ISSN Registros de Representação Semiótica: Identificando representações e apreensões no estudo de trigonometria no triângulo retângulo (REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA)

ISSN Avaliação na Sala de Aula de Matemática e a Constituição de Zona de Desenvolvimento Iminente (Educação Matemática em Revista)

ISSN Respostas Dinâmicas em Sistemas Discretos Matriciais de Ordem Arbitrária (TEMA. Tendências em Matemática Aplicada e Computacional)

ISSN Decomposition of Forced Responses in Vibrating Systems (APPLIED NUMERICAL MATHEMATICS)

ISSN Educação Financeira no Ensino Médio: Uma experiência sob o olhar da Matemática Crítica (JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)

Álgebra Linear

A Resposta Impulso em Modelos Evolutivos e Estacionários

Introdução à Álgebra Linear

A Investigação Matemática nas Ações do Pibid Matemática UFSM em 2017 (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional Pibid Matemática)

Apreensões Perceptiva, Discursiva e Operatória no Estudo de Área de Triângulos (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional Pibid Matemática)

Conceitos Geométricos: Uma Abordagem por Meio de Obras de Arte (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional PIBID Matemática)

História da Matemática: Uma Proposta do Pibid Envolvendo a Resolução Aritmética e Algébrica de Equações Lineares (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional Pibid Matemática)

O Uso de Vídeos Como Possibilidade de Ensino de Educação Financeira (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional Pibid Matemática)

Uma Experiência Didática com Quadrados Mágicos (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/ 4º Encontro Nacional PIBID-Matemática)

Mapeamento de Dissertações e Teses no Estudo de Trigonometria no Triângulo Retângulo (VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática)

Representações Semióticas Mobilizadas no Conteúdo de Superfícies Quádricas em Algumas Publicações desde a Década de 40 (VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática)

A Investigação Matemática nas Ações do PIBID Matemática no Biênio 2014-2015 (5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Educação Matemática e Ilusão de Óptica: Uma Relação Utilizando o GeoGebra (V Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Experiências do PIBID em Sala de Aula: Investigação Matemática com o Tangram (5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Lugares Geométricos: Uma Proposta Dinâmica Aliada a Teoria de Registros de Representações Semióticas (5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Matemática e Ilusão de Óptica: Uma Exploração com o GeoGebra (VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática)

Mobilizações de Registros de Representação Semiótica no Estudo de Trigonometria no Triângulo Retângulo (5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Multiplicação e Divisão de Polinômios: Um Estudo de Livros Didáticos Utilizados nas Escolas Parceiras do PIBID Matemática/UFSM (V Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Reflexões do PIBID/Matemática-UFSM Utilizando o Fracsoma 235 em um Trabalho com os Números Racionais (V Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Atividades com Grafos: Uma Inserção na Educação Básica (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Cartografia através do PIBID - Matemática: Um Estudo Diagnóstico da Escola Estadual de Ensino Fundamental General Gomes Carneiro (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Formação de Professores e as Tecnologias de Informação e Comunicação: Levantamento Bibliográfico de Produções (XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática)

Geoplano em Sala de Aula: Um Recurso Didático Aliado ao Ensino e Aprendizagem de Áreas (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

O Algeplan como um Recurso Didático para Ensinar e Aprender Expressões Algébricas de Coeficientes Inteiros (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Representação Geométrica dos Números Decimais (XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática)

Visualização em Geometria: Possibilidades de Atividades com Ênfase no Registro Figural por Meio do Software GeoGebra (XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática)

A Utilização do Software GeoGebra no Estudo de Pavimentações no Plano (V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática)

Ambiente Interativo de Aprendizagem,Trabalho Dinâmico de Geometria Analítica com o Software GeoGebra (V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática)

Cartografia do PIBID-matemática da UFSM (2º Encontro Nacional PIBID Matemática e 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática)

O Ensino da Geometria a partir das Bolas de Futebol Telstar e Jabulani no Projeto PIBID Matemática na Copa 2014 (2º Encontro Nacional PIBID Matemática e 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática)

