ISSN Experimentações na educação infantil: a potência das narrativas infantis em um estágio supervisionado (EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ))

doi ISSN A construção social da infância e a -Maricota sem Dona-: fragmentos narrativos na pesquisa em educação (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP)

doi ISSN Infância e experiência: fragmentos autonarrativos no estudo das culturas infantis (REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA)

doi ISSN OUVINDO AS MÚSICAS DAS CULTURAS DE PARES: UMA PESQUISA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (NUANCES)

doi ISSN PROTAGONISMO INFANTIL, DESAFIOS ÉTICOS E METODOLÓGICOS NA PESQUISA COM CRIANÇAS (CADERNOS DE PESQUISA)

doi ISSN >-Ampliou aquela visão que a gente tinha de música-: a educação musical na construção da docência de estagiárias da Pedagogia/UFSM (EDUCAÇÃO (UFSM))

ISSN A educação musical na formação e mas práticas de professoras: repercussões de oficinas musicais (Revista de Ciências Humanas (Frederico Westphalen. Impresso))

ISSN Sonorizando histórias e discutindo a educação musical na formação e nas práticas de pedagogas (Música na Educação Básica)

ISSN A produção científica focalizada na relação professores não-especialistas em música e educação musical: um mapeamento de produções da Abem (Revista da ABEM)

As culturas da infância e as culturas para a infância: dialogando sobre o cotidiano na Educação Infantil. (CAEI: encontros e experiências de criação de si na docência.)

?Podemos brincar com ele também??: A interação de bebês com crianças mais velhas no espaço escolar (Educação Infantil: perspectivas de pesquisa)

Ateliers pedagógicos: experiências de produção cultural da(s) infância(s) (Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular vivências possíveis da/na escola da infância)

O processo de inserção inicial da criança na educação infantil (Educação Infantil: perspectivas de pesquisa)

"Eu também quero anotar!": Os desafios éticos e metodológicos na produção da pesquisa com a participação de crianças (Por uma luta sem fronteira na defesa dos direitos das crianças: políticas públicas e participação)

O espaço dos bebês nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um mapeamento nas pesquisas do banco de teses e dissertações da Capes (Por uma luta em defesa dos direitos das crianças: instituições e cotidianos)

As músicas das culturas da infância: discutindo sobre o protagonismo infantil na escola (Educação Musical e Unidocência: pesquisas, narrativas e modos de ser do professor de referência)

O brincar musical das crianças bem pequenas: organizando um espaço para sonorizar na Educação Infantil (Formação para a docência na educação infantil: pedagogias, políticas e contextos)

O brincar no tempo e no espaço da educação infantil (Formação para a docência na educação infantil: pedagogias, políticas e contextos)

A música no estágio curricular da Pedagogia (Educação Musical e Pedagogia)

AS VIVÊNCIAS MUSICAIS NAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE ACADÊMICAS DA PEDAGOGIA/UFSM

Eu também quero anotar: os desafios éticos e metodológicos na produção da pesquisa com a participação de crianças (IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança)

O espaço dos bebês nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um mapeamento nas pesquisas do banco de teses e dissertações da Capes (IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança)

Uma análise crítica e reflexiva dos desafios encontrados durante o estágio supervisionado na educação infantil (V Seminário internacional das políticas públicas da educação básica e superior)

?Prepara... é o show das poderosas?: as músicas das culturas da infância (II SIMPÓSIO LUSO-BRASILEIRO EM ESTUDOS DA CRIANÇA. PESQUISA COM CRIANÇAS. DESAFIOS ÉTICOS E METODOLÓGICOS)

?Tomatinho vermelho... ketchup virou?: As músicas das culturas da infância (XVI ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM)

A experiência musical nas culturas da infãncia (XXI Congresso Nacional da Abem)

?É muito separadinho pra criança?: discutindo a música na educação infantil sob a perspectiva de estagiárias da Pedagogia (XV Encontro Regional da Abem Sul)

Infâncias-músicas-multietariedade: que sons estão sendo produzidos/construídos? (IX Seminário De Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL)

