doi ISSN A dança-teatro de Johann Kresnik: arte como “pronúncia de mundo”?! (https://doi.org/10.22456/2236-3254.134765)

doi ISSN A série Barbie -Criações Exclusivas Conrado Segreto-: o ethos cultural da moda e seus atravessamentos em processos criativos (DOBRAS (BARUERI, SP))

doi ISSN FeridaCalo: do trânsito entre artes e do processo coletivo, a dança como 'pronúncia de mundo' (OUVIROUVER (ONLINE))

doi ISSN “ERAM DE TERRA SEUS CORPOS... DE ÁGUA SEUS SONHOS”: INCIDÊNCIAS DE UM PROCESSO CRIATIVO COM AS(OS) MBYA-GUARANI NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES) DE DANÇA (REVISTA CENA)

doi ISSN O processo criativo como espaço-fronteiriço matricial (Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas)

doi ISSN Y Solamente Social: Poéticas Visuais para reafirmar que o pessoal é político (ART&SENSORIUM)

ISSN Entrevista a Nahum B. Zenil (Nierika Revista de Estudios de Arte)

doi ISSN QUANDO O CORPO DANÇA SUAS EXPERIÊNCIAS: INSPIRAÇÕES NO LEGADO DE PINA BAUSCH (REVISTA DA FUNDARTE)

doi ISSN A professora Frida Kahlo: cores para uma (est)ética da docência (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN Entre barba e purpurina: Pedagogias e Dramaturgias ao estilo Dzi Croquettes (Urdimento (UDESC))

ISSN Pintarse a sí misma – pintar la revolución: El cuerpo en el proceso creativo de Frida Kahlo (Nierika Revista de Estudios de Arte)

doi ISSN Cultural pedagogies and school knowledge: questions to contemporary education (VISUALIDADES)

doi ISSN DANZA LA VIDA: NARRATIVAS DE UM PROCESSO CRIATIVO COM IMAGENS DE FRIDA KAHLO (REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA)

doi ISSN Corpo e educação: desconstruindo imagens para reconstruir pedagogias (Educação e Cultura Contemporânea)

doi ISSN Corpo e experiência no processo criativo de frida kahlo: Conexões entre dança e cultura visual (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN Dança e Cultura Pop (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

ISSN Vogue: dança a partir da relação corpo - imagem (Dança: Revista do Programa de Pós-Graduação em Dança)

doi ISSN Visualidades contemPOPrâneas com Pina Bausch e Madonna: outros modos dos corpos se (mo)verem (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

ISSN Corpus Christi: 'isto é meu corpo' e é corpo humano (Missioneira (Santo Ângelo))

ISSN Via - Saga Missioneira (Missioneira (Santo Ângelo))

ISSN A dança do universo: corpo, gênero e ecologia (Missioneira (Santo Ângelo))

ISSN Dança Corporeidade e Libertação (Missioneira (Santo Ângelo))

ISSN Evangelho para Corpos (Missioneira (Santo Ângelo))

"SER-POVO-MOVENTE": possibilidades de 'renascimento da cidade' a partir de interações entre dança e patrimônio cultural (UFSM no Distrito Criativo)

DANÇAR A MISSA DA TERRA SEM MALES: UM FAZER-DIZER DO CORPO QUE PRONUNCIA O MUNDO (OBSERVATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA: identidades, trajetórias e perspectivas)

doi “OUTRAR-SE” PARA ENSINAR E APRENDER: reflexões sobre a formação acadêmica em educação física a partir de um diálogo com a dança (Vida, vivência e experiência de professores de Educação Física)

“ERAM DE TERRA SEUS CORPOS”: A TEMÁTICA INDÍGENA NA FORMAÇÃO DAS(OS) LICENCIADAS(OS) EM DANÇA DA UFSM (Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior)

“OLHEM SÓ, ELES AGORA ESTÃO DANÇANDO”: HABITAR O PATRIMÔNIO CULTURAL COM OS/AS MBYÁ-GUARANI (Escritos sobre dança)

¨Nascemos nus e o resto é drag¨: corpos subvertendo imagens em processos criativos e socioculturais (Cultura e identidades: subjetividades e minorias sociais)

Frida Kallejera? Me Kahlo! Quando corpos e imagens se encontram (Educación y Visualidad: investigaciones pedagógicas en contextos hiper visuales)

Posicionamentos performativos na dança contempop: possibilidades para aprender, pesquisar e ensinar (Educação da Cultura visual: aprender... pesquisar... ensinar...)

