ISSN UMA MATRIZ DA VULNERABILIDADE EM TEMPOS DA PANDEMIA DE COVID-19 (HUMANIDADES & INOVAÇÃO)

ISSN UMA MATRIZ DA VULNERABILIDADE EM TEMPOS DA PANDEMIA DE COVID-19 (HUMANIDADES & INOVAÇÃO)

doi ENSAIO DE UM PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: DESDOBRAMENTOS DEMOCRÁTICOS DE DIMENSÃO (PESQUISAS ACADÊMICAS EM MÚLTIPLOS OLHARES)

doi FIANDOGRAFIAS DE DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR: TRAMAS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO (PESQUISAS ACADÊMICAS EM MÚLTIPLOS OLHARES)

doi EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA: [IM]POSSIBILIDADES NA ESCOLA DA INFÂNCIA (Memórias do Programa Temas Emergentes e Ensino Híbrido: Relatos dos(as) Educadores(as) Municipais de Educação Durante a Pandemia)

doi MEMÓRIAS DISCURSIVAS DE UM MODO DE MOVIMENTAR A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA (A EDUCAÇÃO E O ENSINO NA ATUALIDADE: TRANSVERSALIDADES E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS)

doi O ciberespaço como possibilitador das redes sociais: um resgate sobre o impacto do aperfeiçoamento das TICs (PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: olhares contemporâneos)

doi Proposta de Intervenção Pedagógica: Atendimento Educacional Especializado (Educação e Ensino em Diferentes Contextos: formação e práticas pedagógicas)

doi UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA INCLUSIVA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENSAIOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDOS E ESCRITAS CIENTÍFICAS)

doi INTERLOCUÇÕES E ELOQUÊNCIAS PARA PENSAR A ESCOLA E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS AGENCIADOS NUMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE (DIREITO, EDUCAÇÃO & VULNERABILIDADE)

doi [im]POSSIBILIDADES NA ESCOLA DA INFÂNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA (AUTORIA E SABERES DOCENTES)

doi A atuação do profissional pedagogo no espaço de Educação Popular (Temas em Debate: contextos educacionais)

doi AGENCIAMENTO DE UMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE: DISCURSO, ESCOLA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS (DEBATES CONTEMPORÂNEOS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES ATUAIS)

doi As interfaces entre CAPS i e Escola (Temas em Debate: contextos educacionais)

Entrelaçamentos entre Educação Fiscal e Educação Socioambiental: descobertas possíveis na escola da infância (Educação socio[ambiental] práticas escolares, experiências e acontecimentos possíveis)

O DISCURSO, A ESCOLA E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS: AGENCIAMENTO DE UMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE (IX Encuentro Internacional de Investigadores en Políticas Educativas / compilación de ponencias)

doi Tutoria no curso de Pedagogia à distância: construção de sentidos e saberes sobre a ação pedagógica (Temas em Debate: contextos educacionais)

A escola da infância e a ?proposta remota? pedagógica: vivências possíveis não-presenciais em tempos de pandemia (Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular: vivências possíveis da/na escola da infância)

A escola da infância e as descobertas possíveis em educação socioambiental (A Educação Ambiental em contexto)

doi EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: DESCOBERTAS POSSÍVEISNA ESCOLA DA INFÂNCIA (AUTORIA E SABERES DOCENTES)

Escola: um lugar possível de/para experiências socioambientais (Educação escolar: acontecimentos e experiências que produzem um lugar possível)

O QUE PODE A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE INCLUSÃO? (O QUE PODE A EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE?)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA INCLUSIVA (O Professor do Século XXI Em Perspectiva Comparada: Transformações e Desafios para a Construção de Sociedades Sustentáveis)

Formação em rede no ensino superior a distância (EDUCAÇÃO SUPERIOR: desafios para a não compartimentação dos saberes)

Cadê o lixo que estava aqui?

Professora Maluquinha

EDUCAÇÃO INFANTIL: fiandar vivências que mobilizam infâncias, crianças, experiências e existências

Experiências & Multiplicidades: diferença e diversidade em percursos educacionais

MOVIMENTOS DOCENTES: entre-meios discursivos da/na ?escola e educação?

