Cultura e Alteridade: Confluências (Cultura e Alteridade: Confluências)

Filosofia e Educação: Confluências (Filosofia e Educação: Confluências)

Programa de Formação Continuada de Professores: uma Experiência do CE/UFSM (Programa de Formação Continuada de Professores: uma Experiência do CE/UFSM)

doi ISSN A abordagem baseada em evidências científicas na formação de professores: recuo da prática (Revista Brasileira de Educação)

ISSN A hermenêutica reconstrutiva habermasiana na pesquisa em educação (Revista Gestão & Aprendizagem)

doi ISSN Arquivos da violência na educação e suas mediações na linguagem e na memória (AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR)

doi ISSN Crítica dos arquivos da violência escolar: Um olhar filosófico e psicanalítico (IMAGENS DA EDUCAÇÃO)

doi ISSN DESAFIOS ATUAIS DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL (EDUCAÇÃO & SOCIEDADE)

ISSN O dilema da pós-verdade em tempos de promessas não cumpridas. In. Dossiê Pós-Modernidade e incertezas educacionais (Cadernos Zygmunt Bauman)

doi ISSN Performances da cultura contemporâneada cultura contemporânea (EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE))

ISSN Relações Étnicas e 'Raciais' na Educação Infantil em Santa Maria - RS. In.: Dossiê Temático O Racismo importa: Contributo dos campos da educação, da formação e das Ciências Sociais. (POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul))

doi ISSN The Philosophy of Education in the Gradiva Step (EDucação e Realidade Edição eletrônica)

doi ISSN A contribuição dos processos formativos na compreensão das dores emocionais de docentes universitário - ISSN: 2446-8606 (REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO)

doi ISSN Archive Fever ? A Challenge to the Philosophy of Education? - ISSN: 0104-4060 (EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO))

doi ISSN Authority, Violence and Education (PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE))

ISSN Educação contra a barbárie em tempos distópicos: Biopolítica, resiliência e não-violência. In.: Dossier - Universidad, formación, políticas y prácticas (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)

doi ISSN Entre los aciertos y desaciertos de la carrera de Pedagogía en Brasil: reflexiones sobre la necesidad de articular con las demandas del mundo de la vida. In.: Dossiê Pensamiento pedagógico en la América Latina e Caribe (Temps dâ019Educació)

doi ISSN Memorial de formação, aperfeiçoamento e pós-graduação. In.: Número especial, 2021, Memoriais de carreira docente (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)

doi ISSN O Estado-avaliador e suas influências nas políticas de produção acadêmica brasileira - ISSN: 2179-8427 (IMAGENS DA EDUCAÇÃO)

doi ISSN Religião e educação: elementos para a autotransformação do ser humano. In. Dossiê Religião e Política: Perspectivas, Tradições e Desafios (Conjectura: Filosofia e Educação (UCS))

doi ISSN A formação do docente para os anos iniciais em cursos universitários a partir de experiências do Brasil e da Alemanha - ISSN: 1982-6621 (EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE))

doi ISSN Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas - 1809-449X (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)

doi ISSN Educação e Violência: a Educação contra o Fascismo. In.: Dossiê Formação Humana em Movimento (Educação (PUCRS. Impresso))

doi ISSN Escrita acadêmica: a (re)criação de si por meio da experiência comunicável - 1981-9269 (REVISTA COCAR (UEPA))

doi ISSN Moralidade, biopolítica e educação em tempos de pós-verdade (CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS))

doi ISSN TEORIAS DA VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR EM SITUAÇÕES EM CONFLITO (Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação)

doi ISSN O momento da tragédia: o papel da educação e da saúde na perspectiva da justiça social (AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR)

doi ISSN POR UMA CULTURA RECONSTRUTIVA DOS SENTIDOS DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (EDUCAÇÃO & SOCIEDADE)

doi ISSN A Espiritualidade na Formação de Professores em Tempos de Catástrofes: Considerações a partir de Viktor Frankl - ISSN: 2178-4612 (CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS))

doi ISSN A Figura do Outro na Educação Comparada: Uma Perspectiva de Aprendizagem Comunicativa - ISSN: 1809-449X (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)

doi ISSN Epistemologia da violência na educação no contexto da biopolítica contemporânea (ROTEIRO (UNOESC))

doi ISSN Indústria Cultural, Biopolítica e Educação - ISSN: 1980-6248 (PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE))

doi ISSN Modernidade em (des) encontro: a educação entre expressivismo e objetividade (AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR)

ISSN Catástrofe, o tempo da ruptura: antes que seja o novo normal - ISSN: 1982-3207 (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)

doi ISSN A experiência da infância reconfigurada: Da metafísica à pós-metafísica. In.: Dossiê temático Itard e Victor ? Educação Especial na contemporaneidade (REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM))

doi ISSN Evolutionary learning in teachers? education: continuity between the certainties of action and discursive arrangements - ISSN: 1809-449X (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO)

doi ISSN Filosofia da Tecnologia e Educação: Conservação ou crítica inovadora da modernidade? - ISSN: 1414-4077 (AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR)

doi ISSN A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO GIRO DO RECONHECIMENTO DO OUTRO (EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO))

doi ISSN Formação docente na perspectiva das competências - ISSN: 0104-4311 (ROTEIRO (UNOESC))

ISSN Possibilidades de aprendizagem comunicativa nas pesquisas sobre formação de professores - ISSN: 2408-4751 (IXTLI - REVISTA LATINOAMERICANA DE FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN)

ISSN A Reificação da Formação Docente diante da Onipresença das Competências - ISSN: 0104-7469 (ESPAÇO PEDAGÓGICO)

doi ISSN Da Reificação ao Reconhecimento das Pesquisas Qualitativas em Educação - ISSN: 0104-4060 (EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO))

doi ISSN Interação universidade e escola: uma colaboração entre ações e discursos (Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso))

ISSN O amor ao saber em tempos de hamartía - ISSN: 2177-6059 (ROTEIRO)

doi ISSN Avaliação da avaliação da pós-graduação em educação do Brasil: quanta verdade é suportável? (Avaliação (UNICAMP))

doi ISSN Filosofia da educação e imagens de docência: o professor viajante ou alquimista? (Revista Brasileira de Educação (Impresso))

doi ISSN Teoria e prática nas pesquisas com formação de professores: uma compreensão aberta à interação comunicativa (Educação em Revista (UFMG. Impresso))

ISSN A experiência dionisíaca da formação no reconhecimento do outro - ISSN: 0104-7469 (ESPAÇO PEDAGÓGICO)

ISSN Abordagens na formação de professores: uma reconstrução aproximativa do campo conceitual - ISSN: 1413-2478 (Revista Brasileira de Educação)

ISSN Dois Rapazes Teimosos: A Formação nas Figuras do Espírito - ISSN: 0101-465X (Educação (PUCRS. Impresso))

ISSN Filosofia da Educação e Formação de Professores no Velho Dilema Entre Teoria e Prática - ISSN: 0104-4060 (EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO))

doi ISSN Formação ou reificação?: A educação entre o mesmo e o outro (Educação & Sociedade (Impresso))

ISSN Narradores de Javé e a Pesquisa em Educação - ISSN: 0102-6801 (EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO))

ISSN O Consumo de Símbolos na Formação da Identidade do Indivíduo (Impulso (Piracicaba))

ISSN Reificação e Reconhecimento: Reflexões para a Pesquisas em Educação (Linhas Críticas (UnB))

doi ISSN Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência? (Revista Brasileira de Educação (Impresso))

ISSN A universidade ontem e amanhã - da cópia acadêmica à invenção intercultural (Utopía y Praxis Latinoamericana)

doi ISSN Educação, formação cultural e pluralidade de perspectivas, entre outros (en)cantos das sereias (Educação & Sociedade (Impresso))

ISSN Entre o Ecoísmo-Narcisismo e a Figura da Linguagem Docente (Educação (UFSM))

ISSN O Professor de Filosofia no Ensino Médio (Trilhas Filosóficas (Online))

ISSN Estetização do mundo da vida: ameaça ou redenção do processo formativo? (Animus (Santa Maria))

ISSN A Ação Comunicativa e a Perspectiva Democrática na Educação (Educação em Revista (Marília))

ISSN Algumas Atualizações no Conceito de Indústria Cultural (REI. Revista de Educação do IDEAU)

ISSN Estetização da Polítiva vs. Formação da Opinião Pública: uma Aporia da Razão Comunicacional? (Educação (PUCRS. Impresso))

ISSN Comunicação, Opinião Pública e Formação de Professores (UNIrevista (UNISINOS))

ISSN Educação e mercantilização na pós-modernidade: uma abordagem hermenêutica (Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM))

ISSN Intersubjetividade e Educação: da Téchne à Práxis (Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM))

ISSN O Móbile Emperrado: contribuições de Habermas para a busca de outros consensos (Literatura e Autoritarismo (UFSM))

ISSN Paradigmas da Filosofia e Teorias Educacionais: Novas Perspectivas a partir do Conceito de Cultura (Educação e Realidade)

ISSN Comunicação, Opinião Pública e Formação de Professores (Educação Unisinos)

Os Discursos Oficiais sobre a Formação de Professores (Revista Eletronica Forum Paulo Freire)

ISSN Filosofia da Educação a partir do Diálogo Contemporâneo entre Analíticos e Continentais (Abstracta (Niterói))

ISSN Linguagens, Mídia e Educação (Perspectiva (Erexim))

ISSN A Formação do Professor na Perspectiva da Razão Comunicativa (Educação Unisinos)

ISSN Reconstruindo a Formação Cultural à luz da Teoria da Ação Comunicativa (Educação Unisinos)

ISSN A Educação da Sensibilidade Humana pelas Imagens Estéticas (Educação (UFSM))

ISSN Formação Cultural e Educação: Leitura de Imagens (Educação e Realidade)

ISSN Formação de Professores para o Programa de Filosofia com Crianças (Educação (UFSM))

Educação para o Pensar Crítico e Formação de Professores: um Filosofar para Crianças ou um Filosofar com Crianças? (Revista de Educação Paidéias Idéias)

ISSN O Potencial Metafórico da Mímesis para a Educação na Teoria da Ação Comunicativa (Utopía y Praxis Latinoamericana)

ISSN Mímesis em Reconstrução: Processos de Aprendizagem da Razão Comunicativa na Educação (Perspectiva (Florianópolis))

Gestão Democrática e Proposta Pedagógica (Revista Eletrônica Forum Ade)

ISSN Modelos de Educação por Espelhos e o Processo de Globalização Técnica (Perspectiva (Florianópolis))

O Contexto Globalizado da Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola (Revista Eletrônica Forum Ade)

ISSN Prática Educacional e Cidadania na Condições Regressiva do Estado (Reflexão e Ação)

ISSN A Filosofia da Educação no Mundo das Tragédias Gregas: uma Análise Aristotélica (Perspectiva (UFSC))

ISSN Modelos e Anti-Modelos: Concepções Filosóficas da História (Sociais e Humanas)

ISSN Situação de Modelos Reflexivos na Era da Globalização: Educação por Espelhos (Barbarói (USCS))

ISSN Sobre a Utilização dos Juízos Universais na Ética a Nicômacos de Aristóteles (Barbarói (USCS))

ISSN O Sentido da História segundo a Perspectiva Dialética em Merleau-Ponty (Educação (UFSM))

ISSN O Historicismo Aplicado: Hegel e a Relação Sujeito-História (Sociais e Humanas)

ISSN A Construção do Sentido da História segundo Karl Popper (Sociais e Humanas)

ISSN A política educacional da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC): um olhar a partir da biopolítica (PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE))

ISSN Arquivos da Violência Escolar: Novos desafios na relação Filosofia da Educação, Psicanálise e Educação (EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE))

Ciências da Religião na perspectiva da educação inclusiva (Formação de Educadores-Pesquisadores: contribuições de Elli Benincá)

doi Hermenêutica reconstrutiva na pesquisa qualitativa em educação (A educação enquanto fenômeno social: aspectos pedagógicos e socioculturais)

A autoformação de educadores para a prevenção a catástrofes (IX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN POLÍTICAS EDUCATIVAS (EIIPE))

Ciências da Religião em EaD: um novo voo do pássaro de Minerva? (Educação a distância na UFSM: histórias e perspectivas)

O esquecimento do outro: Axel Honneth e o reconhecimento (Biopolítica, Barbárie e Formação Humana)

O princípio filosófico da não violência: uma exigência ética à violência em âmbito escolar (Biopolítica, Barbárie e Formação Humana)

Prefácio (Cuidado de si e autoética: A religação dos saberes docentes na complexidade)

Verbete: Igualdade (Dicionário da Cultura da Paz - Vol. 2)

Violência simbólica, educação e necessidade de novas práticas (Biopolítica, Barbárie e Formação Humana)

A barbárie do outro na formação (Vínculos Filosóficos)

A diversidade no contexto escravocrata como chave de leitura do filme 12 Anos de Escravidão: o verso da formação (Escrita da pesquisa em educação na região centro-oeste)

A violência escolar em suas relações com a justiça e o desenvolvimento humano (Filosofia e Educação: Escola, Violência e Ética)

Afeto e conflito na formação inicial de professores de língua espanhola: um diálogo com Honneth (Os afetos na Língua: Aprendizagem e formação de professores na perspectiva da afetividade)

Posfácio (Elementos para o descondicionamento humanos: formação para novos paradigmas)

Prefácio (O despertar do humano: nas trilhas da Pedagogia Radical e Inclusiva)

Prefácio do livro Tecnologias e Educação: Conhecer o Outro Lado (Tecnologias e Educação: Conhecer o Outro Lado)

doi Reconhecimento da prática na formação por competências: inovação, recontextualização ou tecnificação (Educação permanente e inclusão tecnológica)

Refletindo paradoxos éticos diante da COVID-19: Desafios para uma cidadania democrática (COVID-19: Democracia e Poder)

A mediação de conflitos e a hermenêutica: as perspectiva da narrativa do outro (E-book I SIBFORP & III JIPPGE - BR/AR)

Entre a ?Formação? Profissional Docente e o Reconhecimento Denegado (E-book I SIBFORP & III JIPPGE - BR/AR.)

