ISSN MULHERES NEGRAS QUE SALVAM VIDAS: MANTENDO VIVAS AS MEMÓRIAS, COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS E DESACOMODANDO A BRANQUITUDE (REVISTA FEMINISMOS)

doi ISSN Ser professor/a hoje: Uma cartografia da docência no Ensino Fundamental (PSICOLOGIA EM ESTUDO (ONLINE))

doi ISSN CriançARTE: Cartografando processos e (des)construindo sentidos com “pessoas pequenas” (ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA)

ISSN Multiletramento e Literatura Infantil: uma proposta pedagógica (Revista Trilhas Pedagógicas)

doi ISSN Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em Rogers e Morin (ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE))

ISSN Epistemologia da complexidade e os desafios da hiperespecialização por Edgar Morin (SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI)

ISSN Estágio supervisionado em Psicologia Escolar: reflexões sobre a atuação psicológica na escola (AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação)

ISSN Levante Popular da Juventude: pelo direito de existir e de lutar (Revista Científica Eletrônica de Psicologia)

doi ISSN Lispector e uma aprendizagem a partir de encontros (TRAVESSIAS)

doi ISSN A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DO/A PROFESSOR/A: IMPLICAÇÕES NO SER DOCENTE NA ATUALIDADE (Revista Research, Society and Development)

doi ISSN A importância do estudo sobre as emoções para a prática pedagógica na Educação Infantil (Research, Society and Development)

doi ISSN A infância e suas relações com a prática pedagógica: um estudo com professoras da Educação Infantil de uma escola da rede pública da cidade de Santa Maria-RS (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN A pedagogia Waldorf e a Base Nacional Comum Curricular na formação da criança (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN As humanidades e a escola de ensino médio como espaço democrático (EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE))

doi ISSN Ensino remoto: desafios a ultrapassar em tempos de pandemia (Revista Disciplinarum Scientia - Ciencias Humanas)

doi ISSN ESCOLA E A CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA (Revista Ciranda (Unimontes))

doi ISSN O papel da psicologia escolar na perspectiva da análise institucional (Diálogo (UNILASALLE))

doi ISSN -Casa das Estrelas-: Uma Análise da Infância na Contemporaneidade / -House of Stars-: A Childhood Analysis in Contemporany (ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA)

doi ISSN A atuação do(a) psicólogo(a) escolar diante das políticas públicas de Educação Infantil (Revista Exitus)

doi ISSN A Concepção e o Papel da Rede de Apoio aos Estudantes do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN A importância da afetividade na prática docente em Terapia (Research, Society and Development)

doi ISSN A pesquisa acontecimento: diferença e aprendizagem (RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT)

doi ISSN Aprendizagem mediada pelo professor: uma abordagem vygotskyana (Research, Society and Development)

doi ISSN As concepções de aprendizagem de Paulo Freire aplicadas ao Ensino Superior em Direito (RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade)

doi ISSN Ensino de moda: tecnologias midiáticas e interdisciplinaridade (Research, Society and Development)

doi ISSN Exclusão de mulheres negras: uma análise do filme -Histórias Cruzadas- (Research, Society and Development)

doi ISSN Noções de direito, cidadania e democracia nos currículos escolares brasileiros: por uma nova prática docente (Research, Society and Development)

doi ISSN Percepção dos docentes sobre afetividade no ensino superior em um curso da área da saúde / Teachers' perception about affectivity in Higher Education in a Health course (ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA)

doi ISSN Produção de subjetividades e convivência escolar (Research, Society and Development)

ISSN Reflexões sobre linguagem, sociedade e surdez (Revista UNIABEU)

doi ISSN Sofro, logo, me medico: a medicalização da vida como enfrentamento do mal-estar (ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA)

ISSN As práticas educomunicativas como otimizadoras na aprendizagem escolar (Revista Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas)

ISSN Ateliê: Um mundo de possibilidades para professores e escola de Educação Infantil (Revista Trilhas Pedagógicas)

doi ISSN Contribuições da psicologia à educação básica e o problema da psicologização da educação: uma revisão narrativa (Revista HISTEDBR On-line)

ISSN Inclusão educacional: a abordagem histórico-cultural de Vygotsky (Revista Disciplinarum Scientia - Ciencias Humanas)

doi ISSN INTERDISCIPLINARIDADE, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO (Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar)

ISSN The Brazilian curricular failure:a critical reading by the discourse of experience (JOURNAL OF MODERN EDUCATION REVIEW)

ISSN Câncer e o paciente em tratamento oncológico: percepções do familiar cuidador (Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas)

ISSN Avós cuidadoras e seus netos: uma reflexão sobre as configurações familiares (Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas)

ISSN Escrever-viver: ética e política (LINGUAGENS : REVISTA DE LETRAS, ARTES E COMUNICAÇÃO (FURB))

