Apresentação à Edição Especial 'O falante, o linguista e uma antropologia na linguagem: uma homenagem ao Professor Valdir do Nascimento Flores (Apresentação à Edição Especial "O falante, o linguista e uma antropologia na linguagem: uma homenagem ao Professor Valdir do Nascimento Flores)

doi ISSN O entrelugar do linguista e do professor: uma clareira (REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE))

ISSN Reescrita: um sempre-presente e uma atividade metalinguística a serviço do letramento acadêmico (Conexão Letras)

ISSN O ensino do Português como elemento consciente de interação social: trabalhando com textos (Revista Divisa)

Por que usar vocábulos latinos em documentos jurídicos? (I Seminário Nacional de Língua e Literatura : Teoria e Ensino.)

doi Memória e Experiência: encaixotar e desencaixotar as pregas da leitura (Memória e linguagem estudos interdisciplinares)

doi O texto-partitura e o texto-intérprete: a linguagem musical na arqueologia dos afetos (Memória e linguagem estudos interdisciplinares)

As camadas enunciativas na formação do sujeito-leitor: do homem na língua ao homem-livro (Leituras de Emile Benveniste [recurso eletrônico])

Nos documentos oficiais, o ensino de língua materna pode ser visto como uma «língua estrangeira» pelo professor? (Novas Contribuições em Investigação e Ensino em Língua Portuguesa)

QUEM É O INTERLOCUTOR DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO TERCEIRO E QUARTO CICLOS? (TECENDO CONEXÕES ENTRE COGNIÇÃO, LINGUAGEM E LEITURA)

Tão eu

Leitura e formação do leitor (Jornal O Alto Uruguai)

A Escola e a linguagem (O Alto Uruguai)

Redação: mexendo com as idéias. (O Alto Uruguai)

ISSN Eça de Queirós (O Alto Uruguai)

ISSN Revista Conexão Letras (REESCRITA: UM SEMPRE-PRESENTE E UMA ATIVIDADE METALINGUÍSTICA PARA O LETRAMENTO ACADÊMICO)

A comunicação como possibilidade de inserção social (Auxiliadora 60 anos)

Letramento enunciativo ? midiático: A percepção crítica pode auxiliar no combate à desinformação? (Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação ? PUCMinas ? 2023)

O TEXTO- PARTITURA: UMA ARQUEOLOGIA MUSICAL E ENUNCIATIVA (O 8º Seminário Nacional e 2º Seminário Internacional de Língua e Literatura - Conversas Remotas)

A LINGUAGEM EM PROVA NA ENUNCIAÇÃO E NA ESCRITA DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO: SINÔNIMO DE RESISTÊNCIA? (NOVOS OLHARES Linguagens de resistência)

A singularidade na/da linguagem de resistência nas composições de Chico Buarque: um estudo enunciativo (NOVOS OLHARES Linguagens de resistência)

A ATUAÇÃO DO JORNALISMO NA PROFISSÃO DO ARQUITETO: UMA ANÁLISE DO CADERNO ?CASA&CIA? (Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l)

Leitura dos PCNs/LP à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana: dissimetria entre o texto e o leitor (ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SENAEL) SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL (SELIRS) SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SINEL))

ENUNCIAÇÃO, SUBJETIVIDADE E AUTORIA: COMO ESSA APROXIMAÇÃO É POSSÍVEL? (Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC /)

Marcas da enunciação em letras de músicas de Chico Buarque de Hollanda (VIII Encontro do Celsul)

Marcas da Enunciação em músicas de Chico Buarque de Hollanda (V simpósio Nacional de Educação)

Por que usar vocábulos latinos em documentos jurídicos? (I Seminário Nacional de língua e Literatura: Teoria e Ensino)

A ATUAÇÃO DO PIANISTA (RE) SIGNIFICANDO O TEXTO-PARTITURA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA (III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba)

ENTRE O LEGAL E O DESCONHECIDO: OS TEXTOS OFICIAIS PROJETAM O PROFESSOR COMO INTERLOCUTOR? (III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba)

