doi ISSN Equidade de Gênero na Formação Docente em Educação Física (CONTEXTO & EDUCAÇÃO)

doi ISSN SPORT STUDENT TEACHERS? DISCOURSES ABOUT FEMALE ATHLETES IN MIXED MARTIAL ARTS (Revista Movimento)

doi ISSN TREINAMENTO DE MULHERES ATLETAS: UMA ANÁLISE DO INSTAGRAM DE JOGADORAS DA SELEÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL EM TEMPOS DE PANDEMIA (Movimento)

ISSN Cinema, relações de gênero e práticas corporais e esportivas (CADERNOS DE FORMAÇÃO RBCE)

doi ISSN Musas Fitness e a tríade corpo-consumo-felicidade (Movimento)

doi ISSN Women athletes and mixed martial arts: a qualitative systematic review (PENSAR A PRÁTICA (ONLINE))

ISSN Estereótipos de gênero e educação física: diálogos com estudantes de ensino médio (ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE))

doi ISSN Formação profissional em Educação Física: Homofobia, heterossexismo e as possibilidades de mudanças na percepção dos(as) estudantes (Revista Movimento)

ISSN Percepción de los estudiantes sobre comportamientos homofóbicos y heterosexistas en educación fisica (Revista de Psicologia del Deporte)

doi ISSN Masculinidades e doc?ncia na educa??o infantil (ESTUDOS FEMINISTAS)

ISSN Mulheres no Mixed Martial Arts: Corpos fora do lugar? (REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO)

doi ISSN O cinema e suas interfaces com gênero, sexualidade e educação física (HOLOS (NATAL. ONLINE))

ISSN Bullying e as relações de gênero presentes na escola (Movimento)

doi ISSN Educar para a diversidade: gênero e sexualidade segundo a percepção de estudantes e supervisoras do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (UFSM) (Revista da Educação física/UEM (Online))

ISSN Sexualidade feminina e envelhecimento (Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires))

ISSN Invisibilidade não significa ausência: imagens de mulheres em obras referenciais do skate e do fisiculturismo (EX Aequo (Oeiras))

doi ISSN O músculo estraga a mulher? a produção de feminilidades no fisiculturismo (Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso))

ISSN Mulheres e esporte: invisibilidades visíveis no skate e fisiculturismo (Gênero (Niterói))

ISSN Trajetórias de mulheres no esporte em Portugal: assimetrias, resistências e possibilidades (Movimento (UFRGS. Impresso))

doi ISSN Os feminismos em Portugal (Revista Estudos Feministas)

ISSN Gênero, mulheres e esporte (Movimento (UFRGS. Impresso))

ISSN A dança de rua e o rap no cotidiano de adolescentes privados de liberdade (Educação (UFSM))

ISSN A corporeidade de crianças com Síndrome de Down segundo as representações de seus pais e mães (Cadernos de Educacao Especial)

ISSN Dançando a corporeidade da criança com Síndrome de Down (Kinesis (Santa Maria))

ISSN Vivemos num mundo diferente: reflexões acerca da corporeidade das crianças e dos adolescentes em situação de rua (Kinesis (Santa Maria))

ISSN Representação corporal das crianças e dos adolescentes em situação de rua (Kinesis (Santa Maria))

ISSN Agressividade escolar (Kinesis (Santa Maria))

ISSN Aulas de educação física: o professor e suas ações (Kinesis (Santa Maria))

doi From de Stands to the Center of the Court: The Women in Futsal Refereeing in Brazil (Women´s Football in Latin America: Social Challenges and Historical Perpectives)

Metodologias visuais e redes sociais: A imagem como um potente território de pesquisa em tempos de Pandemia (Os desafios da pandemia à produção científica em Ciências do Movimento Humano)

Educação Física infantil e anos iniciais no CEFD: avaliação do curso lato sensu formação continuada à distância por concluintes (Educação à distância na UFSM: histórias e perspectivas)

doi Estilos de vida e percursos de envelhecimento de professoras sem filhos/as (Gênero e diversidade na educação)

