doi ISSN Livros didáticos de Língua Portuguesa e a defesa do ¿idioma nacional (Revista Interfaces)

doi ISSN PodcastVozes do40A: da ideiaà execução (REVISTA COMING - COMMUNICATIONS AND INNOVATIONS GAZETTE)

doi ISSN Contradição, luta, resistência: reflexões sobre a exclusão da língua espanhola do currículo do ensino médio brasileiro (CADERNOS DE LETRAS DA UFF)

ISSN O trabalho de Joaquim Mattoso Câmara Jr. na legitimação da linguística no Brasil (EXPRESSÃO (SANTA MARIA))

ISSN Os nomes e as línguas de Aryon (Fragmentum (UFSM))

ISSN Saussure e os estudos saussurianos no sul: algumas reflexões (Língua e Instrumentos Linguísticos)

ISSN A HISTÓRIA DISCIPLINAR DA LINGUÍSTICA A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE FUNDOS DOCUMENTAIS (Fragmentum (UFSM))

ISSN NA ANÁLISE DE DISCURSO, ?A PAISAGEM É REALMENTE ACIDENTADA?, OU REFLEXÕES ACERCA DE SEU PROCESSO DE DISCIPLINARIZAÇÃO NO SUL DO BRASIL (Signo y Seña - Revista del Instituto de Lingüística)

ISSN Institucionalizar e/ou Disciplinarizar: a configuração de uma teoria (Expressão (Santa Maria))

ISSN Questões que permeiam a escrita de uma tese (Fragmentum (UFSM))

ISSN ANÁLISE DE DISCURSO: DA FUNDAÇÃO À DISCIPLINARIZAÇÃO (Expressão (Santa Maria))

ISSN Produção de conhecimento: instituição e/ou sujeito? (Fragmentum (UFSM))

ISSN Resenha do livro Structure et totalité : les origines intellectuelles du structuralisme en Europe Centrale et Orientale. Paris: Presses Universitaires de France, 1999, 353 pp.. (Língua e Instrumentos Lingüísticos)

ISSN SERIOT, Patrick. Structure et Totalité: les Origines Intellectuelles du Structuralisme en Europe Centrale et Orientale. Paris: Presses Universitaires de France, 1999, 353 pp. (Língua e Instrumentos Linguísticos)

ISSN LINGUÍSTICA MODERNA OU LINGUÍSTICA ANTIGA? (Expressão (Santa Maria))

ISSN Trajetos pelos Arquivos (Fragmentum (UFSM))

ISSN POR UMA HISTÓRIA DA ANÁLISE DE DISCURSO NO RS: FUNDAÇÃO, PERCURSO E PERSPECTIVAS (Fragmentum (UFSM))

ISSN A relação entre maio de 68 e o Estruturalismo. (revista Idéias (UFSM))

ISSN Uma proposta de análise (revista Idéias (UFSM))

ISSN Revista Letras de Hoje: a reconstituição de uma disciplina através da análise de instrumentos lingüísticos que contribuiram para sua formação (revista Idéias (UFSM))

ISSN A Institucionalização das Idéias Lingüísticas na UFSM: um resgate da memória através dos programas e ementários. (revista Idéias (UFSM))

Livro Didático: uma historicização necessária (Acervo Documental de Livros Didáticos)

doi O DISCURSO FEMINISTA NAS PICHAÇÕES: UM OLHAR SOBRE O URBANO (A Diversidade na Era Pós-Verdade)

Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: produção e circulação do conhecimento linguístico. (Linguística de nosso tempo: teorias e práticas)

Resistência no espaço escolar: uma via possível (Resistirmos, a que será que se destina?)