LEITURA E ESCRITA: APROPRIAÇÃO DO PROTAGONISMO ENUNCIATIVO (III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba)

A ATUAÇÃO DO JORNALISMO NA PROFISSÃO DO ARQUITETO: UMA ANÁLISE DO CADERNO ?CASA&CIA? (Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l)

A ESCRITA CRIATIVA NA REVISTA SUPERINTERESSANTE: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS PARA ESTIMULAÇÃO DA LEITURA (NOVOS OLHARES LEITUR@, ENSINO E MUNDO DIGIT@L)

LEITURA DOS PCNS/LP À LUZ DA TEORIA DA ENUNCIAÇÃO BENVENISTIANA: DISSIMETRIA ENTRE O TEXTO E O LEITOR (IX Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras (SELES) V Seminário de Ensino de Língua Materna (SELM) I Seminário Nacional Integrado da Área das Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Educação)

Leitura dos PCNs/LP à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana: dissimetria entre o texto e o leitor (II Instituto de Estudos Linguísticos)

Releitura dos PCNs de Língua Portuguesa à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana (II Seminário Internacional de Língua e Literatura na Fronteira Sul)

Releitura dos PCNs de Língua Portuguesa à luz da Teoria da Enunciação benvenistiana (VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

Releitura dos PCNs de Língua Portuguesa à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana (VIII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - VI Seminário de Ensino de Língua Materna)

Enunciação, subjetividade e autoria: como essa aproximação é possível? (SIMPÓSIO INTERNACIONAL LINGUAGENS E CULTURAS: HOMENAGEM AOS 40 ANOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, LITERATURA E INGLÊS DA UFSC)

Produção textual: enunciação, singularidade e autoria (I Seminário Internacional de Língua e Literatura na Fronteira Sul.)

Enunciação, subjetividade e Autoria: como essa aproximação é possível? (VII SEMINÁRIO DE ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA (seles) III SEMINÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA (SELM) VII MOSTRA DE MATERIAIS DIDÁTICOS)

A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO UM ESPAÇO ENUNCIATIVO REVELADOR DA AUTORIA (V SIGET- Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais)

Marcas da Enunciação em letras de músicas de Chico Buarque de Hollanda (CELSUL)

Produção textual: mexendo com as idéias. (III SIGET- Simpósio internacional de Estudos de Gêneros Textuais e II Simpósio internacional "Linguagem, Cultura e Sociedade")

O Texto Jurídico e sua Relação com as Expressões e Termos Latinos (II Congresso Internacional das Linguagens)

A importância das expressões e termos latinos no documento jurídico (V Seminário Institucional de Iniciação Científica)

Loja Marisa: o eu-tu-aqui-agora de um deslize enunciativo (II Simpósio Internacional de Comunicação)

Os impactos das tecnologias na difusão de conhecimento: uma análise da linguagem enunciativa na página do facebook (II Simpósio Internacional de Comunicação)

Parceiros de Leitura e Escrita na instrumentalização e inserção de estudantes brasileiros (II Simpósio Internacional de Comunicação)

O ensino de português como elemento consciente de interação social: trabalhando com textos (V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras(SELES) I Seminário de Ensino de Língua Materna(SELM) V Mostra de Cursos e Materiais Didáticos)

Extenda - Revista de Extensão da UFSM- nº3

Extenda - Revista de Extensão da UFSM- nº4

5º Colóquio Leituras de Émile Benveniste

IV Linguisteria : "Para muita coisa importante falta nome" Reflexões feministas sobre gênero e linguagem

Live: Escrever na Universidade

II Linguisteria

ZH na Faculdade

Encontro de Atualização para o ENADE 2018

Entre o fato e a notícia, a opacidade da linguagem

II Simpósio Internacional de Comunicação

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COMUNICAÇÃO - SIC

Linguisteria: movimente sua escrita

ZH na Faculdade

Aspectos enunciativos de análise da linguagem: o exemplo de Benveniste

Dia do Afeto: calor para quem precisa

ZH na Faculdade

I Fórum de Educação

II Festa das Letras

Como analisar textos midiáticos?

