Possui graduação em Letras Português Francês e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (1994), mestrado em Letras pela mesma Universidade (1998), doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas (2011). Atualmente é Professora Titular da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teorias do Texto e do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de discurso, ensino de língua estrangeira, língua portuguesa, língua de fronteira, discurso literário, constituição do sujeito, narratividades urbanas, instrumentos linguísticos, história das palavras e história das ideias linguísticas. Pesquisadora do Laboratório Corpus (PPGL- UFSM) desde 2006, também pesquisadora do Centro de Documentação e Memória desde 2017 e coordenadora do Grupo PALLIND Palavra, Língua, Discurso. Em 2021, deu início ao Projeto Interinstitucional de Elaboração do Vocabulário da Pandemia do Novo Coronavírus, congregando 26 pesquisadores, de 10 instituições de Ensino Superior brasileira, que foi encampado pelo Observatório de Informações em Saúde da UFSM. Em 2022, deu início ao desenvolvimento ao projeto interinstitucional intitulado Observatório de práticas sociais e linguageiras: produção de sentidos em tempos de pandemia, com financiamento do CNPq, via Edital Universal. Orienta Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da mesma instituição. Possui capítulos de livros, produzidos individualmente e em parceria e dezenas de artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Possui livros organizados e é membro de comitês científicos de diversas Revistas brasileiras. É membro do comitê externo do CNPq, atuando em várias universidades na avaliação de projetos de Iniciação Científica. É avaliadora Ad hoc junto à Capes e ao CNPq. Foi coordenadora do GT Análise de Discurso da ANPOLL entre 2021 e 2023. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, desde 2018.