ISSN Perfil e competências percebidas dos Profissionais de Educação Física (PEF) atu-antes nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Unidades Básicas da Saúde da Família (UBSF) da cidade de Uberlândia ? MG (ARQUIVOS DE CIÊNCIAS DO ESPORTE)

ISSN Formação de Professores em Educação Física durante a Pandemia: Experiência do Programa Residência Pedagógica (HUMANIDADES & INOVAÇÃO)

doi ISSN A Qualidade da Educação Superior: Tessituras a partir da perspectiva de docentes iniciantes (CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE))

ISSN A formação continuada de professores de Educação Física em serviço: Um processo vivenciado no âmbito do PIBID (EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO))

doi ISSN Acolhimento e Apoio Pedagógico aos Professores Universitários Iniciantes no Espaço Micro (Revista Brasileira de Ensino Superior)

ISSN Estágio de Docência: Possibilidades e Limites na Formação de Professores Universitários (Currículo sem Fronteiras)

ISSN Qualidade do ensino de graduação: culturas, valores e seleção de professores (Práxis Educativa (UEPG. Online))

ISSN Universidades Públicas e as Políticas de Esporte e Lazer (Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online))

ISSN A ênfase dada à formação inicial no curso de Educação Física Licenciatura do CEFD/UFSM a partir dos projetos de ensino e extensão (Revista Didática Sistêmica)

ISSN Análise da Aptidão Física em Praticantes de Futsal Feminino do Projeto Segundo Tempo Universitário (Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires))

ISSN Educação Física Escolar e o trato dos conteúdos: o caso da organização por clubes no Ensino Médio (Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires))

ISSN O professor de Educação Física frente aos desafios do culto ao corpo na sociedade atual (Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires))

ISSN Unidade na diversidade: desafios para a Educação Física no século XXI (Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde)

ISSN Educação Física no contexto rural: Perfil dos professores e práticas pedagógicas (Revista Brasileira de Ciências do Esporte)

ISSN EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO RURAL: PERFIL DOS PROFESSORES E PRÁTICA PEDAGÓGICA (Movimento (Porto Alegre. Online))

ISSN Educação Física Escolar: A ação pedagógica e sua legitimação enquanto prática social na Escola Itinerante do MST (Movimento (UFRGS. Impresso))

ISSN Teaching in Higher Education: approaches and departures from omnilateral formation (JOURNAL OF MODERN EDUCATION REVIEW)

ISSN Perfil e competências percebidas dos Profissionais de Educação Física (PEF) atuantes nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Unidades Básicas da Saúde da Família (UBSF) da cidade de Uberlândia ? MG (ARQUIVOS DE CIÊNCIAS DO ESPORTE)

Apoio pedagógico aos professores universitários iniciantes: espaços e possibilidades (Los docentes universitarios en búsqueda de su formación pedagógica: abriendo fronteras)

Concepções de docentes universitários iniciantes sobre a qualidade da Educação Superior (A inserção profissional na docência universitária: dilemas, desafios e aprendizagens profissionais)

Um Respiro na Cidade: O Campus da UFSM/RS como espaço para o lazer (PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS DO LAZER)

As vivências de lazer de estudantes indígenas da Universidade Federal do Rio Grande (Ciências da Saúde. Da Teoria à Prática)

A Formação Continuada de Professores de Educação Física em Serviço: um processo vivenciado no âmbito do PIBID (Iniciação a Docência, Reflexões e Produção do Conhecimento: PIBID Educação Física no CEFD/UFSM)

As Repercussões do REUNI na Qualidade da Educação Superior: Uma análise a partir da perspectivade professores de cursos de Engenharia (Inovação Pedagógica no Ensino Superior: Ideias e práticas)

Mobilidade Estudantil e Internacionalização: O Programa Ciências Sem Fronteiras em uma universidade no sul do Brasil (Internacionalização e Democratização: Uma Tensão na Qualidade da Educação Superior?)