ISSN Errância narrativa e produção de pensamento (REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE))

ISSN Macedonio Fernández e a Escrita da Errância (Fronteiraz (São Paulo))

doi ISSN Entre a escrita e a expressão: vias para a produção de conhecimento (PSICOLOGIA EM ESTUDO (IMPRESSO))

ISSN Adolescência e Violência Sexual: Relato de uma experiência do Programa Sentinela de Londrina/PR (REVISTA SER: SABER, EDUCAÇÃO E REFLEXÃO)

ISSN Linhas Rizomáticas: Ressonâncias de uma Escrita Musical na Educação (Cadernos do Aplicação (UFRGS))

ISSN Vida em Cena Política: Contribuições à Psicologia Social Contemporânea (Revista Psicologia Política)

A Rede de Apoio aos Estudantes como metodologia de trabalho no Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul (Assistência estudantil do IFFar: olhares, vivências e experiências)

Estudo – linguagem na educação: impressões para um desastre (Sandramaracorazza: obra, vidas etc.)

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA SOCIOEDUCAÇÃO (União pela educação)

O PAPEL DA DOCUMENTAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA-RS (Diálogos Multidisciplinares: Ensino de Humanidades e Linguagens)

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA (Psicologia: trabalho e sociedade, cultura e saúde)

A AFETIVIDADE SOB O OLHAR DE DOCENTES DE UM CURSO DA ÁREA DA SAÚDE (Produção científica e experiências exitosas na educação brasileira 2)

doi ADOLESCÊNCIA E ESCOLA: ALGUNS OLHARES (Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas)

doi ESCOLA ESPECIAL E INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE EM PSICOLOGIA (A Psicologia frente ao Contexto Contemporâneo 3)

doi PENSANDO O FAZER DA PSICOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR (Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2)

Aprender, ensinar: questões contemporâneas. (Formação de professores: ensino, linguagens e tecnologias.)

A escrita em transversal: encontros, errância e experimentações no escrever

A morte-acontecimento: políticas em Psicologia

A ELEGÂNCIA DO OURIÇO: LINHAS DE FUGA, OPORTUNIDADE PARA OUTROS MODOS DE EXISTÊNCIA

Fragmentos de uma escrita rizomática (Revista Literária Polichinello)

A morte-acontecimento e suas esparsas políticas (Revista Literária Polichinello n. 8)

doi A SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES E ESTUDANTES EM TEMPOS DE PANDEMIA (VII Jornada Internacional de Enfermagem)

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA UNIDADE DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO (XXIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.)

DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E REINVENÇÕES EM SITUAÇÃO PANDÊMICA: EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO EM PSICOLOGIA (XXIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE)

EDUCAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA: DIFICULDADES E DESAFIOS (XXIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE)

A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DAS EMOÇÕES DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL (II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL)

ABUSO SEXUAL INFANTIL INTRAFAMILIAR E SUAS REPERCURSSÔES NO CONTEXTO ESCOLAR (XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

CONCEITUANDO EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL (II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL)

CONVIVER NA ESCOLA: O PRINCÍPIO DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA (XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

O TRABALHO DO PSICÓLOGO INSTITUCIONAL NA ESCOLA PARTICULAR E OS IMPASSES DO ATRAVESSAMENTO NEOLIBERAL (II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL)

PSICOLOGIA EDUCACIONAL: UM OLHAR SOBRE A GESTÃO ESCOLAR (XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

REFLEXÕES SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO SUPERIOR NA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS (XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

UMA REFLEXÃO SOBRE DIFERENÇA E ENSINO (II Seminário Internacional de Ensino de Humanidades e Linguagens - SIEHL)

A EXPERIÊNCIA DO APRENDER ENQUANTO ENCONTRO (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

A PEDAGOGIA WALDORF NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

ANÁLISE DO FILME “HISTÓRIAS CRUZADAS”: EXCLUSÃO DE MULHERES NEGRAS (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

AS RELAÇÕES DE GÊNERO COMO REFLEXÃO DENTRO DA DIVERSIDADE ESCOLAR (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

FORMAR É TAMBÉM FORMAR-SE:REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO FORMATIVO DOCENTE (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

O IDEÁRIO DE PAULO FREIRE CENTRADO NO CURSO DE DIREITO (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

O MAL-ESTAR NA PEDAGOGIA OU POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

O QUE É EDUCAR? REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO DO FUTURO A PARTIR DE EDGAR MORIN (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E ESCOLA ESPECIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

VALORIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS SOCIAIS E CULTURAIS DO ESPAÇO RURAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

A intervenção do(a) Psicólogo(a) Escolar na Educação Infantil (XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) - Humanização e Tecnologia: as fronteiras do futuro)

