ISSN Diretrizes de Acessibilidade para Deficientes Visuais no Moodle: Guia para Professores (RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação)

ISSN Da construção de uma proposta de estágio na modalidade à distância: a experiência da UFSCAR (Olh@res - Revista Eletrônica do Departamento de Educação da UNIFESP)

ISSN Discutindo as potencialidades dos vídeos tutoriais para a utilização em educação a distância (Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental)

ISSN Desafios da construção da identidade docente em EAD: analisando os fundamentos do curso de formação (Ensino em Re-vista (UFU. Impresso))

ISSN Formação de formadores:delineando um programa de desenvolvimento profissional da docência via internet (Revista Profissão Docente)

ISSN Ultrapassando barreiras: professoras diante da inclusão (Revista Educação Especial (UFSM))

Desenvolvimento profissional da docência via internet: delineando um programa para formadores. (A iniciação à docência na educação básica: dilemas, desafios e aprendizagens profissionais)

Educação inclusiva e formação de formadores: Quais processos? Quais conhecimentos? (Desenvolvimento profissional da docência: teorias e práticas)

PERCURSOS DE FORMAÇÃO: saberes docentes e o processo de inclusão (MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE INCLUSÃO)

Representações docentes: o encontro com o outro (Temas em Educação Especial: múltiplos olhares)

Inclusão Escolar: ressignificando saberes da prática (Imaginário: o)

Língua de Sinais

Saberes Docentes

Contribuições de um programa online para a formação de professores da escola básica (III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia)

Formadores de professores na escola básica: identificando barreiras à inclusão (IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais)

Obstáculos ao processo de inclusão: o olhar dos formadores de professores (IV Congresso Brasileiro de Educação Especial; VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial)

Delineando um programa para formadores via internet (IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: "Pesquisa em Educação no Brasil: balanço de século XX e desafios para o século XXI")

Diversidade e educação: o desafio de desenvolver uma prática inclusiva. (V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial)

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL ONLINE PARA FORMADORES EM INÍCIO DE CARREIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (32 REUNIÃO ANUAL DA ANPED)

A escolarização do aluno com deficiência: a diversidade como pressuposto norteador da acção pedagógica (1º Congresso Internacional em Estudos da Criança - Infâncias Possíveis, Mundos Reais)

A internet como contexto formativo para a aprendizagem e desenvolvimento profissional de formadores tendo a inclusão como foco: a contribuição do Programa de Mentoria (XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Desenvolvimento profissional da docência via internet: delineando um programa para formadores (I Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción a la docencia)

Formação de Formadores: discutindo a inclusão via internet (III Congresso Brasileiro de Educação Especial)

Percursos de formação: saberes docentes e o processo de inclusão. (III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidade Especiais)

Escola inclusiva: desafios e possibilidades (II Seminário Nacional, V Seminário Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento - possibilidades de inclusão social)

Inclusão, formadores de professores e internet: interfaces possíveis (IX Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores)

Escola inclusiva: desafios e possibilidades (II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais)

O professor na escola inclusiva: construindo saberes (28 Reunião ANPED)

Histórias de vida de professoras: refletindo a prática inclusiva (1º Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica)

A prática pedagógica com alunos incluídos: uma ressignificação dos saberes docentes (Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: identidade, diferença e mediação)

Inclusão escolar e formação de professores: algumas reflexões (VII Seminário Internacional de Educação no Mercosul e IV Seminário interinstitucional Desafios da Educação neste século: pesquisa e formação de professores)

Laboratório de Imagens: memórias e saberes da docência (8ª Jornada Nacional de Educação)

Inclusão escolar: analisando alguns desafios na formação de formadores. (III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidade Especiais)

Diferenças na escola:o processo de inclusão e as representações do outro (XII Seminário de ensino, pesquisa e extensão, X Mostra de iniciação científica, V Mostra de extensão e II Feira das profissões)

Formação de formadores, internet e inclusão escolar: olhares que se entrecruzam (II Encontro Iberoamericano de Educação)

A inclusão nas representações docentes: conhecendo o outro e a si mesmo (II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidade Especiais)

Aprendendo com a inclusão (II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da ABPEE)

Representações docentes: o encontro com o outro (II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da ABPEE)

Histórias de Vida de Professores: refletindo a prática inclusiva (1º Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica)

Os professores diante da inclusão (VIII Seminário Internacional de Educação do Mercosul e V Seminário Interinstitucional)

Ressignificando a prática na escola inclusiva (XIX Jornada Acadêmica Integrada)

Aceitando o desafio da inclusão escolar (Fórum de Educação: Cenas do Cotidiano Escolar: os saberes dos professores)

Inclusão Escolar: ressignificando saberes (XVIII Jornada Acadêmica Integrada)

Laboratório de imagens: ressignificando os saberes das/nas vivências escolares (Fórum de Educação - Cenas do Cotidiano Escolar: os saberes dos professores)