Estágio de Docência na Graduação:possibilidades e limites na formação de professores (Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança)

Estratégias de qualificação do trabalho acadêmico: um olhar sobre a experiência da UdelaR/Uruguai (Estratégias de Qualificação do Ensino e o Assessoramento Pedagógico: Reconhecendo experiências em universidades Ibero-Americanas)

Estratégias de Qualificação do Trabalho Acadêmico e a Experiencia da Udelar: Significados e contextos (Didática e a prática de ensino na relação com a formação de professores)

Estratégias Inistitucionais de apoio pedagógico para a formaçao do docente universitário: a experiencia de duas universidades do Rio Grande do Sul (Estratégias Institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias, experiências, desafios e possibilidades)

Estratégias Institucionais de Apoio Pedagógico: Possibilidades para Pensar a Didática (Didática e a prática de ensino na relação com a formação de professores)

A preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pósgraduação? Os docentes iniciantes respondem (Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência)

A Relação entre Ensino e Pesquisa e a Qualidade do Ensino de Graduação na Perspectiva dos Docentes Iniciantes (Didática e Práticas de Ensino na Realidade Escolar Contemporânea:constatações, análises e proposições)

Docentes universitários iniciantes: preparação profissional e qualidade da educação superior (Qualidade da graduação: a relação entre ensino, pesquisa e extensão e o desenvolvimento profissional docente)

Docência na Educação Superior: a relação entre ensino e pesquisa e a qualidade do ensino de graduação sob o prisma dos docentes iniciantes (Qualidade da educação superior : avaliação e implicações para o futuro da universidade)

Esporte e Lazer na Universidade: Notas sobre políticas, estrutura e Organização

Formação de Professores Universitários: O Estágio de Docência Orientada em Foco

Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: Desafios dos contextos emergentes

Saberes & práticas pedagógicas na educação superior: desafios contemporâneos

A Educação em Tempos de Pandemia: A Experiência do PROLICEF (I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL)

A Importância da Inserção das Questões Sociais nas Aulas de Educação Física (XII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola II Seminário Institucional da Residência Pedagógica e VIII Seminário Institucional do PIBID)

Abordagens da Educação Física Escolar e suas Proposições Curriculares (I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL)

As 'ginasticas' como tema das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental: socialização e reflexões sobre as vivências /experiências no Programa Residência Pedagógica (IV Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação (IV ELPED), no IV Seminário do Programa de Residência Pedagógica do IF Goiano, no VI Seminário de Iniciação à Docência do IF Goiano (Pibid) e no II Seminário Internacional de Formação de Professores)

As aulas de Educação Física no Período Remoto: Os desdobramentos do professor, um relato de experiências (IV ELPED- Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação)

Caminhos de Resistência: A Experiência do Subprojeto da Área de Educação Física (XII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola II Seminário Institucional da Residência Pedagógica e VIII Seminário Institucional do PIBID)

Ensino Remoto nas Aulas de Educação Física: A Experiência no Programa Residência Pedagógica (XII XII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola II Seminário Institucional da Residência Pedagógica e VIII Seminário Institucional do PIBID)

Programa de Atividades Formativas Complementares do Curso de Licenciatura em Educação Física ? PROLICEF/UFU: dados técnicos e principais reflexões apresentadas nas palestras sobre inclusão escolar (I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU)

Programa de Atividades Formativas Complementares do Curso de Licenciatura em Educação Física da FAEFI/UFU (PROLICEF): possibilidades e desafios (I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL)

A internacionalização do Ensino Superior: Estratégias e desafios das Universidades (Jornadas de Investigación en Educación Superior)

Diálogo entre Lazer e Saúde: Experiências de um Programa de Esporte e Lazer (36º Simpósio Nacional de Educação Física)

Acolhimento e Apoio Pedagógico aos Professores Universitários Iniciantes no Espaço Micro (2. Congresso Nacional de Formaçao de Professores 12. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores)