O que comunicam e acenam ao mundo nossas produções acadêmicas?

doi Alfabetização e Letramento: memórias discursivas do vivido na escola

doi Educação Especial & Atendimento Educacional Especializado: potências e reverberações da inclusão

doi Educação socio[ambiental] práticas escolares, experiências e acontecimentos possíveis

doi Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular: vivências possíveis da/na escola da infância

Percurso 4 Formação Pedagógica - LEEI

Percurso 5 Formação Pedagógica - LEEI

Percurso 6 Formação Pedagógica - LEEI

Seminário Final - LEEI

Percurso 1 Formação Pedagógica - LEEI

Percurso 2 Formação Pedagógica - LEEI

Percurso 3 Formação Pedagógica - LEEI

Seminário Final - PNAIC

2ª Formação Pedagógica - PNAIC

3ª Formação Pedagógica - PNAIC

4ª Formação Pedagógica - PNAIC

5ª Formação Pedagógica - PNAIC

[Im]possibilidades de pintura: das tintas caseiras à desenhança - Projeto PUFV / Sicredi (Jornal CAIC em Movimento - EDIÇÃO 1 / 1º SEMESTRE - ANO 2024)

Multiplicidades da vida na[s] água[s]: conservação e desenvolvimento sustentável - Projeto PEA / UNESCO (Jornal CAIC em Movimento - EDIÇÃO 1 / 1º SEMESTRE - ANO 2024)

Robôs Dolinho & Bolinha em... Robótica Educacional - Explorador Kids - Kit BeeBoot (Jornal CAIC em Movimento - EDIÇÃO 1 / 1º SEMESTRE - ANO 2024)

Semear Saúde: ações de extensão para educação em saúde bucal - Projeto Odontologia / UFSM (Jornal CAIC em Movimento - EDIÇÃO 1 / 1º SEMESTRE - ANO 2024)

Atuação do Campo da Psicologia no Contexto da Saúde Pública - Desafios e Perspectivas (Rede Humaniza SUS)

Saúde Pública e Coletiva as vistas do conceito de Núcleo e Campo de Saberes e Práticas na Saúde (Rede Humaniza SUS)

O DISCURSO, A ESCOLA E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS: AGENCIAMENTO DE UMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE (IX Encuentro Internacional de Investigadores en Políticas Educativas)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA INCLUSIVA (O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis - II Conferência Internacional de Educação Comparada)

FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSICIONAMENTOS A PARTIR DA POLITICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA (O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis - II Conferência Internacional de Educação Comparada)

PROJETO SEMEAR SAÚDE: AÇÕES DE EXTENSÃO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (Anais Espaço Educar e Empreender (quarta edição))

doi PROJETO VIDA NA ÁGUA: PELA CONSERVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DOS OCEANOS E MARES (Anais Espaço Educar e Empreender (terceira edição))

A EXPERIÊNCIA DO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO PROJETO REDES DE APRENDIZAGEM DA UFSM: PERPASSES E IMPLICAÇÕES (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

REFLETINDO SOBRE AS CONDIÇÕES [SOCIO]EMOCIONAIS NO DESENVOLVIMENTO DAS DEMANDAS ACADÊMICAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

PISTAS, SAÍDAS, FUGAS E SUSPEIÇÕES DA ESCOLA COMO AGENCIAMENTO DE UMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA INCLUSIVA (O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis - II Conferência Internacional de Educação Comparada)

VULNERABILIDADE: UMA PALAVRA QUE ATRAVESSA A PRODUÇÃO DE SUJEITOS EM TEMPOS DE INCLUSÃO (34ª Jornada Acadêmica Integrada)

FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSICIONAMENTOS A PARTIR DA POLITICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA (O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis - II Conferência Internacional de Educação Comparada)

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE PROPOSTA CURRICULAR, GESTÃO ADMINISTRATIVA/PEDAGÓGICA E INSERÇÃO DOS EGRESSOS NO MERCADO DE TRABALHO (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

TUTORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE SUA AÇÃO PEDAGÓGICA (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

[IM]POSSIBILIDADES DE PINTURA: DAS TINTAS CASEIRAS À DESENHANÇA (5º Espaço Educar e Empreender (quinta edição))

[im]POSSIBILIDADES NA ESCOLA DA INFÂNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA (E-book ?AUTORIA E SABERES DOCENTES? ? Volume II - SINPROSM)

EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA: [im]POSSIBILIDADES NA ESCOLA DA INFÂNCIA (E-book 'CONEXÂO DE SABERES')

EXPERIENCIAÇÕES DE/EM UMA ESCOLA DA INFÂNCIA [potências e devires] (V Seminário Nacional de Educação Infantil da UFCG: Infância, Arte e Produção Cultural)

EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: DESCOBERTAS POSSÍVEIS NA ESCOLA DA INFÂNCIA (E-book ?AUTORIA E SABERES DOCENTES? ? Volume I - SINPROSM)

EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: DESCOBERTAS POSSÍVEIS NA ESCOLA DA INFÂNCIA (E-book 'PROMLA - CONEXÂO DE SABERES')

Soletrando 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Mostra de Educação Financeira 2015 / EI e EF I / Colégio Riachuelo

Jogos de Alfabetização e Jogos Matemáticos para Crianças do Primeiro Ciclo de Alfabetização - Visite URI

Oficina e exposição de jogos de alfabetização letrada para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. URI.

