ISSN Análise das seções ?higiene? e ?sugestões para o estudo dos animais? presentes na Revista do Ensino/RSa partir da perspectiva do ensino de ciências (1951-1961) (Revista Querubim (Online))

ISSN Educação Ambiental e Inovação Pedagógica: Mapeamento da formação e prática profissional (Pesquisa em Educação Ambiental (Impresso))

ISSN LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS: contribuições de uma educação antirracista frente aos 20 anos da Lei 10.639/2003 (REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS)

ISSN OBSERVAÇÃO,EXPRESSÃOEVIVÊNCIANA/COMANATUREZA:UMAHISTÓRIAPARAADIAROFIMDOMUNDO (CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC)

ISSN Reflexões sobre avaliação no ensino de Ciência a partir de uma amostra de estudos brasileiros (Revista de Educação, Ciência e Cultura)

ISSN As interfaces entre o imaginário popular da anurofauna e a educação ambiental (Praxis)

doi ISSN Cultivando comunidade de prática em um grupo de pesquisa multiárea (Temas & Matizes (Online))

ISSN Ensino de Biologia na Era Digital: uma revisão integrative (REVISTA VALORE)

ISSN OS NÍVEIS DO LETRAMENTO CIENTÍFICO EM PROPOSTAS PEDAGÓGICAS APRESENTADAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (LEIA ESCOLA)

ISSN PROMOÇÃO DE SAÚDE NA ESCOLA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Uma Pesquisa-Ação Diferenciando Notícias de Fake News (CONTEXTO & EDUCAÇÃO)

ISSN Abordagem interdisciplinar de conceitos de Ciências da Natureza a partir de trechos do filme de animação ?Procurando Dory? (REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO))

ISSN Recorte de uma ação pedagógica: podcasts como alternativa no ensino de Ciências (REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO)

doi ISSN SUSTENTABILIZANDO (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN Atividade Experimental Problematizada: Uma metodologia fundamentada por narrativa autoral (Reflexão e Ação (versão eletrônica))

ISSN Estudos botânicos nos documentos educacionais: uma análise à luz da Etnobotânica (Revista Insignare Scientia)

ISSN GOOGLE CLASSROOM COMO AMBIENTE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES (Revista Docência e Cibercultura)

ISSN Letramento e cidadania ambiental no contexto escolar: relato de uma prática docente (REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL)

doi ISSN PAPEL SEMENTE: ATIVIDADE PEDAGÓGICA AMBIENTAL COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM UMA ESCOLA DO CAMPO (REVISTA CONEXÃO UEPG)

ISSN REVISTA DO ENSINO/RS (1951-1961): UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE AS DIRETRIZES DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS (VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE))

doi ISSN -FAKE NEWS AMBIENTAIS-: UMA PROPOSTA ECOPEDAGÓGICA APLICADA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO (REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS)

doi ISSN A Experimentação no Ensino de Ciências: um Estudo no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES (Revista Insignare Scientia - RIS)

ISSN A EXPERIMENTAÇÃO E OS DOCUMENTOS EDUCACIONAIS VIGENTES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR NO ÂMBITO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA (Revista Querubim (Online))

doi ISSN Alfabetização e letramento científico: dimensões da educação científica (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN APLICATIVOS EDUCACIONAIS COMO PROPOSTA PARA ABORDAGEM DA TEMÁTICA AMBIENTAL (Revista Brasileira de Educação em Ciências e Matemática)

doi ISSN BIOMA PAMPA E SUA DIVERSIDADE FLORÍSTICA: RELATOS DE UMA SAÍDA DE CAMPO (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN Ciências da natureza e alfabetização científica: reflexões para a formação docente (Revista Querubim (Online))

ISSN ENTRE DESCRIÇÕES E PRESCRIÇÕES: A REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (Sillogés)

ISSN Experimentação no Ensino de Ciências: um Estudo no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES (Revista Insignare Scientia - RIS)