Estágio de Docencia na Graduação: possibilidades e limites na formação de professores (II Encontro Luso Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança)

Estratégia institucional de apoio pedagógico na perspectiva da formação docente: a experiência da UNIPAMPA (X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- Reunião Científica Regional da ANPED)

Estratégias de Qualificação do Trabalho Acadêmico e a Experiencia da Udelar: Significados e contextos (XVII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino)

Estratégias Institucionais de Apoio Pedagógico: Possibilidades para Alcançar Qualidade no Desenvolvimento Profissional Docente (II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores)

Estratégias Institucionais de Apoio Pedagógico: Possibilidades para Pensar a Didática (XVII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino)

Repercussões do Estágio de Docência Orientada na formação de professores universitários (X ANPED SUL)

Estratégias de qualificação do trabalho acadêmico e a experiência da UdelaR/Uruguai:significados e contextos (III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação)

A Constituição dos Jogos Tradicionais nas Oimpíadas Rurais da Região da Quarta Colônia (Simpósio Nacional de Educação Física : educação física e ginástica uma interação necessária)

A qualidade da educação superior: tessituras a partir da perspectiva de docentes iniciantes (III Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e Inserción Profesional en la Docencia)

O jogo como conteúdo curricular nos cursos de Educação Física das Universidades Federais da Região Sul do Brasil (VI Congresso SulBrasileiro de Ciências do Esporte)

Professores universitários iniciantes e suas percepções sobre qualidade da educação, relações com os alunos e inserção profissional. (IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (Anped-Sul): A pós-graduação e suas interlocuções com a Educação Básica)

Relações entre professores iniciantes e estudantes: elementos do processo de socialização profissional docente (III Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e Inserción Profesional en la Docencia)

A ênfase dada à formação inicial no curso de Educação Física Licenciatura do CEFD/UFSM a partir dos projetos de ensino e extensão (XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Do Espontâneo ao Instituído, da Obrigação a Negligência: Delineamentos sobre o Esporte e Lazer nas Universidades Brasileiras (XXX Simpósio Nacional de Educação Física)

Docência Universitária: Delineando os desafios das práticas pedagógicas no início da carreira (VII Congresso Internacional de Educação)

O Ensino de Graduação: Discutindo a qualidade a perspectiva docente (VII Congresso Internacional de Educação)

Políticas de Esporte e Lazer nas Universidades Federais Brasileiras (XXX Simpósio Nacional de Educação Física)

A transformação didático-pedagógica do esporte: o ensino do basquetebol em um programa de esporte e lazer (XXIX Simpósio Nacional de Educação Física)

As disciplinas de Educação Física no curso de Pedagogia a Distância da UFSM: Desafios do professor formador (III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e Formação de Professores)

Educação Física em Cursos de Pedagogia a Distancia: Uma Pratica a ser refletida (Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte)

Esporte e lazer: Diagnósticos das manifestações culturais na região central do Rio Grande do Sul (XXIX Simpósio Nacional de Educação Física)

O trato dos Conteúdos de Educação Física no Curso de Pedagogia a Distância da UFSM: Desafios do Professor Formador (VI Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo? Ética e escola: discutindo a transversalidade)

O Trato dos Conteúdos de Educação Física em Cursos de Pedagogia a Distância de Universidades Federais do Rio Grande do Sul (III Seminário em Epistemologia e Educação Física e I Seminário em Formação de Professores: Formação em Educação Física Perspectivas Epistemológicas)

Políticas de Esporte e Lazer: O papel da universidade em questão (Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte)

O ensino da Educação Física no meio rural: Experiências da Escola itinerante do MST (XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Políticas Públicas de Lazer nas Instituições de Ensino Superior: Uma discussão a partir da práxis (21º Encontro Nacional de Recreação e Lazer)

Educação Fisica Escolar e o trato dos conteúdos: O Caso da Organização por Clubes no Ensino Médio (XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa)