Jogando voleibol e aprendendo novas regras para envelhecer (Sociedade, envelhecimento e saúde da pessoa idosas)

doi Mulheres atletas de mixed martial arts e o empoderamento no esporte (Gênero e diversidade na educação)

Sexualidade, envelhecimento e formação profissional (Sociedade, envelhecimento e saúde da pessoa idosas)

Explorando o Instagram das musas fitness: beleza, heteronormatividade e erotização (Gênero e sexualidade no esporte e na educação física)

Corpos, gêneros e sexualidades na docência; o que a Educação Física tem a ver com isso? (Tecituras sobre corpos, gêneros e sexualidades no espaço escolar)

Imbricações entre sexualidade e educação física: desafiando a formação profissional (Vida, vivência e experiência de professores de Educação Física)

Conscientização e empoderamento dos corpos das mulheres no desporto: os casos de Mixed Martial Arts e do Bodybuilding (prelo) (Ecos de Freire e o pensamento feminista: diálogos e esclarecimentos)

Relações de gênero e a medida do músculo no esporte (Educação Física e Gênero: Desafios Educacionais)

A educação dos corpos, das sexualidades e dos gêneros no espaço da educação física escolar (Educação e sexualidade: Identidades, famílias, diversidade sexual, prazeres, desejos, preconceitos, homofobia...)

A educação dos corpos, das sexualidades e dos gêneros no espaço da educação física escolar (Sexualidade e escola: Compartilhando saberes e experiências)

Quando o músculo entre em cena: fragmentos históricos da potencialização muscular feminina (Garimpando Memórias: Esporte, Educação Física, Lazer e Dança)

Os lugares e os saberes do corpo na escola (Teorias e fazeres na escola em mudança)

O cotidiano e a educação física escolar (Isto é educação física)

doi Cenas do cotidiano e da sexualidade de pessoas idosas institucionalizadas

doi Vida, vivência e experiência de professores de Educação Física - Educação física escolar, formação e prática docente - volume I

Garimpando memórias: esporte, educação física, lazer e dança

Garimpando Memórias: Esporte, Educação Física, Lazer e Dança

Os desafios da pandemia à produção científica em Ciências do Movimento Humano

Discutindo corpos e gêneros com professores/as de ensino médio (IV Seminário corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação: avanços e retrocessos nas práticas sociais e na produção de subjetividades)

Mulheres que desafiam o envelhecimento e o questionamento dos estereótipos de gênero: Uma revisão de literatura (VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade)

Sexualidade e HIV: Representações no contexto de uma idosa (VIII Seminário Corpo Gênero e Sexualidade)

Sexualidades na formação continuada de professores/as (VII Seminário Corpo Gênero e Sexualidade)

Mulheres atletas de Mixed Martial Arts:Impactos na saúde, representação social e formação de atletas (Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13º Women´s World Congress)

Tecendo diálogos sobre a maternidade (13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11)

Movimento Swingasul: Dançando a cultura a partir das danças baianas (VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte)

Sexualidade, homofobia e educação (física): Notas preliminares (VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte)

As relações de gênero e a feminização da docência em Educação Infantil (Seminário Internacional Desfazendo Gênero)

Corpo: o olhar das professoras dos anos iniciais de ensino (V Congresso Internacional de Educação: As novas tecnlogias e os desafios para uma educação humanizadora)

Docência masculina em educação infantil: o olhar de um jovem professor (Seminário Internacional Desfazendo Gênero)

EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL E ANOS INICIAIS: O DESAFIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA (III Colóquio Luso Brasileiro de Ensino a Distância e Elearning)

Relações de gênero, masculinidade e docência masculina (XVI Jornada Nacional da Educação)

Relações de gênero, sexualidade, mulheres e esporte: Temas para a formação e atuação profissional em Educação Física (VI Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte)

