ISSN A Curadoria Artístico-pedagógica na Educação Infantil como um modo de acionar circunstâncias de aprendizagem (Pró-Discente)

doi ISSN ATRAVESSAMENTOS ENTRE DANÇA E PEDAGOGIA QUEER UMA ABORDAGEM PARA SUBVERTER E (POSE)CIONAR PROCESSOS ARTÍSTICOS/EDUCATIVOS (Pós: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG)

doi ISSN Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica (REVISTA APOTHEKE)

doi ISSN Interlocuções entre Frida Kahlo e gênero: desconstruindo estereótipos na educação infantil (REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO)

doi ISSN Quando as crianças encontram o cinema: narrativas que ensinam modos de ser e estar (VISUALIDADES)

doi ISSN O estágio supervisionado em artes visuais como campo de pesquisa na formação docente (REVISTA APOTHEKE)

doi ISSN Pedagogias culturais e proposições pedagógicas: Experimentações artísticas com crianças do tempo presente (Olhar de Profesor)

ISSN Accionando Imaginários producidos por el Cine: la Potencia Educativa de las imágenes para la formación del profesorado (Saberes y Prácticas Revista de Filosofía y Educación)

ISSN Cultura Visual e Educação: cartografias afetivas e compreensão crítica das imagens (Cadernos de Comunicação)

ISSN Imagem-Corpo-Frida: Nas (co)incidências da Arte Contemporânea - Produção vinculada ao MIRARTE: Grupo de Pesquisa em Arte, Cultura Visual e Educação (O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES)

doi ISSN Subprojeto PIBID-Artes Visuais/UFSM: interlocuções entre arte e cultura afro-brasileira na educação básica (REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO)

doi ISSN A potência edu(vo)cativa da arte contemporânea: desafios e possibilidades (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN La potencia edu(vo)cautiva de los artefactos visuales. (Arte e Investigación)

doi ISSN Arte contemporânea e cultura visual: diálogos e possibilidades no ensino superior (Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM)

doi ISSN A potencialidade edu(vo)cativa do cinema e os desafios à lei 13.006/14 na escola (Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS)

doi ISSN Arte contemporânea e cultura visual: desdobramentos da natureza-morta no ensino das artes visuais (REVISTA GEARTE)

ISSN Artes visuais e i/mediações com o cinema: possibilidades edu(vo)cativas para a formação docentes. (Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online))

ISSN Provocações, (des)continuidades, desfechos: a potencia edu(vo)cativa das imagens fílmicas na formação docentes (Revista da Fundarte)

doi ISSN De um tema a um problema de pesquisa: implicações a partir da perspectiva construcionista para a investigação no campo da educação e das artes visuais (Revista Digital do LAV)

ISSN Cinema e Educação: alternativas para desaprender a docência e possibilidades para construir-se como educador (In-Visibilidades (Lisboa))

ISSN Qué Significa Aprender desde los Proyectos de Indagación? (Revista Digital do LAV)

ISSN Projeto Marte:Um Projeto de Trabalho para o Ensino Médio (Caderno Marista de Educação)

A Degeneração do Corpo (Revista Apreciando)

Corpo e Transcendência (Revista Apreciando)

Identidade, Tempo e Memória: Processo e produção Estética (Revista Apreciando)

Metodologías Visuales y Artísticas en la formación cultural y social de maestras de primarias (Arte y pedagogía)

A Potência Edu(vo)cativa das artes visuais: articulações entre infância, docência e formação (Arte Contemporânea e Educação Infantil: crianças observando, descobrindo e criando)

Dibujo Expandido: acción pedagógica y formación docente (Reflexiones sobre el Dibujo como campo multidisciplinario)

Arte Contemporânea e Repertórios Visuais: Dispositivos Pedagógicos para a Educação Infantil e Séries Iniciais (Arte Contemporânea e Docência com Crianças: Inventários Educativos)

A potência edu(vo)cativa das imagens fílmicas na (con)formação de gênero: experiências de aprendizagem a partir do cinema (Cultura e identidade: subjetividades e minorias sociais)

Arte e Cultura Visual: Resistências e Inter/ações nas I/Mediações com as Visualidades (PPGART 2007-2017: histórico e percurso)