ISSN IMPLICAÇÕES DA ABORDAGEM AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO A PARTIR DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (REDE â013 Revista Diálogos em Educação)

doi ISSN Mandala ecológica: análise da concepção sistêmica de meio ambiente por um grupo de alunos (ACTIO: Docência em Ciências)

ISSN Marcos regulatórios e pressupostos teóricos da educação ambiental: um estudo de revisão bibliográfica (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN Percepções de estudantes de um curso de pedagogia sobre a problemática ambiental e o fazer pedagógico: uma análise a partir da Teoria Fundamentada nos Dados (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

ISSN SABER E COMPLEXIDADE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO DA PEDAGOGIA E DA CIDADANIA AMBIENTAL (Disciplinarum Scientia)

ISSN Trilha interpretativa: aliando atividade física aos conceitos biológicos numa proposta de Educação Ambiental (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE))

ISSN ?PENSAMENTO EM ÁRVORE? E O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES (EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS))

ISSN Alfabetização científica na formação de Ciências da Natureza (INTERCAMBIOS. DILEMAS Y TRANSICIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR)

ISSN Avaliação como estratégia de desenvolvimento da cultura da participação: uma experiência no ensino fundamental (COM A PALAVRA, O PROFESSOR)

doi ISSN ÁGUA COMO TEMÁTICA PARA UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA DO MÉTODO CIENTÍFICO (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN Estudo etnofarmacológico de plantas medicinais e suas possíveis interações medicamentosas em duas cidades do Sul do Brasil (Brazilian Journal of Health Review)

ISSN ESTIMULANDO A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO EM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS (Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa))

ISSN ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH: UMA REVISÃO INTEGRATIVA (Revista Valore)

ISSN Formação inicial de professores de Ciências da Natureza: relatos de uma prática docente diferenciada (ISSN 2595-4520 Revista Insignare Scientia)

doi ISSN JARDIM ECOLÓGICO: O PAISAGISMO COMO ESTRATÉGIA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL (REVISTA CONEXÃO UEPG)

ISSN Propostas didáticas de experimentação: uma análise prévia da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1959) (RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade)

ISSN Um olhar sobre as questões culturais no curso de Ciências da Natureza (RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade)

ISSN PROMOÇÃO DA SAÚDE E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UM RELATO DE CASO (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE ALIADOS AO ENSINO DE GENÉTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN Gestão ambiental na escola: Estratégias pedagógicas para a formação docente e discente (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE))

ISSN Metodologias ativas de aprendizagem e o ensino de Ciências (Multiciência Online)

doi ISSN Promovendo educa??o em sa?de no espa?o n?o formal de aprendizagem (REVISTA BRASILEIRA EM PROMOÇÃO DA SAÚDE (ONLINE))

ISSN REFLEXÕES SOBRE A DIMENSÃO E OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM GRUPO DE EDUCADORES (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE ENSINO DE GENÉTICA DE POPULAÇÕES NO ENSINO MÉDIO (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))

ISSN A leitura e a escrita como promotoras de alfabetização científica (Revista Multiciência Online)

ISSN CULTURA E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA INSERÇÃO DO MULTICULTURALISMO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (Signos)

ISSN Estratégias pedagógicas para formação de um ideário ecológico no Ensino de Ciências (Revista Multiciência Online)

ISSN MEU PRATO PREFERIDO: Promovendo hábitos alimentares saudáveis em crianças em idade escolar (Revista Multiciência Online)

ISSN Orientações sobre o descarte seguro de medicamentos: uma investigação em sala de aula (Revista Multiciência Online)

doi ISSN PENTÁCULO AMBIENTAL: INSTRUMENTO PARA VERIFICAÇÃO DAS ATITUDES AMBIENTAIS (Ciência e Natura)