Pedagogia Universitária: a Violência da Transmissão do Conhecimento (Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender)

Prefácio do livro Biopolítica e Formação: Vida, Potência e Profanação na Educação (Biopolítica e Formação: Vida, Potência e Profanação na Educação)

Violência nas Redes Sociais e o cotidiano docente: estudo do caso da Professora de Indaial (E-book I SIBFORP & III JIPPGE - BR/AR)

A docência em um tempo de reificação (E-book Educação, Tecnologia e Cultura Digital)

A semiformação dos sentimentos na docência universitária (E-book Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas)

Da reificação ao reconhecimento das pesquisas qualitativas em educação: uma compreensão no giro hermenêutico da teoria crítica (Teoría crítica de educación y teoría de sociedad: perspectivas en diálogo)

Formação de professores para atuar em situações de crise: indagações a partir da Pedagogia da tolerância (Educação e Emancipação no Pensamento Latino-Americano)

Santa Maria trauma e resistência: a experiência estética na dor do outro (Midiatização da tragédia de Santa Maria: a Catástrofe Biopolítica - Vol. 1)

Violência por intolerância no meio digital: primeira aproximação ao tema (Educação e Emancipação no Pensamento Latino-Americano)

A barbárie biopolítica e a educação (Filosofia e Educação: Ética, Biopolítica e Bárbarie)

A mediação de conflitos na formação docente : uma possibilidade de produção de sentido para as situações de conflitos no contexto escolar (V seminário Internacional de políticas públicas da educação básica e superior - III encontro de políticas e processo de educação superior - XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.)

A reificação e o professor: uma necessidade do educador repensar a sua prática docente (V seminário Internacional de políticas públicas da educação básica e superior - III encontro de políticas e processo de educação superior - XI semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.)

O Educador em formação na contemporaneidade: Do tema ao dilema (Poder, violência, ideologia e filosofia da educação)

O Processo Formativo Docente entre o Sagrado e o Profano (Ensino, Ambiente e Cultura: Interfaces na Formação Docente)

Teorias da Educação: A violência entre meios e fins (Filosofia e Educação: Ética, Biopolítica e Bárbarie)

Biopolítica, formação cultural e educação. Homenagem a Antônio Joaquim Severino. (Filosofia da Educação como Práxis Humana: Homenagem a Antônio Joaquim Severino)

Catástrofe Trauma e Resistência: o sentido da formação em tempos pós-traumáticos (VII Encuentro Internacional de investigadores de políticas educativas)

Educação pós-Aushwitz: a negatividade insuperável da formação? (Educação e leitura: desafios e criatividade)

Provocações em torno de novas experiências de formação cultural (Bildung). Homenagem a Nadja Hermann. (Experiência formativa e reflexão)

Primado da prática e fragilidade da teoria: pontuações adornianas para a formação docente. Homenagem a Pedro Göergen. (Teoria Crítica, Filosofia e Educação: Homenagem a Pedro L. Goergen)

Santa Maria, trauma e resistência: a experiência estética na dor do outro (Midiatização da tragédia de Santa Maria)

Vivendo entre processos ou produtos? Dilemas da pesquisa na pós-graduação brasileira em educação (Docência e Políticas na Educação Superior)

A Experiência Dionisíaca da Formação no Reconhecimento do Outro (Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Formativa)

A filosofia da educação na abertura para a contingência da linguagem (Leituras sobre Richard Rorty e a educação)

A Invenção da Diferença do Sujeito Moderno: do Conflito ao Reconhecimento (Cinema e Deficiência: A Invenção da Diferença)

Apresentação Filosofia e Educação: Interatividade, Singularidade e Mundo Comum (Filosofia e Educação: Interatividade, Singularidade e Mundo Comum)

Educação Interativa ou Extensionista no Universo Virtual? (Filosofia e Educação: Interatividade, Singularidade e Mundo Comum)

Interatividade Formativa e Reconhecimento Recíproco na Formação Docente (Redes de Formação em Educação: Experiências com Pesquisas entre Brasil e México)

Prefácio do livro TICs para inclusão social : cidadania , educação ambiental e agroecologia (TICs para inclusão social : cidadania , educação ambiental e agroecologia)

Sobre a Interação na EaD: Quais Racionalidades Refletem as Atuais Práticas em Educação a Distância? (Línguas na EaD: Construção Coletiva)

Habermas na educação: entre a verdade epistemológica e pragmática (Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas)

Da Estetização das Políticas de Educação Superior à Educação Intercultural das Políticas na Universidade (Políticas Educacionais de Ensino Superior no Século XXI)

A Filosofia no horizonte da imagem (Pesquisa, ensino e extensão no campo filosófico-educacional - Possibilidades presentes no contexto universitário)

A Pragmática do Professor e a Experiência de Liberdade educativa (Educação e Filosofia: Experiência, Educação e Contemporaneidade)

A Universidade ontem e amanhã - da cópia acadêmica à invenção intercultural ((Des)construção da Universidade na era do Pós - Tensões, Desafios e Alternativas.)

Dissolução da verdade totalizadora, pluralidade e a legitimação da educação (Filosofia e Educação: articulações, confrontos e controvérsias)

Formação no contemporâneo: do clássico ao flâneur? (Diferença, Cultura e Educação)

Nietzsche e a reafirmação da vida: contribuições póstumas para a educação (Leituras sobre Nietzsche e a Educação)

A relação Filosofia e Educação: entre preconceito e reconhecimento (Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica)

Hermenêutica da Alteridade Educativa (Cultura e Educação: Confluências)

Um Professor no Close da Intolerância: A Pedagogia entre Imagem e Opinião Pública (Racionalide e Tolerância)

A Formação Crítica Através da Inserção da Filosofia na Escola (Programa de Formação Continuada: uma Experiência do CE/UFSM)

Pragmática do Saber: a Mudança de Paradigma na Educação (Filosofia e Educação: Confluências)

A (Re)Orientação da Formação do Professor na Perspectiva da Teoria da Ação Comunicativa (Anais da Jornada Pedagógica "(Re)Orientando a Formação de Educadores: Perspectivas para o Ensino)

Imagem e Razão Comunicativa (Comunicação & Cultura Midiática)

A Educação do Jovem para o Filosofar nos Paradigmas de Currículo (Jovem)

Estado e Política Educacional: o Estado e a Formação do Cidadão (Sistemas e Instituições: Repensando a Teoria na Prática)

A Filosofia e sua função Orientadora para a Juventude Secundarista e Universitária (Rumo à Universidade)

Metodologia da Pesquisa I

Terapia de Atlas: Filosofia da Educação no Contemporâneo - 2ª edição revista e ampliada

Didática, Currículo e Trabalho Pedagógico

Reconhecimento do Outro: Teorias Pedagógicas e Formação Docente

Terapia de Atlas: Pedagogia e formação docente na pós-modernidade

Pedagogia das imagens culturais: da formação cultural à formação da opinião pública

Filosofia da educação: mímesis e razão comunicativa

Anais do VI SENAFE e II SEINFE - Seminário Nacional e Internacional de Filosofia e Educação: Confluências

Biopolítica, Barbárie e Formação Humana

Filosofia e Educação: Escola, Violência e Ética

Educação e Emancipação no Pensamento Latino-Americano

Formação de Professores na Educação Latino-Americana: Biopolítica, Migração e Alteridade

Filosofia e Educação: Ética, Biopolítica e Bárbarie

Filosofia e Educação: Interatividade, Singularidade e Mundo Comum

Línguas na EaD: Construção Coletiva

Cultura e Alteridade: Confluências

Filosofia e educação: confluências

Programa de formação continuada: uma experiência do CE/UFSM

Comunicação & Cultura Midiática

Diferença, Cultura e Educação

Dossiê Filosofia e Ensino

Anais do IIIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Anais do II SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Anais do Iº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

CD Oficinas Pedagógicas de Imagens

Ensino de Filosofia por imagens na pós-modernidade

Escola de Frankfurt: a Proposta da Teoria Crítica e a Educação

Filosofia com Crianças na Escola Pública

Um Olhar Filosófico no Ato Educativo

Elvis Vive (Jornal Diário de Santa Maria)

Ter algo em Comum para viver o Plural: em busca de uma Educação Política dos sentidos do Comum (Jornal da SEDUFSM)

A canoa virou, e agora? (Jornal da SEDUFSM)

A onda negacionista da teoria (Jornal Diário de Santa Maria - RS)

Ciência, Religião e Universidade (Reflexões Docentes - Jonal da SEDUFSM)

Homenagem em tempos de likes (Blog Topa Pensar)

O ativismo negacionista (Jornal da SEDUFSM)

O elogio da teoria (Reflexões Docentes - Jonal da SEDUFSM)

Os ataques às universidades públicas federais (Jornal da SEDUFSM)

Balanço de 2005 (A Razão)

Filosofia no PEIES e no Vestibular: a vitória de Pirro (Jornal A Razão)

Mudança de Paradigmas na Educação (Jornal Diário de Santa Maria - Caderno MIX Idéias)

Professor na Era Pós-Moderna (Jornal Diário de Santa Maria - Revista MIX Idéias)

A Educação pela Imagem na Sociedade do Espetáculo (Diário de Santa Maria)

A UFSM no Fórum Mundial de Educação (A Razão)

Filosofia e Sociologia na Escola (A Razão)

Filosofia no Ensino Médio (A Razão)

Significados da avaliação para a qualidade do processo ensino -aprendizagem I (A Razão)

Significados da avaliação para a qualidade do processo ensino aprendizagem II (A Razão)

Significados da avaliação para a qualidade do processo ensino-aprendizagem III (A Razão)

A ANPEd Nacional, a Qualidade em Pesquisa e a Formação de Professores (A RAZÃO)

Avaliação Institucional: Dificuldades Subjacentes (Boletim Informativo do CE/UFSM.)

ISSN O Retorno à Vida Instintiva (Revista Espaço Acadêmico (Revista Virtual))

As relações conflitantes entre razão e emoção: um desafio emergente no cenário educativo contemporâneo (V CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA CRÍTICA)

Entre a ?Formação' Profissional Docente e o Reconhecimento Denegado (I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores & II Jornada Interuniversitária de PósGraduação em Educação Brasil/Argentina)

Violência nas Redes Sociais e o cotidiano docente: estudo do caso da Professora de Indaial (I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores e II Jornada Interuniversitária de pós-Graduação em Educação Brasil/Argentina)

A Educação contra a Barbárie no Século XXI: Biopolítica, Resiliência e Cultura da Não-Violência (56º Congresso Internacional de Americanistas - ICA - 2018)

A figura do outro na educação comparada (XVI Congreso Nacional de Educación Comparada)

A colonização do imaginário pela indústria cultural em tempos biopolíticos (VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL FILOSOFIA E FICÇÃO)

Biopolítica na catástrofe do contestado: contribuições para repensar a formação de professores (. XI Reunião Científica da Região Sul ? ANPED Sul. Reunião Científica Regional da ANPED)

Biopolítica, formação cultural (Bildung) e educação (XI Reunião Científica da Região Sul ? ANPED Sul. Reunião Científica Regional da ANPED)

Modernidade e Educação entre Ilustração e Iluminismo (37ª Reunião Anual da ANPEd Nacional)

A Filosofia da Educação como crítica social em favor da ampliação das relações de reconhecimento do outro (X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED)

Ciência, Tecnologia e Educação: Da conservação da tradição à crítica da modernidade (X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED)

Communication or EAD Scope? (Internacional Conference UNED-ICDE 2013)

Da Reificação ao Reconhecimento das Pesquisas Qualitativas em Educação: Uma Compreensão no Giro Hermenêutico da Teoria Crítica (36ª Reunião Anual da ANPEd)

Perspectivas paradigmáticas da formação de professores no Brasil: possibiliddes de aprendizagem comunicativa (SEGUNDO CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN)

A Epistemologia da Prática na Formação de Professores e suas Consequências na Relação Teoria e Prática (IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL - 2012: A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica)

Teoria e Prática nas Pesquisas sobre Formação de Professores: Um Compreensão Aberta à Interação Comunicativa (VII Encuentro Iberoamericano de Educación)

Contrapontos contemporâneos na formação de professores (II Reunión Científica Teoría Crítica de La Sociedad, Educación, Democracia Y Ciudadanía: sociedades complejas, iluminismo pedagógico y pedagogia latinoamericana)

Formação e análise de imagens de docência espargidas no contemporâneo (VI Ciclo de estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo?)