A Potência Edu(vo)cativa das Artes (Arte Contemporânea e Educação Infantil: Crianças observando, descobrindo e criando)

De um tema a um problema de Pesquisa: Implicações a partir da perspectiva construcionista para a investigação no campo da educação das artes visuais (Pedagogias, Espaços e Pesquisas Moventes nas Visualidades Contemporâneas)

O Desenho de Criação como Dispositivo para a Formação em Artes Visuais: estratégias pedagógicas para construir-se como investigador no campo da arte e da educação (A Formação do Professor e o Ensino das Artes Visuais)

O DESENHO DE CRIAÇÃO COMO DISPOSITIVO PARA A FORMAÇÃO EM ARTES VISUAIS Estratégias pedagógicas para construir-se como investigador no campo da arte e da educação (A Formação do Professor e o Ensino das Artes Visuais)

QUEM APRENDI A SER A PARTIR DOS FILMES QUE VI: Explorando o potencial narrativo/ evocativo/ pedagógico do cinema no contexto educativo (Educação da Cultura Visual: Aprender... pesquisar... ensinar...)

APRENDENDO A SER DOCENTE ATRAVÉS DOS FILMES: possíveis trânsitos entre cinema e educação (Pedagogias Culturais)

CONSTRUCIONISMO SOCIAL E EDUCAÇÃO: Uma Possibilidade para Ensinar/Aprender a partir do Cinema (Perspectivas Contemporâneas em Educação - Experiências da Região Sul)

SOBRE A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS (PIBID UFSM - Experiências e Aprendizagens)

TENSÕES E CONFLITOS EM PRO DIA NASCER FELIZ: possibilidades para pensar sobre a formação docente (Cinema e Deficiência: A Invenção da Diferença)

Transcendente (A(própria)ação entr&tantas)

Artes Visuais e suas IMediações: Conexões interdisciplinares

Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Anatomias Híbridas: Inventando Eus

ISSN Arte e Educação: inventariar percursos para encontrar caminhos possíveis (Revista SESC Arte e Educação)

ISSN Incidências e Derivas nas Artes: (quando) a cidade, a rua e a educação se encontram (Revista SESC Arte e Educação)

STRANGER THINGS ENCONTRA AS ARTES VISUAIS NA ESCOLA (Anais Espaço Educar e Empreender (terceira edição))

ARTE CONTEMPORÂNEA E INTERAÇÃO SOCIAL: ABORDAGENS EDUCATIVAS A PARTIR DA CULTURA VISUAL (ISEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL)

CINEMA, IMAGINÁRIO INFANTIL E REPERTÓRIO VISUAL: ABORDANDO QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE ARTES VISUAIS (ISEMINARIO INTERNACIONAL DEINVESTIGACIÓN ENARTE YCULTURAVISUAL)

ENTRE ANATOMIAS E HIBRIDISMOS: EXCESSOS E PRODUÇÃO DE SENTIDO EM ARTES VISUAIS (II Seminario Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: Fabricações e Acidentes Visuais)

O CINEMA NO ESPAÇO ESCOLAR: IR ALÉM DO SIMPLES OLHAR PARA AS NARRATIVAS FÍLMICAS (II Seminario Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: Fabricações e Acidentes Visuais)

O FANZINE E A POTÊNCIA EDUCATIVA NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS (ISEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL)

STICKERS: IMAGENS DA CULTURA VISUAL INFANTIL NO COTIDIANO ESCOLAR COMO DISPARADORAS DA APRENDIZAGEM (I SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL)

ARTE CONTEMPORÂNEA E EDUCACÃO DA CULTURA VISUAL: PEDAGOGIAS CULTURAIS NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL (V Congreso Internacional Educación, Visualidad, Investigaciones Pedagóficas en Contextos Hiper Visuales)

A Potência Edu(vo)cativa de uma Exposição de Arte Contemporânea: Proposições Artísticas com Crianças (V Seminário de Pesquisa em Artes Visuais: Circuitos e Tangências)

De um tema a um problema de pesquisa: Implicações a partir da perspectiva construcionista para a investigação no campo da educação e das artes visuais Lutiere (IVo COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E VISUALIDADES: PEDAGOGIAS EM TRÂNSITO)

