doi ISSN Do encontro à pesquisa (Revista @mbienteeducação)

ISSN O jogo como experiência estética: aprendizagens de um corpo biográfico na formação de professores (REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR)

A potência da linguagem cinematográfica na educação (Educação no século XXI- Volume 29- Ludicidade)

A criação como intersecção entre o teatro, o cinema e a docência (CIDADANIA E DEMOCRACIA VIABILIZADAS POR MEIO DA SÉTIMA ARTE)

Ser artista professor: tramas, imaginários e poéticas nos movimentos de atuação-formação nos espaços biográficos (Narrativas, formação e trabalho docente)

O sentido da arte no cinema: a formação do/a professor/a e o imaginário como projeto além-fronteiras na educação (Telas da Docência: professores, professoras e cinema)

doi Formação e trabalho docente em tempos de pandemia: Desafios e possibilidades

CARTAS: como verbos que transformam vidas

O olhar feminino no cinema Hispano-Americano

Teatro infantojuvenil no Brasil e em Angola: pesquisas e vivências artistico-pedagógicassuis

O corpo e a voz de professoras de ensino fundamental como memória de formação (VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - CIPA)

Ouvir teatro: novos desafios na formação inicial de professores de teatro (II Simpósio on-line de Educação: Educação, resistência e novos paradigmas: diálogos e possibilidades)

O drama na educação remota: ensaios sobre a formação de professores em ambiente virtual (Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

A relação corpo-voz na docência: um estudo com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental (IV Seminário da Licenciatura em Teatro)

A relação corpo-voz na ação do professor (11ª Jornada Nacional de Educação)

? DO TEATRAL AO CINEMATOGRÁFICO: O PROCESSO DE A CASA DAS LEMBRANÇAS (27º Seminário Nacional de Arte e Educação - Arte e Diversidades)

Do teatral ao cinematográfico: o processo de A casa das lembranças (27º Semiário Nacional de Arte e Educação)

Jogo teatral e educação escolar

5 Ouvindo Coisas: A instituição imaginaria da cidade: a cidade que temos, a cidade que queremos

IV Seminário da licenciatura em Teatro

Cuidar de si para poder resistir: as experiências no projeto Nucleo de P´raticas meditativas no Treinamento doartista/UEA na pandemia

II Seminário Internacional artes da cena e práticas contemplativas: contemplação, artes performativas e convivência

Práticas contemplativas para el teatro contemporâneo

Tudo o que quero é serenidade e alegria

1ª EDIÇÃO DO FORUM DE ESTÁGIOS DE DOCÊNCIA EM TEATRO

IV MOSTRA DE TEATRO

XVI PRÊMIO ARTE NA ESCOLA CIDADÃ

IV Encontro Ouvindo Coisas e III Encontro de Educação Musical e pesquisa (auto) biográfica: Sons da vida, autobiografando histórias

III SEMINÁRIO DE LICENCIATURA EM TEATRO: SER ARTISTA DOCENTE: ENTRE PAIXÕES E DESILUSÕES

II Seminário Nacional da LICENCIATURA EM TEATRO: ARTE, EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. QUE EDUCADOR EM TEATRO DESEJAMOS?

O jogo como potência de processos de criação e imaginação na formação de professores

O jogo como potência de processos de criação e imaginação na formação de professores: diálogos possíveis

Contação de histórias e teatro:que jogo é esse?

Corpos adultos- Corpos que jogam: possibilidades pedagógicas

Corpos adultos- Corpos que jogam: possibilidades pedagógicas para a Educação Infantil

O que pode o corpo na docência?

Habitar-se (Nara Keiserman e Ana Caldas Lewinson)

Convesa sobre estagios em teatro na UFSM

Metodologias do ensino de teatro- sala 5

TEATRO E ENSINO REMOTO: Coversas sobre possibilidades e desafios no atual contexto

II COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E (AUTO)BIOGRAFIAS; VI COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO; I ENCONTRO REGIONAL DA BIOGRAPH SUL: Pedagogia do Imaginário - matrizes oníricas de uma Escola Viva!

