doi ISSN Evaluation of usability, navigability, and accessibility regarding the interface design for the digital repository for educational podcasts - a user view (CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES)

doi ISSN DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA APOIO AO ENSINO DA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (Revista Ciranda (Unimontes))

doi ISSN A aplicação experimental do micro learning na educação profissional e tecnológica (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

ISSN DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA INTERFACE PARA CRIAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DIGITAL PARA PODCAST (Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N° XLVII)

ISSN METODOLOGIAS ATIVAS NÃO DIGITAIS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N° XLVII)

doi ISSN PARTICIPAÇÃO ADULTO MADURO EM CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES (Revista Ciranda (Unimontes))

ISSN PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE REPOSITÓRIO DIGITAL DE PODCASTS EDUCATIVOS COMO FERRAMENTA INOVADORA NO ACESSO AO CONHECIMENTO (Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N° XLVII)

doi ISSN QUEM É O ADULTO MADURO PRESENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA? (Revista Ciranda (Unimontes))

doi ISSN SM-LEGO: UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL COM RECURSOS DE ACESSIBILIDADE PARA A PRÁTICA E O ENSINO DE MÚSICA (Revista Ciranda (Unimontes))

ISSN A ILUSTRAÇÃO COMO RECURSO INOVADOR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA (CTISM) (ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO))

ISSN Competências digitales para la docência em Educación profesional y tecnológica (Reflexión Académica en Diseño y Comunicación)

ISSN Desafios e oportunidades para a mediação pedagógica em tempos de Covid-19: um olhar com base nas competências digitais (REVISTA EDUCACIONAL INTERDISCIPLINAR)

ISSN O uso do google apps for education como mediador do processo de ensino nos cursos Técnico em Eletromecânica ? Proeja (Revista Querubim (Online))

ISSN INFOGRÁFICOS COMO ELEMENTO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA (Redinter- Revista sobre Intercompreensão)

ISSN INVESTIGANDO AS POTENCIALIDADES DO USO DO SOFTWARE AUDACITY COMO FERRAMENTA DE FLEXIBILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Redinter- Revista sobre Intercompreensão)

ISSN MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM (Redin - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN Metodologias Ativas no ensino Superior: desafios e fragilidades para implementação (Redin - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN METODOLOGIAS ATIVAS COM RECURSOS DIDÁTICOS NÃO DIGITAIS UTILIZADOS NA PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (Redinter- Revista sobre Intercompreensão)

ISSN O USO DO CÓDIGO QR-CODE NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO (Redinter- Revista sobre Intercompreensão)

ISSN Perfil da fluência tecnológica de alunos de pós-graduação: um estudo de caso (Redin - Revista Educacional Interdisciplinar)

doi ISSN Podcast Como Instrumento de Inovação no Contexto Avaliativo (PLEIADE (UNIAMÉRICA))

doi ISSN Práticas pedagógicas inovadoras: o uso do podcast na perspectiva da sala de aula invertida (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

ISSN PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE PLANO DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT) (Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS SOB O OLHAR DE PROFESSORES (PRÁXIS PEDAGÓGICA)

ISSN A UTILIZAÇÃO DO PODCAST COMO UMA FERRAMENTA INOVADORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL (REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN Construindo saberes nas redes sociais (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

ISSN GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN METODOLOGIAS ATIVAS: NECESSIDADE OU ?MODISMO? (REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar)

doi ISSN O Arco de Maguerez como estruturador pedagógico das TDIC (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

doi ISSN O computador usado como recurso nas práticas pedagógicas na Educação Infantil (Argumentos Pró-Educação)

ISSN Podcast Como Instrumento de Inovação no Contexto Avaliativo (PLEIADE (UNIAMÉRICA))

ISSN RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN PODCAST - UMA FERRAMENTA SOB A ÓTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: APOIO AO CONHECIMENTO (REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar)