Corpos, músculos e feminilidades (XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

A matematização do músculo no fisiculturismo feminino (XVI Congresso brasieliro de Ciências do Esporte / III Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Mulheres e esporte: modos de se fazer ver no skate e no fisiculturismo (XVI Congresso brasieliro de Ciências do Esporte / III Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Protagonismos femininos na esportivização do músculo (Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Composições e desafios para a formação docente)

Corpos silenciosos, forjados e transgressores (X Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e Dança e II Congresso Latinoamericano de História de la Educación Física)

Mulher tem que ser prendada, educada e bonita (Seminário Internacional Fazendo Gênero 7- Gênero e preconceito)

A representação do rap no cotidiano de adolescentes privados de liberdade (I Congresso Internacional de Ciências do Esporte e XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte)

Mulheres praticantes de body-building: notas preliminares (II Seminário corpo, gênero e sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais)

Crianças e adolescentes em situação de risco social: a intervenção da educação física em instituições de proteção aos direitos da criança e do adolescnte em Snata Maria (9ºJornada Nacional de Educação)

Violência e exclusão: marcas presentes na corporeidade das crianças e dos adolescentes em situação de rua (1º PRÉ-COMBRACE REGIÃO SUL)

Crianças e adolescentes em situação de rua: O trabalho em suas vidas (16º Congresso Internacional de Educação Física)

Dimensões sociais do trabalho e do lazer no cotidiano de professores de educação física (16º Congresso Internacional de Educação Física- FIEP/2001)

Se essa fosse minha (16 º Congresso Internacional de Educação Física)

Comprometimento da formação profissional em educação física em a qualidade de vida (VI Congreso de educación física e ciencias do deporte dos países de lingua portuguesa)

Educação Física e qualidade de vida: que relação é essa? (VI Congresso de eucación física e ciencias do deporte dos países de lingua portuguesa)

Percepção corporal em praticantes de musculação (XVIII Simpósio Nacional de Educação Física)

Valores que orientam a representação corporal das crianças e dos adolescentes em situação de rua de Santa Maria, RS, Brasil (VI Congreso de educación fisica e ciencias do deporte dos paises de lingua portuguesa)

Os alunos gostam das aulas de Educação Física? (15º Simpósio nacional de ginástica ESEF/ UFPel)

O uso do storytelling para visibilizar mulheres atletas com deficiência no ensino médio (37ª Jornada Acadêmica Integrada)

Inspire-se! Das mulheres protagonistas às medalhistas Olímpicas (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Inspire-se! Das mulheres protagonistas às medalhistas paralímpicas (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

Mulheres em tela: práticas esportivas na Netflix (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Corpos, gêneros e sexualidades: Conversas com o ensino médio (31ª Jornada Acadêmica Integrada)

Discutindo corpos, gêneros e sexualidades na escola (31º Jornada Acadêmica Integrada)

Educação Física Infantil e Anos Iniciais: Formação Continuada na Modalidade a Distância no brasil (XI Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde)

O bullying no contexto escolar: o que dizem vítimas, espectadores/as e agressores/as (XI Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde)

Corpo, Gênero e Sexualidade: A problematização dos temas com docentes dos anos iniciais de ensino (XXXIII Encontro Nacional de Estudasntes de Educação Física)

Envelhecimento, corpo e mulher - Uma articulação contemporânea (XVIII Congresso de Geriatria e Gerontologia)

Meninos e meninas na escola: Vivênvias de violência, bullying e gênero (II Salão da Pós-Graduação da UFRGS)

Projeto de extensão Movimento SwingaSul: Dançando a cultura brasileira a partir do pagode baiano (XXXIII Encontro Nacional de Estudasntes de Educação Física)

Produção científica e representações de corpos: reflexões a partir da Revista Kinesis (XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa)

A representação social de corpo de mulheres acerca das transformações vivenciadas com o avanço da idade (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Análise do perfil dos professores, praticantes e estrutura das academias de Santa Maria (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Imagens e representações de corpo em diferentes momentos históricos (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Representações de corpo na contemporaneidade: Imagens e contextos (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

