desdobramento pedagógico a partir do jogo do bufão. (5° Seminário de Pesquisa em Andamento PPGAC/USP)

I Mostra Intercultural de Moda Indígena em Manaus

I Simpósio internacional de teatro infantojuvenil Brasil-Angola

VI Simpósio Internacional de Música Ibero-Americana e IX Seminário de Letras e Artes do PPGLA

I Simpósio Diálogos e Reflexões sobre a Arte Educação no Amazonas

Lançamento do Livro: A Cena e o Sonho - Poéticas Rituais e Criação na Obra do Odin Teatret

Mostra de Teatro da UEA

Cabaré Fora do Eixo

Práticas Poéticas com o riso: da contação de história à bufonaria

Contando e Cantando Histórias com formas Animadas na Comunidade

Contando histórias, revelando tradições

Do sublime ao grotesco: O jogo do bufão como ferramenta para o ator/performer

Do sublime ao grotesco: Uma introdução ao trabalho com o bufão

Oficina de Bufão

Oficina de Jogos Teatrais

Iniciação Teatral

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO, NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Práticas artísticas-pedagógicas com crianças acolhidas a partir da contação de histórias

Sensibilização poética a partir da contação de histórias para crianças e jovens na comunidade

Contando e cantando histórias em tempos pandêmicos

O ritual de iniciação feminina Tikuna metamorfoseando a vida de uma atriz-performer d

Norte das Resistências

Cantando Histórias no Parque das Tribos

Os novos rumos do projeto contadores de histórias na comunidade a partir das análises dos diários de campo

Singing Indigenous Stories: cultural rescue in the Indigenous Reserve Parque das Tribos in Manaus, Brazil.

O contar histórias das mulheres indígenas no Parque das Tribos como ato de resistência cultural

O povo Magüta e suas teatralidades

Projeto 'contadores de histórias: o teatro popular de formas animadas na comunidade' e seus desdobramentos no Parque das Tribos

Vida e arte: teatralidades Ticuna

Práticas teatrais na cidade de Manaus: dificuldades, desafios, conquistas e aprendizados dentro e fora da universidade

Teoria y práctica: La construcción del conocimiento precedente del arte

Elementos do jogo do bufão como ferramenta para o artivista

Mulheres Trabalhadoras: do lar ao trabalho remunerado

Contando e cantando histórias com as formas animadas

Projeto de extensão 'Contando e cantando histórias com as formas animadas na comunidade'

Rir do poder é o poder do riso?

Contando histórias, revelando tradições: práticas poéticas junto aos Kokama e Tikuna

Encontro das águas: o projeto Arte e Comunidade

A abordagem de criação de Amor de Dom Pirlimplim com Belisa em seu Jardim

Contando histórias: sensibilização poética com crianças acolhidas a partir da improvisação com fábulas

PRÁTICAS POÉTICAS COM O RISO: DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA À BUFONARIA

Teatralidades e pedagogias manauaras: campos expandidos dos saberes da/nas artes da cena

MEMÓRIA E HISTÓRIA: AS NARRATIVAS TRADICIONAIS NA CONSTRUÇÃO DE SABERES SENSÍVEIS.

Formando Artistas-Professores no Contexto da Comunidade

Mesa-redonda - 13 anos do Curso de Teatro do Amazonas

Mesa-redonda - PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NAS ARTES DA CENA

Riso, bufonaria e artivismo: estudos teórico-práticos em performance política

A Criação de Personagens a partir da Pesquisa de Tipos Populares Brasileiros Femininos

O Tango na Criação de Partituras Cênicas

Experiências poéticas com as mulheres indígenas no Parque das Tribos em Manaus

'A Bigorna que cai como uma Pena' - um possível desdobramento pedagógico a partir do jogo do bufão.

Contadores de Histórias: o Teatro Popular de Formas Animadas na Comunidade

O Jogo do bufão como ferramenta para o artivista

A Motivação dentro dos processos criativos com teatro e literatura nas escolas de arte para o ensino fundamental II

As narrativas tradicionais com as formas animadas na criação poética com crianças

Nhandjaras - os guardiões da floresta

Reverend Billy - O profeta anticonsumo

Pedagogias decoloniais nas artes da cena

Nhandjaras - os bufões fantásticos

Práticas teatrais na cidade de Manaus: dificuldades, desafios, conquistas e aprendizados dentro e fora da universidade

Revisor de periódico 'Sala Preta'

Revisor de periódico 'TEXTURA - ULBRA'

Vídeo Clipe "Buraco no Peito"

O Teatro do Oprimido na EJA: emancipação do pensamento dialógico e político.

INTERFACES ENTRE A LITERATURA E O TEATRO: ADAPTAÇÃO E MONTAGEM TEATRAL DO CONTO ?O HOMEM SEM SORTE?, DE ADOLFO CAMINHA, NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ? UMA PROPOSTA INTER /TRANSDISCIPLINAR.

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO, NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

A construção de uma bufona profetisa: reflexões sobre o teatro e a bufonaria como instrumento de crítica política e religiosa em Manaus

A qualidade de escuta nos ensaios teatrais para mulheres manauaras

O silêncio na prática teatral em sala de aula

RPG como método de treinamento para o teatro

Teatro e a presença feminista na obra

Territórios Cênicos: A Casa Teatro e a Criação Artística na Comunidade Periférica

Pra quê teatro? Uma análise crítica do processo de montagem da performance 'Pra quê teatro'?

Alice no país das formas animadas

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS A PARTIR DE JOGOS TEATRAIS E TEATROS DE FORMAS ANIMADAS

O TEATRO DE FORMAS ANIMADAS NO APRENDIZADO DO ENSINO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DIFICULDADE DE LER E ESCREVER

A preparação cênica para atores-manipuladores com o boneco não-realista na montagem do espetáculo Fim de Partida

Em busca de um preparo corpo-voz para o ator no espetáculo Fim de Partida

Montagem cênica no Ensino Médio: uma experiência de criação poética, artística e pedagógica através do Etiud de Stanislavski

A busca pela orgacidade psicofísica enquanto atriz no processo da montagem cênica Sobre a Adorável Sensação de Sermos Inúteis

ARTE E RESISTÊNCIA JUNTO AOS MOVIMENTOS SOCIAIS DE MANAUS NA INTERVENÇÃO URBANA ?NINGUÉM PODE AMANHÃ?

Coração de Baleia

Dialogo entre saberes: repensando a improvisação teatral a partir da vivência com o grupo indígena tariano Diroa Baya

Não aceitamos cores abomináveis

Ninguém pode amanhã

A meia-máscara e o ensino de teatro

O Jogo do Palhaço

Teatro de Formas Animadas: Teatro de Sombras com adolescentes da Comunidade Colônia Antonio Aleixo

"Sou Bobo, mas não sou burro: falando de cultura com os alunos do ensino médio de Manacapuru em companhia do Bufão"

Da imaterialidade a cena: a condução da diretora na construção da personagem Cate de "Blasted, vida em ruínas"

Imagine um rosto, agora conte uma história

Senti um vazio quando o coração foi embora mas agora está tudo bem