ISSN IMPORTÂNCIA DOS CURSOS EXTRACURRICULARES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS ACADÊMICOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA (REGAE - Revista de Gestão e Avaliação Educacional)

doi ISSN Suporte no trabalho: a percepção de docentes do ensino técnico - Support at work: the perception of teachers of technical education (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)

doi ISSN LOUSA DIGITAL: MAPEAMENTO DE RECURSOS PARA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA. (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)

ISSN A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA EM UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Objeto de aprendizagem: teoria instrutiva apoiada por computador (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN COASE - Criação de objetos de aprendizagem e suporte do ensino (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Hiperdocumento Didático sobre o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Desafios para implementação de uma interface para criação de um repositório digital para podcast. (Reflexión Académica en Diseño y Comunicación)

ISSN Proposta de implementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento (Reflexión Académica en Diseño y Comunicación)

doi A UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES, COMO RECURSOS EDUCACIONAIS NO ENSINO REMOTO EM TEMPO DE PANDEMIA (Educação, territórios e políticas públicas: conexões interdisciplinares)

Construção de um laboratório virtual de química através do Google Tour Creator como ferramenta de estímulo à aprendizagem ativa (Construção da identidade profissional docente [recurso eletrônico] : formação, saberes e experiências)

Potencialidades e desafios do uso das tecnologias digitais e analógicas para uma prática educacional ativa (Experiências em extensão universitária: uma realidade a ser compartilhada)

Desenvolvimento de um repositório digital para armazenamento de podcasts educativos de acesso aberto (Os desafios, experiências e possibilidades de metodologias diferenciadas para o ensino)

doi METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE ADULTOS EM ESCOLA TÉCNICA PÚBLICA DE SANTA MARIA/ RS (Educação: Uma Nova Agenda para a Emancipação)

Podcasts educativos na perspectiva de tecnologias assistiva (Os desafios, experiências e possibilidades de metodologias diferenciadas para o ensino)

doi A APLICAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: POTENCIALIDADES E DIFICULDADES (INTERFACES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL: saberes e fazeres)

doi APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE: O PIBID/UFSM EM FOCO (INTERFACES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL: saberes e fazeres)

doi AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO FACEBOOK PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (INTERFACES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL: saberes e fazeres)

Práticas de sala de aula: atividades de estudo construídas a partir de mapas conceituais (A aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas)

AS CONTRIBUIÇÕES DAS AÇÕES DE EXTENSÃO DO PROGRAMA EDUQCII NO CONTEXTO DA QUARTA COLÔNIA DE IMIGRAÇÃO ITALIANA DO RS (Integração Regional e Educação Profissional em espaços de extensão)

O Programa de Extensão em Educação para a Quarta Colônia de Imigração Italiana do RS (Formação Docente em ações de extensão universitária: relatos de experiência)

doi Pedagogical Agents and the Efficiency of Instructional Conditions in Educational Applications (Educational Stages and Interactive Learning: From Kindergarten to Workplace Training)

Instrumentação Básica

Integração Regional e Formação Profissional em espaços de extensão

Formação Docente em ações de Extensão Universitária: relatos de experiências

doi INTERFACES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL: saberes e fazeres

Desenvolvimento de um Software aplicado a Biomecânica Ortodôntica

Formação de Professores em Ação de Extensão

Instrumentação Básica

AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação)

INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DIALOGANDO COM A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS (2º Compartilhando Saberes)

PLATAFORMAS EDUCACIONAIS X INTERAÇÃO USUÁRIO: UMA ANÁLISE TEÓRICA (Salão do Conhecimento 2018)

Atividades de Investigação sobre conceitos estatísticos com o uso do LibreOffice Calc (Jornada Nacional de Educação Matemática)

O trabalho em grupo como forma de desenvolver a Aprendizagem Colaborativa (XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)

FORMAÇÃO DE DOCENTES INTERDISCIPLINARES EM SAÚDE MEDIADA POR TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE (VI Congresso Internacional de Educação)

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (VI Congresso Internacional de Educação)

