doi ISSN O SISTEMA DISCURSIVO DE PERIODICIDADE EM TEXTO ARGUMENTATIVO (DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada)

doi ISSN Consciência linguística e ecológica: uma análise da Avaliatividade na obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato (CALIDOSCÓPIO (UNISINOS))

doi ISSN FASES DA INTERAÇÃO NA LEITURA COMPARTILHADA ENTRE PROFESSORESE ALUNOS COM BASE NA ANÁLISE DAS FUNÇÕES DA FALA (MATRAGA)

doi ISSN SIGNIFICADOS EXPERIENCIAIS E INTERPESSOAIS EMU MA CARTILHA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (EntreLetras (Online))

doi ISSN ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS (ORGANON (UFRGS))

doi ISSN APRESENTAÇÃO: LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ORGANON (UFRGS))

doi ISSN Desconstrução e construção conjunta de relato biográfico: ideação e avaliatividade na perspectiva sistêmico-funcional (Signo)

doi ISSN LISTA DE TERMOS DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: LÉXICO-GRAMÁTICA (ORGANON)

ISSN ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DE RESENHAS EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI)

ISSN GÊNEROS DE TEXTO DA FAMÍLIA DAS EXPLICAÇÕES: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA (LETRAS EM REVISTA)

ISSN O gênero de texto relato histórico explicativo em livro didático de História: organização e relação de eventos sobre a ditadura civil-militar no Brasil ((CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS)

doi ISSN PROPÓSITOS E ESTRUTURAS DE GÊNERO DA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA LEITURA DE CONTOS DOS IRMÃOS GRIMM (Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação)

ISSN TODA ESTÓRIA É UMA NARRATIVA? GÊNEROS DE TEXTO EXEMPLUM E EPISÓDIO EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA (TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA)

doi ISSN ANÁLISE DE INFOGRÁFICOS DA ESFERA PUBLICITÁRIA: MULTIMODALIDADE E METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL (Alfa: Revista de Linguística (UNESP. Online))

ISSN PERFIL JORNALÍSTICO COMO GÊNERO TEXTUAL NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM AVALIATIVA. (REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS)

ISSN Reagindo a textos: instanciações de gênero textual em livros didáticos de Língua Portuguesa (Revista do GELNE)

ISSN REPRESENTAÇÕES DE LETRAMENTO NA BNCC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NOS COMPONENTES CURRICULARES LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA (Revista Horizontes de Linguistica Aplicada)

doi ISSN Chapeuzinho Vermelho em três versões: análise de gênero na perspectiva sistêmico-funcional (Fórum Linguístico)

doi ISSN REALIZAÇÕES LINGUÍSTICAS E INSTANCIAÇÃO DE GÊNEROS NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL (DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada)

doi ISSN Instanciações de gêneros em fábulas: um estudo na perspectiva sistêmico-funcional (Revista Letras Raras)

ISSN Aspectos que facilitam a sensibilização acerca da sustentabilidade na obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato (Indagatio Didactica)

ISSN Etapas e fases da narrativa em O Pequeno Polegar: análise de gênero na perspectiva sistêmico-funcional (Cadernos do IL)

ISSN RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM EM CARTA ABERTA NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL ((Con)textos Linguísticos)

ISSN A REESCRITA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: RESPOSTAS A BILHETES ORIENTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA (Linguagens & Cidadania)

ISSN Evidências léxico-gramaticais de representações na voz de ativistas e de homossexuais idosos (Revista Letras (UFSM) online)

ISSN Representações para vítimas, familiares e poder público na tragédia da boate Kiss sob a perspectiva sistêmico-funcional (SIGNÓTICA)

ISSN A atitude em boletins de ocorrência de crimes de linguagem contra a honra: um estudo da ofensa verbal na perspectiva do sistema de avaliatividade (Language and law /Linguagem e Direito)

ISSN ATELIÊ DE TEXTOS: (RE)INVENÇÃO E (RE)ESCRITA DE HISTÓRIAS NO ENSINO BÁSICO (Revista da ANPOLL (Online))

ISSN ESTRATÉGIAS DE PROGRESSÃO TEMÁTICA COM TEMAS TÓPICOS NÃO MARCADOS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ENGENHARIA CIVIL (Revista de Estudos da Linguagem)

ISSN Representações em discursos de paraninfos sobre a profissão de professor nos cursos de ciências contábeis e fisioterapia (Linguagens & Cidadania)

ISSN REPRESENTAÇÕES EM DISCURSOS DE PARANINFOS SOBRE A PROFISSÃO DE PROFESSOR NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E FISIOTERAPIA (Linguagens & Cidadania)

ISSN ESTRUTURA TEMÁTICA EM TEXTOS CIENTÍFICOS DA ENGENHARIA CIVIL (Temporis (ação))

ISSN A caracterização da fábula a partir de seu Potencial de Estrutura Genológica (PEG) (Linguagem & Ensino (online))

doi ISSN Análise sistêmico-funcional como suporte para a leitura de textos: o caso da cerveja Devassa (Revista Brasileira de Linguística Aplicada)

ISSN BILHETE ORIENTADOR COMO INSTRUMENTO DE INTERAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL (REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE))

ISSN NOTÍCIAS ESPORTIVAS DECLARATIVAS E ATRIBUITIVAS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (Cadernos do IL)

ISSN PROCESSO DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO BÁSICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (Linguagens & Cidadania)

doi ISSN Realização de processos verbais em textos científicos da área de engenharia civil (DELTA. DOCUMENTAÇÃO DE ESTUDOS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E APLICADA (PUCSP. IMPRESSO))

ISSN Representações para homens e mulheres em um texto bíblico (Revista Querubim)

ISSN REPRESENTAÇÕES PARA A SELEÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL A PARTIR DE EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS (RevLet: Revista Virtual de Letras)

ISSN UM PASSO DE CADA VEZ. A (RE)ESCRITA EM RESPOSTA A FEEDBACKS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL (Cadernos de Linguagem e Sociedade)

ISSN VÍTIMAS E VILÕES EM REALITY SHOWS NO BRASIL: REPRESENTAÇÕES E AVALIAÇÕES COM BASE EM EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS (ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. ONLINE))

ISSN A SELEÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL A SERVIÇO DA CERVEJA: ANÁLISE MULTIFUNCIONAL DE TEXTO NA PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (Calidoscópio (UNISINOS))

ISSN Análise de escolhas léxico-gramaticais em um discurso de formatura: representações para a profissão do paraninfo (Intersecções (Jundiaí))

ISSN ANÁLISE DE ESCOLHAS LÉXICO-GRAMATICAIS EM UM DISCURSO DE FORMATURA: REPRESENTAÇÕES PARA A PROFISSÃO DE FISIOTERAPEUTA (Linguagens & Cidadania)

ISSN Recursos de transitividade e avaliatividade na construção de representações nas fábulas O velho e a morte, de Esopo, e O miserável e a morte, de Millôr Fernandes (Desenredo (PPGL/UPF))

ISSN Uma proposta de análise de editorial como gênero textual (Linguagens & Cidadania)

ISSN A representação dos personagens Lobo e Cordeiro nas fábulas de Esopo e Millôr Fernandes (Calidoscópio (UNISINOS))

ISSN A REPRESENTAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA EM EDITORIAL DA REVISTA CAPRICHO (Expressão (Santa Maria))

ISSN Ações verbais em textos jurídicos (Nonada (Porto Alegre))

ISSN Contexto e léxico-gramática em interação: análise de uma sentença condenatória (Letras (UFSM))

ISSN CONFIGURAÇÃO CONTEXTUAL E ESTRUTURA POTENCIAL DE GÊNEROS EM ANÚNCIOS PESSOAIS (RevLet: Revista Virtual de Letras)

ISSN Formas de representação de atores sociais no contexto jurídico penal (The Especialist (PUCSP))

ISSN A FUNÇÃO EXPERIENCIAL DA LINGUAGEM NO CONTEXTO JURÍDICO (Linguagens & Cidadania)

ISSN Escrita e reescrita de textos argumentativos (Caderno de Letras (UFPEL))

ISSN REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS EM UMA REPORTAGEM JORNALÍSTICA (Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação)

ISSN A LINGUÍSTICA NO TEMPO: PONTOS DE VISTA SOBRE A LINGUAGEM (Linguagens & Cidadania)

ISSN Processo penal como sistema de gêneros (Linguagem em (Dis)curso (Impresso))