ISSN A capacidade de resolver problemas: um estudo-piloto sobre a adequação de um teste de desempenho na resolução de problemas (Ciência e Natura)

ISSN Estimulando o ?pensamento em árvore? em alunos de ensino médio: potencial de contribuição dos livros didáticos de biologia. (Ciência e Natura)

ISSN Papel semente: uma alternativa para inserção da Educação Ambiental na escola (Revista Monografias Ambientais)

doi ISSN Assessing the importance of burrows through behavioral observations of Parastacus brasiliensis, a Neotropical burrowing crayfish (Crustacea), in laboratory conditions (Zoological Studies)

doi ISSN Thanatosis in freshwater anomurans (Decapoda: Aeglidae) (Journal of Natural History)

ISSN Radio-telemetry techniques in the study of displacement of (NAUPLIUS)

(RE)CONHECENDO O PARQUE NATURAL MUNICIPAL DOS MORROS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALIADA AO PERTENCIMENTO (Saberes científicos: unindo conhecimento para o ensino de ciências. Relação Universidade ? Escola)

ENSINO DE PALEONTOLOGIA: EXPERIÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA OFICINA (Saberes científicos: unindo conhecimento para o ensino de ciências. Relação Universidade ? Escola)

METODOLOGIAS ATIVAS COLABORATIVAS E COOPERATIVAS: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA (Saberes científicos: unindo conhecimento para o ensino de ciências. Relação Universidade ? Escola)

?CIÊNCIA É POD?: O PODCAST COMO INSTRUMENTO PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

A QUESTÃO AMBIENTAL EM UMA ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA A PARTIR DA LEI No 9795/1999 (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

doi Análise das propostas didáticas de experimentações da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1961) (Pesquisa em ensino: contribuições das produções do Mestrado Acadêmico em Ensino da UNIPAMPA)

Habilidades na Base Nacional Comum Curricular: um olhar cienciométrico (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

INFRAESTRUTURA ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

LETRAMENTO CIENTÍFICO NA PERCEPÇÃO DE PARTICIPANTES DE UMA FORMAÇÃO REMOTA (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

O PEQUENO PRÍNCIPE: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS: UM MAPEAMENTO A LUZ DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

RECONHECER PARA PERTENCER A ESCOLA: UMA ATIVIDADE DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

SITE COMO PRODUTO EDUCACIONAL: UMA PROPOSTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO PIBID BIOLOGIA - UFSM (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

STUDYGRAM NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

VALORIZAÇÃO AMBIENTAL DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: RELATO DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE (Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes)

doi CIÊNCIA É POD: UM PODCAST COMO FERRAMENTA DE ENSINO E DE LETRAMENTO CIENTÍFICO (CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022)

COMO SE FAZ UM PODCAST? ELABORANDO TUTORIAIS PARA O PROJETO ?CIÊNCIA É POD? (Anais do 5º Encontro Compartilhando Saberes: Edição especial Educação Básica)

doi COSTURAS ENTRE A EDUCAÇÃO LIBERTADORA DE PAULO FREIRE E O LETRAMENTO CIENTÍFICO (Educação do campo: diferentes campos, diversos contextos)

doi ENSINO DE CIÊNCIAS E A COMPREENSÃO TEÓRICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO (Grupos de pesquisa em ação: contribuições para o desenvolvimento da Educação Científi ca)

doi Inovação Pedagógica no Processo de Ensino e de Aprendizagem: relatos, reflexões e vivências de uma docente (Inovação pedagógica: investigações teórico-práticas no contexto educacional)

doi Letramento Científico em uma Perspectiva Pedagógica Inovadora (Inovação pedagógica: investigações teórico-práticas no contexto educacional)

Alfabetização Científica e Educação Ambiental na perspectiva de Attico Chassot (Attico Chassot: 60 anos fazendo educação: Festschrift)

COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE: ALGUMAS REFLEXÕES (EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: REFLEXÕES E DESAFIOS)

doi Elaboração de sequências didáticas: um olhar para inovação pedagógica no ensino de Ciências da natureza (Inovação pedagógica: vivências democráticas na relação ensino-aprendizagem)

PRÁTICAS INOVADORAS NA LICENCIATURA CIÊNCIAS DA NATUREZA: potencializando o letramento científico de professores em formação inicial (Inovação & letramento científico: caminhos e descobertas no ensino de Ciências da Natureza.)

doi AS INTERFACES ENTRE GESTÃO AMBIENTAL, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (Educação, meio ambiente e território 2)

Encontro de Educação Ambiental da Fronteira Oeste

As possibilidades de uma rede social para promoção do Letramento Científico

Por Que Estamos Aqui? (Encontro de Educação Ambiental da Fronteira Oeste)

LETRAMENTO CIENTÍFICO E BIOLOGIA DO AMOR DE HUMBERTO MATURANA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO AMBIENTAL (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

FANZINES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (III CIÊNCIA EM AÇÃO: EDUCAR É TRANSFORMAR)

PODCAST: FERRAMENTA DE ENSINO E PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO (III CIÊNCIA EM AÇÃO: EDUCAR É TRANSFORMAR)

QUANDO OUÇO, IMAGINO! REFLEXÕES ACERCA DA PRODUÇÃO DA TEMPORADA DE PODCAST ?HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA? (III CIÊNCIA EM AÇÃO: EDUCAR É TRANSFORMAR)

LETRAMENTO CIENTÍFICO E A PERSPECTIVA AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA AS PUBLICAÇÕES (Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC))

ESTUDO PRELIMINAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS (XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA QUALIFICAR O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM (III Seminário de Inovação Pedagógica: vivências acadêmico- profissionais)

MANDALAS: UMA ESTRATÉGIA PARA REPRESENTAÇÃO SISTÊMICA DE MEIO AMBIENTE POR UM GRUPO DE ALUNOS (XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

Papel Semente: Alternativa para a sensibilização ambiental na escola (III Seminário Internacional de Educação em Ciências)

Concepções de professores de ciências e biologia sobre a relação entre diversidade animal e evolução (VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

Relação entre diversidade animal e evolução nos livros didáticos de ciências e biologia (VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

Relevância do tema sistemática Filogenética em livros didáticos de ciências e biologia (. II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Universidade Federal de Rio Grande ? FURG)

'COMO RECONHECER UMA ESCOLA-CAMPO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA??: UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

(RE)CONHECENDO REALIDADES: RELATOS E VIVÊNCIAS DE DUAS ESTAGIÁRIAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

BIODIVERSIDADE DO GEOPARQUE QUARTA COLÔNIA: COMO PERTENCER? (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

DESVENDANDO O LETRAMENTO CIENTÍFICO EM UMA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

EDUCAÇÃO SEXUAL E DE GÊNERO EM JOGO DIDÁTICO: ESTÍMULO AO PENSAMENTO CRÍTICO-SOCIAL (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

ENSINO DE BIOLOGIA NO PAQUISTÃO: UMA NARRATIVA DOCENTE (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

GOOGLE DOCS E A ESCRITA COLABORATIVA COMO FERRAMENTA DE COLETA DE DADOS PARA A PESQUISA ACADÊMICA (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

JOGOS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO. (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

JOSÉ MARIANO DA ROCHA FILHO: DA UNIVERSIDADE PARA O 'METAVERSO DA CIÊNCIA' (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM INOVATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

O PIBID COMO ELEMENTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES: UMA REFLEXÃO SOBRE EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

O PODCAST 'METAVERSO DA CIÊNCIA' COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

PADLET NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

PROJETO HORTA NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A TEORIA E PRÁTICA NA APRENDIZAGEM (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA: UMA PROPOSTA ATIVA PARA A AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