RELAÇÕES INTERPESSOAIS: AÇÕES QUE FAVORECEM A APRENDIZAGEM (VI Congresso Internacional de Educação)

Avaliação de Implementações de Computação em Nuvem para Ambientes Educacionais: um Mapeamento Sistemático (XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação)

Planejamento de Aulas Interdisciplinares no Ensino Superior em Saúde mediado por Tecnologias Educacionais (III CONGRESSO INTERNACIONAL DAS TIC E EDUCAÇÃO)

U-LabCloud: laboratório virtual ubíquo (XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação)

Formación del professorado de ETP: Informe de un proyecto de trabajo interdisciplinario (PEDAGOGIA 2011: Encuentro por la unidade de los educadores)

PRODUTOS TURÍSTICOS COMO ALTERNATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DA ÁREA RURAL DO MUNICÍPIO DE IVORÁ-RS (2011) (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

UM ESTUDO SOBRE O USO DA LOUSA DIGITAL NO ENSINO (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

A utilização da informática em salas de aula por professores de 1º e 2º graus. (III SEPE)

RECUPERAÇÃO MECÂNICA DE POLÍMERO TERMOPLÁSTICO BIOCOMPATÍVEL PARA PRODUÇÃO DE PLACAS TERMOPLÁSTICAS COM USO EMCONTEXTOS HOSPITALARES' (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

RECURSOS DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS NO SOFTWARE SM-LEGO (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE AUDIODESCRIÇÃO DE IMAGENS (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

Competências digitales para la docência em Educación profesional y tecnológica (INTERFACE PALERMO)

Desafios para implementação de uma interface para criação de um repositório digital para podcast (INTERFACES PALERMO)

Proposta de implementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento (INTERFACE PALERMO)

A IMPORTÂNCIA DA ILUSTRAÇÃO COMO RECURSO INOVADOR NA EDUCAÇÃO (33ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada)

EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO (33ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada)

EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO:Ações de pesquisa, ensino e extensão voltadas para sociedade (2º Compartilhando Saberes)

MEMÓRIA FOTOGRÁFICA DO COLÉGIO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA-UFSM (2º Compartilhando Saberes)

PODCASTS EDUCATIVOS: POSSIBILIDADES DE DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO À LUZ DOS REA (33ª Jornada Acadêmica Integrada)

SISTEMA DE MAPEAMENTO SOCIECONÔMICO PARA ENTIDADES DE ASSISTÊNCIA À VULNERÁVEIS (2º Compartilhando Saberes)

Avaliação de recursos didáticos para o ensino de microcontroladores e possibilidades de aplicação (I Congresso Internacional de Ciências Tecnologias e Inovação)

Dificuldades Iniciais na construção de identidade docente do bacharel: uma revisão bibliográfica (31º Jornada Acadêmia Integrada)

A aprendizagem colaborativa na formação docente - O PIBID UFSM em foco (1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias)

Lousa digital: criação de tutorial eletrônico para uso deste recurso por professores (1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias)

ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO COMO CAMPO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL POR PARTE DOS DISCENTES (64 Reunião Anual da SBPC)

Implementação de Políticas Públicas de Educação Profissional no Espaço da Extensão (III Seminário Internacional Universidad, Sociedad y Estado)

A valorização de produtos artesanais através da intervenção do design na Associação de Artesãs de Ivorá ? RS (26ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO COMO CAMPO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL POR PARTE DOS DISCENTES (26ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Como o Modo de Vida Local Interfere no Ensino e Aprendizagem da Educação Profissional em Ivorá - RS (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

LOUSA DIGITAL: DOCUMENTAÇÃO E UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA (26ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

O ENFOQUE DAS RELAÇÕES HUMANAS E PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DO ENSINO EM UM ESPAÇO DE EXTENSÃO (26ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DOCENTES NA OFICNA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA (26ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Programa de Extensão em Educação para a Quarta Colônia de Imigração Italiana no RS (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

