doi ISSN A extensão nos cursos de licenciatura da Universidade Franciscana, Santa Maria, RS, Brasil: narrativas de acadêmicos (as) interventores (as) nos territórios educativos (Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas)

doi ISSN A extensão universitária na América Latina: percursos acadêmicos e sociais (Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas)

doi ISSN O ensino a distância no Brasil: alguns apontamentos (Research, Society and Development)

ISSN Planejamento de Aula 'Consumo, Identidade e Globalização' (REVISTA BEM LEGAL)

ISSN A crítica à ditadura militar através do realismo fantástico na obra 'Incidente em Antares' de Erico Verissimo (Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação)

ISSN Leitura e Produção Textual: A Vida em Palavras, e a Vida em Papel (Revista Grau Zero)

ISSN O Desenvolvimento Profissional Corresponsável de Professores de Língua Materna como Proposta de Intercâmbio entre Academia e Mercado (Linguagens & Cidadania)

ISSN Saber Declarativo em Leitura e suas Relações com a Formação Profissional: relato descritivo de um professor de língua materna (Folio (Online): revista de letras)

ISSN Diários da Prática Pedagógica: Limites e Possibilidades para a Investigação da Aprendizagem dos Alunos (Linguagens & Cidadania)

ISSN Leitura de Contos no Ensino Fundamental: a contribuição da teoria literária nesse processo (Diálogo das Letras)

ISSN Produção de Carta Argumentativa na Escola: uma proposta de interação social (Revista Diálogo das Letras)

ISSN O Desenvolvimento de Habilidades Operatórias: uma possibilidade para o ensino de Língua Portuguesa (revista Idéias (UFSM))

doi A Residência Pedagógica na Licenciatura de Letras na Universidade Franciscana: relato de experiência (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Atividades Remotas na Educação Fundamental: relato de experiência do Programa Residência Pedagógica/UFN (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Desafios dos Residentes de Letras em Situação de Pandemia: relato de experiência acerca do Módulo I - Edital 1/2020/Capes (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Relato de Experiência na Residência Pedagógica da Universidade Franciscana: o uso de propaganda e paródia como recursos para revisão de gêneros textuais (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Relato de Experiência na Residência Pedagógica em Letras: movimentos literários humanista e trovadorista (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Relato de Experiência Pedagógica: uma experiência formativa fantástica no Ensino Fundamental (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

doi Residência Pedagógica do Curso de Letras: uma experiência de ensino na educação de jovens e adultos (A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana)

'Vida saudável' na prática docente: uma perspectiva interdisciplinar (Escolas municipais de Santa Maria e Universidade Franciscana: Territórios Compartilhados)

Formação continuada de professores: em busca da construção e do desenvolvimento de ilhas interdisciplinares de racionalidade (Escolas municipais de Santa Maria e Universidade Franciscana: Territórios Compartilhados)

As Metodologias Ativas na formação Inicial de Professores: relato sobre a construção de um caderno de apontamentos (Programa Saberes: experiências de Formação Universitária)

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a Formação do Professor de Língua Materna (Formação de Professores: ensino, linguagens e tecnologias)

Processos didático-pedagógicos

Estágio Curricular Supervisionado do Ensino Médio II

Didática

Caderno de Resumos do Seminário Regional

A Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana

Poema em Sala de Aula: em contato com a poesia que perpassa

A Avaliação da Aprendizagem e a Formação de Professores: desafios e perspectivas teóricas

Editorial 'Reflexões sobre Emancipação Profissional, Identidade Docente e Respaldo Social'

A redação e o ingresso ao ensino superior (Jornal A cidade)

O Slam como Voz da Juventude (Seminário Letramentos e Tecnologias Educacionais no Ensino Médio)

A aquisição da leitura e da escrita inicial por meio de atividades de consciência fonológica e retextualização (XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE - Rio 2020)

A Arte de Contar Histórias: relato de experiência do PIBID/UFN (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

Gênero e Sexualidade: uma revisão de textos sobre Letramento (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

Letramento Crítico: a utilização da Língua Inglesa no Ensino Escolar (XVII - Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

Letramento e Escolaridade: metodologias dentro das escolas (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

O Gênero Resumo no 3º ano do Ensino Médio: relato de experiência do PIBID/UFN (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

O Letramento Social e a Prática da Leitura e da Linguagem Escrita na Sociedade Contemporânea (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

Aspectos Históricos da EaD no Brasil (XXII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

O Estágio Curricular em Curso de Licenciatura e a Resolução CNE/CP, 02 de Fevereiro de 2002 (7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores)

O Uso do Diário na Prática Pedagógica por parte de Alunos em Situação de Estágio Curricular (7° Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores)