Adolescência e escola: alguns olhares (XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID)

Construção de gênero em ambiente escolar (XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) - Humanização e Tecnologia: as fronteiras do futuro)

Foucault e a escola: algumas reflexões (VII Congresso Internacional de Educação)

Pensando o fazer da Psicologia no ambiente escolar (XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID)

Politicas Públicas em Educação Infantil: uma revisão (XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID)

A contemporaneidade e as condições para uma escrita-experimentação (XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS UNIFRA: Língua e Literatura na (Pós)Modernidade)

Escrita sobre Nada (II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências)

Educação escolar para a convivência democrática: o olhar de professores (IX Salão de Iniciação Científica da Universidade Franciscana)

A PRÁTICA DO PSICÓLOGO NO ÂMBITO ESCOLAR (Fórum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes)

AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR (Forum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes)

APLICAÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO E DE CIDADANIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS (33ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

As praticas educomunicativas como agente facilitador no ensino aprendizagem (XXII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE))

Exercícios de ser criança na Educação Infantil (Forum Integrado de Ensino. Sementes no chao da escola: práticas e saberes docentes)

NÃO AGUENTO MAIS ESSE ALUNO: REFLEXÕES SOBRE A COMPLEXIDADE DAS RELAÇÕES ESCOLARES (Forum Integrado de Ensino: sementes no chão da escola: praticas e saberes docentes)

O CONCEITO DE SUJEITO NA PSICANÁLISE DE SLAVOJ ŽIŽEK (33ª Jornada Acadêmica Integrada UFSMª Jornada Acadêmica Integrada UFSM)

O PROCESSO DE ESCUTA AOS ESTUDANTES E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO (Forum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes)

POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (Fórum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes)

REALIDADE AUMENTADA APLICADA AO ENSINO (Fórum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes)

Adolescência e drogas: relações contemporâneas (32ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Afetividade e Relações Docentes (XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID)

Trabalho e escolha profissional na adolescência: as influencias da sociedade nessa decisão (32ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Produção de subjetividades e moradores de rua: quais interfaces? (IV Congresso Internacional de Psicologia e X Semana de Psicologia da UEM)

Reflexões sobre a Psicologia Institucional (IV Congresso Internacional de Psicologia e X Semana de Psicologia da UEM)

A construção social da infância (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

A psicologia e as instituições de proteção à infância (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

A psicologia institucional e a questão do desligamento de crianças e adolescentes das instituições (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

A relação ator-corpo como possibilidade de uma subjetividade singular (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

Grupos sociais na infância (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

Interface entre moradores de rua e sociedade: produção de subjetividade (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

Políticas da Morte-Acontecimento (1 Colóquio Internacional Atividades e Afetos UFMG)

Violência nas famílias (Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho)

O FRACASSO CURRICULAR CONTEMPORÂNEO: UMA LEITURA CRÍTICA PELO DISCURSO DA EXPERIÊNCIA (XI Seminário Internacional de Educação Superior)

Adolescentes e as drogas na contemporaneidade (VI SAPSI - Semana Acadêmica de Psicologia ULBRA)

Trabalho e escolha profissional na adolescência (VI SAPSI - Semana Acadêmica de Psicologia ULBRA)

Uma análise do adeus de Leelah Alcorn (VI SAPSI - Semana Acadêmica de Psicologia ULBRA)

Licenciatura em Psicologia: A Educação e as Redes de Proteção à Infância (III Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE)

10º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO - A educação em tempos de pandemia

Forum Integrado de Ensino

XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID

II Jornada de Psicologia e Educação Infantil - A Infância e a Violência

Seminário PSI 2008 - Práticas em Psicologia Institucional e XI Mostra de Painéis dos estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho - "Psicologia em Perspectiva"

5° Encontro Científico-Cultural Interinstitucional FAG, FAQ, Dom Bosco

Curso de Introdução à Psicologia Jurídica

A contemporaneidade e as condições para uma escrita-experimentação

A construção sócio-histórica das instituições de proteção à infância.

Deleuze, Blanchot e o Morrer

O ECA no processo de desligamento das crianças e adolescentes das instituições de abrigo

O processo de desligamento de crianças e adolescentes das instituições de abrigo: algumas questões subjetivas

Políticas da Morte-Acontecimento

Psicologia Institucional e a questão do desligamento de crianças e adolescentes das instituições de abrigo

Escrita sobre Nada

Abrindo a clínica.