SABERES DOCENTES DE MAURICE TARDIF NA PERSPECTIVA AMBIENTAL (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

TELEJORNAL AMBIENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO AMBIENTAL (VII Mostra Gaúcha de produtos educacionais)

UM AVISTAR PARA LETRAMENTO CIENTÍFICO NAS HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO (Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia)

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA DENGUE À LUZ DO LETRAMENTO CIENTÍFICO (VII Mostra Gaúcha de produtos educacionais)

ESCRITA COLABORATIVA COM ESTRATÉGIA DE ENSINO INOVADORA: UMA EXPERIÊNCIA COM PÓS-GRADUANDOS (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: SABERES ACERCA DO TEMA EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRIATIVA. (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)

A ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP) COMO ALTERNATIVA AO ENSINO DE CIÊNCIAS (Anais do IX Café com Ciência: o ensino de ciência para outros cenários educacionais)

A PROMOÇÃO DE SAÚDE EM ÉPOCA DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (IX Café com Ciência: o ensino de ciência para outros cenários educacionais)

APLICATIVOS EDUCATIVOS PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IX CAFÉ COM CIÊNCIA: O Ensino de Ciências para outros Cenários Educacionais)

APROXIMANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS TECNOLOGIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (IX CAFÉ COM CIÊNCIA: O Ensino de Ciências para outros Cenários Educacionais)

TUTORIA À DISTÂNCIA: UM RELATO SOBRE UM CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IX Café com Ciência: o ensino de ciência para outros cenários educacionais)

Aplicação de modelo de sistemática filogenética: uma estratégia no ensino de Ciências (32º EDEQ ? Encontro de Debates sobre o ensino de química.)

Blog: uma ferramenta para o ensino da diversidade animal e evolução nas aulas de biologia (XVII SIEduca- Seminário Internacional de Educação. Universidade Luterana do Brasil)

Como é abordada a relação entre diversidade animal e evolução nos livros didáticos de Ciências? (32º EDEQ ? Encontro de Debates sobre o ensino de química.)

Educação sexual: uma proposta de intervenção pedagógica nas aulas de ciências (XVII SIEduca- Seminário Internacional de Educação. Universidade Luterana do Brasil)

'Desenvolvimento de jogo didático para o ensino de zoologia em uma perspectiva evolutiva' (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

O lúdico no ensino de genética: desenvolvimento de jogo didático' (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Relación entre las antenas y la agressividad en Anomuros de agua dulce( Crustacea, Aeglidae) (XIII Congreso Nacional y X Iberoamericano de Etolgía 2010)

Repertório comportamental e preferência de hábitat de Parastacus brasiliensis (Decapoda: Parastacidae). (In: VI Congresso Brasileiro sobre Crustáceos)

Tanatose em Aegla denticulata denticulata. In: VI Congresso Brasileiro sobre Crustáceos (In: VI Congresso Brasileiro sobre Crustáceos)

"Jogo didático: metologia alternativa para conscientização ambiental" (XII SulPET-Encontro dos grupos PET da Região Sul)

"PET News" (XIV ENAPET Amazônia, Sociobiodiversidade, Biotecnologia e Estatuinte)

Agressão e memória em Aeglidae (Crustacea, Anomura) (II Simpósio de Biodiversidade)

Brique do Pet Biologia:Consciência ambiental através da troca de materiais didáticos (XIII ENAPET)

Conhecendo a profissão (23ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

O papel da urina como sinalizador químico em confrontos de Aegla longirostri (Anomura, Crustacea) (V Congresso Brasileiro sobre Crustáceos)

?CIÊNCIA É POD!?: PODCAST COMO UMA ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, SOCIAL E CIDADÃ (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

FORMAÇÃO DOCENTE E LETRAMENTO CIENTÍFICO: INTERFACES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

O DESENVOLVIMENTO DO PERTENCIMENTO AMBIENTAL COM CRIANÇAS ATRAVÉS DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

VALORIZAÇÃO AMBIENTAL E SOCIAL POR UM VIÉS EDUCATIVO (Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária)

LEVAMENTO PRELIMINAR DAS SEÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL (1951-1961) (25º Encontro ASPHE - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DESAFIOS E CONQUISTAS)

Alimentação Saudável e a inserção de Educação e Saúde no contexto escolar (III Seminário Internacional de Educação em Ciências)

?Sexualidade na escola: uma proposta lúdica no ensino de ciências? (IV Seminário nacional de Filosofia e Educação ? Confluências.)