Formação e Racionalidade Docente no Mundo da Vida Estetizado (XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores)

A Gestão Escolar numa Perspectiva Democrática-Participativa da Ação Comunicativa (VI Congresso Internacional de Educação)

Formação Docente e Mundo da Vida Estetizado: Interfaces de um Cenário Pós-Metafísico (III SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Formação ou Reificação: A Educação entre o Mesmo e o Outro (32ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

Imagens da autoridade pedagógica na contemporaneidade (III SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

O exercício da profissão docente sobr o enfoque da relação intersubjetiva (VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnolgias: Sujeitos Desconectados?)

A contribuição da Filosofia na prática e na formação da opinião pública crítica no contexto escolar. (Simpósio Nacional de Educação)

A Cultura Visual nas Práticas Escolares (I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

A Educação acerca da formação cultural e a opinião pública crítica (V Encuentro Iberoamericano De Colectivos Y Redes De Maestros Que Hacen Investigación E Innovación Desde Su Escuela Y Comunidad)

A filosofia e tecnologias: formação e opinião pública (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

A filosofia hermenêutica e sua contribuição numa formação crítica e reflexiva de docentes frente às contingências do contexto contemporâneo (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

A filosofia na formação de professores: educar na contemporaneidade (Congresso Internacional de Filosofia e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

A formação cultural através das imagens culturais: a arte e a filosofia como ferramentas de estudo (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

A obra de Arte como Ferramenta na Formação Continuada de Professores e Emancipação do Aluno (I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

Acerca do ensino de filosofia no ensino médio (II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia "Experiência, Educação e Contemporaneirdade")

Arte e filosofia na escola: construindo conhecimentos através da obra de arte (Congresso Internacional de Filosofia e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

As imagens e a hermenêutica filosófica: uma nova perspectiva na formação de professores (Congresso Internacional de Filosofia e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

As Perspectivas Culturais ne Formação do Educador Contemporâneo (II Simpósio Internacional de Educação e V Fórum Nacional de Educação)

Bildung e formação docente: apontamentos conceituais (III Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, diversidade e formação pedagógica)

Contribuições da teoria da ação comunicativa de Habermas no uso das novas tecnologias da comunicação na educação (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

Cultura visual na Contemporaneidade: relações de poder e resignação (I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

Desenvolvimento de práticas pedagógicas: subsídios para formação do educador (Simpósio Nacional de Educação)

Educação e filosofia: a formação no mundo contemporâneo (II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia "Experiência, Educação e Contemporaneirdade")

Educação e formação na virada linguística (II Simpósio Internacional em educação e filosofia)

Formação Cultural na contemporaneidade: a alfabetização visual em sala de aula. (Simpósio Nacional de Educação)

O mundo contemporâneo e a educação: as imagens como mediadoras deste processo. (Simpósio Nacional de Educação)

Pedagogia das imagens culturais: formação e filosofia (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

Potencialidades da hermenêutica no contexto de estetização (II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia "Experiência, Educação e Contemporaneirdade")

Repensar uma terceira via didática para o ensino do filosofar (Congresso Internacional de Filosofia: debate de idéias e cidadania e VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre ensino de Filosofia: Filosofia, formação docente e cidadania)

A Arte na Escola: uma Proposta Formativa. (I Congresso Educação, Arte e Cultura)

A Formação Docente na Perspectiva da Ação Comunicativa (II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores. Alfabetização e Letramento: Possibilidades de Inclusão Social)

Arte e Inclusão Digital na Educação: em Conjunto para uma Formação Cultural (VI Congresso Internacional de Educação - UNISINOS)

Construindo Conhecimentos Através de Imagens: A Filosofia da Educação como Via de Estudos (XVI Semana Acadêmcia do Centro de Educação)

Construindo Conhecimentos Através de Imagens: A Obra de Arte Visual como Objeto de Estudos na Educação (II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores)

Desreificação da Cultura de Imagens: a Filosofia e a Hermenêutica como Via de Estudos (V Congresso Internacional de Educação)

Educação, Ética e Formação Cultural no Contexto de Estetização do Mundo da Vida (I Simpósio Internacional de Educação e IV Fórum Nacional de Educação)

EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO CULTURAL E PLURALIDADE DE PERSPECTIVAS ENTRE OUTROS ENCANTOS DAS SEREIAS (30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

Imagens Culturais na Educação como mediadoras para a Integração (XV Jornadas de Jóvenes Investigadores de La AUGM (Associacion de Universidades do Grupo Montividéo))

Imagens da cultura de consumo como possíveis meios na construção de saberes críticos e articulação entre realidade cotidiana e práticas pedagógicas. (13ª Jornada Nacional de Educação)

Imagens de consumo no contexto educacional. (13ª Jornada Nacional de Educação)

Pedagogia e a Leitura de Imagens: Desafios e Possibilidades (V Congresso Internacional de Educação)

Reconstrução em Educação: Imagens Culturais e a Formação da Opinião Pública Crítica (Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade)

Repensando a Pedagogia frente aos Novos Fenômenos Culturais (V Congresso Internacional de Educação)

Tecnologia da Informação e Imagens: suas Potencialidades dentro da Educação. (I Congresso Educação, Arte e Cultura)

A Cultura de Consumo como meio para a Formação da Intersubjetividade de Opiniões Esclarecidas (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

A Formação na Virada Lingüística: Cultura e Razão Comunicativa (VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 07 a 09 de junho de 2006 - Santa Maria/RS.)

A Indústria Cultural e a Infância (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

A Indústria Cultural Hoje: Perspectivas para a Educação (Vº Congresso Internacional A Indústria Cultural Hoje)

A Performance da Cultura Contemporânea (Vi ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 07 a 09 de junho de 2006 - Santa Maria/RS.)

Alteridade da Linguagem Docente: um Referencial às Ações Teleológicas e Comunicativas (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Cultura da Alteridade na Educação: de Objetos a Sujeitos (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Educação e Mercantilização: uma Abordagem Hermenêutica (I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia)

Ética e Educação: o Agir Moral enquanto Processo de Aprendizagem (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Filosofia, Ética e Agir Comunicativo: Pensando a Formação a partir da Intersubjetividade (VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 07 a 09 de junho de 2006 - Santa Maria/RS.)

Formação da Opinião Pública na Escola: Novas Perspectivas Culturais (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Formação Versus Indústria Cultural na Construção da Subjetividade (Vº Congresso Internacional A Indústria Cultural Hoje)

Idéias para a Ação Comunicativa como Alteridade da Ação Educativa (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

O Trágico na Educação: Atualização Possível? (IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)

PARADIGMAS DA FILOSOFIA E TEORIAS EDUCACIONAIS: NOVAS PERSPECTIVAS A PARTIR DO CONCEITO DE CULTURA (29ª REUNIÃO GERAL DA ANPEd NACIONAL)

A Educação e as Diferentes Narrativas: Construindo Sentidos (II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância)

A Imagem na Formação da Opinião Pública (IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento)

Dialogando com a modernidade: possibilidades de um filosofar hermenêutico em tempos de crise (II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância)

Ensino de Filosofia por Imagens na Pós-Modernidade (Experiências Didáticas: Programa de Licenciaturas - PROLICEN 2004)

Hermenêutica e Estética no Cotidiano da Práxis Pedagógica (II Congresso Internacional de Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância)

Imagens do Cotidiano como Possíveis Meios para Construação do Conhecimento e Comprrensão Crítica da Realidade Social na Educação (II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância)

Reconstrução em Educação: Imagens Culturais e a Formação da Opinião Pública Crítica (II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância)

A Filosofia na Formação do Educador: Contribuições para uma Educação Emancipatória (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

A Formação Cultural à luz da Virada Lingüístico-Pragmática (VIII Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL e V Seminário Internacional Desafios e Possibilidades do Saber Emancipatório na Sociedade Latino-Americana)

A Reconstrução da Formação Cultural a partir da Virada Lingüística (III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas)

A Subjetividade-Intersubjetividade à luz da Prática Pedagógica (III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas)

Filosofia da Educação a partir do Diálogo entre Analíticos e Continentais (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

O Discurso da Modernidade e a Formação de Professores (III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas)

O Ensino de Filosofia e o Pensar por Imagens (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

O Ensino de Filosofia por Imagens: Perspectivas Atuais (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

Opinião Pública, Ação Comunicativa e Educação (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

Pedagogia das Imagens Culturais: Perspectivas Atuais (Iº Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação)

Perspectivas Estéticas na Educação (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

A (Re)Orientação da Formação do Professor na Perspectiva da Teoria da Ação Comunicativa (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

Do Agir Comunicativo à Práxis Pedagógica (Desafios da Educação neste século: pesquisa e formação de professores)

Filosofia Contemporânea: uma Abordagem para a Filosofia da Educação (Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas)

IDÉIA PARA UM ENSINO DE FILOSOFIA POR IMAGENS (26ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)

O Compromisso Pedagógico com a Formação da Opinião Pública Crítica (Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas)

O Horizonte Hermenêutico na Formação Docente (Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas)

Um Olhar Filosófico no Ato Educativo (9ª Jornada Nacional de Educação)

A Formação Cultural na Escola Remomorada no Saber Filosófico (IV ANPEd-SUL)

FORMAÇÃO CULTURAL E EDUCAÇÃO: LEITURA DE IMAGENS (25ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

A Construção de Roteiros Didáticos para Filosofar na Escola (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educaç/ão e Mostra em Educação Básica)

A Inserção do Livro Didático na Escola (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Filosofia na Escola e a Formação Crítica dos Professores (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Formar Professores para Filosofar com Crianças e Jovens na Escola (I Jornada Estadual de Educação e II JOrnada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Os Limites entre o Estudo de Filosofia e o Ensino Religioso no Contexto Escolar com Educandos de Ensino Fundamental e Médio (I jOrnada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

O POTENCIAL METAFÓRICO DA MÍMESIS PARA A EDUCAÇÃO NA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA (23ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

MÍMESIS EM RECONSTRUÇÃO: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA RAZÃO COMUNICATIVA NA EDUCAÇÃO (22ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

MODELOS DE EDUCAÇÃO POR ESPELHOS E O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO TÉCNICA (21ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO MUNDO DAS TRAGÉDIAS GREGAS: UMA ANÁLISE ARISTOTÉLICA (20ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL: O ESTADO E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO (18º Simpósio de Política e Administração da Educação)

A docência na hermenêutica da alteridade (V Seminário Estadual de Educação - Docência e Alteridade)

A Gestão Escolar numa Perspectiva Democrática-Participativa da Ação Comunicativa (VI Congresso Internacional de Educação)

Formação ou Reificação: A Educação entre o Mesmo e o Outro (32ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

O exercicio da profissão docente sob o enfoque da relação intersubjetiva (VI Congresso Internacional de Educação e Tecnolgia: sujeitos desconectados?)