ISSN Expressão de tempo e transitividade em alegações finais da defesa (Expressão (Santa Maria))

ISSN Linguagem e representação da realidade (Textura (Canoas))

ISSN Nota sobre livros - Forensic Linguistics: an introduction to language in the justice (DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso))

ISSN MECANISMOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ATIVIDADE JURÍDICA: PRESSUPOSTOS SOCIOLÓGICOS PARA ANÁLISE LINGÜÍSTICA (Linguagens & Cidadania)

ISSN A noção de gêneros textuais/discursivos no ensino de leitura e produção de textos (Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação)

ISSN Texto de popularização científica: o discurso da ciência transformado (Expressão (Santa Maria))

ISSN A divulgação científica e os níveis de conhecimento (Vidya (Santa Maria))

ISSN Desvendando as intenções do autor a partir da leitura pragmática de charges (Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação)

Estrutura do texto argumentativo: funções e possibilidades (Revista Idéias)

Os recursos argumentativos em Software Educacional (Revista Idéias)

Atividades de leitura detalhada com base em gênero de texto: conhecimentos linguísticos e pedagógicos (Linguística sistêmico-funcional na América Latina [livro eletrônico] : novos caminhos para o diálogo, entendimento e reconexão)

Apresentação (Introdução aos sistemas discursivos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Discurso pedagógico na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional (Discurso(s) e Linguística Sistêmico-Funcional no Brasil)

Sistema discursivo de Conjunção (Introdução aos sistemas discursivos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Sistema discursivo de Negociação (Introdução aos sistemas discursivos em Linguística Sistêmico-Funcional)

ATELIÊ DE TEXTOS NO GEOPARQUE QUARTA COLÔNIA: EXPERIÊNCIAS CONTEXTUALIZADORAS EM ARTE/EDUCAÇÃO (Geoparque Quarta Colônia Aspirante UNESCO: conservação do patrimônio e desenvolvimento regional sustentável)

doi Análise sistêmico-funcional de relatos, episódios e exempla com foco na transitividade e avaliatividade (VIII SEPPGEL: desafios e possibilidades dos estudos da linguagem em tempos de pandemia.)

Dificuldades em dar sequência às ideias? Aprenda a usar as estratégias de progressão temática (Ler e escrever bem)

SIGNIFICADOS REPRESENTACIONAIS A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO DE RELATO BIOGRÁFICO MULTIMODAL (Multimodalidades, ensinos e aprendizagens)

Ensaio 10: Linguística SistêmicoFuncional (Gramática(s) e Discurso(s): ensaios críticos)

Relações lógico-semânticas na organização da Estrutura Esquemática de Gênero em texto opinativo (Diálogos e perspectivas nos estudos do léxico e formação de professores)

Representações em Fábulas de Esopo e Millôr Fernandes (ESTUDOS SISTÊMICO-FUNCIONAIS NO ÂMBITO DO PROJETO SAL)

Significados experienciais, interpessoais e textuais em editoriais sobre a tragédia em Santa Maria (Estudos de transitividade em linguística sistêmico- functional)

Transitividade em estórias: orações materiais em instanciações dos gêneros exemplum e narrativa (ESTUDOS SISTÊMICO-FUNCIONAIS NO ÂMBITO DO PROJETO SAL)

Apresentação (Linguagem e representações: estudos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Natureza e ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato na perspectiva da Avalaitividade (Educação, espaço construído e tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas.)

Prêmio Rubens Murillo Marques 2017: experiências docentes em licenciaturas (Leitura e avaliação de textos: etapas para a formação inicial de professores de produção textual)

Representações de professor em discursos de paraninfos da área de Letras (Linguagem e representações: estudos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Representações para mulheres contemporâneas em crônicas de Martha Medeiros (Linguagem e representações: estudos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Representações para mulheres em Evangelhos do Novo Testamento (Linguagem e representações: estudos em Linguística Sistêmico-Funcional)

Análise contextual e léxico-gramatical da sentença condenatória no caso Isabella Nardoni (Linguagem & direito : caminhos para a linguística)

Análise crítica do discurso e linguística sistêmico-funcional em diálogo: o discurso da não violência e da não discriminação nas tiras de Armandinho (Análise do Discurso e Análise Crítica do Discurso: heranças, métodos, objetos)

Vítimas e vilões em reality shows no Brasil: representações e avaliações com base em evidências léxico-gramaticais (Análise do discurso: leituras funcionais, semióticas e interacionais)

Avaliatividade em reportagens de revista (Narrativas e mídias na escola)

A beleza que não se repara ? Análise de uma crônica de Martha Medeiros sob a ótica do sistema da Avaliatividade (Práticas socioculturais ? linguagens e sociedade)

"Condenada" ou "absolvida"? O poder de representação das palavras (A palavra e suas representações)

Accusation and Defense: The Ideational Metafunction of Language in the Genre Closing Argument (GENRE IN A CHANGING WORLD)

Estratégias de progressão temática (Linguagem, Cultura e Sociedade)

Leitura e produção textual em Língua Portuguesa sob a perspectiva da gêneros discursivos (Experiências Didáticas: Programa de Licenciaturas)

Leitura de redações do concurso vestibular: uma nova proposta de avaliação (Experiências de Leitura)

Ateliê de Textos:atividades de leitura e produção de textos do gênero Exemplo

Ateliê de Textos: atividades de leitura e produção de observação comentada

Ateliê de Textos: atividades de leitura e produção de biografias multimodais

Ateliê de textos para ler e reiventar estórias: do contexto ao texto e vice versa /

Diretrizes para elaboração e revisão de questões em processos seletivos

Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional em Língua Portuguesa

Caminhos da vida: explorando nossas raizes

INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DISCURSIVOS EM LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Ateliê de Textos 10 anos

Mistérios por trás das belezas de Nova Palma

Linguagem e representações: estudos em Linguística Sistêmico-Funcional

Aprendendo com estórias: o poder das virtudes

Entre natureza e patrimônio cultural: as exuberâncias de Agudo, Nova Palma e Restinga Sêca

Estante da Júlio do Canto: a magia das estórias

Pessoas especiais, histórias extraordinárias

Recontando contos: o mundo contemporâneo nos clássicos - Organização: Cristiane Fuzer

Era uma vez outra vez: estórias do século XXI

Nosso mundo, nossas versões: contos e fábulas

SIGNIFICADOS EXPERIENCIAIS, INTERPESSOAIS E TEXTUAIS EM EDITORIAIS SOBRE A TRAGÉDIA EM SANTA MARIA

Prefácio: Produção textual na teoria e na prática: os caminhos da avaliação da redação (Produção textual na teoria e na prática: os caminhos da avaliação da redação)

A redação de vestibular: um apanhado sobre o texto considerado satisfatório (A redação de vestibular: um apanhado sobre o texto considerado satisfatório)

Incentivo à leitura (Diário de Santa Maria)

Mais do que uma seleção (Diário de Santa Maria)

Brincando de escrever (Diário de Santa Maria)

Fábrica para novos escritores (Diário de Santa Maria)

Professora Cristiane Fuzer é vencedora da categoria Projeto Comunitário RS (Diário Catarinense)

Professora desenvolve projeto em Santa Maria que estimula produção literária (Zero Hora)

Projeto de Santa Maria foi o mais votado na categoria Projeto Comunitário RS (Diário de Santa Maria)

ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DE REPRESENTAÇÕES PARA MILITARES EM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA (Seminário Internacional em Letras)

O CICLO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GÊNEROS NO PROJETO DE EXTENSÃO ATÊLIE DE TEXTOS (34º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS))

EXPERIÊNCIAS DE DESCONSTRUÇÃO DE GÊNERO E ESCRITA CONJUNTA NO PROJETO ATELIÊ DE TEXTOS (XX SIEDUCA)

Paciente no lugar de agente: um caso de gramaticalização na língua portuguesa sob a perspectiva sistêmico-funcional (XII Simposio Internacional de Comunicación Social)

AS REPRESENTAÇÕES NAS FÁBULAS O LOBO E O CORDEIRO A PARTIR DOS RECURSOS DE AVALIATIVIDADE (XV Seminário Internacional de Educação)

INTERLOCUÇÃO: AÇÃO MEDIADORA NA REESCRITA DE TEXTOS (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

REPRESENTAÇÕES DE PROFISSIONAIS NUM DISCURSO DE FORMATURA (XV Seminário Internacional de Educação)