Dia da Integração 2015 / Ensino Médio / Colégio Riachuelo

Show de Talentos 2015 / Ensino Fundamental I / Colégio Riachuelo

Oficina de Teatro na 14ª Feira do Livro de Santiago. URI.

Seminário 'Acolhida 2º Semestre 2025' - Linha de Pesquisa 3 "Educação Especial, Inclusão e Diferença" do PPGE / UFSM

Ciclo de Formação Permanente para a Equipe 2021, ao longo do Ano Letivo, de forma híbrida, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Formação Pedagógica 2021 de início de Ano Letivo, para o Corpo Docente, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Trabalho Híbrido Pedagógico da Equipe e Comunidade Escolar 2021 - E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Ciclo de Formação Permanente para a Equipe 2020, ao longo do Ano Letivo, de forma presencial e online, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Formação Pedagógica 2020 de início de Ano Letivo, para o Corpo Docente, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Semana do Acolhimento do Curso de Licenciatura em Matemática e das Atividades de Comemoração do 1º Ano do Curso de Licenciatura em Matemática EAD / UAB e Dia da Matemática - IFFar

Trabalho Remoto Pedagógico da Equipe e Comunidade Escolar 2020 - E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Apresentação Artística-Cultural de Encerramento do Ano Letivo de 2019, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Ciclo de Formação Continuada para a Equipe 2019, ao longo do Ano Letivo, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Formação Pedagógica 2019 de início de Ano Letivo, para o Corpo Docente, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Trabalho Presencial Pedagógico da Equipe e Comunidade Escolar 2019 - E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Apresentação Artística-Cultural de Encerramento do Ano Letivo de 2018, da E.M.E.I. Ângela Tomazetti.

Aula Inaugural aos Acadêmicos do Curso de Pedagogia EAD - UAB/UFSM / Polo de Sapucaia do Sul / RS

Trabalho Pedagógico do Ano Letivo de 2018 - E.M.E.I. Ângela Tomazetti

Aplicação de Provas Bimestrais do Curso de Pedagogia EAD - Polo de Palmeira das Missões / RS

Aplicação de Provas Bimestrais do Curso de Pedagogia EAD - Polo de Restinga Sêca / RS

Atividades Extracurriculares - Colégio Coração de Maria / SM

Aula Inaugural aos Acadêmicos do Curso de Pedagogia EAD - UAB/UFSM / Polo de Seberi / RS

Formação Continuada aos Tutores do Curso de Pedagogia EAD/UFSM - Abertura de Semestre Letivo 2017/2

Formação Continuada aos Tutores do Curso de Pedagogia EAD/UFSM - Aulões Inaugurais

II Encontro do Curso de Pedagogia EaD UFSM: Conectando Saberes

Aula Temática 2015 / Ensino Fundamental I / Colégio Riachuelo

Aulão Inaugural 2015 / Ensino Médio / Colégio Riachuelo

Avaliações Diagnósticas 2015 / EF I, EF II e EM / Colégio Riachuelo

Conselhos de Classe 2015 / EF I, EF II e EM / Colégio Riachuelo

Entregas de Pareceres 2015 / EF I, EF II e EM / Colégio Riachuelo

Espetáculo RECRIAR 2015 / EI, EF I, EF II e EM / Colégio Riachuelo

Feira das Nações 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Feira Interdisciplinar 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Festa Junina 2015 / EI, EF I, EF II e EM / Colégio Riachuelo

Formação 2015 "Site, E-mail Institucional, Newsletter, Portal Educacional, Plataforma Online" / Colégio Riachuelo

Formação Pedagógica 2015 - Colégio Riachuelo

Gincana Cultural e Solidária 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Jogos Interséries 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Juri Simulado 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Palestra ?Primeiros Socorros? 2015 - EF II / Colégio Riachuelo