A Formação de Grupos de Trabalho (GT) no Desenvolvimento do Estágio Curricular em Cursos de Licenciatura (XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE)

A formação de Grupos de Trabalho (GT) na investigação da tutoria escolar no estágio curricular supervisionado (IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores)

A tutoria e o acompanhamento do estágio curricular no processo de formação inicial de professores (15º Congresso de Leitura do Brasil)

Expectativas dos estagiários de licenciatura e condições para o desenvolvimento do estágio curricular (15º Congresso de Leitura do Brasil)

Português e Informática: a construção de conhecimentos em leitura (I Workshop em Informática na Educação: Uma Nova Abrodagem Educacional)

Explorando 'Pai contra Mãe' de Machado de Assis na Educação Básica (XXVII Seminário Corpus)

Investigação Psicológica e Denúncia Social: as funções da literatura como promotoras de reflexões sociais (file:///C:/Users/User/Downloads/11889.pdf)

O Conceito de Obra Aberta na Literatura (XVII Seminário Internacional de Letras, II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens, XIX Jornada Nacional de Educação)

Aproximações e Distanciamentos entre a Teoria Holística da Atividade e o PIBID como Programa de Aperfeiçoamento e Valorização da Formação de Professores para a Educação Básica (V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa ? SENALLP)

Aspectos Cognitivos Inerentes À Formação do Professor que Trabalha com Linguagem (III Congresso Internacional de Linguagem e Interação-UNISINOS)

Entre a Formação Inicial e Continuada de Professores de Língua Materna: aproximações e desafios para o desenvolvimento profissional Corresponsável (IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL) e V Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) ?Vozes e escrituras: confluências?)

A Literatura no Ensino Fundamental: dos livros ao palco (Semana Academica de Letras - UFSM/2014)

Relato de Experiencia de uma Professora em Formacao: a construcao de um informe escolar (Semana Academica de Letras - UFSM/2014)

O Ensino da Língua Portugesa no Contexto da Educação de Jovens e Adultos (Semana Acadêmica de Letras da UFSM)

Estudando Novas Possibilidade para a Realização do Estágio Curricular em Cursos de Licenciatura (XX Jornada Acadêmica Integrada)

A participação das escolas na realização dos estágios curriculares de formação de professores (III Simpósio Internacional de Educação Superior)

Habilidades operatórias: uma proposta para o ensino de língua portuguesa (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Necessidades formativas de professores: do ambiente escolar à formação incial (III Simpósio Internacional de Educação Superior)

O processo avaliativo nos projetos político-pedagógicos das Escolas Estaduais de Ensino Médio de Santa Maria (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Os recursos didáticos e as habilidades operatórias no ensino de Língua Portuguesa (II Extraordinária Semana Acadêmica do Curso de Letras)

Possíveis relações entre os projetos político-pedagógicos das escolas de educação básica e a formação inicial de professores (III Simpósio Internacional de Educação Superior)

A Perspectiva da Cognição no Tratamento da Leitura (XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Lingua e Literatura)

Aplicando o Princípio da Cooperação na Análise de Textos de Pré-Vestibulandos (XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Lingua e Literatura)

Projeto Interdisciplinar Cultura da Paz e Meio Ambiente: Caminhos para uma Educação Consciente (3º Espaço Educar e Empreender)

A Umbanda e o Ensino: possibilidades de divulgação da religião (Fórum Integrado de Ensino)

Trabalhando com a Linguagem Jornalística na Escola: a leitura e a produção do gênero textual notícia (XXX Jornada Acadêmica Integrada - JAI)

Das Escolhas Metodologicas a Avaliacao no Ensino de Lingua Portuguesa (29 Jornada Academica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Ensino de Língua Portuguesa: relato de experiência sobre o desenvolvimento de habilidades básicas da comunicação com alunos com necessidades educativas especiais (XVI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO: TERRITÓRIO DE SABERES)

Carta Argumentativa: uma proposta de produção textual (Jornada Acadêmica Integrada)

Grupos de Trabalho de Língua Espanhola como Forma de Acompanhamento do Estágio Curricular Pré-Profissional (VI Encontro Sobre Invetigação na Escola)

O Papel do Professor de Educação Básica no Desenvolvimento do Estágio Curricular pré-Profissional (VI Encontro Sobre Invetigação na Escola)

ANIMAÇÃO (A forma de observação identifica o tipo de conhecimento: Exemplo interativo de projeto)

IMAGEM (Um Olhar sobre os tipos de conhecimentos)

Orientação Pedagógica de Materiais Didáticos para Cursos em EaD da Universidade Franciscana - UFN

TEXTO (situação-problema)

VIII Concurso Literário Prado Veppo

Seminário Regional "Estágio Curricular na Formação Inicial de Professores"