Práticas de leitura e escrita

Oratória

Oratória

Técnicas de Oratória

Escrita Acadêmica no Projeto Pesquisa Epírica em Comunicação

Escrever e inscrever-se no mundo: vivências e práticas discursivas para o letramento acadêmico

Nivelamento de Língua Portuguesa

Preparação para o ENADE

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

Nivelamento de Língua Portuguesa

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

Curso de Formação Inicial e Continuada de Inglês Básico

Nivelamento de Língua Portuguesa

Preparação para o ENEM

Oficina de Português

A redação no ENEM

Acordo ortográfico da Língua Portuguesa

Comunicação e Linguística no contexto interdisciplinar

Despertando o prazer de ler e escrever na escola

A corresponsabilidade na formação de leitores e escritores

Comunicação e Linguística no Contexto Interdisciplinar

Elaboração do Relatório de Estágio

Comunicação e Linguistica no Contexto Interdisciplinar

Curso de Português Instrumental

De olho no acordo ortográfico

De olho no Acordo ortográfico

Elaboração de Relatório de estágio

Oficina De Redação

A língua Portuguesa como elemento de interação: o poder das palavras na vida de um ?palavreiro?.

Elaboração de relatório de estágio

II Festa das Letras

Português Jurídico II

Português para saborear

SOS - Português

?O homem, o mundo e as múltiplas linguagens?

Elaboração de relatório do estágio

Português Jurídico I

Reunião professores

Texto-construção e sentido

A importãncia do conhecimento da língua portuguesa

A importãncia do conhecimento da Língua Portuguesa

Ler e escrever também é compromisso da escola

O ensino de português como elemento consciente de interação social: trabalhando com textos

A produção e interpretação textual

Português para saborear

Oficina de leitura Orientada

Oficina de Leitura Orientada

Oficina de Teatro

Ciclo de Estudos em Ensino

Show de Paródias

A importância das Expressões e Termos Latinos no Documento Jurídico

A importância das Expressões e Termos Latinos no Documento Jurídico

II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: pesquisas quantitativas e mistas.

As marcas de autoria no e pelo texto do aluno.

As camadas enunciativas na formação do sujeito-leitor: do homem na língua ao homem-livro

O texto- partitura: uma arqueologia musical e enunciativa

Nos documentos oficiais, o ensino de língua materna pode ser visto como uma ?língua estrangeira? pelo professor?

O texto-partitura e o texto-intérprete: corpos enunciativos

A linguagem em prova na enunciação e na escrita do aluno de ensino médio: sinônimo de resistência

A singularidade na/da linguagem de resistência nas composições de Chico Buarque: um estudo enunciativo

A ATUAÇÃO DO JORNALISMO NA PROFISSÃO DO ARQUITETO: UMA ANÁLISE DO CADERNO ?CASA&CIA?

A ESCRITA CRIATIVA NA REVISTA SUPERINTERESSANTE: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS PARA ESTIMULAÇÃO DA LEITURA

Leitura dos PCNs/LP à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana: dissimetria entre o texto e o leitor

Leitura dos PCNs/LP à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana: dissimetria entre o texto e o leitor

Quem é o interlocutor dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do terceiro e quarto ciclos?

Releitura dos PCNs de Língua Portuguesa à luz da Teoria da Enunciação Benvenistiana

Enunciação, subjetividade e autoria: como essa aproximação é possível?

Produção textual: enunciação, singularidade e autoria

Enunciação, subjetividade e autoria: como essa aproximação é possível?

Enunciação, subjetividade e Autoria: como essa aproximação é possível?

Marcas da enunciação em letras de músicas de Chico Buarque de Hollanda

O ?querer dizer?: a semiologia da língua na relação do texto-partitura e do texto-intérprete

Leitura: modos de (re) criar a experiência humana

Práticas de leitura e escrita

A redação no ENEM

Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: inquietações teórico - metodológicas e interdisciplinares.