Modos de problematizar e pesquisar em Psicologia a partir da Análise Institucional

OFICINAS DE RÁDIO COMO DISPOSITIVOS EM SAÚDE MENTAL

Pesquisa Rizomática

Rizoma

Edgard Morin e a Complexidade

Saúde mental e educação em tempos de pandemia

Sobre afetos e emoções nas novas relações escolares. 20/05/2020

As vivências do 6º ano do Ensino Fundamental: dificuldades e desafios

Entre Deleuze e Blanchot: morrer e os processos de subjetivação

Políticas da Morte-Acontecimento

Mortes para uma Política de Vida

A construção social da infância

A Psicologia e as instituições de proteção à infância

A relação ator-corpo como possibilidade de uma subjetividade singular

Grupos sociais na infância

Interface entre moradores de rua e sociedade: produção de subjetividade

Licenciatura em Psicologia: A Educação e as Redes de Proteção à Infância

Violência nas famílias

INCLUSÃO NAS ONDAS DO RÁDIO

Coordenação de Mesa redonda no 10º INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO - A educação em tempos de pandemia

Coordenação de Mesa Redonda: 'Aspectos éticos do trabalho interprofissional do psicólogo no contexto educacional e desdobramentos da rede'. Evento: 'Ética em pauta: legislação em Psicologia. a norma, a ética e o exercício'

Coordenação de Mesa redonda: 'O protagonismo do usuário no seu tratamento e a gestão autônoma da medicação (GAM)'. Evento: '9 Interfaces do fazer psicológico: provocações ético-políticas'

Oficina: Brincriar, o brincar criativo na infância

Oficina: Exercícios de ser criança na Educação Infantil

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Psicologia em Estudo (Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá). ISSN 1413 7372

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Psicologia: Teoria e Prática (ISSN 1980-6906)

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Olhares - UNIFESP

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Psicologia em Estudo (Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá). ISSN 1413 7372

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Reflexão e Ação UNISC

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Research, Society and Development

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Semina: Ciências Sociais e Humanas - UEL

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Psicologia em Estudo (Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá). ISSN 1413 7372

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Research, Society and Development

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Travessias - Unioeste (ISSN 1982-5935)

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Uniabeu (ISSN 2179-5037)

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Aleph (Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense)

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Disciplinarum Scientia. Serie Ciencias Humanas.

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Educação em Perspectiva (Universidade federal de Viçosa/MG)

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Research, Society and Development

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Temas em Educação Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista Disciplinarum Scientia. Serie Ciencias Humanas.

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad Hoc para Revista Contexto e Educação. UNIJUÍ. ISSN 2179-1309

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad Hoc para Revista Psicologia: Ciência e Profissão

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad Hoc para Revista Ayvu: Revista de Psicologia. Psicologia UFF.

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad Hoc para Revista Psicologia: Ciência e Profissão

Parecer de Artigo Científico. Parecer Ad-Hoc - Revista TransFormações em Psicologia - ISSN 2176-106X - Revista do Instituto de Psicologia da USP

Atividades da Atenção Psicossocial - Acolhimento 24horas - Evento Boate Kiss - Santa Maria

Desenhos p/ Capa do Livro Fantasias de Escritura, Org: Sandra Corazza

"Sem exceção": Performance Filosófica apresentada no evento "Deleuze e a Música: Fugas"

"A raspa da canela do diabo": Performance Filosófica apresentada no "I Solstício de Inverno do DIF"

Performance Filosófica apresentada em Seminário Avançado do PPGEDU-UFRGS: "O Anti-Édipo e a Esquizoanálise"

“DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS

EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTA MARIA, RS

UMA APRENDIZAGEM PELAS VIAS DA DIFERENÇA INSPIRADA POR CLARICE LISPECTOR

A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem: um estudo com professores dos cursos de Terapia Ocupacional no interior do estado do Rio Grande do Sul

Investigação sobre a formação técnica e humanista no Ensino Superior

As percepções e significados de escola para os estudantes adolescentes

Rede de apoio aos estudantes: seu papel no processo de aprendizagem dos estudantes no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul

Esferologia e o Não-Lugar: pelo encontro humano antes do encontro psiquiátrico

Olhares sobre a loucura e reverberações nos processos de cuidado em saúde mental

Corpo Vibrátil em cena: O grupo Psicoarte e “O assombro do caos”

SER PROFESSOR/A HOJE: percepções e significados de docentes do Ensino Fundamental

Levante Popular da Juventude: o direito de existir e lutar pelo projeto popular para o Brasil

"Casa das Estrelas": uma análise da infância na contemporaneidade

Possibilidades de atuações da Psicologia na escola a partir da Análise Institucional

Significados e implicações da paternidade na vida dos homens

A importância do trabalho em equipe nas Estratégias de Saúde da Família (ESF)

A visão das mães a respeito do estabelecimento de limites a seus filhos

Avós cuidadoras e seus netos: uma reflexão sobre as configurações familiares

Câncer e o paciente em tratamento oncológico: um olhar voltado ao familiar cuidador

Cuidados Paternos: uma discussão atual