Que presença é essa a do corpo? Que corpo é esse o feminino? (IVo COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E VISUALIDADES: PEDAGOGIAS EM TRÂNSITO)

As Representações Socias do professor de artes visuais no ensino médio e sua relação com a construção do conhecimento artístico do aluno (II Congresso de Educação, Arte e Cultura)

Projeto Marte - um Projeto de Trabalho para o Ensino Médio (I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA)

Arte Contempoânea e In(ter)venções no Contexto Escolar (26a Jornada Acadêmica Integrada)

As Cores e Visualidades: uma abordagem na educação em arte (26a Jornada Acadêmica Integrada)

Artes Visuais na Escola: Mostras itinerantes (20 SEMINÁRIO NACIONAL DE ARTE E EDUCAÇÃO)

O Processo da Pesquisa como Foco Catalisador no Ensino da Arte no Ensino Médio (SIMPÓSIO ARTE E VISUALIDADE)

Expressão Plástica na Terceira Idade - Valorização da VIda (Seminário Integrado Interdisciplinar: estudos, reflexões e perspectivas acerca do envelhecimento em instituição asilar)

Expressão PLástica na Terceira Idade: valorização da Vida (XV Jornada Acadêmica Integrada)

Expressão Plástica na Terceira Idade: valorização da vida (XIV Jornada Acadêmica Integrada)

Arte na Mala: Exposições Itinerantes e Práticas Educativas (IV Congreso Internacional Arte, ilustrAción y culturA visuAl. Diálogos en torno A lA meDiAción eDucAtivA críticA Dentro y fuerA De lA escuelA)

Cultura Visual y Entornos Edu(vo)cautivos: La Potencia del Arte como estratégia pedagógica en primária (Congreso Internacional Arte, Ilustración y Cultura Visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela)

Cine y Educación: las narrativas fílmicas como dispositivo en la formación inicial de maestros y maestras (Seminário Internacional a Perspectiva Construcionista na Investigação em Arte e Educação)

Dossiê Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Dossiê Temático Educação e Cinema: abordagens de investigação e experiências educativas

Arte como Campo de Batalha: Marginalidade e Resistência

(Sobre)Posições

Arte para lo Político

PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DA UFSM: PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA

A Translucidez do Corpo

Arte + Pesquisa

Botânica DesFragmentada

Exposição Individual de Thomas Josué Silva

Fronteira (Projeto Referências Cruzadas: Exposições Itinerantes e Intercâmbio Cultural na América Latina)

O Micro e o Macro Extraposto

O Micro e o Macro Extraposto: Interpretações Artísticas de Estudos de Anatomia

Caixa Preta In Caixa Preta

Conferência com Fernando Hernández "Por uma Pedagogia Desobediente: tecer a vida da sala de aula e da escola a partir de projetos de indagação"

Curso Materiais Expressivos - com Susana Rangel

I Ciclo de Estudos e Pesquisas do LAVI/M

I Encontro Internacional Artes Visuais e suas I/Mediações: Conexões Interdisciplinares

I Mostra de Vídeo Experimental do CAL

Oportunidades Acadêmicas no Exterior

Seminários Temáticos Transdisiciplinares

II Encontro Artes Visuais e suas I/Mediações: Atuação e Autonomia d@ Artista

IV Colóquio Internacional Educação e Visualidades: Pedagogias em Trânsito

I Encontro de Artes Visuais e suas I/Mediações

Seminário Integrado Interdisciplinar: Estudos, Reflexões e Perspectivas acerca do Envelhecimento em Instituição Asilar

Como organizar uma formação na minha escola

Enredando Repertórios Visuais: experimentação e escrita na pesquisa em educação

34 Jornada Acadêmica Integrada

A Cultura Visual como Abordagem de Pesquisa em Artes Visuais

A Fotografia como Ferramenta Artística e pedagógica através do Olhar Infantil

A Presença da Natureza-Morta na Arte Contemporânea

ANATOMIAS IMAGINADAS: HIBRIDISMOS E CONTAMINAÇO􏰄 ES

Arte e Infâncias: Experimentações com o Desenho

ARTE Y CULTURA VISUAL Pedagogías Culturales y Producción de Sentido

Atravessamentos das Vivências e Interdisciplinaridades em Artes Visuais no PIBID Artes Visuais

Como levar imagens Imagens para a Sala de Aula?