A categoria sujeito na Gramática Sistêmico-Funcional (Seminário Internacional em Letras)

Figuras ideacionais típicas da prática processual penal em gêneros textuais jurídicos (V Simpósio Internacional de Gêneros Textuais)

A transitividade em um texto jurídico e a relação com as atividades de sujeitos processuais (33rd. International Systemic Functional Linguistics Congress and Institute)

Acusação e defesa: a função ideacional da linguagem no gênero alegações finais (IV Simpósio Internacional em Gêneros Textuais (SIGET))

O direito positivo brasileiro e suas heterotopias: mas esta é uma questão lingüística? (VI Seminário Internacional em Letras)

O DESENVOLVIMENTO DA LINGÜÍSTICA: UMA QUESTÃO DE PONTOS DE VISTA SOBRE A LINGÜÍSTICA (IV Seminário Internacional em Letras)

Construção de Software Educacional Multimídia: Relato de uma Experiência (II simpósio de Informática do Planalto Médio)

Português e informática: a construção conjunta do conhecimento em leitura (I Workshop Informática na Educação)

Estudo de instanciações de Relato, Episódio e Exemplum na perspectiva sistêmico-funcional de gênero (XIII Congresso da ALSFAL)

?SINTA O SABOR?: ANÁLISE DAS VARIÁVEIS DO REGISTRO NA MENSAGEM VERBAL DO ÚLTIMO SLOGAN DA COCA-COLA (XXXI JAI)

A UTILIZAÇÃO DE ELIPSE E REPETIÇÃO COMO RECURSOS DE COESÃO REFERENCIAL EM NARRATIVAS (XXI Jordana Acadêmica Integrada)

ANÁLISE DE SLOGAN DA MARCA PEPSI À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (XXXI JAI)

ANÁLISE DO GÊNERO EPISÓDIO NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE SYDNEY EM CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO (XXXI JAO)

ATELIÊ DE TEXTOS: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O PROCESSO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL (7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária)

Estrutura Esquemática de Gênero na família do Argumentar na perspectiva da Escola de Sydney (XXXI JAI)

Estudando a 'via láctea': explicação histórica como macrogênero em livro didático de Ciências (VI Encontro Systemics Across Language)

Gêneros sob a perspectiva da Escola de Sydney: uma análise em livro didático de língua portuguesa (VI Encontro Systemics Across Languages)

GÊNERO EXEMPLUM: UMA ANÁLISE DAS ETAPAS E FASES COM BASE NO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE (XXXI JAI)

GÊNEROS DA FAMÍLIA DAS ESTÓRIAS NA CONFIGURAÇÃO DO MACROGÊNERO EXPOSIÇÃO DE OPINIÃO (XII Encontro do CELSUL - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul)

Leitura e escrita de estórias na perspectiva de gênero da Escola de Sydney (XII CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA SISTÉMICO-FUNCIONAL DE AMÉRICA LATINA)

O PROJETO ATELIÊ DE TEXTOS E A FORMAÇÃO REFLEXIVA DE PROFESSORES (XXXI JAI)

Relações de projeção e expansão em boletins de ocorrência de crimes de linguagem contra a honra (VI Encontro do SAL)

REPRESENTAÇÕES DE ESCRITA DE ALUNOS-AUTORES DE OFICINAS DO ATELIÊ DE TEXTOS (XXXI JAI)

TEXTO COMO AUTORIA, PRODUTO E PROCESSO POR MEIO DE (RE)ESCRITA E FEEDBACKS (VI Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa)

TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO ANTES E DEPOIS DO TRABALHO COM A PEDAGOGIA DE GÊNEROS (XXXI JAI)

Formação de professores de produção textual com subsídios da Pedagogia de Gêneros (XI Congresso da ALSFAL, V Encontro SAL e III Encontro de Produção Textual)

Reportagem de revista: informação ou avaliação? (V SENALLP)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PRODUÇÃO TEXTUAL: MOVIMENTOS TEXTUAIS-DISCURSIVOS RECORRENTES NO BILHETE ORIENTADOR (III Jornada de Multiletramentos, V Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual)

A Linguística Sistêmico-Funcional em um processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita. (III Jornada de Multiletramentos, V Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual)

ANÁLISE DE COMPLEXOS ORACIONAIS EM NARRATIVAS ESCRITAS POR ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO (X Congresso da ALSFAL)

RELATO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO (III Jornada de Multiletramentos, V Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual)

A tragédia na boate Kiss em Santa Maria: representações de atores sociais a partir da análise do sistema de transitividade (IX Congreso da ALSFAL)

Análise sistêmico-funcional de processos verbais em textos científicos (II Simpósio Internacional de Linguística Funcional)

Avaliações de Atitude em Boletins de Ocorrência de Crimes de Linguagem Contra a Honra (Linguagem e direito: construindo pontes)

Caracterização do Discurso do Paraninfo a partir da Configuração Contextual e do Potencial de Estrutura Genológica (MOSTRA DE TRABALHOS EM ANDAMENTO: LINHA DE PESQUISA LINGUAGEM NO CONTEXTO SOCIAL DA UFSM)

Categorização de Temas lexicalizados na organização de artigos científicos da Engenharia Civil (VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais)

Linguagem e esquizofrenia: estudo de representações sobre portadores de distúrbios mentais sob a perspectiva do sistema de transitividade (IX Congreso da ALSFAL)

Pesquisa e Trabalho Coletivo: Representações para o Professor da Área de Letras na Perspectiva Sistêmico-Funcional (IX Congreso da ALSFAL)

Representações para as vítimas da tragédia na boate Kiss em artigos de opinião (Semana Acadêmica de Letras)

PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE BILHETES ORIENTADORES PARA O PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO BÁSICO (14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUCSP e 5º Congresso Internacional de Lusofonia)

A mídia pela mídia: formas de representação a partir da léxico-gramática (XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Nacional de Letras e Linguística)

Léxico-gramática da interação em bilhetes orientadores: significados interpessoais e ideacionais no ensino de produção textual (III Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa)

Recursos interpessoais na interação professor-aluno via texto (VII Congresso Internacionl del Associación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina ALSFAL)

TEXTUAL, INTERPERSONAL AND IDEATIONAL MEANINGS IN OPINION ARTICLES ON A BRAZILIAN REALITY SHOW (38. Internacional Systemic Funcional Congress)

The discourse of victimization in opinion articles on a reality show in Brazil: representations based on lexico-grammar evidences (38. Internacional Systemic Functional Congress)

A representação da mulher no contexto da pobreza (XV Seminário Internacional de Educação)

A representação da seleção brasileira em notícias a partir da análise do sistema de transitividade (VI ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina)

De Fenômeno a paciente: Representação de Ronaldo Nazário na mídia. (XV Seminário Internacional de Educação)

Ensino da leitura a partir da léxico-gramática: interpretação de significados ideacionais (II Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa)

Ensino de leitura a partir da léxico-gramática: interpretação de significados ideacionais (Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa)

Párias? A linguagem construindo representações de homossexuais idosos (Seminário Nacional em Leitura e Ensino)

Representação da Seleção Brasileira no período da Copa do Mundo 2010: uma análise linguística (XV Seminário Internacional de Educação)

Representação do futebol no jornalismo esportivo brasileiro a partir da análise do sistema de transitividade (Seminário Nacional em Leitura e Ensino)

Representações da seleção brasileira em debate (VI ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina)

Ser ou não ser inexperiente e temperamental: aspectos léxico-gramaticais do confronto de representações (X Seminário Internacional em Letras)

Realização léxico-gramatical de experiências em gêneros textuais com base na Gramática Sistêmico-Funcional (V Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional)

Linguagem e representação nos autos de um processo penal (4º ALSFAL)

Mecanismos de encobrimento na linguagem (VIII Seminário Internacional em Letras)

A expressão de tempo e transitividade em textos jurídicos (16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada)

Contexto de cultura e mecanismos de institucionalização da prática jurídica: pressupostos sociológicos para análise lingüística (VII Seminário Internacional em Letras)

A transitividade em um texto jurídico e a relação com as atividades de sujeitos processuais (33rd. International Systemic Functional Linguistics Congress and Institute)

Descrição de um Processo Penal na perspectiva de gêneros textuais: uma contextualização da prática jurídica (Encontros Quinzenais em Lingüística Sistémico Funcional)

