ISSN As diferentes linguagens na educação infantil: brincando com cores e formas, construindo relações e sujeitos (CCNExt - Revista de Extensão)

ISSN Organização da educação escolar e educação infantil: pensando a partir da abordagem histórica e das políticas educacionais (LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE)

ISSN Ouvindo as crianças na educação infantil: a linguagem falada e sua influência nas práticas educativas (CCNExt - Revista de Extensão)

ISSN ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: LIMITES E POSSIBILIDADES (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)

As múltiplas linguagens na Educação Infantil: vivências em uma turma de pré-escola (X Educação Infantil em Debate)

As transformações educacionais sob a influência da globalização e do sistema capitalista (Seminário Internacional de Políticas Públicas de Educação Básica e Superior . IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação-RS. VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)

Construção de aprendizagens docentes sobre o processo de avaliação na Educação Infantil (X Educação infantil em Debate)

Construção dos relatórios de avaliação: os desafios de uma prática compartilhada na Educação Infantil (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e Cultura para a transformação de pessoas)

O grafite e as artes na Educação Infantil: contemplando a linguagem plástica e visual (XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e Cultura para a transformação de pessoas)

Um diálogo acerca da indisciplina em sala de aula (Seminário Internacional de Políticas Públicas de Educação Básica e Superior . IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação-RS. VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)

Vivências na Educação Infantil: contribuição de Paulo Freire (XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire)

Vivências de estágio a partir de uma proposta de trabalho com projetos (X Investigação na Escola)

Educação Infantil: uma semana de aventuras com dinossauros (X Congresso Nacional de Educação)

Entendimento e significações construídas pelos professores da educação básica sobre as violências cometidas contra eles (IV Congresso Internacional de Educação: Educação: docência e humanização)

Ludicidade e movimento: Educação Física na Educação Infantil (X Congresso Nacional de Educação)

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral (X Congresso Nacional de Educação)

Violência na escola (X Congresso Internacional de Educação Popular e XVII Seminário Internacional de Educação Popular: 'Vida e educação: buscando alternativas solidárias e emancipatórias')

Física para crianças (I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas e XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação)

Identidade negra na escola: análise das imagens do negro nos livros didáticos do Ensino Fundamental (I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas e XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação)

O pedagogo como gestor da aula: a experiência de formação continuada vivenciada no contexfatilo de Educação Infet (III Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação - Região Sul: Os 18 anos da LDB)

Políticas Públicas, indisciplina e violência no contexto escolar (III Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação - Região Sul: Os 18 anos da LDB)

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral (26ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Os Conflitos e os Sentimentos Presentes na Relação Pedagógia e seus Entrelaçamentos na Construção da Personalidade Moral (25ª Jornada Acadêmica Integrada)

Refletindo sobre a Formação e a Prática (X Encontro sobre Investigação na Escola)

Identidade negra no contexto escolar (23ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Os Conflitos e os Sentimentos Presentes na Relação Pedagógia e seus Entrelaçamentos na Construção da Personalidade Moral (I Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - Sul Brasil)

XII Encontro sobre Investigação na Escola

Avaliação e Documentação Pedagógica na Educação Infantil

Currículo na Educação Infantil

Avaliação e Documentação Pedagógica na Educação Infantil

Desafios na Educação Infantil: limites e afeto

Educação Infantil: uma semana de aventuras com dinossauros

Entendimentos e significações construídas pelos professores de Educação Básica sobre as violências cometidas contra eles

Ludicidade e movimento: Educação Física na Educação Infantil

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral

Violência na escola

O que a pesquisa com crianças em idade pré-escolar nos revela acerca das práticas pedagógicas que experienciam no contexto de uma escola municipal de Educação Infantil de Santa Maria/ RS

Educação Infantil: brincando com cores e formas, construindo relações e sujeitos

Ouvindo as crianças na Educação Infantil: a linguagem falada e suas influências nas práticas educativas

Vivências na Educação Infantil: contribuições de Paulo Freire

Vivências de estágio a partir de uma proposta de trabalho com projetos

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral

Refletindo sobre a formação e a prática

Conflito, sentimentos e violência na escola

Fisíca no Ensino Fundamental: uma experiência prática

Os conflitos e os sentimentos presentes na relação pedagógica e seus entrelaçamentos na construção da personalidade moral

Física para Crianças

Identidade negra na escola: análise das imagens do negro no Livro didático de Ensino Fundamental

Identidade negra no contexto escolar

O lugar da criança em idade pré-escolar: o que dizem as políticas públicas e a produção acadêmica divulgada na anped de 2009 a 2015

O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E AMPLICAÇÃO DAS FAIXAS-ETÁRIAS NA ORNAIZAÇÃO DE TURMAS MUITI-IDADES NA UEIIA

O pedagogo como gestor da aula: a experiência de formação continuada vivenciada no contexfatilo de Educação Infet

Políticas públicas, indisciplina e violência no contexto escolar

As múltiplas linguagens na Educação Infantil: vivências em uma turma de pré-escola

As transformações educacionais sob a influência da globalização e do sistema capitalista

Construção de aprendizagens docentes sobre o processo de avaliação na Educação Infantil

Um diálogo acerca da indisciplina em sala de aula

Construção dos relatórios de avaliação: os desafios de uma prática compartilhada na Educação Infantil

Grafite e as artes na Educação Infantil: contemplando a linguagem plástica e visual