O Tratamento da Informação no Projeto PIBID Matemática/UFSM na Copa 2014 (2º Encontro Nacional PIBID Matemática e 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática)

PIBID matemática/UFSM e o Desenvolvimento Profissional por Meio do Trabalho Colaborativo (2º Encontro Nacional PIBID Matemática e 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática)

Planilhas Eletrônicas como Recurso no Ensino de Perímetros, Áreas e Volumes (4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2º Encontro Nacional PIBID Matemática)

Projeto Didático PIBID Matemática na Copa do Mundo (2º Encontro Nacional PIBID Matemática e 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática)

Recursos Digitais na Resolução de Problemas da OBMEP (V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática)

Um Estudo de Geometria Envolvendo Tratamentos Puramente Figurais Mediados pelo Software GeoGebra (4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2º Encontro Nacional PIBID Matemática)

Um Olhar para as Representações Gráficas Através do Software GrafEq (4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2º Encontro Nacional PIBID Matemática)

Uma Proposta de Ensino para a Função Quadrática por Meio do Winplot (V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática)

Aspectos Geométricos e Algébricos no Estudo de Funções Utilizando-se o Aplicativo GeoGebra (XIX Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul)

GeoGebra na Resolução de Problemas das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (XIX EREMATSUL - XIX Encontro REgional de Estudantes de Matemática do Sul)

Ludicidade e Matemática: Jogos no Ensino de Funções (VII Congreso Iberoamericano de Educación Matematica (VII CIBEM))

Traçado de Seções Cônicas Através de Mecanismos Articulados no GeoGebra (VII Congreso Iberoamericano de Educación Matematica)

Atividade com o GeoGebra: Introdução ao Conceito de Derivada (3ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1º Encontro Nacional PIBID-Matemática)

Recursos Digitais Auxiliando no Estudo de Funções (VI Bienal da Sociedade BRasileira de Matemática)

Recursos Digitais da Web: Uma Ferramenta de Apoio no Ensino de Matemática na Educação Básica (XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática)

Seções Cônicas: Construções Geométricas com o GeoGebra (VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática)

Applets no GeoGebra: Atividades de Estatística e Probabilidade no Ensino Médio (XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática)

Elaboração de Applets Através do GeoGebra em Atividades do Ensino Fundamental (II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática e IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática)

GeoGebra e a Trigonometria: Uma Visão Dinâmica da Demonstração do Seno da Soma de Dois Arcos (XVII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul -EREMATSUL)

Applets no GeoGebra: uma Abordagem para Sistemas de Equações Lineares (IV Southern Conference on Computational Modeling e IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional)

Completando Quadrados: Aspectos Geométricos em Vídeo (V Congresso Internacional de Ensino de Matemática)

Construção de Ângulos Utilizando Transferidor com o GeoGebra (III Jornada Nacional de Educação Matemática - IIIJNEM e XVI Jornada Regional de Educação Matemática - XVI JREM)

GeoGebra e o Desenvovlimento de Applets para o Ensino de Geometria (X Encontro Nacional de Educação Matemática)

Objetos de Aprendizagem: Usá-los ou Não? Eis a Questão! (VIII Ermac - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional)

Capacitação para Produção de Objetos de Aprendizagem na Área de Matemática Segundo Metodologia RIVED (XIII Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul)

A Tutoria a Distância e Presencial no CLMD (VIII Ciclo de Palestras de Novas Tecnologias na Educação - CINTED)

Um Jogo Eucativo Multímidia Sobre Razões E Proporções para o Ensino Fundamental (Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnologia e Cidadania e I Encontro Técnico dos Programas Mídias na Educação e RIVED)

Uma Abordagem Direta para Sistemas Evolutivos através da Resposta Impulso (4º Congresso Temático de Dinâmica, Controle e Aplicações)

Análise e Cálculo da Resposta Dinâmica para Modelos Aerodinâmicos Rígidos (3º Congresso Temático de Dinâmica e Controle da SBMAC)

Análise Modal do Modelo Estrutural de Euler-Bernoulli com Força Axial para Vigas com Múltiplos Apoios (2o. Congresso Temático de Aplicações de Dinâmica e Controle da SBMAC)