Palestra ?Sexualidade X Escola? 2015 - EF II / Colégio Riachuelo

Riachuelo em Ação 2015 / Ensino Fundamental II / Colégio Riachuelo

Roda de Conversa do autor/escritor Alexandre Beck ?Armandinho? 2015 - EF II / Colégio Riachuelo

Semana da Criança 2015 / EI e EF I / Colégio Riachuelo

Simulado ENEM 2015 / Ensino Médio / Colégio Riachuelo

Teste Vocacional 2015 / Ensino Médio / Colégio Riachuelo

Ambientação de Acadêmicos da Pedagogia EAD no AVEA MOODLE - UAB/UFSM

Calourada UAB/UFSM

II Ciclo de Estudos sobre Desafios Atuais da Educação e da Qualificação Profissional: Encontro entre o Discurso e a Prática. URI.

IX Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia "Demandas Contemporâneas da Prática Docente: Que Desafio é Esse?". URI.

Oficina de adaptação de jogos e livros, voltada para o atendimento de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais. URI.

Dia das Crianças no STICMS.

15º Edição da "Rua do Vizinho" - Bairro São Vicente. Santiago / RS.

14º Edição da "Rua do Vizinho" - Bairro São Vicente. Santiago / RS.

III Seminário da Melhor Idade do Distrito LD4 de Lions Internacional. Centro Cultural / Santiago / RS.

Projeto "Corpo em Movimento" - Oficina de dança, ginástica e atividades recreativas para a 3ª idade. Centro Cultural / Santiago / RS.

XIII Seminário Regional "Valorização da Terceira Idade". Centro Cultural / Santiago / RS.

Projeto "O Lúdico no Ser 3ª Idade". Centro Cultural / Santiago / RS.

ENSINO COLABORATIVO E DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E/M DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR

[IM]POSSIBILIDADES DE PINTURA: DAS TINTAS CASEIRAS À DESENHANÇA

DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR: tramas de graduação e pós-graduação em formação

Ensino Colaborativo: Experiências de Práticas Pedagógicas Inclusivas

GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO: DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR

Projeto 'Robótica Educacional - Kits Explorador Kids, Aventura Steam e Arduino' - Mostra de Trabalhos no Estande da EMEF Dom Antônio Reis

TRAMAS DE GRADUAÇÃO E PÓS GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO: FIANDOGRAFIAS DE DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR

TRAMAS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO: DOCÊNCIAS ORIENTADAS NO ENSINO SUPERIOR

ESCAMBO(RIOGRAFIA): (IM)POSSIBILIDADES DE UMA OUTRA ECONOMIA - Mostra de Trabalhos no Estande da EMEF Dom Antônio Reis

PROJETO SEMEAR SAÚDE: AÇÕES DE EXTENSÃO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Uma matriz da vulnerabilidade em tempos da pandemia de COVID-19

VULNERABILIDADES - DA NITIDEZ À INVISIBILIDADE: CONFABUL[AÇÕES] [IN]COMUNS

PROJETO 'VIDA NA ÁGUA: PELA CONSERVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DOS OCEANOS E MARES' - EMEF CAIC - 3º Espaço Educar e Empreender / PMSM / SMED

[im]POSSIBILIDADES NA ESCOLA DA INFÂNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA

EXPERIENCIAÇÕES DE/EM UMA ESCOLA DA INFÂNCIA [potências e devires]

O discurso, a escola e a produção de sujeitos: agenciamento de uma matriz discursiva da vulnerabilidade

Democracia e Diversidades

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Educação Ambiental: Ações 2017/2018 - UFSM / PMSM / EMEI Ângela Tomazetti

FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSICIONAMENTOS A PARTIR DA POLITICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Formação Pedagógica: Compromisso Nacional Criança Alfabetizada em pauta: a promoção da equidade educacional

Formação Pedagógica: Educação Infantil para que/m? Territórios Investig[ativos]

Formação Pedagógica: Incluir à que/m?! O olhar para as infâncias sem destituir delas as crianças que hás habitam

Formação Pedagógica: Noções normativas e atos regulatórios: aprioris e aposteriores à Inclusão

[per]form-atividade docente e [per]cursos socioemocionais

Educa+Coop Fórum de Educação PUFV: Palestra 'Inclusão e/m Políticas Educacionais: função social de quem?'

