doi ISSN Validade de conteúdo do Profiles of Early Expressive Phonological Skills-Brazilian Portuguese (PEEPS-BP) - Lista Expandida (CODAS)

doi ISSN Aquisição segmental do Português Brasileiro: onset simples, complexo e coda (CODAS)

doi ISSN Phonological acquisition of Brazilian Portuguese: Ages of customary production, acquisition and mastery (INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS)

doi ISSN INTERAÇÃO ENTRE DOMÍNIO MOTOR AMPLO E DE LINGUAGEM NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO TÍPICO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA (REVISTA CONTEXTO & SAÚDE)

doi ISSN Potencial Evocado Auditivo Cognitivo em crianças com transtorno fonológico (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN Cognitive Auditory Evoked Potential in children with speech sound disorders: analysis of different verbal stimuli (REVISTA CEFAC (ONLINE))

doi ISSN Impact of the speech sound disorders: family and child perception (REVISTA CEFAC (ONLINE))

doi ISSN O uso de verbos em pré-escolares com desenvolvimento típico de linguagem (REVISTA DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO)

doi ISSN Potencial evocado auditivo de longa latência em crianças com desenvolvimento típico (REVISTA DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO)

doi ISSN Análise quantitativa das curvas de língua na avaliação ultrassonográfica da fala para o som [j] em adultos e crianças (CODAS)

doi ISSN Eletropalatografia e sua correlação à ultrassonografia do movimento de língua nas análises da fala (CODAS)

doi ISSN Percepção da inteligibilidade e gravidade do desvio fonológico por fonoaudiólogos e leigos (Revista CEFAC)

doi Ultrassonografia de fala: Biofeedback na terapia dos transtornos dos sons da fala (Aquisição atípica da linguagem:modelos linguísticos e prática clínica.)

As várias formas de tratar o ronco e a apneia do sono (Jornal A Plateia)

Aspectos do desempenho socioemocional de crianças com desenvolvimento típico e com atraso de fala (37ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Caracterização das habilidades de comunicação relatadas pelos pais de crianças de 18 a 36 meses (37ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Linguagem expressiva e vocabulário infantil de crianças de 19 a 38 meses (37ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI)

Linguagem receptiva e expressiva, e escala de inteligibilidade de crianças de 18 a 38 meses (30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E VALIDADE DE CONTEÚDO DA LISTA EXPANDIDA DO TESTE PROFILES OF EARLY EXPRESSIVE PHONOLOGICAL SKILLS (PEEPS) PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO (29º Congresso Brasilerio de Fonoaudiologia)

Aquisição fonêmica e silábica do Português Brasileiro por crianças típicas (XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online)

Aquisição fonológica: idade de produção habitual,aquisição e domínio (28º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

IMPACTO DO GRAU DE ESCOLARIDADE E IDADE MATERNA NA NUTRIÇÃO DO RECÉM-NASCIDO (XI Congresso Gaúcho de atualizaçõa em pediatria)

OCORRÊNCIA DO P300 EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E COM DESVIO FONOLÓGICO (33º Encontro Internacional de Audiologia)

PESO DO NASCIMENTO E DA PRIMEIRA CONSULTA: COMPARAÇÃO ENTRE OS SEXOS (XI Congresso Gaúcho de atualizaçõa em pediatria)

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO COGNITIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO: ANÁLISE DE DIFERENTES ESTÍMULOS (33º Encontro Internacional de Audiologia)

REPERCUSSÃO DA IDADE GESTACIONAL E VIA DE PARTO NO PESO DO RECÉM-NASCIDO (XI Congresso Gaúcho de atualizaçõa em pediatria)

ANÁLISE DO IMPACTO DAS DESORDENS DOS SONS DA FALA EM CRIANÇAS E FAMILIARES (32ª Jornada Acadêmica Integrada- Universidade Federal de Santa Maria)

Comparação dos gestos articulatórios entre homens e mulheres na produção dos sons /r/ e /l/ (XXVV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

ÍNDICE DE GRAVIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO PRÉ E PÓS-TRATAMENTO EM DOIS DIFERENTES MODELOS DE TERAPIA FONOLÓGICA (32ª Jornada Acadêmica Integrada- Universidade Federal de Santa Maria)

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE LONGA LATÊNCIA EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO? (32º Encontro Internacional de Audiologia)

TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA EM GRUPO PARA OS DESVIOS FONOLÓGICOS UMA AÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA (32ª Jornada Acadêmica Integrada- Universidade Federal de Santa Maria32)

CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DO [R] TAP POR ANÁLISE ULTRASSONOGRÁFICA (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

DESEMPENHO NA PRODUÇÃO DE CONSOANTES DO PORTUGUÊS BRASILEIRO (VALIDADE DE CRITÉRIO) (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

EVIDÊNCIAS DA CONFIABILIDADE INTRA-AVALIADORES PARA O INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

EVIDÊNCIAS DE CONFIABILIDADE INTERAVALIADORES PARA O INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

IDADE DE AQUISIÇÃO FONOLÓGICA NA NORMATIZAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA (INFONO). (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA: CONSISTÊNCIA INTERNA E ANÁLISE DISCRIMINANTE (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA EM GRUPO PARA OS DESVIOS FONOLÓGICOS UMA AÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA ANÁLISE ULTRASSONOGRÁFICA DAS CURVAS DE LÍNGUA PARA O SOM [J] EM ADULTOS E CRIANÇAS (XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia)

Auditory pathways maturation inchildren: a longitudinal study (14º Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia:FORL)

Efficacy of Auditory Training Computerized in auditory skills of temporal duration pattern in children (14º Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia:FORL)

Produções obtidas pela ultrassonografia da fala em adultos e crianças típicas (XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia)

The effectiveness of auditory training from the use of the Scale of Auditory Behaviors: a pilot study (VI Congresso Iberoameticano de implantes cocleares y ciencias afines)

Análise da adequação de figuras para a eliciação da palavra alvo (Congresso brasileiro de fonoaudiologia)

Atuação Fonoaudiológica no oitavo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Santa Maria. (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Comparative Analysis of spontaneuos naming of verbs and nouns in children (Congresso da Fundação ORL FORL)

Comparison of working memory in children with phonological developmente and atypical (Congresso da Fundação ORL FORL)

Fonoaudiologia e Educação Infantil: formação e vivencias acadêmicas em escola de educação infantil (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Relação entre os fonemas fricativos e o sistema estomatognático (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

Relação entre os fonemas líquidos e o sistema estomatognático (Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

The influence of extralinguistic factors in the process of consonant cluster reduction (Congresso da Fundação ORL FORL)

Comparative Analysis of spontaneous naming of verbs and nouns in children (Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia)

Comparison of working memory in children with typical and atypical phonological development (Congresso de Otorrinolaringologia)

Relação entre os fonemas fricativos e o sistema estomatognático (Seminário de Aquisição Fonológica-SAF)

The influence of extralinguistic factors in the process of consoant cluster reduction (Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia)

Audiology / Hearing health and Hearing aid (Audiologia/Saúde auditiva e Prótese auditiva.)

ENCONTRO INTEGRADO DE FONOAUDIOLOGIA- EIFONO

III SEMINÁRIO DE FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO- PARCERIA COLABORATIVA NA FLUÊNCIA DA LEITA

EIFONO

Fonoaudiologia Educacional no Rio Grande do Sul

LEVANTAMENTO DO NÚMERO DE PALAVRAS DITAS E O TIPO DE RESPOSTA DAS LISTAS BÁSICA E EXPANDIDA DO PEEPS-BP DE CRIANÇAS TÍPICAS E ATÍPICAS

Problemas de aprendizagem decorrentes de linguagem: o monitoramento de progresso do escolar da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I

Retorno as aulas no pós-pandemia: possibilidades de atuação do Fonoaudiólogo Educacional

Fonoaudiologia na Apneia do Sono

Medidas não farmacológicas para melhorar o sono e tratamento fonoaudiológico

Terapia do Desvio Fonológico: SIFALA

Avaliação fonoaudiológica e tratamento fonoaudiológico da Apneia do Sono no Adulto e consequências da apneia do sono na fase infantil

Disfagia do adulto: Implicações para a Enfermagem

Estratégias de terapia e linguagem com ênfase em processamento auditivo central

'FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE)

'PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA E O PAPEL DO FONOAUDIÓLOGO: REVISÃO NARRATIVA

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO BÁSICA (PNAB)

CARACTERIZAÇÃO DO PERCENTUAL DE CONSOANTES CORRETAS-REVISADO E O DE PALAVRAS PRODUZIDAS (PPP) EM CRIANÇAS DE 18 A 36 MESES

CONHECIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO DE EXTENSÃO'

DESEMPENHO DA ESCRITA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS DE ESCOLARES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS PANDEMIA

DESEMPENHO DA LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS ISOLADAS EM ESCOLARES DO 3º ANO, PÓS PANDEMIA

ESCORES OBTIDOS DOS QUESTIONÁRIOS SOCIOEMOCIONAL E DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DO BAYLEY III DE CRIANÇAS TÍPICAS E ATÍPICAS NO PERÍODO PANDÊMICO

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: FUNDAMENTOS DA ATUAÇÃO E PRÁTICA BASEADA EM EVIDÊNCIA

HABILIDADES COGNITIVO-LINGUÍSTICAS EM ESCOLARES DA ZONA RURAL

LEVANTAMENTO DOS SONS PRESENTES NO INVENTÁRIO FONÉTICO E DO NÚMERO DE SÍLABAS DAS PALAVRAS PRODUZIDAS NO PEEPS-BP

PERCEPÇÃO DA CRIANÇA E DA FAMÍLIA QUANTO À INTELIGIBILIDADE DA FALA

POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL: IMPLICAÇÕES PARA A FONOAUDIOLOGIA

PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DE SAÚDE E EDUCAÇÃO VOCAL PARA PROFESSORES: AÇÃO DE EXTENSÃO

RELAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE MATERNA COM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EXPRESSIVA EM CRIANÇAS DE 18-36 MESES

Adaptação e validação do teste Profiles Of Early Expressive Phonological Skills (PEEPS)- Lista Expandia

Linguagem receptiva e expressiva, e escala de inteligibilidade de crianças de 18 a 38 meses

ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E VALIDADE DE CONTEÚDO DA LISTA EXPANDIDA DO TESTE PROFILES OF EARLY EXPRESSIVE PHONOLOGICAL SKILLS (PEEPS) PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO

AQUISIÇÃO FONÊMICA E SILÁBICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO POR CRIANÇAS TÍPICAS

AQUISIÇÃO FONOLÓGICA: IDADES DE PRODUÇÃO HABITUAL, AQUISIÇÃO E DOMÍNIO

IMPACTO DO GRAU DE ESCOLARIDADE E IDADE MATERNA NA NUTRIÇÃO DO RECÉM-NASCIDO

OCORRÊNCIA DO P300 EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E COM DESVIO FONOLÓGICO

PESO DO NASCIMENTO E DA PRIMEIRA CONSULTA: COMPARAÇÃO ENTRE OS SEXOS

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO COGNITIVO EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO: ANÁLISE DE DIFERENTES ESTÍMULOS

REPERCUSSÃO DA IDADE GESTACIONAL E VIA DE PARTO NO PESO DO RECÉM-NASCIDO

ANÁLISE DO IMPACTO DAS DESORDENS DOS SONS DA FALA EM CRIANÇAS E FAMILIARES

Comparação dos gestos articulatórios entre homens e mulheres na produção dos sons /r/ e /l/

ÍNDICE DE GRAVIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO PRÉ E PÓS-TRATAMENTO EM DOIS DIFERENTES MODELOS DE TERAPIA FONOLÓGICA

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE LONGA LATÊNCIA EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO?

TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA EM GRUPO PARA OS DESVIOS FONOLÓGICOS UMA AÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA

ANÁLISE ULTRASSONOGRÁFICA DAS CURVAS DE LÍNGUA PARA O SOM [J] EM ADULTOS E CRIANÇAS

CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DO [R] TAP POR ANÁLISE ULTRASSONOGRÁFICA

DESEMPENHO NA PRODUÇÃO DE CONSOANTES DO PORTUGUÊS BRASILEIRO (VALIDADE DE CRITÉRIO)

EVIDÊNCIAS DA CONFIABILIDADE INTRA-AVALIADORES PARA O INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

EVIDÊNCIAS DE CONFIABILIDADE INTERAVALIADORES PARA O INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

IDADE DE AQUISIÇÃO FONOLÓGICA NA NORMATIZAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA (INFONO).

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA: CONSISTÊNCIA INTERNA E ANÁLISE DISCRIMINANTE

Auditory pathways maturation inchildren: a longitudinal study

Efficacy of Auditory Training Computerized in auditory skills of temporal duration pattern in children

Produções obtidas pela ultrassonografia da fala em adultos e crianças típicas

The effectiveness of auditory training from the use of the Scale of Auditory Behaviors: a pilot study

Compreendendo a experiência infatil de distúrbios de fala através de desenhos e entrevistas.

US- BRAZIL STUDY ABROAD FROM BRAZILIAN STUDEN'TS PERSPECTIVE:OPENING MINDS

Análise da adequação de figuras para a eliciação da palavra alvo

Comparative Analysis of spontaneuos naming of verbs and nouns in children

Comparison of working memory in children with phonological developmente and atypical

The influence of extralinguistic factors in the process of consonant cluster reduction

Aspectos do desempenho socioemocional de crianças com desenvolvimento típico e com atraso de fala

Caracterização das habilidades de comunicação relatadas pelos pais de crianças de 18 a 36 meses

Linguagem expressiva e vocabulário infantil de crianças de 19 a 38 meses

Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde- PET-Saúde

Terapia do Desvio Fonológico: SIFALA

Fonoaudiologia e Educação Infantil: formação e vivencias acadêmicas em escola de educação infantil

Relação entre os fonemas fricativos e o sistema estomatognático

Via de alimentação e ingestão oral antes e após terapia de disfagia na intervenção hospitalar

Atuação Fonoaudiológica no oitavo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Santa Maria.

Relação entre os fonemas líquidos e o sistema estomatognático

Vivência de um professor univesitário com dislexia

Mapas Conceituais em Fonoaudiologia: Fonoaudiologia Educacional

Avaliadora de trabalhos da 37ª JAI- UFSM

Revisor de periódico 'Frontiers In Education'

Revisor de periódico 'Frontiers In Education'

ESTÁGIO EM FONOAUDIOLOGIA I e II