As representações dos professores e freqüentadores de academias sobre o bom profissional de Educação Física (XVIII Jornada acadêmica integrada)

Construído a sua imagem e semelhança? um recorte do cotidiano dos adolescentes em situação de rua (XVIII Jornada acadêmica integrada)

Crianças e adolescentes em situação de risco social: a intervenção da educação física nas instituições de proteção aos direitos da criança e do adolescente em Snata Maria (XVIII Jornada acadêmica integrada)

Pedagogia libertadora e educação psicomotora: buscando uma aproximação (XVIII Jornada acadêmica integrada)

Recanto em movimento: ludiciade e autonomia na construção da Educação Física libertadora (IV Congresso internacional de educação popular e XIII seminário internacional de educação popular- paradigmas para a escola hoje)

Dançando a corporeidade da criança com Sindrome de Down (II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança)

Futebol: Uma possibilidade de construir valores (II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança)

O profissional de Educação Física e a corporeidade (XVII Jornada Acadêmica Integrada)

Violência e exclusão:Marcas presentes na corporeidade das crianças e adolescentes em situação de rua (II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança)

Vivemos num mundo diferente: Reflexões acerca da corporeidade das crianças e dos adolescentes em situação de rua (9º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa)

A ação Pedagógica diante do uso de drogas: Um diálogo necessário (16º Congresso Iternacional de Educação Física)

A Construção de regras junto as crianças e adolescentes em situação de rua: Uma possibilidade necessária (16º Congresso Internacional de Educação Física)

A identificção dos valores trabalhados pelo projeto 'Se essa rua fosse minha, bem como a sua incorporção pelas crianças e adolescentes em situação de rua (II Mercomovimento)

A Incorporação dos valores do mundo da rua e a exclusão de crianças/adolescentes do contexto escolar (16º Congresso Internacional de Educação Física)

A representação de pais e mães acerca da corporeidade dos filhos com Síndrome de Down (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

A socialização das crianças e adolescentes em situação de rua através da cultura corporal de movimentos (16º Congresso Internacional de Educação Física)

Educadores sociais de rua: uma troca de experiências (16º Congresso Internacional de Educação Física)

O brinquedo como meio de estabelecer vínculos com as crianças e os adolescentes em situação de rua (16º Congresso Internacional de Educação Física)

Profissionais de Educação Física e corporeidade: Interferências do contexto (II Mercomovimento)

Valores no cotidiano das crianças/adolescentes em situação de rua (16 º Congresso Internacional de Educação Física)

Violência: Uma constante na vida das crianças e dos adolescentes em situação de rua (16º Congresso Internacional de Educação Física)

A cooperação e participação nos jogos coletivos com crianças e adolescentes em situação de rua (Congresso mundial de educação física)

A Importância em Desenvolver a Percepção Corporal em Praticantes de Musculação (CONGRESSO MUNDIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA-FIEP)

A valorização dos materiais na construção de jogos coletivos (Congresso mundial de educação física)

Atividades ginásticas: trabalhando com a cultura corporal de movimentos (Congresso mundial de educação física)

Brincando para ser cidadão (Congresso mundial de educação física)

Capoeira: um enfoque educacional (Congresso mundial de educação física)

Caracteristicas pessoais dos professores das academias de Santa Maria/RS, a partir da visão dos alunos (Congresso internacional de educação física)

Contribuições da atividade de dança e expressão corporal para a construção da cidadania de meninos e meninas em situação de rua (Congresso mundial de educação física)

Corpo: um estranho que reside no imaginário das crianças e dos adolescentes em situação de rua (II Congresso latino-americano e III Congresso brasileiro de educação motora)

Crianças e adolescentes em situação de rua: um jogo social (Congresso mundial de educação física)