Organização da Intervenção Literária em Homenagem ao Centenário de Morte de João Simões Lopes Neto

Comissão Organizadora do Seminário Olhares da Extensão na América Latina: diálogos interterritoriais

Comissão Organizadora na Formação Continuada "Novas Formas de Ensinar e Aprender para a Diversidade"

I Seminário de Estágio em Letras - SEL

IV Seminario de Praticas de Ensino em Lingua Poruguesa

V Seminario de Estagio: Relatos de Experiencias

Ciclo de Debates sobre Avaliação Institucional

II Seminário de Práticas de Ensino em Língua Portuguesa

III Seminário de Estágio Português/Literatura: relatos de experiências

III Seminário de Práticas de Ensino em Língua Portuguesa - Letras Português/UFSM-UAB

Curso de extensão: "Encontros, Percursos e Percalços nos Estágios Supervisionados"

II Encontro de Alunos do Curso de Letras e I Seminário de Práticas de Ensino em LP

II Seminário de Estágio Português/Literaturas: relatos de experiências

1º Encontro Regional Interação Universidade-Escola na Formação de Professores

Apresentação do Livro a Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores na Universidade Franciscana

II Encontro de Formação de Professores de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Santa Maria/RS

Painelista no III Encontro de Formação Continuada em Contexto com a temática Metodologias Ativas na Educação Básica

Oficina de Apoio Técnico 'Artigo de Revisão de Literatura' - 1º semestre de 2022

Oficina de Apoio Técnico 'Resumo Expandido' - 1º semestre de 2022

Capacitação sobre 'Apresentação oral de Trabalhos Acadêmicos' - 1º semestre de 2021

Capacitação sobre 'Apresentação oral de Trabalhos Acadêmicos' - 2º semestre de 2021

Capacitação sobre 'Artigo de revisão da literatura'

Oficina de apoio pedagógico sobre 'Resumo Expandido'

Capacitação sobre 'Apresentação Oral Trabalhos Acadêmicos' - 1º semestre de 2020

Capacitação sobre 'Apresentação Remota de Trabalhos Acadêmicos' - 2º semestre de 2020

Capacitação sobre 'Como elaborar a apresentação da defesa final do Estágio Curricular Obrigatório'

Oficina 'Artigo de Revisão de Literatura' - 1 semestre de 2019

Oficina 'Avaliação de Textos Escolares'

Oficina 'Estratégias para Elaboração e Apresentação de Pôsteres em Eventos Acadêmicos'

Oficina 'Resumo Expandido'

Oficina sobre 'A Base Nacional Comum Curricular - BNCC e Reorganização dos Planos de Estudos do Cotidiano Escolar'

Oficina sobre 'Construção de Referencial Educativo a partir da Base Nacional Comum Curricular - BNCC' na Escola Franciscana Imaculada Conceição

Oficina sobre 'Construção de Referencial Educativo a partir da Base Nacional Comum Curricular - BNCC' no Colégio Franciscano Santíssima Trindade

Oficina sobre 'Construção de Referencial Educativo a partir da Base Nacional Comum Curricular - BNCC' no Colégio Franciscano Espírito Santo

Oficina sobre 'Ilha Interdisciplinar de Racionalidade: fechamento do planejamento' - VI Encontro com Mentores

Oficina sobre 'Ilha Interdisciplinar de Racionalidade: fechamento do planejamento' no V Encontro com Mentores

Oficina sobre 'Metodologias Ativas'

Oficina sobre 'O uso do Google Drive como ferramenta pedagógica'

Curso de Extensão: Gestão de Conflitos Escolares

Formação Continuada para Professores e Coordenadores Pedagógicos da Rede Pública de Ensino do RS

Minicurso 'A avaliação de textos no contexto escolar' da VII Semana de Letras da UFFS

Oficina ' Artigo de Revisão de Literatura' - 2º semestre de 2018

Oficina 'Artigo de Revisão de Literatura' - 1 sem 2018

Programa de Formação Continuada para Professores do 6º ano da RME de Santa Maria/RS

VIII Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. 'A Profissionalização Docente e a Formação Continuada'

Documentos Institucionais

Gêneros Acadêmicos

Metodologias de Ensino e Recursos Didáticos: abordagem criativa

Oficina 'Artigo de Revisão de Literatura'

Argumentação e Desafio: o cinema como aporte ao debate jurídico

Coordenadora de Mesa do Eixo 'O Direito Civil no Século XXI' na 9ª Jornada de Pesquisa e 8ª Jornada de Extensão do Curso de Direito da Fames

Direito e Literatura Marginal

Tópicos em Língua Portuguesa

Coordenadora do Simpósio 'Teoria Holística da Atividade: texto e ensino'

Gêneros Textuais

Novas Práticas Pedagógicas nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio Politécnico

