ISSN O JOGO COMO EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: APRENDIZAGENS DE UM CORPO BIOGRÁFICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR)

ISSN NA FLUIDEZ DO CORPO UM ENCONTRO PELA DOCÊNCIA (EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA))

ISSN EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM O CINEMA (PRESENÇA PEDAGOGICA)

A POTÊNCIA DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO (EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI - LUDICIDADE)

CORPO E IMAGINÁRIO: EXPERIÊNCIAS NO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E IMAGINÁRIO SOCIAL - GEPEIS (IMAGINAR: uma constelação de estudos sob a ótica do imaginário)

O CORPO BIOGRÁFICO E O SENSÍVEL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (MEMÓRIAS DO CORPO BIOGRÁFICO: Como elas habitam em nós?)

A CRIAÇÃO COMO INTERSECÇÃO ENTRE O TEATRO, O CINEMA E A DOCÊNCIA (CIDADANIA E DEMOCRACIA VIABILIZADAS POR MEIO DA SÉTIMA ARTE)

O SENTIDO DA ARTE DO CINEMA: A FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A E O IMAGINÁRIO COMO PROJETO ALÉM-FRONTEIRAS NA EDUCAÇÃO (TELAS DA DOCÊNCIA: PROFESSORES, PROFESSORAS E CINEMA)

O CORPO BIOGRÁFICO: experiências formadoras dentro de um grupo de pesquisa (REDES IMAGINÁRIAS E PROCESSOS FORMATIVOS: Olhares Ressignificados)

ALGUMAS HISTÓRIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: Imaginários que nos movimentam entre experimentações, memórias e afetos. (REDES DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO: experiências com pesquisas entre Brasil e México)

O CORPO BIOGRÁFICO: experiências formadoras dentro de um grupo de pesquisa

Imaginários e narrativas autoformadoras: múltiplos olhares na produção científica

AUTOFABULAÇÃO... O sensível e o imaginário social na formação de professores: olhares sobre práticas docentes (II Colóquio Internacional sobre Imaginário, Educação e (Auto)Biografia; VI Colóquio sobre Imaginário e Educação; I Encontro Regional da Biograph Sul: Pedagogia do Imaginário - matrizes oníricas de uma Escola Viva!)

A Potência da Linguagem Cinematográfica na Educação (EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação)

O Corpo Biográfico: Experiências Formadoras Dentro de um Grupo de Pesquisa (VI CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica)

Atuação: o corpo como imagem (JAI Jornada Acadêmica Integrada)

Da Partitura de Movimentos ao Espetáculo (21° Jornada Acadêmica Integrada)

OUVIR TEATRO: NOVOS DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE TEATRO (II Simpósio on-line de Educação)

Poéticas de Arena (10º Seminário de Pesquisas em Andamento (SPA 2021))

Fazendo Drama na Pandemia: A Formação de Professores em Educação Remota (SEMEDUC - I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - Saberes que Educam)

O Corpo Biográfico: Experiências Formadoras dentro de um Grupo de Pesquisa (V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica)

Os Segredos do Corpo Biográfico na Docência (XVI Ciclo de Estudos sobre o Imaginário: Imaginário e Dinâmicas do Segredo)

JOGO TEATRAL

1º Fórum de Estágios de Docência em Teatro 2020

7º ENCONTRO OUVINDO COISAS - DEMOCRACIA E DIVERSIDADES

VI ENCONTRO OUVINDO COISAS: DAS CRIANÇAS IMAGINADAS, ÀS VOZES DA INFÂNCIA

5° ENCONTRO OUVINDO COISAS: A INSTITUIÇÃO IMAGINÁRIA DA CIDADE - A CIDADE QUE TEMOS E A CIDADE QUE QUEREMOS

Momento Cultural com Contação de Histórias

3° PROFITECS - Mostra de Profissões, Tecnologia, Cultura e Relações Comunitárias da Universidade Federal de Santa Maria

III Ouvindo Coisas - Imagens de 20 anos: imaginário, memória e formação

A Vida e o Cinema na Formação de Professores

"II Encontro Ouvindo Coisas: Experimentações sob a Ótica do Imaginário"

Curso de Formação de Professores: (RE)INVENTANDO OUTRAS FORMAS DE ESTAR JUNTOS: (RE)SIGNIFICANDO A DOCÊNCIA PELO CUIDADO DE SI

I Encontro Ouvindo Coisas: Instituindo outras formas de estar juntos

O QUE PODE O CORPO NA DOCÊNCIA?