GUIA DO OBSERVADOR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA INTERAÇÃO COM A NATUREZA

LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E LICENCIANDOS

TUTORIAL DE FANZINE: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INCIAIS

TUTORIAL DE MÍDIA EDUCACIONAL DE ÁUDIO ? O PODCAST

CIÊNCIA É POD

Confecção de jogos didáticos para Ensino de Biologia

Confecção de jogo didático para Ensino de Biologia

Curso de formação continuada: aflorando novas possibilidades pedagógicas

V Seminário de Inovação Pedagógica: integração acadêmico-profissional

"UNIVERSITAR: O Desafio Populacional"

Conhecendo a Profissão

Curso extracurricular "Desvendando a Origem da Espécies"

I Debate Biológico, sobre o uso de animais na pesquisa

II Debate Biológico - "Você já criou uma espécie hoje?"

Curso "Personalidades da Ciência"

XXI Semana Acadêmica de Biologia - UFSM 2008

Fósseis na/para a sala de aula - IV jornada interdisciplinar de formação de professores em educação patrimonial

Podcast como estratégia de divulgação científica, social e cidadã

'?PODCAST?: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS'

'SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MEMES DIGITAIS COM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL'

Educação em Saúde e Alfabetização Científica: conceitos e aplicabilidade

O ?PÃO NOSSO DE CADA DIA? EM QUADRINHOS

'Sequências didáticas para promover o Letramento Científico ? curso de curta duração'

Curso de formação continuada - Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas

Curso de Formação continuada - Educação Ambiental: Ensinar Ciências para que(m)? Possíveis articulações de um saber ambiental

Curso de Formação Continuada - Propostas de Atividades Experimentais em Tempos de Ensino Remoto

Curso de Formação continuada - Mobilização de saberes à luz do Letramento Científico: um exercício teórico-prático

Multiculturalismo: articulando cultura e educação científica

Tecnologias Educacionais: possíveis abordagens no Ensino de Ciências da natureza

?COMO ESTIMULAR A CURIOSIDADE CIENTÍFICA DAS CRIANÇAS??: ENSINO, INVESTIGAÇÃO E PAPEL SOCIAL DA CIÊNCIA

Projetos educativos: possíveis articulações de um saber ambiental

Terra e Universo

É ENADE que fala: teoria e prática sobre o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

É ENADE que fala? teoria e prática sobre o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

Estratégias de avaliação no ensino fundamental: desenvolvendo a cultura da participação

?FAKE NEWS? AMBIENTAIS: UMA ESTRATÉGIA PARA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR

DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO MICOLÓGICO ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Educação Humanizadora x Ensino médio: Investindo na aprendizagem

'CIÊNCIA É POD NA FEICOOP: PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL E DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA'

'CIÊNCIAEMFLOR: UM GRUPO DE ESTUDO, PESQUISA E PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO'

'ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE PODCASTS: EXPERIÊNCIAS NA ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL '

'INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS

'LETRAMENTO CIENTÍFICO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS'

'NÍVEIS DE LETRAMENTO CIENTÍFICO E HABILIDADE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM OLHAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL '

'PERCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA-INOVADORA'

'Rodas Formativas no Pampa: Educação Ambiental em Perspectiva'

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O ENSINO DE CIÊNCIAS: APROXIMAÇÕES AO LETRAMENTO CIENTÍFICO

Podcast: ferramenta de ensino e promoção do letramento científico

'?PODCAST?: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS'