A educação musical na construção da docência: uma pesquisa com estagiárias da Pedagogia/UFSM (XIV Encontro Regional da Abem Sul)

Agrupamentos multietários na educação infantil: uma proposta pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo (X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE)

As culturas musicais em turmas multietárias na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical)

Planejamento na educação infantil: uma construção mediada pela coordenação pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo (X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE)

Sonorizando histórias e discutindo a formação e as práticas musicais de pedagogas na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical)

?Eu quero poder fazer outras coisas com a música?: a música nos planejamentos e nas práticas de estagiárias da Pedagogia/UFSM (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

"Estou perdendo o medo de trabalhar com a música": A música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM (VIII encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL)

A música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM: discussões de planejamentos e práticas (XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Coral de formandas da Pedagogia/UFSM: impactos da educação musical na formação acadêmico-profissional (XIII Encontro Regional da Abem Sul)

Programa SOM: ações musicais para professores de educação infantil e anos iniciais (XIII Encontro Regional da Abem Sul)

Programa SOM: oficinas de música para professores unidocentes (XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

A educação musical e o professor de educação infantil e anos iniciais: um mapeamento das produções da ABEM (XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical e 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical)

A educação musical na formação e nas práticas de professoras dos anos iniciais: analisando repercussões de oficinas musicais (IX Congresso Nacional de Educação Educere: III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia)

A educação musical nas práticas de estagiárias da Pedagogia/UFSM (II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC))

A educação musical no estágio curricular da Pedagogia: um estudo com estagiárias da UFSM (VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia:sujeitos (des)conectados?)

Aprendemos a resignificar a música: contribuições de oficinas para professores dos anos iniciais (XIII Simpósio de ensino, pesquisa e extensão - SEPE)

Educação musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical)

Estágio supervisionado em música: representações de licenciandos do 4º semestre do curso de Música/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical)

Representações de licenciandos em música acerca do estágio supervisionado: primeira fase de uma pesquisa (II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC))

Representações sociais de licenciandos em Música da UFSM acerca do Estágio Supervisionado: primeiros achados (III Congresso Internacional de Educação - A Educação Humanizadora e os Desafios da Diversidade)

Vivências musicais de alunas da Pedagogia/UFSM (III Congresso Internacional de Educação - A Educação Humanizadora e os Desafios da Diversidade)

A educação musical no estágio supervisionado da Pedagogia - UFSM: um estudo sob a ótica das representações sociais (II Seminário de Pesquisa da Linha Educação e Artes - LP4)

As vivências musiciais nas trajetórias de vida de acadêmicas da Pedagogia/UFSM (XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

Educação musical: um estudo acerca das representações sociais de alunas da Pedagogia/UFSM (XI Encontro Regional da ABEM SUL e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical)

Representações sociais de estagiárias da Pedagogia/UFSM: uma ênfase na Educação Musical (XVII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

As necessidades formativas em educação musical: um estudo com as acadêmicas da Pedagogia/UFSM (XVI Semana Acadêmica do Centro de Educação: Identidade e Educação)

Necessidades formativas e educação musical: um estudo na formação Inicial da Pedagogia ? UFSM (IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente: I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior)

Necessidades formativas em educação musical: uma investigação com acadêmicas do curso de Pedagogia da UFSM. (Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais no século XXI)

A infância e o processo de escolarização da criança de seis anos (XII Seminário Internacional de Educação Superior & VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Educação Infantil na rede pública de ensino do município de Santa Maria: a observação como mudança na ação prática (34ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

O brincar e as múltiplas linguagens: uma aproximação com os campos de experiência na educação infantil (XII Seminário Internacional de Educação Superior & VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior)

Os desafios da transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (34ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Relato de experiência de Estágio I Educação Infantil na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (UEIIA) (34ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM)

Eu também quero anotar: Os desafios éticos e metodológicos na produção da pesquisa com a participação de crianças (IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança)

O espaço dos bebês nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um mapeamento nas pesquisas do banco de teses e dissertações da Capes (IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança)

Experiências e interações na escola Marieta D?Ambrósio (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