Dialogando sobre a violência: Uma experiência com crianças e adolescentes em situação de rua (II Congresso Latino-americano de Ediucação Motora e III Congresso de Educação Motora)

Educação como prática de liberdade: Notas preliminares sobre Paulo Freire na construção de jogos coletivos (II Congresso Latino-americano e III Congresso Brasileiro de Educação Motora)

Esporte educacional comunitário - Cohab Fernando Ferrari (Congresso mundial de educação física)

Esporte educacional ou formal? (Congresso mundial de educação física)

Jogos coletivos com crianças e adolescentes em situação de rua (Congresso mundial de educação física)

Meninos em Situação de Rua: Primeiros Contatos com esta Realidade (15º Congresso Mundial de Educação Física- FIEP)

Mulher grávida: algumas alterações em seu cotidiano (Congresso mundial de educação física - FIEP)

O brincar das crianças e dos adolescentes em situação de rua (8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Lingua Portuguesa)

O esporte educacional vai às ruas (Congresso mundial de educação física)

O princípio da participação nos jogos coletivos das crianças e adolescentes em situação de rua (Congresso mundial de educação física)

O processo de co-decisão nas atividades ginásticas (Congresso mundial de educação física - FIEP)

Se essa rua fosse minha (II Congresso Latino-Americano e III Brasileiro de Educação Motora)

Se essa rua fosse minha. Um projeto com crianças e adolescentes em situação de rua (8º Congresso de Educação Física e Ciencias do Desporto dos Países de Língua Portuguesa)

Trabalhando a cultura popular (Congresso mundial de educação física)

A cultura corporal de movimentos em horários extra-escolares das crianças residentes no bairro Camobi, na cidade de Santa Maria, RS. (XIV Jornada acadêmica integrada)

A dança no ritmo do silêncio (14º Congresso internacional de educação física, desporto e recreação)

A importância em desenvolver a percepção corporal em praticantes de musculação (XIV Jornada acadêmica integrada)

A valorização dos materiais na construção de jogos coletivos (XIV Jornada academica integrada)

A violência no cotidiano das crianças e dos adolescentes em situação de rua, Santa Maria, RS (7º Congresso de educação física e ciencias do esporte dos países de lingua portuguesa)

Atividades ginásticas: trabalhando com a cultura corporal de movimentos (XIV Jornada acadêmica integrada)

Brincando de fazer cultura (XIV Jornada cadêmica integrada)

Capoeira: um enfoque educacional (XIV Jornada acadêmica integrada)

Contribuições da atividade de dança e expressão corporal para a construção da cidadania de meninos e meninas em situação de rua (XIV Jornada acadêmica integrada)

Corpo e cultura: um olhar a partir das crianças e dos adolescentes em situação de rua (XI Congresso Brasileiro de ciências do esporte)

Cotidiano das crianças e dos adolescentes em situação de rua; mundo do trabalho e mundo do brinquedo (14º Congresso internacional de educação física, desporto e recreação)

Dança e expressão corporal: buscando construir a cidadania (IV Seminário interinstitucional de ensino, pesquisa e extensão & II Mostra de iniciação científica)

Dança e expressão corporal: despertando a ludicidade (XIV Jornada academica integrada)

Esporte educacional comunitário: uma ação para a cidadania (XIV Jornada acadêmica integrada)

Esporte educacional: Proposta de reconstrução das regras em conjunto com os alunos (V Seminário de iniciação científica)

Investigação das áreas de atuação no estágio profissionalizante do curso de Educação Física (XIV Jornada acadêmica integrada)

Jogos coletivos com crianças e adolescentes em situação de rua (XIV Jornada academica integrada)

Jogos coletivos contribuindo na construção da cidadania (V Seminário de iniciação cientifica)

Jogos coletivos: uma vivência no âmbito do esporte educacional (XIV Jornada acadêmica integrada)

Mulher e gestação:alguns aspectos do seu cotidiano (XIV Jornada academica integrada)

