doi ISSN RELAÇÕES TEMPORAIS NA NARRATIVA INFANTIL EM DADOS DE FALA DE PORTUGUÊS BRASILEIRO (LINGUAGENS & CIDADANIA)

ISSN Concordância verbal na fala de crianças de classe baixa da cidade de Porto Alegre (Cadernos do IL (UFRGS))

ISSN A crônica de viagem de Cecília Meireles (Cadernos do IL (UFRGS))

O TRABALHO DOCENTE NA MODALIDADE EAD: UM OLHAR PARA OS CURSOS DE LETRAS (EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UFSM: HISTÓRIAS E PERSPECTIVAS)

Variação estilística na fala infantil (Variação Estilística na fala infantil)

Concordância nominal na fala infantil: implicações para a escola (Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino)

Aspectos culturais em livro didático de LE (Língua, cultura e ensino)

Letramento(s) na esfera acadêmica: análise, produção e ensino de gêneros discursivos. (Seminário Nacional de Linguística e Ensino de língua Portuguesa)

O uso variável de concordância verbal por crianças de classe baixa: o que a escola faz com isso? (XI Encontro do CelSul)

Orientações de letramento de crianças de uma comunidade de classe baixa: quais práticas de letramento são valorizadas pela escola? (Congresso Internacional Linguagem e Interação III)

O que se ensina quando se ensina português: uma reflexão sobre o projeto Lições do Rio Grande (VI SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

Marcação de concordância nominal e verbal nos dados de uma criança observada longitudinalmente em sessões de fala espontânea (5º Encontro do CELSUL)

A viagem no universo poético de Cecília Meireles (6º Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas)

Orientações de letramento de crianças de uma comunidade de classe baixa: quais práticas de letramento são valorizadas pela escola? (3 Congresso Internacional Linguagem e Interação)

O uso variável de concordância verbal por crianças de classe baixa: o que a escola faz com isso? (XI Encontro do CELSul - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul)

O que se ensina quando se ensina português: uma reflexão sobre o projeto Lições do Rio Grande (VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

A noção de gênero em bakhtin: análise da produção textual de alunos de português como segunda língua (VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL)

Aspectos culturais em livro didático (I Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras)

Concordância na produção oral de duas crianças adquirindo o Português do Brasil (XIII Salão de Iniciação Científica)

Contextos discursivos para a elipse do sujeito: comparação entre dois meninos com 2 a 4 anos de idade e dois meninos com 6 a 8 anos de idade (XII Salão de Iniciação Científica)

Argumentos nulos na aquisição da sintaxe (XI Salão de Iniciação Científica)

O Imaginário na obra de Cecília Meireles: poesia e prosa (X Salão de Iniciação Científica)

Sujeito nulo em diferentes tipos de narrativas infantis (X Salão de Iniciação Científica)

O Imaginário na poesia de Cecília Meireles (IX Salão de Iniciação Científica)

Leitura e Estudo do Texto

Panorama da Literatura Brasileira - Conto e Crônicas - Avançado

Panorama da Literatura Brasileira - Contos e Crônicas

II Fórum de Literatura Brasileira da UFRGS

Defesas de Trabalhos de Conclusão de Curso EaD/UFSM

Defesa dos Trabalhos de Conclusão de Curso

XXV Semana de Letras

Curso preparatório para o Exame Celpe-Bras

Formação de professores de português para fim específico: curso preparatório para o Exame Celpe-Bras

Oficina Análise e produção de material didático para o exame Celpe-Bras, no curso Formação de professores de PLE

Avaliador Ad-hoc do Periódico LETRÔNICA

Avaliador Ad-hoc do Periódico Acta Scientiarum. Language and Culture

UM ESTUDO SOBRE CONSTRUÇÃO DE LETRAMENTO ACADÊMICO: OS INSTRUMENTOS DE GERAÇÃO DOS DADOS

VARIAÇÃO E LETRAMENTOS: A CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE DADOS SOCIOLINGUÍSTICOS DA FALA INFANTIL

O USO VARIÁVEL DE CONCORDÂNCIA VERBAL POR CRIANÇAS DE CLASSE BAIXA: O QUE A ESCOLA FAZ COM ISSO?