?Tomatinho vermelho... ketchup virou?: As músicas das culturas da infância (XVI Encontro Regional da Abem Sul)

Infância, música e experiência: fragmentos do brincar e do musicar (31 ISME WORLD CONFERENCE ON MUSIC EDUCATION)

A experiência musical nas culturas da infãncia (XXI Congresso Nacional da Abem)

As músicas das culturas da infância (Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino Superior em Música)

Discutindo sobre música e culturas da infância (35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)

A educação musical na construção da docência: uma pesquisa com estagiárias da Pedagogia/UFSM (XIV Encontro Regional da Abem Sul)

As culturas musicais em turmas multietárias na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical)

O estágio supervisionado e suas representações sociais para acadêmicos em Música da UFSM/RS (63ª Reunião Anual da SBPC)

Sonorizando histórias e discutindo a formação e as práticas musicais de pedagogas na educação infantil (II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical)

?Eu quero poder fazer outras coisas com a música?: a música nos planejamentos e nas práticas de estagiárias da Pedagogia/UFSM (XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical)

Coral de formandas da Pedagogia/UFSM: impactos da educação musical na formação acadêmico-profissional (XIII Encontro Regional da ABEM - Sul)

Programa SOM: ações musicais para professores de educação infantil e anos iniciais (XIII Encontro Regional da ABEM - Sul)

A educação musical e o professor de educação infantil e anos iniciais: um mapeamento das produções da ABEM (XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical e 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical)

A educação musical no estágio curricular da Pedagogia: um estudo com estagiárias da UFSM (VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia:sujeitos (des)conectados?)

Educação musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical)

Estágio supervisionado em música e representações sociais: um estudo longitudinal com licenciandos (XVII Seminário de Iniciação Científica da UNIJUÍ)

Estágio supervisionado em música: representações de licenciandos do 4º semestre do curso de Música/UFSM (XII Encontro Regional da ABEM Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical)

Estágio supervisionado sob a ótica das representações sociais de licenciandos em música: a primeira fase de uma pesquisa (XXI Salão iniciação científica: XVIII Feira iniciação científica: IV Salão UFRGS jovem)

Nas datas comemorativas a gente se organizava em um coral para cantar alguma coisa: a música na vida de alunas da Pedagogia/UFSM (XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE)

Representações sociais acerca do estágio supervisionado em música: um estudo longitudinal com licenciandos em Música/UFSM (24ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria)

As vivências musicais nas trajetórias de vida de acadêmicas da Pedagogia/UFSM (XI Encontro Regional da ABEM Sul - IV Encontro do Laboratório de Educação Musical - LEM/CE)

Educação musical no estágio supervisionado da Pedagogia UFSM: um estudo sob a ótica das representações sociais (23ª Jornada Acadêmica Integrada)

Educação musical: um estudo acerca das representações sociais de alunas da Pedagogia/UFSM (XI Encontro Regional da ABEM Sul - IV Encontro do Laboratório de Educação Musical - LEM/CE)

Educação musical: um estudo acerca das representações sociais de estagiárias da Pedagogia (Fórum Mundial de Educação : Economia solidária e ética planetária)

Representações sociais de estagiárias da Pedagogia/UFSM: uma ênfase na Educação Musical (XVII Encontro Anual da ABEM)

As necessidades formativas em educação musical na formação inicial das acadêmicas do curso de Pedagogia da UFSM (II Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora na Sociedade Globalizada: Violência Social)

Educação musical: necessidades formativas de acadêmicas da Pedagogia UFSM (VIII Congresso Internacional de Educação Popular e XVII Seminário Internacional de Educação Popular)

Grupo Vocal CE-Canta (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Necessidades formativas e educação musical: um estudo na Pedagogia ? UFSM (22ª Jornada Acadêmica Integrada)

Um estudo sobre as necessidades formativas em educação musical na Pedagogia/UFSM (4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais)

Análise de necessidades em educação musical na formação inicial de acadêmicas do curso de Pedagogia (UFSM) (21ª Jornada Acadêmica Integrada)

