doi ISSN APROXIMAÇÕES ENTRE MÚSICO “INDEPENDENTE”, CULTURA DIGITAL E EMPREENDEDORISMO (Revista História: Debates e Tendências)

ISSN PARA QUEM O “INVERNO É TUDO DE BOM”? SOBRE UMA DIDÁTICA DO CONSUMIDOR-CIDADÃO (REVISTA CONHECIMENTO ONLINE)

ISSN Alegorias do contemporâneo: articulações e efeitos entre identidades culturais e consumo (Revista Educação Especial (UFSM))

ISSN A autenticidade negociada: gauchismo e bagualismo na música nativista (Rizoma)

ISSN Aprender a ser músico: circularidade entre formação e atuação profissional no cenário de Santa Maria-RS (Revista da ABEM)

ISSN O PROTAGONISMO DE UM CLUBE SOCIAL NEGRO NA PRODUÇÃO DE UMA CULTURA HÍBRIDA (Momento (Rio Grande))

ISSN A linha educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFSM (Educação (UFSM))

ISSN Problematizações sobre o ensino de Artes Visuais e a Educação Musical (Revista Digital do LAV)

ISSN Multiculturalismo e multiculturalidade:recorrências discursivas em Educação Musical (Revista da ABEM)

ISSN A negociação da identidade. Cultura e grafite em Boa Vista (Visualidades (UFG))

ISSN Grafite e o Ensino da Arte (Educação e Realidade)

ISSN Música: produto ou processo? A educação musical responde (Educação (UFSM))

ISSN O museu e o público jovem: imaginário de gerações. (Musas (IPHAN))

ISSN A abordagem multicultural do significado musical (UNIrevista (UNISINOS))

ISSN A dimensão multicultural da Nova Filosofia da Educação Musical (Revista da ABEM)

ISSN Por uma crítica à Nova Filosofia da Educação Musical (Educação e Realidade)

A 'escola da vida', o 'aprender na marra' e o empreendedorismo de si: modos de ser músico profissional em Santa Maria -RS (Experiência, diferença e intersecções: diálogos sobre educação e escola)

O palco como escritório: aprender a ser empreendedor na Vertente da Canção Estudantil de Santana do Livramento-RS (Diferença, educação e cultura: ressonâncias na escola contemporânea)

Identidades negociadas nos muros de boa vista. (O múltiplo em construção: questões de linguagem e identidade.)

Para problematizar metanarrativas: lei 11.645/08 e identidades indígenas (Projetos de letramento: debates e aplicações)

Música como ideal pedagógico: uma metáfora e uma (anti) analogia. (Questões de Música)

Analogias entre música e linguagem: significado e sentido na experiência com música (Letras e outras letras)

Educação musical em Roraima: percurso e perspectivas (Educação musical no Brasil)

A compreensão do significado estético em educação musical (O som e a criatividade: reflexões sobre experiências musicais)

Música como ideal pedagógico: uma metáfora e uma anti analogia (Questões de música: ouvir, sentir, entender-música e educação musical)

Ouvir música com significado:um desafio possível (Idéias em educação musical)

Diferença, educação e cultura: ressonâncias na escola contemporânea

DIFERENÇA EDUCAÇÃO E CULTURA

ISSN Educação da sensibilidade (Jornal NH (Caderno NH na Escola ))

Educação da sensibilidade estética e multidimensionalidade: sentidos da experiência da música nas ‘filosofias’ da educação musical (Simpósio de Estética e Filosofia da Música SEFIM/UFRGS)

'Para problematizar metanarrativas: lei 11.645/08 e identidades indígenas' (34ª reunião da ANped Sul Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

A pedagogia da autenticidade: as identidades produzidas nos discursos nativistas (4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

A produção de identidades na Vertente da Canção Nativista: uma pedagogia cultural (4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

A linha de pesquisa educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do PPGE - UFSM (VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul.)

Captura e resistência: elementos para pensar os lugares da experiência com música no currículo (XV ENDIPE- Convergências e tensões no campo de formação e do trabalho docente)

A produção discursiva da educação musical e do ensino de artes visuais no campo da cultura contemporânea (VI Congresso Internacional de Educação)

Captura e resistência: elementos para pensar a experiência da música no curriculo (32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação)

Notas sobre a experiência da música no currículo (II Congresso de Educação, Arte e Cultura)

Cultura e movimento grafite: identidades negociadas nos muros de Boa Vista (3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Ensino de Artes Visuais e Educação Musical: convergências e resistência (XIV Encontro Nacional de Didática e Prática Pedagógica (ENDIPE))

Sobre o(s) lugares da experiência com música na escola (21º Seminário Nacional de Arte e Educação)

Educação musical em Roraima: uma abordagem filosófica da formação superior (XVI Encontro Anual da ABEM e III Congresso Regional da ISME América Latina)

Formação de professores em arte em Roraima: desafios para a universidade pública (V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes)

Identidade e Arte de Rua: Contribuições do movimento grafite para a educação (30ª Reunião Anual da ANPEd)

Perspectivas para a formação de professores em arte no estado de Roraima (I Congresso de Educação Arte e Cultura)

Projeto Retratismo e Grafitismo: encontro de gerações (3° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária)

A abordagem multicultural do significado musical (IV Congresso Internacional de Educação)

A natureza da experiência com música nas 'filosofias' da educação musical (28º Reunião da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação)

Kant e Piaget: aproximações entre caminhos do conhecimento (IV encontro regional da ABEM SUL e I Encontro Regional do LEM)

Música na escola: significados atribuídos por estudantes de magistério (III Seminário Pesquisa em Educacão Região Sul)

Learning To Be A Musician: Circularity Between Professional Education And Professional Activity In Santa Maria-(Brazil-RS) Scenario (ISME 32 World Conference)

A experiência produzindo as identidades dos músicos profissionais santa marienses (26ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

A pedagogia da autenticidade: as identidades produzidas nos discursos nativistas (4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

A produção de identidades na Vertente da Canção Nativista: uma pedagogia cultural (4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação)

Arte contemporânea: professoras e suas experiências (Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Conflitos Identitários na produção artística e nas práticas discursivas no regionalismo roraimense (9º Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada)

Experiência das artes no curso de pedagogia: articulaçoes e diálogos contemporâneos entre o visual e o musical (Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Lei 11.645/08, cultura indígena, arte e mídia no espaço de formação continuada: um relato de experiência (26ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Experiência e diferença: recorrências discursivas nos campos da educação especial e da educação musical (IX Colóquio sobre questões curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro-Debater o curriculo e seus campos, políticas, fundamentos e práticas)

A produção discursiva da Educação Musical e do Ensino de Artes Visuais no campo da cultura contemporânea (VI Congresso Internacional de Educação)

Captura e resistência: elementos para pensar a experiência com música no curriculo (32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação)

Cultura e Movimento Grafite: Identidades negociadas nos muros de Boa Vista (3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação)

Educação Musical em Roraima: uma abordagem filosófica da formação superior (XVI Encontro Nacional da ABEM e III Congresso ISME América Latina)

Identidade e Arte de Rua: Contribuições do movimento grafite para a educação (30ª Reunião Anual da ANPEd)

Pólo Arte na Escola-Formação continuada de professores em arte (3° Encontro de Extensão da UFRR)

Uma compreensão da experiência com música através da crítica das duas 'filosofias' da educação musical (XIII Encontro Anual da ABEM)

Educação e arte: refletindo a formação de professores (III Seminário de Pesquisa em Educacão Região Sul)

Música e linguagem :A estruturação do conhecimento declarativo na apreciação musical (Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical)

A experiência com música nas duas 'filosofias'da educação musical (VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL))

Uma compreensão da experiência com música através da crítica de duas 'Filosofias' (Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical)

Improvisação à luz da psicologia da música: reflexões sobre suas aplicações (I Congresso Latino Americano de Educação Musical)

Educação Musical

Bases epistemológicas da educação

Escola, cultura e identidade

Pesquisa em educação

Introdução à escrita acadêmica e ao texto científico

Video aula da disciplina de Diferentes Representações da Língua

Video aula da disciplina de Processos Investigativos II

Video aula da disciplina processos Investigativos em Educação I

Video aula da disciplina Processos Investigativos I

Video Aula da disciplina de Processos Investigativos II

Vídeo aula da disciplina Diferentes representações da língua do curso de licenciatura em Educação Especial

Video aula da disciplina de Processos Investigativos II do curso de Educação Especial a distância UAB/UFSM.

Vídeo aula na disciplina Inclusão Social e Cidadania

Video aula da disciplina de Enfoques de Pesquisa do curso de Gestão Educacional a Distância UAB/UFSM

Video aula da disciplina Enfoques de Pesquisa do curso de Gestão Educacional a Distância UAB/UFSM.

