doi ISSN Alunos com autismo: um estudo dos tempos e dos espaços de escolarização (REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO))

doi ISSN AUTISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO NO BRASIL (Journal of Research in Special Educational Needs)

ISSN Educação Inclusiva e Distúrbios Globais do Desenvolvimento (UNIrevista (UNISINOS))

ISSN Rompendo Barreiras Atitudinais: Um Caminho de Aproximação com o Outro Diferente (Vidya (Santa Maria. Impresso))

ISSN Políticas Públicas e Educação Especial: uma análise sobre o autismo (Atos de Pesquisa em Educação (FURB))

doi Autismo e inclusão escolar: os aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento no campo da Educação. (CAEI: encontros e experiência de criação de si na docência.)

doi Práticas pedagógicas num contexto de inclusão: possibilidades e desafios. (CAEI: encontros e experiência de criação de si na docência.)

Alunos com autismo na Educação Infantil: desafios e possibilidades (Possibilidades...aprendizagens, experiências e gestão na educação)

Inclusão escolar de alunos com autismo: o brincar como ferramenta de intervenção pedagógica (Caminhos possíveis à inclusão I: educação, gênero e ações afirmativas: dilemas do nosso tempo)

Deficiência mental na escola comum (orientadora) (Atendimento Educacional Especializado (AEE): processos de aprendizagem na universidade)

Mistérios do Autismo: uma leitura possível sobreo universo autista (CINEMA E DEFICIÊNCIA: a invenção da diferença)

Alguns desdobramentos sobre a história dos transtornos globais do desenvolvimento e a perspectiva educacional (Formação de professores para o atendimento educacional especializado)

O que é o atendimento educacional especializado - Módulo II (Formação de professores para o atendimento educacional especializado)

Alunos com transtorno do espectro autista: propostas de inclusão escolar

Autora do Artigo: Crianças Asperger: Para Além de Uma Síndrome (A Voz do Paraná - Seção Comportamento)

Consultoria em Psicologia (Jornal da Indústria e Comércio de Paraná - Caderno de Consultoria)

Autismo e Políticas Públicas de Inclusão no Brasil. (8th Inclusive and Supportive Education Congress: Equity and Inclusion in Education ISEC 2015 Proceedings)

Da educação para todos à educação para cada um: os discursos legais e a noção psicanalítica de singularidade na inclusão de alunos com autismo. (XI Reunião Científica Regional da Anped Sul)

Alunos com autismo na escola: problematizando as políticas públicas (X ANPED Sul)

O percurso de Carolina na escola: problematizando práticas escolares para alunos com autismo e psicose infantil. (X Colóquio internacional do LEPSI ? Crianças públicas, adultos privados? V Congresso da RUEPSY ? Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise e I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES,)

A maquinaria escolar e a avaliação do aluno com autismo: problematizando a questão da aprendizagem em pareceres pedagógicos (VIII Congresso Internacional de Educação)

Educação Inclusiva de Alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (VII Seminário Internacional - As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade)

A escolarização de alunos autistas: uma invenção contemporânea? (VII Congresso Internacional de Educação Profissão Docente: há futuro para esse ofício?)

Entre o "não saber fazer" na psicose e o desejo de continuar tentando (7º Col[[oquio do LEPSI/IP - USP)

Mediando a Inclusão: as interfaces do prazer pedagógico (Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais no século XXI)

Orientadora do Trabalho: Mediando a Inclusão: As Interfaces do Fazer Pedagógico (2º Congresso Internacional de Educação e 12ª Jornada Nacional de Educação)

Ressignificando os Saberes Docentes a cerca da inclusão de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento. (V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

As Representações Sociais dos Professores Acerca da Inclusão de Alunos com Distúrbios Globais de Desenvolvimento (40 Anos se Pós-Graduação em Educação no Brasil - 28a ANPED)

Educação Inclusiva e Distúrbios Globais do Desenvolvimento (IV Congresso Internacional de Educação)

O Lugar do Professor na Prática Educativa com Alunos que Apresentam Distúrbios Globais do Desenvolvimento (III Seminário de Formação de Professores)

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais de Desenvolvimento (V Congresso Internacional de Educação Popular XV Seminário Internacional de Educação Popular)

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento: uma educação para o sujeito. (11ª Jornada Nacional de Educação)

Alfabetizando através dos Pressupostos da Educacão Psicomotora: Uma Abordagem Lúdica (III Seminário de Formação de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas)

Educação Inclusiva de Alunos Com Distúrbios Globais do Desenvolvimento: O Lugar do Professor na Prática Educacional (V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento (V Congresso Internacional de Educação Popular, XIV Seminário Internacional de Educação Popular)