Educação musical: as necessidades formativas apontadas por acadêmicas do curso de Pedagogia/UFSM (XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE)

Uma produção cultural da infância a partir de circuitos pedagógicos (XIX Congresso Internacional de Educação Popular - MOBREC/SM)

A experiência musical nas culturas da infância (28° Jornada Acadêmica Integrada)

?Ampliou aquela visão que a gente tinha de música?: uma pesquisa participante com estagiárias da Pedagogia/UFSM (X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular)

Oficinas de música na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais (X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular)

A música nas trajetórias de vida de alunas da Pedagogia/UFSM (IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular)

Monografia e Trabalho de Conclusão de Curso

Prática de Ensino na Educação Básica: Inserção e Monitoria

Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação

Circuito pedagógico e produções da escola de Educação Infantil CAIC

XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil ? FGEI ? 10 anos do FREICENTRAL ? I Seminário em Educação e Infância do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância (NEPEI/UFSM)

3º Seminário Estadual Música na Escola

I Encontro Acadêmico do Curso de Pedagogia à Distância da Universidade Federal de Santa Maria

II Seminário de Pesquisa da Linha Educação e Artes - LP4

XI Encontro Regional da ABEM SUL

II Encontro do Laboratório de Educação Musical

Oficina de Música na Educação Infantil

Música nas escolas, uma conquista

Palestra sobre introdução à Pedagogia

Música na escola: enfoques teóricos e práticos para professores unidocentes

Oficina Possibilidades musicais para ações na infância

Oficina de Música

Possibilidades musicais para ações na infância

Alfabetização e Letramento

?PREPARA... É O SHOW DAS PODEROSAS?: AS MÚSICAS DAS CULTURAS DA INFÂNCIA

?Tomatinho vermelho... ketchup virou?: As músicas das culturas da infância

INFÂNCIA, MÚSICA E EXPERIÊNCIA: FRAGMENTOS DO BRINCAR E DO MUSICAR

A experiência musical nas culturas da infãncia

?É muito separadinho pra criança?: discutindo a música na educação infantil sob a perspectiva de estagiárias da Pedagogia

Infâncias-músicas-multietariedade: que sons estão sendo produzidos/construídos?

A educação musical na construção da docência: uma pesquisa com estagiárias da Pedagogia/UFSM

Agrupamentos multietários na educação infantil: uma proposta pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo

As culturas musicais em turmas multietárias na educação infantil

Planejamento na educação infantil: uma construção mediada pela coordenação pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo

Sonorizando histórias e discutindo a formação e as práticas musicais de pedagogas na educação infantil

?Ampliou aquela visão que a gente tinha de música?: Uma pesquisa participante com estagiárias da Pedagogia/UFSM

"Estou perdendo o medo de trabalhar com a música": a música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM

Coral de formandas da Pedagogia/UFSM: impactos da educação musical na formação acadêmico-profissional

Oficinas de música na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais

Programa SOM: ações musicais para professores de educação infantil e anos iniciais

A educação musica e o professor de educação infantil e anos inicias: um mapeamento das produções da ABEM

A educação musical na formação e nas práticas de professoras dos anos iniciais: analisando repercussões de oficinas musicais

A educação musical nas práticas de estagiárias da Pedagogia/UFSM

A educação musical no estágio curricular da Pedagogia: um estudo com estagiárias da UFSM

A música nas trajetórias de vida de alunas da Pedagogia/UFSM

Aprendemos a resignificar a música: contribuições de oficinas para professores dos anos iniciais

Educação musical: um estudo com estagiárias da Pedagogia/UFSM

A educação musical no estágio supervisionado da Pedagogia - UFSM: um estudo sob a ótica das representações sociais

As vivências musicais nas trajetórias de vida de acadêmicas da Pedagogia/UFSM

Educação musical: necessidades formativas de acadêmicas da Pedagogia UFSM.