A Pedagogia das Imagens Culturais: Formação e Opinião Pública (60ª Reunião Anual da SBPC)

As Novas Tecnologias de Iformação: Como Perspectivas de Formação (60ª Reunião Anual da SBPC)

ESTETIZAÇÃO DO MUNDO DA VIDA: AMEAÇA OU REDENÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO (XIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduaçao em Educação)

Formação Com Imagens: Uma Nova Possibilidade Nas Práticas Pedagógicas (60ª Reunião Anual da SBPC)

Formação na Contemporaneidade: Imagens e Educação (60ª Reunião Anual da SBPC)

Leitura de Imagens Culturais: Uma Nova Perspectiva de Formação (60ª Reunião Anual da SBPC)

Tecnologias de informação cultural: novas perspectivas pedagógicas. (Simpósio Nacional de Educação)

A Estetização da Vida e a Busca da Redenção do Processo Formativo (XXII Jornada Acadêmica Integrada)

A Pedagogia e as Novas Perspectivas Culturais: Imagem e Opinião Pública (XXII Jornada Acadêmica Integrada)

Educação com Imagens: Uma Nova Perspectiva (XXII Jornada Acadêmica Integrada)

Educação, Formação Cultural e Pluralidade de Perspectivas entre Outros Encantos das Sereias (30ª Reunião Anual da ANPEd)

Perspectivas Formativas no Contexto de Estetização do Mundo da Vida (XXII Jornada Acadêmica Integrada)

Releitura de Imagens: Filosofia e Educação na Contemporaneidade (VIII Congresso Internacional de Educação Popular)

Das metanarrativas às metáforas do real: construindo sentidos (Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

FORMAÇÃO CULTURAL NO SENTIDO EXPRESSIVO DO CONCEITO (XIIº Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF - Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia)

Imagem não é Miragem: Sobre as Perspectivas Educativas da Imagem Veiculada pelos Meios de Comunicação (21ª Jornada Acadêmica Integrada)

Leitura de Imagens dos Livros Didáticos: o Problema do Preconceito na Escola (21ª Jornada Acadêmica Integrada)

Lendo Imagens do Consumo Publicitário na Educação (21ª Jornada Acadêmica Integrada)

A Relação Educação, Mídia e Cultura na Formação do Educador (V SENED - Seminário Nacional de Educação: Liberdade, Criatividade e Responsabilidade Docente)

Compreensão das Imagens na Pós-Modernidade e Formação da Opinião Pública Crítica (I Congresso Internacional de Educação)

Imagens como Instrumentos Pedagógicos na Educação do Olhar (VI Congresso Internacional de Educação Popular)

Paradigmas da Educação e a Cultura da Paz (I Congresso Internacional de Educação)

A Filosofia e o seu Lugar no Currículo do Ensino Fundamental (II Congresso Internacional das Linguagens)

A Pedagogia num Imaginário Pós-Moderno (II Congresso Internacional das Linguagens)

A Pragmática do Saber de Jürgen Habermas e a Apropriação da Idéia de Consenso pela Educação (II Congresso Internacional das Linguagens)

Ensino de Filosofia: Imagem e Razão Comunicativa (II Congresso Internacional das Linguagens)

Linguagens, Mídia e Educação (II Congresso Internacional das Linguagens; VI SENELP - V SINELE - II SILEN)

Pedagogia das Imagens: Conhecimento e Reconstrução (II Congresso Internacional das Linguagens)

A formação cultural no agir comunicativo: um desafio à construção da opinião pública (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

A Formação Crítica através da Inserção da Filosofia na Escola (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

A Formação do Professor na Perspectiva da Razão Comunicativa (III Congresso Internacional de Educação)

A Ressignificação do Saber Educacional a partir da Leitura Crítica de Imagens (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

Do Conhecimento Ingênuo ao Conhecimento Crítico (IV Congresso Internacional de Educação Popular)

Educar pela Investigação: o Uso do Filosofar na Educação Básica (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

Ensino de Filosofia por Imagens (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

IDÉIA PARA UM ENSINO DE FILOSOFIA POR IMAGENS (26ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd NACIONAL)

Imagens Culturais: um Olhar comprometido com o Processo Educativo (XIII Seminário Internacional de Educação Popular)

Reconstruindo a Formação Cultural à Luz da Teoria da Ação Comunicativa (III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina nesses Tempos de Império)

Repensando a Filosofia da Educação a partir da multiplicidade de vozes envolvidas na discussão entre analíticos e continentais (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

RPG como uma Proposta Lúdica Filosófica (Jornada Pedagógica (Re)Orientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino)

DA CONTRA-IMAGEM UTÓPICA DA FORMAÇÃO CULTURAL À FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA (X Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF)

A Construção de Roteiros Didáticos para Filosofar na Escola (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

A Filosofia com Crianças: um Desafio Constante para a Formação do Educador (I Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino da Filosofia)

A Inserção do Livro Didático de Filosofia na Escola (I Jornada Estadual de Educaç/ão e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

As Sombras Podem Ensinar a Pensar? (I Jornada Estaudal de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Educação para o Pensar no Ensino Fundamental (53ª Reunião Anual da SBPC)

Filosofia com Crianças: um Estudo sobre sua Implementação na Organização Curricular do Ensino Fundamental (53ª Reunião Anual da SBPC)

Filosofia com Crianças: uma Proposta de Reconstrução Crítica e Criativa (I Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia)

Filosofia na Educação Fundamental: Desafios dos Educadores (53ª Reunião Anual da ANPEd)

Filosofia na Escola e a Formação Crítica dos Professores (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Formação de Professores e o Filosofar com Crianças (53ª Reunião Anual da SBPC)

Formação de Professores para implementação da Filosofia no Ensino Fundamental da Escola Pública (I Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia)

Formação de Professores para o Filosofar (Encontro Internacional Filosofia e Educação e Fórum do Centro-Oeste sobre o Ensino de Filosofia)

Formar Professores para Filosofar com Crianças e Jovens na Escola (I Jornada Regional de Educaç/ão e Mostra em Educação Básica)

Imagens da Formação Cultural nos Fundamentos da Educação (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

O Livro Didático: uma Proposta para Filosofia com Crianças (Encontro Internacional Filosofia e Educação e Fórum do Centro-Oeste sobre o Ensino de Filosofia)

Os Limites entre o estudo de Filosofia e o Ensino Religioso no contexto escolar com Educandos de Ensino Fundamental e Médio (I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

As Organizações do Trabalho da Escola na perspectiva para o Pensar (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Educação para o Pensar na Escola (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Filosofia com Crianças: uma Proposta de Construção Crítica e Criativa (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Formação de Professores para o Ensino de Filosofia nas Escolas (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Formação de Professores para o Programa de Educação para o Pensar na Escola (Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia)

Imaginário Lúdico-Filosófico: um Olhar da Infância e da Criança (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

O Ensino de Filosofia na Escola Básica (I Seminário Estadual de Política e Administração da Educação/RS.)

O Filosofar como Inspiração no Processo Educativo (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Oficina de Máscaras: a Reconstrução do Lúdico na Filosofia com Crianças (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Oficina para uma Pedagogia de Reciclagem Lúdico-Filosófica (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Pós-Modernidade e a Educação para o Pensar (JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA)

Uma Visão Pós-Moderna de Filosofia com Crianças (XVª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM 2000)

A Educação do Jovem para o Filosofa nos Paradigmas de Currículo (Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens)

Mímesis enquanto Ato de Aprendizagem Expressivo (Mímesis e Expressão)

A Construção do Projeto Político-Pedagógico numa Perspectiva Democrática (1ª Oficina de Pesquisa e Extensão do Centro de Educação)

Os Processos de Aprendizagem por Imitação e o Papel da Vida Adulta e Terceira Idade (Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem no Ensino de 1º e 2º Graus - 11ª edição)

Situação de Modelos de Educação por Espelhos e o processo de Globalização Técnica (Colóquio Nacional O Ético, o Estético Adorno)

A Educação na era da Globalização Técnica: conflitos e desafios (10ª Edição do Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º Graus)

Aprender por Mímesis: Aspectos Pedagógicos da Tragédia (10ª Edição do Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º Graus)

Estado e Política Educacional: o Estado e a Formação do Cidadão (XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação)

Paradigmas de Currículo e o Ensino de Filosofia no Brasil: um Estudo das Práticas Curriculares no Grau Secundário (IIIª Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

Karl Popper e a Recuperação do Sentido da História pela Via do Intérprete (Jornada de Pesquisa da UFSM)

A filosofia da educação no passo de Gradiva (40ª Reunião Nacional da ANPEd (2021))

O esquecimento do outro: Axel Honneth e o reconhecimento (VI SENAFE e II SEINFE - Seminário Nacional e Internacional de Filosofia e Educação: Confluências)

O princípio filosófico da não-violência: uma exigência ética à violência em âmbito escolar (VI SENAFE e II SEINFE - Seminário Nacional e Internacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Violência simbólica, educação e a necessidade de novas práticas (VI SENAFE e II SEINFE - Seminário Nacional e Internacional de Filosofia e Educação: Confluências)

Entre Formação Profissional Docente e Reconhecimento Denegado (I SIBFORP & III JIPPGE - BR/AR I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores & II Jornada Interuniversitária de PósGraduação em Educação Brasil/Argentina)

Violência nas redes sociais e o cotidiano docente: estudo do caso da professora de Indaial (I SIBFORP & III JIPPGE - BR/AR I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores & II Jornada Interuniversitária de PósGraduação em Educação Brasil/Argentina)

Formação de professores e violência no ambiente escolar: contribuições filosóficas à prática pedagógica (33ª Jornada Acadêmica Integrada)

Reflexões sobre filosofia e educação: um mecanismo na formação de professores para atuar em situações de conflito (33ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI)

A violência na educação entre meios e fins (II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos V Seminário Institucional do PIBID)

Biopolítica e formação cultural: profanar é dar visibilidade (II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos V Seminário Institucional do PIBID)

Educação pós-Auschwitz e a negatividade da formação. (Simpósio de Estética e Filosofia da Música - SEFIM)

Filosofia da Educação no Giro Hermenêutico da Teoria Crítica (35ª Reunião Geral da ANPEd)

A Inserção Crítica da Cultura das Imagens na Escola (IV Seminário Nacional de Educação - IV SENED)

Utopia, Mímesis e Reconciliação: uma Crítica Redentora da Teoria Estética de Adorno (Mimesis, Utopia, and Reconciliation: A Redemptive Critique of Adorno's Aesthetic Theory)

Didática, Currículo e trabalho pedagógico

Organização do VI SENAFE - SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONFLUÊNCIAS E II SEINFE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONFLUÊNCIAS

Organização do Congresso Latino Americando de Educadores Católicos - CLEC; IV Curso Internacional de Formação e XXIII Jornada de Verão do Movimento dos Educadores Cristãos - MOBREC

Organização do I SIBFORP - I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores e II Jornada Interuniversitária de Pós-Graduação em Educação - II JIPPGE

Organização I Seminário das Ciências da Religião - Ciência, Religião, Educação: Articulações em Tempos de Pós-Verdade

Organização VII Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias, Novas Práticas?

Organização VI Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias, Novas Práticas?

Organização V Colóquio de Formação de Professores: Novas Teorias - Novas Práticas?

Organização V SENAFE e I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: Confluências

Organização II Seminário Racionalidade e Formação

Organização IV Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias, Novas Práticas?

Organização IV SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Organização 34ª Reunião Anual da ANPEd Nacional

Organização I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade

Organização III Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias, Novas Práticas?

Organização 33ª Reunião Anual da ANPEd Nacional

Organização I Colóquio de Formação de Professores: Novas Teorias - Novas Práticas?

Organização II Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias - Novas Práticas?

Organização III SENAFE - Seminário de Filosofia e Educação: Confluências

Organização II SENAFE - Seminário Nacional de Filosfia e Educação: Confluências - Tema Cultura e Alteridade

Organização VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões

Organização I SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências

Organização da Jornada Pedagógica: Reorientando a Formação dos Educadores: Perspectivas para o Ensino

Organização do Fórum Mundial de Educação

Organização do Evento intitulado Racionalidade e Formação: desafios diante de novas exigências temáticas

Organização do Evento: Formação, Catástrofe e Reconstrução Local: Refúgio dos Encantos

Organização I Encontro de Formação em Serviço

Organização do evento Arte, Ciência e Educação na Crise do Marxismo: Sartre, Horkheimer e Habermas

Organização da participação da UFSM no Fórum Mundial de Educação: Programalção Simultânea

Biopolítica, Barbárie e Formação Humana

Pedagogia e Formação Docente na Pós-Modernidade

Pedagogia das Imagens e as Novas Perspectivas Culturais

Educação por Imagens na Prática Escolar

Filosofia das Imagens na Escola: a nova Linguagem da Pós-Modernidade

O 'que fazer'e 'como fazer'docente frente a crise do projeto da modernidade

Processo de Aquisição de Prédio Escolar

Projeto Interdisciplinar de Reconstrução Curricular - 2º Grau adotado na Escola Estaudal de 1º e 2º G Pe. Pedro M. Copetti - Ivorá/RS.

Projeto Mutirão

Apresentação da comunicação 'A docência em um tempo de reificação' - Jornada de Pesquisa e Extensão - ULBRA campus Santa Maria - RS.

