Possui Graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1997), Especialização em Língua Inglesa (2005) e Mestrado em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (2007) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2019). Atualmente é Professora do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM) da Universidade Federal de Santa Maria UFSM e membro dos seguintes Grupos de Pesquisa registrados no CNPQ: Sistêmica, Ambientes, Linguagens (SAL) filiado à Linha de Pesquisa da UFSM "Linguagem no Contexto Social"; Grupo de Pesquisa Sistêmico-Funcional (GPESF) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS "Estudos da linguagem" e é membro da Associação de Linguística Sistêmico Funcional da América Latina (ALSFAL). Atualmente, é coordenadora do projeto de pesquisa Programa Ler para Aprender e sua dupla dimensão: recurso e insumo para o ensino da leitura e escrita de língua inglesa em contexto brasileiro , registrado na Plataforma Brasil: CAAE: 46444721.5.0000.5346 e no Portal de Projetos da UFSM sob o nº 055919. É Coordenadora de àrea do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no Subprojeto de Língua Inglesa. Tem experiência de atuação na área de Letras, com ênfase em formação de professores, linguística e Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua inglesa, ensino, compreensão leitora e tradução, metáfora gramatical, fonética e fonologia da língua inglesa, linguística sistêmico-funcional e Programa profissional de ensino de leitura e escrita Reading to Learn. Desenvolve pesquisas em Linguística Sistêmico-Funcional e acerca do Programa Profissional de Ensino de Leitura e Escrita Ler para Aprender. Atualmente é pesquisadora da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em nível de PÓS-DOUTORADO sob o número 159.405.