Leitura e escrita: convite a uma transformação de si e do outro

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

Oficina de Português

A importância do conhecimento da Língua Portuguesa

Marcas da Enunciação em letras de músicas de Chico Buarque de Hollanda

UFSM/FW E ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: PARCEIROS DE LEITURA E ESCRITA

Por que usar vocábulos Latinos nos Textos Jurídicos?

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor escritor na escola

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

Literatura e arte: formando leitores amantes da leitura

Redação no ENEM

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

A interdsciplinaridade dos anos finais do Ensino Fundamental

A responsabilidade na formação do leitor e escritor na escola

Dissimetria entre o texto PCNs e o leitor: experiências práticas

Leitura e escrita: convite a uma transformação de si e do outro

A corresponsabilidade do professor na formação do leitor e do escritor na escola

Redação

A ATUAÇÃO DO PIANISTA (RE) SIGNIFICANDO O TEXTO-PARTITURA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA

ENTRE O LEGAL E O DESCONHECIDO: OS TEXTOS OFICIAIS PROJETAM O PROFESSOR COMO INTERLOCUTOR?

LEITURA E ESCRITA: APROPRIAÇÃO DO PROTAGONISMO ENUNCIATIVO

Texto- construção e sentido

Produção textual: mexendo com as idéias.

UFSM/FW e escola de ensino médio: parceiros de leitura e escrita.

Construção do Projeto de Curso de Inglês Profissionalizante pelo Pronatec

Avaliadora da seleção de trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada

Avaliadora da seleção de trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada

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Parecer ad hoc para o livro 500 ANOS DA CIRCUM-NAVEGAÇÃO DO MUNDO. Pesquisas em Linguística, Literatura e Cultura dos Países de Língua Portuguesa

Avaliadora da seleção de trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada

Parecer ad hoc para Cadernos do IL - Revista do Instituto de Letras da UFRGS.

Parecer ad hoc para o livro 500 ANOS DA CIRCUM-NAVEGAÇÃO DO MUNDO. Pesquisas em Linguística, Literatura e Cultura dos Países de Língua Portuguesa

Avaliadora da seleção de trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada

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Parecer ad hoc para Cadernos do IL - Revista do Instituto de Letras da UFRGS.

Revisor de periódico 'CADERNOS DO IL (UFRGS)'

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Planejamento

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JORNALISMO LITERÁRIO EM EXPANSÃO: UMA ANÁLISE DA OBRA HOLOCAUSTO BRASILEIRO

LITERACIAS DIGITAIS E AS RELAÇÕES PÚBLICAS: práticas e desafios ao preparo acadêmico dos estudantes da UFSM/FW

A REPRESENTATIVIDADE DA FAVELA NAS LETRAS DO RAP DE MENSAGEM ?QUADROS? E ?MOVIMENTO? DO RAPPER BK

Agroecologia: Uma análise acercada representação do tema nas pautas de agricultura do portal de notícias da Folha de São Paulo

A representação de identidade dos torcedores gremistas apresentada pela equipe de transmissão da ESPN Brasil durante o "caso Aranha"

A INTER-RELAÇÃO ENTRE JORNALISMO E GÊNERO: MULHERES COMO FONTES DE REPORTAGENS INVESTIGATIVAS.

O comportamento linguageiro sobre a Revolução Farroupilha na cena discursiva do Jornal do Almoço

O processo de configuração de novas identidades e o modo que os blogs de moda e comportamento

A atuação do jornalismo na profissão do arquiteto: uma análise da Revista Casa & Cia

A escrita criativa da Revista Superinteressante: uma análise das estratégias discursivas para a estimulação da leitura

LITERATURA INFANTIL: MAGIA E ENCANTO NA FORMAÇÃO DE BONS LEITORES

O ENCANTO E O PRAZER DE APRENDER ATRAVÉS DA LITERATURA