Laboratório de Imagens: os Saberes da Docência e a Formação Profissional (Jornada Pedagógica)

Laboratório de imagens: memórias e saberes da docência (8 Jornada Nacional de Educação)

Laboratório de Imagens: construindo uma nova identidade profissional (VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul e III Seminário Interinstitucional: formação de professores: construindo identidades)

Laboratório de Imagens: em busca de uma nova formação para um novo processo educacional (III Congresso Internacional de Educação Popular; XII Seminário Internacional de Educação Popular)

Laboratório de Imagens: formação inicial, continuada e autoformação (XIII Semana Acadêmica do Centro de Educação)

Laboratório de Imagens: Memórias e Saberes Docentes (III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação)

Laboratório de Imagens: reflexões sobre formação de professores (II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação)

Laboratório de Imagens: repensando a formação continuada através dos saberes (II Seminário de Formação de Professores: ressignificando saberes; I Seminário Regional de Formação de Professores)

Laboratório de Imagens: ressignificando os saberes da docência (54ª Reunião Anual da SBPC)

Laboratório de Imagens: um processo de formação com os professores (XVII Jornada Acadêmica Integrada)

A formação continuada por meio dos saberes docentes. (7ª Jornada Nacional de Educação)

A reflexão dos saberes docentes na formação acadêmica (7ª Jornada Nacional de Educação)

Laboratório de Imagens: um processo de reflexão na docência (10º Congresso de Iniciação Científica)

Ser quando crescer (I Jornada Estadual de Educação, II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica)

Uma experiência de formação continuada de professores gestada no cotidiano escolar (XVI Jornada Acadêmica Integrada)

Atuação junto aos professores de surdos no sistema regular de ensino (Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores)

Grupo Canto-Mão: uma forma de preparar os futuros professores para a interação com a comunidade surda (Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores)

Reflexões acerca da integração de pessoas surdas no sistema regular de ensino (XIV Jornada Acadêmica Integrada)

Aprendendo a ensinar: professoras das séries iniciais e o desafio da inclusão escolar (XII Seminário de ensino, pesquisa e extensão, X Mostra de iniciação científica, V Mostra de extensão e II Feira das profissões)

Aprender e ensinar no contexto da ead

Particularidades da comunicação virtual na educação

Fórum de Educação Cenas do Cotidiano Escolar: os saberes dos professores

I Seminário de Formação de Professores: ressignificando saberes

Temas educacionais: interfaces com a educação especial

Formação de professores a distância na perspectiva da educação inclusiva

Formação docente na perspectiva inclusiva: desafios e possibilidades

Reunião Regional da SBPC - RS Ciência e o cotidiano: construindo saberes

Ser Professor: construindo identidades

A educação de alunos com necessidades educativas especiais, princípios e procedimentos para uma aprendizagem de qualidade

Inclusão social: os direitos universais da criança

Memória de Professores

Oficinas Lúdicas

Oficina de Reforço da Aprendizagem

Formadores de professores na escola básica: identificando barreiras à inclusão

Obstáculos ao processo de inclusão: o olhar dos formadores de professores

Formação de formadores, internet e inclusão escolar: olhares que se entrecruzam

Inclusão, formadores de professores e internet: interfaces possíveis

História de vida de professoras: refletindo a prática inclusiva

Incluir, isso basta? E os professores como ficam?

Aceitando o desafio da inclusão escolar

Laboratório de imagens: em busca de uma nova formação para um novo processo educacional

Laboratório de imagens: um processo de reflexão na docência

Formação de formadores: discutindo a inclusão via internet

Aprendendo com a inclusão

Representações docentes: o encontro com o outro

Os professores diante da inclusão

Ressignificando a prática na escola inclusiva

Inclusão escolar: ressignificando saberes

Inclusão escolar: ressignificando saberes da prática

Laboratório de imagens: formação inicial, continuada e autoformação

Uma experiência de formação continuada de professores gestada no cotidiano escolar

A formação continuada por meio dos saberes docentes

A reflexão dos saberes docentes na formação acadêmica

Atuação junto aos professores de surdos no sistema regular de ensino

Grupo "Canto-mão" - uma forma de preparar os futuros professores para a interação com a comunidade surda

A prática pedagógica com alunos incluídos: uma ressignificação dos saberes docentes

Inclusão escolar e formação de professores: algumas reflexões

Laboratório de Imagens: memórias e saberes

Revisor de periódico 'Revista de Educação (Itatiba)'

A acessibilidade no ambiente virtual de ensino aprendizagem Moodle nos curso do sitema UAB da UFSM

Diretrizes de acessibilidade para deficientes visuais em cursos no Moodle

O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: um olhar na prática pedagógica

Educação Patrimonial e Educação de Jovens e Adultos: uma experiência na Escola Marieta D'Ambrósio em Santa Maria, RS

Softwares educativos: desafios e possibilidades para a prática pedagógica

Jogos digitais e educação infantil: um estudo de caso