Apresentação (Experiência, diferença e intersecções: diálogos sobre educação e escola)

ISSN Políticas de educação bilíngue para surdos: jogos de disputa no contexto da educação inclusiva brasileira (REVISTA DIGITAL DE POLITICAS LINGUISTICAS)

ISSN Alteridade, diferenças e educação de surdos (ESPAÇO (RIO DE JANEIRO. 1990))

ISSN Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do Ministério da Educação (P@rtes (São Paulo))

ISSN Considerações acerca da língua de sinais (Primeira Versão (UFRO))

ISSN Língua de Sinais: uma história de restrições e conquistas (ESPAÇO (RIO DE JANEIRO. 1990))

Alfabetização de crianças surdas: estratégias pedagógicas possíveis (Formação de professores em educação especial: realidades, desafios e tensionamentos)

Inclusão da Língua Brasileira de Sinais nas escolas regulares: implicações para a formação inicial do pedagogo (Formação de professores em educação especial: realidades, desafios e tensionamentos)

A Política Nacional De Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva E As Políticas De Educação Bilíngue Para Surdos Na Lógica Da Racionalidade Inclusiva (Experiência, diferença e intersecções: diálogos sobre educação e escola)

doi A EMERGÊNCIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS NO BRASIL (Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação)

Consumindo o "outro"- Programa Viver sem limite (Caminhos Possíveis à inclusão II- Educação Especial novos prismas)

Tensionamentos do currículo na educação de surdos: os efeitos da diferença (Diferença, Educação e Cultura- Ressonâncias na Escola Contemporânea)

Efeitos do Decreto 5626/05 na produção de sujeitos surdos na lógica inclusiva (Cartografias da surdez. Comunidades, línguas, práticas e pedagogia)

Pedagogia e Diferença: capturas e resistências nos discursos curriculares da educação de surdos (Currículo & Avaliação: a diferença surda na escola)

Perfil do ambiente escolar (A história da educação na realidade escolar: uma constatação através da memória)

Experiência, diferença e intersecções : diálogos sobre educação e escola

Nuances curriculares da escola de surdos: discutindo a emergência de pressupostos sobre a diferença surda (X ANPED Sul)

Consumindo o 'outro'- Programa Viver sem limites (5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Produção, circulação e consumo da cultura surda brasileira em espaços virtuais (II Seminário Nacional de Educação de Surdos)

Institucionalização da Língua Brasileira de Sinais na lógica inclusiva (IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- IX ANPED SUL)

Entre brechas e fissuras: a centralidade da cultura surda no currículo do Curso de Letras Libras (4º Seminário Brasileiro de Estdos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do ministério da educação (VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente: há futuro para este ofício?)

Os espaços da diferença na contemporaneidade do currículo surdo (VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

Pedagogia da diferença: uma nova novela pedagógica no currículo surdo (3ª Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Problematizando a pedagogização da diferença no currículo surdo (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE)

(RE) pensando as narrativas sobre diferença no currículo surdo (2ª Seminário Nacional de Pedagogia Surda)

Currículo da escola de surdos: terá uma diferença? (V Congresso Internacional de Educação - PEDAGOGIAS (entre) lugares e saberes)

Novos olhares sobre letramento(s) na educação de surdos (II Seminário Nacional V seminário Regional de formação de professores: alfabetização e letramento: possibilidades de inclusão social)

Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos (2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Representações culturais da escrita na comunidade surda (VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação)

Histórias infantis em Língua de Sinais ilustradas (III Seminário de Formação de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas)

Aprendizagem da Língua de Sinais na formação de professores (II Fórum Nacional de Educação)

A Importância Dos Circuitos Motores No Desenvolvimento Infantil: Um Relato de Experiência no Programa Residência Pedagógica em Educação Especial (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

A Tecnologia Como Aliada Do Ensino Colaborativo No Programa Residência Pedagógica Em Educação Especial (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

As Vivências Da Educação Especial No Programa Residência Pedagógica Na Escola Eeeb Professora Margarida Lopes (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atendimento Educacional Especializado: um espaço para além da sala de recursos (10º Congresso Brasileiro de Educação Especial)

Educação Especial E Práticas De Ensino Colaborativo No Contexto Do Programa De Residência Pedagógica (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Jogos Educacionais Digitais E O Programa Residência Pedagógica: Um Relato De Experiência (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Jogos Pedagógicos no AEE (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Programa Residência Pedagógica: Experiências No Atendimento Educacional Especializado (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Vivências E Desafios Na Atuação Do Programa De Residência Pedagógica Da Educação Especial Em Tempos Pós Pandêmicos (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

Vivências Pedagógicas No Programa Residência Pedagógica Em Educação Especial (38ª Jornada Acadêmica Integrada)

O Lúdico No Ensino De Libras (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

Produção de material didático para o ensino e aprendizagem da Libras no Ensino Fundamental (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

Consumindo o 'outro'- Programa Viver sem limites (5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Entre brechas e fissuras: a centraliade da cultura surda no currículo do curso de Letras Libras (4º Seminário Brasileiro de Estdos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do ministério da educação (VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente: há futuro para este ofício?)