A intertextualidade em um processo penal (V Seminário Internacional em Letras)

A intertextualidade em um Processo Penal sob a perspectiva da Análise Crítica do Discurso (XVII Seminário do CELLIP)

A revolução geriátrica: os conceitos da Análise Crítica do Discurso (ACD) e o discurso de Diogo Mainardi (V Seminário Internacional em Letras)

Análise de um processo penal sob a perspectiva de gêneros textuais (53 Seminário do GEL)

Análise de um sistema de gêneros (III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais e II Simpósio Internacional Linguagem, Cultura e Sociedade)

As variáveis contextuais de um relatório de inquérito policial (III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais e II Simpósio Internacional Linguagem, Cultura e Sociedade)

Estratégias de leitura e produção de textos acadêmicos (V Seminário Internacional em Letras)

O gênero textual/discursivo bula de remédio (V Seminário Internacional em Letras)

Oficina 14 - Práticas de leitura e produção textual em língua portuguesa (III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais e II Simpósio Internacional Linguagem, Cultura e Sociedade)

Variáveis contextuais dos gêneros denúncia, contestação e sentença (V Seminário Internacional em Letras)

A coerência dos livros didáticos de língua portuguesa com os Parâmetros Curriculares Nacionais (I SEminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: poder, identidade e diferença)

A COERÊNCIA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA COM OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (I Seminário Brasileiro de Estusos Culturais em Educação)

Análise de cartas de cobrança sob a perspectiva de gênero discursivo (VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada)

CONFIGURAÇÃO CONTEXTUAL, ESTRUTURA POTENCIAL DE GÊNERO E ESTRATÉGIA DE POLIDEZ EM CARTAS DE COBRANÇA (22. Semana de Letras e 8. Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Ensino da linguagem através dos gêneros textuais (22. Semana de Letras e 8. Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Ensino de leitura e produção textual em língua portuguesa sob a perspectiva de gêneros discursivos (VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada)

Especificidades do gênero capa de CD de áudio (22. Semana de Letras e 8. Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Gêneros textuais e interdisciplinaridade no ensino de língua portuguesa (IV Congresso de Língua e Literatura e I Encontro Catarinense de Literatura Infanto-Juvenil)

Leitura e produção sob a perspectiva de gêneros textuais (I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: poder, identidade e diferença)

Materiais Didáticos para o ensino de língua portuguesa: uma análise com vistas aos PCN's (VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada)

O papel da linguagem na formação do aluno cidadão: o caráter pedagógico dos gêneros discursivos (I Seminário Brasileiro de Estusos Culturais em Educação)

Perspectivas sociais no ensino de leitura e produção textual em língua portuguesa (VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada)

Projeto de apoio de ensino de língua portuguesa e literatura em escolas de formação básica (III Simpósio Internacional de Educação Superior)

Relato de uma atividade pedagógica sob a perspectiva de gênero de discurso (I Seminário Brasileiro de Estusos Culturais em Educação)

Transformando mania em objeto de estudo: análise do gênero textual cartão telefônico (I Seminário Brasileiro de Estusos Culturais em Educação)

A mudança nos critérios de correção das redações do vestibular da UNIFRA (7. Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Uma nova proposta de leiutra da redação de vestibular (II Seminário de Redação de Vestibular e IX Encontro Estadual de Redação)

A estrutura temática da informação numa abordagem funcionalista (I Congresso Internacional das Linguagens)

A estrutura Tema-Rema como estratégia de coesão entre parágrafos (II Seminário Internacional em Letras - Memória e Escrita)

Do hermetismo à linguagem cotidiana: o texto de divulgação científica (50º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo))

Estrutura Tema-Rema: estratégia de organização do texto (21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Textos de divulgação científica: o acesso do público leigo ao universo da ciência (XVI Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Textos de PC: o conhecimento científico ao alcance de todos (VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VIII Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Pesquisa e Pós-graduação e II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em desenvolvimento Sustentável)

A organização da informação nos textos de divulgação científica (Seminário Internacional em Letras: Propostas e Tendências)

As Estratégias de Transformação do Discurso da Ciência para o de Divulgação Científica e a Estrutura Temática da Informação (XV Seminário CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná)

As regularidades nos textos de divulgação científica (III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

Textos de divulgação científica: o acesso do público leigo ao universo da ciência (XVI Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Aplicação da análise pré-pedagógica de uma obra de arte com alunos de PLE (XV Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Avaliação de redações: um comprimido para essa dor de cabeça (XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Preparação de Material Didático sobre o Vídeo Os Brasileiros - Raízes e fusões, para o ensino de Português Língua Estrangeira (XV Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

Formação de Revisores de Texto (12º Seminário Novas Propostas: códigos e linguagens)

Repensando o problema da motivação na pedagogia de projetos para adolescentes (12º Seminário Novas Propostas: códigos e linguagens)

Software Educacional: as estratégias e os recursos da argumentação (II Seminário Nacional de Linguagem e Ensino)

Uma nova forma de leitura (12º Seminário Novas Propostas: códigos e linguagens)

Ateliê de Textos: atividades de leitura e produção de episódios

Ateliê de Textos: Atividades de leitura e produção de textos do gênero Exemplo

Ateliê de Textos: atividades de leitura e produção de observação comentada

ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE EPISÓDIOS

Atividades de leitura e produção de Biografias Multimodais

Ateliê de Textos: atividades de leitura detalhada

Produção textual na escola: subsídios para formação do professor

Subsídios para leitura e avaliação de textos no contexto escolar

Leitura e Avaliação de Textos

Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional em língua portuguesa

Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional em Língua Portuguesa

Didática da Língua Portuguesa

Gramática no e do português

Clínica de Redação: recursos de qualificação do texto

Caderno Didático de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

Caderno didático de Produção Textual

Fundamentos Gramaticais da Língua Portuguesa

Comité Científico-Acadêmico XIV Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional

Comité Científico-Académico del XIII Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

XI Congresso da ALSFAL, V Encontro Systemics Across Language e III Encontro de Produção Textual

III Jornada de Multiletramentos, IV Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual

Membro da comissão científica da XXIII Semana de Letras e IX Seminário Internacional de Língua e Literatura

II Jornada de Multiletramentos e II Workshop SAL-Brasil

I Jornada de Multiletramentos na formação acadêmica, docente e profissional

Comissão Organizadora do V Seminário Internacional em Letras

Comissão Organizadora do IV Seminário Internacional em Letras

II Ciclo de Debates em Linguística Sistêmico-Funcional

Ciclo de Palestras Contextos de atuação da(o) profissional de Letras

Coordenação minicurso "Sistema de Periodicidade: Temas e Novos"

I Ciclo de Oficinas temáticas em GSF: as dimensões acima e além da oração

Coordenação do I Ciclo de Debates em LSF

I Ciclo de Webinários em LSF: novas tendências em pesquisa e ensino

VIII Mostra de Trabalhos em Andamento e IV Encontro de Produção Textual

I Encontro de Grupos de Ensino, Pesquisa e Extensão sobre Produção Textual

V Simpósio Internacional Linguagem Cultura e Sociedade

Minicurso no Polo UAB Encantado: Produção textual: estratégias de organização de textos

Minicurso no Polo UAB Gramado Produção Textual: estratégias de organização de texto

Minicurso no Polo UAB Santana da Boa Vista: Produção Textual: estratégias de organização de texto

Minicurso no Polo UAB Santana do Livramento: Produção Textual: estratégias de organização de texto

Minicurso no Polo UAB Sobradinho: Produção Textual: estratégias de organização de texto

Ateliê de Textos: práticas orientadoras para produção e avaliação de textos na perspectiva sistêmico-funcional

Leitura e escrita nas diferentes áreas do conhecimento

Propostas de produção textual e critérios de avaliação de textos

Curso de capacitação de avaliadores de redação do vestibular da UFSM 2014

Curso de capacitação de avaliadores de redação do vestibular do Instituto Federal Farroupilha 2014

Minicurso Gêneros Textuais na Prova de Redação

Critérios de avaliação da redação de vestibular

O Programa-Referência do Vestibular da UFSM e a Redação

O uso da nominalização em textos escolares

Curso de Capacitação de Avaliadores das Redações do Concurso Vestibular 2012

Minicurso Processo de produção textual no ensino básico

Linguagem e representação

Curso sobre nova ortografia da língua portuguesa

Curso sobre Reforma Ortográfica

Curso sobre Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa

Minicurso Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa

Palestra Gramática e argumentação: categorias de exclusão e inclusão de atores sociais no contexto jurídico