Ateliê JOGAR E BRINCAR ON-LINE: diálogos indispensáveis

7º ENCONTRO OUVINDO COISAS - DEMOCRACIA E DIVERSIDADES

BNCC: Percursos de (des)construção, disputas e possíveis diálogos

Metodologias do Ensino de Teatro (Sala 2)

Metodologias do Ensino de Teatro (Sala 4)

Metodologias do Ensino de Teatro (Sala 6)

Roda de Conversa entre alunos da UFSM

Teatro e Ensino Remoto: conversas sobre possibilidades e desafios no atual contexto

Mediadora de Sala - SALA 10 - PEDAGOGIA DO IMAGINÁRIO: matrizes oníricas de uma Escola Viva

PROCESSOS CRIATIVOS E LÚDICOS NA ESCUTA DAS CRIANÇAS

EXPRESSÃO CORPORAL - VI ENCONTRO OUVINDO COISAS

JOGO TEATRAL E EDUCAÇÃO

O SENSÍVEL NA EDUCAÇÃO: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

EXPRESSIVIDADE E JOGO: A CRIAÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DA RELAÇÃO CORPO/MENTE

MOSTRA CULTURAL OLHARES - OFICINA DE TEATRO

BRINCAR COM O CORPO

JOGAR, REPRESENTAR, ATUAR: O TEATRO NA ESCOLA

CORPO E VOZ NA DOCÊNCIA: O SENSÍVEL NA VIDA DO PROFESSOR

II SEMINÁRIO DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E IV SEMINÁRIO DA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O CORPO E SEUS SENTIDOS: O SENSÍVEL NA VIDA DO PROFESSOR

PIBID TEATRO - SEMANA DE ARTES CIRCENSES: técnica e treinamento

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

CORPO E VOZ NA DOCÊNCIA: O SENSÍVEL NA VIDA DO PROFESSOR

INICIAÇÃO EM ACROBACIA AÉREA

O CORPO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A VIDA E O CINEMA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

ENSINO DE TEATRO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Jogar e Brincar on-line: diálogos indispensáveis

A CORPOREIDADE E A APRENDIZAGEM INFANTIL: LINGUAGENS E EXPRESSÃO

O SENSÍVEL NA EDUCAÇÃO

O CORPO BIOGRÁFICO E A FORMAÇÃO DOCENTE

O CORPO BIOGRÁFICO: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS NA DOCÊNCIA

II ENCONTRO OUVINDO COISAS: Experiências sob a ótica do imaginário

A PROFISSÃO DO ARTISTA.

AUTOFABULAÇÃO... O Sensível e o Imaginário Social na Formação de Professores: olhares sobre práticas docentes

CARTOGRAFANDO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM CINEMA: ATÉ ONDE A SÉTIMA ARTE PODE CHEGAR

EM TEMPOS DE FORMAÇÃO - O CINEMA, A VIDA E O CUIDADO DE SI. EXERCÍCIOS AUTOBIOGRÁFICOS E COLETIVOS NA ATIVIDADE DOCENTE

O CORPO BIOGRÁFICO: EXPERIÊNCIAS IMAGINÁRIAS DENTRO DE UM GRUPO DE PESQUISA

O SENSÍVEL E O IMAGINÁRIO SOCIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

FORMAÇÃO PERMANENTE COMPARTILHADA: desafios do planejamento

I SEMINÁRIO ANUAL DE GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E IMAGINÁRIO SOCIAL - GEPEIS

O QUE PODE O CINEMA NA EDUCAÇÃO - A POTÊNCIA DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO

IV SEMINÁRIO DA LICENCIATURA EM TEATRO

II SEMINÁRIO NACIONAL DA LICENCIATURA EM TEATRO

Comissão Científica como Avaliadora de Trabalhos - XII Seminário Internacional de Educação Superior e VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

REVISTA DIGITAL DO LABORATÓRIO DE ARTES VISUAIS - LAV

REVISTA DIGITAL DO LABORATÓRIO DE ARTES VISUAIS

REVISTA DIGITAL DO LABORATÓRIO DE ARTES VISUAIS

RESSIGNIFICANDO RELAÇÕES DE CONVÍVIO Relato de um estágio desterritorializado

2019

ARENA: Um ensaio

CALA

Corpus Cruéis

CONTRADIÇÕES

ESPAÇOS FRICCIONAIS: possíveis entrelaçamentos entre Contato-Improvisação e Teatro no Ensino Médio

FEELOOP

NEMUMFIMS

NOS ENFORCAMOS AMANHÃ

O Jogo Teatral e a Lei da Atenção Orgânica na EScola

Relatório Final do Estágio

TEATRO NA ESCOLA: uma vivência teatral no ensino médio

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMPUTADORIZADOS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO

A IMPORTÂNCIA DOS JOGO TEATRAIS NA EDUCAÇÃO

Um grupo de teatro como agente formador de educação na escola pública de Santa Maria