A inserção de um Agente Conversacional Animado em um Ambiente Virtual de Aprendizagem a partir da Teoria da Carga Cognitiva (XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

Criação de Objetos de aprendizagem para dar suporte ao ensino (COASE) (Jornada de Pesquisa e Extensão 2008)

OBJETO DE APRENDIZAGEM: MOTIVANDO O ALUNO POR MEIO DOS PRINCÍPIOS DE DESIGN (Jornada de Pesquisa 2007 - Ulbra)

OBJETO DE APRENDIZAGEM: UMA TÉCNICA VIRTUAL PARA POTENCIALIZAR O CONHECIMENTO (Jornada de Pesquisa 2007 - Ulbra)

Contribuições das teorias cognitivas na construção de objetos de aprendizagem (Jornada de Pesquisa 2006 - ULBRA Santa Maria)

As Tecnologias de Comunicação e Informação na Educação: Conhecendo as Práticas Rducativas de Professores (XI CIC Congresso de Iniciação Científica - 4º ENPOS Encontro de Pós-Graduação)

O uso da tecnologia em sala de aula: um estudo de caso com especialistas em Informática na Educação (II Seminário Internacional da Região Sul)

Uma experiência no ensino de informática para meninos de rua (III Seminário de Educação e Comunicação)

Teacher Education in a New Social-Political, Technological, ando Globalised Context (Annual Conference of the Association of Information Technology for Teacher Education)

A EXPERIMENTAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (II Condequi)

USO DA TECNOLOGIA PARA POTENCIALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA: CRIAÇÃO DE UMA TABELA PERIÓDICA INTERATIVA E INCLUSIVA (II Condequi)

Mapeamento de Polos de Inovação (IV Congresso de Educação Profissional e Tecnológica IFSP)

O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UMA METODOLOGIA ATIVA (23 seminário Internacional de Educação Tecnologias e Sociedade)

Sala de Aula Invertida como estratégia de ensino para adultos (IV Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP)

AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA EDUQCII NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (29ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

COMANDO ELETRÔNICO PARA ELEVADORES COM DETECÇÃO DE PRIORIDADE: A CONSTRUÇÃO DE UM KIT DIDÁTICO (1 Fórum Internacional ECOINOVAR)

Extensão Universitária em saúde permeada pelos conceitos da interdisciplinariedade. (27 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Saberes Docentes em Ações de Extensão (27 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

O uso de teorias cognitivas na construção de objetos de aprendizagem para suporte ao ensino de matemática (Conferência Ibero-Americana IADIS WWW/Internet 2006)

App Desquimicando

App- Quimica Distribuição eletronica

Eco/ graves e agudos.

Efeito amplificar

Exportar áudio

FAD IN /FAD OUT

Ferramentas: seleção, mover, envelopar

Gravação de Podcast usando Audacity.

Introdução a Podcast Educativo.

Laboratório Virtual de Química

Normalizar/ diminuir pico de amplitude

PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL

Redução de ruído usando Audacity

Voz metalizada/ robotizada/ delay

Curso de Capacitação do Projeto de Extensão para Acompanhamento e Validação de Materiais Didáticos do Sistema e-Tec Brasil

Curso de Capacitação de Professores para o uso do MOODLE

Curso de Capacitação de Tutores para o uso do MOODLE

Capacitação de Professores da UAB/UFSM

Capacitação de Recursos Humanos para EAD

Capacitação de Tutores da UAB/UFSM

Open Office - Módulo Apresentação

Open Office - Módulo Texto

Uso de videoconferência - Usos Gerais

Oficina 01

Introdução a Informática

Sugestões de Groupware em Cidadania

1º Encontro Compartilhando Saberes

I Encontro Compartilhando Saberes

Oficina de capacitação - Plataforma Sucupira

Oficina de Capacitação - Plataforma Lattes

Oficina de Capacitação - Portal de Periódicos e ORCID

Aula Inaugural do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação Profissional e Tecnológica

I Seminário PPGEPT

II Encontro dos cursos de pós=graduação e II Seminário de pesquisa em pós-graduação

Rumos para o Futuro

III Seminário de Educação e Comunicação - Adolescente...tá ligado!!?