'LETRAMENTO AMBIENTAL EM PUBLICAÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA'

'Processos de Formação e Articulações Didático-Pedagógicas para Professores de Ciências da Natureza'

'PRODUTO EDUCACIONAL: O ?PÃO NOSSO DE CADA DIA? EM QUADRINHOS '

'SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MEMES DIGITAIS COM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL'

Como se faz um podcast? Elaborando tutoriais para o projeto 'ciência é pod'

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS PARA PEDAGOGOS (AS): ELABORANDO UM BULLET JOURNAL

POR DENTRO DA BIO: UM SITE PARA ENRIQUECIMENTO EXTRACURRICULAR DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

POSSIBILIDADES DE LETRAMENTO EM SAÚDE PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Alfabetização científica pra que(m)?

ENSINO DE EVOLUÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

ESTÁGIO CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: MONITORIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA,

ESTÁGIO CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: PERCEPÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR E DO PROFESSOR REGENT

FLEXILHAS: GRUPO COLABORATIVO DE ESTUDOS E PESQUISA EM LETRAMENTO CIENTÍFICO

LETRAMENTO CIENTÍFICO E AS HABILIDADES DESCRITAS NO REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO - CIÊNCIAS DA NATUREZA

O APLICATIVO SUSTENTABILIZANDO: UM PROJETO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

O LETRAMENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA ATIVIDADE PRÁTICA

O TEMA SAÚDE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE PRÉVIA

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO

SUSTENTABILIZANDO: UM APLICATIVO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

?Propostas didáticas de experimentação: uma análise prévia da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1959)?

?UM OLHAR SOBRE AS QUESTÕES CULTURAIS NO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA?

As contribuições dos materiais didáticos na área de Física

CONHECENDO OS MODELOS DIDÁTICOS: O BONECO ANATÔMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO

O uso de Jardins Verticais no combate à proliferação de vetores causadores de doenças endêmicas

A utilização de jogo didático como ferramenta de ensino do Reino Monera

Debatendo problemas ambientais por meio de um jogo didático

Plantas medicinais: um estudo de aplicação e da promoção da sáude

Cariótipos comestíveis: uma prática deliciosa e nutritiva para o ensino de genética

Dinâmica das populações: uma atividade sensibilizadora dos biomas brasileiros

Multiculturalismo na formação continuada docente: a possibilidade de construção do conhecimento científico a partir do conhecimento cultural

Prática de novas metodologias

APRENDENDO SOBRE POLÍMEROS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE UM EXPERIMENTO COM BATATAS

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: POTENCIALIDADES FORMATIVAS NA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE QUÍMICA

Oficina: 'Quem é o ancestral?' Uma abordagem evolutiva como estratégia de ensino da diversidade animal

Minicurso: Experimentação no ensino de Ciências: o processo de digestão dos alimentos na sala de aula.

Oficina ?Experimentação e criatividade nas aulas de Ciências?

Trilha das sensações

Educação Ambiental: Uma alternativa de ensino.

'Invasão da água doce pelos crustáceos'.

?Piaget?.

Fauna e Flora

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: algumas reflexões

A produção de materiais didáticos para o ensino de Ciências: uma proposta para favorecer a aprendizagem

Investigação sobre o uso de plantas medicinais numa comunidade escolar de Santiago/RS

O uso de games eletrônicos como estratégias de aprendizagem

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SABERES NECESSÁRIOS EM CONTEXTOS ESCOLARES

MEDITAÇÕES SOBRE A PITANGA: UMA REFLEXÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ENSINO DE BIOLOGIA NA FORMAÇÃO DOCENTE: MONITORIA VOLUNTÁRIA

MOBILIZAÇÃO DE SABERES À LUZ DO LETRAMENTO CIENTÍFICO: INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO PARA ENSINO FUNDAMENTAL

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