Necessidades formativas em educação musical: um estudo com as acadêmicas da Pedagogia/UFSM

Educação musical: as necessidades formativas apontadas por acadêmicas do curso de Pedagogia/UFSM

As culturas da infância e o cotidiano na Educação Infantil

Culturas da infância: o ser e o estar no mundo pela experiência

Desafios éticos e metodológicos da pesquisa com a participação de crianças

Vivências musicais de alunas de Pedagogia/UFSM

Discutindo sobre música e culturas da infância

A música no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM: discussões de planejamentos e práticas

Programa SOM: oficinas de música para professores unidocentes

Nas datas comemorativas a gente se organizava em um coral para cantar alguma coisa: a música na vida de alunas da Pedagogia/UFSM

Educação musical no estágio supervisionado da Pedagogia/UFSM: um estudo sob a ótica das representações sociais

Educação musical: um estudo acerca das representações sociais de alunas da Pedagogia/UFSM

Educação musical: um estudo acerca das representações sociais de estagiárias da Pedagogia/UFSM

Representações sociais de estagiárias da Pedagogia/UFSM: uma ênfase na educação musical

Grupo Vocal CE - Canta

Um estudo sobre as necessidades formativas em educação musical na Pedagogia/UFSM

Eu também quero anotar: Os desafios éticos e metodológicos na produção da pesquisa com a participação de crianças

O espaço dos bebês nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um mapeamento nas pesquisas do banco de teses e dissertações da Capes

As músicas das culturas da infância

Dia da criança

Grupo Vocal CE-Canta

Necessidades Formativas em Educação Musical: Um Estudo na Pedagogia - UFSM

Documento Orientador Curricular: território de Santa Maria

Portaria para Comissão sistematizadora do Documento Orientador Curricular de Santa Maria - Portaria 92, de 19 de novembro de 2019

XXVI Congresso Nacional da ABEM

Revista Educação (UFSM)

Revista PerCursos

Revista Brasileira de Educação (RBE)

Revista Educação (UFSM)

Revista Educação (UFSM)

Revista Pedagógica (UNOCHAPECÓ)

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior e na XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestaão Educacional da UFSM

XXIII Congresso Nacional da ABEM

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional, X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM

XIII Encontro Regional Nordeste da ABEM

XVII Encontro Regional Sul da Abem

XXVI Congresso da ANPPOM

III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e IX Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM

XXII Congresso Nacional da ABEM

XVI Encontro Regional Sul da ABEM

Os Saltimbancos

V Mostra de Inverno do LEM: Tocar e Cantar

Programa LEM: Tocar e Cantar - Mostra de final de ano

Apresentação Natalina do Programa LEM: Tocar e Cantar

Apresentação Cultural

As mini-histórias como possibilidade para a construção da Documentação Pedagógica na prática com bebês

Planejamento pedagógico na Educação Infantil: elementos constituintes da prática com os bebês.

(RE)DESCOBRINDO O BRINCAR: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

A gestão pedagógica em turmas multi-idades na educação infantil.

A REPRESENTAÇÃO DAS CRIANÇAS SOBRE A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS DA UFSM.

AS INTERAÇÕES E AS CULTURAS DOS BEBÊS E DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS: REFLEXÕES A PARTIR DE MINI-HISTÓRIAS.

O BRINCAR MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O entendimento de professoras e familiares referente ao processo de desfralde de crianças bem pequenas.

"Podemos brincar com ele também?": A interação de bebês com crianças mais velhas no espaço escolar

A brincadeira na transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais

A construção da infância e a influência de artefatos culturais nas brincadeiras das crianças

A interação entre crianças de diferentes idades na Educação Infantil

A rotina na Educação Infantil: pesquisa com professoras

Infância e o brincar na Educação Infantil

O PROCESSO DE INSERÇÃO INICIAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Os saberes docentes no planejamento pedagógico com crianças bem pequenas na Educação Infantil

As rotinas na Educação Infantil: reflexões a partir da prática do estágio supervisionado.

Reflexões cerca da prática pedagógica com bebê

A inserção inicial de bebês na escola de Educação Infantil: uma pesquisa com professoras

As interações das crianças de diferentes idades na educação infantil: um estudo com professores

As manifestações da sexualidade da criança na educação infantil