A ação Pedagógica da Educação Física no Contexto Rural: Uma prática a ser refletida (XV Congresso Brasileiro de Ciencias do Esporte e II Congresso Internacional de Ciencias do Esporte Politica Cientifica e Produção do Conhecimento em Educação Física)

A Literatura Infantil e suas Implicações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (9ª Jornada Nacional de Educação)

A visão dos técnicos do esporte universitário acerca da necessidade de graduação em Educação Física para o treinamento de equipes (XI Semana Científica do PET Educação Física)

Análise da Produção Científica relacionada ao Futebol em períodicos nacionais na área da Educação Física (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Aulas de Educaçõ Física em um Colégio de Aplicação no Ensino Remoto Emergencial durante a Pandemia de COVID-19 (IV ELPED - IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação do IF Goiano)

Critério de Gestores de Academias do Segmento Fitness na Contratação de Profissionais de Educação Física (X Semana Científica do PET Educação Física)

Desafios e aprendizagens de Residentes do Programa Residência Pedagógica no Ensino Remoto (X Semana Científica do PET Educação Física)

Escotismo e Lazer: Percepções de Participantes do Movimento Escoteiro (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Esporte Universitário: Análise do Ponto de Vista dos Atletas sobre o Trabalho de Treinadores de Equipes Esportivas da UFU (X Semana Científica do PET Educação Física)

Esporte Universitário: O conhecimento das comissões técnicas de equipes esportivas de uma universidade púbica (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Graduação em Educação Física: Dilemas da Formação Profissional (X Semana Científica do PET Educação Física)

Impactos de uma Política Educacional nas condições de trabalho de professores universitários (Jornadas de Investigación en Educacion Superior)

O fazer docente de professores universitários e as repercussões do REUNI (Jornadas de Investigacion en Educacion Superior)

Programa de Residência Pedagígica: Experiência de Regência nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil (X Semana Científica do PET Educação Física)

PROLICEF: Discutindo Dimensões Político-Culturais da Escola e da Educação Física em Tempos de Pandemia (I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL)

As repercussões do Programa de Apoio a Planos de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais- Reuni no fazer docente de professores universitários (XI Seminário Internacional de Educação Superior)

Experiências de um Programa de Esporte e Lazer na Cidade de Rio Grande (36º Simpósio Nacional de Educação Física)

A Repercussão do PIBID na Formação Inicial de Professores a partir da Percepção dos Docentes Formadores (XIII Seminário de Educação Física Escolar - Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência)

As Repercussões do REUNI na Qualidade da Educação Superior: Uma análise a partir da perspectivade professores de cursos de Engenharia (2º Seminário de Inovação Pedagógica no Ensino Superiordo)

Programas Institucionais de Formação para a Docência Universitária: Possibilidades e Desafios (Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas)

Programas Institucionais de Formação para a Docência: possibilidades e desafios na perspectiva de docentes iniciantes (VIII Congresso Ibero Americano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior)

A Preparação para o Exercício do Magistério Superior Far-se-á em Nível de Pós-Graduação: O que pensam os docentes iniciantes? (Congresso Iberoamericado de Docência universitária)

Formação Continuada de Três Professoras: Repercussões do Programa de Formação de Professores na Perspectiva da Pesquisa Qualitativa (IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos)

Diagnóstico das Manifestações de Esporte e Lazer no Campo e na Cidade (24 ª Jornada Academica Integrada)

A Educação Física na Escola Itinerante do MST (23 ª Jornada Academica Integrada)

Ações de Motivação na Busca de Novos Conhecimentos, Suporte Cienctífico e Apresentação de Informação e Tecnologias na Área de Bovinocultura de Corte (23ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Clubes de Xadrez: Possibilidades e limitações nas aulas de Educação Física no Ensino Médio (I Congresso Nacional de Educação Física Escolar)

Colônia de Férias da UFSM: Uma vivência de lazer na universidade (XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa)

Lazer na Universidade: A colônia de férias como vivência (I Congresso Nacional de Educação Física na Escola)