Projeto de Extensão Ciclo de Palestras em Linguística Funcional

Escrita como prática social: gramática funcional

Palestra sobre Produção Textual

Projeto de Extensão "Linguística Sistêmico-Funcional"

Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa

Oficina Práticas de leitura e produção textual em língua portuguesa

Palestra: Estratégias de progressão temática para a organização de textos

Palestra: Uma perspectiva de leitura com base na teoria dos gêneros textuais

Discutindo Gramática Funcional em nível avançado

O ensino de língua portuguesa na perspectiva de gêneros textuais

Oficina: Estratégias de Organização Textual

Projeto de apoio no trabalho de leitura, produção e revisão de textos acadêmicos a alunos da comunidade acadêmica da UNIFRA

Interpretação de Texto para o curso Extensivo preparatório para a Receita Federal, INSS, Fiscal do Trabalho e Polícia Federal

Projeto de Oficina de Leitura

Semântica da Língua Portuguesa

Semiótica

Intepretação de Textos para o curso preparatório para a Câmara de Vereadores de Santa Maria

Interpretação de textos para o curso preparatório para a Polícia Rodoviária Federal

Interpretação de Texto e Redação Oficial para o curso preparatório para a Procuradoria Geral do Estado

Interpretação de Texto e Redação Oficial para o curso preparatório para Secretário de Diligências

Interpretação de Texto e Redação Oficial para o curso preparatório para Servidores de Escola

Interpretação de Texto para o curso da Polícia Federal

Interpretação de Texto para o curso preparatório à EEAR (Escola Especialista de Sargentos da Aeronáutica)

Interpretação de Texto para o curso preparatório para Auditor Fiscal da Previdência Social

Interpretação de Texto para o curso preparatório para Guarda da Polícia Federal

Interpretação de Texto para o curso preparatório para o IBAMA

Interpretação de Textos para o curso preparatório para Auditor Fiscal da Receita Federal

Palestra referente à disciplina de Língua Portuguesa, do Programa de Ações Pedagóficas e de Formação do Aluno-Cidadão do PEIES

Redação (produção textual) para o curso preparatório para Polícia Civil - Inspetor e Delegado

Feira das Profissões - III Edição

Coordenação das bancas de elaboração de questões das provas do Processo Seletivo Seriado

A estratégia de construção conjunta em uma prática extensionista curricular para formação inicial de professores de produção textual

Avaliatividade e Periodicidade: padrões de registro em etapas do gênero Comentário crítico

PERCURSO DE ANÁLISE E DE ENSINO DO GÊNERO DE TEXTO EPISÓDIO EM DINAMIZAÇÃO DO CICLO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LSF

Avaliação de material didático como subsídio para estratégias do CEA para leitura e produção de observação comentada

Estudo descritivo de instanciações de gêneros de texto em material didático de português como língua de acolhimento

Estudos de gêneros de texto e experiências com o ciclo de ensino e aprendizagem em contextosde ensino brasileiro - Interações entre professores e alunos durante a dinamização de leituracompartilhada de atividades de desconstrução de textos

Instanciações de gêneros de texto da família dos relatórios em livro didático de ciências da natureza

Produção de atividades de leitura detalhada de episódio a partir da pedagogia com base em gêneros da Linguística Sistêmico-Funcional

INVESTIGAÇÕES SOBRE GÊNEROS DE TEXTOS NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL EM CONTEXTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

?Atividades de leitura para desconstrução de gênero na lsf: levantamento do estado da arte

Atividades de desconstrução e construção conjunta de biografia multimodal em contexto escolar

Contribuições da LSF na formação inicial de professores de produção textual

OFICINA DE MEMES: UM RELATO DE PRODUÇÃO

Seleção natural e adaptação na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato: uma possibilidade para o ensino em Ciências Naturais

Estudando a 'via láctea': explicação histórica como macrogênero em livro didático de Ciências

Gêneros sob a perspectiva da Escola de Sydney: uma análise em livro didático de Língua Portuguesa

Leitura e escrita de estórias na perspectiva de gênero da Escola de Sydney

Realizações de expansão em boletins de ocorrência de calúnia, difamação e injúria : um estudo de realizações lógico-semânticas em língua portuguesa

Relações de projeção e expansão em boletins de ocorrência de crimes de linguagem contra a honra

Toda estória é narrativa? Análise Sistêmico-Funcional de Gêneros em Livro Didático de Língua Portuguesa

Formação de professores de produção textual com subsídios da Pedagogia de Gêneros

Reportagem de revista: informação ou avaliação?

A tragédia na boate Kiss em Santa Maria: representações de atores sociais a partir da análise do sistema de transitividade

Análise sistêmico-funcional de processos verbais em textos científicos

Atores do campo: realizações léxico-gramaticais de representações para o agricultor em artigos de opinião sobre o Novo Código Florestal Brasileiro

Categorização de Temas lexicalizados na organização de artigos científicos da Engenharia Civil

Estratégias de progressão temática em artigos científicos da Engenharia Civil

Fragmentos do universo feminino: análise léxico-gramatical de representações para a mulher em crônicas de Martha Medeiros

Linguagem e esquizofrenia: estudo de representações sobre portadores de distúrbios mentais sob a perspectiva do sistema de transitividade

Projeto Ateliê de Textos

Representações para o professor da área de Letras na perspectiva sistêmico-funcional

Análise de orações verbais em boletins de ocorrência sobre crimes de linguagem contra a honra

Com a palavra, o paraninfo: como a linguagem nos discursos de formatura representa o professor e sua profissão

Como escolhas léxico-gramaticais representam a mulher em texto bíblico

Funções discursivas do Tema lexicalizado no registro científico da Engenharia Civil em língua portuguesa

Processos verbais em artigos científicos da Engenharia Civil

PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE BILHETES ORIENTADORES PARA O PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO BÁSICO

Realização léxico-gramatical de processos verbais no registro científico da área de Engenharia Civil

Realizações léxico-gramaticais de representações de atores sociais em depoimentos de agricultores

A mídia pela mídia: formas de representação a partir da léxico-gramática

NOTÍCIAS ESPORTIVAS DECLARATIVAS E ATRIBUTIVAS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL

O que é ser Devassa? Representações em contradição numa campanha publicitária

Paciente no lugar de agente: um caso de gramaticalização na língua portuguesa sob a perspectiva sistêmico-funcional

The discourse of victimization in opinion articles on a reality show in Brazil: representations based on lexico-grammar evidences

Configuração contextual e estrutural potencial de gêneros em anúncios pessoais

Linguagem e representação em discursos de formatura: como os paraninfogs representam suas profissões?

Representações da Seleção Brasileira em debate

A categoria "sujeito" na Gramática Sistêmico-Funcional

Figuras ideacionais típicas da prática processual penal em gêneros textuais jurídicos

Realização léxico-gramatical de experiências em gêneros textuais com base na Gramática Sistêmico-Funcional

Linguagem e representação nos autos de um processo penal

Mecanismos de encobrimento na linguagem

Acusação e defesa: a função ideacional da linguagem no gênero alegações finais

Contexto de cultura e mecanismos de institucionalização da prática jurídica: pressupostos sociológicos para análise lingüística

Expressão de tempo e transitividade em um texto jurídico

A transitividade em textos jurídicos em língua portuguesa e a relação com as atividades de sujeitos processuais

A intertextualidade em um processo penal sob a perspectiva da análise crítica do discurso

Análise de um sistema de gêneros textuais

Práticas de ensino de língua portuguesa ancoradas em gêneros textuais

A mudança nos critérios de correção das redações do vestibular da UNIFRA

Análise de cartas de cobrança sob a perspectiva de gênero discursivo

Configuração contextual, estrutura potencial de gênero e estratégia de polidez em cartas de cobrança

Ensino de leitura e produção textual em língua portuguesa sob a perspectiva de gêneros discursivos

Especificidade do gênero capa de CD de áudio

O ensino da linguagem através de gêneros textuais

O papel da linguagem na formação do aluno cidadão: o caráter pedagógico dos gêneros discursivos

Relato de uma atividade pedagógica sob a perspectiva de gênero de discurso

A gramática funcional e a organização do texto escrito

Leitura de redações do concurso vestibular: uma nova proposta de avaliação

A estrutura temática da informação numa abordagem funcionalista

A estrutura Tema-Rema como estratégia de coesão entre parágrafos

Do hermetismo à linguagem cotidiana: o texto de divulgação científica

Estrutura Tema-Rema: estratégia de organização do texto

Textos de divulgação científica: o acesso do público leigo ao universo da ciência