Apresentação de comunicação 'A semiformação dos sentimentos na docência universitária' - VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas - UFRGS/RS.

Apresentação de trabalho La figura del otro en la Educación Comparada no XVI Congresso Nacional de Educação Comparada - Universidade de la Laguna - Tenerife - ES.

Apresentação de trabalho 'Entre formação profissional docente e reconhecimento denegado' no I SIBFORP & II JIPPGE - Universidade de Caxias do Sul - UCS/RS.

Apresentação de trabalho A Educação contra a Barbárie no Século XXI: Biopolítica, Resiliência e Cultura da Não Violência - 56º ICA ? Congresso Internacional de Americanistas - Universidade de Salamanca - Espanha

Comunicação Formação de professores e violência no ambiente escolar: contribuições filosóficas à prática pedagógica - 33ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI/UFSM

Comunicação oral 'Teorias da violência na educação: formação de professores para atuar em situações de conflito', no II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-Americana - UNESC/SC

Comunicação Reflexões sobre Filosofia e Educação: Um mecanismo na formação de professores para atuar em situações de conflito - 33ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI/UFSM

Apresentação da comunicação Biopolítica, Formação Cultural (Bildung) e Educação - XI Reunião Científica Regional da ANPEd Sul - Curitiba - PR.

Apresentação de trabalho 'Biopolítica na Catástrofe do Contestado: Contribuições para Repensar a Formação de Professores' na XI ANPEd Sul - UFPR - PR

Apresentação de trabalho 'Biopolítica, Formação Cultural (Bildung) e Educação' na XI ANPed Sul - UFPR/Curitiba-PR

Palestra 'O professor como hermeneuta do seu tempo diante da dor, da violência e do não reconhecimento', no XIV Seminário Internacional de Educação - Cacequi - RS.

Apresentação de trabalho Modernidade e Educação entre Ilustração e Iluminismo - 37ª Reunião Anual da ANPEd Nacional: Tensões e Perspectivas para a Educação Brasileira

Apresentação de comunicação: A Filosofia da Educação como crítica social em favor da ampliação das relações de reconhecimento do outro - X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPEd

Apresentação de comunicação: Ciência, Tecnologia e Educação: Da conservação da tradição à crítica da modernidade - X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED - UDESC/SC

Apresentação de comunicação: Perspectivas paradigmáticas da formação de professores no Brasil: possibiliddes de aprendizagem comunicativa - 2º Congresso Latino Americano de Filosofía de la Educación - Universidad de la República - Montevidéu - Uruguai

Palestra Communication or extension in EAD? - Conferencia Internacional UNED-ICDE 2013 - Universidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - Espanha

Apresentação de trabalho A Epistemologia da Prática na Formação de Professores e suas Consequências na Relação Teoria e Prática - IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL - 2012 - UCS - Caxias do Sul - RS.

Teoria e Prática nas Pesquisas com Formação de Professores: Uma Compreensão Aberta à Interação Comunicativa - VII EIDE - Encuentro Iberoamericando de Educación - Universidad Metrpolitana de Ciencias de la Educación - Santiago de Chile

Apresentação de trabalho A Formação Docente em Uma Hermenêutica do Negativo - VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias: Sujeitos (Des)Conectados - UNISINOS

Apresentação de trabalho A Gestão Escolar numa Perspectiva Democrática-Participativa da Ação Comunicativa - VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados? - UNISINOS

Apresentação de trabalho Formação ou Reificação: a Educação entre o Mesmo e o Outro - 32ª Reunião Anual da ANPEd Nacional - Caxambu - MG

Apresentação de trabalho O Exercício da Profissão Docente sob o Enfoque da Relação Intersubjetiva - VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados? - UNISINOS

Apresentação de comunicação Bildung e formação docente: apontamentos conceituais - III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica - UPF/RS

Apresentação de trabalho Estetização do Mundo da Vida: Ameaça ou Redenção do Processo Formativo - XIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF - Canela/RS.

Apresentação de comunicação Educação, Formação Cultural e Pluralidade de Perspectivas entre Outros Encantos das Sereias - 30ª Reunião Anual da ANPEd - Rio de Janeiro/RJ

Minicurso 'Releitura de Imagens: Filosofia e Educação na Contemporaneidade' - VIII Congresso Internacional de Educação Popular e XVII Seminário Internacional de Educação Popular - MOBREC - Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos

Apresentação de trabalho Paradigmas da Filosofia e Teorias Educacionais: Novas Perspectivas a partir do Conceito de Cultura - 29ª Reunião Anual da ANPEd - Caxambu - MG.

Palestra A cultura escolar e as diferentes narrativas: construindo sentidos - VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacinal de Educação Popular - MOBREC - RS.

Comunicação A Perspectiva da Pedagogia das Imagens na Formação da Opinião Pública - Seminário Internacional Artes Visuais e Ensino: Tendências Atuais - Centro de Artes e Letras - UFSM

Comunicação Decifra-me ou te devoro: um olhar sobre imagens - XV Semana Acadêmica: Educação como Política Cultural: um Espaço para a Produção das Diferenças - UFSM

Comunicação Novas Perspectivas Educacionais a partir de Elementos Imagéticos - Forum Mundial de Educação - Porto Alegre/RS.

Apresentação de trabalho Idéia para um Ensino de Filosofia por Imagens - 26ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - GT Filosofia da Educação - Poços de Caldas - MG.

Apresentação de trabalho Da Contra-Imagem Utópica da Formação Cultural à Formação da Opinião Pública - X Encontro Nacional de Filosofia - Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia - ANPOF - Hotel Rebouças e Lorena Flat - São Paulo - SP.

Apresentação de trabalho Formação Cultural e Educação: Leitura de Imagens - 25ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd - Caxambu - MG.

Comunicação A Ação Comunicativa no Ambiente Escolar: um Novo Olhar para a Educação - I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional - UFSM, UNIFRA e RIES

Comunicação Filosofar com Crianças: um Estudo Crítico sobre as Novelas Filosóficas - I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional - UFSM, UNIFRA e RIES

Comunicação Filosofia com Crianças na Escola - XVII Jornada Acadêmica Integrada - UFSM.

Comunicação Filosofia com Crianças na Escola e a Construção de Roteiros Didáticos XVII Jornada Acadêmica Integrada - UFSM.

Comunicação Formação Cultural, Hermenêutica e Educação - XVII Jornada Acadêmica Integrada - Centro de Educação - UFSM.

Comunicação Para a Filosofia da Educação do Futuro: Contribuições a partir das controvérsias entre Analíticos e Continentais - I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional - UFSM, UNIFRA e RIES

Comunicação Resgatando a Formação Cultural: um Caminho para a Construção da Opinião Pública Crítica - I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional - UFSM, UNIFRA e RIES

Comunicação A Construção de Roteiros Didáticos para Filosofar na Escola - I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica - UFSM - Pró-Reitoria de Extensão

Comunicação A Filosofia na Formação Cultural de Crianças - Fórum Mundial de Educação - Porto Alegre - RS.

Comunicação Educação para o Pensar no Ensino Fundamental - I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica - Universidade Federal de Santa Maria - Pró-Reitoria de Extensão

Comunicação Filosofia na Escola e a Formação Crítica dos Professores - I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica - UFSM - Pró-Reitoria de Extensão

Comunicação Formar Professores para Filosofar com Crianças e Jovens na Escola - I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica - UFSM - Pró-Reitoria de Extensão

Comunicação Imagens da Formação Cultural na Educação - I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica - UFSM - Pró-Reitoria de Extensão

Oficina Pedagógica: As Sombras podem Ensinar a Pensar?

Oficinas de Imagens da Formação: uma Avaliação do Processo Pedagógico

Os Limites entre o Estudo de Filosofia e o Ensino Religioso no Contexto Escolar com Educando do Ensino Fundamental e Médio

Apresentação de trabalho Mímesis e educação nos processos de aprendizagem da razão comunicativa - I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores - Centro de Eventos do Park Hotel Morotin - UFSM.

Apresentação de trabalho O Ensino de Filosofia na Escola Básica - I Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE - UFSM

Apresentação de trabalho O Potencial Metafórico da Mímesis para a Educação na Teoria da Ação Comunicativa - 23ª Reunião Anual da ANPEd - Caxambu-MG/Brasil

Comunicação As Organizações do Trabalho da Escola na Perspectiva para o Pensar - JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA - UFSM

Comunicação Formação de Professores para o Ensino de Filosofia nas Escolas - JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA - UFSM

Comunicação Imaginário Lúdico-Filosófico: um Olhar da Infância e da Criança - JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA

Comunicação O Filosofar como Inspiração no Processo Educativo - JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA - UFSM.

Comunicação Pós-Modernidade e a Educação para o Pensar - JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E MOSTRA EM EDUCAÇÃO BÁSICA - UFSM.

Educação para o Pensar na Escola

Filosofia com Crianças: uma Proposta de Construção Crítica e Criativa

Formação de Professores para o Programa de Educação para o Pensar na Escola

Apresentação de trabalho A Educação do Jovem para o Filosofar nos Paradigmas de Currículo - Congresso Internacional Filosofia com Crianças e Jovens - Universidade de Brasília - UnB

Comunicação Os Processos de Aprendizagem por Mímesis no Papel da Vida Adulta e Terceira Idade - Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º Graus - Centro de Artes e Letras - UFSM.

Comunicação Educação na Era da Globalização Técnica: Conflitos e Desafios - Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º Graus - Centro de Artes e Letras - UFSM

Comunicação Paradigmas de Currículo e o Ensino de Filosofia no Brasil: um Estudo das Práticas Curriculares no Grau Secundário - IIIª Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino - UFSM

Comunicação Karl Popper e a recuperação do Sentido da História pela via do Intérprete - III Jornada de Pesquisa da UFSM

Comunicação A Dialética do Sentido da História segundo Merleau-Ponty - Semana de Filosofia - Curso de Filosofia - CCSH/UFSM.

Comunicação O Objeto da História e o Sujeito Historiador - Curso de Pós-Graduação em Filosofia - Campus - UFSM

Palestra de abertura no Colóquio 'Educación, Estado y Democracia: mas allá del Neoliberalismo'

Palestra no Seminário 'Universidade do Conhecimento versus Universidade do Saber Gerenciado' - UPF

Palestra no VII CEDU - Colóquio de Educação Discente - UCS

Palestra Ética no ambiente de trabalho: utopia ou desafio entre educadores(as)? Possibilidades para a construção

Palestra na Mesa Redonda - Pedagogia Radical Inclusiva, Violência, Educação e Amorosidade - UCS/RS

Palestra 'Hermenêutica, Psicanálise e Educação' - no PPGE-Universidade de Brasília - DF.

Palestra 'Violência e Educação: limites ou desafios pedagógicos e de justiça' - II Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - Educação, Justiça e Desenvolvimento Humano - UNOESC - Joaçaba - SC.

Palestra Ética e Educação na V CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA CRÍTICA

Palestra na Mesa Redonda 2 - Ética e Educação - V Conferência Internacional de Filosofia da Educação e Pedagogia Crítica

Conferência de abertura 'O Professor Protagonista: A reinvenção de si e do outro no processo da formação educativa - IV Curso Internacional de Formação - XXIII Jornada de Verão - MOBREC

Palestra 'Violência Biopolítica e a Educação pela Palavra' no Programa de Pós-Graduação em Educação - UPF

Palestra Imagens do Reconhecimento Docente, no I Seminário do Núcleo do Mobrec de São Pedro do Sul: Reencantar o mundo e a vida - Um compromisso docente

Palestra na mesa 'Educação contra as violências: indicações pedagógicas', na I Jornada Interistitucional de Educação: UNESC-UFMS-UFSC-UFSM-UCS-US

Palestra na mesa-redonda Educação e não violência: pistas para se pensar em contexto adverso - I Jornada Interinstitucional de Educação: UNESC-UFSM-UFSC-UFSM-UCS-US

Palestra na Mesa-Redonda 'A tua piscina está cheia de ratos' no I Congresso de Psicologia - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA/Santa Maria - RS)

Mediador da palestra 'Ética na pesquisa com seres humanos' no II Seminário Integrador do PPGE/UFSM

Palestra '(Des)aprender a violência na linguagem do reconhecimento: desafios para o educador do séc. XXI' na XXII Jornada de Verão e III Curso Internacional de Formação 'Educador: Reconstrutor da Humanização e da Vida'

Palestra 'Epistemologia da Violência, Biopolítica e Educação' - Palestra no Programa de Pós-Graduação em Educação - UCS - Caxias do Sul/RS

Palestra de Aula Inaugural 'O dilema da formação diante da dor do outro: A formação de professores em situações de riscos e catástrofes' - PPGE/UCS

Palestra Tarefas da Educação diante das novas formas de experessar a dor no contexto pós-traumático - Evento Políticas da Compaixão - GEPACS/CNPq - UFSM

Palestra 'Filosofia e Educação - Da Paidéia Grega à Indústria Cultural em Tempos de Biopolítica', na Semana da Cultura da Escola Imaculada, de Curitibanos - SC.