Capacitação para Instrutores de Cursos Presenciais - Turma 01/2019

A informática Educativa

Informática Educativo

Capacitação de Tutores e-Tec

Capacitação de Tutores para uso do ambiente MOODLE

Curso de Capacitação do Projeto de Extensão para Acompanhamento e Validação de Materiais Didáticos do Sistema e-Tec Brasil

Curso de Capacitação do Projeto de Extensão para Acompanhamento e Validação de Material Didáticos do Sistema e-TEC Brasil

Capacitação de professores para o uso do Ambiente Virtual MOODLE

Capacitação de Tutores para EAD

Capacitação de Professores para o uso do MOODLE

Capacitação de tutores para o uso do MOODLE

Capacitação para o uso pedagógico do Moodle

Capacitação para uso do Moodle

Capacitação de Professores da UAB/UFSM

Capacitação de Tutores da UAB/UFSM

Oficina 01 - Instalação de softwares, manutenção e configuração de computadores

Internet

Aulas de Informática para educadores da Escola Aberta de Santa Maria

Informática na Educação: Novos paradigmas

Telemática na Educação

Competências digitales para la docência em Educación profesional y tecnológica

DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE MA INTERFACE PARA A CRIAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DIGITAL DE PODCAST

Proposta de implementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento

A internacionalização e o resgate histórico-linguístico-cultural da lingua Talian

INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EPT: dialogando com a inserção das tecnologias

O trabalho em Grupo como forma de desenvolver a Aprendizagem Colaborativa

Do Tradicional ao Híbrido - o novo normal na Educação

Docência Conectada

Educação e Comunicação

Educação_Conectada

Metodologias Ativas de Ensino: Docência Conectada'

Docência Conectada

Docência Conectada:a humanização das tecnologias na formação de professores

metodologias Ativas no ensino

Conversa com Professor: Metodologia Ativa...venha participar!

Educação Profissional

Metodologias Ativas no Ensino

O papel do professor frente a formação para EPT

O uso de Metodologias Ativas no Ensino

Trabalho Educação Profissional e PNE

Modalidade Educação à Distância

Aprendizaje emprendedor en un colectivo de mujeres: un estudio de caso

Competências digitales para la docência em Educación profesional y tecnológica.

Desafios para a implementação de uma interface para a criação de um repositório digital para podcast

Proposta de implementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento

AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

PODCAST COMO INSTRUMENTO DE INOVAÇÃO NO CONTEXTO AVALIATIVO

MindBook: Plataforma de Produção, Gestão e Compartilhamento de Conhecimento

Avaliação dos Recursos didáticos para o ensino de microcontroladores e possibilidades de aplicação.

Formação de Docentes Interdisciplinares em Saúde mediada por Tecnologias Educacionais em Rede

Recursos educacionais Abertos e Políticas para Formação Inicial de Professores

RELAÇÕES INTERPESSOAIS: AÇÕES QUE FAVORECEM A APRENDIZAGEM

Avaliação de Implementações de Computação em Nuvem para Ambientes Educacionais: um mapeamento sistêmico

Planejamento de Aulas Interdisciplinares no Ensino Superior em Saúde mediado por Tecnologias Educacionais

Formación del Profesorado de Educación Técnica e Profesional: Informe de una Propuesta de un trabajo interdisciplinário

A contribuição dos princípios da teoria da carga cognitiva para uma educação mediada pela tecnologia

As Tecnologias de Comunicação e Informação na Educação: conhecendo as práticas educativas de professores.