Formação em Contexto: Educação Infantil: entre escola das infâncias e contextos educativos

Formação Pedagógica 'Monitoria e Professor do Futuro'

Formação Pedagógica 'Professor do Futuro e Monitoria'

Formação Pedagógica: ?Planejamento/s em EMEI na Etapa Pré-Escola

Formação Pedagógica: [A]fazeres pedagógicos-inclusivos: planejamentos, práticas e registros

Formação Pedagógica: [Letra]mento/s

Formação Pedagógica: [Letra]R

Formação Pedagógica: A Escola da Infância entre práticas, olhares, escutas e registros

Formação Pedagógica: AEE, Ensino Colaborativo e adaptação curricular

Formação Pedagógica: Base Nacional Comum Curricular e/m Projetos: itinerários [im]possíveis

Formação Pedagógica: Caminhos Lúdico-Matemáticos

Formação Pedagógica: Ciclo/s de [Letra]mentos

Formação Pedagógica: Ciclo/s de Alfabetiz[ação]

Formação Pedagógica: Contextos Investigativos na Escola da/s Infância/s

Formação Pedagógica: Coorden[ações] & [im]possibilidades

Formação Pedagógica: Crianças, dia a dia e imprevisibilidades

Formação Pedagógica: Educação Infantil: desenvolvimento integral e a prática na/s sala/s de referência

Formação Pedagógica: Educação Integral e Inclusão: direitos e deveres educativos

Formação Pedagógica: Ilhas de Aprendizagem e/m Sala de Aula

Formação Pedagógica: Incluir?!

Formação Pedagógica: Inclusão e/ou Educação Inclusiva: o que prevê as políticas?

Formação Pedagógica: Inclusão, Ensino Colaborativo e adaptação curricular

Formação Pedagógica: Inclusão?!

Formação Pedagógica: Instantâneos na Educação Infantil: dentre rotinas, jogos, brincadeiras e avaliações

Formação Pedagógica: Percursos Lúdico-Matemáticos

Formação Pedagógica: Planejamento/s em EMEI na Etapa Creche

Formação Pedagógica: Sequências e recursos didático-pedagógicos para adaptação curricular na Educação Infantil

Formação Pedagógica: Sequências e recursos didático-pedagógicos para adaptação no Ensino Fundamental

Formação: Contextos Investigativos na Escola da(s) Infância(s)

Formação: Educação Socioemocional dos/as filhos/as que queremos amar e formar

Palestra 'Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e Leitura e Escrita na Educação Infantil'

Palestra 'Perspectivas Metodológicas em Pesquisas no Campo da Psicologia' - parte 1

Palestra 'Perspectivas Metodológicas em Pesquisas no Campo da Psicologia' - parte 2

Formação aos Professores/as de Educação Infantil (quarta parte)

Formação aos Professores/as de Educação Infantil (quinta parte)

Formação aos Professores/as de Educação Infantil (terceira parte)

Formação Pedagógica: Adaptação Curricular e Ensino Colaborativo: fragilidades e potencialidades cotidianas

Formação Pedagógica: Alfabetização e Letramento - trilhas de aprendizagem... por onde começar?

Formação Pedagógica: Alfaletrar?! conversas importantes e ilhas de aprendizagem

Formação Pedagógica: Desafios da escola para todos/as... práticas inclusivas do/no presente

Formação Pedagógica: Desafios de uma escola para todos/as: AEE e ensino colaborativo

Formação Pedagógica: Desafios, mediações e manejos da/na sala de aula da contemporaneidade

Formação Pedagógica: Do Ensino Colaborativo a Adaptação Curricular pela BNCC: estratégias na Educação Infantil

Formação Pedagógica: Educação Infantil: crianças, cotidiano e participação

Formação Pedagógica: Educação Infantil: minúcias da primeira infância

Formação Pedagógica: Ensino Colaborativo e Adaptação Curricular para a tríplice alfabetização - linguística, lógico-matemática e socioemocional

Formação Pedagógica: Escola para todos/as... desafios educacionais e práticas inclusivas do/no tempo de agora

Formação Pedagógica: O fazer-fazendo na cotidianidade da escola da infância

Formação: Educação & Ensino: amar, educar e orientar: pontes e percursos a trilhar (para/com Famílias)

Formação: Educação & Ensino: tempo de agora e tempo porvir (para/com Estudantes)

Formação aos Professores/as de Educação Infantil (segunda parte)

Formação de Educação Infantil 'Um olhar positivo para a Educação Infantil: do discurso à prática'

Formação Pedagógica: A natureza como elemento pedagógico e o desemparedamento na Educação Infantil