A POTÊNCIA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO

Curso de Formação de Professores de Arte na Educação Basica

Especialização em docência na Educação Infantil/ Expressão e arte na Ed. Infantil

Corpo e voz na docência: O sensível na vida do professor

Oficina de Expressão Corporal do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Maria -UFSM

O papel do Figurino no Cinema - Disciplina Direção de Arte do Curso de Cinema e realização áudio visual da Universidade do Sul de Santa Catarina -UNISUL.

TCCI, Oficina de Expressão Oral

Artes Cênicas e Audiovisual

Curso de Especialização em Educação Infantil e Ludicidade

ENTENDEU? Saiba como relacionar corpo e voz no desempenho profissional

Oficina Corpo e Voz - Como relacioná-los no desempenho profissional

WORK-SHOP, "A construção do ator no cinema"

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Ludicidade

Oficinas da Paz - Artes integradas para a cidadania

Grupo de Estudos Transdisciplinar: produção textual, metodologia e expressão corporal

O Corpo e a Voz no Ensino das Artes

Festival de Artes Cênicas - Técnicas de Palco

Curso de Extensão em Cinema Digital

II Curso de Extensão em Cinema Digital

Iniciação Teatral para Crianças

Interpretação para Vídeo

Um Olhar sobre a Criança e a Arte-Educação na Escola

O corpo e a voz de professoras de ensino fundamental como memória de formação

Vamos fazer teatro?A linguagem teatral na escola

Fazendo Drama na Pandemia: A formação de professores em educação remota

Poéticas em jogo nas tramas de ser artista professor

Diálogos sobre formação de professores: novos processos metodologicos

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE

Projeto de qualificação de Tese

IV Seminário da licenciatura em Teatro

LEM Tocar e Cantar

IV Seminário da licenciatura em Teatro

I Festival Internacional da Primavera Artes Visuais e Artes Cênicas

Jantar de Graça

Vocês viram meu cachorro?

Encenação IV - A Fuga. Grupo TEU

Encenação IV - A Mentira. Grupo TEU

Encenação IV - Completamente Só. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Demônio tentado. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo História de passarinho. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Ida ao Teatro. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Poção, Grupo TEU

Encenação III - A morte do funcionário. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo A morte do funcionário. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Falta do que fazer. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Veraneio. Grupo TEU

Encenação III - Veraneio. Grupo TEU

Encenação IV - Completamente Só. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo A Farsa do Advogado Pathelin. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Bacalhau. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo O candidato, de Harold Pinter. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Poção. Grupo TEU

Encenação IV - Espetáculo Tarde Chuvosa. Grupo TEU

Encenação IV - Veraneio. Grupo TEU

Encenação VI - Espetáculo A Cantora Careca. Grupo TEU

Encenação VI - Espetáculo A História do Zoo. Grupo TEU

Encenação VI - Espetáculo Amanhã talvez. Grupo TEU

Encenação VI - Espetáculo Carnevá, baseado na obra Judas em sábado de aleluia. Grupo TEU

Encenação VI - Espetáculo Com Carinho Alice. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo A farsa. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Almas Gêmeas. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Cama, Mesa e Banho. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Enquanto Dure. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo O lixo. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo O sonho. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Olho de Peixe. Grupo TEU

Encenação III - Espetáculo Rosamaria. Grupo TEU

Teatro na Batcaverna: experiencias em jogo com uma turma de Ensino Medio

A construção da personagem Hillary: o trabalho com as ações físicas no tecnovívio

A fala cênica e viewpoints: a criação de cenas no espetáculo Cativeiros na Nuvem

DRAMATURGIAS AUTOBIOGRÁFICAS EM MOVIMENTO: PROPOSTAS DE UMA ARTISTA EM FORMAÇÃO

O corpo e os espaços de formação

Das memorias faço chas: Um processo de formação

De que canto eu venho: Um encontro corpóreo vocal de si

A construção do ser docente a partir do curso de Licenciatura em Teatro da UFSM

Aldeia três soitas: uma experiência com teatro de bonecos e máscaras

Construção do ser docente: um olhar para si

O fazer-docente: caminhos de Formação de uma artista professora

Vera M.M. professora e atriz ou atriz professora? Siga-me que eu te conto