A Literatura Infantil e suas Implicações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular)

Um estudo da Apropriação dos conhecimentos Lingüísticos nas Crianças da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental Utilizando uma Mediação Sócio- Cultural (IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular)

A BNCC e os Jogos Eletrônicos: Um Relato de Experiência no Programa Residência Pedagógica (XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

A Reforma do Ensino Médio e as Implicações para a Educação Física (XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Desafios da Graduação em Educação Física frente a ênfase pragmatista contemporânea (XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Implicações do Programa Residência Pedagógica na Formação Continuada de Professores (XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Atividades formativas do Curso de Licenciatura em educação Física da UFU em Tempos de Pandemia (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Desafios parao GTT Escola em Tempos de Retrocesso (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Programa Residência Pedagógica da Área de Educação Física da UFU: Resistir na Contradição (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Prática de Lazer de Professores da Educação Básica (VII Extremos do Sul)

Práticas de Lazer de Estudantes de Educação Física de uma Universidade Mineira (VII Extremos do Sul)

As vivências de lazer de estudantes indígenas da Universidade Federal de Rio Grande (16ª Mostra de Produção Universitária)

Estratégias institucionais de apoio pedagógico: Possibilidades para alcançar a formação e o desenvolvimento profissional do docente universitário (V Encuentro Nacional e II Latino Americano - Prácticas de asesorías pedagógicas universitarias)

Interfaces entre lazer e saúde: Estudo acerca das repercussões da interrupção de um programa de esporte e lazer no município de Rio Grande (16ª Mostra de Produção Universitária)

Um Relato de Experiência das Ações do Programa Esporte e Lazer na Cidade em Rio Grande Núcleo Querência (VI Extremos do Sul)

A Internacionlização do Ensino Superior: Estratégias e Desafios das Universidades (II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos V Seminário Institucional do PIBID)

As Repercussões do REUNI no Fazer Docente de Professores Universitários da UFPel (XVII Encontro de Pós-Graduação - ENPÓS)

Estratégia Institucional de Apoio Pedagógico na Perspectiva da Formação do Docente da UFPel: Experiência De 1989 A 1992' (XV Enpós- Encontro de Pós - Graduação)

Políticas de Esporte Lazer nas Universidades Publicas Brasileiras (XIII ENPÓS)

Colônia de Férias da UFSM (25ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Formação Continuada: Repercussões do Programa de Formação de Professores na Vida de Três professoras (XII Encontro de Pós-Graduação)

III Congresso Sulbrasileiro de Ciencias do Esporte

Formação e Atuação Profissional na Saúde Pública: Diálogos com profissionas da Educação Física

I Ciclo de Debates sobre o Trabalho Docente na Educação Física

Inserção e atuação do profissional de Educação Física na atenção básica à saúde: Diálogos com profissionais da área

Programa de Atividades Formativas Complementares do Curso de Licenciatura em Educação Física- PROLICEF/UFU

I Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino

II Seminário Nacional da Rede MAPA: Políticas de Democratização da gestão educacional em sistemas municipais de ensino

VI Extremos do Sul

XXII Congresso de Iniciação Científica

Encontro Estadual de Educadores e Educadoras das Escolas de Reforma Agrária do Rio Grande do Sul

Seminário Estadual de Políticas Públicas de Esporte Recreativo e Lazer- SEPPEL

Forum Mundial de Educação: Economia Solidária e Ética Planetária

I Seminário de Praxiologia Motriz

Educação Física e Ciências Humanas

O Pedagogo e a Animação SocioCultural

Pedagogia Sociocultural

Educação Básica nos Municípios do Triangulo Mineiro: Análise dos documentos curriculares

Análise da Produção Científica relacionada ao Futebol em Periódicos Nacionais na Área da Educação Física

Atividades Formativas do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFU em Tempos de Pandemia

Aulas de Educação Física em um Colégio de Aplicação no Ensino Remoto Emergencial durante a pandemia de Covid-19