A organização da informação nos textos de divulgação científica

As Estratégias de Transformação do Discurso da Ciência para o de Divulgação Científica e a Estrutura Temática da Informação

As regularidades nos textos de divulgação científica

Aplicação da Análise Pré-pedagógica de uma obra de arte com alnos de PLE

Construção de Software Educacional Multimídia: Relato de uma Experiência

Leitura de uma obra de arte: ponto de partida para a produção de textos descritivos com alunos de PLE

Português e informática: a construção conjunta de conhecimentos em leitura

Preparação de material didático sobre o vídeo Os Brasileiros - Raízes e Fusões para o ensino de Português Língua Estrangeira

Repensando o problema da motivação na pedagogia de projetos para adolescentes

Software Educacional: As Estratégias e os Recursos da Argumentação

Uma nova forma de leitura

CD Rom: as estratégias e os recursos da argumentação

Elaboração de questões para análise linguística de textos na perspectiva da LSF: desafios e possibilidades

Papéis do professor no processo de ensino e aprendizagem de produção textual: como orientar a reescrita', na Semana Acadêmica de Letras: Encontros e Reencontros

?Produção de gêneros de texto na escola sob a ótica da LSF: diálogos entre a pesquisa e a extensão

Gênero textual como ambiente para o ensino de recursos linguísticos

Taller de textos: experiencias con la pedagogía de género en el contextoescolar brasileño

Gênero na perspectiva sistêmico-funcional e sua contribuição no processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita

Palestra 'Ensino de leitura e escrita: do contexto ao texto e do texto ao contexto'

A leitura e a escrita nas diferentes áreas do conhecimento

Palestra 'Redação: tema, tese e argumento'

Redação: tema, tese, argumento

A formação do professor de leitura e produção textual

Contribuições da Linguística Sistêmico-Funcional no ensino de produção textual

Gênero textual reportagem jornalística: linguagem e persuasão

Ciclo de aprendizagem ? perspectiva sistêmico-funcional para o ensino da língua portuguesa em uso

A interação professor-aluno no ensino de produção textual

Ateliê de textos para o ensino básico

Ateliê de textos sobre contos de fada: uma proposta auxiliar ao letramento no ensino fundamental

Ensino de produção textual

Escola, Conhecimento e Redação

Análise linguística na perspectiva sistêmico-funcional: o poder de representação da linguagem

Gramática e argumentação: categorias de exclusão e inclusão de atores sociais no contexto jurídico

A representação da mulher nos autos de um processo penal

Aspectos de transitividade como elementos caracterizadores de gêneros textuais

O poder da linguagem e a linguagem do poder

Texto publicitário: slogan

Descrição de um Processo Penal na perspectiva de gêneros textuais: uma contextualização da prática jurídica

Ensino de produção textual como processo: estratégias de progressão temática

Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional

Leitura e produção de textos em língua portuguesa sob a perspectiva dos gêneros textuais

Lingüística aplicada ao ensino da língua materna

Estratégias de progressão temática para a organização de textos

Uma perspectiva de leitura com base na teoria dos gêneros textuais

Língua Portuguesa

Mesa redonda Linguística Sistêmico-Funcional e Ensino

Experiência de construção de software educacional multimídia para formação de professores de língua portuguesa

Revisão de textos, prática na formação do professor de língua portuguesa

Estrato léxico-gramatical

Minicurso: Elaboração de material didático para ensino de leitura e análise linguística no ensino fundamental: inspirações na LSF

Projetos guarda-chuva

Encontro do Grupo de Estudos Ler para Aprender

Oficina A dimensão além da oração: a metáfora interpessoal

Oficina Dimensão além da oração: a metáfora interpessoal.

Minicurso A contribuição da avaliatividade na construção de textos

O ensino dos temas mimetismo e camuflagem com utilização de recursos motivacionais presentes na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato

1º Ciclo de Linguística: Aspectos Gerais da Semântica

Ateliê de textos: ler para aprender e escrever para ler - Parte 1

Oficina Ateliê de Textos: ler para aprender e escrever para ler PARTE 2

Oficina Elaboração de atividades para leitura da família das estórias'

'Gêneros em livros didáticos de língua portuguesa'

As várias versões de chapeuzinho vermelho: uma análise contextual

Aula inaugural: Profissão: professor - boas práticas para educação básica

Mesa-redonda: TEXTO ARGUMENTATIVO EM SITUAÇÃO DE AVALIAÇÃO: ASPECTOS DE GÊNERO NA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL

Minicurso GÊNERO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM NA ESCOLA

O processo de produção textual no projeto Ateliê de Textos

Oficina 'Propostas de produção textual e critérios de avaliação de tetos'

Oficina: Propostas de produção textual e critérios de avaliação de textos

Oficina Elaboração e proposta de produção textual na educação básica

Oficina Práticas orientadoras para produção e avaliação de textos dissertativo-argumentativos

Análise de representações em notícias esportivas na perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional

Escolhas léxico-gramaticais para representações numa notícia: uma análise sistêmicofuncional

Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional: uma proposta para análise de textos (Minicurso)

Perspectivas sociais no ensino de leitura e produção textual em língua portuguesa

Formação de Revisores de Texto

Formação de professores de produção textual

Percurso de análise e ensino do gênero de texto episódio em dinamização do Ciclo de Ensino e Aprendizagem da LSF

20. Simpósio Estudos sistêmico-funcionais da linguagem

Gêneros da família das estórias na configuração do macrogênero exposição de opinião

Investigações em Linguística Sistêmico-Funcional

ANÁLISE DE COMPLEXOS ORACIONAIS EM NARRATIVAS ESCRITAS POR ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO

Realizações léxico-gramaticais do registro científico em língua portuguesa

Caderno didático de leitura e produção de textos sob a perspectiva de gêneros discursivos e textuais

Projeto de Apoio de ensino de língua e literatura em escolas de formação básica

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA

Ateliê de Textos: leitura e escrita como (p)artes da educação - documentário

Entrevista sobre incentivo à leitura Jornal do Almoço, RBS TV

Entrevista sobre Ateliê de Textos na Feira do Livro e Prêmio RBS de Educação

Professora cria atelier de textos para alunos de escolas públicas

Professores do RS que venceram o Prêmio RBS de Educação participam do Jornal do Almoço

Ensino de Língua Portuguesa

Programa Jogo de Cintura - Educação

Programa Radiofônico CLICK!

Relatório conclusivo do projeto de pesquisa Leitura e escrita em língua portuguesa na perspectiva sistêmico-funcional (2014-2019)

Relatório do projeto de pesquisa Leitura e escrita em LP na perspectiva sistêmico-funcional Fase 2

Relatório de atividades do projeto Ateliê de Textos

Relatório de atividades do projeto Leitura e escrita em língua portuguesa na perspectiva sistêmico-funcional

Relatório conclusivo do projeto de pesquisa Gramática Sistêmico-Funcional da língua portuguesa para análise de representações sociais

Relatório de atividades de extensão do projeto Ateliê de Textos

Relatório de atividades do projeto de extensão 029622

Relatório das atividades para o projeto GAP/CAL 029622

Relatório de pesquisa para o projeto GAP/CAL 025406

Relatório de pesquisa

Relatório das atividades desenvolvidas para o projeto Software Educacional: As Estratégias e os Recursos da Argumentação / 2000

Relatório das aulas de PLE - Módulo Avançado

Relatório das atividades desenvolvidas para o projeto Software Educacional: As Estratégias e os Recursos da Argumentação / 1999

Software Redação: Ensino da Leitura e da Produção de Textos Argumentativos

Elaboração de itens para o BNI INEP

Revisão do livro 'Tópicos sobre infiltração: teoria e prática aplicadas a solos tropicais'

Consultoria ad hoc para CAPES - projeto para estágio pós-doutoral

Revisão do livro: Materiais de Construção Civil e princípios de Ciência de Engenharia e Materiais

Revisão do livro "Concreto: Ensino, Pesquisa e Realizações"

Revisão do livro "Nós e uma rua chamada Cancela"

Revisão do livro "Aproveitamento de Pequenas Fontes de energia Elétrica"

Revisão do livro "Dora e a banda dos contentes"

BRINCANDO COM IMAGENS E PALAVRAS: LETRAMENTO MULTIMODAL E CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS

Projeto de extensão Ateliê de Textos

Projeto leitura e escrita em língua portuguesa na perspectiva sistêmico-funcional

Estudos em Linguística Sistêmico-Funcional

Projeto de criação do Curso de Mestrado em Letras da Faculdade de Letras

Projeto Pedagógico Curso Bacharelado em Letras - Habilitação Redação e Revisão de Textos

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura

Projeto da Prática de Ensino do Curso de Letras Primeiro Semestre 2005

Projeto da Prática de Ensino do Curso de Letras Segundo Semestre de 2005

Elaboração de material didático de leitura e produção de textos na perspectiva de gênero textual.