A configuração de um campo disciplinar: relações de aproximação e de diferença (Tecnologias de linguagem e produção do conhecimento)

Acervo Documental de Livros Didáticos - Série Arquivo

História e Memória: uma experiência com a linguagem

Pet Letras: um percurso, muitas histórias

Fragmentum 31 - Ponto de vista teórico e gesto analítico

Fragmentum 24 - História das Idéias Linguísticas no Sul e os Estudos do Discurso

O imaginário instituido e instituinte sobre as relações de gênero no cotidiano escolar

Pet Letras - Um grupo - Um lugar - Um espaço de Formação (Pet Letras: um percurso, muitas histórias)

Discursos feministas: a manifestação da resistência nas portas dos banheiros femininos da UFSM (IV Seminário Internacional (SINEL) e V Seminário Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL),)

EFEITOS DE SENTIDO NA DISCIPLINARIZAÇÃO DE UMA TEORIA: ANÁLISES EM PERSPECTIVA (X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL)

Linguística Moderna: continuidade ou ruptura (X Interletras)

Um trajeto por entre os arquivos documentais que materializam o percurso da disciplinarização da Análise de Discurso no RS (1º CIELLI e 4º CELLI)

Michel Pêcheux e Mikhail Bakhtin na disciplinarização da Análise de Discurso no RS (IX Seminário Internacional em Letras)

Um olhar sobre a história da disciplinarização da Análise de Discurso no Rio Grande do Sul e sua relação com Michel Pêcheux (XIX Seminário do CELLIP - Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina)

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA AD NOS PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO DA PUC/RS E DA UFRGS (III Seminário de Estudos em Análise do DIscurso)

Um Projeto: uma possibilidade de inclusão dos educandos na produção do conhecimento (II Seminário Nacional / V Seminário Regional de formação de professores)

História da Linguística no Sul (XX Seminário Corpus)

Os estudos saussurianos e a disciplinarização dos estudos linguísticos no RS (Cem Anos Com Saussure)

EFEITOS DE SENTIDO NA DISCIPLINARIZAÇÃO DE UMA TEORIA: ANÁLISES EM PERSPECTIVA (X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL)

Um trajeto por entre os arquivos documentais que materializam o percurso da disciplinarização da Análise de Discurso no RS (1º CIELLI e 4º CELLI)

Michel Pêcheux e a disciplinarização da Análise de Discurso no RS (II Colóquio Internacional de Análise do Discurso)

Nomeação e Designação no processo de disciplinarização de uma ciência (I Seminário de teses e dissertações em andamento - XII Seminário Corpus)

Trajetos de Pesquisa: nomeação e designação no processo de disciplinarização (XV Seminário de Teses em Andamento)

Um Olhar sobre a história da disciplinarização da AD no Rio Grande do Sul e sua relação com Michel Pêcheux (XIX Seminário do CELLIP)

A disciplinarização da AD no RS (VI Seminário Linguagem, Discurso e Ensino)

A institucionalização da Análise de Discurso nos programas de pós-graduação da PUCRS e da UFRGS (III Seminário de Estudos em Análise do DIscurso)

Por uma história da disciplinarização dos estudos discursivos: a institucionalização da AD no RS (V SENALE)

Por uma História da AD no RS (VI Seminário Linguagem, Discurso e Ensino)

A constituição da Lingüística na UFSM: fazer história através do processo de institucionalização de uma disciplina (XX Jornada Acadêmica Integrada)

Institucionalização da Lingüística, Institucionalização do Discurso: Trajetos pelos Arquivos (Semana Acadêmica de Letras da UFSM)

O conceito de discurso no processo de institucionalização da lingüística no RS (XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste)

Lingüística: a designação desta disciplina no espaço acadêmico (53° Seminário do GEL)

História do Estruturalismo: "La Belle Époque" (XIX Jornada acadêmica integrada)

O processo de institucionalização da Lingüística: Uma busca por instrumentos de estudos da História das Idéias Lingüísticas e da Memória (XIX Jornada acadêmica integrada)

Revista Letras de Hoje: um importante objeto no estudo da História das Idéias Lingüísticas e Memória no Sul (X Seminário de Iniciação Científica e IX jornada de ensino, pesquisa e extensão)

Uma busca por dados e fatos que fundamentem a Lingüística no RS (22ª Semana de Letras e 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura)

A Inserção da Lingüística enquanto disciplina nos Cursos de Letras do Rio Grande do Sul e Santa Catarina: o caso da UFSM (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

A Inserção da Lingüística enquanto disciplina nos Cursos de Letras do Sul (XVI Seminário do CELLIP)

Imaginário Social de meninos e meninas em situação de rua (1ª oficina de Pesquisa e Extensão do Centro de Educação)

Imáginário Social de meninos e meninas em situação de rua: um olhar sobre as relações de genêro no cotidiano escolar (IV Congresso Internacional para estudos da criança)

Por uma história da AD no RS: fundação, percurso e perspectivas (SEMINÁRIO DE PESQUISA: Princípios e Procedimentos em Pesquisa)

O Discurso pela via do sujeito-professor: sujeito do conhecimento (1° Congresso Internacional de Língua, Literatura e Cultura)

Fragmentum 23 ? Historicidade e Papel da Memória

XXVI Semana de Letras da UFSM

Curso de Extensão Arquivo, Política de Memória e Atualidade

I Jornada de Formação de Jovens Pesquisadores

XXV Semana de Letras - Desafios na formação profissional em Letras

XII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul

XXIV Semana d Letras - Memórias e Desafios

I Simposio Internacional de Lengua y Literatura Española

IX Seminário de Pesquisa Laboratório Corpus

VI EPPELL e II EPPEi - Encontro Paranaense de Estudantes de Pós-Graduação de Estudos Linguísticos

I Seminário Interistitucional de Análise de Discurso

II JORNADA REGIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS I SEMINÁRIO DE TESES E DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO XII SEMINÁRIO CORPUS

VII Seminário de Pesquisa "Oralidade e Memória"

II Encontro de Pesquisadores em História da Educação - Memória e História da Educação: Questões Teóricas e Metodológicas

VIII Seminário Interno de Pesquisa PET Letras

Ciclo de Palestras - PET é Letras: Vozes do 40A

Aula Magna Arquivos de Língua - Laboratório Corpus

Aula Magna do Curso de Letras

II ESCOLA DE ALTOS ESTUDOS - A circulação de ideias linguísticas na América,

Rodas de Conversa: PET é Letras - Ano II

VII Seminário Interno de Pesquisa PET Letras

Rodas de Conversa: PET é Letras

VI Seminário Interno de Pesquisa PET Letras

Oficinas PET Letras

V Seminário Interno de Pesquisa PET Letras

IV Seminário Interno de Pesquisa PET Letras

Oficinas PET Letras

I Seminário Pós-Doutorandos em Estudos Linguísticos - Laboratórios em Rede

VIII Seminário de Pesquisa - Laboratório Corpus

XX Seminário Corpus - I Simpósio do Grupo de Pesquisa Linguagem, Sentido e Memória

Seminário Conexões de Saberes - Língua, linguagens e construção de cidadania

XVI Seminário Corpus - Política dos Sentidos

XIII SEMINÁRIO CORPUS ? Um olhar sobre o objeto

XV Seminário Corpus - AD & HIL - EntreMeios

História das Ideias Linguísticas no Brasil: a costituição de um saber disciplinar

Língua e Ensino - Implicações Teórico Metodológicas

Transcrição e revisão de entrevista com o professor Eduardo Guimarães. In Fragmentum n.12 - Ciência e Política na/da História

Resistência no espaço escolar: uma via possível

AD: a configuração de um campo do saber

Do arquivo ao corpus

Linguística Moderna: continuidade ou ruptura

Questões sobre ciência e disciplinarização

Michel Pêcheux e a disciplinarização da Análise de Discurso no RS

Michel Pêcheux e Mikhail Bahktin na disciplinarização da Análise de Discurso no RS

Nomeação e Designação no processo de disciplinarização de uma ciência

Trajetos de Pesquisa: nomeação e designação no processo de disciplinarização

Emergência, Movimento e Deslocamento da disciplinarização da Análise de Discurso no RS

OS ESTUDOS DISCURSIVOS NO RS: O CASO DA ANÁLISE DE DISCURSO

A constituição da Lingüística na UFSM: fazer história através do processo de institucionalização de uma disciplina

Institucionalização da Lingüística, Institucionalização do Discurso: trajetos pelos arquivos

O conceito de discurso no processo de institucionalização da lingüística no RS

O discurso pela via do sujeito-professor: sujeito do conhecimento

A Lingüística no sul: uma possível designação

Lingüística: a designação desta disciplina no espaço acadêmico

Sentido: uma questão enunciativa?

A reconstituição de uma disciplina através da análise de instrumentos lingüísticos que contribuíram para sua formação

História do Estrturalismo: La Belle Époque

O processo de institucionalização da Lingüística: uma busca por instrumentos de Estudos da História das Idéias Lingüísticas e da memória

Revista Letras de Hoje: um importante objeto no estudo da História das Idéias Lingüísticas e Memória no sul.

Uma busca por dados e fatos que fundamentem a Lingüística no RS

A inserção da Lingüística enquanto disciplina nos Cursos de Letras do Rio Grande do Sul e Santa Catarina: o caso da UFSM

A inserção da Lingüística nos Cursos de Letras do sul

Uma primeira leitura de Pêcheux

Imaginário social de meninos e meninas em situação de rua: um olhar sobre as relações de gênero no cotidiano escolar

Um olhar sobre as relações de gênero na escola: as significações imaginárias construídas por meninos e meninas em situação de rua

Políticas de Memória

Todos, todas e todes...Um bate papo sobre linguagem e inclusão - um olhar discursivo

A formação do pesquisador em Letras: o papel do Programa de Educação Tutorial

Laboratórios em Rede

O nome da Língua e o ensino de Língua Portuguesa no Brasil: uma perspectiva a partir da História das Ideias Linguísticas

A História das Ideias Linguísticas no Brasil e sua estreita relação com a Análise de Discurso

Discursos e práticas: a formação do profissional em Letras no ensino a distância.

CIRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL: PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO DO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO

Nomear e Designar: um gesto interpretativo

Mesa-Redonda Língua e Discurso

Olhares sobre a língua, história, variação e discurso

A História Disciplinar da Linguística a partir da implementação de uma política de Fundos Documentais

História da Linguística no Sul: fronteiras que delimitam e aproximam

História e Memória da Linguística no Sul: reflexões acerca de um saber disciplinar

História das Ideias Linguísticas: introdução e perspectivas

Mobilizando conceitos: disciplinarização, disciplina e institucionalização

Vidas em Português: a Língua Portuguesa em Perspectiva

Memória Cultural da Língua: a língua não é barreira?

Um trajeto por entre os arquivos documentais que materializam o percurso da disciplinarização da Análise de Discurso no RS

O funcionamento da Análise de Discurso em diferentes materialidades (mesa-redonda)

Grupo de Pesquisa GELPH - GRUPO DE ESTUDOS LíNGUA, POLÍTICA E HISTÓRIA

Trajetos de pesquisa: no entremeio da Analise de discurso e Historia das ideias Linguísticas

Os estudos saussurianos e a disciplinarização dos estudos linguísticos no RS

Por uma história da disciplinarização dos estudos discursivos: a institucionalização da AD no RS

Um Projeto: uma possibilidade de inclusão dos educandos na produção do conhecimento

Círculo de Estudos Linguístico do Sul: Produção do conhecimento linguístico

Efeitos de Sentido na designação da língua: a política de um nome

Mesa-Redonda: Relações de pesquisa e saberes em discurso - história e memória em uma rede de laboratórios

Nomeações e Designações na Constituição da Linguística no Sul

EFEITOS DE SENTIDO NA DISCIPLINARIZAÇÃO DE UMA TEORIA: ANÁLISES EM PERSPECTIVA

PET Letras da UFSM desenvolve guia de linguagem inclusiva de gênero

Vozes do 40 - A Conversas com Professores

História e Memória da Linguística no Sul: reflexões acerca da constituição de um saber disciplinar

Mobilizando Conceitos: Disciplinarização, disciplina e institucionalização

Falas e Corpos Deslocados

Por uma história da AD no RS: fundação, percurso e perspectivas

Avaliação ad hoc de projetos de pesquisa submetidos ao Edital N° 021 /2018 ? PROGRAD/UFSM

Parecerista ad hoc de artigo a ser publicado na Revista Letras (UFSM), número 56 [ISSN on-line: 2176-1485; ISSN impresso: 1519-3985].

Parecerista ad hoc de trabalhos submetidos ao Vol. 09, nº 04, da revista eletrônica Interfaces, ISSN 2179-0027,

Parecerista ad hoc de trabalhos submetidos à edição número 52 do periódico Fragmentum (ISSN 1519-9894/e-ISSN 2179-2194)

Parecerista ad hoc de um capítulo do livro comemorativo pela passagem dos 5 anos de instalação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Parecerista ad hoc - Leitura

Parecerista ad hoc - revista Ideias n. 30

Parecerista ad hoc - Revista Linguagem & Ensino

Parecerista ad hoc - revista Fragmentum n. 54

Parecerista ad hoc de artigo a ser publicado na Revista Gragoatá 24, N. 48 DE 2019. ISSN (online) 2358-4114

Parecerista ad hoc de artigos a serem publicados no periódico Linguagens & Cidadania (UFSM), volume 21, número 01 [ISSN: 1516-8492]

Parecerista ad hoc - revista Fragmentum n. 52

Processo de Avaliação de Projetos de Pesquisa do Edital 2012 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná

Tutoria do Grupo de Programa de Educação Tutorial - PET Letras.

Tutoria do Grupo de Programa de Educação Tutorial - PET Letras.

Arguidora no VI EPPELL (Encontro Paranaense de Estudantes de Pós-Graduação de Estudos Literários) e II EPPELI (Encontro Paranaense de Estudantes de Pós-Graduação de Estudos Linguísticos).

Participação em comissão científica do VI EPPELL e II EPPELI

Coordenadora da apresentação de Pôster no XVIII Seminário Corpus

Coordenadora de Grupo de trabalho - Língua, discurso e produção de sentidos - IX CELSUL

Debatedora das atividades da I Jornada Regional de IC em Estudos Linguísticos - Políticas e Práticas de IC: Sentido e Memória

Parecer técnico científico ad hoc

O PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO DOS SABERES LINGUÍSTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS 1970 E 1980 NO BRASIL

Politicamente (In)correto: a reescrita e ressignificação de canções infantis

A manualização do saber linguístico: discursos sobre igualdade de gênero em guias de linguagem inclusiva brasileirosA manualização do saber linguístico: discursos sobre igualA manualização do saber linguístico: discursos sobre igualdade de gênero em guia

O ensino de Língua Portuguesa na Quarta Colônia/RS: história e memória

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: UMA RELAÇÃO ENTRE A HISTORICIDADE E O DISCURSO

Um olhar discursivo sobre a participação da Universidade Federal de Santa Maria no projeto RONDON: ?a ocupação da Amazônia pela educação?

?LI NA INTERNERT, DEVE SER VERDADE?: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS DIZERES SOBRE MULHERES POLÍTICAS NAS REDES SOCIAIS

AS RESSONÂNCIAS DO SILENCIAMENTO IMPOSTO NO/PELO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO (ALUNO)

Impeachment: um olhar sobre os discursos dos ex-presidentes Fernando Collor de Mello e Dilma Vana Rousseff

Mattoso Câmara Jr. nas revistas acadêmicas: institucionalização da Linguística e circulação do conhecimento

O POLÍTICO NAS LEIS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO

HISTÓRIA E MEMÓRIA NA DISCIPLINARIZAÇÃO DA CIÊNCIA LINGUÍSTICA NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DE ENTREVISTAS COM LINGUISTAS

A pandemia e o Ensino de Língua Portuguesa: reflexões de uma graduanda em Letras inserida no contexto escolar

O PERFIL DO DOCENTE FORMADO NOS CURSOS DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA NOS ANOS 1980

O ?CERTO? OU ?ERRADO? NA HORA DE FALAR: COMO AGEM OS PROFESSORES FRENTE AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA?

CAMPO FORA: A QUESTÃO DO BILINGUISMO NA FRONTEIRA BRASIL/ URUGUAI

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA: A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

PORTUNHOL E/OU DIALETO PORTUGUÊS URUGUAIO E SUAS RESSON NCIAS NA ESCRITA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA URUGUAIA

QUESTÕES DE GÊNERO NO LIVRO A RAINHA DAS NEVES DE HANS CHRISTIAN ANDERSON

UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO/DISCURSIVA DA OBRA FELIZ ANO NOVO DE RUBEM FONSECA

A escrita na contemporaneidade: conceito e prática

CONCEPÇÕES DE LEITURA PRESENTES EM REVISTAS DE VULGARIZAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA

Leitura na escola: um olhar discursivo

Os Blogs e o Ensino de Língua Portuguesa: concepções de linguagem

Os linguistas e a polêmica do livro didático: uma abordagem discursiva sobre o preconceito linguístico