Desafios e Aprendizagens na EAD: o uso de tecnologias emergentes na educação

Desafios para o GTT Escola em Tempos de Retrocesso

Escotismo e Lazer: percepções de participantes do Movimento Escoteiro

Esporte Universitário: o conhecimento das comissões técnicas de euipes esportivas de uma universidade pública

Impactos de uma Política Educacional nas condições de Trabalho de professores universitários

O fazer docente de professores universitários e as repercussões do REUNI

Programa Residência Pedagógica da Área de Educação Física da UFU: Resistir na Contradição

A Educação em Tempos de Pandemia: a experiência do Prolicef

Políticas de Esporte e Lazer nas Universidades Públicas Brasileiras

Avaliação do PROLICEF: limites e possibilidades

Trabalho Docente e Materiais Curriculares

Trabalho Docente e Teorias Pedagógicas

Um tempo no exterior: experiências acadêmicas e de vida. Internacionalização das Universidades?

A BNCC e os Jogos Eletrônicos: Um relato de Experiência no Programa Residência Pedagógica

A Reforma do Ensino Médio e as Implicações para a Educação Física

Desafios da Graduação em Educação Física frente a Enfase Pragmatista Contemporânea

Implicações do Programa Residência Pedagógica na Formação Continuada de Professores

Acolhimento e Apoio Pedagógico aos Professores Universitários Iniciantes no Espaço Micro

Estratégias Institucionais de Apoio Pedagógico: Possibilidades para Alcançar Qualidade no Desenvolvimento Profissional Docente

Programas Institucionais de Formação para a Docência Universitária: Possibilidades e Desafios

Estratégias de Qualificação do Trabalho Acadêmico e a Experiência da UDELAR/ Uruguaii: Significados e Contextos

Docentes Principiantes: sujeitos, políticas e expectativas

A Ênfase dada à Formação Inicial no Curso de Educação Física Licenciatura do CEFD/UFSM a partir dos Projetos de Ensino e Extensão

O Ensino de Graduação: Discutindo a Qualidade a partir da Perspectiva Docente

Educação Física em Cursos de Pedagogia a Distância: Uma Prática a ser refletida

Políticas de Esporte e Lazer: O Papel da Universidade em Questão

O Ensino da Educação Física no Meio Rural: Experiências da Escola Itinerante do MST

Clubes de Xadrez: possibilidades e limitações nas aulas de Educação Física do Ensino Médio

Lazer na Universidade: A Colônia de Férias como vivência

A Literatura Infantil e suas Implicações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Um Estudo da Apropriação dos Conhecimentos Linguisticos nas Crianças da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental utilizando uma Mediação Sócio- Cultural

As Repercussões REUNI no fazer docente de professores universitários da UFPel

Estratégia Institucional de Apoio Pedagógico na Perspectiva da Formação Docente: A Experiência da UNIPAMPA

Estratégias de Qualificação do Trabalho Acadêmico e a Experiência da UDELAR/Uruguai: Significados e Contextos

Problematizando o Campo da Didática como um Desafio para as Assessorias Pedagógicas na Universidade

Repercussões do Estágio de Docência Orientada na Formação de Professores Universitários

'Estratégia Institucional de Apoio Pedagógico na Perspectiva da Formação do Docente da UFPel: Experiência de 1989 a 1992

O Trato dos Conteúdos de Educação Física no Curso de Pedagogia a Distância da UFSM: Desafios dos Professor Formador

Diagnóstico das Manifestações de Esporte e Lazer no Campo e na Cidade

A Educação Física Escolar na Escola Itinerante do MST

Alegria e Prazer no Cotidiano da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Programa de Apoio a Planos de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI): Análise da produção científica (2007-2018)

As repercussões do Programa de Apoio a Planos de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais- Reuni no fazer docente de professores universitários

Evasão no Ensino Superior: Dados preliminares sobre um curso de Educação Física

Políticas de Inclusão: o que dizem estudos sobre as práticas pedagógicas em salas de aula universitárias?