Pedagogia da diferença: uma nova novela pedagógica no currículo surdo (3ª Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda (I Encontro Nacional do Curso de Letras ? Libras e III Simpósio de Língua de Sinais e Bilingüismo)

Invenção e problematização da escrita na comunidade surda (XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Letramento e educação de surdos: práticas pedagógicas na diversidade (XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE)

Letramento e surdez: possíveis representações culturais da escrita (II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial)

Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos (2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda (58ª SBPC)

Letramento e surdez (XV Semana Acadêmica do CE)

A criança acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria (PROLICEN 2003)

A Educação Especial e a criança em situação de risco - acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria (XIV Semana Acadêmica do CE - Práticas educativas: saberes, contextos e diversidade)

A Educação Especial e a criança em situação de risco - relato de experiência (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

A Educação Especial e a criança em situação de risco acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria (I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental)

Espaço de aprendizagem da LIBRAS (XVII Jornada Acadêmica Integrada)

A importância da escola na visão de seus protagonistas (PROLICEN 2001)

Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos (PROLICEN 2001)

Capítulo XI: Libras, cultura e identidade surda

Sinalário de Química/ciências da natureza

Sinalário da área da Fonoaudiologia

Sinalário Completo sobre pandemia

Sinalário Coronavírus

Ensino de Língua portuguesa para surdos (Caderno didático)

Fundamentos da Educação Especial I (Caderno Didático)

Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação I

Processos Investigativos em Educação I

Produção Midiática para Educação

Psicologia da Educação I (Caderno Didático)

Comissão Organizadora do I Congresso Internacional de Educação Especial

Membro da Comissão Organizadora do Evento Setembro Azul 2017

Membro da Comissão Avaliadora de trabalhos apresentados na 27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM

Membro da Comissão Organizadora do 1º Seminário do Grupo de Pesquisa Diferença, Educação e Cultura - DEC

Membro da Comissão Organizadora do III Fórum Estadual de Educação de surdos

Membro da Comissão Organizadora da I Jornada Nacional Universitária na área da surdocegueira e deficiência múltipla

Membro da Comissão Organizadora do Seminário A produção do conhecimento em educação especial da UFSM

Membro da Comissão Organizadora do Festival Brasileiro de Cultura Surda

XI Fórum Estadual de Educação de Surdos- FEES edição virtual

Oficina: A importância da língua de sinais no contexto de alfabetização de crianças surdas

Oficina: O currículo na Educação de Surdos

Atendimento Educacional Especializado: Um Espaço Para Além Da Sala De Recursos

Consumindo o 'outro'- Programa Viver sem limites

Institucionalização da Língua Brasileira de Sinais na lógica inclusiva

Entre brechas e fissuras: a centralidade da cultura surda no currículo do Curso de Letras Libras

Formações Rizomáticas da diferença: narrativas para produção da Pedagogia surda

Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do ministério da educação

Produções Surdas no Youtube

Currículo na educação de surdos

Currículo, espaço de comercialização política para a pedagogia da diferença

Pedagogia da diferença: uma nova novela pedagógica no currículo surdo

Problematizando a pedagogização da diferença no currículo surdo

Currículo da escola de surdos: terá uma diferença?

Novos olhares sobre letramento(s) na educação de surdos

Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda

Invenção e problematização da escrita na comunidade surda

Letramento e educação de surdos: práticas pedagógicas na diversidade

Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos

Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda

Representações culturais da escrita na comunidade surda

Letramento e surdez: possíveis representações culturais da escrita

Histórias Infantis em Língua de Sinais ilustradas

Letramento e surdez

A Educação Especial e a criança em situação de risco acolhida na Casa Transitória da aldeia SOS Santa Maria

A Educação Especial e a criança em situação de risco acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria

Aprendizagem da Língua de Sinais na formação de professores

Espaço de Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais

Políticas curriculares e práticas na educação de surdos

Formação de professores surdos nos espaços de fronteira: questões de identidade, poder e diferença

Pedagogia da diferença: uma nova invenção

Inclusão de alunos surdos - Libras: estrutura linguística

Educação, comunidade e sujeitos surdos

Participação como profissional fluente em LIBRAS no 7º Exame de Certificação - PROLIBRAS

COPIFISCAL - Fiscal de Salas Especiais da Fiscalização do Concurso Vestibular da UFSM

Participação como Aluno-Guia do Tour pelo Campus na Feira das Profissões - IV Edição

Avaliador interno do edital 041/2021 FIEX da Pró-Reitoria de Extensão para seleção de ações de extensão para distribuição de custeio. O integrante da CEPEx avaliou a solicitação no E0142022.