Construção da Docência: Uma Narrativa Autobiográfica

CORPO-IMAGEM: FRIDA KAHLO E A POTE􏰂NCIA EDUCATIVA DAS ARTES

Diálogos entre Escola e Universidade através do Subprojeto PIBID Artes Visuais UFSM

Experiências e Vivências com Frida Kahlo: Trabalhando o Autorretrato em Sala de Aula

Grupo de Pesquisa IMediações entre Arte e Cultura Visual: Pedagogias Culturais e Produção de Sentido

III Seminário Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual

IMAGEM COM POTE􏰂NCIA PARA A EDUCAÇA􏰄O: PRA􏰃TICA ARTIS􏰃 TICA E PRODUÇA􏰄O DE SENTIDO

Negras(os) em Movimento: Políticas de Resistência negra no Ensino das Artes Visuais

PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DA UFSM: PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA

Pedagogias Culturais: Uma (Re)Construção da Disney

Pintura Mural: Diálogos entre a Unievrsidade e a Comunidade Escolar da E. E. E. B. Augusto Ruschi através do PIBID Artes Visuais

Processos Criativos em Performance a partir das imagens de Frida Kahlo: possibilidades em arte contemporânea

Revista Carriconde

Seminários temáticos do LAVIM: Arte, Cultura Visual, Educação e Produção de Sentido

Travessia Experimental: Uma proposta de atividade ao ar livre no ensino fundamental

Art in Bag: Exposições Itinerantes

Comissão de Seleção de Mestrado PPGART-UFSM

CULTURA VISUAL Y LA POTENCIA EDUCATIVA DEL ARTE Narrativas, Abordajes y Artefactos

Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte e Medicina - GEPAM

I Seminario Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

O Cinema como Potência Edu(vo)cativa na educação pelo Grupo de Estudos Cinema e Educação GECED

O CINEMA NO ESPAÇO ESCOLAR: IR ALE􏰃M DO SIMPLES OLHAR PARA AS NARRATIVAS FIL􏰃 MICAS.

Pedagogias Culturales Activismo y Producción de Sentido

Projeto Rota das Artes no Campus

Seleção de Doutorado em Artes Visuais

Seminários Temáticos do LAVIM: Arte, Cultura Visual, Educação e Produção de Sentido

Sobrevivência da Imagem: Um Estudo dobre a Natureza-Morta Contemporânea a partir da Cultura Visual

Art in Bag: Exposições Itinerantes

Botânica Desfragmentada

Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte e Medicina - GEPAM

I Mostra de Vídeo Experimental do CAL

I Seminario Internacional de Investigación en Arte e Cultura Visual

I Seminario Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual

Museus, Espaços Expositivos e Pedagogias Culturais: Pesquisa, Inovação e Práticas Educativas a partir das produções contemporâneas em Arte

Núcleo Educativo Cláudio Carriconde: A Sala de Exposições como Espaço de Formação e Cultura para as Artes Visuais

Projeto de Extensão Arte Contemporânea e Educação da Cultura Visual: Pedagogias Culturais na Alfabetização Infantil

Projeto Rota das Artes no Campus

Referências Cruzadas: Exposições Itinerantes e Intercâmbio Cultural na América Latina

Arte Contemporânea e Educação da Cultura Visual: Pedagogias Culturais na Alfabetização Infantil

Grupo de Estudos Cinema e Educação - GECED

Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte e Medicina

Núcleo Educativo Cláudio Carriconde: a Sala de Exposições como espaço de formação e cultura para as artes visuais

IRINEU GARCIA: A ESCULTURA COMO ARQUEOLOGIA DO PROCESSO DE INTERAÇÃO EM SIMPÓSIOS DE ESCULTURA

Arte e Religiosidade Africana

Educação, Cultura Africana e Afro-Brasileira numa Perspectiva Curricular

Desafios Contemporâneos da Educação

Possibilidades para o Ensino das Artes Visuais na Contemporaneidade

Qual é o papel do professor na contemporaneidade? Imagens fílmicas para desaprender e reaprender a docência

Semana de Planejamento (SEPLAN) do Colégio Marista Santa Maria

O Cinema como Dispositivo para Pensar sobre a Docência

Ensino da Arte na Educação Infantil

Consciência Negra - Máscaras Africanas

Curso de Formação Continuada em Artes Visuais

Oficina de Desenho

Tecendo Memórias: (re) significando a identidade do artesanato de Silveira Martins

Um Pequeno Jogo entre Eu e Mim

Metodologia e o Fazer Pedagógico

Oficina da Arte - Estamparia Artesanal

Oficina de Artes

Oficina de Artes Plásticas

Oficina de Artes Plásticas

Metodologias Artísticas na Formação de Professoras de Pedagogia: desafios e ressonâncias à prática educativa

Metodologías Artísticas en la Formación Docente: Imágenes-Metáforas para contestar preguntas académicas

Metodologías Artísticas en la Investigación Educativa en la Universidad: desafíos y contribuciones

Navegar entre Imagens e Percursos Artísticos na Universidade: derivas e surpresas na formação Docente

Paulo Freire e Pedagogia Queer: uma abordagem de educação emancipatória a partir da dança e da comunidade ballroom

A potência educativa da arte contemporânea numa relação com o PIBID Artes Visuais/UFSM

Cultura Visual e Pedagogias de Fronteira: fricção e subversão na criação de circunstâncias de aprendizagem

Pedagogias culturais e processos educativos/artísticos: por uma experiência queer no ambiente escolar

DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS DA CULTURA VISUAL: A POTÊNCIA EDUCATIVA E PERFORMATIVA DAS IMAGENS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

A IMAGEM COM POTÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO: PRÁTICA ARTÍSTICA E PRODUÇÃO DE SENTIDO

ANATOMIAS IMAGINADAS: HIBRIDISMOS E CONTAMINAÇÕES

CORPO-IMAGEM: FRIDA KAHLO E A POTÊNCIA EDUCATIVA DAS ARTES

LA POTENCIA EDU(VO)CAUTIVA DEL CINE: ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN

ENTRE ANATOMIAS E HIBRIDISMOS: EXCESSOS E PRODUÇÃO DE SENTIDO EM ARTES VISUAIS

O CINEMA NO ESPAÇO ESCOLAR: IR ALÉM DO SIMPLES OLHAR PARA AS NARRATIVAS FÍLMICAS

Arte na Mala: Exposições Itinerantes e Práticas Educativas

ART IN BAG: EXPOSIÇÕES ITINERANTES

CULTURA VISUAL Y ENTORNOS EDU(VO)CAUTIVOS: LA POTENCIA DEL ARTE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Arte Contemporânea e Educação da Cultura Visual: Pedagogias Culturais na Educação Infantil

Artes Visuais e suas I/Mediações: Percursos e Possibilidades Metodológicas para a Pesquisa em Arte e Cultura Visual

Artes Visuais e Educação: metáforas visuais para acionar outros modos de aprender sobre si e o mundo

Diversidade e Identidades Latino-Americanas na Produção Artística Contemporânea: atravessamentos entre Arte e Educação

Nutrición Estética, Pedagogía y Arte: una espiral infinita para permitirnos combinaciones múltiples en la educación

Arte Contemporânea e Cultura Visual na criação de circunstâncias de aprendizagem: narrativas de ensino e pesquisa

Arte, Cultura Visual y Educación: desafíos contemporáneos

Corpos Docentes em Processos Criativos

El arte contemporáneo brasileño de los últimos años: hibridismos, activismos y disrupciones

ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Arte e Cultura (visual): por uma educação crítica e emancipadora

CULTURA VISUAL Y LA POTENCIA EDUCATIVA DEL ARTE Narrativas, Abordajes y Artefactos

Pedagogias Culturales Activismo y Producción de Sentido

Metodologias de Pesquisa em Arte, Educação e Cultura

Escola: Cenário de Tensões e Conflitos"

Pesquisa em Artes Visuais

Possibilidades para propor o Ensino das Artes Visuais na Contemporaneidade

Projeto Produção Científica em Sala de Aula

Projetos de Trabalho

Somos Aquilo que Escolhemos ser ou somos o Resultado das nossas Escolhas?