REPOSITÓRIO DIGITAL PARA PODCASTS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES DE ARMAZENAMENTO VIÁVEL AO ENSINO

Atividades de Investigação sobre conceitos estatísticos com o uso do Libreoffice Calc

Desenvolvimento de um Software aplicado a biomecânica ortodôntica

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA

OBJETO DE APRENDIZAGEM: TEORIA INSTRUTIVA APOIADA POR COMPUTADOR

PENSANDO LA DOCENCIA DESDE NUESTRAS PRÁTICAS: APORTES PARA SU CONSTRUCCION

REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO NO FILME MOANA - UM MAR DE AVENTURAS

O trabalho em grupo como forma de desenvolver a Aprendizagem Colaborativa

Uma experiência no ensino de informática para meninos de rua

SABERSITE - Site de referência em Tecnologia Educacional

O USO DOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA EM UMA EDUCAÇÃO TECNOLOGICA

A utilização da informática em salas de aula por professores de 1 e 2 graus

Abertura das comemorações dos 50 anos do CTISM

Programa de Extensão em Educação para a Quarta Colônia de Imigração do RS

O Programa de Extensão em Educação para a Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul ? Programa EDUQCII - visa a realização de ações de ensino, pesquisa e extensão, na área de Educação, nos municípios integrantes da Quarta Colônia de Imigr

Capacitação de recursos humanos e adequação tecnológica para EAD

Comissão de Atualização do Projeto Político Pedagógico do CTISM-UFSM

Comissão de Elaboração e Encaminhamento do Projeto Pedagógico do Curso de Mestrado em EPT

Revisor de periódico 'Compartilhando Saberes'

Revisor de periódico 'ESUD -Anais do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância'

Revisor de periódico 'REVISTA INTER-AÇÃO'

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Revisor de periódico 'TISE 2016 - Congresso Internacional de Informática Educativa'

Revisor de periódico 'TISE'

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Revisor de periódico 'ESUD -Anais do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância'

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Relatório Parcial da Consultoria Desenvolvimento e Otimização da Área de EAD da Escola Técnica Santa Clara

Relatório Parcial da Consultoria: Desenvolvimento e Otimização da Área de EAD da Escola Técnica Santa Clara

PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UM RECURSO DIGITAL PARA O ENSINO DA CONTABILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

A PARTICIPAÇÃO DE ALUNO ADULTO MADURO EM CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DO COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA

ADULTOS MADUROS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ETECNOLÓGICA (EPT): UM ESTUDO À LUZ DA DIVERSIDADE GERACIONAL

IMPLEMENTAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DIGITAL DE PODCASTS

METODOLOGIA PARA PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

O ESTUDO DO IMPACTO DAS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS APLICADAS NO ENSINO DE ADULTOS

PROPOSTA DE UM REPOSITÓRIO DIGITAL PARA ARMAZENAMENTO DE PODCASTS PARA EDUCAÇÃO

UMA ANÁLISE SOBRE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GOVERNAMENTAIS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: NA BUSCA PELA QUALIFICAÇÃO DOS DADOS DECLARADOS

A ILUSTRAÇÃO INSTRUCIONAL COMO INOVAÇÃO NA COMUNICAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

A UTILIZAÇÃO DO ACESSO REMOTO NO PROCESSO DE ENSINO DE PROJETOS DE ARQUITETURA

AMBIENTE VIRTUAL CRIADO NO GOOGLE SITES PARA APOIO AO ENSINO PRESENCIAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO FACEBOOK PARA O DESENVOLVIMENO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Competências digitais necessárias para a docência em EPT

Da expectativa a frustação no trabalho: O abismo entre o perfil exigido e o desempenho esperado.

ENSINO HÍBRIDO COMO PROPOSTA INOVADORA PARA SER INSERIDO NO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO

O uso de Metodologias Ativas em substituição aos recursos digitais

O uso da lousa digital no ensino

ATIVIDADES DE ESTUDO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO TECNOLÓGICO: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA

APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE - O PIBID UFSM EM FOCO

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM SAÚDE: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E INTERDISCIPLINARIDADE

A Educação como novo área de atuação do bacharel de Sistemas de Informação

O uso de agentes pedagógicos animados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem