doi ISSN A importância da polinização: as concepções de crianças de anos iniciais do ensino fundamental (INDAGATIO DIDACTICA)

doi ISSN Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará: Estratégias de Ensino em Ciências para os Anos Iniciais (Revista Insignare Scientia - RIS)

ISSN Chapeuzinho Vermelho Sob o Olhar do Ensino de Ciências: Contribuições para a Alfabetização Científica (Temas & Matizes (Online))

doi ISSN História da Ciência: uma análise em uma coleção de livros didáticos de Ciências - ensino fundamental - anos finais (Amazônia (UFPA))

ISSN Estudo sobre os Planos de Aula com a Temática Orientação Sexual Disponibilizados no Portal do Professor (REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS)

doi ISSN Uso da pesquisa em sala de aula como uma estratégia docente na educação básica (Revista HISTEDBR On-line)

ISSN Desafios, Oportunidades, Perspectivas: Estágio na Licenciatura em meio à Pandemia (HUMANIDADES & INOVAÇÃO)

ISSN Imagens de Anúncios Publicitários para o Ensino de Ciências: Leitura e Significações (EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS))

doi ISSN O uso de imagens como possibilidade de reflexão para licenciandos sobre a prática docente (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP)

doi ISSN O ESPAÇO MUSEAL E A MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA (Boletim GEPEM (Online))

ISSN A Dança do Átomo :Uma Dramatização no Ensino de Ciências (Revista Di@alogus)

ISSN Análise da letalidade decorrente de intoxicação por agrotóxicos em agricultores da região Sul do Brasil (DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR))

doi ISSN ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ESQUETE -A DANÇA DO ÁTOMO? (REVISTA ELETRÔNICA EM GESTÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA AMBIENTAL)

doi ISSN IMAGENS DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E CONSUMO: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E AMBIENTAIS (Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental)

doi As Feiras de Ciências e o PIBID: Interfaces e Contribuições Compartilhadas para a Formação de Futuros Professores (Pesquisa e Práticas Formativas no ensino de Ciências)

Desenvolvimento de uma Proposta Interdisciplinar com Estudantes da Educação Básica (Um museu interativo e a educação em ciências e matemática: algumas propostas de ensino com pesquisa)

A Utilização de Recursos Tecnológicos para o Ensino de Ciências nos Anais do ENPEC (2011-2017) (Biopolítica, barbárie e formação humana)

O Facebook para o Ensino/ Aprendizagem de Biologia: Metanálise Qualitativa na BDTD (Biopolítica, barbárie e formação humana)

A Influência das TDIC na Aprendizagem dos Estudantes da Era Digital (Ensino das Ciências da Natureza e de Matemática: contribuições teóricas e pedagógicas das tecnologias digitais)

doi SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO (EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO)

Análise de Pesquisas Sobre Moodle e Aprendizagem (Better together: Brasil, Portugal e a formação de professores com o uso de tecnologias)

Metanálise como possibilidade para a pesquisa na área da educação (Caminhos da pesquisa qualitativa no campo da educação em ciências: pressupostos, abordagens e possibilidades)

Whatsapp como Possibilidade de Ferramenta na Aprendizagem Colaborativa (Better Together: Brasil e Portugal e a formação de professores com o uso de tecnologias)

Resolução de Problemas no Ensino de Ciências: um Exercício a partir de Problemas do Cotidiano (XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

Feiras de Ciências nas Teses e Dissertações Brasileiras: Levantamento Bibliográfico dos Últimos 10 ANOS (XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XII ENPEC)

A pesquisa em sala de aula como ferramenta para formação de professores de Ciências (I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de professores & II Jornada Interuniversitária de Pós-Graduação em Educação - Brasil / Argentina)

A Pesquisa como Princípio Educativo nas Aulas de Ciências (XV Encontro sobre Investigação na Escola)

Anúncios Publicitários e Ensino (Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2016.2)

Whatsapp como possibilidade de ferramenta na aprendizagem colaborativa (Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2016.2)

Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino Médio e suas Contribuições para a Alfabetização Científica (VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática)

Análise de Pesquisas sobre Moodle e Aprendizagem (III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica)

Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem de Conceitos Científicos (X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

Observação na Pesquisa Qualitativa Constribuições e dificuldades em estudo de caso (4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e do 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação)

A Dança do Átomo: uma Dramatização no Ensino de Ciências (XV Seminário Internacional de Educação do MERCOSUL, XII Seminário Interinstitucional, III Cursos de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e II Encontro estadual de formação de professores)

As Imagens de Anúncios Publicitários e o Consumo: contribuições pedagógicas na formação continuada (Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Professores de Ciências e suas Atuações Pedagógicas (XVI Jornada Nacional de Educação - Educação : território de saberes)

Alfabetização Ecológica: Discussão de Aspectos Filosóficos e Sociológicos na Educação Ambiental (IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação: currículo, formação docente, inclusão social, multiculturalidade e ambiente)

Ensino de Ciências e Biologia por Meio de Oficinas Pedagógicas (IV EREBIO Sul - Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia e V ENCIBIO - Encontro Regional Sobre o Ensino de Ciências e Biologia)

Estágio Curricular e Aprendizagem Docente (IV EREBIO Sul - Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia e V ENCIBIO - Encontro Regional Sobre o Ensino de Ciências e Biologia)

Imagens na Educação: A Natureza em Anúncios Publicitários (IV EREBIO Sul - Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia e V ENCIBIO - Encontro Regional Sobre o Ensino de Ciências e Biologia)

Imagens na Educação: Um Estudo Sobre a(S) Concepção (ões) de Natureza em Anúncios Publicitários (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação, Ciência e Inovação)

Produção de Materiais Didáticos Virtuais:Contribuição para o Aperfeiçoamento da Prática Educativa (III Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os Desafios da Diversidade)

Currículo, Formação de Professores e o Uso de Imagens no Ensino (II Seminário Nacional de Filosofia e Educação- Confluências)

Jogos Didáticos para o Ensino de Ciências: Memória Periódica, Quebra Cabeça dos Artrópodes e Jogo da Velha dos Platelmintos e Nematelmintos (36ª Jornada Acadêmica Integrada)

A Motivação do Professor no Ensino de Ciências e Biologia (35ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Formação Profissional: Inserção dos Biólogos Egressos da UFSM-Palmeira das Missões (35ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Jogo Didático para o Ensino de Ciências: Platelmintos e Nematelmintos (35ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Sala de Aula Invertida: Uma Experiência no Estágio Supervisionado para o Ensino de Biologia (35ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

O que Significa ser um Bom Professor? Percepções de Estudantes de Licenciatura sobre o Papel Docente (XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire Tema: Democracia e Lutas Sociais: denúncias e anúncios)

A integração museu e escola: uma proposta interdisciplinar de ensino para potencializar a Alfabetização Científica (II Encontro Regional de Ensino de Ciências)

Concepções Prévias sobre uso de Plantas Medicinais em Escola de Palmeira das Missões, RS (12ª Reunião Técnica Estadual sobre Plantas Bioativas)

Imagens de anúncios publicitários: leitura e significações no ensino de Ciências (II Encontro Regional de Ensino de Ciências)

Investigação dos Conhecimentos Prévios sobre o Uso de Plantas Medicinais em Comunidades Escolares de Palmeira das Missões, RS (33ª Jornada Acadêmica Integrada)

Percepções sobre a Utilização de Plantas da Medicina Popular em uma Escola Estadual do Município de Palmeira das Missões - RS (33ª Jornada Acadêmica Integrada)

As percepções dos nativos digitais sobre a relação tecnologias da informação e comunicação e aprendizagem (XXII Congreso de Educacion y Aprendizaje)

Professores de Ciências e sua Prática Pedagógica (II Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - Pesquisa e Inovação: os caminhos para o desenvolvimento e sustentabilidade)

Tentativa de Suicídio em Agricultores que usam Agrotóxicos (12º Congresso de Stress da ISMA-BR, 14º Fórum Internacional de Qualidade de Vida no Trabalho, 4º Encontro Nacional de Qualidade de Vida na Segurança Pública e 4º Encontro Nacional de Qualidade de Vida no Serviço Público)