As Representações Sociais no Campo das Artes Visuais

Artistando docencias en la universidad: la experiencia estética como espacio de creación, reflexión y producción de conocimiento en la formación del profesorado

Representações Sociais do Professor de Artes Visuais no Ensino Médio e suas relações com a Construção do Conhecimento Artístico do Aluno

ARTE CONTEMPORÂNEA E EDUCACÃO DA CULTURA VISUAL: PEDAGOGIAS CULTURAIS NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL

Grupo de Estudos Cinema e Educação GECED

Grupo de Estudos e Pesquisas Arte e Medicina

ARTE CONTEMPORÂNEA E INTERAÇÃO SOCIAL: ABORDAGENS EDUCATIVAS A PARTIR DA CULTURA VISUAL

CINEMA, IMAGINÁRIO INFANTIL E REPERTÓRIO VISUAL: ABORDANDO QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE ARTES VISUAIS

O FANZINE E A POTÊNCIA EDUCATIVA NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS

STICKERS: IMAGENS DA CULTURA VISUAL INFANTIL NO COTIDIANO ESCOLAR COMO DISPARADORAS DA APRENDIZAGEM

Cine y Educación: las narrativas fílmicas como dispositivo en la formación de maestros y maestras

Cine y Educación: las narrativas fílmicas como dispositivos en la formación inicial de maestros y maestras

Arte, Educación e Investigación

Seminários Arte & Educação

Assessoria na Organização da Revista SESC Arte e Educação (Vol. 3)

Primer Simposio hacia la creación de un Programa de Posgrado en Artes Visuales en el Instituto Nacional de Bellas Artes

Revisor de periódico 'Revista Digital do LAV'

Revisor de periódico 'Visualidades (UFG)'

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Revisor de periódico 'Visualidades (UFG)'

Encontro com o Filme Glauco do Brasil, de Zeca Brito

Grupo de Apoio ao Artista Plástico Juan Amoretti no Mural "Biblioteca 60 Anos"

Encontro Artístico Cultural

Cartografias de uma Professora em Trânsito: a Cultura Visual como disparadora para uma Autobiografia Docente

Circunstâncias de Aprendizagem no Ensino da Arte: o Universo Stranger Things invade a Escola

IMAGEM-CORPO-FRIDA: FRONTEIRAS HÍBRIDAS DA PERFORMANCE NA ARTE CONTEMPORÂNEA

A Presença da Natureza-Morta na Arte Contemporânea

Bricolagens com infâncias e pedagogias culturais em um processo edu(vo)cativo em artes visuais

Dos Olhares que ampliam: um corpo que abre os poros para ver(se) a partir da performance arte

SIMPÓSIOS DE ESCULTURA: PROCESSOS DE INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ESCULTÓRICA NA CONTEMPORANEIDADE

O ESPAÇO URBANO SANTA-MARIENSE EM TONS DE CINZA NO MURAL DE EDUARDO KOBRA

Narrativas de si, encontros afetivos e práticas educativas no sistema prisional feminino

A Imagem que Importa: políticas de representação da juventude negra, atravessamentos entre arte/educação

Das Incertezas na Pesquisa em Arte e Educação: entre derivas, uma escrita autobiográfica disparadora para modos de estar docente

Ensino Remoto: desafios da pandemia para o ensino das artes visuais

(Com)Tradições e (Des)encontros: uma docência que se produz a partir do conflito

Arte e Meme: Diálogos Pedagógicos

Artes Visuais e Educação: o que significa ser professora em um contexto de vulnerabilidade social?

Docência em Arte: narrativas de um bicho em extinção

Constelações de Imagens: experiências e práticas educativas com a história da arte

ENSINO DAS ARTES: INTERCÂMBIOS E EXPERIÊNCIAS DE APRENDER COM O CINEMA

In(ter)venções no Espaço Espaço Escolar e a Potência Educativa das Artes

POSSIBILIDADES DA NATUREZA- MORTA PARA O ENSINO DAS ARTES VISUAIS A PARTIR DA CULTURA VISUAL

Devir-Criança: Encontros com a Docência, Experiência e Aprendizagem

Entre Signos e Subjetividades: O Cinema como Potência Pedagógica no Ensino das Artes Visuais