As pedagogias culturais e os conhecimentos escolares: interpelacoes a educacao contemporanea (Anais do I Seminario de Danca, Contemporaneidade e Educacao (SEDANCE))

Entre Madonas Virgens e Eróticas: corpo, imagem e afetos como investimentos das Pedagogias Culturais (Pedagogias Culturais)

Uma aula com Pina Bausch: filosodança, corponectividade e educação (O ensino de dança no mundo contemporâneo: definições, possibilidades e experiências)

O pas de deux de Pina Bausch com Paulo Freire: uma proposta para a dança/educação contemporânea (Algumas perguntas sobre dança e educação)

El abrazo de amor de Kahlo, Estrada, Zenil y yo: una genealogía matrizal desde el cuerpo performativo

O abraço de amor de Kahlo, Estrada, Zenil e eu: uma genealogia matricial a partir do corpo performativo

O movimento criativo e pedagógico de Frida Kahlo

Dança Contempop: corpos, afetos e imagens (mo)vendo-se

Anais do I Seminário de Danca, Contemporaneidade e Educacao (SEDANCE)

'Quem vem lá?' (Mo)vendo-se com o Som e Luz em Corpos

Corpografias de Nega Lilu (Jornal O Popular)

Corpo e Fé Cristã (Ir ao Povo)

AUTONOMIA DOS CORPOS EM TEMPOS DE REPRESSÃO: PARA PENSAR PROCESSOS CRIATIVOS E FORMATIVOS EM DANÇA (III Seminário Internacional Ensino da Arte: o avesso das práticas)

Imagens de Madonna e de um menino (III Congresso Internacional 'Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria: tecnologias de la imagen, espacios de experiencia educativa y acontecimientos visuales')

Movimento afetivos: modos do corpo se (mo)ver na dança (III CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM DANÇA - ANDA)

Imagens de Pina, Frida e Madonna: corpos afetados e afetos corporificados (6º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)

Proposições para uma pedagogia cultural através de relações corpo/imagem (5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo)

Quando imagens ma(n)donas educam corpos (I Encontro Internacional de Estudos da Imagem - IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem)

Entre Madonas virgens e eróticas o corpo profana a educação estética (V Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)

Por uma educação estética corponectiva (II Congresso da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança)

Um educação estét(s)ica: porpque os corpos fazem sentido(s) (21º Encontro Nacional da ANPAP)

Bricolando experiências, imagens e conceitos para fazer-pensar dança com Pina Bausch (XXI Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil)

Cruzar sentidos para (re)velar (com)posições (20º Encontro da Ass. Nac. de Pesquisadores em Artes Plásticas)

Sobre corpos, imagens e perguntas: uma proposição para processos criativos e mediações educacionais em dança (Encontro Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA)

Sobre Pinóquios e Fadas, Cisnes e Patas: corpos dançando histórias a partir de imagens e perguntas (IV Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)

...E (m)eu corpo responde: (III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual)

'Filosofazendo' dança por meio de imagens e perguntas (Conferência Nacional de Arte Educadores do Brasil)

O Pax-de-deux de Pina Bauch com Paulo Freire: uma proposta para a dança/educação (III Seminário de Dança do Festival de Dança de Joinville)

Corpo estético x corpo social: integração via arte/educação (II Congresso de Educação Arte e Cultura - CEAC)

Os corpos (est)éticos da dança-teatro de Pina Bausch: uma filosofia do/no corpo (III Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião)

Proposições para uma pedagogia cultural através de relações corpo/imagem (5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo)

Quando imagens ma(n)donas educam corpos (I Encontro Internacional de Estudos da Imagem)