O brincar das crianças e dos adolescentes em situação de rua (XIV Jornada acadêmica integrada)

O princípio da cooperação nos jogos coletivos (XIV Jornada Acadêmica Integrada)

Observação da dinâmica da rua: um meio de aproximação e conhecimento das crianças e adolescentes em situação de rua (V Seminário de iniciação cientifica)

Percepção corporal em praticantes de musculação (XIV Jornada acadêmica integrada)

Um corpo indesejado: um olhar etnocêntrico (14º Congresso internacional de educação física, desporto e recreação)

Uma proposta de cooperação e construção de cidadania com crianças em situação de rua (V Seminário de iniciação cientifica)

A dança no ritmo do silêncio (XVII Simpósio nacional de ginástica e desporto)

A dança- improvisação: um resgate da sensibilidade humana (III Jornada acadêmica integrada)

Cotidiano das crianças e dos adolecentes em situação de rua: mundo do trabalho e mundo do brinquedo (XVII Simpósio nacional de ginástica e desporto)

Desenvolvimento e organização do esquema corporal dos escolares da 1ª série do ensino fundamental da escola Vicente Farencena (IV Congresso internacional para estudos da criança)

Representação corporal das crianças e adolescentes em situação de rua (IV Congresso internacional para estudos da criança)

Educação Física: O pensamento dos professores de academia (IIIº Jornada integrada de pesquisa, extensão e ensino)

Análise da atuação pedagógica dos professores de educação física de 5º série do Iº grau (I Jornada integrada de pesquisa, extensão e ensino)

A relação entre as variáveis presságio e o tempo gasto pelos professores de educação física em aulas do primeiro grau (III Jornada de pesquisa da UFSM)

Aulas de Educação Física: Organizadas ou desorganizadas? (14º Simpósio Nacional de Ginástica)

Comportamento do professor em relação a variável sexo (14º Simpósio Nacional de Ginástica)

Núcleo de estudos e apoio à recreação comunitária (I Semana acadêmica da educação física)

Perfil das aulas de Educação Física de 5ª série de Santa Maria (14º Simpósio Nacional de Ginástica)

As regras do jogo social (II Jornada de pesquisa da UFSM)

Além das quatro linhas da quadra esportiva: a arquibancada como lócus investigativo (VII Seminário Corpo, gênero e sexualidade e IV Seminário internacional corpo, gênero e sexualidade)

Inspire-se! Das mulheres protagonistas às medalhistas Olímpicas e Paralímpicas - fase I (VII Seminário Corpo, gênero e sexualidade e IV Seminário internacional corpo, gênero e sexualidade)

A pandemia e o uso das tecnologias para tensionar as relações de gênero na educação física escolar (XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte)

Lutas/artes marciais e mulheres atletas: Uma revisão sistemática acerca dos impactos da prática na saúde (Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa)

A formação profissional em Educação Física; A homofobia e o heterosexismo em discussão (29ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM)

Bullying e as relações de gênero presentes no espaço escolar (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Educação Física e as relações de gênero nos anos iniciais do ensino fundamental (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Grupo de estudos em diversidade, corpo e gênero - GEDCG (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Identidades de gênero e identidades sexuais: O que a escola tem a ver com isso? (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Movimento SwingaSul: Dançando a cultura brasileira a partir do pagode baiano (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Relações de gênero, sexualidade e educação física: Diálogos necessários (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

Trajetórias de adolescentes jogadoras de futsal feminino: Problematizando gênero (26ª Joranda Acadêmica Integrada)

A percepção sobre sexualidade para idosas participantes de um grupo de terceira idade (V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade)

Educação Física e as relações de gênero no ensino fundamental (V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade)

Problematizando as questões de gênero com crianças participantes do PIBID - Educação Física (V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade)

Mulheres e esporte em Portugal (XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa)

Seminário Internacional Mulher e Esporte: Diálogos entre Brasil e Portugal

XIII Mercomovimento - Curso e sessão científica

XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa

Clássicos da Educação Física: Mostra Inezil Penna Marinho

Representações de corpos e relações de gênero no ensino médio

A homofobia e o heterosseximso nas entrelinhas da educação física

Mulheres atletas de MMA: Impactos na saúde, representações social e formação de atletas

As arquiteturas corporais construídas pelas atletas de fisiculturismo no Brasil

Relações de gênero e envelhecimento no Brasil

Relações de gênero, mulheres e práticas corporais e esportivas

Relações de Gênero e Educação Física

Corpo, gênero e sexualidade: Reflexões docentes

Inspire-se! Das mulheres protagonistas às medalhistas Olímpicas - parte 2

Um guia de montanhismo: transgredindo as regras de gênero na natureza

Fisiculturismo feminino no Brasil

Relações de gênero, sexualidade, mulheres e esporte: temas para a formação e atuação profissional em educação física

Relatório de Estágio de Doutorado no Exterior

O profissional de Educação Física e a corporeidade

Violência e exclusão: marcas presentes na corporeidade das crianças e adolescentes em situação de rua

O brincar das crianças e dos adolescentes em situação de rua

Consultora PIBIC/CNPq/UFSM/2001- 02

Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais na Modalidade a Distância

O contexto profissional e a corporeidade dos profissionais da educação física

Se essa rua fosse minha

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Relatório Anual do projeto SE ESSA RUA FOSSE MINHA

Envelhecimento e masculinidades de atletas de basquetebol

A relação de corpo e sexualidade de mulheres em processo de envelhecimento praticantes do método pilates

Mulheres Ageless: Envelhe(sendo) e desconstruindo estereótipos

Relações de gênero na formação profissional em educação física

A performatividade e o envelhecimento dos corpos travestis

Sexualidade na velhice: construindo saberes na formação de acadêmicos em fisioterapia

Cenas do cotidiano e da sexualidade de pessoas idosas institucionalizadas

Mulheres e envelhecimento: roteiros de vida que questionam estereótipos

Mulheres atletas de MMA: percursos e projetos

A mulher mais Fit da Terra

ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Percepções de acadêmicos/as estagiários/as

Relações de gênero e o protagonismo das mulheres nas lutas/artes marciais: uma revisão integrativa

Desconstruindo estereótipos de gênero na Educação Física; Diálogos com o ensino médio

Das arquibancadas ao centro da quadra: as mulheres na arbitragem brasileira

As Musas Fitness e o imperativo da tríade corpo-consumo-felicidae

Uma análise queer do currículo em Educação Física

A representação de corpo de jovens de classe média

Representação de corpo de jovens de classe média de Santa Maria

A sexualidade na escola: Visão e preparação dos/as futors/as docentes de Educação Física

Estudos Culturais e Educação Física: O tecnobrega em ação

Educação Física e as relações de gênero no ensino fundamental

Gênero e sexualidade na formação profissional e continuada em Educação Física

Relações de gênero no futsal escolar feminino

Educação Física Escolar: Vivenciando a abordagem crítico-emancipatória

Recanto em Movimento: Ludicidade e autonomia na construção da Educação Física libertadora

Educadores sociais de rua e a pedagogia libertadora: primeiras aproximações

A identificação dos valores trabalhados pelo projeto se essa rua fosse minha e a importância dos mesmos no cotidiano das crianças e adolescentes em situação de rua

A incorporação de valores do mundo da rua e a exclusão das crianças e dos adolescentes em situação de rua do contexto escolar

Análise da relação existente entre a violência social e a violência social sofrida e a violência praticada pelas crianças e adolescentes em situação de rua

O trabalho no cotidiano das crianças e dos adolescentes em situação de rua

Esporte educacional comunitário: uma ação para a cidadania

A percepção corporal dos praticantes de musculação

Dança escolar

Desenvolvimento e organização do esquema corporal dos escolares da 1 série do ensino fundamental, da Escola Vicente Farencenal