Leitura e Produção Textual em Língua Portuguesa sob a perspectiva de gêneros discursivos

Projeto da Prática de Ensino do Curso de Letras

Projeto de apoio no trabalho de leitura e produção de textos acadêmicos a alunos da comunidade acadêmica da UNIFRA.

A progressão da informação nos textos de divulgação científica (GAP nº: 11621)

Organizadora do v. 36, n. 71 da revista Organon

Relatório do projeto Brincando com imagens e palavras: letramento multimodal e contação de estórias

Integrante do Comité Científico-Académico del XIII Congreso de la Asociación de Lingüistica Sistémico-Funcional de América Latina.

Coordenador de Painel do Eixo Ensino e Aprendizagem de Língua Materna: desdobramentos e perspectivas no XII Encontro do CELSUL

Revisão de linguagem das provas do Concurso para Residência Multiprofissional em Saúde e Medicina Veterinária, nível especialização

Revisão de linguagem e auditoria das provas do Processe Seletivo Seriado - diversas disciplinas

Revisão técnica, revisão de linguagem e auditoria de provas

Revisão técnica, revisão de linguagem e auditoria de provas concurso público

Ciclo de Palestras em Linguística Funcional

Tutoria em EAD na disciplina Estudos Gramaticais da Língua Portuguesa

Membro do Comitê Técnico Científico (CTC) da Área de Artes, Letras e Comunicação

Membro do Colegiado do Curso de Mestrado em Letras-CAL/UFSM

Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa no ensino médio

Monitoria de Português no Plantão de Apoio de Curso Pré-vestibular

Monitoria nas disciplinas de Português I e Português II (UFSM)

Avaliação de artigo para Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso

Avaliação de artigo para revista ENTRETEXTOS

Avaliação de projeto(s) submetido(s) ao Edital Rosas da Ciência da Fundação de Amparo a Pesquisa do Tocantins (FAPT)

Avaliação de trabalhos emissão de parecer para XIX Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina (ALSFAL)

Parecer ad hoc projetos submetidos à 14ª edição do Prêmio Prof. Rubens Murillo Marques da Fundação Carlos Chagas

Parecer para artigo submetido à revista Revista Linguagem em Foco

Avaliação de artigo científico submetido ao Periódico DELTA do programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP)

Avaliação de artigo para revista DELTA

Parecer para artigo da revista DELTA, Revista Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada.

avaliação de capítulos submetidos ao livro ?Estudos do texto e do discurso: perspectivas contemporâneas?, a ser publicado no Portal de Livros Abertos da Universidade de São Paulo (USP) em 2022.

Avaliação artigo 2550 submetido ao vol. 12, n. 3 revista Entrepalavras

Avaliação de capítulo do livro ?Estudos do texto e do discurso: perspectivas contemporâneas?, a ser publicado no Portal de Livros Abertos da Universidade de São Paulo (USP) em 2022.

Membro do Comitê Científico do 17 Congreso de la Asociación Lingüística Sistémico Funcional de América Latina (ALSFAL)

Avaliação de artigo para Revista Signum: Estudos da Linguagem n.23, vol.1

parecerista ad hoc durante o processo de apreciação dos projetos submetidos à 11ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques.

Parecer para artigo 7 submetido ao volume 10 da revista Diálogo das Letras

Parecer para artigo revista DELTA

Parecer para artigo submetido à revista Claraboia

Parecerista revista Organon

Avaliação de artigo para a revista Signo n. 47

Parecer avaliação de trabalhos XI EPED ? Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP, constituindo a Comissão Científica do livro ?Discurso e poder: teoria e análise?

Parecer avaliativo para Revista de Estudos da Linguagem da UFMG - RELIN

Parecer para artigo submetido a Estudos em Avaliação Educacional

Processo de apreciação dos projetos submetidos à 9ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques

Parecer artigo para Revista Disciplinarum Scientia

Parecer para artigo Cadernos do IL

Parecer para artigo da RBLA

Parecer para artigo submetido ao Cadernos de Pesquisa FCC

Parecer para artigo submetido à Revista da ANPOLL

Parecer para material didático de Língua Portuguesa vinculado a projeto de extensão

Parecer para material didático de Redação elaborado no âmbito de um projeto de extensão

Emissão de parecer para REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM

Parecer ad hoc para o volume 1, n. 46 da revista da Anpoll ISSN 1982-7830)

Parecer ad hoc para v. 1, n. 45 (2018) da Revista da ANPOLL

Parecer avaliativo sobre o artigo de ID 14175 para REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM

Parecer para Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574/e-ISSN 1980-5314

Parecer para artigo revista Letras 56 - 32094

Parecer para artigo revista Letras 58 - 34789

Parecer para artigo submetido à revista ARREDIA

Parecer para artigo submetido à RBLA

Parecer para revista Cadernos de Pesquisa

Parecer para revista Linguagens & Cidadania

Parecer para trabalhos submetidos ao Comitê Científico do Congresso da ALSFAL 2018 Puebla México

Parecer trabalhos submetidos ao 6º Sul Letras

Parecer a dois artigos para a Coletânea 'O Novo Velho Colégio Pedro II', volume IV - Inovações Pedagógicas.

Parecer ad hoc a artigo submetido para livro VIII EPED ? Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP

Parecer ad hoc para artigo submetido à DELTA: INDÍCIOS DO PLÁGIO COMO ETAPA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESCRITA ACADÊMICA

Parecer ad hoc para o Comitê Científico da Revista Signótica do PPGLetras e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás

Parecer Ad Hoc revisa DELTA volume especial em homenagem a Profa. Leila Barbara

Parecer para artigo à revista DELTA, intitulado A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO TEXTO JURÍDICO: UMA ANÁLISE DOS CONECTORES NO GÊNERO DISCURSIVO SENTENÇA JUDICIAL CONDENATÓRIA

Parecer para artigo à revista DELTA, v. 34, n. 2, intitulado 'From Initial education to the Portuguese L1 classroom: conceptions about grammar teaching'

Parecer para artigo RevLet

Parecer para Comitê Científico XIII Congresso da ALSFAL Córdoba Argentina

Parecer para Volume 19, n. 01 , Linguagens & Cidadania

Pareceres (4) para Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA) de 2015 a 2017.

Pareceres para 2 artigos à revista Linguagem & Cidadania

Parecer ad hoc avaliação de artigo para revista DELTA

Parecer ad hoc do vol. 8, n. 01/2016 do periódico RevLet - Revista Virtual de Letras

Parecer ad hoc para artigo da revista Calidoscópio

Parecer para artigo revista Arredia

Parecer para artigo submetido à Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA)

Parecer técnico-científico ad hoc para Revista DELTA

Parecer ad hoc para a edição vol. 13, n. 25, de agosto de 2015, com o tema ?Referenciação?, da Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL

Parecer para artigo na Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA)

Parecer para artigo revista Calidoscópio

Parecer para artigos revista Letras n. 50

Parecer técnico-científico ad hoc para Revista UNOPAR Científica Ciências Humanas e Educação

Parecer técnico-científico ad hoc para ReVEL

4 Pareceres para RBLA (Revista Brasileira de Linguística Aplicada)

Parecer para ARREDIA julho de 2014 (artigo: #3289)

Parecer para Estágio Sênior 2014 - chamada II BEX - CAPES

Parecer sobre candidatura Programa Estágio Sênior CAPES

Parecer para artigo à revista DELTA out. 2013

Parecer para artigo da revista Disciplinarum Scientia/2013

Parecer para artigo da revista Vidya 2013

Parecer para artigo submetido à Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA)

Elaboração de parecer para CAPES (solicitação de auxílio evento exterior)