Palestra 'Violência na educação: entre repressão, liberação e/ou ausência de limites' - Promoção do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UPF

Palestra A Arte diante da Catástrofe e o problema da Representação - SEFIM - Simpósio de Estética e Filosofia da Música - UFRGS - RS

Palestra Aprender com a dor, ensinar por amor - VI Colóquio Formação de Professores: Novas Teorias, Novas Práticas? - UFSM

Palestra Biopolítica, Filosofia e Formação de Professores no Programa de Pós-Graduação em Educação - UCS/RS

Palestra Catástrofe, Trauma e Resistência: Desafios na Formação de Professores - II Pré- EDEA - Fundação Universidade de Rio Grande - FURG/RS.

Palestra Ensino e Cultura: A Relação entre Ensino e Cultura em tempos de Biopolítica - XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID - UNIFAN - RS.

Palestra Hermenêutica e Virada da Linguagem na Educação - PPGE da Universidade de Caxias do Sul - UCS/RS

Palestra Hermenêutica na Pesquisa em Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSM

Palestra O professor e sua imagem no contexto da Violência e falta de Reconhecimento - XII Seminário Internacional de Educação - MOBREC

Palestra Violência na educação: entre regressão, liberação e/ou ausência de limites - Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - UPF/RS.

Palestra Violência na/da Educação e a Formação de Professores - XII Seminário Internacional de Educação de São Sepé - RS

Conferência de Abertura: A Docência na Hermenêutica da Alteridade - V Seminário Estadual de Educação - Docência e Alteridade - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS

Palestra na Mesa Redonda: Multidisciplinaridade, Educação e Diversidade - IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: Educação, diversidade e ação pedagógica I SEMINÁRIO DE ESTRATÉGIAS E AÇÕES MULTIDISCIPLINARES - UNOESC/SC

Palestra Tecnologia e Educação: Uma crítica conservadora ou inovadora da modernidade? - II Colóquio Programa de Investigación sobre Teoría Crítica de la Educación - UNICEN - Tandil - Argentina

Conferência de encerramento: Leitura e Escrita (Acadêmica) Criativa: da Saber-fazer ao Saber-expressar' - 7º SEL - UFRN - Natal/RN.

Palestra Teoria e Prática da Formação no Reconhecimento do Outro - II Simpósio de Pesquisa Racionalidade e Formação - Hotel Vila Michellon - Estrada do Vinho - Bento Gonçalves - promoção UFSM e Grupo de Pesquisa Racionalidade e Formação

Conferência A Educação na Contemporaneidade - XII Congresso Internacional de Educação Popular e XXI Seminário Internacional de Educação Popular - Confederação Latino Americana de Educadores Cristãos - CLEC e Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos -

Curso Livre Dialética e Hermenêutica - Programa de Pós-Graduação em Letras - Universidade Regional Integrada - URI - Frederico Westphalen

Minicurso 'Filosofia da Educação no giro hermenêutico da Teoria Crítica' - 35ª Reunião Anual da ANPEd Nacional - Hotel Armação - Porto de Galinhas - PE.

Palestra Avaliação da Avaliação da CAPES - Evento de instalação do Curso de Doutorado em Educação - UPF

Palestra Avaliação da Pós-Graduação em Educação - XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Estadual ade Maringá - UEM/PR.

Palestra Imagens de docência nos trabalhos do GT Filosofia da Educação: o professor entre viajante e alquimista - IX ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa da Região Sul - UCS - Caxias do Sul - RS.

Palestra Perspectivas de diálogo entre la Teoría del Reconocimiento y la Teoría Crítica de Educación - Coloquio Teoría crítica de la educación: alteridad y reconocimiento - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES - Tandil - Argen

Palestra As Teorias da Educação no Reconhecimento do Outro - Seminários Regulares do Curso de Especialização em Educação Matemática - Curso de Especialização em Educação Matemática da UFSM

Palestra Docência Orientada - Seminário de Docência Orientada - PPGE/UFSM

Palestra Reconhecimento e Experiência Formativa - IV Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Formativa - Universidade de Passo Fundo - UPF

Palestra Formação na Teoria Crítica da Sociedade: do Estranhamento ao Reconhecimento? - II Reunión Científica Teoría Crítica de la Sociedad Educación, Democracia e Ciudadanía - Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires ? Tandil - Argen

Palestra Formação, Ética e Estética: aproximações e afastamentos - Simpósio Internacional Filosofia e Educação: Novas Visões de Homem e Mundo - UFRGS - Porto Alegre - RS.

Palestra Do Dever Ser ao Fazer do Professor: Um Caminho Sem Volta? - Colóquio Sociedades Complexas e Formação de Professores - Auditório da FEAC - Universidade de Passo Fundo - RS

Palestra Formação no Contemporâneo: do Clássico ao Flâneur? - III SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências - UFSM

Palestra A Pragmática do Professor e a Experiência de Liberdade Educativa - II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Experiência, Contemporaneidade e Educação - Universidade Estadual Paulista - UNESP

Palestra A Relação Filosofia e Educação: Preconceito ou Reconhecimento? - IIIº Seminário Internacional de Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica - UPF/RS

Palestra na mesa redonda 'Educação, ética e formação cultural no contexto de estetização do mundo da vida', no I Simpósio Internacional de Educação e IV Fórum Nacional de Educação - ULBRA - Torres - RS.

Palestra Estetização da Política vs. Formação da Opinião Pública: uma Aporia da Razão Comunicacional? - Eclipse da Política: A Relação entre Direito e Política.- Universidade Estadual de Londrina - PR.

Palestra Hermenêutica da Alteridade Educativa - IIº Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências - UFSM/RS.

Palestra PUm Professor no Close da Intolerância: A Pedagogia entre Imagem e Opinião Pública - IIº Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação - UPF/RS.

Apresentação de trabalho na 40ª Reunião Geral da ANPEd: A filosofia da educação no passo de Gradiva

Coordenação de Grupo Temático 21 - Educação, Ética e Estética e Sociedades Plurais no III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América - UNESC - SC.

Minicurso 'Mediações étnicas, conhecimentos e violências' no III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação - UNESC - Criciúma - SC

Minicurso 'A formação entre sofia e hamartia: por uma educação sensível à prevenção de catástrofes coletivas' - II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação - UNESC/SC

Formação de Professores para o Programa de Filosofia com Crianças e Jovens na Escola

Apresentação de trabalho Situação de Modelos Reflexivos e o Processo de Globalização Técnica - 22ª Reunião Anual da ANPEd - Caxambu - MG.

Apresentação de trabalho A Filosofia da Educação no Mundo das Tragédias Gregas: uma análise Aristotélica - 20ª Reunião Anual da ANPEd - - Caxambu - MG.

Debatedor na mesa de discussão do Curso 'A Escola: Problema Filosófico - Seminário de Filosofia da Educação' - Tema: Filosofia e Escola: Valiosa parceria

Palestra 'Ética nas Relações Pessoais e Profissionais na Educação: possibilidades de construção' - Curso de Letras/Português e Letras/Espanhol - Universidade da Fronteira Sul (UFFS)

Curso O Projeto de Pesquisa e seus Elementos - PROGEP/UFSM

Debatedor da mesa Experiência formativa e Reflexão - Centro de Educação - UFSM

Coordenação de Roda de conversas 'Trauma, Formação Humana e Cidadania' no I Colóquio Catástrofes, Traumas e Resistência: Formação Humana e Cidadã - URI - Campus Santiago - RS

Minicurso 'O professor como narrador e testemunha do seu tempo' no I Colóquio Regional Formação de Profissionais em Educação: Catástrofes, Formas de Resistência e Possibilidades de Transformação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farro

Oficina de Máscaras: a Reconstrução do Lúdico na Filosofia com Crianças

Oficina para uma Pedagogia de Reciclagem Lúdico-Filosófica

Palestra Tendências Atuais da Pesquisa Filosófica no Brasil - Mesa Redonda na Semana Comemorativa dos 25 Anos da Escola - Ivorá - RS.

Palestra Formação pós-traumática em situações de risco e catástrofe - na Semana Acadêmica dos cursos de Letras e Pedagogia da URI - Santiago e Frederico Westphalen

Coordenador da Mesa de Abertura 'Violência, Emoções e Ética' - VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Filosofia e Educação: Confluências - UFSM

Mediador da Mesa de Abertura do I SIBFORP e II JIPPPGE: Diálogos entre Educação, Biopolítica e Políticas Curriculares - UCS/Caxias do Sul-RS.

Palestra Na Mesa-Redonda 2 'Formação Cultural, Hermenêutica e Biopolítica' - do I SIBFORP e II JIPPPGE: Diálogos entre Educação, Biopolítica e Políticas Curriculares - UCS/Caxias do Sul-RS.

Apresentação de trabalho A colonização do imaginário pela indústria cultural em tempos biopolíticos. In: VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL FILOSOFIA E FICÇÃO, 2017, Ilhéus - BA.

Palestra Teorias da Violência na Educação - Jornadas Inter-Universitarias de Posgrados en Educación: Educación y emancipación en el pensamiento latinomericano - Facultad de Ciências Humanas - Universidad Nacional del Centro de la Província de Buenos Aire

Palestra Violência nas Teorias da Educação: Formação de Professores em Situações de Conflito - XIX Seminário Internacionais de Educação - MOBREC/RS.

Coordenação da mesa de debate 'Tempo, Memória e Violência', no V Seminário Nacional e I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: Confluências - UFSM

Minicurso Ensino de Filosofia na Pós-Modernidade - Seminário do PROLICEN 2004 - UFSM/RS.

Comunicação Aprender por Mímesis: aspectos Pedagógicos da Tragédia - Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º Graus - Centro de Artes e Letras - UFSM

Apresentação de trabalho 'A hermenêutica na pesquisa em educação' no I Simpósio Internacional Jürgen Habermas - UFPB

Palestra Categorías Pedagógicas en la Educación Latinoamericana en Argentina y Brasil - Jornadas Inter-Universitarias de Posgrados en Educación - Universidad Nacional Tres de Febrero -Buenos Aires - AR.

Palestra Violência, Epistemologia e Educação - I Colóquio de Filosofia e Educação: Sobre as relações entre Violência e Educação - UNOESC - Joaçaba - SC.

Palestra 'Educação Pós-Auschwitz e a negatividade da formação', no II Simpósio de Estética e Filosofia da Música (SEFiM - UFRGS)

Apresentação de trabalho Mímesis enquanto Ato de Aprendizagem Expressivo - Colóquio Internacional Mímesis e Expressão - Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.

Apresentação de trabalho Situação de Modelos de Educação por Espelhos e o Processo de Globalização Técnica - Colóquio Nacional o Ético, o Estético: Adorno - Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP/SP.

Apresentação de trabalho Estado e Política Educacional: o Estado e a Formação do Cidadão - XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - Sistemas e Instituições: Repensando a Teoria na Prática - Pontifícia Universidade Católica - PU

Entrevista Ética, Biopolítica e Barbárie - TV Santa Maria - RS.

Entrevista Formação Cultural na Educação - TV UCS Conhecimento

Imagens e educação

A crise do marxismo e a articulação entre arte, ciência e educação

Relatório de projeto aprovado na chamada CNPq /CAPES N º 07/2011 - Edital Ciências Sociais e Humanas

Relatório de Projeto de Pesquisa aprovado no Ed 572005 - AT-Edital MCT/CNPq 57/2005 - Apoio Técnico a Projetos de Pesquisa Científica e Tecnológica

Relatório de Projeto de Pesquisa aprovado no Edital Universal CNPq Nº 14/2008

Relatório de Projeto de Pesquisa Chamada Edital-012007 - IC-Iniciação Científica - IC - Edital MCT/CNPq nº 01/2007

Relatório de Projeto de Pesquisa Bolsa Produtividade em Pesquisa - CNPq 2007

Relatório de Projeto de Pesquisa ao Edital PROLICEN 2006

Alternativas Didático-Pedagógicas para a Formação da Opinião Pública na Escola

Ensino de Filosofia por Imagens

Pedagogia das Imagens Culturais e a Formação da Opinião Pública

Pedagogia das Imagens Culturais e a Formação da Opinião Pública Crítica

A Construção do Livro Didático de Filosofia: Análise de Proposta

Imagens da Formação Cultural: uma Hermenêutica no Sentido Expressivo do Conceito

Formação de Professores para o Programa de Filosofia na Escola

Membro do Comitê Interno de Gestão e Avaliação do PIBIC/CNPq - UFSM

Comissão Editorial da Revista do Centro de Educação-CE/UFSM

Organização do Curso de Pós-Graduação em nível de Especialização em Desenvolvimento Humano e Educação Infantil

Participante da Equipe Multiprofissional de Docentes na Realização da Feira das Profissões

Participante da Equipe Multiprofissional de Docentes do SOEPPES/CE/UFSM

Participante da Equipe Multiprofissional de Docentes do SOEPPES/CE/UFSM.