Formação Pedagógica: Desenhança - múltiplas possibilidades de 'pintar a [e na] infância'

Formação Pedagógica: Educação Socioambiental: possibilidade de projeto e descobertas possíveis na escola da infância

Formação Pedagógica: Os esteriótipos e as [im]possibilidades do/s desenhos/s da/na Educação Infantil

PLANEJAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Propostas, Tempos e Espaços

Práticas colaborativas: possibilidades de ?outras? experiências na invenção cotidiana na e da escola

A horta escolar como espaço didático

Minicurso 'Condições [sócio]emocionais no desenvolvimento das demandas acadêmicas: saúde mental e ensino remoto' - CAED / UFSM

Minicurso 'Perspectivas e desafios da educação no contexto pandêmico: espaços, tempos e possibilidades de aprendizagem' - CAED / UFSM

Minicurso 'Psicologia Educacional: autoconhecimento' - CAU / IFFar

BNCC - Base Nacional Comum Curricular e o Referencial Gaúcho - Formação Continuada 8ª CRE / RS - SM - Distrito Agroindustrial - Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental YVYRA'JÁ TENONDÉ VERA MIRI ALDEIA GUAVIRATY PORÃ MBYA - GUARANI

Diálogo sobre 'Políticas Públicas e Gestão Educacional' - Aula do V Semestre do Curso de Pedagogia Presencial Diurno - UFSM

Educação Ambiental: Ações 2017/2018 - UFSM / PMSM / EMEI Ângela Tomazetti

IV Seminário de Educação, II Semana Acadêmica de Pedagogia EAD / UFSM - Polo de Palmeira das Missões

Formação Pedagógica 2015 - Colégio Riachuelo

Relato de experiência profissional no IV Encontro de Egressos da URI Santiago

O Acadêmico das Licenciaturas que Valoriza sua Trajetória Formativa, na URI Santiago, terá sua Realização Profissional Alicerçada na Formação Construída

Minicurso 'Psicomotricidade, jogos, recreação e lazer'.

Oficina Pedagógica dirigida aos Professores da Rede Municipal de Ensino de São Francisco de Assis. URI.

Oficina: Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): integração entre saúde e educação

Seminário Formativo: Oficina '[Im]possibilidades de pintura: das tintas caseiras à desenhança'

VULNERABILIDADES - GRADIENTES DE NITIDEZ E INVISIBILIDADE: CONFABUL[AÇÕES] [IN]COMUNS

Educa+Coop Fórum de Educação PUFV - Culturas: Oficina 'Ambiências Pedagógicas na Educação Infantil'

Formação de Professores na Escola: 'PPP - Projeto Político Pedagógico'

Formação de Professores na Escola: 'PPP - Projeto Político Pedagógico' - Ciclo: Anos Iniciais

PROJETO SEMEAR SAÚDE: AÇÕES DE EXTENSÃO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A EXPERIÊNCIA DO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO PROJETO REDES DE APRENDIZAGEM DA UFSM: PERPASSES E IMPLICAÇÕES Status

REFLETINDO SOBRE AS CONDIÇÕES [SOCIO]EMOCIONAIS NO DESENVOLVIMENTO DAS DEMANDAS ACADÊMICAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

PISTAS, SAÍDAS, FUGAS E SUSPEIÇÕES DA ESCOLA COMO AGENCIAMENTO DE UMA MATRIZ DISCURSIVA DA VULNERABILIDADE

1º WORKSHOP DE EDUCAÇÃO INFANTIL - A Educação Infantil na BNCC - Exattus - Santana do Livramento

Projeto Educação Socioambiental: Descobertas possíveis na escola da Infância - EMEI Ângela Tomazetti

VULNERABILIDADE: UMA PALAVRA QUE ATRAVESSA A PRODUÇÃO DE SUJEITOS EM TEMPOS DE INCLUSÃO. UFSM.

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE PROPOSTA CURRICULAR, GESTÃO ADMINISTRATIVA/PEDAGÓGICA E INSERÇÃO DOS EGRESSOS NO MERCADO DE TRABALHO. UFSM.

Formação 'Dialogando saberes' - Curso de Pedagogia EAD / UFSM - Polo de Sapucaia do Sul

TUTORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE SUA AÇÃO PEDAGÓGICA. UFSM.

AS INTERFACES DA ATUAÇÃO DO CAMPO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO DA SAÚDE PÚBLICA. FISMA.