Parecer para artigo da Education Research Journal ERJ-11-147

Parecer para artigo da revista DELTA/2012

Parecer para artigo da revista Disciplinarum Scientia

Parecer para CAPES (solicitação de estágio pós-doutorado no exterior)

Parecer para a revista Linguagens & Cidadania 2010/3

Parecer para artigo da revista Linguagens & cidadania 2011/1

Parecer para artigo da revista Linguagens & Cidadania 2009

Parecer para artigo da revista Linguagens & Cidadania 2010/2

Parecer para artigo da revista Linguagens & Cidadania 2011/2

Parecer para artigo da revista Linguagens & Cidadania 2011/3

Parecer para artigo Linguagens & Cidadania 2010/4

Parecer para o artigo Linguagens & Cidadania 2010/1

Parecer para artigo revista Disciplinarum Scientia 2010

Parecer para artigo da revista Vidya 2009/1

Parecer para artigo para revista Disciplinarum Scientia 2009

Parecer para artigo para revista Vidya 2009/2

Parecer para o artigo: ANÁLISE DIACRÔNICA DA CLASSE DOS ADVÉRBIOS: DO LATIM AO PORTUGUÊS

Parecer para o artigo: TÓPICOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA PUBLICADOS EM

Parecer para o atigo: Uma conquista política por um espaço: a inclusão do espanhol no currículo das escolas públicas e as disputas com as demais línguas estrangeiras no Brasil

Parecer técnico - Análise lingüística para interpretação dos textos das Cláusulas 5 e 19 da Convenção Coletiva de Trabalho 2006

Revisor de periódico 'Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação'

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Relatório do projeto Leitura e Escrita em Língua Portuguesa na perspectiva sistêmico funcional

Relatório projeto Leitura e Escrita em Língua Portuguesa na Perspectiva Sistêmico-Funcional Fase 2

Elaboração de relatório do Ateliê de Textos PROEXT MEC-Sesu

Elaboração do relatório do Ateliê de Textos PROEXT MEC-Sesu 2015

Relatório de atividades do projeto Ateliê de Textos PROEXT MEC-Sesu 2015

Relatório de Docência Orientada (UFSM)

Ateliê de Textos na Feira do Livro de Santa Maria

AVALIATIVIDADE E CONJUNÇÃO EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE UMA COLEÇÃO DIDÁTICA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS: ESTUDO COM BASE EM GÊNERO NA PERSPECTIVA DA LSF

ABORDAGEM DA TRANSITIVIDADE EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E UMA SUGESTÃO DE ATIVIDADE COM ENFOQUE SISTÊMICO-FUNCIONAL

INSTANCIAÇÕES DE GÊNEROS DA FAMÍLIA DOS RELATÓRIOS NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL EM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Análise de gêneros de texto na perspectiva sistêmico-funcional em livros didáticos de Matemática para os Anos Finais do Ensino Fundamental

Textos factuais em material didático de português como língua de acolhimento: um estudo de gêneros de texto na perspectiva sistêmico-funcional

Gêneros da família de Reações a Textos em livros didáticos de Língua Portuguesa: estudo na perspectiva sistêmico-funcional da linguagem

Ditadura Civil-Militar em livro didático de História: uma análise de gêneros textuais na perspectiva sistêmico-funcional da linguagem

Investigações dos gêneros episódio e exemplum na perspectiva sistêmico-funcional em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental

Natureza e meio ambiente na obra A Chave do Tamanho de Monteiro Lobato: uma análise fundamentada no sistema de avaliatividade

REPRESENTAÇÕES DE PROFESSOR EM DISCURSOS DE PARANINFOS DA ÁREA DE LETRAS: UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL

REPRESENTAÇÕES PARA ATORES SOCIAIS EM BOLETINS DE OCORRÊNCIA DE CRIMES DE INJÚRIA

DIFERENTES VOZES, DIFERENTES OLHARES: REPRESENTAÇÕES PARA AS MULHERES NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL NOS EVANGELHOS

ESPELHO, ESPELHO MEU, EXISTE ALGUÉM MAIS DOIDA OU SANTA DO QUE EU? REPRESENTAÇÕES PARA A MULHER EM CRÔNICAS DE MARTHA MEDEIROS

Irenes: representações sobre homossexuais idosos no contexto midiático sob a perspectiva sistêmico-funcional

Adolescentes em editoriais da revista Capricho: linguagem, contexto e representação

Análise de fábulas: linguagem, contexto e representação

O QUE A LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL REVELA SOBRE OS GÊNEROS DE TEXTO EM NOTAS TÉCNICAS DA ÁREA DE AGROPECUÁRIA PARA UMA PROPOSTA DE ENSINO

Produção escrita de episódios no ensino fundamental por meio do ciclo de ensino e aprendizagem da pedagogia com base em gêneros de texto na LSF

A escrita de relatos biográficos com base na pedagogia de gêneros de texto: Ideação e Avaliatividade na perspectiva sistêmico-funcional

Análise de instanciações de gêneros da família dos argumentos na abordagem sistêmico-funcional em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio

Gêneros de texto da família das explicações em livros didáticos de língua portuguesa: análise com base nos sistemas de ideação e de conjunção

Análise de gênero e relações lógico-semânticas em boletins de ocorrência de crimes de linguagem contra a honra registrados pela polícia civil do estado do Rio Grande do Sul.

REPRESENTAÇÕES DE ATORES SOCIAIS EM FONTES AUTORAIS E NÃO AUTORAIS EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DE UM CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL

Nos caminhos da natureza: análise de gêneros na perspectiva sistêmico-funcional em livros didáticos de ciências naturais

ARTIGO DE OPINIÃO COMO MACROGÊNERO: RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Gêneros de texto instanciados em Sinopses: uma investigação sistêmico- funcionalista

ANÁLISE DAS MARCAS AVALIATIVAS DE ATITUDE E DE GRADAÇÃO NO DISCURSO DE PROFESSORES DURANTE OFICINAS DO PROGRAMA DE EXTENSÃO ATELIÊ DE TEXTOS

Análise de textos do gênero discussão com base na LSF

Corrupção no Brasil em artigos de opinião: uma análise da linguagem avaliativa

LEVANTAMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DE GÊNEROS DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Educação do potencial dialógico em alegações finais do ministério público: estudo do caso Edu Rocha

Representações de letramento na BNCC para o ensino fundamental nos componentes curriculares língua portuguesa e língua inglesa

Análise multimodal de infográficos da esfera publicitária

Gêneros instanciados em fábulas: uma análise sistêmico-funcional

Leitura e produção de notícias: análise de uma sequência didática

O gênero perfil jornalístico em sala de aula

A avaliatividade em artigos de opinião com temática religiosa: análises das marcas avaliativas do referente Jesus

Análise de notícias sob a perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional: tratamento dado aos professores

GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL: UM CAMINHO POSSÍVEL AOS MULTILETRAMENTOS

PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM BASE NA PEDAGOGIA DE GÊNEROS: ESTUDO DE CASO

Análise de recursos multimodais em um texto publicitário

ANÁLISE DE MARCAS LINGUÍSTICAS QUE EXPRESSAM AVALIAÇÕES DE ATITUDE NAS FALAS DO CORO EM ÉDIPO-REI

ANÁLISE DOS RECURSOS MULTIMODAIS E IMPLICATURAS NAS CHARGES DE JORNAIS

ANÚNCIO PUBLICITÁRIO E SEUS RECURSOS MULTIMODAIS

ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS

UM ESTUDO SOBRE O TRABALHO COM O GÊNERO SEMINÁRIO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

A AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA

A perspectiva interacionista para o ensino de língua portuguesa

ANÁLISE DOS RECURSOS DE MULTIMODALIDADE EM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO

O subsistema atitute em artigos de opinião

RECURSOS DE MODALIDADE EM ARTIGO DE OPINIÃO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE ARTIGO ACADÊMICO NO ENSINO MÉDIO

SISTEMA DE GÊNEROS DO CONSELHO TUTELAR E O GÊNERO RELATÓRIO

TELIÊ DE TEXTO: RECONTEXTUALIZANDO CONTOS DE FADAS

COESÃO E COERÊNCIA NUMA NARRAÇÃO ESPORTIVA

USO DO BLOG COMO RECURSO PARA SOCIALIZAÇÃO DE CONTOS DE TERROR PRODUZIDOS POR ALUNOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA

USO DO GÊNERO CARTA DO LEITOR NO ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA