doi ISSN Aprendizagem autoral no contexto das TDICS: análise de uma Plataforma Educacional (REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO)

doi ISSN As Práticas de Turismo Pedagógico e os espaços educacionais em uma escola do campo (SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI)

doi ISSN Learning of University Students in Remote Education During The Covid-19 Pandemic: A Case Study (IOSR Journal of Business and Management)

doi ISSN Possibilidades e limites das práticas de projetos de Turismo Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (SABERES (NATAL))

doi ISSN Competências Pedagógicas em Masetto (REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO)

doi ISSN Inovação Educacional (REVISTA EXPECTATIVA)

doi ISSN Inteligência Artificial nos processos de ensino-aprendizagem no ensino superior: uma revisão narrativa (CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES)

doi ISSN O estudante do ensino superior proativo de sua aprendizagem (OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA)

doi ISSN POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (Boletim de Conjuntura Boca)

doi ISSN Remote Education and TDICs in the Teaching-Learning Process during the Covid-19 Pandemic: The Perception of Master Students in Public Administration (Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade)

ISSN APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO EGRESSO DE BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO (Cadernos de Administração (PUCCAMP))

doi ISSN Aprendizagens e exercício profissional na UFSM: um instrumento na sinfonia da vida (REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)

ISSN A leitura inteligente no ensino médio: aplicação dos princípios da pedagia ontopsicológica (SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI)

ISSN Pedagogia Ontopscológica na prática educativa do pedagogo em formação (SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI)

ISSN Pedagogia Ontopsicológica na formação dos docentes do cruso de Pedagogia da Faculdade Antonio Meneghetti (SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI)

ISSN CARACTERÍSTICAS DO PERFIL DE LIDERANÇAS FEMININAS E MASCULINAS DO AGRONEGÓCIO DO RIO GRANDE DO SUL (Saber Humano)

ISSN Leitura como instrumento de construção do sujeito histórico (Revista Latino-Americana de História)

ISSN Ambientes confortáveis e humanizados (Saber Humano)

doi ISSN PEDAGOGIA ONTOPSICOLOGICA NA ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (NUANCES)

ISSN PROPOSTA DE FERRAMENTA DE CORRELAÇÃO ENTRE PERFIL DE LIDERANÇA E DESEMPENHO PROFISSIONAL (Revista Innovare)

ISSN Oficinas de Aquisição de Habilidades Básicas em Pesquisa: alternativa à formação das novas gerações de pesquisadores (P@rtes (São Paulo))

ISSN IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (Paidéi@ (Santos))

ISSN A influência da relação professor-aluno no processo de aprendizagem (Educação Brasileira)

ISSN Adolescência: aspectos relevantes que permeiam a escolha profissional (EDUCAÇÃO BRASILEIRA)

ISSN Il problema della coscienza umana nella filosofia clinica e nell´ontopsicologia (Nuova Ontopsicologia)

ISSN Práticas Interdisciplinares: o projeto natureza no ensino fundamental e médio no Colégio Geração (REVISTA CONTRAPONTOS)

ISSN A formação integral do ser humano nas pedagogias Montessori e Ontopsicologia (Revista da Faculdade de Letras. Línguas e Literaturas (Universidade do Porto))

ISSN O como implementar a dimensão interdisciplinar nas práticas pedagógicas (Consciência (Palmas, PR))

ISSN Relações Interdisciplinares na Pedagogia: Piaget e Montessori (Educação (UFSM))

ISSN ENSINO REMOTO E TDICS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19: A PERCEPÇÃO DE MESTRANDOS EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade)

ISSN Inovação Educacional: processo e/ou resultado? (REVISTA EXPECTATIVA)

doi Turismo Pedagógico na escola do campo: as experiências docentes (Perspectivas em Educação: outros horizontes)

A CONSTRUÇÃO DE PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS E VALORES NO PERCURSO FORMATIVO DO PEDAGOGO: UM OLHAR A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Olhares plurais da educação)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (Olhares plurais da educação)

Avaliação da Aprendizagem no curso de Pedagogia da Antonio Meneghetti Faculdade (2016-2022) (Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar)

doi PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR OFERTADO POR UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA (Olhares da Educação: Ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos, Volume 4)

Pedagogia Ontopsicológica e o Despertar da Vocação Ôntica (Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar)

doi A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E AS TECNOLOGIAS NA ESCOLA E NA INFÂNCIA (ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES)

doi A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA CONSTRUÇÃO DO SABER NO ENSINO SUPERIOR (ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES)

doi A PRÁTICA DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES (ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES)

doi INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DISTANCIAMENTO E APROXIMAÇÕES (ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES)

doi SOMOS O RESULTADO DA PIRÂMIDE DA APRENDIZAGEM INVERTIDA? (CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES)

Pedagogia Ontopsicológica na Formação Docente do Curso de Pedagogia da Antonio Meneghetti Faculdade (Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar Volume V)

Pedagogia Ontopsicológica nas oficinas de aprendizagens do Projeto CriAre (Ontopsicologia ciência interdisciplinar)

Princípios da pedagogia ontopsicológica na educação de um filho (Ontopsicologia ciência interdisciplinar)

Aquisição de conteúdos matemáticos: uma reflexão sobre a experiência do PACTO (Formação de Professores Alfabetizadores no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa)

Leitura Inteligente no Ensino Médio: Aplicação dos Princípios da Pedagogia Ontopsicológica (ONTOPSICOLOGIA CIÊNCIA INTERDISCIPLINAR III)

Pedagogia Ontopsicológica na prática de orientação de estágio em Pedagogia - Anos Iniciais (ONTOPSICOLOGIA CIÊNCIA INTERDISCIPLINAR)

Pedagogia Ontopsicológica para Pais e Educadores (Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade futura)

A leitura inteligente e a produção de texto no Programa Mais Educação (Educação na Escola de Tempo Integral)

A leitura inteligente e o processo de apropriação do conhecimento a partir da Pedagogia Ontopsicológica (Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar)

Estágio curricular supervisionado: teoria e prática em uma turma do 1o ano do ensino fundamental de uma escola do campo (Aprendizagem e acessibilidade: travessias do aprender na universidade)

Como educar crianças de seis a doze anos (Uma nova pedagogia para a sociedade futura)

Leitura Inteligente e o Processo de Apropriação do Conhecimento (PRÁTICAS EDUCATIV A S E AS I NTER FACES DA QUALIDADE)

Pedagogia Ontopsicológica: a formação integral da pessoa protagonista responsável (Ontopsicologia:ciência interdisciplinar)

Antonio Meneghetti e a Sociologia (Ensino de Sociologia: diálogos entre Pedagogia e Sociologia)

Leitura e construção do conhecimento em sala de aula: aprendendo a forma humana de ser (O PIBID na URI vol. III)

Pedagogia Ontopsicológica e o processo ensino-aprendizagem (O ensino de sociologia no RS)

A pedagogia ontopsicológica e a formação do pedagogo (Formação e profissão docente)

A subjetividade no processo de orientação no ensino superior (Ações Educativas e Estágios Curriculares Supervisionados)

La formazione personale e la congruenza negli insegnanti universitari (Atti del Congresso Business Intuition)

Alfabetização como processo emancipatório (A construção da linguagem escrita)

Didática da Sociologia II

Didática da Sociologia I

Didática I

Introdução à Pedagogia

A construção da linguagem escrita

A representação numérica nas séries iniciais

As relações Espaço-Tempo

Ciências: a formação do professor e ensino nas séries iniciais

Educação Física nas Séries Iniciais

Ações Educativas e Estágios Curculares Supervisionados

Comitê Científica - Livro Festas e Religiosidade Popular

Comitê Científico - Livro Ensino de Sociologia: Educação, Patrimônio e Meio Ambiente

Comitê Científico - Livro Ensino de Sociologia: Trabalho, Ciência, Cultura

Comitê Científico - Livro Sociologia: Trabalho, Ciência, Cultura, Diversidade

A percepção da formação profissional do egresso do curso de pedagogia

A criança como fenomenologia do espírito e as consequencias pedagógicas

Produção social das dificuldades de aprendizagem: porque uma dimensão não contemplada de grupos familiar e escolar?

O que você jamais deve fazer para o seu filho? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Prós e contras da rotinas do seu filho (Cidades de Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

4 passos para fazer seu filho cumprir regras (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

5 motivos para seu filho não assistir TV ou jogos eletrônicos (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

A mãe diz não e o pai diz sim: e aí, como fica o seu filho? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

As crianças mexem em tudo, e agora, o que fazer? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Cinco motivos para não usar diminutivo com seu filho (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Como evitar comportamentos agressivo dos filhos (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Como o adulto pode ganhar a confiança da criança? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Como ser eficiente ao se comunicar com seu filho (Cidades de Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Cuidado com as músicas que o seu filho canta (Cidades de Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Dicas de como presentear seu filho (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Educar os filhos com autoridade não com autoritarismo (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Elogie seus filhos na medida certa (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Meu filho não larga o bico, e agora, o que fazer? (Cidades de Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Meus filhos me escutam só com gritos, e agora? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

O porquê dos porquês dos filhos (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

O que fazer se os filhos, só escutam quando os pais gritam com eles? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

O que posso fazer quando meu filho faz birra? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Perfil (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Saiba como despertar o potencial humano do seu filho (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Será que a criança é capaz de entender o adulto? (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

A criança reage conforme o comportamento do adulto (A Notícia do Vale)

A mãe diz não, o pai diz sim: e aí, como fica a educação do seu filho? (Tribuna das Cidades)

Atenção! Você pode estar estragando seu filho! (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Cinco motivos para você não usar o diminutivo com seu filho (Tribuna)

Como evitar os comportamentos agressivos dos seus filhos (Tribuna das Cidades)

Como evitar os vícios dos seus filhos (Jornal Tribuna das Cidades)

Como evitar viciar seu filho (A notícia do Vale)

Como o adulto pode ganhar a confiança da criança? (A Notícia do Vale)

Como ser eficiente ao se comunicar com seu filho (A Notícia do Vale)

Devo forçar meu filho a fazer isso? (A Notícia do Vale)

Elogie seus filhos na medida certa (A Notícia do Vale)

Entenda os sentimentos do seu filho! (Jornal Sentinela)

Entenda os sentimentos dos seus filhos (Tribuna das Cidades)

Evite este modo de agir com seu filho (A Notícia do Vale)

Ganhar o pão com o suor do próprio rosto (Tribuna das Cidades)

Meu filho não larga o bico, e agora, o que fazer? (Tribuna das Cidades)

O porquê dos porquês dos filhos (Tribuna das Cidades)

O que fazer se os filhos, só escutam quando os pais gritam com eles? (A Notícia do Vale)

O que jamais você deve fazer para o seu filho (Tribuna das Cidades)

O que posso fazer quando meu filho faz birra? (A Notícia do Vale)

O que você jamais deve fazer para o seu filho (A Notícia do Vale)

O segredo do sucesso na educação dos filhos (A Notícia do Vale)

Porque é importante a criança dormir no quarto dela? (Tribuna das Cidades)

Proteção ou Superproteção? O que os pais precisam saber sobre mimar os seus filhos (Tribuna das Cidades)

Saiba qual a importância de dar um animalzinho de estimação para seu filho (A Notícia do Vale)

Saiba qual é a importância de dar um animalzinho de estimação para seu filho (Tribuna das Cidades)

Será que devo corrigir os filhos dos outros (A Notícia do Vale)

Seu filho agita na escola mas é calmo em casa? (A Notícia do Vale)

Técnica inovadora ajuda pais a modificar comportamentos indesejados dos filho (Cidades do Vale - O Jornal da Quarta Colônia)

Um erro que você deve evitar quando seu filho adoece (Tribuna)

Um grande prejuízo que os pais causam aos filhos (Tribuna)

Tucunduvense se destaca e participa de eventos de repercussão mundial (O Musikito)

Fundação Antonio Meneghetti e Antonio Meneghetti Faculdade apresentam, em Paris, projetos realizados na Quarta Colônia (Cidades do Vale - O jornal da Quarta Colônia)

Jornal apresenta projetos feitos por Estela Maris Giordani, sendo apresentados em Paris com os alunos do MBA da AMF (A Razão)

O professor deve aprender a ser luz para iluminar o caminho dos alunos (Gazeta - opinião)

A gestão da paternidade/maternidade evolutiva 2ª Parte. (Jornal O Palmense)

A gestão da paternidade/maternidade evolutiva. 1ª Parte. (Jornal O Palmense)

Professores voltam às salas de aula para aprender (Gazeta - Ensino)

Alta Política (O Político Pedagogo)

Pedagogia e Política (Alta Política)

4 dicas para ajudar eu filho na organização da rotina escolar (Revista Vitale)

Alerta: Cuidado com o que você fala perto das crianças (Revista Vitale)

Alerta: Um item que não pode faltar na criação do seu filjo (Revista Vitale)

Amor próprio, você tem? Descubra em 7 passos (Revista Vitale)

Aprenda as regras do verdadeiro ?jogo da troca? com seu filho (Revista Vitale)

Aprenda de jeito simples a fazer a educação alimentar do seu filho (Revista Vitale)

As crianças mexem em tudo, e agora, o que fazer? (Revista Vitale)

Cinco motivos para seu filho não assistir TV ou jogos eletrônicos (Jornal Sentinela)

Cinco motivos para você não usar o diminutivo com os seus filhos (Revista Vitale)

Como evitar comportamentos agressivos dos filhos (Revista Vitale)

Como evitar que seu filho não entre no Jogo da Baleia Azul (Revista Vitale)

Como o adulto pode ganhar a confiança da criança? (Jornal Sentinela)

Como tornar o seu filho um adulto independente (Revista Vitale)

Cuidado com as músicas que seu filho ouve (Revista Vitale)

Dicas de como presentear seu filho (Revista Vitale)

Dicas pais e filhos: aprenda mais sobre o desfralde (Revista Vitale)

Dicas pais e filhos: atenção, as crianças absorvem tudo? (Revista Vitale)

Dicas pais e filhos: como seu filho te vê? (Revista Vitale)

Dicas para acertar em cheio no presente das crianças (Revista Vitale)

Educar os filhos com autoridade e não com autoritarismo (Revista Vitale)

Entenda os sentimentos do seu filho! (Jornal Sentinela)

Evite este modo de agir com seu filho (Revista Vitale)

O pai diz não e a mãe diz sim: e aí, como fica o seu filho? (Revista Vitale)

O porquê dos porquês dos filhos (Revista Vitale)

O que fazer quando a criança chora e não quer ficar na escola? (Revista Vitale)

O que fazer se os filhos, só escutam quando os pais gritam com eles? (Revista Vitale)

Para mamães: Entenda porque você não deve sentir culpa (Revista Vitale)

Por que as crianças fazem birra? (Revista Vitale)

Por que seu filho deve dormir no próprio quarto? (Revista Vitale)

Proteção ou Superproteção? O que os pais precisam saber sobre mimar os seus filhos (Revista Vitale)

Qual a idade certa para matricular o seu filho na educação infantil? (Revista Vitale)

Saiba como despertar o potencial humano do seu filho (Revista Vitale)

Saiba como ensinar seu filho sobre os efeitos da fofoca (Revista Vitale)

Será que a criança entende a linguagem do adulto? (Revista Vitale)

Será que a criança é capaz fazer as escolhas certas? (Revista Vitale)

Seu filho é agitado demais? Saiba como acalmá-lo (Revista Vitale)

Seu filho nasceu a partir de 2010? Entenda tudo sobre a geração alpha (Revista Vitale)

Seu filho não cumprimenta as pessoas? Saiba como agir (Revista Vitale)

Seu filho tem dificuldade de organizar as ideias quando fala? (Revista Vitale)

Seu filho tem o próprio espaço? (Revista Vitale)

Tucunduvense desenvolveu técnica inovadora que ajuda pais a modificar comportamentos indesejados dos filhos (Jornal Sentinela)

Tudo sobre: como evitar traumas na infância (Revista Vitale)

Um erro que você deve evitar quando seu filho adoece (Revista Vitale)

Você negocia coim seu filho? (Revista Vitale)

3 dicas para tirar a fralda das crianças e evitar o xixi na cama (Revista Vitale)

Aprenda lidar com a manha dos bebês (Revista Vitale)

As crianças precisam 'se virar' sozinhas (Revista Vitale)

As mães amam todos os filhos do mesmo jeito? (Revista Vitale)

Atenção à rotina da criançada (Revista Vitale)

Educação das crianças: quando chega a hora de recorrer aos profissionais? (Revista Vitale)

Pais e filhos: 4 passos para exercer autoridade na medida certa (Revista Vitale)

Seu filho não aceita regras? Veja como proceder (Revista Vitale)

ISSN O artesão e o cosmos (Coleção Memória da Pedagogia: MONTESSORI - o indivíduo e a liberdade)

Interdisciplinaridade (MAGISTÉRIO/ INSTITUTO PADRE REUS)

AUTÔNOMO OU AUTÔMATO: PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS (VI Congresso Internacional Ontopsicologia e Desenvolvimento Humano)

PRINCÍPIOS DE PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA PRÁTICA DO ESTÁGIO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS (VI Congresso Internacional Ontopsicologia e Desenvolvimento Humano)

AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM) (XXVI SemeAd - Seminário em Administração)

Inovação e transferência de tecnologia: o caso da AGITTEC/UFSM (X EBAP - Encontro Brasileiro de Administração Pública)

Um estudo bibliométrico da temática: competências pedagógicas, a partir do autor Masetto (X EBAP - Encontro Brasileiro de Administração Pública)

A FORMAÇÃO DE DOCENTES NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO (IX Encontro Brasileiro de Administração Pública)

A IMPORTÂNCIA E O IMPACTO DO EDITAL DE FOMENTO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS E MOSTRAS CIENTÍFICAS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (SemeAd - Seminário em Administração)

ENSINO REMOTO E TDICS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA DO COVID 19: A PERCEPÇÃO DE MESTRANDOS EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (IX Encontro Brasileiro de Administração Pública)

O estudante do ensino superior proativo de sua aprendizagem (IX Encontro Brasileiro de Administração Pública)

?INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DISTANCIAMENTO E APROXIMAÇÕES? (Congresso Internacional Movimentos Docentes)

A educação midiática e as tecnologias na escola e na infância (IV Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura)

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA CONSTRUÇÃO DO SABER NO ENSINO SUPERIOR (Congresso Internacional Movimentos Docentes)

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO EGRESSO DE BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO (Congresso Internacional de Administração)

Atos agressivos de docentes em crianças da educação infantil e anos iniciais (IV Congresso Internacional: Formação & Tecnologia Humana - A Educação do Futuro já começou)

INOVAÇÃO EDUCACIONAL: PROCESSO E/OU RESULTADO? (Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2021.)

O líder segundo a Ontopsicologia (IV Congresso Internacional: Formação & Tecnologia Humana - A Educação do Futuro já começou)

O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DOS NOVOS ADMINISTRADORES (Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2021.)

Pedagogia empresarial: a formação e atuação do pedagogo na empresa (IV Congresso Internacional: Formação & Tecnologia Humana - A Educação do Futuro já começou)

Pedagogia Ontopsicológica e o Despertar da Vocação Ôntica (Congresso Internacional uma nova pedagogia para a sociedade futura)

SOMOS O RESULTADO DA PIRÂMIDE DA APRENDIZAGEM INVERTIDA? (Congresso Internacional Movimentos Docentes,)

AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SELEÇÃO DOS DOCENTES EM SECRETARIAS DE MUNICÍPIO DA EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL (9º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR)

A pedagogia Ontopsicológica na mediação nos processos de divórcio: como ficam os filhos? (II Congresso Internacional uma nova Pedagogia para a Sociedade Futura)

Aprendizado da Pedagogia Ontopsicológica na educação de pais e professores (II Congresso Internacional uma nova Pedagogia para a Sociedade Futura)

Aprendizagem da Pedagogia Ontopsicológica durante o estágio do ensino fundamental (II Congresso Internacional uma nova Pedagogia para a Sociedade Futura)

Aprendizagens da pedagogia ontopsicológica durante o estágio do ensino fundamental (5º Encontro ouvindo coisas)

Pedagogia ontopsicológica na prática de orientação de estágio em anos iniciais (II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo responsável)

Pedagogia ontopsicológica na prática educativa do pedagogo em formação (II Congresso Internacional: Uma Nova Pedagogia para Sociedade Futura')

Princípios da pedagogia ontopsicológica na educação de um filho (II Congresso Internacional uma nova Pedagogia para a Sociedade Futura)

A ESCOLA DO CAMPO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten)

Estágio Curricular Supervisionado: teoria e prática em uma turma do 1. ano do ensino fundamental de uma escola do campo. (II Seminário Aprendizagem no Ensino Superior e II Seminário Acessibilidade)

LEITURA INTELIGENTE E AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO: PESQUISA QUALITATIVA EM UMA ESCOLA DO CAMPO (XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten)

ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOS NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DA ABORADGEM DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA (ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOS NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DA ABORADGEM DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA)

PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA E ATITUDES À DOCÊNCIA NA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO CURSO DE PEDAGOGIA (XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE Tema:Olhares sustentáveis em favor da vida)

PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA (ANAIS XXX Jornada Acadêmica Integrada Área Do Conhecimento: Ciências Humanas)

Protagonismo responsável e co-participação na construção das normas de convivência escolar (III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior IX Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)

RELAÇÕES ENTRE A PRÁTICA FORMATIVA DE PROFESSORES FORMADORES NO ENSINO SUPERIOR E O TEMPO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten)

Leitura Inteligente e o processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola do campo (Jornada Acadêmica JAI)

Relato de experiência do estágio supervisionado em ensino fundamental (Jornada Acadêmica JAI)

A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR NA PERSPECTIVA DE UMA PEDAGOGIA DE PROTAGONISMO DO SUJEITO HISTÓRICO (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação/RS VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM)

A Formação do Pedagogo como Competência do Saber-Fazer Pedagogia por meio de Instrumentos de Aquisição do Conhecimento (XIII Congresso Internacional de Educação Popular XXII Seminário Internacional de Educação Popular)

A Semente de Arroz com Alta Tecnologia e seus Resultados (2º Fórum Internacional Ecoinovar Gerenciando a Inovação e a Sustentabilidade para Fazer a Diferença)

APRENDIZAGENS DURANTE AS ORIENTAÇÕES COLETIVAS CONFORME AS PREMISSAS DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NO ESTÁGIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE - 2013 II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE FORMAÇÃO PARA MUDANÇAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: políticas,)

Aquisição de instrumentos de aprendizagem: a técnica da leitura compreensiva (Jornada Acadêmica JAI)

AS RACIONALIDADES INSTRUMENTAL E SUBSTANTIVA NA GESTÃO DE PESSOAS EM TI (8 th IBEROAMERICAN ACADEMY CONFERENCE)

A Pedagogia Ontopsicológica na formação do aluno como um ser responsável de sua aprendizagem (CONGRESSO INTERNACIONAL RESPONSABILIDADE E RECIPROCIDADE: VALORES SOCIAIS PARA UMA ECONOMIA SUSTENTÁVEL)

Aprendizagens da docência no estágio curricular supervisionado no curso de pedagogia (X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE)

Contribuição da Pedagogia Ontopsicológica em Práticas Educativas Escolares (X Encontro Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE)

Estágio Curricular Supervisionado: as implicações das aprendizagens do fazer pedagógico nos anos iniciais (X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Simpósio Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE)

A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS DOCENTES E A RELAÇÃO COM A SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

FORMAÇÃO PARA A PESQUISA: VALORES ATRIBUIDOS À ORIENTAÇÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA (XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

A DOENÇA COMO ASPECTO DE CONTRADIÇÃO DO INDIVÍDUO (XXXII CIP - Congreso Interamericano de Psicologia)

APRENDIZAGENS DE PROFESSORES E ALUNOS COM MATERIAIS DIDÁTICOS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (IX EDUCERE - Congresso Nacional de Educação)

AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas)

CONDIÇÃO HUMANA DE PROFESSORES IDOSOS APOSENTADOS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A QUALIDADE DE VIDA NO ENVELHECIMENTO (XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação)

Formação Docente para a Mediação Ensino-Aprendizagem com Materiais Didáticos (VI Congresso Internacional de Educação)

Formação na iniciação científica: caminhos para a inserção no universo da pesquisa (VI Congresso Internacional de Educação São Leopoldo)

FORMAÇÃO DOCENTE E PESQUISA NA UNIVERSIDADE: AVALIANDO O PROLICEN/2006 (XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTERCULTURALIDADE: COMO TRABALHAR COM RECUROS PEDAGÓGICOS? (XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DA PRÁTICA NA UAB/UFSM (IX EDUCERE - Congresso Nacional de Educação)

FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR (XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)

FORMAÇÃO PARA A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: APRENDIZAGENS DOS BOLSISTAS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA (X Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação)

FORMAÇÃO PARA A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: VALORES APRENDIDOS PELOS BOLSISTAS NA IC (IX EDUCERE - Congresso Nacional de Educação)

INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (XVII Jornadas de Jóvenes Investigadores - Jornada da AUGM / 200)

PERFIL DE LIDERANÇA E DESEMPENHO PROFISSIONAL EM EMPRESA DE TI (X Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação)

POLÍTICAS DE GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS EMPRESAS (XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)

PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS DE UM PROJETO INTERCULTURAL PARA UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA (XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)

A Iniciação Científica no PROLICEN/2006: Os valores na formação docente (IX Salão de Iniciação Científica PUCRS)

A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO SOBRE OS MODELOS DE GESTÃO EDUCACIONAL. (I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas e XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação)

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA E OS VALORES HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE (I Semana Academica Integrada das Licenciaturas)

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROLICEN / 2007 - 2008: APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE GAMES (IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS)

DIALOGANDO COM A ESCOLA: INTERFACES ENTRE MATERIAIS DIDÁTICOS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. (I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas)

O estágio curricular supervisionado nas intâncias institucional, pedagógica e pessoal (VII Seminário da Rede Estrado)

O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS INSTÂNCIAS INSTITUCIONAL, PEDAGÓGICA E PESSOAL (VII SEMINARIO DE LA RED LATINOAMERiCANA DE ESTUDIOS SOBRE TRABAJO DOCENTE)

O PAPEL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE (I Semana Academica Integrada das Licenciaturas)

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SUBSIDIADO POR MATERIAIS DIDÁTICOS. (I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas)

Relações Interpessoais e a construção da professoralidade nos cursos de licenciatura (XIV ENDIPE)

A gestão do estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia (XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Adminitração da Educação; V Congresso Luso-Brsileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação)

A Iniciação Científica como espaço formativo (XVI Semana Acadêmcia do Centro de Educação: Identidade e Educação)

A Iniciação Científica como processo de formação integral do jovem pesquisador (XVI Semana Acadêmcia do Centro de Educação: Identidade e Educação)

As políticas públicas de formação e a influência sobre os modelos de gestão: um estudo sobre o curso de especialização em Gestão Educacional da UFSM (I Seminário Internacional de Gestão Educacional e II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional)

Formação Profissional no Ensino Superior e Atuação Docente (XVI Semana Acadêmcia do Centro de Educação: Identidade e Educação)

Movimentos Construtivos da Docência Superior: delineando possíveis ciclos de vida profissional docente (30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)

Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia: pensando os potenciais e agindo sobre as práticas curriculares (V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes)

A docência em construção: formação interdisciplinar contínua nas oficinas de didática (VI ANPEDSul)

Aprendizagem de conteúdos por meio da transposição didática (XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM)

Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo sobre trajetórias docentes (VI Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional docente e desempenho dos alunos)

Ensino Superior: a docência em construção nas oficinas de didática (VI ANPED SUL)

Implicação das características pessoais de docentes do ensino superior (VI Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional docente e desempenho dos alunos)

Iniciação Científica e Pedagogia Universitária (VI Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional docente e desempenho dos alunos)

Pedagogia universitária: a formação de professores do ensino superior com uma metodologia interdisciplinar (VI Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional docente e desempenho dos alunos)

Relações Interpessoais em Docentes do Ensino Superior (XIII ENDIPE)

A construção da docência no ensino superior (V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

A prática pedagógica no ensino superior de professores de Faculdades da Região Sudoeste do Paraná (XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Dilemas da Formação do Professor de Educação Física (V ANPEDSul)

Docência no Ensino Superior e práticas Institucionais em Faculdades da Região do Sudoeste do Paraná (XII ENDIPE)

Epistemologia Interdisciplinar no Currículo e a Formação de Professores (IVColóquio sobre questões curriculares II Colóquio Luso-Brasileiro: Currículo Pensar e Agir)

O perfil de formação e atuação do professor de educação física no trabalho em academias de atividades físicas (III Simpósio Internacional de Educação Superior)

Consciência Moral Autônoma e Cidadania na Relação Pedagógica (II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: Identidade, diferença e mediações)

Educação Interdisciplinar como Prática Intercultural (I Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: Identidade, diferença e mediações)

Práticas pedagógicas interdisciplinares em E.A. e formação docente (2º Simpósio Sul Brasileiro de Educação ambiental)

A docência como ato de inteligência e a formação do professor universitário (ANAIS I FÓRUM DE ENSINO SUPERIOR DO SUDOESTE DO PARANÁ E OESTE DE SANTA CATARINA)

A percepção da formação profissional dos professores egressos do curso de pedagogia (XI ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO)

Práticas interdisciplinares em educação ambiental (IV Semiário de Pesquisa em Educação da Região Sul)

Representações Sociais como ponto de partida para a inserção da dimensão ambiental na formação de educadores (ANAIS IV ANPED-SUL)

A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

A CONSTRUÇÃO DE PRINCÍPIOS E VALORES PEDAGÓGICOS NA PRÁTICA DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO DA FORMAÇÃO DOCENTE (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

A importância dos jogos no desenvolvimento do raciocínio lógico da criança do ensino fundamental/anos iniciais (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

Análise de prática do Estágio Supervisionado II: Vivências enriquecedoras no caminho de formação (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

DEFASAGENS DE APRENDIZAGEM E ENSINAGEM DURANTE E APÓS A PANDEMIA (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

ESTÁGIO NA ESCOLA DA FLORESTA: VIVENCIANDO O PARADIGMA DA APRENDIZAGEM (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

JOGOS E BRINCADEIRAS E A CONSTRUÇÃO DOS NÍVEIS DE CONCEPÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

MICHELLE THAIANE MENEGAES FUZER (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM: O APRENDIZ NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

USO E ACESSO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINOAPRENDIZAGEM: O CASO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE LUSÓFONAUSO E ACESSO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINOAPRENDIZAGEM: O CASO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE LUSÓFONA DA GUINÉ DA GUINÉ (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

Vivências e aprendizagens no estágio dos Anos Iniciais: turma do segundo ano (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E AS TECNOLOGIAS NA ESCOLA (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO EGRESSO (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

ATOS AGRESSIVOS DE DOCENTES EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

INOVAÇÃO EDUCACIONAL: AS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E AS TECNOLOGIA NA ESCOLA (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

A IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA NO DESEMPENHO DA ORGANIZAÇÃO (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

COMPORTAMENTO AGRESSIVO DE CRIANÇAS E A UTILIZAÇÃO DE TERMOS PEJORATIVOS POR PROFESSORES (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

O papel e a atuação de pedagogos em instituições prisionais (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA (35ª Jornada Acadêmica Integrada)

Práticas pedagógicas em berçário para crianças com necessidades especiais (33ª Jornada Acadêmica Integrada)

PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO FAMILIAR, ESCOLAR E CLÍNICA (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

Pedagogia ontopsicológica na orientação de estágio curricular em anos iniciais do curso de pedagogia (Jornada Acadêmica Integrada)

Pedagogia Ontopsicológica na formação dos docentes do cruso de Pedagogia da Faculdade Antonio Meneghetti (XXXII Jornada Acadêmica Integrada)

Princípios da pedagogia ontopsicológica na educação familiar, escolar e clínica (XXXII Jornada Acadêmica Integrada)

APRENDIZAGEM DA LEITURA INTELIGENTE (30ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)

PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA (30ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)

Formação de Pedagogos: entre as estereotipias e as possibilidades criativas humanas (XXXIII Congresso Interamericano de Psicologia)

O estilo de vida dos jovens e sua implicação na futura liderança (XXXIII congresso Interamericano de Psicologia)

A dimensão didático-pedagógica no ensino de sociologia (VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul)

Conceito de saúde em estudantes de medicina e psicologia (XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática)

Etiologia motivacional do cuidado estético em mulheres de 35-45 anos e implicações psicossomáticas (XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática)

O processo de orientação na iniciação científica: esxiste metodologia de orientação? (III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti)

Pedagogia ontopsicológica: uma proposta de formação docente para a educação meritocrática (III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti)

Projeto pedagogia ontopsicológica: promoção e qualificação das prática educativas escolares (III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti)

A coerência na manutenção do conceito - base em cursos de graduação (II Semana Acadêmica do Curso de Administração)

Competência informacional e aprendizagem humana na formação do Líder (II Semana Acadêmica do Curso de Administração)

O papel dos professores orientadores na inserção dos acadêmicos de licenciaturas em projetos de Iniciação Científica (61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC)

PSICOTERAPIA DE AUTENTICAÇÃO ONTOPSICOLÓGICA EM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: IMPACTOS FORMATIVOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COM ACADÊMICOS (XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)

VALORES PERCEBIDOS NA FORMAÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (Anais da II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti - Líder: ou se nasce ou se torna)

A Construção Interdisciplinar da Docência no Ensino Superior (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

A docência e a formação continuada (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

A Iniciação Científica como processo de formação integral do jovem pesquisador (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Aprendizagens em espaços formativos no Ensino Superior: desafios a serem considerados (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Formação Profissionla no Ensino Superior e Atuação Docente (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

A docência em construção: uma abordagem interdisciplinar (II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional)

Docência interdisciplinar: o ensino superior em construção nas oficinas de didática (58º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Formação Profissional no Ensino Superior e Atuação Docente (III Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional)

O sentido da formação de professores no Ensino Médio Normal na visão de Estagiários do Curso de Pedagogia (VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário de Educação Popular)

Oficinas de Didática como espaço para a construção da docência no ensino superior (VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário de Educação Popular)

Percepção da formação pedagógica no ensino superior (VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário de Educação Popular)

A formação contínua do professor de ensino médio de União da Vitória (I Congresso Brasileiro de Formação de Professores)

A relação professor-aluno na interface do modelo de relação médico-paciente (XIII Congresso Brasileiro de Infectologia)

Postura do professor na avaliação e implicações na aprendizagem da criança: encaminhamentos para a formação profissional do professor (ANAIS I Congresso Brasileiro de Formação de Professores)

Práticas Pedagógicas de orientação sexual enquanto tema transversal dos professores do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Itajaí (ANAIS II Congresso Nacional de Educação para o pensar)

A percepção da formação profissional dos professores egressos do curso de Pedagogia (ANAIS XI ENDIPE)

A Formação da Personalidade do educador (Seminário de Educação 2001. 3ª Jornada CAERENAD)

Epistemologia Interdisciplinar em Práticas Pedagógicas (Forum Mundial de Educação - A Educação no Mundo Globalizado)

A criança como fenomenologia do espírito e as conseqüências pedagógicas (Seminário de Educação 2001. 3ª Jornada CAERENAD)

Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas (Seminário de Educação 2001. 3ª Jornada CAERENAD)

A criança como fenomenologia do espírito e as conseqüências pedagógicas (IV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea)

Formação do educador e sua práxis (XIV SEMANA DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE)

Interdisciplinaridade: teoria educacional e prática pedagógica (III SEMPOESTE)

Interdisciplinaridade: teoria educacional e prática pedagógica (III SEMPOESTE)

Gênese das dificuldades de aprendizagem escolar no campo da experiência familiar: uma produção social (II SEMPOESTE)

O conceito de atividade e suas implicações no desenvolvimento humano (IX Seminário de Pesquisa UFSM)

Produção do lixo doméstico e destino dado ao lixo público (VI Feira Estadual de Ciências)

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil (17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil)

COMPÊTENCIA INFORMACIONAL E APRENDIZAGEM HUMANA (X Encontro Nacional de Pesquisa da ANCIB ? ENANCIB 2009)

O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO NO PROGRAMA PROLICEN/2006: VALORES APREENDIDOS NA FORMAÇÃO DOCENTE (XIV ENDIPE)

A docência em construção: uma abordagem interdisciplinar (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

A Iniciação Científica como espaço de formação docente (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Aprendizagens das Metodologias de Ensino (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Docentes do Ensino Superior: buscando os movimentos cosntrutivos preliminares a seus ciclos de vida docente (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Ensino Superior: Formação e Atuação Docente (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Formação Contínua e Docência no Ensino Superior (59° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

La formazione personale e la congruenza negli insegnanti universitari (International Congres Business Intuition)

Docência no ensino superior e interação psíquica: implicações na formação docente (29 Congresso Interamericano de Psicologia)

A formação da personalidade do educador (XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia)

Pedagogia Ontopsicológica (Pedagogia Ontopsicológica)

Pedagogia Ontopsicológica (Pedagogia Ontopsicológica)

A Paidéia Ôntica (LA PAIDEIA ONTICA)

Psicologia do Líder (La Psicologia del Leader)

Introdução à Pedagogia

A formação do pedagogo no curso de pedagogia da Antonio Meneghetti Faculdade

Avaliação da aprendizagem no curso de Pedagogia da AMF

V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação

Uma nova pedagogia para a sociedade futura

XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle

3a. PROFITECS - Mostra Integrada de Profissões, Tecnologia, Cultura e Relações Comunitárias

História da Educação em Cena

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior

VI Encontro de AMPEA/SUL-Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimanto.

II Seminário sobre Estágios Curriculares Supervisionados: enfrentando os desafios formativos

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Materiais didáticos como mediadores de aprendizagem

Alunos do Centro de Educação frente às vivências acadêmicas

Apreendendo pedagogia I

Interdisciplinaridade

Oficinas de Aquisição de Habilidades Básicas em Pesquisa I

Projeto de Extensão Caleidoscópio Cultural

Oficina de aquisição de habilidades básicas em pesquisa

Oficinas de Didática

Aprendendo a aprender na escola

Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas

Interdisciplinaridade em práticas pedagógicas

Práticas interdisciplinares na escola: como implementar?

Interdisciplinaridade e Educação Matemática

Mesa redonda: Educação Matemática - perspectivas e desafios

O líder no terceiro milênio

Interdisciplinaridade na Educação Matemática

Interdisciplinaridade

Práticas Interdisciplinares na Pedagogia

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA DE EGRESSOS DA PÓS GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM)

AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS NOS PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM)

Inovação e transferência de tecnologia: o caso da AGITTEC/UFSM

Um estudo bibliométrico da temática: competências pedagógicas, a partir do autor Masetto

O contexto da crise das ciências e a proposta da ontopsicologia aplicada à pedagogia no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro

Pedagogia Ontopsicológica e dificuldades de adaptação na educação infantil

Uma reflexão sobre arquitetura nos espaços da educação

A Percepção dos Problemas das crianças e a Pedagogia Escolar

Da Aprendizagem Educacional à Aprendizagem Organizacional: Há um Verdadeiro Entendimento sobre o Tema?

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES E APRENDIZAGENS

Necessidades de pesquisa em ensino de sociologia: a questão didática

Inovações Metodológicas e Formação no Ensino Superior

PSICOTERAPIA DE AUTENTICAÇÃO ONTOPSICOLÓGICA EM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: IMPACTOS FORMATIVOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COM ACADÊMICOS

A docência em construção: uma abordagem interdisciplinar

Aprendizagens de conteúdos por meio da transposição didática

Ciclos de vida profissionais de docentes do ensino superior: identificação preliminar de movimentos construtivos

Docência interdisciplinar: o ensino superior em construção nas oficinas de didática

Ensino Superior: a docência em construção nas oficinas de didática

Formação e Atuação do Professor Universitário

Formação Profissional no Ensino Superior e Atuação Docente

Implicação das características pessoais de docentes do ensino superior na formação profissional dos acadêmicos

Iniciação Científica e Pedagogia Universitária

Ofiicinas de Didática no Ensino Superior como metodologia interdisciplinar de formação docente

Pedagogia universitária: formação de professores no ensino superior com uma metodologia interdisciplinar

Relações interpessoais em docentes do ensino superior

A relação professor-aluno na interface do modelo de relação médico-paciente

Docência no ensino superior e interação psíquica: implicações para a formação docente

Educação Interdisciplinar como prática intercultural

Postura do professor na avaliação e implicações na aprendizagem da criança: encaminhamentos para a formação profissional do professor

Práticas Pedagógicas Interdisciplinares na E.A. e formação docente

A percepção da formação profissional de egressos do curso de pedagogia

Práticas interdisciplinares na natureza: o projeto eco-educação no ensino fundamental e médio

Epistemologia Interdisciplinar em Práticas Pedagógicas

A educação em tempos de golpe: desafios e perspecivas

A Docência como Ato de Inteligência

A pedagogia da criança

Contribuições da Pedagogia Ontopsicológica

Identidade Docente

O direito de aprender e os Desafios da escola inclusiva

Oficina 'Leitura Inteligente'

Sou universitário e agora?

Apresentação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia

O direito de aprender: estratégias pedagógicas para garantir a aprendizagem para todos

"Elementos da Pedagogia para a Criatividade"

A responsabilidade do político como pedagogo na sociedade

Pedagogia Ontopsicológica nas oficinas de aprendizagem do Projeto Criare

Os desafios da cidade inclusiva

A pedagogia Ontopsicológica na mediação dos processos de divórcio: como ficam os filhos?

Aprendizado da pedagogia Ontopsicológica na educação de pais e professores

Aprendizagem da Pedagogia Ontopsicológica durante o estágio do ensino fundamental

Pedagogia Ontopscológica na prática educativa do pedagogo em formação

Pedagogia Ontopsicológica na prática de orientação de estágio em anos iniciais

Principios da Pedagogia Ontopsicológica na Educação de um Filho

A formação do pedagogo no estágio curricular do ensino fundamental

A ciência ontopsicológica e sua influência na prática pedagógica de professores universitários

A pesquisa na universidade e a formação profissional do enfermeiro

A Pedagogia Ontopsicológica na formação do aluno como um ser responsável de sua aprendizagem

Ação Social como ferramenta de desenvolvimento da responsabilidade profissional dos estudantes de graduação

Aprendizagens da docência no estágio curricular supervisionado no curso de pedagogia

Contribuição da Pedagogia Ontopsicológica em Práticas Educativas Escolares

Docência universitária desenvolvendo competências linguísticas em leituras à produção textual científica

Estágio Curricular Supervisionado: as implicações das aprendizagens do fazer pedagógico nos anos iniciais

Formação continuada de docentes: o ressignificar das práticas pedagógicas como processo existencial

Formação de Pedagogos: entre as estereotipias e as possibilidades criativas humanas

Formação pedagógica do docente de estágio curricular supervisionado no curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Santa Maria

O estilo de vida dos jovens e sua implicação na futura liderança

O humano e a tecnologia: Rousseau, Heidegger, Meneghetti

O trabalho didático nas sociedades antigas

Ontopsicologia e aprendizagem entre líderes: a reciprocidade e a autenticidade para a responsabilidade social

Formação dos profissionais que atuam na educação à distância: reflexões a partir da prática na UAB/UFSM

Formação para a pesquisa no Ensino Superior: valores apreendidos pelos bolsistas na IC

FORMAÇÃO DOCENTE E PESQUISA NA UNIVERSIDADE: AVALIANDO O PROLICEN/2006

FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR

POLÍTICAS DE GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS EMPRESAS

PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS DE UM PROJETO INTERCULTURAL PARA UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA

A formação da personalidade do educador

Dificuldades de aprendizagem: produção e racionalidade

Interdisciplinaridade

A importância dos estudos e o processo avaliativo na construção

Pedagogia Ontopscológica na orientação de estágio curricular em anos iniciais do curso de pedagogia

Pedagogia Ontopsicológica na formação dos docentes do cruso de Pedagogia da Faculdade Antonio Meneghetti

Princípios da Pedagogia Ontopsicológica na Educação Familiar, Escolar e Clínica

Aquisição de Instrumentos de aprendizagem: a técnica da leitura compreensiva

A dimensão didático-pedagógica no ensino superior

A percepção de acadêmicos de cursos de licenciatura sobre a formação contínua de seus docentes e a relação com a sua formação profissional

Formação para a pesquisa: valores atribuídos à orientação da iniciação científica

O processo de orientação na iniciação científica: existe metodologia de orientação?

Pedagogia ontopsicológica: uma proposta de formação docente para a educação meritocrática

Projeto pedagogia ontopsicológica: promoção e qualificação das práticas educativas escolares

A coerência na manutenção do conceito - base em cursos de graduação

Competência informacional e aprendizagem humana na formação do Líder

O papel dos professores orientadores na inserção dos acadêmicos de licenciaturas em projetos de iniciação científica

Valores percebidos na formação de bolsistas de iniciação científica

A FORMAÇÃO DO JOVEM PESQUISADOR NA GRADUAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO CURRÍCULO

A Influencia das Políticas Públicas de Formação sobre os modelos de Gestão Educacional

A Iniciação Científica e os Valores Humanos na Formação Docente

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROLICEN 2006 : OS VALORES NA FORMAÇÃO DOCENTE

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROLICEN 2007 - 2008: APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS GAMES

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E A INFLUÊNCIA SOBRE OS MODELOS DE GESTÃO: UM ESTUDO SOBRE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL

Dialogando com a Escola: Interfacel entre Materiais Didáticos e a Construção do Conhecimento Histórico

Empreendedorismo e a formação científica do jovem pesquisador no ensino superior

Formação interdisciplinar do administrador

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROLICEN / 2006: OS VALORES NA FORMAÇÃO DOCENTE

O protagonismo do educador na produção de seus instrumentos de trabalho

O Papel da Iniciação Científica na Formação Docente

OS VÍNCULOS ENTRE ORIENTADORES E ORIENTADOS EM PROJETOS DE PESQUISA EM DUAS IFES

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR

Processo de Ensino e Aprendizagem Subsidiado por Materiais Didáticos

APRENDENDO HISTÓRIA ATRAVÉS DOS JOGOS ELETRÔNICOS

Formação do Educador e sua práxis

Produção do lixo doméstico e destino dado ao lixo público

CAMP CARREIRA ACADÊMICA

Estratégias de ensino-aprendizagem

Pedagogia para liderar e criar

O espaço da pesquisa na formação das novas gerações: o que as discussões têm apontado?

Representações sociais como ponto de partida para a inserção da dimensão ambiental na formação de educadores: práticas interdisciplinares em educação ambiental

A criança como fenomenologia do espírito e as conseqüências pedagógicas

Interdisciplinaridade: teoria educacional e prática pedagógica

A atividade e suas implicações no desenvolvimento humano

Plataforma KRESKA - Aprendizagem para o século XXI

DEFII Atelie de Software

Plataforma KRESKA - Aprendizagem para o século XXI

A iniciação científica como processo de formação integral do jovem pesquisador

O ensino das práticas profissionais no curso de enfermagem

A iniciação científica como processo de formação integral do jovem pesquisador

Aprendizagem docente e processos formativos: novas perpectivas para a educação básica e superior

Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo comparativo sobre trajetórias docentes

A educação do aluno-problema

A docência em construção: uma abordagem interdisciplinar

Ciclos de vida profissional de professores do ensino superior: um estudo sobre trajetórias docentes

A docência em construção: uma abordagem interdisciplinar

Formação Profissional no Ensino Superior e Atuação Docente

Aprendizagens da Avaliação

A formação da personalidade do professor

As particularidades da percepção dos acadêmicos sobre a imagem do eu dos professores universitários

O professor de ensino médio e o saber trabalhar em equipe

O professor dos curos de licenciatura e a competência do saber administrar sua formação contínua

Práticas Pedagógicas Interdisciplinares em Educação Ambiental

Saberes de sexualidade humana de alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental de escolas da rede municipal de ensino de ITAJAÍ

A percepção da formação profissional dos egressos do curso de pedagogia da UNIVALI

Interdisciplinaridade em Práticas Pedagógicas

Residência de Verão Orquestra Jovem Recanto Maestro

Práticas Pedagógicas Interdisciplinares na Natureza

DEFII - Startup

A percepção da formação contínua do professor de ensino médio

Aprendizagens da avaliação

O professor de ensino médio e o saber trabalhar em equipe

O professor do curso de licenciatura e o saber administrar sua formação contínua

Práticas pedagógicas interdisciplinares na educação ambiental

Saberes de sexualidade humana de alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental de escolas da rede municipal de ensino de ITAJAÍ

A formação da personalidade do educador

A percepção da formação profissional do egresso do curso de pedagogia

A relação entre o eu real e o eu ideal do professor universitário

O prazer no ato da avaliação: um meio e um fim possível

Práticas Interdisciplinares na Natureza: o Projeto Eco-Educação no Ensino Fundamental e Médio

Práticas pedagógicas interdisciplinares

O desenvolvimento cognitivo e moral em portadores de deficiência mental moderada

Relações interdisciplinares da pedagogia: Piaget e Montessori

Revisor de periódico 'Roteiro (Joaçaba) (0104-311)'

Revisor de periódico 'SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI'

Revisor de periódico 'NUANCES'

Pedagogia Ontopsicológica: promoção e qualificação das práticas educativas escolares na Educação Básica

A percepção da formação contínua do professor de ensino médio

A percepção do Eu Real e do Eu Ideal de professores universitários

Práticas pedagógicas interdisciplinares na educação ambiental

Saberes de sexualidade humana de alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental de escolas da rede municipal de ensino de ITAJAÍ

A formação da personalidade do educador

A percepção da formação profissional do egresso de Pedagogia

O prazer no ato da avaliação: um meio e um fim possível

Práticas Interdisciplinares na Natureza: o Projeto Eco-Educação no Ensino Fundamental e Médio

Práticas pedagógicas interdisciplinares

Relações Humanas no Processo Ensino-Aprendizagem e a formação do professor

Relações Humanas no Processo Ensino-Aprendizagem e a formação do professor

O desenvolvimento cognitivo e moral em portadores de deficiência mental moderada

Relações interdisciplinares da pedagogia: Piaget e Montessori

Avaliação Institucional de Alumni em Instituições de Ensino Superior: O caso dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Maria

FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: MESTRADOS EM ADMINISTRAÇÃO

INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: AUTORALIDADE DO APRENDIZ EM UMA PLATAFORMA EDUCACIONAL

SELEÇÃO DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL

Terminologias Matemáticas na Tradução para Libras: um instrumento mediador do processo de Ensino da Geometria Plana e Espacial

Projeto Flauta na Educação Musical: um estudo com entrevistas em São João do Polêsine - RS

Projeto Flauta: de sua constituição à educação musical em escolas de São João do Polêsine

LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN Y DESEMPEÑO DEL ENFERMERO

POLÍTICAS PÚBLICAS E MATERIAIS DIDÁTICOS

AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA JUVENTUDE PARA SATISFAÇÃO E NECESSIDADE DO JOVEM DE 18 A 24 ANOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PELO ACESSO E PERMANÊNCIA AO MERCADO DE TRABALHO: NO MUNICIPIO DE CANOAS - BRASIL

Formação continuada de docentes: o ressignificar das práticas pedagógicas como processo de existencial

Formação Pedagógica e Trabalho Escolar do Associado da ASSERS

La práctica pedagógica del maestro supervisor de la práctica curricular en psicologia escolar de la URI Santo Angelo

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE SUPERVISOR DE ESTÁGIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA ESCOLAR DA URI SANTO ÂNGELO

Docência universitária interdisciplinar e competência lingüística na formação integral e do educando

Condição Humana de professores idosos aposentados e as políticas públicas para a qualidade de vida no envelhecimento

Formación de Formadores en Supervisón Educacional

L?internationalisation de la formation des enseignants et ses retraductions nationales au Brésil: entre politique éducative, formation et travail

PESQUISA-AÇÃO NA VIVÊNCIA DE SUSTENTABILIDADE DO PROJETO INTERNACIONAL DE ARTE E CULTURA HUMANISTA

"A Formação do Professor de Educação Fisica para o Trabalho em Academias".

"Docência no Ensino Superior em Faculdades Isoladas da Microrregião do Sudoeste do paraná".

A formação do Professor para trabalhar com a Educação Sexual como tema transversal nos PCNS

A formação pedagógica do professor de educação física: um estudo de caso

Aprendizagem Matemática em Ambientes informatizados

MATERIAIS DIDÁTICOSNO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

"Os Desafios de Aprendizagens em Espeços Formativos no Ensino Superios"

JOGOS ELETRÔNICOS:A LUDICIDADE COMO SUPORTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

"Os Professores do Ensino Médio e o Saber Trabalhar em Equipe"

Ludicidade nas práticas pedagógicas durante o estágio supervisionado nos anos iniciais

Os desafios da prática pedagógica no estágio supervisionado em contexto escolar de vulnerabilidade social: um relato de experiência

PROJETOS DE TURISMO PEDAGÓGICO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS APÓS CONFINAMENTO PANDÊMICO: DESAFIOS E REFLEXÕES DO RETORNO PRESENCIAL

A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ESTÁGIO II DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A FORMAÇÃO DE UMA ACADÊMICA EM PEDAGOGIA ACIMA DE 50 ANOS: UM RELATO AUTOBIOGRÁFICO

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS: EXPERIÊNCIAS, APRENDIZAGENS E O PAPEL DO PROFESSOR REGENTE

A importância dos jogos no desenvolvimento do raciocínio lógico da criança nos anos iniciais do ensino fundamental

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: OS DESAFIOS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS

AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA

Defasagens de aprendizagem e ensinagem apresentadas durante e após a pandemia

ESPAÇOS ESTRUTURADOS NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O APRENDIZADO A PARTIR DA AUTONOMIA NO MÉTODO MONTESSORIANO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A RELAÇÃO EDUCATIVA DOS PAIS COM OS FILHOS NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA

ATOS AGRESSIVOS DE DOCENTES EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA RELAÇÃO PAIS E FILHOS

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS NA ESCOLA COLÉGIO FONTE: UM ESTUDO DE CASO

OS DESAFIOS DOS EDUCADORES E DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Por que os adolescentes estão se transferindo para a EJA?

EDUCAÇAO MIDIATICA E AS TECNOLOGIAS NA ESCOLA

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA

Conflitos em sala de aula e a prática docente

VIAGEM DE ESTUDOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO PEDAGOGO

?DIFICULDADE DOS PAIS ESTABELECEREM LIMITES NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS?

A influência da família no desenvolvimento escolar da criança

A motricidade das crianças nos anos iniciais: investigação a partir de estágio supervisionado de ensino

Afetividade e relação professor - aluno na educação infantil

Atividades extracurriculares durante a formação em pedagogia: limites e possibilidades

Dificuldade dos pais estabelecerem limites na educação dos filhos

Práticas pedagógicas na inclusão escolar de crianças autistas

Práticas pedagógicas no processo de adaptação na educação infantil

Vivências no estágio curricular supervisionado: a participação das famílias na vida escolar de seus filhos

A dança circular na formação do pedagogo

A inclusão de estudantes surdos do curso de pedagogia da UFSM

APROXIMAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E GESTÃO ESCOLAR

Como a escola pode auxiliar no processo de adaptação escolar do filho na educação infantil

Dificuldades e possibilidades da prática do diálogo na educação básica

Interação família e escola: distanciamento e aproximação

O profissional pedagogo no contexto do berçário

Práticas pedagógicas para crianças com necessidades especiais em berçário

A Pedagogia Ontopsicológica na Prática Educativa do Pedagogo

Aprendizado da Pedagogia Ontopsicológica na Educação de Pais e Filhos

Comportamentos problemas existentes nas escolas de educação infantil de Santa Maria perante o relacionamento pais/crianças

Estágio Supervisionado em educação infantil: experiências formativas na formação inicial

Pedagogia Ontopsicológica: uma nova perspectiva na prática de orientação de estágio

O impacto causado ao intercampista em processo de formação acadêmica inicial

O IMPACTO CAUSADO AO ESTUDANTE INTERCAMBISTA EM PROCESSO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA INICIAL

O PAPEL DO HOMEM PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

RELAÇÕES ENTRE A PRÁTICA FORMATIVA DE PROFESSORES FORMADORES NO ENSINO SUPERIOR E O TEMPO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

"Eles gostariam de fazer, mas não fazem, praticam o contrário do que dizem": as divergências entre a teoria e a prática no curso de pedagogia

O curso de licenciatura em pedagogia para quem não quer exercer a profissão de professor

REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA USADA NO PROCESSO DE ESTÁGIO

TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NOS SUJEITOS ENVOLVIDOS EM MEU PROCESSO DE ESTÁGIO

Uma análise das experiências do estágio do pedagogo em situações de intervenção

PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DA TÉCNICA DA LEITURA COMPREENSIVA"

Resultados da Metodologia da Pedagogia Ontopsicologica na orientação dos Estágios Curriculares do Ensino Fundamental

Trabalho de Conclusão do Curso: Situações de Dificuldades na Adaptação da Educação Infantil

Uma Reflexão Sobre Educação do campo

UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A ARQUITETURA NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO

A relação educativa professor-aluno

A RELAÇÃO DA PROFESSORA REGENTE E O(A) ESTAGIÁRIO(A) DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS

Experiências e aprendizagens significativas vivenciadas durante o estágio

Mediação Pedagógica do Orientador de Estágio na Formação do Pedagogo

Saberes e Fazeres vivenciados durante o Estágio na Educação Infantil

A formação jovem e o mercado de trabalho

Educação da criança: papel da escola ou da família

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:AS IMPLICAÇÕES DAS APRENDIZAGENS DO FAZER PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS

O perfil das lideranças em uma indústria têxtil de fabricação de tapetes

O TRABALHO DIDÁTICO NAS SOCIEDADES ANTIGAS

A PERCEPÇÃO DOS PAIS DOS ALUNOS SEM NECESSIDADES ESPECIAS SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR

PERCEPÇÃO DO ECS POR UM GRUPO DE ACADÊMICOS (as) DO 8º SEMESTRE/2010 DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO DA UFSM

As Contribuições da Abordagem Humanista para o Processo de Ensino-Aprendizagem

Ação e liberdade na pedagogia Montessori

Concepção de Homem e Criança para Meneghetti

O conhecimento em Piaget

Os princípios filosóficos da Educação Cósmica em Maria Montessori

Princípios filosóficos da educação natural de Rousseau

Os princípios da educação em Rousseau: a relação adulto/criança

Fundamentos filosóficos e princípios pedagógicos de Maria Montessori

Alfabetização de adultos como melhoria do desempenho profissional

Investimentos em recursos humanos: uma estratégia para a busca da eficiência organizacional

O processo de liderança na empresa