EDUCAÇÃO PERMANENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA GESTÃO DO MACRO SISTEMA SUS. FISMA.

Oficina Pedagógica para Crianças. URI.

FORMAÇÃO EM REDE NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. CAED / UFSM.

Socialização de Experiências no Âmbito do PNAIC / MEC

Trabalho Acadêmico citado no Tribunal de Contas do Estado do RS - TCE-RS

Curso de Extensão em Música da UFSM - CEMUS

Um despertar na EMEI Ângela Tomazetti

Aula Virtual sobre BNCC com o Curso de Educação Especial / UFSM - Moodle

Roda de Conversa 'A pesquisa como constituição pessoal e profissional: professores de Educação Especial e Pedagogia em colaboração' - Curso de Educação Especial e GEPE - UFSM

Diálogo sobre Políticas Públicas e Gestão Educacional - Curso de Especialização em Gestão Educacional / UFSM

Formação 'Base Nacional Comum Curricular - BNCC' / Escola Indígena / SEDUC / RS / 8ª CRE

Discutindo a interface teoria e prática na alfabetização e contextos de letramento. URI.

Lançamento do E-book 'Direito, Educação & Vulnerabilidade' na Feira do Livro de Pelotas

Lançamento do E-book 'Direito, Educação & Vulnerabilidade' na Feira do Livro de Santa Maria

Publicação Blog Colégio Riachuelo - notícias

Egressas da URI em destaque

Projeto_62442 - Número_050625

Projeto_52640 - Número_042738

Projeto_43704 - Número_035792

SALE - SALA DE ATENDIMENTO LÚDICA EDUCACIONAL

Programa Professor do Amanhã da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia - SICT / RS

Programa GameRS da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia - SICT / RS

SALE - SALA DE ATENDIMENTO LÚDICA EDUCACIONAL

Projeto de Extensão ?Educação Socioambiental: descobertas possíveis na escola da infância?

Elaboração de questões para provas de Concursos Públicos da Banca Legalle Concursos

Membro da Comissão Científica dos Anais do UEADSL/UFMG 2023

Formatação MDT do PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - CEGE / UFSM 2022

Coordenação de Sala da 36ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - Edição 2021

Membro da Comissão Científica dos Anais do EVIDOSOL/CILTec-Online 2021

Membro de Comissões Eleitorais da EMEI Ângela Tomazetti

Seleção de Trabalho da 36ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - Edição 2021

Membro do Conselho de Representantes de Professores no SINPROSM

Avaliação de Trabalho do 9ª SEMEXT / IFS - SEMANA DE EXTENSÃO TECNOLÓGICA E CULTURA / SNCT / DIREXREI

Parecer de Artigo 2024-1 para a Revista Hórus - periódico multidisciplinar de fluxo contínuo da Faculdade Estácio de Sá - FAESO

Parecer de Artigo 2024-2 para a Revista Extensão Tecnológica - periódico acadêmico de fluxo semestral da Pró-Reitoria de Extensão, vinculada à Editora do Instituto Federal Catarinense - Editora IFC

Parecer de Artigo 2024-2 para a Sala 8 / Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação, da Universidade de Pernambuco - UPE

Parecer de Artigo 2024-2 para a Série de Extensão da PRE / PRODUTOS EDITORIAIS - ODH / UFSM

Parecer de Manuscrito 2024-1 para a Revista COR LGBTQIA+ é um periódico com caráter técnico-científico, da Universidade Federal do Paraná - UFPR

Avaliação 2023-2 de Projeto submetido ao Programa GameRS da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia - SICT / RS - Proposta 2

Avaliação 2023-2 de Projeto submetido ao Programa GameRS da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia - SICT / RS - Proposta 3

Avaliação de Manuscrito 2023-1 da Revista Brasileira de Iniciação Científica em Comunicação (INICIACOM)

Avaliação de Manuscrito no 28º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAEAD

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - com escopo nas Áreas de Ensino e Educação (Londrina / PR) - UNOPAR

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista do BIU - periódico digital semestral da Escola Cidadã Integral (ECI) Severino Cabral (Paraíba, Brasil)

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista Educação Especial - Qualis/Capes A2 - periódico acadêmico de fluxo contínuo do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista Extensão Tecnológica - periódico acadêmico de fluxo semestral da Pró-Reitoria de Extensão, vinculada à Editora do Instituto Federal Catarinense - Editora IFC

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista Inter-Legere, periódico acadêmico semestral, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista Interdisciplinaridade da APG - revista de edições anuais da Associação de Pós-Graduandos da PUCSP