Orientações de letramento de crianças de uma comunidade de classe baixa: quais práticas de letramento são valorizadas pela escola?

Propostas de tratamento de fenômenos variáveis em tarefas pedagógicas: elementos para reflexão

Variação Linguística na fala infantil: concordância verbal de terceira pessoa do plural na produção oral de crianças de uma comunidade de papeleiros em Porto Alegre

O uso variável de concordância verbal por crianças de classe baixa: o que a escola faz com isso?

A produção de concordância verbal por crianças pequenas: uma abordagem sociolinguística

O que se ensina quando se ensina português: uma reflexão sobre o projeto Lições do Rio Grande

Noções de gêneros bakhtinianos: análise da produção textual de alunos de Português como Segunda Língua

Elementos para uma reflexão da concordância verbal a partir do funcionalismo givoniano

Marcaçãode concordância nominal e verbal nos dados de uma criança observada longitudinalmente em sessões de fala espontânea

Concordância na produção oral de duas crianças adquirindo o português do Brasil

A viagem no universo poético de Cecília Meireles

Argumentos nulos na aquisição da sintaxe

Sujeito nulo e os graus de conexão do discurso

O Imaginário na obra de Cecília Meireles: poesia e prosa

Sujeito nulo em diferentes tipos de narrativas infantis

O Imaginário na poesia de Cecília Meireles

A prática da pesquisa acadêmica

Variação na fala de crianças pequenas: o papel das experiências de letramento

Painel: Formação Docente na Área de Letras: caminhos e possibilidades

Uma análise funcionalista da concordância verbal nos dados de uma criança adquirindo PB

Desenvolvimento da linguagem da criança

Parecer para a Comissão de Pesquisa-Letras/Instituto de Letras/UFRGS

Parecer para Comissão de Pesquisa-Letras/Instituto de Letras/UFRGS

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

Revisor de periódico 'LINGUAGENS & CIDADANIA'

LETRAMENTO ACADÊMICO: IDENTIDADE EM FORMAÇÃO E RECURSOS SOCIOCULTURAIS

Desenvolvimento de uma unidade didática a partir da perspectiva sociolinguística.

Letramentos em construção de estudantes oriundos de assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Rio Grande do Sul

ACOLHIMENTO E CIDADANIA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA IMIGRANTES NO MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR PROFICIENTE

LETRAMENTO ACADÊMICO E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS LETRADAS ENTRE O ENSINO MÉDIO FEDERAL E OS PRIMEIROS SEMESTRES DE ENSINO SUPERIOR

O ATOR DA ENUNCIAÇÃO: COMENTÁRIOS AGRESSIVOS EM PÁGINAS DA IMPRENSA NA PLATAFORMA FACEBOOK

PRECONCEITO LINGUÍSTICO DISFARÇADO DE HUMOR

A formação docente sob um olhar narrativo

Leitura: uma proposta de prática

O REGIME DE EXERCÍCIOS DOMICILIARES ESPECIAIS DO PONTO DE VISTA DE ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO SUPERIOR

utilização do livro didático em sala de aula por professores da rede pública de ensino

O ensino superior e seus desafios: um estudo de caso

A leitura em sala de aula nos anos finais do ensino fundamental na escola pública

A problemática do ensino da leitura frente ao uso do livro didático destinado às turmas de EJA

A variação linguística em Livros Didáticos e a Contribuição dos Documentos Oficiais: PCN e PNLD

O papel da leitura em sala de aula do ensino básico e um exemplo de tarefa com a compreensão leitora

O trabalho com o gênero crônica como estratégia de ensino de Língua Portuguesa

Variação linguística no livro didático Novas Palavras

Variação linguística: análise do tema em livro didático de língua portuguesa do 1º ano de ensino médio

Direcionando o olhar para a avaliação formativa

Gênero conto no ensino fundamental: uma forma divertida de construir conhecimento

O dialeto campeiro como variedade linguística

O papel social do letramento

Uma proposta de utilização da literatura marginal como ferramenta de estímulo à criticidade nas aulas de língua portuguesa