Participação na Reunião do Comitê Científico da ANPEd Nacional

Parecer de pôsteres e trabalhos do V ANPEd Sul

Consultor Ad Hoc para análise de trabalhos e pôsteres propostos para o IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Florianópolis - SC

Revista Guairacá - Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná

Projeto Político Pedagógico da UFSM

Elaboração e aprovação do projeto de criação do curso de Ciências da Religião - UAB/UFSM

Elaboração do projeto do curso de licenciatura em Ciências da Religião

Aprovação de projeto de pesquisa de pós-doutoramento: Arte, Formação Cultural (Bildung) e Educação: A Expressividade do Processo Formativo em Tempos Pós-Traumáticos

Aprovação de projeto na Chamada MCTI/CNPq Nº 14/2013 - Universal (Faixa B)

Aprovação de Projeto MINTER entre PPGE/UFSM e IFTO/Tocantins.

Aprovação de Projeto na Chamada CNPq /CAPES N º 07/2011 - Edital Ciências Sociais e Humanas,

Aprovação de Projeto CT Infra SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento: Complexo Interativo de Pesquisa em Tecnologias Sociais para a Inovação e Popularização de Ciências das Humanidades - Fase I

Aprovação de 02 Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq

Aprovação de projeto de bolsa de Iniciação Científica - PROBIC/FAPERGS

Aprovação de Projeto de Edital PIBIC EM 2010

Aprovação de Projeto Edital CNPq 10/2010 - Bolsa de Apoio Técnico - AT/CNPq

Aprovação de renovação de Bolsa Produtividade em Pesquisa - CNPq 2011 a 2014

Aprovação do projeto Edital MCT/CNPq nº 01/2007 - Bolsas no País / Iniciação Científica - IC

Aprovação de 02 Bolsas PIBIC/UFSM

Aprovação de Projeto SISTEMA INTEGRADO DE INFORMAÇÃO E PESQUISA EM HUMANIDADES no CT-INFRA 2008/2009

Aprovação de 02 Bolsas no Edital PIBIC/CNPq - UFSM/2008

Aprovação de Projeto de Bolsa de Produtividade em Pesquisa/CNPq

Aprovação do projeto CT-Infra Sistema Integrado de Informação e Pesquisa em Humanidades: Biblioteca das Humanidades

Aprovação de 01 bolsa de IC - Edital FAPERGS 001/2007

Aprovação de 01 Bolsa de IC - Edital PROLICEN/UFSM 2007

Aprovação de 01 Bolsa de IC Edital CNPq 01/2007

Aprovação de 02 Bolsas no Edital PIBIC/CNPq - UFSM/2007

Aprovação de 01 Bolsa IC - PIBIC/CNPq - projeto de pesquisa: A Pedagogia e as Novas Perspectivas Culturais: Imagem e Opinião Pública

A Pedagogia e as Novas Perspectivas Culturais: Imagem e Opinião Pública

Ensino de Filosofia por Imagens

Pedagogia das Imagens Culturais e a Formação da Opinião Pública Crítica

A Construção do Livro Didático de Filosofia: Análise Crítica de uma Proposta

Imagens da Formação Cultural: uma Hermenêutica do Sentido Expressivo do Conceito

Formação de Professores para o Programa de Filosofia com Crianças e Jovens na Escola

Projeto Político-Pedagógico da Escola

Participação na Comissão-UFSM Pró Memorial-Kiss às Vítimas da Boate Kiss

Participação na 'Comissão UFSM Pró-Memorial às Vítimas da Boate Kiss'

Criação da Rede de Pesquisa Sócrates

Oficina Pedagógica: Experiência Estética na Formação de Professores

Participação em Banca de Concurso Público da área de Fundamentos da Educação

Participação na Comissão de Seleção do Doutorado em Educação - PPGE

Recrecredenciamento Mestrado e Doutorado em Educação - PPGE/CE/UFSM.

Emissão de parecer de artigo para a Revista Educação & Sociedade

Emissão de 1 parecer de artigo para a Revista Imagens da Educação

Emissão de 1 parecer para o Edital CAPES/DAAD - Doutorado Pleno - Edital nº 41/2022

Emissão de 3 pareceres de projeto de Bolsa de Iniciação Científica - PRPGP-UFSM

Emissão de 3 pareceres na Chamada nº 40/2022 - Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes - CNPq

Emissão de 4 pareceres de projeto Bolsa Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora - DT/CNPq

Emissão de 4 pareceres de projeto Bolsa Produtividade em Pesquisa - PQ/CNPq

Emissão de 4 pareceres de projetos Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora

Emissão de 4 pareceres de projetos Bolsa de Produtividade em Pesquisa

Emissão de 5 pareceres para o IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia e Educação - SOFIE

Emissão de parecer de artigo para a Revista Educação & Sociedade

Emissão de parecer de artigo Revista Educação (UFSM)

Emissão de parecer para a Revista História da Educação (UFRGS)

Parecer para a revista História da Educação (UFRGS)

Emissão de 3 pareceres de trabalhos inscritos na 36ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM

Emissão de 5 pareceres de artigos para o 5º Congresso Latino-Americano de Filosofia da Educação

Emissão de 5 pareceres de projetos do PROBIC/UFSM

Emissão de 6 pareceres de projetos do PIBIC/UFSM

Emissão de parecer de artigo Revista Educação & Sociedade

Emissão de parecer de livro para a Editora da UFPel

Emissão de parecer para livro do Conselho Editorial da UFSM

Emissão de parecer para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP - INEP

Emissão de pareceres para 2 livros do Conselho Editorial da UFSM

Parecer Revista Educação (UFSM)

Emissão de 4 pareceres Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 09/2020 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ

Emissão de parecer Apoio a Eventos Científicos - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG/CNPq

Emissão de parecer Bolsas no Exterior - Pós-Doutorado no Exterior - PDE 2020 - CNPq

Emissão de parecer de artigo para a revista Imagens da Educação (UEM)

Emissão de parecer de artigo para a Revista Conjecturas: Filosofia e Educação - UCS

Emissão de parecer de artigo para a Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco (REVASF) (UEM)

Emissão de parecer de artigo para a Revista História da Educação (UFRGS)

Emissão de parecer de artigo para a Revista Patrimônio e Memória - UNESP

Emissão de parecer para a Revista Conjectura - Filosofia e Educação - UCS

Emissão de parecer para a Revista Conjectura: Filosofia e Educação - UCS

Emissão de parecer para projeto de Bolsa Produtividade em Pesquisa - CNPq

Emissão de parecer Pós-Doutorado Júnior - PDJ 2020 - CNPq

Emissão de parecer Revista Educação (UFSM)

Emissão de pareceres para a 13ª Reunião da ANPEd-Sul - Blumenau - SC

Emissão de Parecer Ad Hoc - Chamada 08/2019 - Bolsas Especiais no País e Exterior (PDE)

Parcipação na banca de Recredenciamento de docentes permanentes do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Emissão de 03 pareceres para a Chamada CNPq 06/2019 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa

Emissão de 4 pareceres Ad Hoc - Chamada 05/2019 - ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Emissão de parecer artigo Revista História da Educação - RHE

Emissão de parecer de pesquisa Bolsas no Exterior - Pós-doutorado no Exterior - PDE 2019 - CNPq

Emissão de parecer de projeto Pesquisador Visitante - CNPq

Emissão de parecer para a Revista Brasileira de Educação - RBE/ANPEd

Emissão de um parecer de Estágio Sênior - CNPq

Emissão de um parecer pós-doutoramento no exterior (PDE) - CNPq

Emissão de 1 parecer de artigo para a Revista Espaço Pedagógico (UPF)

Emissão de 2 pareceres Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada MCTIC/CNPq Nº 28/2018 - Universal/CNPq.

Emissão de 2 pareceres para a chamada Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada MCTIC/CNPq Nº 28/2018 - Universal/

Emissão de 4 pareceres para a chamada Bolsa Produtividade em Pesquisa - CNPq/2018

Emissão de parecer de artigo para a revista Linhas Críticas

Emissão de parecer de artigo para a Revista Brasileira de Educação - RBE

Parecer Apoio a Eventos Científicos - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG

Parecer Apoio a Eventos Científicos - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG/CNPq

Parecer de 4 pôsteres ANPEd Sul

Parecer de artigo para a Revista Rizoma - UNISC

Parecer Pós - Doutorado no Exterior ? Edital nº 46/2017 ? Seleção 2018

Parecer Revista Roteiro (UNOESC)

Emissão de parecer Bolsas no País - Pesquisador Visitante - PV - CNPq

Parecer para a Revista Pro-Posições (UNICAMP)

Emissão de 2 pareceres de Bolsas no Exterior - Doutorado Sanduíche - SWE

Emissão de 2 pareceres sobre projeto de bolsa Produtividade em Pesquisa (PQ/CNPq)

Emissão de parecer para o CNPq - Apoio a Projetos de Pesquisa - CHAMADA Nº 03/2016 - LINHA 2

Parecer CAPES Bolsa Pós-Doc

Parecerista ad hoc VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental

Emissão de 2 pareceres Edital FAPESB 14/2015 - Popularização da Ciência

Emissão de 2 pareceres para o Edital FAPESB No 003/2015 ? Programa de Infraestrutura de Pesquisa

Emissão de 4 pareceres Edital FAPESB No 025/2014 ? Apoio a Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu ? Mestrados Profissionais

Emissão de 8 pareceres Edital FAPESB No 011/2015 ? Programa de Bolsas de Mestrado e Doutorado

Emissão de parecer Bolsas no País - Pós-doutorado Júnior - PDJ/CNPq

Emissão de parecer para a Revista Educação - UFSM

Emissão de parecer para a Revista Impulso - UNIMEP - Piracicaba

Emissão de pareceres para os trabalhos do VII Seminário do Grupo de Pesquisa Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação

Emissão de Parecer Ad Hoc - Chamada 03/2015 - DAAD/CNPq Doutorado Sanduíshe

Membro da Comissão Científica do VII Seminário do Grupo de Pesquisa - Positivismo e Pragmatismo e suas relação com a formação - Universidade Estadual de Londrina (UEL) - PR.

Participação no Comitê de Avaliadores Externos dos Projetos PIBIC/CNPq/PUCRS 2015-2016

Emissão de 09 pareceres de projetos de Edital de pesquisa da FAPESB/BA

Emissão de 02 pareceres de projetos de Bolsa Produtividade em Pesquisa, do CNPq

Emissão de 02 pareceres para chamada interna CT-INFRA

Emissão de 1 parecer de artigo para a Revista Linhas Críticas

Emissão de 2 pareceres para o EDITAL No 005/2013 - CAPES/ FAPESB

Emissão de 5 pareceres para o Edital No 004/2013 - CAPES/ FAPESB

Emissão de parecer para a Revista Educação (PUCRS)

Emissão de parecer para a Revista Impuso (UNIMEP)

Emissão de 03 pareceres de projetos de Bolsa Produtividade em Pesquisa, do CNPq

Emissão de 06 pareceres para o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES)

Parecer APCN Curso de Mestrado em Gerontologia UFSM

Parecer de 2 Projetos Edital CT-Infra

Pareceres para o Edital Pró-Equipamentos CAPES - Chamada Interna UFSM

Parecerista do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPEd Sul

Parecer de 2 projetos para a Chamada Interna da PRPGP/UFSM/MCT/FINEP/CT-INFRA-PROINFRA

Parecer para II Conferência do Desenvolvimento - IPEA

Parecer para o Comitê Científico da ANPEd Nacional

Parecer para o Edital Universal

Parecer ANPEd Sul

Parecer bolsa Doutorado Sanduíche - CNPq

Parecer Comitê Científico da ANPEd Nacional

Parecer de Bolsa Pós-Doc pela CAPES/Fundação Carolina

Parecer de projeto de Edital MCT/CNPq Nº 014/2010 ? Universal

Parecer de Projeto de Iniciação Científica da UNEB - Bahia

Parecer para o Programa Saint-Hilaire - Edital CAPES nº 064/2010

Emissão de 01 parecer de Bolsa Professor Visitante - CNPq

Emissão de 02 pareceres para o Edital Universal CNPq 2009

Emissão de 04 pareceres para projetos de Bolsa Produtividade em Pesquisa - PQ/CNPq

Emissão de 8 pareceres de projetos PIBIC/UFSM/CNPq

Emissão de parecer de Bolsa PDJ - Pós-Doc no Brasil - CNPq

Emissão de parecer de projeto de Dissertação de Mestrado - UPF

Emissão de Parecer para o Edital CNPq 03/2009 - Novos Campi

Parecer ad hoc para a Revista Educação e Filosofia

Parecer Bolsa Pós-Doutorado no Exterior- CAPES

Parecer CNPq de Projeto para Bolsa Pós-Doutorado Jr.