Vídeo aula no curso de Gestão Educacional a Distância

3º Ciclo de Cinema e Deficiência: a invenção da diferença

Debate sobre o filme Ensaio sobre a cegueira

Apostila de teoria e percepção musicais

Membro do Comitê Organizador do Seminário Nacional de Educação Inclusiva- curriculo, prática pedagógica e diferença

Membro da Comissão Organizadora do 1º Seminário do Grupo de Pesquisa DEC-Diferença, Educação e Cultura

Membro da comissão de organização do I Congresso Do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSM (Educação e Contemporaneidade)

Membro da comissão organizadora do III Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Artes-LP4/PPGE/UFSM

Membro da Comissão organizadora da 34ª reunião anual da ANPED

Produção acadêmica

Revisão de conteúdos dos Foruns

Música e Educação: articulações necessárias, negligenciadas e plurais

Educação Musical e Educação Especial

Filosofia da Educação Musical: encontros teóricos e perspectivas contemporâneas

Pólo Arte na Escola-Formação Continuada de Professores em Arte

Elaboração de Projetos de Pesquisa na área de Educação

Formação continuada de professores em arte

Significados em música: um desafio possível

Birdman: encontros musicais e produção da diferença através do consumo

Para quem o “inverno é tudo de bom”? sobre uma didática do consumidor cidadão

Learning To Be A Musician: Circularity Between Professional Education And Professional Activity In Santa Maria-(Brazil-RS) Scenario

Educação da sensibilidade estética e multidimensionalidade: sentidos da experiência da música nas ‘filosofias’ da Educação Musical

Gestão educacional em ambiente hospitalar: uma pesquisa de campo no estado do Tocantins

A experiência produzindo as identidades dos músicos profissionais santa marienses

A pedagogia da autenticidade: as identidades produzidas nos discursos nativistas

A produção de identidades na Vertente da Canção Nativista: uma pedagogia cultural.

Arte contemporânea: professoras e suas experiências

Experiência das artes no curso de pedagogia: articulações e diálogos contemporâneos entre o visual e o musical

Lei 11.645/08, cultura indígena, arte e mídia no espaço de formação continuada: um relato de experiência

A linha de pesquisa educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do PPGE - UFSM.

A produção discursiva da Educação Musical e do ensino de Artes Visuais no campo da cultura contemporânea.

Captura e resistência: elementos para pensar a experiência com música no curriculo.

Ensino de Artes Visuais e Educação Musical: convergências e resistência

Educação musical em Roraima: uma abordagem filosófica da formação superior

Perspectivas para a formação de professores em arte no estado de Roraima

Kant e Piaget: aproximações entre caminhos do conhecimento.

Música na escola:significados atribuídos por estudantes de magistério.

Possibilidades de atribuição de significado na apreciação musical: um estudo exploratório.

Música e linguagem: a estruturação do conhecimento declarativo na educação musical.

Improvisação à luz da psicologia da música: reflexões sobre suas implicações na Educação Musical.

Participação na mesa redonda intitulada "Educação, Arte e Contemporaneidade"

Participação na mesa redonda intitulada “Cultura, Extensão e Identidade”

Notas sobre a experiência da música no curriculo

Cultura, arte e educação: perspectivas no estado de Roraima

Educação Musical e Educação Especial

A DVDteca e suas potencialidades na música e no teatro.

Aspectos legais do ensino de graduação- a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Filosofia da Educação Musical: problematizações e possibilidades.

Filosofia da Educação Musical: trajetórias de pesquisa.

História Oral e Multidisciplinaridade.

A multidimensionalidade da experiência com música.

Pesquisa em Educação Musical: uma abordagem hermenêutica.

Significados em música: um desafio possível

Debatedor do filme intitulado "Ensaio sobre a Cegueira"

Relatório parcial (2011) do projeto "Experiência das artes no curso de pedagogia: diálogos entre o visual e o musical" financiado pela FIPE

Relatório parcial do projeto

Membro do Comitê Assessor da Coordenação de Iniciação Científica da PRPGP, no Programa Institucional de Iniciação Científica REUNI - IC REUNI

Consultor ad hoc dos traballhos e pôsteres da Anped Sul- GT Arte e Educação.