Concepção Ambiental de Estudantes do Ensino Superior de Universidades da Região Noroeste e Fronteira-Oeste do RS (II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas e I Ciclo de Debates Biológicos)

Intoxicações por Agrotóxicos em Agricultores no Sul do Brasil de 1999 a 2009 (II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas e I Ciclo de Debates Biológicos)

Diversidade Sexual e Igualdade de Gênero: oficinas pedagógicas como estratégia educativa (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Livros Didáticos de Ciências: análise por estudantes de pedagogia (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

O Modelo Bazar Aplicado a Outras Áreas (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Percepções sobre o Curso Diversidade Sexual e Igualdade de Gênero (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

A Leitura de Natureza em Anúncios Publicitários (XXI Jornada Acadêmica Integrada)

Anúncios Publicitários e a Produção de Sentidos (XX JAI - Jornada Acadêmica Integrada)

Natureza em Anúncios Publicitários (III Forúm Nacional de Educação: Formação Trabalho Educação Inclusão Social)

As Imagens em Anúncios Publicitários (II Mostra Acadêmica de Estudantes de Biologia)

Jogando o Endócrino (II Mostra Acadêmica de Estudantes de Biologia)

As Imagens em Livros Didáticos de Biologia: recursos que demandam pesquisa (IX EPEB 2004 - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia)

Comparação da Diversidade de Macroinvertebrados Bentônicos de dois pontos de um corpo d'água na UFSM (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Efeitos da Genotoxicidade de Extratos de Pteurocaulon polystachyun DC. (quitoco) Sobre a Divisão Meristemática de Alliun cepa (cebola) (50º Congresso Brasileiro de Genética)

Imagens em Livros Didáticos do Tipo Volume Único de Biologia (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Analogias em Livros Didáticos de Biologia: Um Estudo Comparativo Segundo Estilo do Autor e a Natureza do Tópico Conceitual (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

Educação Ambiental Aplicada do Lajeado do Moinho, São Sépe, RS. (I Seminário Estadual de Educação Ambiental e IV Seminário Regional de Educação Ambiental: A Gestão de Recursos Hídricos)

Formação de Multiplicadores de Educação Ambiental para Atuar na Educação Infantil (I Seminário Estadual de Educação Ambiental e IV Seminário Regional de Educação Ambiental: A Gestão de Recursos Hídricos)

Análise Comparativa Entre Analogias Catalogadas em Textos Didáticos de Biologia (Salão de Iniciação Científica)

A utilização de recursos tecnológicos para o ensino de ciências nos anais do ENPEC (2011-2017) (SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: confluências, 6. SENAFE, 2. SEINFE)

O Facebook para o ensino/aprendizagem de biologia: metanálise qualitativa na BDTD (SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: confluências, 6. SENAFE, 2. SEINFE.)

Imagens como Possibilidade Pedagógica (3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC)

Percepção Ambiental de Estudantes do Curso de Nutrição (28ª Jornada Acadêmica Integrada)

Compreensão de Alunos de Ensino Médio e Superior sobre a Temática Ambiental (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Os Professores de Ciências e suas Necessidades para Práxis Pedagógica (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Utilização de Metodologias Alternativas: A dança do Átomo (Seminário Internacional de Educação em Ciências)

Impacto do Uso de Agrotóxicos na Saúde de agricultores da região Sul do Brasil (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

Mortalidade por câncer de mama em mulheres no Brasil de 1979 à 2008 (26ª Jornada Acadêmica Integrada)

Gol de Placa

João e a Lagartixa em: A Reconquista da Cauda Perdida

Juan e Pablito em: Bate ou não coração

Mãe, tô grávida

O Jeitão das Plantas

O Plantão

Quem veio primeiro? O ovo ou a galinha?

Solidariedade Sanguínea

Uma Feira Diferente

Possibilidades Pedagógicas com a Cartilha Entendendo a Febre Amarela

Drogalidade: (Re)significando a prática e o discurso sobre drogas

II Seminário sobre Estágios Curriculares Supervisionados: Enfrentando Desafios Formativos

Ciclo de Leituras Stephen Jay Gould II : "Darwin e os Enigmas da Vida"

Curso de Evolução Humana

PET News II : Artigos Científicos

Ciclo de Leituras Stephen Jay Gould I : "Dinossauro no Palheiro"

Curso Biodiversidade

PET News I : Resumos e Notícias

Mediadora da Atividade - Nossos Sentinelas: entendendo as relações entre febre amarela, saúde pública e conservação dos Búgios

Mediadora da Mostra Marista de Iniciação Científica

OFICINA: Jogos Didáticos e uso de Imagens no Ensino de Biologia

OFICINA: Utilização de Imagens no Ensino de Ciências Biológicas

OFICINA: Imagens Publicitárias como possibilidades no ambiente escolar

OFICINA: Representações na Mídia: linguagem e representações

OFICINA: Trabalhando com Imagens da Natureza

OFICINA: Trabalhando com Imagens

A Utilização de Recursos Tecnológicos para o Ensino de Ciências nos Anais do ENPEC (2011-2017)

O Facebook para o Ensino/Aprendizagem de Biologia: Metanálise Qualitativa na BDTD

O que Significa ser um Bom Professor? Percepções de Estudantes de Licenciatura sobre o Papel Docente

A integração museu e escola: uma proposta interdisciplinar de ensino para potencializar a Alfabetização Científica

A pesquisa em sala de aula como ferramenta para formação de professores de Ciências

Ensino de Ciências e Biologia por Meio de Oficinas Pedagógicas

Estágio Curricular e Aprendizagem Docente

Imagens na Educação: A Natureza em Anúncios Publicitários

Imagens na Educação: Um Estudo Sobre a(s) concepção(ões) de Natureza em Anúncios Publicitários

Objetos Virtuais de Aprendizagem: Limites e Possibilidades

Palestra: Possibilidades Pedagógicas com a Cartilha Entendendo a Febre Amarela

Migrações Humanas

Alfabetização Ecológica: Discussão de Aspectos Filosóficos e Sociológicos na Educação Ambiental

Parecer de Artigo Científico Revista ACTIO: Docência em Ciências

Parecer Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

Avaliadora na seleção de trabalhos da 37ª Jornada Acadêmica Integrada

Comissão Científica do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática | II Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS

Parecer de Artigo Científico Revista ACTIO: Docência em Ciências

Parecer de Artigo Científico Revista Prática Docente

Parecer de Artigo Científico Revista Reflexão e Ação

Avaliadora na Seleção de Trabalhos da 36ª Jornada Acadêmica Integrada

Comissão Científica do XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Comissão de Pré-avaliação da 20º Feira Brasileira de Ciências e Engenharia

Comissão de Pré-Avaliação da 19ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia

Comissão do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Parecer de Artigo Científico Revista ACTIO: Docência em Ciências

Parecer de Artigo Científico Revista Prática Docente

Parecer de Artigo para Revista Educação

Parecer Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

Comissão de Pré-Avaliação da 18ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia

Parecer Artigo para Revista Thema

Parecer de Artigo Científico Revista ACTIO: Docência em Ciências

Parecer de Artigo para Revista Educação

Parecerista da 35ª Jornada Acadêmica Integrada

Avaliadora online da 9ª edição da Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (FETECMS) / 8ª edição da Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul Júnior (FETECMS JR) / 1ª edição da Mostra Nacional de Feiras

Parecer de Artigo Científico Revista ACTIO: Docência em Ciências

Parecer de Artigo Científico Revista Reflexão e Ação

Parecer de Artigo para Revista Educação

Parecerista do 37º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul

Parecerista do III Encontro Baiano de Educação Matemática e do VII Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática

Parecerista na Seleção de Trabalhos 34ª Jornada Acadêmica Integrada

Parecerista no 9º Siepex - Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs

Parecer Artigo para Revista Educação

Parecerista Ad Hoc do I Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino

Parecerista da 33ª Jornada Acadêmica Integrada

Pré-avaliadora Ad hoc de projetos de Ciências Humanas na VIII Feira de Tecnologia, Engenharia e Ciência do Mato Grosso do Sul

Parecer de Artigo Científico (240) para Revista Areté

Parecer de Artigo Científico (254) para Revista Areté

Parecer de Artigo Científico (256) para Revista Areté

Parecer de Artigo Científico (283) para Revista Areté

Parecerista do 6º Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - VI SECAM

Parecer de Artigo Científico (191) para Revista Areté

Parecer de Artigo Científico (193) para Revista Areté

Parecerista do 35° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ

Parecerista da 27ª Jornada Acadêmica Integrada

Revisor de periódico 'ACTIO: Docência em Ciências'

Revisor de periódico 'Reflexão e Ação'

Revisor de periódico 'Revista Educação'

Revisor de periódico 'Revista Prática Docente'

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Revisor de periódico 'Reflexão e Ação'

Revisor de periódico 'Revista Educação'

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Revisor de periódico 'Revista Educação'

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Revisor de periódico 'Areté (Manaus)'

Revisor de periódico 'Areté (Manaus)'

Revisor de periódico 'Areté (Manaus)'

A Construção do Heredograma Familiar: uma proposta de atividade para auxiliar a aprendizagem

A Escola está Conseguindo Desenvolver Cidadãos Críticos? Um Estudo Aplicado sobre Notícias Falsas e o Movimento Antivacina

A Importância da Botânica dentro da Sala de Aula

A Importância da Utilização de Jogos Didáticos no Ensino de Ciências

A Indisciplina na Sala de Aula: uma reflexão

Aplicação de Jogo Didático como Alternativa para o Ensino de Genética

Aprender Através da Aula Prática

Atividade Prática um Método Eficaz

Construção de Modelos Didáticos como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem

Construção de Modelos Didáticos no Ensino de Ciências: uma ferramenta para facilitar a aprendizagem de citologia

Construção de um Mapa Conceitual como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem

Evolução Biológica como Conteúdo Unificador no Ensino de Ciências

Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Sensorial Auditiva

Jogos Didáticos como Revisão de Conteúdos

Motivação de Professores de Nonos e Terceiros Anos no Ensino de Ciências e Biologia da Rede Estadual do Município de Palmeira das Missões

O uso de Modelos Didáticos para o Ensino de Biologia

Problemas da Indisciplina no Comportamento Escolar

Proposta de Módulo Didático para o Mapeamento de Concepções Prévias e a Construção do Ensino de Zoologia dos Invertebrados no Ensino Médio

Recursos Didáticos para Divulgação sobre a Importância da Vacinação para a Sociedade

Relato de Experiência no Ensino de Fruto para Disciplina de Biologia

Uso de Smartphones pelos Alunos da EJA

A Importância das Aulas Práticas no Ensino de Ciências

A Importância que a Formação do Professor tem Dentro da Sala de Aula

Aparelho Celular: O Anti-Herói do Aprendizado?

Aquecimento Global: Precisamos Falar sobre o Assunto

Aula Expositiva Associada a Metodologias Didáticas: Experiências Vivenciadas no Estágio

Câncer na Idade Escolar: Desafios e Superações

Desafios na Educação

Diferentes Estratégias de Ensino para Ensino Fundamental

Incentivo do Professor na Aprendizagem do Aluno em Sala de Aula

Jogo Didático como Estratégia de Revisão dos Saberes nas Aulas de Ciências

O Estágio Curricular e a Indisciplina no Ensino Fundamental

O que Temos que Aprender Aprendemos Fazendo: Dificuldades e Experiências da Prática Docente

O Uso das Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) em Sala de Aula como Ferramenta Auxiliar do ]ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental e na Formação de Professores em uma Era Pós Digital

O Uso de Aulas Práticas e Experimentais no Ensino de Ciências

Os Desafios do Ser Professor: Um Relato de Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental

Relação Desempenho Escolar e o Abuso de Drogas por Adolescentes

Relatório de Estágio: Motivar para ser Motivado, uma Experiência da Prática Docente

Relatório de Intervenção no Ensino Médio: Prevenir os Adolescentes Através de Palestra sobre Educação Sexual

Relatório do Estágio Curricular Supervisionado das Ciências Biológicas no Ensino Fundamental I

Valorizando a Vida

Pesquisas Relacionadas com a Permanência de Estudantes no Ensino Superior: Uma Revisão de Produções Brasileiras de 2017 a 2022

Jogos Didáticos para o Ensino de Ciências