Dificuldades de Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Educação Psicomotora como meio de Intervenção (XXI Congresso Nacional das APAEs, II Fórum de Autodefensores)

Educação Psicomotora e Aprendizagem (XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação)

Fragmentos de um Estudo sobre a Inclusão de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento no Sistema Regular de Ensino (I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental)

Vivenciando a Educação Psicomotora a Partir de uma Proposta Lúdica Envlvendo Crianças com Dificuldades de Aprendizagem (PROLICEN - 2002 - Programa de Licenciaturas)

Pensando a Escolarização de Alunos com Autismo e Psicose (IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: os desafios do ensinar e aprender)

Psicanálise Com Crianças - O Espelho que a Criança Reflete no Analista (I Jornada de Apresentação de Trabalhos da Associação Psicanalítica de Curitiba - PR)

AEE para Transtornos Globais do Desenvolvimento

Aprendizagem e de alunos com Deficiência Intelectual

Atendimento Educacional Especializado para os transtornos Globais do Desenvolvimento

Estudos em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD I): Síndrome de Rett

Estudos em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD II): Autismo

Estudos em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD III): Transtorno de Asperger

Estudos em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD IV): Transtorno desintegrativo da infância e TGD sem outra especificação

Interfaces do Atendimento Educacional Especializado com a Família do Aluno com Deficiência Intelectual

Introdução ao conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento

Atendimento Educacional Especializado de Alunos com Deficiência Intelectual

Escolarização de Alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento - EMEF Santa Helena (Santa Maria/RS)

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Transtornos Globais do Desenvolvimento

I Congresso Internacional de Educação Especial

I Seminário de Educação Inclusiva: proposições acerca dos processos de escolarização

II Psicologia, Saberes e Práticas: Discutindo as (rel)ações e III Jornada da Clínica-Escola Maiêutica de Psicologia da FISMA

VII Congresso Internacional de Educação - profissão docente: há futuro para este ofício?

I Oficina de Libras

1º Encontro Municipal de Educação Inclusiva de Santa Rosa - RS

Seminário a Produção do Conhecimento em Educação Especial

I Simpósio Nacional de Pré-Escola

X Jornada Sul-Riograndense de Profissionais em Audiocomunicação e 1º Encontro Sul-Riograndense de Profissionais na Área da Deficiência Mental

Diálogos sobre Inclusão Educacional: Autismo -Turma 01/2024

Formação para Inclusão Educacional

Conversando sobre bebês e as crianças pequenas: as questões do infantil no cotidiano escolar

A escolarização de alunos com Transtornos Globais de Desenvolvimento

Atendimento Educaional Especializado: tecendo teoria e prática

Atendimento Educacional Especializado

Palestrante: Medo da Diferença: as vicissitudes da escolarização de alunos com psicose e autismo

Transtornos Globais do Desenvolvimento

Transtornos Globais do Desenvolvimento na escola: as possibilidades do Atendimento Educacional Especializado

Inclusão: desafios e possibilidades

Oficina: Liguagem do Autista

Palestrante (Painél): Inclusão: Desafios e Possibilidades

Ministrante de oficina: Alfabetizando através dos pressupostos da Educação Psicomotora: uma abordagem lúdica.

Ministrante de oficina: Educação Inclusiva

Oficina: Alfabetização através dos pressupostos da educação psicomotora: uma abordagem lúdica

Oficina: Educação Psicomotora e Aprendizagem

Inteligência Emocional e Gerenciamento

Oficina: Vivenciando a educação psicomotora a partir de uma proposta lúdica

Oficina: Vivenciando a Educação Psicomotora a partir de uma Proposta Lúdica

Congressista/Tema: Congresso Internacional de Psicanálise e Clínica para Bebês - III Encontro Nacional Sobre o Bebê

Fazer Inclusão Social é Excepcional

Palestrante/Tema::: 'Fazer Inclusão Social é Excepcional'

Curso: Inteligência Emocional e Gerenciamento

Congressista/Tema: Trata-se uma criança

Educação Inclusiva de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento: problematizando as políticas públicas

Entre o 'Não Saber Fazer' na Psicose e o Desejo de Continuar Tentando

As Representações Sociais dos Professores Acerca da Inclusão de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento: uma educação para o sujeito

As Representações Sociais dos Professores Acerca da Inclusão de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento

Educação Inclusiva de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento

Educação Inclusiva de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento: o lugar do professor na prática educacional

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais de Desenvolvimento: o lugar do professor na prática educativa

Escolarização de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento

O Lugar do Professor na Prática Educativa com Alunos que Apresentam Distúrbios Globais do Desenvolvimento

Fragmentos de um Estudo sobre a Inclusão de Alunos com Distúrbios Globais do Desenvolvimento no Sistema Regular de Ensino

Rompendo Barreiras Atitudinais: um caminho de aproximação com o outro diferente

Os tempos do brincar e a constituição psíquica de bebês e crianças pequenas.