Respostas Dinâmicas para um Modelo de Suspensão da Metade de um Veículo (2º Congresso Temático de Aplicações de Dinâmica e Controle da SBMAC)

A Resposta Dinâmica em Modelos Evolutivos e Estacionários (I Bienal de Matemática da SBM)

Forced Responses in Continuous and Discrete Time (1º Congresso Temático em Dinâmica, Controle e Aplicações)

Transientes em Respostas Forçadas de Sistemas Evolutivos (1º Congresso Temático em Dinâmica, Controle e Aplicações)

A Resposta Impulso em Problemas de Dinâmica e Controle: Uma Abordagem Operacional Direta (1ª Escola Brasileira de Aplicações em Dinâmica e Controle)

Reconstrução Espectral para um Sistema Vibracional Concentrado (1ª Escola Brasileira de Aplicações em Dinâmica e Controle)

The Forced Response of Multidimensional and Distributed Systems (22nd. Iberian Latin-American Congress on Computational Methods in Engineering)

Análise do Pêndulo Simples (I Encontro Regional de Iniciação Científica)

Ações Didáticas do Subprojeto Pibid Matemática no Biênio 2016 ? 2017 (Anais da 32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

Atividades de Trigonometria no Triângulo Retângulo: Possibilidades com o GeoGebra em uma Abordagem com Registros de Representação Semiótica (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 8º Salão de Pós-Graduação)

Educação Financeira: Uma Abordagem Crítica por Meio do Subprojeto Pibid Matemática (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

Experiências do Pibid/Matemática-UFSM com o Cálculo Mental (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

Experiências do Pibid/Matemática-UFSM com Quadrados Mágicos (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

Experiências do Pibid/Matemática-UFSM: Um Olhar Geométrico Para Obras de Arte (Anais da 32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

GeoGebraBook como um Recurso no Estudo de Quádricas (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 8º Salão de Pós-Graduação)

Geometria Espacial com Uso de Sólidos Geométricos: Uma Ênfase na Visualização (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

Papiro Rhind no Ensino e na Aprendizagem de Matemática: Uma Experiência do Subprojeto Pibid (32ª Jornada Acadêmica Integrada ? 9ª Mostra de Ensino)

A Investigação Matemática nas Ações do PIBID Matemática no Biênio 2014-2015 (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

As Mobilizações de Registros de Representações Semióticas no Estudo de Trigonometria no Triângulo Retângulo com o Auxilio do Software GeoGebra (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 7º Salão de Pós-Graduação)

Atividades do PIBID/Matemática-UFSM Utilizando o Frac-Soma 235 como um Recurso Didático (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Atividades Investigativas Através do PIBID/Matemática Usando o Recurso Tangram (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Construções com Régua e Compasso Envolvendo Lugares Geométricos: Uma Proposta Dinâmica Aliada a Teoria de Registros de Representações Semióticas (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 7º Salão de Pós-Graduação)

Contribuição do PIBID/Matemática UFSM na Formação de Professores de Matemática (31ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Experiências do Subprojeto Matemática/PIBID-UFSM no 5º Ano do Ensino Fundamental (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Geometria: Um Olhar através do Origami (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Relacionando A Matemática e a Ilusão de Óptica com o GeoGebra (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Um Olhar Sobre as Expressões Algébricas em Livros Didáticos do Ensino Fundamental (XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/ 8ª Mostra de Ensino)

Cartografia do PIBID/Matemática ? UFSM: Um Olhar sobre a Escola Básica Estadual Érico Veríssimo (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Cartografia do PIBID/Matemática ? UFSM: Um Olhar sobre a Escola Estadual de Ensino Fundamental General Gomes Carneiro (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Cartografia do PIBID/Matemática-UFSM um Olhar sobre o Colégio Estadual Manoel Ribas (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Cartografia do PIBID/Matemática?UFSM: Um Olhar sobre a Escola Estadual de Ensino Médio Professora Maria Rocha (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Conceitos Matemáticos que Emergem a partir de Imagens que Envolvem a Ilusão de Óptica (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática ? UFSM Com o GeoGebra como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com a Teoria de Grafos como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com o Algeplan como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com o Frac-Soma 235 como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com o Geoplano como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Experiências do PIBID/Matemática-UFSM Com o Tangram como um Recurso Didático (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Geometria Dinâmica Aliada a Teoria de Registros de Representações Semióticas: Uma Proposta no Estudo de Circunferência (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Matemática e Ilusão de Óptica: Possibilidades de Abordagem (XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática)

Matemática, Arte e Tecnologia: Algumas Possibilidades de Abordagem (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Perímetros e Áreas de Figuras Planas: Uma Abordagem Através de um Ambiente Dinâmico Sobre o Olhar das Representações Semióticas (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Uso do Software GeoGebra na Resolução de Problemas: Uma Abordagem no Ensino de Matemática (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Zona de Desenvolvimento Proximal na Aprendizagem de Conceitos Geométricos em Alunos de Séries Iniciais Utilizando o Software GeoGebra (30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Applets no GeoGebra: Uma Ferramenta no Ensino de Matemática (63ª Reunião Anual da SBPC)

Desenvolvimento de Um Applet para o Ensino de Frações Equivalentes (23a. Jornada Acadêmica Integrada - JAI)

Produção de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Matemática (22ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Um Objeto de Aprendizagem no Estudo de Semelhança de Triângulos (22ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Winplot e o Estudo de Funções (22ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Modelos de Lotka-Volterra no Controle de Populações de Duas Espécies (20ª Jornada Integrada Acadêmica/UFSM)

O Estudo do Pêndulo Simples Através da Análise Qualitativa de Equações Diferenciais (21ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

O Uso de Objetos de Aprendizagem no Contexto das Aulas de Matemática na educação Básica (Simpósio de Matemática e Ensino à Distância - SIMED)

O Uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática: Uma Introdução a Conceitos do Ensino Fundamental e Médio (Congresso de Matemática e suas Aplicações)

Tópicos de Geometria Euclidiana Plana com o Uso do Software Cabri-Géomètre II (20ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Oscillations in Evolution Systems With Dynamical Green Function (V Conferência Italo-Latinoamericana de Matemática Aplicada e Industrial)

Resposta Forçada de um Modelo de Aeronave Rígida Sob Ação de Distúrbios (XXVII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Respostas Dinâmicas em Sistemas Discretos Matriciais de Ordem Arbitrária (XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Decomposition of Forced Responses for Damped Vibrating Systems (Workshop in Applied and Computational Mathematics)

Decomposition of Forced Responses in Evolution Systems in Continuous and Discrete Time (XXV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Transients in Forced Responses of Linear Evolution Systems of Arbitrary Order (SIAM 50th Anniversary/2002 Annual Meeting)

A Resposta Forçada numa Viga Euler-Bernoulli Perto da Ressonância (XXIV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

The Impulse Response in the Integration and Decomposition of a Convolution in Transient and Stationary Responses (Fourth SIAM Conference on Linear Algebra in Signals, Systems and Control)

As Construções Geométricas no Ensino de Geometria e da Álgebra (IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

Equações do Segundo Grau: Aspectos Históricos e Diferentes Formas de Resolução (IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

Contando e Recontando: Uma alternativa Metodológica ao Ensino de Sistemas de Bases Numéricas (III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

Semelhança de Triângulos, Teorema de Tales e de Pitágoras (III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

Uma Aplicação de Problemas de Autovalores (III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino)

A Desigualdade Isoperimétrica (II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino)

Projeto '4ª Colônia' e o Departamento de Matemática (II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino)

Reconstrução de um sistema Vibracional Através de Polinômios Ortogonais Utilizando-se o Software PC-Matlab (I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM)

A Etnomatemática no Contexto de Silveira Martins (I Jornada de Pesquisa da AUGM)

Algoritmos da Reconstrução Espectral para Matrizes de Jacobi (I Jornada de Pesquisa da AUGM)

Reconstrução de um Sistema Tridiagonal a partir de sua Função Frequência Resposta em um Ponto Extremo (XVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Reconstrução de um Sistema Vibracional a partir de sua Função Frequência Resposta quando da Aplicação de uma Força em um Ponto Interior do Sistema (XVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Geometria e Arte: Algumas Aproximações (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/5ª Escola de Inverno de Educação Matemática/ 4º Encontro Nacional PIBID-Matemática)

O Lúdico como Possibilidade de Ensino de Educação Financeira (XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática/6ª Escola de Inverno de Educação Matemática/4º Encontro Nacional Pibid Matemática)

A Educação Financeira na Educação Básica A partir de uma Abordagem Crítica (II Encontro das Licenciaturas da Região Sul e II Seminário Institucional Pibid/Unisinos)

Algumas Atividades Acerca da Teoria de Grafos na Educação Básica (V Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Experiência no PIBID-Matemática: Investigação em Sala de Aula com o Uso do Tangram (2° Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul)

Polinômios com o Algeplan no PIBID Matemática/UFSM (V Escola de Inverno de Educação Matemática/3º Encontro Nacional do PIBID-Matemática)

Cartografia PIBID-Matemática/UFSM da Escola Estadual de Ensino Médio Professora Maria Rocha: Um Estudo do Ambiente Escolar e Perfil do Aluno (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Experiências no PIBID-Matemática: Investigação Matemática em Sala de Aula com o Uso do Tangram (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Inserção do PIBID-Matemática em Sala de Aula: Uso do GeoGebra na Resolução de Problemas (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Uma Análise do Colégio Estadual Manoel Ribas de Santa Maria /RS por Meio de uma Cartografia (1º Seminário do PIBID da Região Sul ? PIBID/SUL)

Limites e possibilidades do PIBID na formação inicial de professores de Matemática para os anos finais do ensino fundamental (29ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI/UFSM)

O PIBID e a Formação Inicial de Professores de Matemática para o Ensino Médio (29ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI/UFSM)

O Uso de Recursos Computacionais na Resolução de Problemas da OBMEP (29ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI/UFSM)

O Uso de Recursos Tecnológicos no Ensino de Matemática (29ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Mecanismos Articulados para a Obtenção de Seções Cônicas Usando o Aplicativo GeoGebra (28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria (28ª JAI))

Resolução de Problemas da OBMEP Utilizando Recursos Computacionais (28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria (28ª JAI))

Resolução de Problemas no Ensino de Matemática na Educação Básica (28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria (28ª JAI))

GeoGebra e o Ensino de Funções (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Oficinas com o Software GeoGebra para o Estudo de Funções (27ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM)

Recursos Digitais e Jogos Contribuindo no Ensino e Aprendizagem de Funções (27ª Jornada Acadêmica Integrada / UFSM)

Recursos Digitais Elaborados com o Aplicativo GeoGebra para o Estudo de Geometria Analítica (27ª Jornada Acadêmica Integrada)

Atividades de Estatística e Probabilidade: Possibilidades com o GeoGebra (26ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria ? JAI/UFSM)

Atividades no GeoGebra: Um Relato (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Explorando o Estudo de Funções A partir do GeoGebra: Um Curso de Capacitação para Professores da Rede Pública de Ensino (26ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria ? JAI/UFSM)

Fractais e a Geometria Dinâmica no Ensino de Funções (26ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria ? JAI/UFSM)

Tratamento de Dados com o GeoGebra (XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

Uso de Recursos Digitais em Atividades de Matemática no Ensino Fundamental (26ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria ? JAI/UFSM)

Applets no GeoGebra: Uma Ferramenta no Ensino de Matemática (25ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria - JAI/UFSM)

Atividade no Estudo de Funções Através do GeoGebra (25ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria - JAI/UFSM)

Desenvolvimento de Applets no GeoGebra Envolvendo o Estudo de Polígonos (25ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria - JAI/UFSM)

Desenvolvimento de Applets no GeoGebra: Um Estudo de Polígonos (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão)

GeoGebra na Educação Básica: Uma Ferramenta Computacional de Apoio (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE/UNIFRA)

Software GeoGebra: Uma Contribuição Para o Ensino de Funções (XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE/UNIFRA)

Construções Geométricas através da Geometria Dinâmica (24ª Jornada Acadêmica Integrada - 24ª JAI)

Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Funções Equivalentes (24ª Jornada Acadêmica Integrada -24ª JAI)

Vídeo Educativo para o Estudo de Triângulos (24ª Jornada Acadêmica Integrada -24ª JAI)

Decomposição de Respostas Dinâmicas para Entradas Periódicas em um Modelo da Dinâmica de Rotores (XXVIII CNMAC)

Respostas Periódicas Através da Resposta Impulso em um Modelo da Dinâmica de Rotores (XXVIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional)

Introdução à Álgebra Linear

Análise Combinatória

4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2º Encontro Nacional PIBID ? Matemática

3ª Escola de Inverno de Educação Matemática de Santa Maria e 1º Encontro Nacional PIBID - Matemática

Membro do Comitê Científico do VII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional

Simpósio de Matemática e Ensino à Distância - SIMED

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio - 2º Semestre

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio

Tecnologias para Explorar a Matemática

A Resposta Impulso em Modelos Evolutivos e Estacionários

O Wingeom e a Geometria Euclidiana

Álgebra e Geometria: Uma Abordagem pela Educação Matemática

O Uso de Novas Tecnologias na Educação

Uma Abordagem Direta para Sistemas Evolutivos através da Resposta Impulso

Análise Combinatória

Tópicos de Álgebra Linear através do MAPLE

Uma Abordagem Computacional para Gráficos de Funções e Soluções de Sistemas Lineares

Uma Abordagem Computacional para Gráficos de Funções Usando o Winplot

Seminários de Integração Curricular - Análise Combinatória

Ação Regional da UFSM - Desenvolvimento Integrado da 4ª Colônia

PROCIÊNCIAS - Programa de Apoio ao Melhoramento do Ensino de Matemática no 2º Grau

Ensino da Matemática no 1º e 2º Graus

Introdução à Geometria

Aspectos Geométricos e Algébricos no Estudo de Funções Utilizando-se o Aplicativo GeoGebra

Recursos Digitais Auxiliando no Estudo de Funções

GeoGebra e Trigonometria: Uma Visão Dinâmica da Demonstração do Seno da Soma de Dois Arcos

Completando Quadrados: Aspectos Geométricos em Vídeo

Capacitação para Produção de Objetos de Aprendizagem na Área de Matemática Segundo a Metodologia RIVED

O Uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática: Uma Introdução a Conceitos do Ensino Fundamental e Médio

Decomposição de Respostas Dinâmicas para Entradas Periódicas em um Modelo de Rotores

Análise e Cálculo da Resposta Dinâmica para Modelos Aerodinâmicos Rígidos

Análise Modal do Modelo Estrutural de Euler-Bernoulli com Força Axial para Vigas com Múltiplos Apoios

Respostas Dinâmicas em Sistemas Discretos Matriciais de Ordem Arbitrária

Respostas Dinâmicas para um Modelo de Suspensão da Metade de Um Veículo

Decomposition of Forced Responses in Evolution Systems in Continuous and Discrete Time

Forced Responses in Continuous and Discrete Time

Transientes em Respostas Forçadas de Sistemas Evolutivos

A Resposta Forçada numa Viga Euler-Bernoulli Perto da Ressonância

Reconstrução Espectral para um Sistema Vibracional Concentrado

Algoritmos da Reconstrução Espectral para Matrizes de Jacobi

Reconstrução de um Sistema Tridiagonal a partir de sua Função Frequência Resposta em um Ponto Extremo

O Uso do Computador em Sala de Aula: Uma Perspectiva para o Ensino de Matemática

Tópicos de Álgebra Linear Através do Maple

Mapeamento de Dissertaç~eos e Teses no Estudo de Trigonometria no Triângulo Retângulo

Representações Semióticas Mobilizadas no Conteúdo de Superfícies Quádricas em Algumas Publicações desde a Década de 40

GeoGebra e O Desenvolvimento de Applets para o Ensino de Geometria

Construção de ângulos Utilizando Transferidor com o GeoGebra

Conceitos de Geometria com o Origami

Teoria de Grafos: Algumas Atividades para a Educação Básica

Algumas Demonstrações do Teorema de Pitágoras com Materiais Manipuláveis

Fundamentos Geométricos na Construção de Sólidos Utilizando-se como Recurso o Software GeoGebra

Origami: Discutindo Aspectos da Geometria

GeoGebra na Resolução de Problemas das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas

Ludicidade e Matemática: Jogos no Ensino de Funções

Traçado de Seções Cônicas Através de Mecanismos Articulados no GeoGebra

Explorando o Estudo de Cônicas com o Software GeoGebra

Seções Cônicas: Construções Geométricas com o GeoGebra

Applets no GeoGebra: Atividades de Estatística e Probabilidade no Ensino Médio

Elaboração de Applets Através do GeoGebra em Atividades do Ensino Fundamental

Applets no Ensino de Geometria através do GeoGebra

Atividades Dinâmicas como GeoGebra

Objetos de Aprendizagem: Usá-los ou Não? Eis a Questão!

Uma Abordagem de Funções Lineares e Quadráticas Através do Software Livre Winplot

Uma Abordagem Computacional para Gráficos de Funções Usando o Winplot

Uma Abordagem Direta para Sistemas Evolutivos Através da Resposta Impulso

Tópicos de Álgebra Linear Através do Maple

Uma Abordagem Computacional para Gráficos de Funções e Soluções de Sistemas Lineares

Uma Abordagem Computacional para Gráficos de Funções Usando o Winplot

Laboratório de Álgebra Linear através do Maple

Laboratório de Álgebra Linear Através do Maple: Uma Abordagem Introdutória

Teorema de Pitágoras - Um Pouco de História

Teorema de Pitágoras um Pouco de História

4ª Colônia e o Departamento de Matemática

Avaliador de Trabalhos

Parecerista Ad Hoc

Avaliador Trabalhos - 27ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM

Membro do Comitê Científico do Evento XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática

Avaliador Trabalhos - 25ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM

Membro do Comitê Cientifico do Evento VIII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional

Consultora Externa - PIBIC/UNICRUZ

Consultora Externa - PIBIC/UNICRUZ

Consultor Ad Hoc da Revista TEMA - SBMAC

Consultor Ad-Hoc Revista Disciplinarium Scientia (UNIFRA)

Consultora Externa - PIBIC/UNICRUZ

Consultor Ad Hoc da Revista TEMA - SBMAC

Projeto de Curso de Graduação a Distância, Licenciatura Plena, em Matemática

Resolução de Sistemas Lineares Concentrados e Discretos de Ordem Superior com Ênfase para o Cálculo da Resposta Dinâmica em Diferentes Modelos

Decomposição da Resposta Forçada para Sistemas Multidimensionais

Decomposição de Respostas Forçadas de Equações Evolutivas em Tempo Contínuo e Discreto

Decomposição de Respostas Forçadas de Equações Evolutivas em Tempo Contínuo e Discreto

Explorando Recursos do GeoGebra Book no Estudo de Quádricas a partir de Diferentes Representações

Mobilizações de Registros de Representação Semiótica no Estudo De Trigonometria no Triângulo Retângulo com o Auxilio do Software GeoGebra

Construções com Régua e Compasso Envolvendo Lugares Geométricos: Uma Proposta Dinâmica Aliada a Teoria de Registros de Representação Semiótica

Constituição de Zona de Desenvolvimento Proximal na aprendizagem de Conceitos Geométricos em Alunos de anos Iniciais tendo o GeoGebra como Instrumento Mediador

Perímetro e Área de Polígonos: Abordagem através de um ambiente dinâmico sob o olhar das representações semióticas

Contando e Recontando: Uma Alternativa Metodológica ao Ensino de Sistemas de Bases Numéricas

Matemática e Ilusão de Óptica: construções com o GeoGebra

Tópicos de Geometria Analítica com o Software GeoGebra

Uso do Software GeoGebra na Resolução de Problemas: Uma Abordagem no Ensino de Matemática

Atividade de Geometria Euclidiana através da Modelagem Matemática

Estudo da Função Afim através de um Recurso Computacional como Ferramenta de Apoio

Modelagem Matemática: Uma Proposta para a Educação Matemática no 6º Ano