O Cinema no Ensino de Língua Portuguesa

Trabalhando com a Leitura de Imagens da Literatura Infantil

Capacitação de Docentes/Professores-Pesquisadores

Ensino de Linguagens e suas Tecnologias

Planejamento no Ensino de Língua Portuguesa

Trabalhando com a Leitura na Educação Básica

Coordenadora do Grupo de Discussâo GD3: Práticas Escolares/Prática Docente no 2º Seminário sobre Interação Universidade/Escola e 2º Seminário sobre Impactos de Políticas Educacionais nas Redes Escolares

Mediadora da Sessão de Apresentação de Projetos do VII Seminário de Educação Especial/UFSM

O Papel do Plano Didático e da Avaliação no Processo Educativo

Produção Textual: limites e possibilidade

Produção Textual: limites e possibilidades

Possibilidades para o Desenvolvimento do Estágio Curricular em Cursos de Licenciatura

Produzindo Texto na Escola

Seminário Regional: Estágio Curricular na Formação de Professores

Estágios e Formação inicial de Professores

I Encontro Regional: Interação Universidade-Escola na Formação de Professores

Curso Básico de Inglês

Participação no Programa Universo Acadêmico da UFN TV para divulgação do Programa de Nivelamento: Língua Portuguesa e Matemática

Mediadora da Live da Mostra Virtual da UFN sobre o tema 'Transformações no exercício do ensinar'

Assessoria Pedagógica às Escolas Franciscanas da Sociedade Caritativa e Literária São Francisco de Assis - Zona Norte - SCALIFRA

Assessoria Pedagógica no Programa Conexão Universidade e Escola: entrelaçando saberes

Assessoria Pedagógica para Formação de professores mentores da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria 'Formação Interdisciplinar - Entrelaçando Saberes'

Exámenes oral Internacionales de Lengua Portuguesa para estudiantes uruguaios

Exámenes oral Internacionales de Lengua Portuguesa para estudiantes uruguaios

Parecerista do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso da acadêmica Raquel Débora Koch da Veiga, intitulado 'A Residência Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional

Parecerista da Revista Disciplinarum Scientia: Ciências Humanas - artigo 3148

Parecerista da Revista Disciplinarum Scientia: Ciências Humanas - artigo 2744

Parecerista da Revista Disciplinarum Scientia: Ciências Humanas - artigo 2816

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas'

Revisor de periódico 'Revista Gearte'

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas'

Revisor de periódico 'Revista Gearte'

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas'

Revisor de periódico 'Revista Gearte'

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Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas'

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Revisor de periódico 'Revista Gearte'

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?A Umbanda tem fundamento e é preciso preparar: o papel da educação a distância para a divulgação da Umbandaodalidade de Ensino não Formal à Distância?

"Análise de livros didáticos de inglês à luz dos documentos que norteiam os critérios de escolha de LDLI nas escolas públicas brasileiras"

O Letramento Literário no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas nacionais em nível de mestrado

A Variação Linguística em um Livro Didático de Língua Portuguesa para o 6º ano do Ensino Fundamental

Percepções da Residência Pedagógica na formação do estudante de Letras

Produção Textual nas Escolas Públicas de Educação Básica: uma revisão de literatura

"A Leitura Literária na Escola: um desafio dos professores"

"Considerações sobre Linguística Forense: um estudo bibliográfico"

A Autoavaliação Textual da Produção do Gênero Notícia no Ensino Fundamental

A Crítica à Ditadura Militar através do Realismo Fantástico na Obra "Incidente em Antares" do Escritor Érico Veríssimo

Um Olhar além do Conto: diálogo entre a "Cinderela Pop" de Paula Pimenta e o conto de fadas "Cinderela" dos Irmãos Grimm

O Gênero Música em Livros Didáticos de Língua Portuguesa

Os Gêneros Textuais Orais no Contexto de Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica

A Influência da Mediação no Desenvolvimento de Atividades de Leitura na Educação Infantil

A Variação Linguística em uma Coleção de Livros Didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II

Produção de Texto na Escola: Um Estudo sobre a Intervenção do Professor a partir da Perspectiva Textual-Interativa

Uma Análise da Atividades de Pós-Leitura Propostas para Duas Fábulas em um Livro Didático de Língua Portuguesa do 6 Ano do Ensino Fundamental

A Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: os gêneros orais nos livros didáticos

As Bibliotecas Escolares no Contexto da Educação Básica: como professores e alunos constumam utlilizar esse ambiente.

Escrita e Escola: um estudo de caso sobre o ensino da produção de texto no terceiro ano do ensino médio

Diários da Prática Pedagógica: limites e possibilidades para a investigação da aprendizagem dos alunos

Produção de Carta Argumentativa na Escola: uma proposta de interação social