Sujeitos autistas: uma conversa sobre possíveis modos de subjetivação em espaços sociais e de aprendizagem

Sujeitos autistas: uma conversa sobre possíveis modos de subjetivação em espaços sociais e de aprendizagem.

conversando sobre autismo na escola: entre práticas pedagógicas e modos de subjetivação possíveis.

Alunos com autismo: algumas tessituras sobre as práticas pedagógicas.

Alunos com autismo: roda de conversa e estudos de caso; Alunos com autismo: algumas tessituras sobre as práticas pedagógicas.

Educação inclusiva e autismo: reflexões sobre as práticas pedagógicas.

Educação Inclusiva e Autismo: reflexões sobre as práticas pedagógicas

Inclusão e Autismo: reflexões sobre a prática pedagógica.

Inclusão e Autismo: reflexões sobre as práticas pedagógicas.

Inclusão na Educação Infantil: um olhar sobre a formação docente.

Infâncias, diferenças e autismo: um olhar sobre as práticas pedagógicas.

Roda de Conversa com quem educa: vamos conversar sobre o autismo?

Vamos conversar sobre o Autismo na Escola?

Algumas notas sobre inclusão educacional e acessibilidade

Iº Seminário ?Todo o autista é único?, promovido pela SMED/Santa Maria - RS.

Núcleo de Acessibilidade e CAED

Transtorno do Espectro Autista - TEA

Sujeitos com Transtornos Globais de desenvolvimento: (re)significando o espaço educacional

Transtornos dos Espectros Autistas

A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: possibilidades em construção

Conversando sobre bebês e crianças pequenas: as questões do infantil no cotidiano escolar

Transtornos Globais do Desenvolvimento

Transtornos Globais do Desenvolvimento: o lugar do professor da prática educativa

A escolarização de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento

Atendimento Educacional Especializado

Atendimento Educacional Especializado: tecendo teoria e prática

Educação inclusiva: reconhecer as diferenças para promover a inclusão social

Os limites e a adolescência

Transtornos Globais do Desenvolvimento

Atendimento Educacional Especializado

Medo da Diferença: as vicissitudes da escolarização de alunos com psicose e autismo

Transtornos Globais do Desenvolvimento na Escola: as possibilidades do Atendimento E

Fazer Inclusão Social é Excepcional

Alunos com deficiência intelectual e/ou entraves na constituição psíquica: um estudo sobre práticas escolares

Ateliê Classe: um dispositivo pedagógico para alunos com autismo

A Escolarização de Alunos Autistas: uma invenção contemporânea?

O Atendimento Psicanalítico do Bebê e de Seus Pais

Trata-se uma Criança

Jornada de Educação Inclusiva - Autismo

Tessituras sobre a inclusão escolar de crianças com autismo na Educação Infantil

Infâncias, diferenças e acolhimento: outros desafios.

Inclusão:desafios e possibilidades

Linguagem do Autista

Alfabetizando Através dos Pressupostos da Educação Psicomotora: uma abordagem lúdica

Educação Inclusiva

Educação Psicomotora e Aprendizagem

Vivenciando a Educação Psicomotora a partir de uma Proposta Lúdica

Escolarização de alunos com transtornos globais de desenvolvimento: problematizando as políticas públicas

I Simpósio Interdisciplinar do Cuidado: Doenças Crônicas

Importância da Motivação na Aprendizagem

Revisor de periódico 'ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL'

Revisor de periódico 'Revista Educação Especial (UFSM)'

Revisor de periódico 'Revista Educação Unisinos'

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Revisor de periódico 'Revista Educação Especial (UFSM)'

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Revisor de periódico 'Revista Práxis PSI'

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação'

Curso sobre: 'O Atendimento Psicanalítico do bebê e de seus pais'

Rotina pedagógica para crianças autistas nos contextos da Educação Infantil

Alunos com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior: uma revisão bibliográfica

Inclusão de crianças com autismo na Educação Infantil: o brincar como prática pedagógica

O cotidiano escolar e os desafios da criança com autismo na Educação Infantil

Inclusão na Educação Infantil: contribuições acerca do autismo

Práticas Pedagógicas para alunos com autismo: um estudo bibliográfico

A inclusão de alunos com autismo: um trabalho transdisciplinar na escola

Agressividade e Autismo no contexto escolar.

O aluno com autismo na escola: tecendo alguns laços para pensar a formação de professores.

O brincar no contexto do Atendimento Educacional Especializado de alunos com autismo.

Grupo reflexão: uma experiência de conversação na escola