A Internacionalização do Ensino Superior: concepções e desafios de uma Universidade

A Repercussão do PIBID na Formação Inicial de Professores a partir da Percepção dos Docentes Formadores

As Repercussões do REUNI na Qualidade da Educação Superior: Uma análise a partir da perspectiva de professores de cursos de Engenharia

Professores Iniciantes e suas Percepções sobre qualidade da Educação, Relações com os Alunos e Inserção Profissional

As Disciplinas de Educação Física no Curso de Pedagogia a Distância da UFSM: Desafios do Professor Formador

O Trato dos Conteúdos de Educação Física em Cursos de Pedagogia a Distância de Universidades Federais do Rio Grande do Sul

A Educação Física e sua legitimação enquanto prática social na Escola Itinerante do MST

EaD na Formação Profissional em Educação Física: Possibilidades e Perspectivas

Do Espontâneo ao Instituído, da Obrigação à Negligência: Delineamentos sobre o Esporte e o Lazer na Universidade

Políticas de Esporte e Lazer nas Universidades Federais Brasileiras

A Transformação Didático-Pedagógica do Esporte: O Ensino do Basquetebol em um Programa de Esporte e Lazer

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Um tempo no exterior: experiências acadêmicas e de vida. Internacionalização das Universidades?

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Programa de Monitorias UFU - Prática de Ensino de Voleibol

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A Ludicidade no Ballet Infantil

Aproximações e distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares de municipios do Triângulo Mineiro

Metodologias de Ensino do Circo na escola: Uma revisão bibliográfica

Projeto Esporte Escolar da Escola de Educação Básica da UFU: Uma possibilidade de vivenciar o esporte.

A Reforma do Ensino Médio e as Implicações para a Educação Física

Dicotomia entre o ?bom? e ?mau? aluno: Perspectiva dos estudantes de Educação Física - Grau Licenciatura da Universidade Federal de Uberlândia

Esporte Universitário: A Organização das Comissões Técnicas de Equipes Esportivas das Associações Atléticas Academícas da Universidade Federal de Uberlândia

O basquete como prática de lazer na Universidade Federal de Uberlândia

O ensino dos esportes coletivos em cursos de graduação em Educação Física nas Universidades Federais localizadas no Sudeste do Brasil: uma análise a partir das ementas

O Futsal jogado por mulheres: um estudo sobre a continuidade da prática esportiva fora da escola

O Percurso Formativo dos Estudantes da Primeira Turma do Currículo de Educação Física - Grau Licenciatura - versão 2018 da Universidade Federal de Uberlândia

PIBID e Educação Física: Análise da produção científica sobre a temática

Academias de ginástica: as motivações que levam as pessoas a frequentarem academias

Atividade física em tempo de isolamento social causado pela COVID-19: o impacto sobre os frequentadores de academias

Cheerleading e Lazer sério

O lazer e o Idoso: o que dizem as publicações dos Anais do Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer

A inserção dos egressos do curso de Educação Física no segmento Fitness

Identidade Profissional: Dilemas da formação em Educação Física

Escotismo e Lazer: percepções dos participantes do Movimento Escoteiro

Os Estágios Não Obrigatórios na Percepção dos Estudantes de Educação Física da UFU

Práticas de Lazer de estudantes universitários da Universidade Federal de Uberlândia

Práticas de Lazer de Estudantes do Curso de Educação Física

Práticas de Lazer de Professores da Educação Básica de Uberlândia

Física- Licenciatura- da acadêmica LISANDRA ABRANTES COSTA intitulado ?Interfaces entre lazer e saúde: Reflexões a partir da experiência de um programa de esporte e lazer no município de Rio Grande

Possibilidades e limites para as vivências de lazer de estudantes indígenas da Universidade Federal do Rio Grande

Psicomotricidade Relacional como alternativa na Educação Física: possibilidades de aprendizagens na Educação Infantil