Avaliadora das apresentações de trabalhos na 36ª Jornada Acadêmica Integrada

Sinalário resumido sobre pandemia https://ntetube.nte.ufsm.br/v/1590521547

Cadastramento das famílias do PETI - Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e Programa Bolsa - Escola

Consultora ad-hoc - avaliando artigo submetido à Revista Espaço Pedagógico.

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63187, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63230, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63448, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63504, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63512, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63521, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63538, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 63566, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Avaliadora Revisão por pares de trabalhos do I Congresso Internacional de Educação Especial

Emissão de parecer projeto nº 62672 GAP/CE/CEPEX

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 61410, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 62855, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 62906, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Avaliação do artigo ?A importância do surdo como protagonista em projetos de extensão universitária: mais do que inclusão' para a Revista Extensio

Emitiu parecer do artigo intitulado: ?A surdez através da história e discussões recentes sobre o ensino para Surdos no Brasil (2015-2019)? registrado sob n. 68754 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração Revistas (SEER/OJS) da Revista Educação Espe

Emitiu parecer do artigo intitulado: ?Inclusão escolar e o ensino de surdos? registrado sob n. 71706 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração Revistas (SEER/OJS) da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob n° 60805, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 59164 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 59497 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 60036, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 60303, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59456, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59457, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59697, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59720, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59723, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 59750, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 61028, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Avaliador interno do edital 003/2022 FIPE da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa para seleção de projetos para distribuição de bolsas de iniciação científica tendo avaliado a solicitação nº 004.

Avaliador interno do edital 003/2022 FIPE da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa para seleção de projetos para distribuição de bolsas de iniciação científica tendo avaliado a solicitação nº 014.

Emitiu parecer do artigo intitulado: ?O desafio da implementação da educação profissional e tecnológica inclusiva para surdos: o percurso do Instituto Federal de Sergipe? registrado sob n. 49648 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração Revistas (SE

Emitiu parecer do artigo intitulado: ?Uma reflexão sobre práticas violentas no processo de escolarização de surdos oralizados usuários de aparelho auditivo de amplificação sonora? registrado sob n. 66812 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração Rev

Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob nº 58087 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE

Emitiu parecer do artigo intitulado: ?A utilização de glossários terminológicos no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos no Ensino Superior: uma revisão de literatura? registrado sob n. 65313 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoraçã

Parecerista ad hoc no ano de 2021 na Revista Brasileira de Educação Especial

Parecer do artigo registrado sob n. 42358, da Revista Educação Especial do Centro de Educação,

Parecer nº 47225 da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Consultor Ad hoc do artigo registrado sob ISSN 0034-7183 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 33142 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 35321 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Parecerista II Jornada Acadêmica de Libras da UFF ? JALUFF,

Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 24565 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 28229 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação

Parecerista de trabalhos do XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino-Americano de Educação Especial

Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital 05/2015/PROPPI/IFSC - Edital Universal do IFSC - Projeto Libras para o Turismo, Hospitalidade e lazer na região de Florianópolis

Parecer Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n. 17682, na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Sant

Parecer Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n.17812 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa

Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital Universal - 14/2014/PEOPPI/IFSC - Mãos que Contam

Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital 12/2013/PROPPI/IFSC - Edital Universal do IFSC

Revisor de periódico 'Revista Brasileira de Educação Especial'

Revisor de periódico 'Revista Educação Especial (UFSM)'

Revisor de periódico 'REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP'

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Aquisição de linguagem de crianças surdas: ambiente escolar e familiar

Para pensar de outros modos: lutas e conquistas na educação de surdos

A cultura surda na infância: marcas e traços que constituem as fronteiras do outro

A heterogeneidade das turmas de progressão: lidando com as diferenças na sala de aula

A inclusão na educação infantil

Analisando a construção da L2 em um contexto bilíngue

Educação infantil: um espaço voltado à diversidade na educação de surdos

Educador surdo: cultura, comunidade e identidade surda

Jovens e adultos surdos: educação e cidadania a partir de uma realidade comum

Literatura infantil: uma alternativa lúdica para trabalhar em sala de aula

O brincar como aprendizado: o contexto da educação de surdos

Práticas de letramento na educação de jovens e adultos surdos: trabalhando com a realidade

Turma de progressão e dificuldades de aprendizagem: discutindo estas questões a partir da realidade de uma escola de surdos