Licenciada em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria (1993), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Professora Associada do Departamento de Educação Especial, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação, na Linha de pesquisa: Educação Especial, Inclusão e Diferença e vice-líder do Grupo de Pesquisa Diferença, Educação e Cultura/DEC (CNPq/UFSM), membro do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos-GIPES (CNPq/UFRGS) e da Rede Baobá: inspirações para o enraizamento de politicas afirmativas em Programas de Pós-graduação. Desenvolve pesquisa na área de Educação, com ênfase na Educação de Surdos, Educação Especial e Educação Inclusiva nos seguintes temas: processos de inclusão/exclusão, filosofias da diferença, interculturalidade, políticas de educação bilíngue de surdos e politicas de ações afirmativas .