Parecer de Artigo 2023-1 para a Revista Resenhando - revista da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL

Pareceres 2023-1 - Banca de Avaliação de Trabalhos Acadêmicos Paradidáticos, da Disciplina de Projeto Experimental em Educação, do Curso de Comunicação Social - Produção Editorial, Departamento de Ciências da Comunicação, da UFSM

Parecer de Artigo 2022-1 para a Quincas Editora - editora de obras acadêmicas e literárias - SP

Parecer de Artigo 2022-1 para a Revista Educação Especial - Qualis/Capes A2 - periódico acadêmico de fluxo contínuo do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Parecer de Artigo 2022-1 para a Revista Extensão Tecnológica - periódico acadêmico de fluxo semestral da Pró-Reitoria de Extensão, vinculada à Editora do Instituto Federal Catarinense - Editora IFC

Parecer de Artigo 2022-1 para a Revista Metodologias e Aprendizado - revista multidisciplinar anual de fluxo contínuo e organizada em volume temático, vinculada ao Instituto Federal Catarinense - IFC

Parecer de Artigo 2022-1 para a Revista Resenhando - revista da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL

Parecer de Artigo 2022-1 para a Série de Extensão da PRE / PRODUTOS EDITORIAIS - UFSM

Parecer de Artigo 2022-2 para a Revista Conexão ComCiência - periódico por demanda espontânea da UECE

Parecer de Artigo 2022-2 para a Revista do BIU - periódico digital semestral da Escola Cidadã Integral (ECI) Severino Cabral (Paraíba, Brasil)

Parecer de Artigo 2022-2 para a Revista Educação Especial - Qualis/Capes A2 - periódico acadêmico de fluxo contínuo do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Parecer de Artigo 2022-2 para a Revista Interdisciplinar em Desenvolvimento Sustentável, da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Parecer de Artigo 2022-2 para a Revista Interdisciplinaridade da APG - revista de edições anuais da Associação de Pós-Graduandos da PUCSP

Avaliação de Trabalho no 6º Encontro de Extensão e Cultura - ENEXC ?100 anos de Paulo Freire: Comunicação entre saberes para a transformação do mundo? - UFPE

Parecer de Artigo 2021-1 para a Revista do BIU - periódico digital semestral da Escola Cidadã Integral (ECI) Severino Cabral (Paraíba, Brasil)

Parecer de Artigo 2021-1 para a Revista Olhar de Professor - Qualis/Capes B1 - periódico acadêmico de fluxo contínuo proposto pelo Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil)

Parecer de Artigo 2021-2 para a Estudos Universitários: revista de cultura - periódico acadêmico mantido e editado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Pernambuco

Parecer de Artigo 2021-2 para a Revista Educação Especial - Qualis/Capes A2 - periódico acadêmico de fluxo contínuo do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Parecer de Artigo 2021-2 para a Revista Extensão - Qualis/Capes B5 - periódico acadêmico de fluxo semestral vinculado a Pró-Reitoria de Extensão, Coordenação de Cultura e Universidade, Núcleo de Educação e Ações Comunitárias da Universidade Federal do Re

Parecer de Artigo 2021-2 para a Revista Extensão Tecnológica - periódico acadêmico de fluxo semestral da Pró-Reitoria de Extensão, vinculada à Editora do Instituto Federal Catarinense - Editora IFC

Parecer de Artigo 2021-2 para a Revista Metodologias e Aprendizado - revista multidisciplinar anual de fluxo contínuo e organizada em volume temático, vinculada ao Instituto Federal Catarinense - IFC

Parecer de Artigo 2021-2 para a Revista Olhar de Professor - Qualis/Capes B1 - periódico acadêmico de fluxo contínuo proposto pelo Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil)

Parecerista de trabalhos científicos no XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online - EVIDOSOL/CILTec-Online 2021

Seleção de Trabalho da 36ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - Edição 2021

Avaliação do Curso 'Espaço de Formação para atuação na Licenciatura em Matemática EAD / UAB' - IFFar

Avaliação de Trabalho no XIX Congresso Internacional de Educação Popular ? MOBREC/SM; XXVIII Seminário Internacional de Educação Popular ? MOBREC/SM; VI Seminário Internacional de Educação Profissional do IF Farroupilha; I Seminário Internacional de Educ

Revisor de periódico 'Conexão ComCiência'

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Revisor de periódico 'EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO'

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