Membro da Comissão Científica do II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC)

Coordenação de mesa de debates "Identidade em Questão"

Coordenação de sessão de apresentação de trabalhos no 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação

Membro da Comissão Especial para avaliar Revalidação de Diploma de Doutorado em Educação de Luana Priscila Wunsch (Universidade de Lisboa-Portugal)

Membro da Comissão Especial para avaliar Revalidação de Diploma de Mestrado em Educação de Gilson Pereira de Sousa (Universidad Evangelica del Paraguay)

Membro da Comissão Especial para avaliar Revalidação de Diploma de Mestrado em Educação de Maria da Gloria Basso ( Universitá Degli Studi di Verona- Itália)

Membro da Comissão Especial para avaliar Revalidação de Diploma de Mestrado em Educação de Maria Stela Oliveira Costa (Universidad Americana- Assunção -Paraguay )

Membro da Comissão Especial para avaliar Revalidação de Diploma de Mestrado em Educação de Sophia Regina Egypto( Universidad Americana, Assuncion, Paraguay)

Membro do Comitê cientifico do 4ª SBECE/1SIECE

Vice coordenador da sessão de trabalho de GT 24 Educação e Artes, 34 reunião da ANPED

Membro da Comissão de Revalidação de Título obtido por Mareli Eliane Graupe na Universitat Osnabruck-Alemanha.

parecerista da Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais no ano de 2019, emitindo parecer técnico/acadêmico.

parecerista ad hoc do periódico científico OPUS – Revista da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música durante a etapa de avaliação de traba

Parecer sobre artigo submetido à revista Perspectiva UFSC

Parecer sobre artigo submetido à revista Travessias UNIOESTE

Parecerista do XXVIII Congresso da ANPPOM

Parecer para Revista Educação do Centro de Educação UFSM

Parecerista da Revista Perspectiva UFSC

Parecerista da Revista Educação Temática Digital - ETD- UNICAMP

Parecerista da Revista Caminhos da Geografia

Parecerista da Revista Educação Especial -UFSM

Parecerista do Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical-ABEM

Parecerista do XXV Congresso da ANPPOM- Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Música

Parecerista ad hoc da Revista Caminhos de Geografia

Parecerista ad hoc do XVI Encontro Regional Sul da ABEM

Parecerista do XXIV Congresso da Anppom

Parecerista ad hoc da Revista da ABEM

Parecerista ad hoc da Revista do LAV/ UFSM

Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea (Estácio)

Parecerista ad hoc da Revista Educação UFSM

Parecerista ad hoc do 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação,

Parecerista ad hoc do Congresso da ABEM

Parecerista a hoc do XXII Congresso da ANPPOM

Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação/ANPED

Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea

Parecerista ad hoc de trabalhos completos e pôsteres daª Anped Sul

Parecerista ad hoc Revista Educação PUC/RS

Parecerista da Revista da ABEM n. 27

Parecerista ad hoc da 34ª Reunião da Anped-GT 24 Educação e Arte

Parecerista ad hoc da revista da ABEM, n. 28.

Parecerista ad hoc da revista do Laboratório de Artes Visuais n. 6.

Parecerista ad hoc da Revista Educação PUC-RS

Parecerista ad hoc do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1° Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação

Parecerista ad hoc do III Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Artes-LP4/PPGE/UFSM

Parecerista ad hoc da Revista da ABEM n.24

Parecerista ad hoc da Revista do Laboratório de Artes Visuais nº 4

Parecerista adhoc do XX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Música

Membro do Comitê Científico do XII Encontro Regional da ABEM-Sul

Parecerista ad hoc da Revista da ABEM n. 22

Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica do Laboratório de Artes Visuais- REVISLAV/CE/UFSM

Membro do Comitê Científico do I Seminário Nacional de Educação Inclusiva- curriculo, prática pedagógica e diferença

Membro do Comitê Científico do II Seminário de Pesquisa da Linha Educação e Artes- PPGE/UFSM.

Parecerista ad hoc da Revista Educação UFSM.

Subjetividades surdas em questão: os diferentes modos de constituir-se artista surdo por meio do dispositivo arte

Aprender e ensinar a ser gaúcho no Grupo de Dança Biriva “Tropeiros de dois Mundos”.

Clube União Beneficente: o protagonismo pedagógico de um clube social negro do municipio de São Vicente do Sul /RS

A produção de identidades profissionais no cenário musical de Santa Maria

A produção do sujeito musical campeiro na Vertente da Canção Nativista Estudantil

Arte contemporânea: diálogos construídos com professoras a partir de suas experiências

Cultura e identidade híbrida na obra do artista plástico roraimense Jorge Augusto Cardoso

A configuração da Educação a Distância no Brasil: a qualidade do ensino em questão

Concepções de música de educadoras especiais: um estudo em escolas de educação básica na cidade de Santa Maria/RS

"Tá, mas inventa!": Práticas musicais na banda de rock Blair em Caçapava do Sul-RS.

Paisagens sonoras: ensaio acerca de uma experiência pedagógica no ensino superior

Banda da geral: com o grêmio onde o grêmio estiver

Jogos musicais para computador: Uma análise dos aspectos pedagógicos