Parecer Edital Ciências Sociais e Humanas - CNPq 2009

Parecerista do II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC)

Participação no Colegiado do Programa de Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado

Participação no Comitê Institucional do PIBIC-CNPq - UFSM - 2009-2010

Aprovação de Projeto de Pesquisa no Edital MCT/CNPq 14/2008 - Universal - Faixa A

Emissão de 02 pareceres de projeto Bolsa Produtividade em Pesquisa - CNPq

Emissão de parecer Edital de Apoio a Projetos de Pesquisa / Edital MCT/CNPq 03/2008

Emissão de Parecer Ad Hoc do Conselho Consultivo da Revista Educação

Emissão de Parecer para Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG .

Emissão de Parecer para Edital da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - FAPEMAT

Emissão de Pareceres do Programa PIBIC/CNPq da UFSM

Parecer da Chamada Interna da PRPGP/UFSM MCT/FINEP/CT-INFRA - PROINFRA

Parecer de Artigo para a Revista Curriculo sem Fronteiras

Parecer para trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada - UFSM

Parecer sobre o Projeto de Dissertação de Dariane Carlesso intitulado "John Dewey e a Educação como Reconstrução da Experiência: Um Possível Diálogo com a Educação Contemporânea"

Parecer sobre o Projeto de Dissertação de Leonir Dal Mago, intitulado ?Hermenêutica Filosófica e Educação?

Parecer sobre o Projeto de Tese de Cátia Piccolo Viero Devechi, intitulado ?Racionalidade Comunicativa e a Legitimação da Educação no Contexto do Pensamento Pós-Metafísico?

Parecer sobre o Projeto de Tese de José Bolzan, intitulado ?Filosofia da educação: contribuições para repensar a relação entre educação e formação?

Parecer sobre o Projeto de Tese de Vilmar Alves Pereira intitulado "Infância e Pluralidade no Contexto do Pensamento Pós-Metafísico"

Emissão de 01 Parecer para o Edital Universal

Emissão de 02 pareceres para o Edital 50/2006 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas / Apoio a Projetos de Pesquisa

Emissão de 02 Pareceres de Bolsa Produtividade em Pesquisa

Emissão de Parecer AVG/CNPq

Emissão de Parecer sobre Artigo para a Revista Psicologia em Estudo

Emissão de Pareceres de Trabalhos para a Jornada Acadêmica Integrada - UFSM - JAI/2007

Emissão de Pareceres para o II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores

Parecer Ad Hoc na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC

Parecer de Avaliação Institucional pelo INEP/MEC das Faculdades Integradas Padre Albino - Catanduva/SP

Parecer de Reconhecimento de Curso de Filosofia - Centro Universitário São Camilo/SP

Parecer de Reconhecimento de Curso Normal Superior pelo INEP/MEC- Faculdade Maria Milza - BA

Parecer de Reconhecimento de Curso Normal Superior pelo INEP/MEC- Faculdades Vale do Aporé - FAVA / MS

Emissão de parecer para Edital Universal CNPq 02/2006.

Emissão de parecer para o Edital Universal CNPq 02/2006.

Emissão de parecer Pós-Doutorado no Exterior

Emissão de parecer VIº ANPEd Sul

Emissão de pareceres para o II SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Emissão de segundo parecer Edital MCT/CNPq 61/2005 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas.

Emissão de um Parecer Edital MCT/CNPq 61/2005 Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Parecer AVG/CNPq

Parecer de artigo para os Cadernos de Educação - UFPel

Parecer para edital Bolsa no Exterior - Doutorado Sanduíche - SWE, para o CNPq

Parecer Professor Visitante - CNPq

Emissão 02 pareceres Bolsa de Produtividade em Pesquisa - PQ/ CNPq- CA 10/2005

Emissão de 01 parecer Revista Educação & Sociedade, da UNICAMP.

Emissão de 01 parecer sobre artigo para a Revista Perspectiva - UFSC

Emissão de parecer de solicitação de AVG - CNPq

Emissão de parecer Projeto XI Ciência Jovem - Encontro e Feira Estadual de Ciências - FACEPE - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente de Pernambuco - PE.

Emissão de pareceres GT Filosofia da Educação - 28ª Reunião Anual da ANPEd Nacional 2005 (04 pôsteres e 11 trabalhos completos).

Parecer sobre 15 Artigos Completos - IIº Seminário Internacional de Filosofia e Educação - Racionalide e Tolerância - Universidade de Passo Fundo - UPF

Emissão de 02 pareceres para o Edital Ciências Humanas 06/2003

Emissão de Parecer Bolsa no País/Pós-Doutorado - PD

Emissão de Parecer modalidade do processo APQ

Parecer 27ª Reunião Anual da ANPEd Nacional

Solicitação de Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ)

Edital CNPq Universal.

Edital do PIBIC/CNPq

Emissão de dois pareceres para a Revista Educação/CE/UFSM

Sartre e Bergson: Filosofia do Fenômeno Religioso

Emissão de parecer de artigo para a Revista Cadernos de Educação

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Relatório de bolsa de Auxílio Técnico ? AT/CNPq

Relatório Técnido do IIº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Relatório Técnico do Iº SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

Formação de Professores para o Programa de Filosofia com Crianças na Escola

Dossiê Filosofia e Ensino

Pedagogia das Imagens Culturais: da Formação Cultural à Formação da Opinião Pública

Filosofia da Educação: Mímesis e Razão Comunicativa

Violência do rosto e ética da responsabilidade na formação de professores: um estudo a partir de Emmanuel Levinas

Violência Mítica ou Divina na Educação? Contribuições para a Formação de Professores

O professor na crise: os saberes da docência diante da dor do outro

A Herança do Esquecimento: Saberes Docentes nas Narrativas de Formação

A Onipresença das Competências na Formação Docente: Um Estudo no Horizonte da Reificação e do Reconhecimento

Corpo e cultura do movimento no teatro da formação cultural: ainda Ulisses?

A Pedagogia como Fenômeno Social do Reconhecimento

Formação de Professores em Educação Especial: Possibilidade de Autocompreensão na Teoria do Reconhecimento

Trabalho dos Professores: Considerações sobre Linguagem e Experiência

A Ação Comunicativa na Formação de Professores da Modalidade EaD

A Formação Docente na Perspectiva Dialógica da Hermenêutica

Perspectivas para a Formação Docente diante do Prisma Pós-Metafísico da Filosofia de Habermas

A formação dos sentidos do ver a partir da percepção de Las Meninas

Entre Mito e Racionalidade Docente: Uma Compreensão Pedagógica na Figura de Eco e Narciso

Educação Estética e Razão Comunicativa: um Outro da Razão ou uma Outra Racionalidade

Ética do Discurso e Educação: do agir comunicativo à racionalidade discursiva

Indústria Cultural e Educação: Caminhos de Volta

O Canto Educativo das Sereias: A Educação entre a Formação e a Pluralidade de Perspectivas

Imagens Estruturadoras e Agir Comunicativo no Curso de Pedagogia da URI - Santiago/RS/Brasil

A Docência no Programa de Lipman: uma Crítica a partir da Hermenêutica

O Compromisso Pedagógico com a Formação da Opinião Pública Crítica

Filosofia das Imagens na Escola: uma Alternativa para Filosofar com Crianças

Idéias para a reconstrução do programa de Filosofia para Crianças

Para a Filosofia da Educação do Futuro: contribuições a partir das controvérsias entre Analíticos e Continentais

A Pedagogia e as Novas Perspectivas Culturais: Imagem e Opinião Pública

Perspectivas para a Educação contra a Barbárie: um olhar crítico-filosófico à intervenção assistida por animais em ambiente escolar

Redimensionar o corpo: racionalidade, biologicidade e poder em contextos de formação

As Dores Emocionais na Docentes: Hermenêutica dos Processos Formativos na Autocompreensão de Professores Universitários

A Mediação de Conflitos na Formação Docente: Um Horizonte para a (Re) Significação da Violência no Contexto Escolar

Docência e Memória Formativa sob o Espírito da Violência

Educação e Barbárie: Formação de Professores na Prevenção a Catástrofes

Biopolítica e Formação: Vida, Exceção e Profanação na Educação

Educação e Catástrofe: Repensando a Espiritualidade a partir de Victor Frankl

Formação de Professores para atuar em situação de crise: o caso paradigmático do menino Bernardo

O Estado Alterado da Consciência e a Educação

Reificação na formação docente: diálogos possíveis sobre a prática do professor de Língua Espanhola

A Pedagogia das Competências e o Conceito de Competência Comunicativa

Autorreificação da Imagem e Reconhecimento Docente

Complexidade e Reconhecimento: As Dinâmicas do Afeto e do Conflito na EaD

Políticas Avaliativas da Pós-Graduação em Educação Brasileira: Uma Hermenêutica do Trabalho Docente

Espelhamento e/ou Estranhamento? A Formação Cultural (Bildung) como o Outro da Pedagogia

Educar sem Corrimoes? A Educação em Tempos de Ruptura com a Tradicao

A dimensão estética da formação docente na (inter)relação teoria e prática

O docente das Ciências da Religião na perspectiva da transformação ética e social

O uso dos meios tecnológicos para o trabalho remoto na pandemia da Covid-19 nas escolas estaduais de Quaraí - RS

A manifestação do fenômeno religioso na solidariedade coletiva diante de desastre natural.

A violência do rosto e a ética da responsabilidade no contexto do ensino religioso nas escolas: um estudo a partir de Emmanuel Levinas

Religião e Educação: elementos para a autotransformação do ser humano

Teoria e prática na formação do Educador Especial: problematizações iniciais

As compreensões da epistemologia da prática na formação docente e a possibilidade intersubjetiva

Educar por Competências? A Dualidade Compreensiva do Dilema Teoria e Prática na Formação de Professores

Teoria e prática da formação no reconhecimento do outro: percepções das acadêmicas do curso de pedagogia

A Formação no Discurso Pedagógico da Modernidade na Perspectiva de Locke, Rousseau e Kant

Mídia e Educação: O que as Crianças Aprendem com a Televisão

A formação crítica através da inserção do filosofar com crianças na escola

A Exclusão da Filosofia do Segndo Grau: análise histórica

A Filosofia e sua Prática nas Escolas de Segundo Grau de Santa Maria: dados recentes

A Filosofia no Contexto Atual das Políticas Públicas de Educação

A Filosofia no Ensino Secundário

A Filosofia no Grau Secundário: inclusão e exclusão

A Função Orientadora da Filosofia para a Educação

A Literatura de Auto-Ajuda na Escola

A Psicologia da Aprendizagem e o Desenvolvimento da Imaginação do Educando

A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget e a Educação

A Psicologia Educacional e o Processo de Auto-Conhecimento do Indivíduo

A Psicologia Social do Trabalho: uma aproximação com o ambiente educativo

A Relação Professor-Aluno na Perspectiva da Ontopsicologia

A Terapia de Grupo e sua Aplicação no Ambiente Pedagógico

As Contribuições da Psicanálise para Criar Novas Perspectivas Educacionais

Carl Rogers e a Psicologia Centrada na Pessoa: Um Modelo Aplicativo de Ensino?

Filosofia com Crianças na Escola: uma análise crítica

Filosofia e Educação: aproximações necessárias

Filosofia na Escola: um saber necessário

Freud e o Papel da Sexualidade no Desenvolvimento Infantil

O Ensino de Filosofia no Brasil: história e perspectivas

O Iluminismo e a Filosofia da Educação

O Resgate da Reflexão no Processo Pedagógico pela via da Filosofia da Linguagem

O Resgate do Self na Educação: do Individual ao Coletivo

O Trabalho Docente na Perspectiva do Olhar Psicanalítico

Os Mecanismos de Sedução no Contexto Pedagógico

Psicologia e Educação: aproximações necessárias

Tornar-se Pessoa: Uma Aproximação da Educação com a Psicologia Rogeriana