IV Congresso de Pesquisadores em Dança - ANDA

II SEDANCE - Seminário de Dança, Contemporaneidade e Educação

IV Encontro Científico da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA

I Seminário de Dança Contemporaneidade e Educação - SEDANCE

VII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

6º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

I Seminário Corponectivos em Dança: dança como ação enativa de cognição

V Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

I Congresso da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança da ANDA

II Festival Regional de Artes do 22º Conselho Regional da Federação das APAEs do RS

Exposição Virtual 'Do que circula em nossos corpos'

Exposição Virtual FeridaCaloExposta

Oficina Dança Contempop

Oficina Práticas Corporais em Dança

Oficina Artística Paisagens de Lugares que Nunca Vi

Encontros Contemporâneos de Dança

Oficina Artística Giros, Tramas e Traços

Curso de Comunicação e Expressão

Oficina de dança e expressão corporal

Curso de Comunicação e Expressão

Intervenção Artística MOVENTE

Intervenção Artística POVO

Intervenção Artística SER

Oficina de Arte/Dança - Aldeia Guarani

Oficina de Arte/Dança - Juvenil

Oficina de Arte/Dança - Pedagógica

Oficina de Arte/Dança - Preparatória

Processo criativo-pedagógico Dança ContemPOPrânea

'DANÇAR NA TAVÁ (RUÍNAS) COM OS/AS GUARANI: MO(VI)MENTOS DE ARTE-EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

'DANÇAR O SONHO-PROJETO DA TERRA SEM MALES: A CAUSA INDÍGENA É DE TODAS/OS/ES NÓS

'Eram de terra seus corpos: a temática indígena na formação das(os) licenciadas(os) em Dança da UFSM

(Entre)territorialidades y (profa)naciones: hacia una danza performativa

A CONSTRUÇÃO DA ARTISTA-DOCENTE: EXPERIÊNCIAS QUE (TRANS)FORMAM

CORPOS PERFORMATIVOS EXCEDENDO IMAGENS DE FRIDA KAHLO

CRIAÇÃO COMPARTILHADA NAS DANÇAS GAUCHAS: A CULTURA EM MOVIMENTO DE TRANSFORMAÇÃO

UMA DANÇA PERFORMATIVA A PARTIR DA RELAÇÃO CORPO-IMAGEM

Entre saltos e purpurina: a masculinidade performativa dos Dzi Croquettes

Frida Kallejera? Me Kahlo! Quando corpos e imagens se encontram

Dentro e fora do palco: novos contextos recriando políticas estéticas

Impactos de uma formação em dança

Poeticamente Estrogênio: dança e pedagogias culturais

Um processo de criação: imagens que dizem de nós

Imagens de Madonna e de um menino

Vogue! Strike a pose! Se posicione! Dançando (com) imagens e afetos

Imagens de Pina, Frida e Madonna: corpos afetados e afetos corporificados

Proposições para uma pedagogia cultural através de relações corpo/imagem

Quando imagens ma(n)donas educam corpos

Entre Madonas virgens e eróticas o corpo profana a educação estética

Uma educação estét(s)ica: porque so corpos fazem sentido(s)

Bricolando experiências, imagens e conceitos para fazer-pensar dança com Pina Bausch

Cruzar sentidos para (re)velar (com)posições

Sobre corpos, imagens e perguntas: uma proposição para processos criativos e mediações educacionais em dança

Sobre Pinóquios e Fadas, Cisnes e Patas: corpos dançando histórias a partir de imagens e perguntas

... E (m)eu corpo responde: "Presente Professora!"

'Filosofazendo' dança por meio de imagens e perguntas

Corpo estético x corpo social: integração via arte/educação

O pas-de-deux de Pina Bausch e Paulo Freire

O pas-de-deux de Pina Bausch e Paulo Freire: uma proposta para a dança/educação contemporânea

Os corpos (est)éticos da dança-teatro de Pina Bausch: uma filosofia no/do corpo

El cuerpo y la autobiografía en la obra de Nahum B. Zenil

Corpo e Ambiente: relações de coodependência

Dança no/do Brasil: corpo, cultura e identidade

Frida Kahlo: arte e consumo na contemporaneidade

La danza en la universidad en el mundo contemporáneo: ¿Qué tiene que decir-hacer el cuerpo hoy, mañana y después?

Mesa de diálogo 'Família Kahlo berço/cuna de artistas'

O abraço de amor de Kahlo, Estrada, Zenil e eu

Qué es la Danza?

Frida Kahlo: artista, professora e militante

Cuerpo, travestismo y performatividad

CuerpoMural: creación y performatividad desde imágenes de Diego Rivera y Frida Kahlo

El abrazo de amor de Kahlo, Estrada, Zenil y yo: una genealogía matrizal desde el cuerpo performativo

El proceso creativo y pedagógico de Frida Kahlo

Kahlo, Estrada, Zenil y yo... Un abrazo de amor. Cuerpo, creación y performatividad

La danza no es coreografía: miradas al cuerpo mismo

Artistas da Dança: Johann Kresnik

Corpoéticas em Frida Kahlo: performatividades e pedagogias possíveis

O corpo como mídia, arte e imagem: desfi(l)ando Frida Kahlo

Frida Kahlo - imagens de corpo e gênero

Frida Kahlo: o mito artístico e a fridomania pop

Poder-Corpo, Teoria Queer e Cultura Pop

Cuerpos, afectos e imágenes en los escenarios de la cultura pop: desafíos a los hechos artísticos

Sobre afetos e imagens

Arte e Cultura POPular

CONTEMPOP: corpos (re)criando políticas estéticas

Nós, corpos, somos mídia?!

Pedagogias culturais e dança: desafios contemporâneos

Cultura: patrimônio, identidade e desenvolvimento

DESFI(L)ANDO IMAGENS NA CRIAÇÃO DE DANÇA

Corpo-imagem: pesquisa e criação artística a partir de imagens da pintora mexicana Frida Kahlo

Dancing Queer: pedagogias do corpo

Experiências e trajetórias de vida: possibilidades de criação em dança

Dança Afro como forma de Pedagogia Cultural

Desafios das Pedagogias Culturais no Ensino de Dança

Proposições para uma Filosodança

Seminario de Formación Docente Cuerpos e Imágenes: interpelaciones para el arte en la contemporaneidad

Poder-Corpo, Teoria Queer e Cultura Pop

Projeto Cultura na SEDUFSM: análise da conjuntura econômica do país com o espetáculo aPOcaLÍpTICO

Revisor de periódico 'Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS'

Revisor de periódico 'Visualidades (UFG)'

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Letra de samba-enredo: Missioneiro e Mexicano arriba e arriba

Tema-enredo de carnaval: México e Missões, coincidência e perfeição que pinta os Sete Povos e mexe com o coração

(RE)CONFIGURAÇÃO DA IDENTIDADE DAS DANÇAS URBANAS EM SANTA MARIA - RS

MEDIAÇÕES ENTRE IMAGENS DO CORPO E DA CIDADE: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CAMPO DAS ARTES

Dançografia em processo de criação: uma docência artista em dança

"A ÚLTIMA CHUVA": SOBRE CORPO E PROCESSO NA DRAMATURGIA DA DANÇA E OUTRAS PISTAS SOBRE A PROCESSUALIDADE DA FORMAÇÃO DA ARTISTA-DOCENTE

FRIDA, TRISHA E EU: BRICOLAGEM DE EXPERIÊNCIAS NA CRIAÇÃO DE DANÇA QUE DIZEM DA FORMAÇÃO DE UMA ARTISTA-DOCENTE

A dança é o que pensa que é: experimentos e escritos na arqueologia artistadocente em dança

Jajekouro'a com os Guarani: relações entre dança e decolonialidade

Experiências do corpo com Frida Kahlo: elementos para pensar a arte e a educação

A construção da artistadocente: experiências que (trans)formam

Criação compartilhada nas danças gaúchas: a cultura em movimento de transformação

Criando dança com experiências: "Sobre ser..." o corpo como mídia de sua história

Dança Afro como Pedagogia Cultural: contribuições para a formação identitária